幼兒園六一兒童節活動(dòng)方案范文（通用14篇）
為了確�；顒�(dòng)有序有效開(kāi)展，就常常需要事先準備活動(dòng)方案，活動(dòng)方案具有內容條理清楚，步驟清晰的特點(diǎn)。我們應該怎么制定活動(dòng)方案呢？下面是小編精心整理的幼兒園六一兒童節活動(dòng)方案范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒園六一兒童節活動(dòng)方案 1
一、活動(dòng)目標
通過(guò)開(kāi)展“六一”系列活動(dòng)，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂(lè )，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節;使家長(cháng)在參觀(guān)和參與幼兒的節日慶�；顒�(dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀(guān)念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)，通過(guò)向家長(cháng)、社會(huì )展示幼兒的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象；同時(shí)，將幼兒園孩子們近期的所學(xué)效果展示給家長(cháng)，讓家長(cháng)看到孩子在幼兒園的全方面提升與成長(cháng)，從而更好的促進(jìn)我們的各方面如期順利完成。
二、活動(dòng)主題和宣傳口號
1、活動(dòng)主題：幼兒園的快樂(lè )，成長(cháng)的空間
2、宣傳口號：幼兒園是孩子們快樂(lè )的天地，您的孩子將會(huì )在我們的幼兒園度過(guò)快樂(lè )的童年，做快樂(lè )孩子，做快樂(lè )家長(cháng)，做快樂(lè )老師�。ń夥藕⒆拥乃季S，使孩子會(huì )學(xué)；解放孩子的嘴巴，使孩子會(huì )說(shuō);解放孩子的雙手，使孩子會(huì )玩;解放孩子的雙手，使孩子會(huì )做自己力所能及的事。）
三、活動(dòng)準備
1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園周?chē)h(huán)境)并張貼相關(guān)宣傳標語(yǔ)。如條幅、宣傳頁(yè)、噴繪、寫(xiě)真、氣球、彩帶等等方面，讓幼兒園有全新的變化，同時(shí)可在活動(dòng)前期，對幼兒園的環(huán)境進(jìn)行大清除，大整理，給家長(cháng)孩子們一個(gè)全新的空間。
2、以班為單位作好參加活動(dòng)的準備：
�。�1）排練一些童話(huà)故事或富有情節的舞蹈節目；
�。�2）抓好幼兒生活技能的教育和學(xué)習；洗手絹、洗襪子、洗杯子等等生活用品，也可以練習掃地、擦桌子等等生活小細節；
�。�3）培養幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力；做游戲、借東西、過(guò)家家等等
�。�4）收集制作環(huán)保時(shí)裝的廢舊物品;每班設計一個(gè)結對子游戲，并做好游戲物品的準備。
�。�5）專(zhuān)業(yè)培養孩子們學(xué)習cys，方法，提前練習
�。�6)材料樣品
3、由幼兒園準備活動(dòng)獎品和禮品。（獎品可考慮凡是參與孩子均可以不同名義配發(fā)獎品，提高孩子參與活動(dòng)的積極性，還可適當考慮加入家長(cháng)的獎品準備）
4、準備場(chǎng)地、布置家長(cháng)到位后的場(chǎng)地安排。提前做好各項工作。
四、活動(dòng)內容
(一)活動(dòng)倡議
1、目的：為了使幼兒能度過(guò)一個(gè)愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節，倡議本園全體教師和全體家長(cháng)積極為幼兒創(chuàng )設歡度“六一”的節日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項活動(dòng)。
2、時(shí)間：20xx年5月20日至20xx年6月1日。
3、對象：本園全體教師、幼兒和家長(cháng)。
4、辦法：通過(guò)在本園的板報向教師、家長(cháng)發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長(cháng)發(fā)送倡議書(shū)引起家長(cháng)的重視，爭取全體教師和家長(cháng)對此次慶�；顒�(dòng)的配合與支持。
(二)系列活動(dòng)
本次“六一”兒童節活動(dòng)以“幼兒故事、童話(huà)劇、舞蹈表演”、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”、“結對子游園”、識字課展示等系列活動(dòng)的形式來(lái)進(jìn)行。
1、幼兒故事、童話(huà)劇表演、舞蹈表演賽
(1)目的：通過(guò)參加幼兒故事、童話(huà)劇的表演、舞蹈表演，培養幼兒對文學(xué)作品的興趣;培養幼兒對文學(xué)作品的表現力以及孩子對兒歌故事的動(dòng)作支配能力。
(2)要求：每班準備一個(gè)幼兒故事或童話(huà)劇、舞蹈表演，體現人人參與;選材符合本班幼兒水平;表演活潑、大方;服裝設計符合劇情需要;根據劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述、配樂(lè )錄音良好。
(3)評獎：
根據表演評出節目表演獎、最佳舞臺設計、最佳小演員。
A、節目表演獎：從參賽的12個(gè)節目中評出特等獎2個(gè)，一等獎3個(gè)，二等獎7個(gè);
B、最佳舞臺表現獎：從參賽的12個(gè)節目中評出最佳舞臺表現獎6個(gè)。
C、最佳小演員：從所有參賽的演員中評出最佳小演員10人。
2、巧手兒比賽(環(huán)保時(shí)裝設計和制作比賽)
(1)目的：通過(guò)舉行環(huán)保時(shí)裝設計和制作比賽，培養幼兒的動(dòng)手制作能力及創(chuàng )新意識;進(jìn)一步培養幼兒的環(huán)保意識。
(2)內容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊物品、參與環(huán)保時(shí)裝的設計和制作;在制作的過(guò)程中保持周?chē)h(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時(shí)內完成(可制作一件上衣或裙子或褲子)。也可以提前邀請家長(cháng)一道與孩子們進(jìn)行服裝的制作，互相配合，使家長(cháng)體驗幼兒生活。
(3)比賽形式：以班為單位進(jìn)行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導幼兒制作活動(dòng)，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。
同時(shí)可舉行一場(chǎng)兒童時(shí)裝秀的節目，將孩子們制作的服裝穿在孩子們的身上，進(jìn)行進(jìn)一步的展示；同時(shí)家長(cháng)也可以參與到其中，抽取幾位配合能力比較強的家長(cháng)穿上自己制作的服裝與孩子們一道表演，展示幼兒園家園共育的良好作風(fēng)，使家長(cháng)能感受到幼兒園的潛力所在。
(4)評獎：
根據幼兒和家長(cháng)的設計和制作情況評出班級獎和最佳作品獎，同時(shí)可以評出最優(yōu)秀家長(cháng)獎。
A、班級獎：根據幼兒制作的總體情況分別評出特等獎3個(gè)，一等獎4個(gè)，二等獎5個(gè)
B、最佳作品獎：根據幼兒的環(huán)保時(shí)裝作品所表現出的創(chuàng )造性和制作的水平、質(zhì)量評出最佳作品50件給予獎勵。
C、最優(yōu)秀家長(cháng)獎：根據家長(cháng)在整個(gè)活動(dòng)的實(shí)施過(guò)程中所表現出的配合能力、協(xié)助能力、表演能力等等方面選出幾位。
3、小能人比賽
(1)目的：通過(guò)開(kāi)展“小能人比賽”，培養幼兒自己主動(dòng)做事的好習慣;進(jìn)一步提高幼兒動(dòng)手做事的能力。
(2)要求：要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進(jìn)行分類(lèi)、整理，并放在合適的地方;要體現分工與合作，并有序地進(jìn)行。
要求孩子能干凈、利落的將自己的個(gè)人物品進(jìn)行整理并清洗、如清洗小杯子、小手娟等等，看孩子的獨立自主能力。
(3)比賽形式：大班選取“迷你餐廳”來(lái)進(jìn)行玩具、物品的分類(lèi)、整理比賽;中班選取娃娃家“小人國”來(lái)進(jìn)行玩具、物品的分類(lèi)、整理比賽;小班在本班級進(jìn)行教室玩具、物品的分類(lèi)、整理比賽。
可提前準備孩子們的一些日用品，并且把要用到的洗衣粉、洗衣盆、肥皂等等用品提前分好份，并備份好，看孩子們的速度、順序、質(zhì)量等等方面進(jìn)行比賽。
(4)評獎：根據比賽的速度和分類(lèi)、整理的現場(chǎng)結果分別評出一等獎、二等獎(學(xué)前班、大班一等獎2名，中班一等獎二名，小班一等獎一名，其余為二等獎)。
根據孩子們的清洗時(shí)間、清洗質(zhì)量等等方面進(jìn)行評比，基本上參與的孩子都有不同獎項即可。
4、巧嘴兒比賽
(1)目的：通過(guò)開(kāi)展比賽，促進(jìn)我園幼兒的.語(yǔ)言表達能力的進(jìn)一步提高，即幼兒愛(ài)說(shuō)、會(huì )說(shuō)、敢說(shuō);培養幼兒大膽展現自我的精神面貌。
(2)內容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內容的比賽：
A、故事演講比賽：要求選手進(jìn)行4分鐘以?xún)鹊墓适卵葜v，演講時(shí)，要求普通話(huà)準確，語(yǔ)調、表情、體態(tài)語(yǔ)言與故事情節相符。(滿(mǎn)分為10分)
B、環(huán)保時(shí)裝表演：要求選手們身著(zhù)自己設計和制作的環(huán)保時(shí)裝(可以和爸爸、媽媽共同制作)隨著(zhù)音樂(lè )大膽地進(jìn)行時(shí)裝表演;隨后回答有關(guān)環(huán)保時(shí)裝設計和制作的有關(guān)問(wèn)題。(表演和回答問(wèn)題各5分，滿(mǎn)分為10分)
C、智力搶答：要求選手們根據主持人提出的問(wèn)題進(jìn)行搶答(分大、中、小三組進(jìn)行搶答)，每答對一題給1分。
(3)比賽形式：各班在進(jìn)行預賽的基礎上，選派出3名幼兒參加平行班的半決賽，在半決賽中，學(xué)前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。
(4)評獎：根據參賽選手的總得分評選出巧嘴兒10名，其余評為優(yōu)秀選手。(冠軍、亞軍、季軍)
(5)比賽時(shí)間：預賽可在4月~5月靈活進(jìn)行，半決賽在5月中旬進(jìn)行，決賽在5月28日進(jìn)行。
5、結對子游園
(1)活動(dòng)目的：使幼兒通過(guò)參加游園活動(dòng)，進(jìn)一步感受到“六一”兒童節的快樂(lè );培養幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的能力，并使他們體驗到合作與交往的快樂(lè )。
(2)活動(dòng)要求：要求幼兒能積極、大膽地與不同年齡的小朋友結成對子參加“六一”游園活動(dòng)。
(3)游戲內容：每班設計一個(gè)游戲項目，游戲要求以?xún)扇藶閱挝贿M(jìn)行設計。
(4)活動(dòng)形式：幼兒結成對子后，到各個(gè)禮品分發(fā)放點(diǎn)領(lǐng)取“六一”禮品，然后和自己的對子一起自由到各游戲點(diǎn)參加游戲。
6、識字展示
�。�1）活動(dòng)目的：往常情況下的六一節目基本上都為節目表演，而音樂(lè )舞蹈等等方面于家長(cháng)而言，有可能僅是一時(shí)的感覺(jué)，而不能做為對幼兒園更進(jìn)一步的了解，沒(méi)有特別的優(yōu)勢作為幼兒園的宣傳籌碼。進(jìn)一步而言，家長(cháng)喜歡什么，我們就可以投其所好，據不完全調查了解，目前縣級、鄉鎮級、農村級幼兒園的家長(cháng)一般情況下對幼兒園的要求基本上均為識字、算術(shù)、吃玩等等。于是我們也可以將幼兒園的識字作為游戲或者展示會(huì )表現給家長(cháng)。比如“找朋友的游戲”、“扔球球的游戲”等等諸多游戲均可作為識字的展示。
�。�2）活動(dòng)要求：學(xué)習cys項目一段時(shí)間的不同年齡段孩子，要求老師提前做好準備，如字寶寶的準備，還有與游戲配套用到的部分道具
�。�3）活動(dòng)內容：如下游戲，任意選擇均可！
1、指字卡游戲：老師將字卡分別放在教室的不同地方。一組小朋友讀，一組小朋友找，按時(shí)計算，先找到者為勝。
2、帶字卡做操：老師可帶領(lǐng)孩子做一個(gè)簡(jiǎn)單的伸展運動(dòng)，邊做動(dòng)作邊讀字卡，老師做示范，孩子一起做，老師讀，孩子做動(dòng)作，也可讓孩子一組讀，另一組孩子做動(dòng)作。
3、我說(shuō)你接：讓小朋友圍成一個(gè)圓圈站好，老師也給在其中，讀一張小朋友接一張，依次往下進(jìn)行，所有的字卡分別讓小朋友接。
4、扔球讀卡：把小朋友分成若干組，圍成圓圈蹲或者坐，每組一個(gè)球，每組一部分字卡，一個(gè)孩子先拿球，然后將球滾出，球要依次滾到拿字卡的小朋友手中，拿字卡的孩子讀出自己手中的字卡，游戲反復進(jìn)行。
5、找朋友：小朋友圍成一個(gè)長(cháng)方形，一個(gè)小朋友拿著(zhù)字卡站在外圍，在字卡放在哪個(gè)小朋友身后，哪個(gè)小朋友就站起來(lái)，拿著(zhù)字卡找朋友。盡量讓每個(gè)孩子都有鍛煉的機會(huì )。
6、歌曲串編：老師啟發(fā)孩子開(kāi)動(dòng)腦筋，一起唱一首學(xué)過(guò)的兒歌，再把學(xué)的字卡編成曲調唱歌起來(lái)。比如“小燕子，穿花衣，年年春天來(lái)這里”用這個(gè)曲調，換詞“太陽(yáng)啊，日出哦”
7、變魔術(shù)：老師找一個(gè)裝飾的很漂亮的袋子，告訴孩子這是個(gè)神奇的袋子，里面能變出來(lái)很多好東西，請小朋友注意看，老師神秘的在袋子里摸幾下后，拿出一張字卡然后兩張、三張，讓孩子念完，并數數幾張字卡，再變出禮物發(fā)給孩子。
8、兔子找家：老師扮演老狼，其他小朋友扮兔子，老師把小朋友分成五組，提前在地上畫(huà)好五個(gè)大圈，每個(gè)圈里有一部分字卡，游戲開(kāi)始時(shí)，播放一段音樂(lè )，小朋友用手做兔子耳朵，跟著(zhù)跳，突然音樂(lè )停止，老狼出現，小朋友跳進(jìn)圈內，并大聲說(shuō)出來(lái)字卡名字，狼抓住的速度慢，沒(méi)跳圈內的小朋友，然后換狼的扮演者，繼續游戲。
9、拍手拍卡游戲：小朋友圍成長(cháng)方形，請一名小朋友和別人，字卡拍手，老師發(fā)出什么指令，小朋友就拍誰(shuí)和字卡，并讀出來(lái)，依次進(jìn)行。
10、聽(tīng)指令蹦跳：給小朋友發(fā)字卡，老師發(fā)出指令，比如“太陽(yáng)”，字寶寶蹦一蹦。字卡輪流拿，小朋友一直換蹦。（注意安全）
11、串串香：把字卡排隊放在前面，把小朋友分成4組或兩組，老師讀哪張字卡，小朋友就像串串一樣，站成一隊，哪一組時(shí)間最短，哪組獲勝。
12、蘿卜蹲：把小朋友分成白紅蘿卜兩隊，一對蹲，另一隊讀字卡，輪流讀，哪對反應快，時(shí)間短，讀字卡又整齊，正確。哪隊獲勝。
13、彩色的氣球：老師把小朋友分成四組圍成4個(gè)圈，并準備紅黃藍綠氣球各一個(gè)，再分組分別為紅氣球……隊，4隊別讀字卡，那組表現好，就把氣球獎勵給那組，其他組給這隊棒一棒�！凹t氣球你真棒”
14、單腿跳：全班小朋友分組全部單腿跳，跳一下讀一張字卡2到3遍，誰(shuí)堅持不住，誰(shuí)出局站一邊，哪組剩下的人多哪組勝出。
15、和字卡交朋友：讓每個(gè)小朋友上臺，先介紹“我叫~~，你是“《日出》”很高興見(jiàn)到你，“再見(jiàn)”，每個(gè)小朋友介紹自己，說(shuō)出來(lái)字卡的名字，既鍛煉了小朋友，又增加了趣味性。
16、說(shuō)說(shuō)指指：請一個(gè)小朋友上臺，老師可把字卡貼到黑板上，小朋友說(shuō)哪張字卡，其他小朋友指那張字卡。
17、搶椅子：老師把椅子擺成一排，每把椅子上放上一張字卡，把小朋友分成兩組，站在椅子兩側，放音樂(lè )，音樂(lè )一停，老師讀哪張字卡，小朋友也讀邊搶椅子上的字卡，并舉起來(lái)領(lǐng)小朋友讀，然后這個(gè)小朋友坐在這把椅子上不動(dòng)，哪組小朋友搶的椅子多，哪組小朋友獲勝。
�。�4）活動(dòng)形式：以游戲的方式去讓孩子展示所學(xué)的知識，既生動(dòng)有趣還可以與家長(cháng)互動(dòng)，讓家長(cháng)有參與，有口碑，有宣傳。
五、活動(dòng)時(shí)間安排
5月20日----6月1日：可以選取幾個(gè)代表性的節目進(jìn)行統一匯演，邀請全體家長(cháng)參與，并選舉出幾個(gè)較為方便的節目，以便外出宣傳時(shí)可以繼續使用。
六、具體宣傳
目的：通過(guò)廣大家長(cháng)的口頭宣傳與光盤(pán)方面的力量宣傳，使活動(dòng)產(chǎn)生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽(yù)度，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應。
宣傳方式：
1、可以邀請所有家長(cháng)（包括本園的家長(cháng)、外園的家長(cháng)）、社會(huì )各屆的相關(guān)人士（如教育方面的相關(guān)領(lǐng)導、本地區域的相關(guān)知名人士）等等，人越多口碑宣傳的力量就越大；
2、同時(shí)可全程錄像，刻錄成為光盤(pán)以備發(fā)放給未參加現場(chǎng)活動(dòng)的家長(cháng)進(jìn)行彌補式宣傳；
3、后期的跟進(jìn)式宣傳，可以分派老師到幼兒園孩子家里進(jìn)行家訪(fǎng)工作，了解家長(cháng)對幼兒園的想法、建議、要求等等方面，同時(shí)要補充核實(shí)建立幼兒園的客戶(hù)檔案，以備下一步更好的宣傳幼兒園并提高幼兒園的本質(zhì)性工作；
4、如果有關(guān)系，也可以將所拍攝幼兒園活動(dòng)作為電視報道形式在當地電視臺進(jìn)行播放宣傳；
5、印發(fā)宣傳頁(yè)進(jìn)行發(fā)放，讓家長(cháng)更進(jìn)一步了解幼兒園相關(guān)情況，并可在發(fā)放宣傳頁(yè)上使用具體性方法，如老師提成、減免學(xué)費、贈送小獎品等等相關(guān)方面進(jìn)行具體一步的落實(shí)。
6、幼兒下鄉，實(shí)地宣傳。宣傳不僅僅是老師的工作，如果孩子能參與其中，將會(huì )對幼兒園的宣傳起到更好作用�？梢蕴暨x出學(xué)的好的孩子，以及較好的節目，在老師的陪同下到各個(gè)村莊進(jìn)行實(shí)地的宣傳。（具體方式可聯(lián)系客服人員。）
幼兒園六一兒童節活動(dòng)方案 2
一、活動(dòng)目標
通過(guò)開(kāi)展慶�！傲弧毕盗谢顒�(dòng)，積極創(chuàng )設更多的機會(huì )，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，讓孩子在游戲中獲得更多的精神，如：團結合作。進(jìn)一步感悟幼兒教育的新觀(guān)念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā)；通過(guò)向家長(cháng)、社會(huì )展示幼兒的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象；增強教師、家長(cháng)、孩子們的環(huán)保意識。
二、活動(dòng)準備
1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周?chē)h(huán)境（五月二十三日布置操場(chǎng)，張貼宣傳標語(yǔ)“追求童年、追求快樂(lè )、追求智慧！”，五月二十三日前各班布置“六一”主題畫(huà)展）。
2、以班為單位作好參加活動(dòng)的準備
�。�1）排練詩(shī)歌表演節目（四月中旬選定節目，五月十一日檢查服裝、道具、配樂(lè )準備并在各班教室試排，五月二十日全園彩排）；
�。�2）注意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品（紙盒及其它相應材料）
�。�3）每班設計一個(gè)“親子”游戲或其它游戲（游戲第九周交），并做好物品準備工作（物品準備五月二十日檢查）。
�。�4）各班開(kāi)展幼兒進(jìn)行續編故事教育活動(dòng)，使幼兒獲得續編故事的經(jīng)驗。
�。�5）各班調動(dòng)家長(cháng)的積極性，根據孩子的興趣和老師共同挖掘和培養孩子的某些“才藝”。
3、各班做好班級內的“二幼之星”比賽時(shí)間安排，交一份計劃到園長(cháng)室。
4、你就準備活動(dòng)獎品和禮品。
5、xx做好主持工作準備。
6、利用板報向教師、家長(cháng)發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長(cháng)發(fā)出倡議書(shū)，引起家長(cháng)的重視，爭取全體教師和家長(cháng)對此次慶�；顒�(dòng)的配合與支持。
三、活動(dòng)時(shí)間及場(chǎng)地安排
5月26日：慶“六一”系列活動(dòng)開(kāi)幕式暨幼兒詩(shī)歌表演比賽，并向家長(cháng)發(fā)放“環(huán)�！毙麄髻Y料。
5月27日：環(huán)�！坝杏玫募埡小敝谱鞅荣�；
5月30日：“二幼之星”比賽；
5月31日：慶�！傲弧眱和潯敖Y對子”游園暨頒獎大會(huì )。（內容有：幼兒舞蹈表演；器械操表演；頒獎；“結對子”親子游園活動(dòng)）
四、活動(dòng)內容與要求
1、幼兒詩(shī)歌表演賽
�。�1）目的：培養幼兒對文學(xué)作品的興趣；培養幼兒對文學(xué)作品的表現力。
�。�2）要求：每班準備一首幼兒詩(shī)歌；選材符合本班幼兒水平；幼兒人人參與；表演活潑、大方；服裝設計符合詩(shī)歌內容需要；有一定的背景、表演道具；朗誦效果、配樂(lè )良好。
�。�3）評獎：
根據表演評出最佳表演獎、最佳舞臺設計、最佳音色獎。
2、環(huán)�！坝杏玫募埡小敝谱鞅荣�
�。�1）目的：通過(guò)利用紙盒進(jìn)行環(huán)保玩具設計和制作比賽，培養幼兒的動(dòng)手制作能力、創(chuàng )新意識、環(huán)保意識；進(jìn)一步樹(shù)立教師、家長(cháng)良好的環(huán)保意識。
�。�2）內容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料，參與環(huán)保玩具設計和制作；在制作過(guò)程中保持周?chē)h(huán)境的清潔；要求幼兒的制作在1小時(shí)內完成（主要材料用紙盒，可添加其它廢舊材料）。
�。�3）比賽形式：以班為單位進(jìn)行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導幼兒制作活動(dòng)，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。
�。�4）評獎：根據幼兒的設計和制作情況評出班級獎和最佳作品獎。
4、“二幼之星”比賽
�。�1）目的：通過(guò)開(kāi)展比賽，促進(jìn)我園幼兒的語(yǔ)言表達能力的進(jìn)一步提高，即幼兒愛(ài)說(shuō)、會(huì )說(shuō)、敢說(shuō)；培養幼兒大膽展示自我的'精神面貌。
�。�2）內容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內容的比賽：
A、故事續編比賽：選手根據給定的故事線(xiàn)索進(jìn)行故事續編，續編時(shí)要求能按照故事的線(xiàn)索編構出合理的故事情節和結局。
B、才藝比賽：要求選手們根據自己的興趣、特長(cháng)表演一個(gè)節目；隨后根據其表演節目回答有關(guān)的問(wèn)題（表演和回答問(wèn)題各4分，服裝2分，滿(mǎn)分為10分）。
C、智力搶答：要求選手們根據主持人提出的問(wèn)題進(jìn)行搶答（分大、中、小三組進(jìn)行搶答），每答對一題給1分。
�。�3）比賽形式：各班在進(jìn)行班級賽的基礎上，選派出3名幼兒參加年級賽，在年級賽中，學(xué)前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。
�。�4）評獎：根據參賽選手的總得分評選出“二幼之星”10名，其余評為優(yōu)秀選手。
�。�5）比賽時(shí)間：班級賽可在5月靈活進(jìn)行，年級賽在5月中旬進(jìn)行，全園決賽在5月30日進(jìn)行。
5、游園活動(dòng)
�。�1）活動(dòng)目的：使幼兒通過(guò)參加游園活動(dòng)，進(jìn)一步感受到“六一”兒童節的快樂(lè )，感受到幼兒園生活的快樂(lè )，感受到父母對自己的愛(ài)；培養幼兒與別人合作與交往的能力，并使他們體驗到合作與交往的快樂(lè )。
�。�2）游戲內容：每班設計一個(gè)游戲項目（親子游戲或其它游戲）。
�。�3）活動(dòng)形式：家長(cháng)可與自己的孩子一同游戲。
五、擴大影響
目的：通過(guò)新聞界的報道及廣大家長(cháng)的宣傳，使活動(dòng)產(chǎn)生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽(yù)度，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應。
時(shí)間：5月20日至6月1日。
媒介：電視、報紙新聞、本園家長(cháng)。
方法：發(fā)電視、報紙新聞通訊、板報宣傳、印發(fā)宣傳資料
幼兒園六一兒童節活動(dòng)方案 3
一、活動(dòng)目標：
1.通過(guò)開(kāi)展慶�！傲弧毕盗谢顒�(dòng)，積極創(chuàng )設更多的機會(huì )，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚，從而感受到幼兒園生活的快樂(lè )，度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節。
2.使家長(cháng)在參加和參與幼兒的節日慶�；顒�(dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的新觀(guān)念;通過(guò)家長(cháng)與孩子一起進(jìn)行“六一”親子活動(dòng)，讓孩子感受到父母對自己的愛(ài);體驗到與家長(cháng)一起游戲的快樂(lè )。增強家長(cháng)與孩子情感意識。
二、活動(dòng)主題、宣傳口號和活動(dòng)倡議：
1.活動(dòng)主題：學(xué)會(huì )快樂(lè )、學(xué)會(huì )合作、學(xué)會(huì )自信
2.宣傳口號：解放孩子的嘴巴，使孩子會(huì )說(shuō);解放孩子的雙手，使孩子會(huì )玩
3.活動(dòng)倡議：為了使幼兒能度過(guò)一個(gè)愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節，倡議本園全體教師和全體家長(cháng)積極為幼兒創(chuàng )設歡度“六一”的節日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項活動(dòng)。
三、活動(dòng)準備
1.布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園周?chē)h(huán)境)
2.以班為單位作好參加活動(dòng)的準備：
(1)前期準備：
師幼、家長(cháng)共同參加班級慶“六一”環(huán)境布置;
開(kāi)展幼兒進(jìn)行講故事選拔活動(dòng)和親子水果拼盤(pán)發(fā)動(dòng)報名工作;
調動(dòng)家長(cháng)的積極性，根據孩子的興趣和老師共同挖掘和培養孩子的“才藝”。
每個(gè)孩子至少有一位家長(cháng)來(lái)幼兒園陪孩子一起慶�！傲弧惫�
(2)當天準備：
安排幼兒和家長(cháng)的座位場(chǎng)地;
確定幼兒講故事和親子游戲順序，保證活動(dòng)順利進(jìn)行。
負責“幼兒講故事”打分工作和讓班級不參加水果拼盤(pán)制作的家長(cháng)進(jìn)行制作比賽的投票工作。
3.由幼兒園準備活動(dòng)獎品和禮品。
4.各項活動(dòng)的組織工作確定專(zhuān)人負責。
5.引起家長(cháng)的'重視，爭取家長(cháng)對此次慶�；顒�(dòng)的配合與支持。
四、活動(dòng)安排：
1.活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月1日上午8：00――10：30
2.活動(dòng)對象：幼兒園全體幼兒、全體教師、全體家長(cháng)
3.活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園大操場(chǎng)及各班活動(dòng)室
4.活動(dòng)形式：本次“六一”兒童節活動(dòng)以“幼兒講故事比賽”、“親子水果拼盤(pán)制作比賽”系列活動(dòng)的形式來(lái)進(jìn)行。
5.活動(dòng)負責人：園長(cháng)和我
6.活動(dòng)主持：我
7.秩序維持：各班班主任(講故事時(shí)要求家長(cháng)和幼兒都要保持安靜)。
五、活動(dòng)方案及具體事宜：
1.入場(chǎng)8：00以前完成。各班按指定位置坐好，主持人開(kāi)場(chǎng)白(音樂(lè )開(kāi)場(chǎng))
2.升旗奏國歌。
3.園長(cháng)講話(huà)，致六一賀詞。
4.向家長(cháng)、幼兒介紹活動(dòng)內容及活動(dòng)要求。
5.幼兒講故事比賽。
6.親子水果拼盤(pán)制作比賽。
7.發(fā)獎。
8.回各自班級品嘗水果。
9.活動(dòng)結束
六、活動(dòng)內容與要求
1、幼兒講故事比賽
(1)目的：通過(guò)參加幼兒講故事比賽，激發(fā)幼兒對文學(xué)作品的興趣;培養幼兒對文學(xué)作品的表現力。促進(jìn)我園幼兒的語(yǔ)言表達能力的進(jìn)一步提高，即幼兒愛(ài)說(shuō)、會(huì )說(shuō)、敢說(shuō);培養幼兒大膽展示自我的精神面貌。
(2)要求：動(dòng)作、表情、語(yǔ)言各方面都要有所表現，選材符合本班幼兒水平;表現活潑、大方。
(3)評獎：由評委打出分數決定名次。根據評分(去掉最高分和最低分，得平均分)評出一等獎1個(gè)，二等獎2個(gè)，三等獎3個(gè)，其余為鼓勵獎。
2、親子“水果拼盤(pán)”制作比賽
(1)目的：通過(guò)利用各種不同的水果通過(guò)切、拼等方式進(jìn)行包含寓意的造型設計制作比賽，培養家長(cháng)和幼兒的動(dòng)手制作能力、創(chuàng )新意識、合作意識、;進(jìn)一步增強家長(cháng)和幼兒良好的親子之情。
(2)內容與要求：要求家長(cháng)和孩子共同參與制作，分工明確，高效有序;在制作過(guò)程中保持周?chē)h(huán)境的清潔;在制作完成后家長(cháng)和孩子都要知道拼盤(pán)所用水果的名稱(chēng)和此拼盤(pán)所表示的寓意。
(3)比賽形式：以班為單位進(jìn)行比賽，按小班――中班――大1班――大2班的順序進(jìn)行，由班級老師負責組織本班家長(cháng)和幼兒制作活動(dòng)，并安排本班其他不參賽的家長(cháng)根據水果拼盤(pán)的花色、設計造型和所含寓意進(jìn)行投票評獎。
(4)評獎：評出一等獎1名、二等獎2名，其余為三等獎。
幼兒園六一兒童節活動(dòng)方案 4
一、指導思想：
“六一”兒童節是孩子們最重要的節日，為了讓幼兒度過(guò)一個(gè)快樂(lè )、充實(shí)而有意義的節日，張澤幼兒園以“貫徹《幼兒園教育指導綱要》精神”為指針，以“禮儀教育”為活動(dòng)宗旨，弘揚中華民族傳統美德，促進(jìn)社會(huì )主義精神文明建設，培養幼兒良好的文明禮儀品質(zhì)。
二、活動(dòng)目標：
通過(guò)開(kāi)展慶�！傲弧被顒�(dòng)，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂(lè )，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節；使家長(cháng)在參觀(guān)和參與幼兒的節日慶�；顒�(dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀(guān)念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)；通過(guò)向家長(cháng)、社會(huì )展示幼兒的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。
三、活動(dòng)主題及口號：
主題：慶繽紛“六一”展幼兒風(fēng)采享成長(cháng)快樂(lè )
口號：“我能行，我努力，我真棒！”
四、活動(dòng)安排：
1、活動(dòng)時(shí)間：5月20日8：00園領(lǐng)導驗收幼兒園節目；5月26日9：00幼兒園內節目彩排；
5月28日17：00，教師為小朋友化裝，18：30節目正式演出。
2、活動(dòng)地點(diǎn)：農工商超市門(mén)前。
3、參與人員：全園幼兒、家長(cháng)、教師。
4、總策劃：張園長(cháng)、吳園長(cháng)
5、安全工作：各班班主任
6、主持人：教師主持，幼兒主持。
五、活動(dòng)流程：
1、園長(cháng)及領(lǐng)導代表講話(huà)。
2、幼兒文藝匯演。
六、活動(dòng)準備：
1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周?chē)h(huán)境（張貼宣傳標語(yǔ)“我能行，我努力，我真棒！”）。
2、以班為單位作好參加活動(dòng)的準備
�。�1）排練歌表演節目（四月中旬選定節目，五月十一日檢查服裝、道具、配樂(lè )準備并在各班教室試排，五月二十六日全園彩排）；
�。�2）注意收集制作小品道具的廢舊物品（紙盒及其它相應材料）
�。�3）各班調動(dòng)家長(cháng)的積極性，邀請家長(cháng)參與文藝演出，并安排時(shí)間家長(cháng)彩排。
3、幼兒園準備活動(dòng)獎品和禮品。
4、利用板報向教師、家長(cháng)發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長(cháng)發(fā)出倡議書(shū)，引起家長(cháng)的重視，爭取全體教師和家長(cháng)對此次慶�；顒�(dòng)的配合與支持。
七、活動(dòng)方案及具體時(shí)間安排：
�。ㄒ唬�、慶祝大會(huì )
1、入場(chǎng)18：30以前完成（各班按指定位置坐好，主持人開(kāi)場(chǎng)白）
2、園長(cháng)講話(huà)和領(lǐng)導發(fā)言
�。ǘ┯變何乃噮R演。
本次“六一”兒童節活動(dòng)以“幼兒文體節目表演”、“禮儀小品”、“超級變變變”、“教師和家長(cháng)助興表演”等多種形式組成。
1、文體節目表演
�。�1）目的：讓幼兒在表演中感受節日的快樂(lè )，同時(shí)帶給大家愉快地節日體驗；培養幼兒大膽表達表現的能力。
�。�2）要求：選材符合幼兒水平的體裁；表演活潑、大方；服裝設計符合劇情需要；根據劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具；講述、配樂(lè )錄音良好。
2、禮儀小品
�。�1）目的：通過(guò)小品，培養幼兒良好的禮貌行為習慣，同時(shí)影響周邊的`人們。
�。�2）要求：選材具有典型性，能揭露或揭示當前幼兒的禮貌習慣；根據劇情需要配有一定的背景和表演用的道具；做好講述錄音準備。
3、超級變變變
�。�1）目的：通過(guò)幼兒的表演帶給大家一些。
�。�2）要求：選材要有愉悅氛圍的感染力；道具選擇適當，幼兒表現大方，音樂(lè )清晰。
4、教師和家長(cháng)助興表演
�。�1）目的：教師和家長(cháng)展示自己的風(fēng)采，給幼兒良好的形象影響；為幼兒的節日增添色彩；加強幼兒、家長(cháng)、教師三方的溝通、聯(lián)系、配合。
�。�2）要求：表演活潑、大方；根據表演的需要配有一定的背景和表演用的道具；自己準備好需要的音樂(lè )。
幼兒園六一兒童節活動(dòng)方案 5
一、活動(dòng)目標
通過(guò)開(kāi)展慶�！傲弧被顒�(dòng)，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂(lè )，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節;使家長(cháng)進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀(guān)念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)。
二、活動(dòng)主題和宣傳口號
1、活動(dòng)主題：學(xué)會(huì )合作、學(xué)會(huì )交往、學(xué)會(huì )分享
2、宣傳口號：
我有一雙能干的手;保護我們的地球;愛(ài)護我們的環(huán)境;解放孩子的嘴巴，使孩子會(huì )說(shuō);解放孩子的雙手，使孩子會(huì )玩;解放孩子的雙手，使孩子會(huì )做自己力所能及的事。
三、活動(dòng)準備
1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境);
2、各班為單位作好參加活動(dòng)的準備
四、活動(dòng)內容
(一)活動(dòng)倡議
1、目的：為了使幼兒能度過(guò)一個(gè)愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節，倡議本園全體教師和阿姨積極為幼兒創(chuàng )設歡度“六一”的節日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項活動(dòng)。
2、時(shí)間：20xx年6月1日。
3、對象：本班兩位教師、全體幼兒和保育員阿姨。
(二)系列活動(dòng)
本次“六一”兒童節活動(dòng)以“玩游戲”、“擊鼓傳花進(jìn)行歌表演”等系列活動(dòng)的形式來(lái)進(jìn)行。
A、玩游戲
(1)活動(dòng)目的：使幼兒通過(guò)參加游園活動(dòng)，進(jìn)一步感受到“六一”兒童節的快樂(lè );培養幼兒與小朋友合作交往的'能力，并使他們體驗到合作與交往的快樂(lè )。
(2)活動(dòng)要求：要求幼兒能積極、大膽地與小朋友參加“六一”游戲活動(dòng)。
(3)游戲內容：
1、貼鼻子
游戲規則：在紙上畫(huà)一個(gè)人頭，游戲者蒙上雙眼，原地轉五圈，而后讓游戲者走向指定的位置，把“鼻子”貼到人頭上，貼中者得獎。
2、搶椅子
游戲規則：準備好七把椅子。椅子要圍成一圈。每次參賽的人數是八。參賽者圍著(zhù)椅子跑。以鼓聲(或音樂(lè ))為信號。聲音一停，參賽者去搶椅子坐下。一局比賽后，沒(méi)搶到椅子的一個(gè)人被淘汰出局，椅子也要搬掉一把。每局下來(lái)，人數椅子數遞減。堅持到最后的人為優(yōu)勝者
3、快樂(lè )呼拉圈
游戲規則：在地上擺放五個(gè)空易拉罐。每個(gè)易拉罐之間的距離為二十厘米。參賽者應站在離易拉罐一米遠的地方，才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要適當)。每扔中一次即得獎。每人有三次機會(huì )。
4、看誰(shuí)是投籃高手
游戲規則：事先準備好一個(gè)籃球和一個(gè)比籃球稍大一點(diǎn)的紙箱(或其它的，能讓投進(jìn)即可)。參賽者每?jì)扇藶橐唤M，分別投籃。一分鐘內，投中最多者為勝。
B、擊鼓傳花
(三)評獎
五、分享快樂(lè )，吃各種小吃，結束活動(dòng)。
幼兒園六一兒童節活動(dòng)方案 6
“六一”兒童節是全世界兒童的節日，是孩子們放松心情、最歡樂(lè )的日子，也是老師和家長(cháng)向孩子表達祝福的日子。今年的“六一”節，我園將圍繞“讓孩子與孩子、孩子與老師、孩子與家長(cháng)充分融入到‘樂(lè )’與‘動(dòng)’中享受快樂(lè )，展現自我”的主題來(lái)進(jìn)行。
一、活動(dòng)目的：
首先讓幼兒知道六月一日是小朋友自己的節日，主動(dòng)愉悅地參與各種活動(dòng)，體驗合作、交往的快樂(lè )，體驗親情的快樂(lè );增進(jìn)家園、師生、親子的情感，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的"六一"兒童節。主要通過(guò)體操、區域活動(dòng)展示、親子互動(dòng)等活動(dòng)形式，使家長(cháng)在幼兒園參觀(guān)和參與幼兒的節日慶�；顒�(dòng)，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀(guān)念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)，同時(shí)，將幼兒園孩子們近期的所學(xué)成果展示給家長(cháng)，讓家長(cháng)看到孩子在幼兒園的全方面提升與成長(cháng)，從而更好的促進(jìn)我們各方面的工作如期順利完成。
二、活動(dòng)準備：
游戲活動(dòng)場(chǎng)地、區域活動(dòng)材料、輕器械、音響
三、活動(dòng)內容
幼兒體操展示、區域活動(dòng)展示、親子游戲
四、活動(dòng)過(guò)程：
(1)全體幼兒體操展示
體操展示中包括歌表演、徒手操、輕器械操。
(2)區域活動(dòng)展示
活動(dòng)形式：以區域分組的'形式讓孩子展示所學(xué)的知識。
活動(dòng)目的：通過(guò)動(dòng)手制作、我行我秀的活動(dòng)，培養幼兒大膽展示自我的精神面貌。
時(shí)裝表演：要求幼兒身著(zhù)自己(可以邀請家長(cháng)共同制作)設計和制作的環(huán)保時(shí)裝隨著(zhù)音樂(lè )大膽地進(jìn)行時(shí)裝表演。
我行我秀：要求幼兒能完整的唱一首歌、跳一支舞、畫(huà)一幅畫(huà)、講一個(gè)故事。
智力搶答：要求幼兒根據老師提出的問(wèn)題(幼兒用書(shū)中所學(xué)的知識)進(jìn)行搶答。
(3)親子游戲：
《請你跟我這樣做》
游戲目的是發(fā)展幼兒與家長(cháng)的合作默契和模仿的能力。
注意事項：
各班委托本班家委會(huì )成員進(jìn)行拍照工作，請提醒家長(cháng)在觀(guān)摩和參與活動(dòng)時(shí)務(wù)必不要離開(kāi)座位和隨便走動(dòng)，以免影響孩子們的正�；顒�(dòng)。
幼兒園六一兒童節活動(dòng)通知
親愛(ài)的家長(cháng)朋友，您們好!
一年一度的六一國際兒童節即將來(lái)到了，為了慶祝孩子們的節日，我們決定于6月1日(農歷四月二十六日)下午2點(diǎn)半舉行“放飛夢(mèng)想、快樂(lè )成長(cháng)”為主題的“六.一”文藝演出，請各位家長(cháng)安排好自己的工作，陪伴您的寶寶一起度過(guò)歡快的“六.一”節日。
演出時(shí)間：6月1日下午2點(diǎn)半-——5點(diǎn)半(農歷四月二十六日)
演出地點(diǎn)：達慧中心幼兒園操場(chǎng)
家長(cháng)來(lái)園的最佳時(shí)間：1：30---2：00
溫 馨 提 示
一、小孩入園前請您做好如下幾方面：
�、�6月1日上午不在來(lái)園上課，請家長(cháng)帶孩子去化妝、盤(pán)頭，吃飯，在下午1:30分到校進(jìn)行更換演出服裝。
二、演出前和演出時(shí)請家長(cháng)配合幼兒園做到：
�、偌议L(cháng)統一進(jìn)入幼兒園的時(shí)間安排在1:30到2:00，家長(cháng)進(jìn)入后請按指定班級位置坐好，2:30演出開(kāi)始時(shí)，幼兒園關(guān)閉大門(mén)，此時(shí)還未進(jìn)入幼兒園觀(guān)看的家長(cháng)，只能從喊保安開(kāi)門(mén)進(jìn)入。
�、谘莩鰰r(shí)請家長(cháng)站到家長(cháng)觀(guān)看區，不能隨意走動(dòng)，更不得進(jìn)入幼兒教室，堅決不能跟自己的小孩在一起，小班和中班家長(cháng)不能讓自己的小孩看見(jiàn)，否則會(huì )影響演出。
�、蹱幾鑫拿饔^(guān)眾，在觀(guān)看演出時(shí)務(wù)必注意自己的言行舉止，不打鬧、不來(lái)回走動(dòng)，整個(gè)演出未結束，任何家長(cháng)不得中途離開(kāi)，請服從保安人員的安排，每一個(gè)節目演出結束時(shí)請多為孩子鼓掌!加油!喝彩!
三、演出結束后請您注意如下幾點(diǎn)：
�、僬麍�(chǎng)演出結束后，家長(cháng)有序地到班主任老師處領(lǐng)取東西，家長(cháng)親自帶小孩回家，幼兒園接送車(chē)不再送幼兒回家。
�、陬I(lǐng)到小孩后家長(cháng)清點(diǎn)一下小孩的東西和衣服，如有錯穿或帶錯的東西請家長(cháng)暫時(shí)不要著(zhù)急，麻煩您告之班主任老師，6月2日上課后找到交給您。
�、刍丶衣飞险埣议L(cháng)特別注意安全，若天氣炎熱注意防暑。
我們相信：有您的參與、支持和寶貝的歡笑，將是我園最高的榮譽(yù)!
特別提醒家長(cháng)：不要委托別人接小孩;禁止陌生人接小孩
附說(shuō)明：
�、傺莩瞿翘煊變阂宦刹坏脮缯n：家長(cháng)一定親自參加觀(guān)看：
�、谡麍�(chǎng)演出有攝影師攝像，到時(shí)發(fā)放光碟;
�、�6月2正常上課。
演出過(guò)程中有抽獎環(huán)節，請家長(cháng)中途不得離開(kāi)。
幼兒園六一兒童節活動(dòng)方案 7
一、帶領(lǐng)幼兒念兒歌，在喜慶氣氛中進(jìn)入活動(dòng)主題。
1、出示幼兒用書(shū)，引導幼兒看書(shū)：小朋友看，書(shū)上畫(huà)的是什么呀？書(shū)中的小朋友們在干什么？引導幼兒大膽回答。
教師小結：教師根據幼兒的回答進(jìn)行小結，書(shū)上的小朋友在慶祝自己的節日呢？
2、你們知道他們在慶祝什么節日嗎？（六一兒童節）
3、他們在慶祝六一兒童節的時(shí)候，嘴里還邊念著(zhù)兒歌呢？我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，教師示范兒歌。
4、教師有感情的念兒歌，（六一到，六一到，幼兒園里真熱鬧。辦個(gè)六一慶祝會(huì )，鮮花水果擺上了，再來(lái)做張大海報。你唱歌來(lái)我跳舞，今年節目真不少�。�
5、提問(wèn)：兒歌里提到的是什么節日？是誰(shuí)的節日？你在這一天都會(huì )怎么度過(guò)呢？
教師根據兒歌內容進(jìn)行小結。兒歌里說(shuō)的六一兒童節，是小朋友們的節日，他們在這一天辦了慶祝會(huì )，桌上擺滿(mǎn)了鮮花水果，還唱歌又跳舞，并且做了張大海報把慶祝六一兒童節的事情記錄了下來(lái)。
二、引導幼兒知道什么是海報。
1、兒歌里提到了制作海報，大家知道什么是海報嗎？為什么要制作海報呢？海報應該怎么做呢？
2、幼兒猜測回答。
老師小結：海報是用來(lái)宣傳和展示活動(dòng)主要內容的大幅畫(huà)面，當人們看到海報時(shí)，就能夠了解活動(dòng)的大致內容了。我們可以用畫(huà)、印、涂等方法制作海報。
三、引導幼兒構思制作海報的創(chuàng )意。
1、快要到六一兒童節了，我們也來(lái)制作一張六一兒童節的`海報吧�？墒俏覀円诤笊显O計些什么呢？
2、幼兒分組討論，老師聽(tīng)取幼兒的意見(jiàn)，并請幼兒發(fā)表自己的構想。
3、老師充分采納幼兒的意見(jiàn)，并提出可以實(shí)際操作的建議，將這些建議進(jìn)行綜合。
4、幼兒制作海報，感受自己創(chuàng )造的成果。
幼兒園六一兒童節活動(dòng)方案 8
一、活動(dòng)主題：
自主參與、快樂(lè )體驗、放飛夢(mèng)想、健康成長(cháng)
二、活動(dòng)設計意圖：
為了讓孩子們真正成為活動(dòng)的主人，讓活動(dòng)促進(jìn)孩子們的成長(cháng)和發(fā)展，并成為家長(cháng)走進(jìn)童心世界、感悟兒童生命本真的過(guò)程，結合《指南》在游戲中學(xué)習，不以成人的審美標準去評判幼兒等的理念引領(lǐng)，今年的六一將以六一周系列活動(dòng)的形式展開(kāi)，在系列活動(dòng)的過(guò)程中我們要多傾聽(tīng)孩子的心聲，采取多元化的互動(dòng)形式，促進(jìn)孩子在節日中體驗快樂(lè )，健康成長(cháng)。
三、活動(dòng)目標：
1、把六一節真正還給孩子，鼓勵孩子自己做主，傾聽(tīng)孩子的.心聲。
2、通過(guò)六一周系列活動(dòng)，使孩子們在活動(dòng)中盡情體驗與同伴、家長(cháng)、老師一起過(guò)節的樂(lè )趣。
3、通過(guò)長(cháng)卷畫(huà)、制作美食、跳蚤市場(chǎng)等親子活動(dòng)，創(chuàng )設親子陪伴的機會(huì )，增進(jìn)親子感情，感受到節日的來(lái)臨，共同分享節日的歡樂(lè )。
4、和家長(cháng)一起結合《指南》以及學(xué)前教育宣傳月的學(xué)習，進(jìn)一步感悟幼兒教育的最新觀(guān)念。
四、活動(dòng)準備：
1、節日的裝扮：結合孩子的意見(jiàn)以及班級統一的安排，由每個(gè)家長(cháng)自行自愿準備幼兒節日服裝。
2、長(cháng)卷畫(huà)材料：每班申請：氣球兩包、中班布匹各十五米、大小班各十米、各色水粉顏料各兩瓶、水桶十個(gè)；班級自備：水粉筆每人一支、調色盤(pán)若干。
3、跳蚤市場(chǎng)：親子共同準備玩具、書(shū)、自制美食，打印活動(dòng)流程圖并發(fā)給家長(cháng)。（詳見(jiàn)倡議書(shū)）
4、海報制作材料：大白紙每班一張、畫(huà)架、顏料、水粉筆等。
5、六一活動(dòng)分工：
�。�1）、整體方案策劃整理（小二）
�。�2）、節目監制（包括音樂(lè )拷貝，裁剪，節目串聯(lián)）（大一班）
�。�3）、舞臺背景制作、剪好舞臺黃色圓點(diǎn)30個(gè)（中一、大四）
�。�4）、主持詞串聯(lián)（大二、大三）
�。�5）、場(chǎng)地布置安排（中二）
�。�6）、跳蚤市場(chǎng)倡議書(shū)（中一、中二）
�。�7）、材料統籌（小一、小三）
五、活動(dòng)時(shí)間：5月16——6月1日
六、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬�、六一節調查行動(dòng)：家長(cháng)和孩子參與意見(jiàn)（5、16——5、18）
1、老師研討：怎樣讓六一節真正屬于孩子們？
2、老師與孩子的談話(huà)：對于小班孩子來(lái)說(shuō)，六一節是第一次過(guò)，進(jìn)行談話(huà)調查：孩子六一節是什么？老師告訴孩子們：六一節是什么。對于中班來(lái)說(shuō)和孩子談話(huà)，今年的六一你想怎樣過(guò)？對于大班孩子來(lái)說(shuō)，這是幼兒園期間最后一個(gè)六一，怎樣過(guò)會(huì )留下難忘的回憶？
3、匯集孩子的心聲：你想怎樣過(guò)自己的節日？（如：有美食、有玩具、上大舞臺……）
4、匯集家長(cháng)的心聲：走進(jìn)童心世界、感悟兒童生命本真的過(guò)程
�。ǘ�、根據調查制定方案、落實(shí)方案環(huán)節（5/19、5/20）
1、利用周末向家長(cháng)宣傳方案，了解活動(dòng)設計的理念以及具體配合事項，如：家長(cháng)籌備所需節日服裝等，以便更好的參與和支持孩子在園的六一活動(dòng)。
2、家園活動(dòng)：在家庭和班級共同制定六一倒計時(shí)牌。
�。ㄈ�、六一周活動(dòng)。（5月23——5月27）
1、全園學(xué)唱《慶祝六一》歌曲，以及級部、班級的六一節目，為分級部拉歌以及到大舞臺演出做好準備。
2、在區域中共同創(chuàng )設班級節日環(huán)境。
3、長(cháng)卷畫(huà)：六一的愿望（5月26日周四）
�。�1）、活動(dòng)時(shí)間：周四早上7：50—8：20
�。�2）、活動(dòng)場(chǎng)地：操場(chǎng)
�。�3）、繪畫(huà)主題：
大班：六一的愿望、中班：快樂(lè )的六一、小班：心愿樹(shù)。
4、周末跳蚤市場(chǎng)：爸爸媽媽來(lái)陪孩子過(guò)六一（周六5.28）
�。�1）、每個(gè)家庭以自愿報名參加為原則，周六進(jìn)行親子跳蚤市場(chǎng)。
�。�2）、向家長(cháng)介紹跳蚤市場(chǎng)的流程。
�。�3）、設計親子跳蚤市場(chǎng)宣傳海報。
5、滿(mǎn)足孩子心愿：到大舞臺去演出
�。�1）、自主報名，自愿準備服裝：白紗裙（女孩），短袖白上衣、牛仔褲、紅領(lǐng)結（男孩）
�。�2）、討論節目（附節目單及串聯(lián)詞）
�。�3）、六一現場(chǎng)演出。
六一周系列活動(dòng)結束。
幼兒園六一兒童節活動(dòng)方案 9
活動(dòng)目標：
1、知道“六一”兒童節是小朋友自己的節日。
2、通過(guò)各種活動(dòng)，提高幼兒大膽表演、和同伴間合作的能力，增強幼兒自信心。
3、體驗節日愉快的氣氛，感受成人的關(guān)心和愛(ài)護，增進(jìn)相互間的'情感。
4、知道節日時(shí)人們主要的慶�；顒�(dòng)。
5、簡(jiǎn)單了解節日的來(lái)歷，知道其全稱(chēng)、日期和意義。
活動(dòng)對象：小班全體幼兒及部分家長(cháng)
活動(dòng)地點(diǎn)：多功能室
活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月30日上午
活動(dòng)過(guò)程：
1、年級組長(cháng)發(fā)言。
2、健身操《椅子操》
準備：椅子、音樂(lè )
3、舞蹈《小星星》
準備：手偶小星星、音樂(lè )
4、歌表演《拔蘿卜》
準備：一個(gè)自制大蘿卜、人物頭飾、音樂(lè )
5、親子游戲：兜兜水果
游戲準備：圍裙、玩具水果、場(chǎng)地上畫(huà)兩條相隔線(xiàn)
游戲玩法與規則：孩子站在線(xiàn)后面，向自己父母的圍裙里扔水果，家長(cháng)系上圍裙，雙手拉起裙角，站在另一條線(xiàn)后接水果，在規定的時(shí)間內接的多的為優(yōu)勝。
6、兒歌《親一親》
7、歌曲《爺爺親奶奶親》
8、歌曲聯(lián)唱（集體）
準備：音樂(lè )
9、游戲：金蟬脫殼
游戲準備：圈8個(gè)，分成兩組。
玩法與規則：兩隊幼兒分別向前進(jìn)，遇到呼啦圈時(shí)要將圈從頭套到腳，再鉆出來(lái)，然后繼續前進(jìn)，最先到達終點(diǎn)的幼兒即是勝利者。
10、舞蹈《勞動(dòng)最光榮》
準備：音樂(lè )
11、歌表演《春風(fēng)來(lái)了》
準備：音樂(lè )
12、兒歌《小雨點(diǎn)》
13、游戲：趕小豬
游戲準備：球拍、皮球、圈
游戲玩法與規則：幼兒手持球拍從起點(diǎn)將皮球趕至圈內即為獲勝。
14、舞蹈《大家來(lái)運動(dòng)》
活動(dòng)準備：音樂(lè )
幼兒園六一兒童節活動(dòng)方案 10
一、指導思想：
以貫徹《幼兒園教育指導綱要》精神為指針，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育、學(xué)習關(guān)愛(ài)他人、增強幼兒體質(zhì)、展現藝術(shù)風(fēng)采為活動(dòng)宗旨，弘揚中華民族傳統美德，促進(jìn)社會(huì )主義精神文明建設，培養幼兒的健康意識、審美情操及樂(lè )于助人的優(yōu)良品質(zhì)。
二、機構設置：
為了加強對六一活動(dòng)的組織領(lǐng)導，我園成立活動(dòng)組織委員會(huì )，以研究、協(xié)調、指導各項活動(dòng)的開(kāi)展，委員會(huì )名單如下：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
三、活動(dòng)主題：
慶繽紛六一，展幼兒風(fēng)采，享成長(cháng)快樂(lè )!
四、活動(dòng)口號：
以人為本，面向世界，為終身教育做準備!
五、活動(dòng)要求：
1、有情趣、有童趣、有朝氣;
2、大膽創(chuàng )新、立意標新、形式多樣、內容健康向上;
3、加強體育鍛煉、享健康人生;
4、弘揚傳統美德、愛(ài)心永駐心田;
5、緊跟時(shí)代步伐、展現藝術(shù)風(fēng)采。
六、活動(dòng)內容與時(shí)間安排
(一)小手撐綠蔭、童心慰童心玩具義賣(mài)活動(dòng)
活動(dòng)時(shí)間：5月27日上午9：00---11：30
活動(dòng)宗旨：幼兒園是幼兒學(xué)習的小環(huán)境，只有和家庭、社會(huì )緊密聯(lián)系在一起，才能為幼兒提供真實(shí)、豐富、生動(dòng)的學(xué)習大環(huán)境，組織義賣(mài)活動(dòng)正是為幼兒搭建起一個(gè)教室外的課堂，對幼兒進(jìn)行一次生動(dòng)的愛(ài)心教育，在幼兒稚嫩的心田播下人文關(guān)懷的種子，讓這些在愛(ài)的環(huán)境中成長(cháng)起來(lái)的幼兒懂得去關(guān)心和幫助那些需要愛(ài)和溫暖的人，試著(zhù)用力所能及的方式去表達自己的關(guān)愛(ài)，親身體驗奉獻和給予的快樂(lè )。
這次活動(dòng)是拓展幼兒教育的途徑，豐富幼兒教育的資源，融入幼兒教育的全過(guò)程之中，成為納入幼兒園教育中的一支獨立的教育力量的具體行動(dòng)，這也是我園一貫堅持的教育觀(guān)念和追求目標。
活動(dòng)程序：
1、義賣(mài)活動(dòng)在《愛(ài)的奉獻》樂(lè )曲聲中拉開(kāi)帷幕
2、吳園長(cháng)宣讀義賣(mài)倡議書(shū)-《小手撐綠蔭，童心慰童心玩具義賣(mài)活動(dòng)》
3、義賣(mài)活動(dòng)正式開(kāi)始
4、捐贈儀式，孤兒院負責人致感謝詞
5、義賣(mài)活動(dòng)在《愛(ài)的奉獻》樂(lè )曲聲中結束
(二)我運動(dòng)我健康我快樂(lè )趣味運動(dòng)會(huì )
活動(dòng)宗旨：健康的心智寓于健全的身體，為此保護幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康成為幼兒園的首要任務(wù)，基于這一理念，我園以各年齡班為單位，開(kāi)展趣味運動(dòng)會(huì )，體現健康、快樂(lè )、智慧、合作的精神，通過(guò)這樣的活動(dòng)，既能達到鍛煉身體的目的，又能鍛煉幼兒的意志品志，增進(jìn)幼兒的集體榮譽(yù)感，從而體現我園實(shí)施素質(zhì)教育的一個(gè)方面。
活動(dòng)時(shí)間：
小班運動(dòng)會(huì )：5月30日下午2：30-4：00
中班運動(dòng)會(huì )：5月31日上午9：00-11：00
學(xué)前班運動(dòng)會(huì )：5月29日上午9：00-11：00
活動(dòng)程序：
1、園長(cháng)致開(kāi)幕詞
2、伴著(zhù)運動(dòng)員進(jìn)行曲的`樂(lè )曲聲，小運動(dòng)員入場(chǎng)
3、奏國歌、升國旗;奏園歌、升園旗
4、主持人致詞，宣布運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕
5、幼兒體操表演(小班：韻律操冰淇淋寶寶中、學(xué)前班：動(dòng)物操世界真美好大班：韻律操
6、運動(dòng)員退場(chǎng)，主持人宣布比賽開(kāi)始
7、活動(dòng)開(kāi)展
8、主持人宣布比賽成績(jì)，頒發(fā)集體獎
9、主持人宣布運動(dòng)會(huì )閉幕
(三)童心童畫(huà)幼兒繪畫(huà)手工作品展
活動(dòng)時(shí)間：6月2日全天;
作品展地點(diǎn)：四樓大廳
活動(dòng)宗旨：
一位教育家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：兒童的智慧就在手指尖上，兒童的手部越靈活，大腦也就越聰明。為了發(fā)展幼兒的動(dòng)手操作能力，我園結合六一兒童節，讓幼兒通過(guò)折、撕、剪、貼、畫(huà)等方法制作手工作品，開(kāi)展我的小手真能干幼兒繪畫(huà)手工作品展，讓幼兒在制作過(guò)程中體驗成功、分享快樂(lè )。
(四)各年級組圍繞活動(dòng)主題開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)
1、小班：
半日開(kāi)放教育教學(xué)活動(dòng)活動(dòng)時(shí)間：5月31日下午2：30-4：30
活動(dòng)宗旨：
小班幼兒入園快一年了，他們在幼兒園學(xué)會(huì )了什么?為了讓家長(cháng)深入了解幼兒在園的生活、學(xué)習情況，全面了解幼兒園的教育教學(xué)，增進(jìn)家園之間的溝通與交流，小班年級組開(kāi)展半日開(kāi)放教育教學(xué)活動(dòng)，組織早期閱讀、游戲教學(xué)、藝術(shù)活動(dòng)、幼兒操作等豐富多彩的活動(dòng)，讓家長(cháng)充分感受我園教育的先進(jìn)性與科學(xué)性，體會(huì )我園教師不變的信條一切為了孩子，為了孩子的一切。
2、中班：
別說(shuō)我小，我會(huì )做的事情可不少學(xué)生存、學(xué)做人半日開(kāi)放活動(dòng)活動(dòng)時(shí)間：5月29日下午2：30-4：30
活動(dòng)宗旨：
中班幼兒已形成了初步的自我意識，具有一定的自我服務(wù)能力，動(dòng)手能力也有了明顯提高。抓住中班幼兒的這些年齡特點(diǎn)適時(shí)地對幼兒進(jìn)行學(xué)生存、學(xué)做人的教育，會(huì )為幼兒的后繼學(xué)習和終身的發(fā)展打下良好的基礎。為此，我園安排幼兒與家長(cháng)一起動(dòng)手做漢堡、手撕菜、水果沙拉、榨果汁、包餃子等，不僅讓幼兒學(xué)會(huì )做力所能及的事情，體驗勞動(dòng)的快樂(lè )，從小初步樹(shù)立以辛勤勞動(dòng)為榮、以好逸惡勞為恥的意識，而且讓幼兒在活動(dòng)中充分感受親子情、師生情、家園情。教育無(wú)處不在，教育無(wú)時(shí)不在，我們正是以《綱要》的教育理念指導我們的一切行動(dòng)。
3、大班
學(xué)前班合唱比賽活動(dòng)時(shí)間：6月10日上午9：00-11
活動(dòng)宗旨：
《綱要》中明確指出，藝術(shù)是實(shí)施美育的主要途徑，應充分發(fā)揮藝術(shù)的情感教育功能，促進(jìn)幼兒健全人格的形成。而音樂(lè )教育作為幼兒園教育的重要組成部分，為幼兒全面發(fā)展奠定良好的素質(zhì)基礎。
幼兒合唱是培養幼兒集體意識的重要途徑，我園以六一兒童節為契機，為幼兒搭建展現藝術(shù)風(fēng)采的舞臺，提供互相交流合作、分享的機會(huì )，從而培養幼兒初步的分工合作的社會(huì )精神與團隊意識，同時(shí)促進(jìn)幼兒審美力、表現力、聽(tīng)音的發(fā)展等音樂(lè )素質(zhì)的提高。
幼兒園六一兒童節活動(dòng)方案 11
一、活動(dòng)內容
六一活動(dòng)。
二、活動(dòng)意圖
“六一”兒童節，這是一個(gè)充滿(mǎn)希望的日子，是一個(gè)孩子們歡笑鼓舞的日子，在這個(gè)陽(yáng)光燦爛的六月，為了讓孩子、家長(cháng)和老師共同度過(guò)一個(gè)快樂(lè )而又有意義的節日，因此我班開(kāi)展了本次親子游園活動(dòng)，為孩子們送上豐盛的'節日大餐，讓快樂(lè )的親子游園活動(dòng)為他們的童年留下美好而難忘的記憶。
三、活動(dòng)過(guò)程
1、節日前準備活動(dòng)，排練節目，做好家長(cháng)工作。
2、開(kāi)場(chǎng)，組織節目表演：
�、糯蠛铣簯c祝六一。
�、聘璞硌荩何浵伆岫�。
�、歉枨盒⌒〉拇�。
3、頒獎：“創(chuàng )意點(diǎn)亮生活”親子科普制作活動(dòng)優(yōu)勝獎、繪本制作創(chuàng )意獎等。
4、親子游戲：室外游戲——騰云駕霧。
5、美食分享：提供一些小點(diǎn)心和食品，孩子與大人共同分享，感受甜蜜。
6、室內游戲：
�、庞螒蛞唬何够ㄉ�。
�、朴螒蚨郝�(tīng)音樂(lè )搶椅子。
�、怯螒蛉何医o爸爸媽媽穿衣服。
幼兒園六一兒童節活動(dòng)方案 12
為了更好地讓孩子們在自己的盛大節日里，留下一個(gè)愉快、難忘的回憶，今年我園的“六一”兒童節將以開(kāi)展系列慶�；顒�(dòng)的形式來(lái)進(jìn)行，方案如下：
一、活動(dòng)宗旨
幼兒園是孩子們快樂(lè )的天地，孩子將會(huì )在幼兒園度過(guò)快樂(lè )的童年，做快樂(lè )孩子，做快樂(lè )家長(cháng)，做快樂(lè )老師！
二、組織機構
組 長(cháng)：園長(cháng)。
副組長(cháng)：副園長(cháng)。
成 員：全體教師。
三、工作要求
各相關(guān)工作組人員及全園師生要明確本次活動(dòng)的意義，統一思想，開(kāi)拓創(chuàng )新，制定切實(shí)可行的工作方案，精心組織，分步落實(shí)，把六一兒童節活動(dòng)舉辦的具有思想性、藝術(shù)性、觀(guān)賞性，有特色、有亮點(diǎn)。
四、活動(dòng)內容
�。ㄒ唬�、參觀(guān)幼兒畫(huà)展（8：00——8：20）
大班3塊、中班3塊、小班2塊。
�。ǘ�、觀(guān)看幼兒早操（8：30——9：00）
十二生肖、小手拍拍、快樂(lè )寶貝、器械操、快樂(lè )的一天開(kāi)始了、小猴子的勇敢軍隊、旗操。
�。ㄈ�、慶“六一”匯演（9：20——10：30）
1、園長(cháng)致賀詞。
2、家長(cháng)代表發(fā)言。
3、主持：兩名幼兒。
4、節目名單
�。�1）小一班：舞蹈《我最棒》。
�。�2）大一班：三句半《幼兒園像我家》。
�。�3）中一班：舞蹈《青春最偉大》。
�。�4）全體教師：舞蹈《青春舞步》。
�。�5）大 班：時(shí)裝展示。
�。�6）說(shuō)明：幼兒背誦的.同時(shí)，老師現場(chǎng)展示。（師幼同時(shí)進(jìn)行）。
全體幼兒：《古詩(shī)、三字經(jīng)、成語(yǔ)接龍》串燒現場(chǎng)展示，繪畫(huà)。
�。�7）大二班：情景劇《幼兒園的一天》。
�。�8）小二班：舞蹈《誰(shuí)不乖》。
�。�9）中二班：舞蹈《彩虹的微笑》。
�。�10）教師獨唱，歌曲《牧羊曲》
5、發(fā)獎
�。ㄋ模�、親子游戲活動(dòng)（10：40——11：10）
以班級為單位組織親子游戲。
幼兒園六一兒童節活動(dòng)方案 13
一年一度的兒童節是幼兒最隆重的一個(gè)節日，今年我園的“六一”兒童節將以開(kāi)展系列慶�；顒�(dòng)的形式來(lái)進(jìn)行，為了使慶�；顒�(dòng)順利進(jìn)行，特制定此方案。
一、活動(dòng)目標
通過(guò)開(kāi)展慶�！傲弧毕盗谢顒�(dòng)，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂(lè )，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節；
使家長(cháng)在參觀(guān)和參與幼兒的節日慶�；顒�(dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀(guān)念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)；
通過(guò)向家長(cháng)、社會(huì )展示幼兒的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。
二、活動(dòng)主題和宣傳口號
1、活動(dòng)主題：學(xué)會(huì )合作、學(xué)會(huì )交往、學(xué)會(huì )環(huán)保。
2、宣傳口號：幼兒園是孩子們快樂(lè )的天地，做快樂(lè )孩子，做快樂(lè )家長(cháng)，做快樂(lè )老師！多一份細心，多一份關(guān)懷，多一聲問(wèn)候，多擁抱孩子，微笑每一天（解放孩子的思維，使孩子會(huì )學(xué)；
解放孩子的嘴巴，使孩子會(huì )說(shuō)；
解放孩子的雙手，使孩子會(huì )玩；
解放孩子的雙手，使孩子會(huì )做自己力所能及的'事。）
三、活動(dòng)準備
1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境（班級環(huán)境及園內外周?chē)h(huán)境）；
張貼宣傳標語(yǔ)；
氣球、彩帶、掛彩旗、橫幅布條等。
2、以班為單位做好參加活動(dòng)的準備：排練各項六一表演活動(dòng)；
每班擬定一個(gè)適合本班的親子活動(dòng)方案；
設想出一個(gè)有創(chuàng )意的親子活動(dòng)--設計一至兩個(gè)親子游戲、節日聚餐；
并準備好游戲所需物品；
3、同時(shí)在活動(dòng)前期，對幼兒園的環(huán)境進(jìn)行大清除，大整理，給家長(cháng)孩子們一個(gè)全新的空間。
4、準備當天表演的場(chǎng)地、布置家長(cháng)到位后的場(chǎng)地安排、提前分發(fā)邀請函，以及相關(guān)活動(dòng)前的有關(guān)準備。
四、活動(dòng)內容
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)倡議
1、目的：為了使幼兒能度過(guò)一個(gè)愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節，倡議本園全體教師和全體家長(cháng)積極為幼兒創(chuàng )設歡度“六一”的節日環(huán)境與氛圍，主持人合鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項活動(dòng)。
2、時(shí)間：20xx年xx月xx日。
3、對象：本園全體教師、幼兒和家長(cháng)。
4、形式：通過(guò)在本園的宣傳欄向教師、家長(cháng)發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長(cháng)發(fā)送倡議書(shū)、邀請函引起家長(cháng)的重視，爭取全體教師和家長(cháng)對此次慶�；顒�(dòng)的配合與支持。
�。ǘ┫盗谢顒�(dòng)
本次“六一”國際兒童節活動(dòng)以“親子活動(dòng)--親子游戲、節日聚餐”、“表彰大會(huì )”、“文藝表演”等形式來(lái)進(jìn)行。
1、親子活動(dòng)--親子游戲、節日聚餐
�。�1）目的：通過(guò)親子游戲，節日聚餐等親子活動(dòng)，增進(jìn)親子間的情感，讓幼兒沉浸在融融的節日氣氛中，感受六一節日的快樂(lè )。
�。�2）要求：每班準備一個(gè)有創(chuàng )意的親子活動(dòng)方案，活動(dòng)以游戲、聚餐為主。
2、表彰大會(huì )
�。�1）目的：每班評選出一名優(yōu)秀家長(cháng)和一名紅花幼兒，通過(guò)表彰活動(dòng)，激發(fā)家長(cháng)和幼兒的積極性。
�。�2）要求：關(guān)注幼兒教育的發(fā)展，善于學(xué)習新的教育理念和家庭教育新知識，用科學(xué)方法教育、評價(jià)孩子，營(yíng)造健康和諧的家教氛圍；
理解、支持幼兒園和老師的工作，積極參與或配合幼兒園的教育、教學(xué)活動(dòng)，關(guān)心幼兒園發(fā)展并積極建言獻策；
原來(lái)評過(guò)的不再參加。
3、文藝表演
�。�1）目的：使幼兒在積極參與中體驗合作與自信的快樂(lè )，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節；
�。�2）要求：提前走臺，注意各班場(chǎng)地的合理安排，各班老師保育員維持好秩序并注意安全。
幼兒園六一兒童節活動(dòng)方案 14
一、活動(dòng)目的
1、通過(guò)開(kāi)展慶�！傲弧毕盗谢顒�(dòng)，積極創(chuàng )設更多的機會(huì )，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂(lè )，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的`“六一”兒童節；
2、使家長(cháng)在參觀(guān)和參與幼兒的節日慶�；顒�(dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的新觀(guān)念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā)；通過(guò)向家長(cháng)、社會(huì )展示幼兒的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。
二、活動(dòng)主題
活動(dòng)主題：學(xué)會(huì )合作、展示才能、放飛夢(mèng)想
三、活動(dòng)準備
1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周?chē)h(huán)境（xx月xx前各班創(chuàng )設慶“六一”環(huán)境，布置“六一”主題畫(huà)展，布置戶(hù)外演出環(huán)境，懸掛慶“六一”宣傳標語(yǔ)、彩旗、舞臺）。
2、以班為單位做好參加活動(dòng)的準備：
�。�1）各班各排練一個(gè)表演節目和一個(gè)集體節目，親子畫(huà)展、戶(hù)外創(chuàng )新活動(dòng)；
�。�2）各班布置好各班的繪畫(huà)主題和畫(huà)卷。
3、由幼兒園準備活動(dòng)獎品。
四、活動(dòng)內容
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)倡議：
1、目的：為了使幼兒能度過(guò)一個(gè)愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節，倡議本園全體教師和全體家長(cháng)積極為幼兒創(chuàng )設歡度“六一”的節日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項活動(dòng)。
2、時(shí)間：20xx年xx月xx日—xx日
3、對象：本園全體教師、幼兒和家長(cháng)。
4、辦法：通過(guò)微信向幼兒家長(cháng)發(fā)出倡議引起家長(cháng)的重視，爭取全體教師和家長(cháng)對此次慶�；顒�(dòng)的配合與支持。
�。ǘ┫盗谢顒�(dòng)：
本次“六一”兒童節活動(dòng)以“幼兒體操”、“幼兒才藝展示”、“戶(hù)外小能人比賽”、“親子繪畫(huà)展”、“教師與家長(cháng)才藝展示”等系列活動(dòng)的形式來(lái)進(jìn)行。
五、活動(dòng)時(shí)間安排
20xx年xx月xx日分別進(jìn)行兩次節目彩排；xx月xx日上午舉行慶“六一”活動(dòng)
六、主要負責人
總體策劃：
節目編排：
后勤保障：
場(chǎng)地布置：
現場(chǎng)音響、攝像：
主持人：
七、活動(dòng)宣傳
目的：通過(guò)新聞界的報道及廣大家長(cháng)的宣傳，使活動(dòng)產(chǎn)生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽(yù)度，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應。
時(shí)間：xx月xx日上午
媒介：電視、網(wǎng)絡(luò )報道、本園家長(cháng)。
方法：發(fā)電視、網(wǎng)絡(luò )新聞通訊
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