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小學(xué)班級管理評價(jià)方案

時(shí)間:2024-07-25 23:48:38 春寧 方案 我要投稿
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小學(xué)班級管理評價(jià)方案(精選13篇)

  為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行,常常需要預先制定方案,方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間,地點(diǎn),目的,預期效果,預算及方法等的企劃案。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)班級管理評價(jià)方案,歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)班級管理評價(jià)方案(精選13篇)

  小學(xué)班級管理評價(jià)方案 篇1

  為了更好地發(fā)揮班主任的指揮引導、檢查督促作用,搞好班級工作,創(chuàng )造良好的'學(xué)習環(huán)境,制定本獎懲辦法。

  一、量化內容:共100分

  1、紀律:30分

  依據五圖街道小學(xué)紀律檢查方法標準進(jìn)行。

  2、衛生:30分

  依據五圖街道小學(xué)衛生檢查方法標準進(jìn)行。

  3、材料上交:10分

  各學(xué)期計劃、總結材料,下發(fā)的收費通知單、綜合素質(zhì)評價(jià)材料,各類(lèi)家長(cháng)會(huì )議組織材料等及時(shí)上交,按質(zhì)按量完成任務(wù),不拖沓。每缺少或者耽誤一次扣1分。

  4、學(xué)生出勤與安全:30分(班級出現重大責任事故,該項為0分,并追究班主任及相關(guān)人員責任)

 。1)每天按時(shí)點(diǎn)名,掌握學(xué)生出勤情況,每天查看點(diǎn)名冊,發(fā)現情況及時(shí)處理。

 。2)每天中午放學(xué)報道出校人數。

 。3)課間操、大課間班主任與學(xué)生一起活動(dòng),發(fā)現不良情況及時(shí)處理。

 。4)每天檢查學(xué)生在校表現,確保無(wú)任何事故發(fā)生。

 。5)班級出現事故立即上報主要負責人,不得隱瞞不報,應該及時(shí)妥善處理。

  二、量化要求:

  檢查人員嚴格按照要求、公正檢查,及時(shí)公布,周五匯總報教導處。

  三、量化結果:

  根據評價(jià)量化得分匯總,作為班級評優(yōu)和獎勵的重要依據。

  五圖街道小學(xué)

  20xx-9

  小學(xué)班級管理評價(jià)方案 篇2

  1、取消百分制,實(shí)行等級制。

  我在對學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jì)的評定中取消了百分制,分作優(yōu)、良、中、差四個(gè)等級。在素質(zhì)發(fā)展報告單上,從語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、品德、音樂(lè )、體育、美術(shù)、個(gè)性特長(cháng)等幾個(gè)方面進(jìn)行評價(jià)。

  2、重視過(guò)程與結果評價(jià)?己藭r(shí)間和方式由原來(lái)的每個(gè)班級每學(xué)期終期考核改為每學(xué)期平時(shí)考核與期終考核相結合。

  3、重視評價(jià)主體多元化。改變由單一的班主任評價(jià)改為學(xué)生本人、同學(xué)、科任教師、班主任共同評價(jià)。

  4、評價(jià)內容多樣化

 、賹W(xué)業(yè)目標具體化。一是以紙筆測驗為主的評價(jià)指標,包括單元測試、期末綜合測試、學(xué)生的自測和互測等項目,根據學(xué)期初計劃按時(shí)組織考核;二是體現學(xué)習過(guò)程的評價(jià)指標,包括各學(xué)科課堂作業(yè)、練習、實(shí)踐調查報告、手抄報、學(xué)生讀書(shū)筆記、生活中的數學(xué)專(zhuān)集等項目,實(shí)行小組、班級、學(xué)校三結合評價(jià),全員參與,取長(cháng)補短;三是以面試操作為主的評價(jià)指標,包括語(yǔ)文、英語(yǔ)學(xué)科的口語(yǔ)交際、朗讀、閱讀、講故事、古詩(shī)文誦讀等,數學(xué)學(xué)科的口算、估算、空間想像力、解決問(wèn)題能力、邏輯思維能力等,其他學(xué)科的`演唱技能、藝術(shù)欣賞、實(shí)驗操作、計算機操作、身體素質(zhì)等項目,根據學(xué)校計劃定期進(jìn)行考核。

 、谔亻L(cháng)目標個(gè)性化。包括優(yōu)秀日記、創(chuàng )新設計方案、綜合實(shí)踐活動(dòng)成果及資料、研究性學(xué)習成果、演講、綜合實(shí)踐活動(dòng)組織與參與等,只要有一技之長(cháng),學(xué)生即可提出申請,記入成長(cháng)檔案袋。

  5、加強過(guò)程性評價(jià),優(yōu)化學(xué)業(yè)目標。

  1是學(xué)習興趣、學(xué)習態(tài)度評價(jià)與學(xué)習成績(jì)評價(jià)相結合。課堂學(xué)習評價(jià)重點(diǎn)看“三度”,即參與活動(dòng)的態(tài)度、廣度和深度,看學(xué)生是否關(guān)注問(wèn)題情境,積極參與活動(dòng),是否以多樣的方式參與活動(dòng),是否能提出有意義有價(jià)值的問(wèn)題,是否能夠傾聽(tīng)、協(xié)作、分享。期末驗收則依據多種形式的期末考試,結合平日課堂情況進(jìn)行綜合評定。填寫(xiě)到成長(cháng)記錄袋中。

  2是書(shū)面測驗與面試操作相結合。根據不同學(xué)科測評內容的不同,靈活選擇

  3是定性與定量相結合。學(xué)業(yè)目標以定量評價(jià)為主,實(shí)行等級制;教師注意從學(xué)生的作業(yè)中發(fā)現變化,從單項考核中發(fā)現提高,從日;顒(dòng)中發(fā)現進(jìn)步,并能及時(shí)送上一張言詞懇切富有鼓勵性的評語(yǔ),期末寫(xiě)出綜合評語(yǔ)。

  6、強化形成性評價(jià),落實(shí)非學(xué)業(yè)目標,讓評價(jià)“活”起來(lái)

 、僮⒅仉S機評價(jià)。學(xué)生在課堂上、活動(dòng)中時(shí)常有閃光的行為表現出來(lái)。為了及時(shí)抓住這樣的閃光點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行鼓勵和表?yè)P,老師們可創(chuàng )設“心之橋”、“心靈對話(huà)”、“星光閃耀”等評語(yǔ)卡,當學(xué)生接到話(huà)語(yǔ)親切、設計精美的評語(yǔ)卡時(shí),其激勵之功不言而喻。同時(shí)教師將口頭評價(jià)、體態(tài)評價(jià)、星星符號等多種形式有機結合,靈活運用。

 、谕怀鎏亻L(cháng)評價(jià)。為了激勵學(xué)生形成興趣、愛(ài)好,發(fā)展個(gè)性,我們把學(xué)生特長(cháng)的發(fā)展作為一個(gè)重要領(lǐng)域進(jìn)行評價(jià),先由學(xué)生自己申報,然后組織任課教師、家長(cháng)、同學(xué)進(jìn)行評定,最后由班主任寫(xiě)出推薦意見(jiàn),經(jīng)學(xué)校審查通過(guò)后,進(jìn)行大會(huì )表彰,發(fā)給特長(cháng)生證書(shū)。

 、鄢珜ё鳂I(yè)評價(jià)。應該讓學(xué)生在做作業(yè)過(guò)程中體驗幸福和快樂(lè )、苦惱與辛勞。為了讓學(xué)生真正獲得這樣的體驗可建立作業(yè)評語(yǔ)卡,教師在批改作業(yè)和檢測試卷時(shí),要善于發(fā)現學(xué)生的進(jìn)步與變化,并能及時(shí)給學(xué)生寫(xiě)上幾句激勵性的評語(yǔ),每學(xué)期寫(xiě)給每個(gè)學(xué)生書(shū)面作業(yè)評語(yǔ)不少于5次。建立學(xué)生作業(yè)互評制度,開(kāi)展經(jīng)常性的小組評、集體評,每個(gè)學(xué)生每學(xué)期主動(dòng)找家長(cháng)評價(jià)不少于5次。

 、?chē)L試檔案評價(jià)。成長(cháng)記錄就是有意識地收集學(xué)生作品以及其他相關(guān)證據,以反映學(xué)生在某一特定領(lǐng)域的努力、進(jìn)步和成就。成長(cháng)記錄的用途主要有三種:展示最佳成果、描述學(xué)習過(guò)程、評估學(xué)習與發(fā)展的水平。

  小學(xué)班級管理評價(jià)方案 篇3

  一、評價(jià)原則

  為了有效推進(jìn)高效課堂教學(xué)模式,轉變課堂學(xué)習方式,提高課堂學(xué)習效率,按照過(guò)程性、鼓勵性、鞭策性、合作性、個(gè)體性、差異性的原則,以小組為評價(jià)單位,用量化評價(jià)的方式評價(jià)學(xué)生課堂學(xué)習過(guò)程。量化務(wù)必公平公正公開(kāi),能正確引導學(xué)生。

  二、評價(jià)標準

  1、學(xué)生考勤。

  小組有無(wú)故遲到、缺席學(xué)生扣1分,無(wú)遲到、缺席學(xué)生不評價(jià)。

  2、課前檢查。

  課前檢查是課前教師檢查學(xué)生上次課內掌握知識的情況,或預習情況。小組成員完成任務(wù)較好的加1分,優(yōu)秀的加2,特別優(yōu)秀的加3分,基本達標的不得分。

  3、完成學(xué)案。

  預習過(guò)程結束后,教師檢查學(xué)生學(xué)案獨立完成情況,小組成員獨立完成任務(wù)較好的加1分,優(yōu)秀的加2,特別優(yōu)秀的加3分,基本達標的不得分。

  4、合作學(xué)習。

  小組合作學(xué)習時(shí),要求組長(cháng)組織認真負責,小組成員討論積極,沒(méi)有講閑話(huà)、做閑事、互相推諉現象。小組成員合作學(xué)習情況較好的加1分,優(yōu)秀的加2,特別優(yōu)秀的加3分,基本達標的不得分。

  5、展示過(guò)程。

  該過(guò)程要求小組成員主動(dòng)、積極、快速、定位展示,語(yǔ)言得體,聲音亮,儀態(tài)大方。每欠缺一項扣一分,每組每節課扣分1次.

  必展部分:科任教師指定小組成員必須展示的內容,主要由B或C層次學(xué)生展示,A層點(diǎn)評,回答基本正確的加1分,優(yōu)秀的加2,特別優(yōu)秀的加3分,不正確不得分。

  搶展內容:科任教師提出問(wèn)題,小組爭搶展示時(shí),回答基本正確的加1分,優(yōu)秀的加2,特別優(yōu)秀的加3分,不正確不得分。

  6、質(zhì)疑答疑。

  質(zhì)疑:在組間展示過(guò)程中,學(xué)生質(zhì)疑要有一定深度,富有啟發(fā)性。質(zhì)疑時(shí)方向基本正確的加1分;有一定深度,富有啟發(fā)性的加2,特別優(yōu)秀的`加3分,不正確不得分。

  答疑:在組間展示過(guò)程中,教師提出問(wèn)題時(shí),小組學(xué)生答疑時(shí),積極參與,表現得體,且回答正確,該小組加1分,優(yōu)秀的加2,特別優(yōu)秀的加3分,不正確不得分。

  7、當堂檢測。

  當堂檢測環(huán)節中,完成較好的,該小組加1分,優(yōu)秀的加2,特別優(yōu)秀的加3分,基本完成的不得分。

  8、課堂紀律。

  課堂有講話(huà)、睡覺(jué)、打跳、抄襲、專(zhuān)注度不高等違紀行為的1人次扣1分,無(wú)上限;課堂課紀律正常不加分。

  備注:

  1、量化時(shí),加分減分以加減號和阿拉伯數字填寫(xiě)在相應欄目和組別里。如加1分,則填寫(xiě)為“+1”,減1分則填寫(xiě)為“-1”;不得分則不填寫(xiě)。

  2、對于學(xué)困生的進(jìn)步及時(shí)加分,有進(jìn)步加1分,較大進(jìn)步加分,非常大進(jìn)步加3分。

  3、每十分可換得一朵小紅花,每十朵小紅花可換得一顆星星,星星積累的多者,期末予以獎勵。

  小學(xué)班級管理評價(jià)方案 篇4

  1、班級德育管理量化考核共劃分四項,行為規范40分、班級衛生環(huán)境40分、德育活動(dòng)每次10分、中心工作10分。

  2、行為規范、班級衛生環(huán)境、德育活動(dòng)三項按照評比細則實(shí)行扣分制,每周將各班所扣分數乘以各項權重,再用每項總分減去前面得分,為各班每項最后得分。如,6.1班行為規范本周扣5分,就用5乘以40%得2分,再用40減去2分,6.1班本周此項最后得分為38分。

  3、德育活動(dòng)包括5.4演出、運動(dòng)會(huì )、三獨比賽、教師節演出、書(shū)畫(huà)展、征文展及其他全校性的大型活動(dòng);顒(dòng)中,評委打出分數,各班按組別排出等次,用所獲等次除以每組班級數,得出分數,再用此項總分數減去所得分數,為此項最后得分。如,6.1班教師節演出評比一等,本年級組共有4個(gè)班,則1除以4得0.25分,再用10分減去0.25分,6.1班本周此項最后得分為9.75分,多項活動(dòng)連續遞加。

  4、中心工作包括栽花種草、植物園、備品管理、板報設計,班級上交材料等,考核方法同上。在上級檢查及應急大掃除等中心工作中出現紕漏,所在班級當周此項扣除0.5分。(栽花種草、植物園、備品管理由后勤考核)

  5、加分:班級學(xué)生被選派參加鎮級或鎮以上德育活動(dòng)在活動(dòng)周中的`德育活動(dòng)項目上加0.3分,班級整體為學(xué)校提供現場(chǎng)當周加0.6分。(不以人數計算)

  6、班級管理學(xué)年排號,按上下學(xué)期名次相加排名為準,如出現并列將上下學(xué)期總分相加再進(jìn)行排序,如依舊相同則向前追加一個(gè)學(xué)期分數,以此類(lèi)推。

  7、各個(gè)年級班級管理量化考核統一檢查,統一計算,統一評比。

  8、行為規范及衛生環(huán)境扣分及德育活動(dòng)回執單實(shí)行二聯(lián)單,一張由學(xué)生會(huì )交給年級組長(cháng)任保存、另外一張由政教處保存。每周末,由政教共同統計公示。

  9、每周將各項得分相加為各班每周最后得分進(jìn)行公示,學(xué)期末,將各班每周最后得分相加,為各班最后分數,自然排出序號。

  10、學(xué)生會(huì )隨時(shí)檢查,并將檢查結果發(fā)至年級組長(cháng)手中。

  11、學(xué)生中好人好事不做考核,每周收集整理,在學(xué)校宣傳欄進(jìn)行定時(shí)宣傳、表?yè)P。

  12、初四上學(xué)期全員參加學(xué)校德育活動(dòng),下學(xué)期如有不能參加的德育活動(dòng),其考核名次為所在年片的中等,所減分數為0.5分。

  13、每月匯總一次考核分,進(jìn)行一次優(yōu)秀班級評比,按全校班級前20%的比例頒發(fā)錦旗。

  14、進(jìn)一步實(shí)施多元考核,(學(xué)生對班主任評價(jià)5%、家長(cháng)評5%、班主任自評5%、課任評班主任5%、量化考核40%、

  小學(xué)班級管理評價(jià)方案 篇5

  為了進(jìn)一不貫徹實(shí)施《小學(xué)日常行為規范》內容,加強班級管理,強化行為訓練,重視養成教育,促進(jìn)班風(fēng)”建設,我們二(2)班特制定班級管理方案。

  人是需要鼓勵的,特別是小孩子。當孩子體驗到我能行時(shí),當孩子的成績(jì)得到肯定時(shí),當孩子得到大人們的鼓勵時(shí),他們就越發(fā)上進(jìn)。于是,我利用星星、紅花、小旗等來(lái)激勵學(xué)生的學(xué)習和生活。怎么樣才能使孩子對星、花、旗的渴望一步步加深呢?創(chuàng )造機會(huì )讓孩子有成功的體驗,并且得到教師及時(shí)的獎勵和肯定。

  利用紅花印章的方式很多老師都會(huì )用,但不乏有失敗的教訓。一個(gè)同事對我說(shuō):“獎來(lái)獎去都是那些成績(jì)好的學(xué)生!备钊藫鷳n(yōu)的是:一拿到紅花,在父母面前炫耀一番就完事,久而久之,也就不當一回事了,紅花發(fā)揮不了它強大的作用,失去了利用價(jià)值。這時(shí),我們就需要一套完整而系統的方法,我的做法是這樣的:

  一、設成四個(gè)欄目:學(xué)習獎、文明獎、衛生獎、關(guān)心獎。我們還可以根據本周的特殊情況,給這每一獎項賦予特殊的名稱(chēng)。比如開(kāi)學(xué)的頭幾天為了培養讓孩子一到學(xué)校就準備拿出書(shū)本進(jìn)行晨讀的習慣,就設立晨讀響亮星。讓孩子知道課間不玩危險的游戲,就有了課間文明星。隊列整齊星就是要求孩子做到靜、齊、快三個(gè)字。當然,在具體的教學(xué)實(shí)踐中,結合實(shí)際情況,就出現了一些:課前準備星、積極舉手星、認真聽(tīng)講星、回答問(wèn)題響亮星、作業(yè)清楚星等等。教師可以隨時(shí)給學(xué)生印上也可以放到特定時(shí)間內總評。

  二、一周總評兩次,周每周

  二、四早讀課前幾分鐘評。

  三、一周統計一次,并匯報成果。讓“顆顆星星上墻來(lái)”并給此周榜首的同學(xué)貼上“笑臉”象征成果。使學(xué)生間有競爭,促進(jìn)發(fā)展。

  四、班級的最高榮譽(yù)證書(shū)——喜報。事先,我先印一盒小名片,如果在校表現好的,有進(jìn)步的`,取得好成績(jì)的,對班級有突出貢獻的,或者參加比賽獲獎的都發(fā)喜報?梢宰尲议L(cháng)了解孩子在校取得的成績(jì)。

  五、評出“本周最大的同學(xué)!奔w的輿論不可小視。因此,我把評選權交給孩子們,每個(gè)人都是選民。選出這個(gè)一名同學(xué)!進(jìn)步快,表現突出的可以享受跟榜首同等待遇,為他貼上“笑臉”或者“小動(dòng)物!比绻M(jìn)步神速,有可能發(fā)“喜報”告之家長(cháng)。

  六、對于一些常常違紀的孩子,我就把違紀的事寫(xiě)到相應的欄目里面,讓孩子及時(shí)認識自己的不夠,及時(shí)改正,養成自我教育和反思的習慣。

  班級的管理是一門(mén)藝術(shù)。需要我們在不斷的實(shí)踐中總結經(jīng)驗,重新部署,反反復復,及時(shí)調節好班級的狀態(tài)。給學(xué)生創(chuàng )設一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境,培養良好的學(xué)習習慣

  小學(xué)班級管理評價(jià)方案 篇6

  班級目前存在的問(wèn)題:

  1、班級衛生打掃不及時(shí)以及不打掃現象嚴重。

  2、班級紀律很差,自習課的學(xué)習風(fēng)氣幾乎沒(méi)有。(遲到、早退、曠課現象嚴重)

  3、個(gè)人內務(wù)、自我管理能力較差。

  4、班級團結力不夠好,班干部存在隔閡。

  5、班級班風(fēng)有問(wèn)題,人人都沒(méi)有集體榮感。

  6、班級班干的作風(fēng)不公開(kāi),不公正等。

  7、班級內讓然有抽煙、喝酒、打架、賭博、曠課上網(wǎng)打游戲等不良現象出現。

  班級管理方案設計

  第一部分:本方案的目的

  班級是學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行管理、實(shí)施教育的基本單位,加強班級管理和班級建設是學(xué)校工作的重要任務(wù)。為創(chuàng )一流學(xué)校,一流班級嚴肅班風(fēng)班紀必須實(shí)現我校班級管理的正規化、科學(xué)化、制度化,為此特制定本制度。

  必須以以人為本指導思想,在新的亮點(diǎn)下隨光舞蹈 ,為了班級的發(fā)展至,為了讓班級在在新的起點(diǎn)上亮劍起跑 ,班級管理必須以黨和國家關(guān)于教育的有關(guān)方針、政策為指導,以上級教育行政部門(mén)和學(xué)校有關(guān)規章制度為依據制定切實(shí)可行,且符合本班實(shí)際情況的班級管理方案是十分重要的,因此為了給同學(xué)們創(chuàng )造一個(gè)愉快的學(xué)習和生活環(huán)境,使班級工作能夠正常有序進(jìn)行,使機電44班成為一個(gè)團結優(yōu)秀的集體,特建立此班級管理制度,我從班級紀律、班級衛生、學(xué)生行為習慣以及思想動(dòng)態(tài)方面制定了如下的班級管理方案。

  第二部分:步驟、任務(wù)與方法

  1|、實(shí)行嚴格的班級紀律制度:

  1、考勤紀律

  (1) 考勤時(shí)間:早自習為每天早上7:30;晚自習為晚上學(xué)生會(huì )檢查人數的同時(shí);白天上課時(shí)間隨機抽查不定時(shí)考勤。

  (2) 遲到:凡大于等于7:40進(jìn)班的同學(xué)都算遲到。

  (3) 早退:凡是在自習課提前離開(kāi)教室

  遲到 早退 曠課 請假班委都要嚴格記錄,請假者必須持有班主任簽字假條。

  2上課紀律

  要努力做好課前準備工作

  課堂上不準隨意說(shuō)話(huà)、玩手機、吃東西、隨意走動(dòng)、私自換座位、睡覺(jué)等。

  2、班級衛生制度:

  1、教室衛生制度

  勞動(dòng)委員每天要做好值日安排并把值日生名字寫(xiě)在黑板有上角分別標明 (擦黑板 窗戶(hù) 打掃地面 講桌 多媒體 桌椅 勞動(dòng)工具等工作 )

  每個(gè)寢室由寢室室長(cháng)做好衛生安排制度

  寢室為生打掃,每天每個(gè)寢室安排涼名學(xué)生打掃

  床鋪 生活用品 鞋 整體效果要一致,自己的床鋪和生活用品要自己收拾好。

  2、衛生:

  宿舍是學(xué)生活動(dòng)的`重要場(chǎng)所,宿舍衛生狀況直接影響同學(xué)們的生活環(huán)境,因此,宿舍衛生必須保持:

  1.宿舍內部要制定相應的衛生制度(周一按軍訓標準,其他必須保持整潔),實(shí)行責任到人制,宿舍長(cháng)及班干部負責監督。

  2.宿舍衛生每日打掃,值日生要盡職盡責,認真對待,為同學(xué)們創(chuàng )造整潔舒適的生活環(huán)境。

  3.切實(shí)執行宿舍管理中心的各項規定,做好衛生打掃工作,認真對待衛生檢查。

  4.注重個(gè)人衛生。

  不允許在校期間購買(mǎi)校外食品(指無(wú)衛生監測合格的地方),如有購買(mǎi),后果自付。

  3、班級學(xué)習制度:

  1、學(xué)習:

  學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習,大家必須充分重視,努力做到:

 、卑磿r(shí)上課,不遲到,不早退,不曠課。

  2.有事不能上課要按照有關(guān)程序請假,獲得批準方可。

  3.積極配合相應代課老師的工作,認真完成作業(yè),按時(shí)上交。

  4.遵守課堂紀律,尊重老師。

  5.周二至周五早上7:40—7:50為個(gè)人演講時(shí)間

  4、其他紀律要求

  1、嚴禁私自下海游泳。

  2、嚴禁抽煙、喝酒、打架、賭博。

  3、嚴禁夜不歸宿。

  4、嚴禁上課期間去網(wǎng)吧上網(wǎng)或周末夜不歸宿通宵上網(wǎng)打游戲。

  5、行為習慣:

  1、課間文明活動(dòng),室內交談輕聲。不在室內和走廊追逐打鬧。

  2、上下樓梯禮讓、輕聲、慢步、右行。

  3、愛(ài)護公物,不在課桌上亂畫(huà)。

  4、節約水電,人不在教室內關(guān)燈。桌面干凈。椅子在桌下。

  5、愛(ài)惜糧食,不挑食,在校用餐注意節約,不亂倒飯菜。

  6、拾到東西主動(dòng)交少先隊或交還失主。

  7、誠實(shí)守信,助人為樂(lè ),同學(xué)之間團結友愛(ài),不斤斤計較,不打架不罵人。

  三:獎懲制度

  懲罰制度:凡是違反以上各項制度和紀律者撿礦泉水瓶充當班費。

  獎勵制度:獎學(xué)金評定

  凡積極參加班級各種活動(dòng),沒(méi)有遲到曠課等各項記錄的同學(xué)年終優(yōu)先評獎助學(xué)金,也優(yōu)先評定優(yōu)秀團員獎 具體操作方法

 、 班級在衛生上應抓緊,打掃衛生的人員每天應提前到班(大約10分鐘),衛生區也是一樣,班干應在前一天提醒打掃衛生的人如果為打掃或打掃不及時(shí)應懲罰,除扣考核分外,還要進(jìn)行金錢(qián)上的處罰,態(tài)度不好的,從重處罰。

 、 對于現在的上課紀律,應從自習課抓起,不允許出現遲到早退的現象,并對該類(lèi)事件進(jìn)行嚴肅處理。上課講話(huà)的人應由值日班干記下,在每周的班會(huì )上通報,并進(jìn)行處理。上課玩手機的現象及時(shí)向班主任反映。對插話(huà)亂說(shuō)使任課老師反感的學(xué)生也應做處理。上課只要做與課堂無(wú)關(guān)的事看態(tài)度進(jìn)行不同程度的處理。

 、 在內務(wù)上班干應主動(dòng)帶頭,搞好個(gè)人衛生,幫助同學(xué)一同管理,使生活環(huán)境得到改善。要想班級團結就必須班干給班級做事實(shí)。讓人對你的管理服,把自己的態(tài)度擺正。班級團結了,班風(fēng)自然正。

 、 班級管理應該把所有的事情都對班級同學(xué)公開(kāi)。

 、 在班級上課時(shí),不允許出現睡覺(jué),玩手機,講話(huà),自習不允許下位子,上課不允許亂調位子,根據事情的輕重,班干做出相應的處罰。

 、 如出現校牌未帶,或打架,與外班外系發(fā)生爭吵后引起不良后果的,做出嚴重處理。在系部給班級扣分者一律以該分數的2倍以上做出處理。

 、 個(gè)人事情不允許在上課時(shí)間做(上廁所、打茶、買(mǎi)學(xué)習用品等)也按上課違紀處理。

 、 對于遲到早退時(shí)間達10分鐘或以上者一律按曠課處理。

 、 走讀生不上早讀課。但打掃衛生的人,在你打掃衛生當天和住宿生要求一樣。

 、 對于班干考核分100分起點(diǎn),其余于其他同學(xué)一樣考核。 對于成績(jì)表現較好的學(xué)生,每周考核分加0.5分,對班級加分的同學(xué)在班級以2倍的分數獎勵(扣分也如此)。 如果主動(dòng)打掃衛生的(在無(wú)人打掃的情況下將)原應打掃衛生的人所罰金額的一半進(jìn)行獎勵。 班費公開(kāi),在班級需要的方面花費,不允許浪費,或損壞集體利益,如有這些事發(fā)生從重處理。

  第三部分:保障措施

  如屢次違反以上各項紀律,經(jīng)班主任多番教育都屢教不改的學(xué)生輕者請家長(cháng)嚴重者將上報學(xué)生處,讓學(xué)生處做根據校紀校規作出相對處分,或者是考慮不推薦就業(yè)等處罰。

  第四部分:效果檢測 實(shí)施檢的手段和方法

  以上各項獎懲制度均通過(guò)操行分的形式體現,沒(méi)人操行分基礎分為100分,到年底操行分低于60分的學(xué)生要上報學(xué)生處,操行分高于100分的學(xué)生在獎助學(xué)經(jīng)評定或推薦就業(yè)時(shí)都按操行分的高低排名來(lái)進(jìn)行。

  小學(xué)班級管理評價(jià)方案 篇7

  為創(chuàng )建一個(gè)文明和諧的班集體,給每位同學(xué)創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習成長(cháng)環(huán)境,針對本班的實(shí)際情況,制定本管理方案:

  第一部分各種評比

  班級對每個(gè)同學(xué)在學(xué)習,紀律,道德,衛生等方面進(jìn)行評比。每個(gè)同學(xué)基礎分100分,根據個(gè)人表現進(jìn)行加分或減分,最后得分作為評選三好學(xué)生、學(xué)習標兵、進(jìn)步標兵、優(yōu)秀學(xué)生干部等先進(jìn)個(gè)人的主要依據。

  班長(cháng)和副班長(cháng)每周對同學(xué)們的分情況進(jìn)行匯總,并對個(gè)人加減分情況每周評比一次,被扣最多分的同學(xué)或被學(xué)?鄯值膽烈惶斓暮诎寤驗榘嗉壸隽x務(wù)勞動(dòng),并在班會(huì )上做公開(kāi)檢討。

  班委會(huì )在期末對同學(xué)們進(jìn)行個(gè)人總評比:得分最高的10名同學(xué)且成績(jì)在20名以前的同學(xué)直接確定為三好學(xué)生,其他方面的獎勵依據得分進(jìn)行評選。對表現最最差的同學(xué)做公開(kāi)檢討,并通知家長(cháng)到校結合教育。

  一、紀律方面(由正副班長(cháng)和紀律檢查員負責)

  1、早讀、上課、兩操、升旗儀式等各種課堂和活動(dòng)遲到,早退的扣1分,曠課的扣2分,遲到者扣1分,特殊情況的免扣。

  2、課間休息,午休,晚自習追逐打鬧,大聲怪叫的,隨便開(kāi)或關(guān)燈或做一些與學(xué)習無(wú)關(guān)活動(dòng)的扣2分

  3、課前預備鈴后,還在教室外逗留的,扣1分。預備鈴后不能按時(shí)認真做操或做好課前準備的扣1分。

  4、自習課或飯空不能遵守課堂紀律,隨便說(shuō)話(huà)、做小動(dòng)作或說(shuō)笑打鬧的扣2分。

  5、在校期間,進(jìn)游戲機廳,進(jìn)網(wǎng)吧的,扣5分。

  6、破壞班級和學(xué)校公共財物的,照價(jià)賠償并扣2分。

  7、自行車(chē)放在校外或不放在指定位置的每次扣2分。

  8、不服從班干部的管理,頂撞班干部的每次扣2分。

  9、被學(xué)校因紀律或衛生扣分時(shí),值日小組成員每人扣學(xué)校所扣分數的3倍。

  二、學(xué)習方面(由學(xué)習委員和各科課代表負責)

  1、作業(yè)應獨立完成,不抄襲別人的作業(yè),應在科任老師規定的時(shí)間內完成并上交給科代表。沒(méi)按時(shí)間完成的扣1分,不交的扣2分,特殊情況沒(méi)交的免扣。

  2、作業(yè)書(shū)寫(xiě)必須用鋼筆,字跡工整,書(shū)寫(xiě)了草、應付或抄襲作業(yè)的每次扣1分。

  3、上課應認真聽(tīng)講,認真做好筆記,積極回答老師的問(wèn)題,不應睡覺(jué),不做小動(dòng)作,不討論課外內容,(無(wú)論老師在與不在)不認真學(xué)習或做與學(xué)習無(wú)關(guān)的事情的每次扣1分。

  4、早讀應認真背誦課文和記憶英語(yǔ)單詞,做作業(yè)的扣1分,做小動(dòng)作或其他一些無(wú)益的事的`,扣1分。

  5、不遵守考試紀律或考試中作弊的扣5分。

  三、道德方面(宣傳委員負責,道德監察員監督)

  1、不給其他同學(xué)和老師取不好聽(tīng)的外號,否則扣1分。

  2、不謾罵同學(xué)和老師,不講粗話(huà),否則扣1分。

  3、不頂撞老師,老師的批評應樂(lè )于接受,否則扣3分。

  4、沒(méi)有佩帶學(xué)生證或佩帶不規范,穿奇裝怪服,男生留長(cháng)發(fā)怪發(fā),女生燙發(fā)染發(fā)、佩帶首飾的,扣1分。

  5、同學(xué)之間應互相幫助,互相學(xué)習,互相關(guān)心。其他同學(xué)在學(xué)習等方面請求幫助或者幫助你,不樂(lè )于接受而拒絕的,扣1分。

  四、生活方面(由生活委員和生活幫手負責)

  1、住校生應按時(shí)休息,遵守學(xué)校有關(guān)宿舍的管理規定,否則扣2分。

  2、住校生應保持宿舍衛生,被褥疊放整齊,物品放到指定位置,不亂丟垃圾,并做好值日,否則扣2分。

  3、在餐廳就餐應遵守就餐秩序和紀律,否則扣1。

  4、亂扔饅頭或其他浪費行為扣1分。

  5、在餐廳就餐時(shí)不能很好地完成餐廳衛生值日的扣1分。

  五、衛生方面(由衛生委員和衛生監督員負責)

  1、打掃教室、走廊和衛生區不及時(shí)扣1,不干凈扣1分。

  2、黑板沒(méi)擦凈或擦的不及時(shí)的,垃圾倒不及時(shí),衛生工具擺放不整齊的,講桌不干凈,或窗臺有塵土,桌橙不整齊,自行車(chē)排放不整齊或車(chē)區有字紙的扣值日人員1分。

  3、不要在教室里和校園內亂扔紙張和其他雜物,不要在教室內吃零食,不亂刻桌椅,不亂畫(huà)墻壁,不亂丟粉筆,不亂吐痰,保持教室干凈,否則每次扣1分。亂丟字紙或其他破壞環(huán)境衛生的每次扣2分。

  4、不履行值日生職責的或值日不認真且不聽(tīng)衛生監督員勸告的,扣2分。

  5、衛生工具丟失或損壞的除照價(jià)賠償外,扣值日每人1分。

  六、體育活動(dòng)(由體育委員及其小組成員負責)

  1、體育委員認真組織各項體育活動(dòng),對表現不積極或影響班集體形象、得分的扣1~5分。

  2、體育活動(dòng)中不遵守活動(dòng)紀律或有危及其他同學(xué)的安全行為的扣2分

  3、體育委員及小組成員對所借學(xué)校器材要保管好,并及時(shí)歸還,損壞或丟失除照價(jià)賠償外扣責任人2分。

  七、文娛活動(dòng)(由文娛委員及其小組成員負責)

  1、文娛委員要認真組織各項文娛及其他活動(dòng),對表現不積極或影響班集體形象、得分的扣1~5分。

  2、文娛委員及小組成員負責每天的預備鈴后的唱歌,唱歌不認真的扣1分。

  3、圖書(shū)的管理與登記、借閱,對亂拿圖書(shū)或損壞圖書(shū)的扣2分。

  八、可以為你加分的項目

  1.承擔并很好地完成值日工作每月加相應分數。

  2.承擔并很好地完成班級管理工作每月加1-4分。

  3.積極參加各項活動(dòng),并為班級做出貢獻加1-3分。

  4.在校級或縣級考試中,成績(jì)優(yōu)秀的,加2分,單科或總分第一名的,加3分

  5.為班級管理、學(xué)習提出較好的建議并經(jīng)采納的加1-3分。

  6.為班級或同學(xué)做好事酌情加1~2分

  第二部分各種常規

  一、一日常規

 。、進(jìn)入學(xué)校,向校門(mén)口的老師問(wèn)好,并虛心接受值周師生的檢查指導。

  2、每天早晨要用5分鐘時(shí)間規劃一下當天共有多少項任務(wù)按輕重緩急確定做事的順序;每節自習課前先確定學(xué)習目標及具體任務(wù)量。

  3、做事的時(shí)候要定向、定量、定時(shí),開(kāi)展自我競賽,不斷超越自我,增強效率感。

  4、晚間統計一下一天“三閑”的數量,即:大致說(shuō)了多少名閑話(huà),做了多少件閑事,閑思用了多少時(shí)間。訂出明天減少一點(diǎn)“三閑”的具體措施。

  二、一周常規

 。、周一參加學(xué)校升旗活動(dòng)按學(xué)校要求統一著(zhù)裝。

  2、每周語(yǔ)文課堂上至少要搞一次競賽,或看認讀得快、寫(xiě)得快,或看背得快。

  3、周五放學(xué)前,全班同學(xué)選舉本周說(shuō)閑話(huà)最多的同學(xué),或比上星期有進(jìn)步的同學(xué),或選舉有較明顯違紀的同學(xué),或選舉能促進(jìn)同學(xué)們學(xué)習的同學(xué)。

  4、周五午飯空選出下周干懲罰性勞動(dòng)任務(wù)的同學(xué),對值日班長(cháng)進(jìn)行投票,根據投票情況進(jìn)行獎懲。

  三、每月常規

 。、每月1日即制訂本月的自我教育計劃,包括德、智、體、美、勞諸方面要做的實(shí)事,計劃的可操作性要強。

 。、每月至少進(jìn)行一次互測。測驗題由老師同學(xué)出,出試題要按照班級規定的出題大綱,確定試題范圍、試題數量、試題難度、試題覆蓋面和試題分數比例。每份試卷的卷頭格式,必須統一:寫(xiě)清出題人姓名,每道小題及總分實(shí)得分數;留出答題人姓名空格,供答題人填寫(xiě)。

 。、每次互測,90%的同學(xué)要達到80分,不足80分者參加補考,另10%的同學(xué)補考分數線(xiàn)由自己確定。

 。、每月末進(jìn)行一次班級公共物品大檢查,由承包人檢查各自承包的物品是否清潔,是否完好無(wú)損,是否充分利用,最后由班長(cháng)、值周班長(cháng)檢查。

 。、每月最后一天,對照月初的計劃,總結任務(wù)完成情況。

  四、學(xué)期常規

 。、將開(kāi)學(xué)典禮大會(huì )上學(xué)校布置的任務(wù)同自己的實(shí)際結合起來(lái),確定本學(xué)期自我教育計劃。

 。、根據自己的實(shí)際確定座右銘是否需要更換。座右銘3項內容必須明確:最崇敬的人是誰(shuí),本班要追擊的目標是哪位同學(xué),針對自己的心理確定一句鞭策自己的格言。

  3、召開(kāi)兩次學(xué)習方法交流會(huì ),選擇適合于自己的科學(xué)的學(xué)習方法,增強學(xué)習興趣,提高學(xué)習效率。

  4、做好本學(xué)期自我總結和自我鑒定。

  5、按學(xué)校統一要求,制訂自己假期的自我教育計劃。

  第三部分:優(yōu)秀學(xué)生評選辦法

  1、期中、期末考試后,每個(gè)學(xué)生的學(xué)習情況得分為名次分和進(jìn)步分的總和;操行評語(yǔ)得分為各周得分的總和分成五個(gè)層次,分計5、4、3、2、1分;做好事一件加0.1分;集體活動(dòng)得分為在學(xué)校組織的活動(dòng)中在年級中得第一加3分,得第二加2分,得第三加1分,得第四加0.5分,得第五加0.3分,得第六加0.1分。

  2、期中考試后按學(xué)習情況得分獎勵。

  3、期終考試后,評三好學(xué)生按四項得分的總分來(lái)評,學(xué)習情況得分為期中期末的平均值,評學(xué)習標兵按學(xué)習情況得分。

  備注

  1、如有疏漏的地方,根據具體情況具體分析,由班主任直接解決。

  2、情節嚴重的,多扣2分;表現優(yōu)秀的,多加2分。

  3、各個(gè)方面人員在工作時(shí)接受其他同學(xué)的監督,一定要講原則、公正無(wú)私心,有責任心,寬容大量,秉公辦事。不能講情面感情用事,更不能營(yíng)私舞弊,檢查存有私心,如果有同學(xué)檢舉,如經(jīng)核實(shí)撤消職務(wù),今后班級工作不再委以重任,并重扣評比分。

  第四部分崗位責任制

  一、班長(cháng)職責

 。、全面負責班級同學(xué)德、智、體、美、勞各項活動(dòng)的開(kāi)展,在為同學(xué)服務(wù)中提高自己的管理水平。

 。、及時(shí)傳達學(xué)校及班主任對班級活動(dòng)的要求,并組織同學(xué)將要求落到實(shí)處。

 。、班主任老師在校時(shí),及時(shí)聽(tīng)取班主任對班級管理的意見(jiàn),班主任不在校時(shí),代行老師的職權。

 。、負責領(lǐng)導指揮班委會(huì )成員開(kāi)展工作。凡通過(guò)競選產(chǎn)生的班長(cháng),有權根據工作的需要任免班委會(huì )成員。

 。、負責指揮值周班長(cháng)、值日班長(cháng)積極主動(dòng)地開(kāi)展工作,安排下一周值日班長(cháng)值日表。

 。、通過(guò)競選產(chǎn)生的常務(wù)班長(cháng),當任期已滿(mǎn)時(shí),負責組織并主持下一任班長(cháng)的選舉。

  二、班委會(huì )委員職責

 。、班委會(huì )設學(xué)習、勞動(dòng)、體育、文娛、生活5位委員,加上班長(cháng)一人、副班長(cháng),共由7人組成。

 。、學(xué)習委員負責指導各學(xué)科科代表開(kāi)展工作;負責考試后,統計每個(gè)同學(xué)階段性學(xué)習評價(jià)得分。(包括兩項:名次分,1——5名,得10分,6——10名,得9分,以此類(lèi)推;進(jìn)步分,每進(jìn)步兩個(gè)名次,得一分,每退步兩個(gè)名次,減一分。進(jìn)入年級前5名,加5分;進(jìn)入年級6——10名,加3分)

 。、生活委員,負責及時(shí)反映學(xué)生就餐出現的問(wèn)題并提出具體的解決辦法,負責發(fā)放住校學(xué)生的牛奶果子等食品。

 。、體育委員負責全班各項體育活動(dòng),具體領(lǐng)導同學(xué)們的跑步、課間操、體育課、隊列體操比賽、運動(dòng)會(huì )等各項活動(dòng)的開(kāi)展,可指定各項活動(dòng)的臨時(shí)或長(cháng)期承包人,協(xié)助體育老師上好體育課。

 。、文娛委員負責班級的文娛活動(dòng)的組織領(lǐng)導工作,負責各項文藝匯演編排,新年聯(lián)歡會(huì )的編排導演工作。

  6、勞動(dòng)委員負責值日生的值日情況的檢查指導和處罰,安排大掃除勞動(dòng)分工并及時(shí)檢查,安排懲罰性勞動(dòng)任務(wù)并及時(shí)檢查。

  三、值周班長(cháng)職責

 。、班長(cháng)不在時(shí),代行班長(cháng)職責。

 。、完成班長(cháng)交給的各項任務(wù)。

 。、領(lǐng)導值日班長(cháng)公布各項活動(dòng)要求及負責人職責。

 。、及時(shí)與學(xué)校值周工作的師生取得聯(lián)系,征求值周者對本班各方面工作的意見(jiàn),當天提出改進(jìn)措施,分析班級本周德、智、體、美、勞各項活動(dòng)在全校的位置,對被值周者扣分的項目,分析原因,提出下周整改措施。

  四、值日班長(cháng)職責

 。、負責記錄當天的到校情況,對遲到的同學(xué)提出批評,予以處罰,減分并寫(xiě)三百字的說(shuō)明書(shū)。

 。、維護自習課紀律,對自習課說(shuō)話(huà)的同學(xué)予以批評、處罰。自習課有準假權。

 。、維護課間紀律,及時(shí)發(fā)現并制止課間大聲喧嘩以至在走廊打鬧的行為,對相關(guān)人予以批評、處罰。

 。、及時(shí)發(fā)現地面上的碎紙,誰(shuí)的座位底下誰(shuí)負責,減分并罰寫(xiě)說(shuō)明書(shū)。(發(fā)現那位同學(xué)附近的地面有紙屑,罰寫(xiě)50字說(shuō)明書(shū)。)

 。、督促同學(xué)們做好眼保健操,發(fā)現眼保健操不認真的同學(xué),予以批評、處罰。

  6、在任班長(cháng)的前一天晚上放學(xué)后,選擇一條對班級現狀有針對性的格言,抄寫(xiě)在黑板的右側。

  7、早讀、飯空坐在講桌前,發(fā)現大聲喧嘩、嬉笑打鬧的,對相關(guān)人予以批評、處罰。

  8、自習課上或者老師因故不能到教室的課,值日班長(cháng)坐講桌前負責班級紀律,讓說(shuō)話(huà)打鬧的同學(xué)在“說(shuō)話(huà)打鬧接力本”上簽字,寫(xiě)清時(shí)間及具體情況,并寫(xiě)400字的說(shuō)明書(shū),晚間沒(méi)交出接力本的,寫(xiě)200字說(shuō)明書(shū)。

  9、對勞動(dòng)時(shí)間過(guò)長(cháng)、勞動(dòng)效率不高的值日情況進(jìn)行記錄,并對相關(guān)人員減分。早自習之前應干完值日,午飯后負責教室的同學(xué)就應該打掃教室。

  五、科代表職責

 。、負責本學(xué)科老師委派的任務(wù),例如:布置作業(yè)、收發(fā)作業(yè),收發(fā)試卷,準備課堂用簡(jiǎn)單的教具,檢查學(xué)生知識掌握情況并提出具體的提高學(xué)習成績(jì)的方法。

 。、及時(shí)征求同學(xué)們對教師教學(xué)的意見(jiàn)和建議,并及時(shí)向老師反映。

 。、協(xié)助老師調查、了解、分析本學(xué)科學(xué)習極端后進(jìn)同學(xué)的困難、障礙,并盡力幫助其排除一部分學(xué)習障礙,掌握正確的學(xué)習方法。

 。、更深地了解任課老師的意圖,教學(xué)的風(fēng)格、特點(diǎn),及時(shí)向同學(xué)們加以介紹,使同學(xué)們盡快適應老師的教法。

 。、負責記錄末學(xué)期歷次考試,并對成績(jì)升降情況進(jìn)行分析,給教師當好參謀。

 。、總體負責本學(xué)科各分項任務(wù)工作,帶動(dòng)本學(xué)科學(xué)有所長(cháng)的同學(xué),使其發(fā)展更快。

  第五部分公共物品承包責任制

 。、承包某項公共物品者須保持該物品的清潔。如:承包暖氣片者,應按學(xué)校規定,定期擦拭,在校例行衛生備品大檢查時(shí),不得因該項不合格而扣分。

 。、承包者要保證該項公共物品的合理使用:承包窗戶(hù)者,熱天負責開(kāi)窗;承包燈具者,光線(xiàn)暗時(shí)及時(shí)開(kāi)燈,日光明時(shí)及時(shí)關(guān)燈。

 。、提高公共物品的使用率。如:承包得籃球、排球的同學(xué),要使同學(xué)們在該玩的時(shí)間內有可玩;承包暖壺的同學(xué)要使需要喝開(kāi)水的同學(xué)有水可喝。

 。、保護公共物品不被損壞,及時(shí)加以維修,損壞嚴重的,查清責任人,及時(shí)賠償或報告班干部和老師。

 。、具體承包人

  細化范圍:

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 。ǎ常╇娔X桌

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 。ǎ梗⿸叱镁

 。ǎ保埃┡瘹馄

 。ǎ保保┌嗉壩幕

 。ǎ保玻B護班內的盆花

 。ǎ保常┍9馨嗉夡w育用品

 。ǎ保矗┌嗉増D書(shū)柜櫥

 。ǎ保担┖诎

  學(xué)生桌椅自己承包

  第六部分專(zhuān)項任務(wù)承包責任制

 。、承包專(zhuān)項任務(wù)的同學(xué)必須持之以恒,對某項任務(wù)因事完成不了時(shí)須指定臨時(shí)負責人或通過(guò)班長(cháng),重新委托他人負責。

 。、對所承包的專(zhuān)項任務(wù),檢查發(fā)現違紀者,有權按班規給予當事者懲罰。

 。、對所承包的專(zhuān)項任務(wù)應定期提出改進(jìn)意見(jiàn),對舊的獎懲規定發(fā)現不合理時(shí),一面堅定不移地執行,一面向班長(cháng)提出修改建議。

  小學(xué)班級管理評價(jià)方案 篇8

  一、班級共成立四個(gè)銀行:學(xué)習銀行、紀律銀行、道德銀行、勞動(dòng)銀行,每個(gè)同學(xué)可根據自己的表現和能力,通過(guò)班級相應負責人的監督和調查進(jìn)行存錢(qián)。(注:錢(qián)都是虛擬的,但會(huì )有一定的用處)

  二、本著(zhù)多勞多得的原則,根據各方面表現的程度得到相應的錢(qián)數。存下來(lái)的錢(qián)由自己保管和支配,在不違反社會(huì )及公共道德的前提下可以進(jìn)行在班級內部的流通。年終進(jìn)行評比,根據自己手中錢(qián)數的多少進(jìn)行不同層次的獎勵。還要在班級組織捐物義賣(mài)活動(dòng),用自己的錢(qián)進(jìn)行買(mǎi)賣(mài)活動(dòng)。

  三、銀行行長(cháng)由譚紅和李博負責,譚紅管錢(qián),李博記帳。每周各個(gè)負責人在結帳日期放學(xué)前算好帳,寫(xiě)好帳單到行長(cháng)處領(lǐng)錢(qián),并作好記錄工作。

  四、具體標準如下:

  學(xué)習銀行:主要由各科課代表負責,學(xué)習委員在每周二進(jìn)行結賬。具體規定如下:

  1、每天交作業(yè)時(shí)每科作業(yè)按時(shí)交上,并保質(zhì)保量的完成,可得到2角錢(qián),如果不合格被退回,及時(shí)補上并且學(xué)習態(tài)度好,不會(huì )扣錢(qián);如果不能及時(shí)補救或學(xué)習態(tài)度不好則要扣回1角錢(qián)。沒(méi)有完成作業(yè)或不能及時(shí)交上作業(yè)的,如果在中午放學(xué)前還沒(méi)有交上來(lái)的.或對付完成的要扣掉2角錢(qián);如果中午放學(xué)前交上來(lái)的且合格的可得到1角錢(qián)。

  2、在規定時(shí)間內完成老師或學(xué)委或課代表留的學(xué)習任務(wù)并且保質(zhì)保量完成的可以得到2角錢(qián)(比如背誦、記憶、小型考試等)。

  3、每次的考試成績(jì)可折合成錢(qián)存入銀行相應的數量。每得1分可得1分錢(qián)。(總數以角為單位)

  4、每天課代表詳細記錄,每周二結賬,放學(xué)前學(xué)習委員算總賬,到銀行領(lǐng)錢(qián)將錢(qián)發(fā)給同學(xué)。

  5、課代表的作業(yè)由學(xué)習委員負責檢查記錄每周總結并結賬。學(xué)習委員的作業(yè)由課代表負責。

  紀律銀行:主要由各組組長(cháng)負責本組成員的記錄工作,組長(cháng)由紀律班長(cháng)監督記錄,每周三結賬。

  1、每天考核分上下午兩次,每半天課堂和下課紀律優(yōu)秀的可得2角錢(qián)。標準是:上課不遲到,上課認真聽(tīng)講,不打擾同學(xué)學(xué)習,下課不在公共場(chǎng)所喧嘩打鬧,能安靜休息,中午午休到12:30包括在上午的考核之內,12:30之后包括在下午考核之內,自習時(shí)能安靜上自習并有事可做,不打擾別人學(xué)習的。

  2、得到學(xué)校、老師或班長(cháng)的表?yè)P的可獎勵2角錢(qián)。被老師和班長(cháng)或班級干部記名批評的不僅不存錢(qián)還要扣掉1角錢(qián),如果得到學(xué)校的批評的或給班級扣分的要扣掉2角錢(qián)。

  3、在上微機課前走廊里安靜的帶鞋套沒(méi)有聲音的要特別的獎勵2角錢(qián),對于大聲說(shuō)話(huà)的要給本人扣掉1角錢(qián)。班長(cháng)和各組組長(cháng)負責監督記錄檢查。

  4、對于班級集體活動(dòng)中(如升旗,間操,或在校園或在校外組織的集體活動(dòng))表現優(yōu)秀的要獎勵5角錢(qián),違反紀律的和老師提出批評的要扣掉2角錢(qián)。班長(cháng)和各組組長(cháng)負責監督記錄檢查。

  5、各組組長(cháng)作好記錄總結工作,每周三總結,放學(xué)前各組組長(cháng)領(lǐng)錢(qián)結帳,將錢(qián)發(fā)給同學(xué)。

  6、如果班級得了紀律紅旗則獎勵班級每人1元錢(qián)。

  道德銀行:主要由團支部負責,組織成立一個(gè)由團員和普通同學(xué)組成的監督檢查小組,共同檢查記錄。每周四總結,團支書(shū)在放學(xué)前領(lǐng)錢(qián)結帳,將錢(qián)發(fā)給同學(xué)。具體規定如下:

  1、監督小組每天認真觀(guān)察記錄,同學(xué)每做一件好事可獎勵5角錢(qián),如幫助同學(xué)、老師、低年級或弱小的同學(xué)解決各種困難、撿到東西交給失主或上交學(xué)校和班級、隨手撿垃圾丟進(jìn)垃圾箱等等。

  2、每周評選出10名尊重他人、關(guān)心他人、幫助他人、對人有禮貌、有道德、有修養等方面的道德典范,每人獎勵1元錢(qián)。

  3、如果發(fā)現罵人、打架、不尊重老師同學(xué)、抄作業(yè)等沒(méi)有修養和道德的人,或者利用自己的錢(qián)做沒(méi)有道德的交易的人要扣掉5角錢(qián)。

  4、監督小組可發(fā)動(dòng)班級所有同學(xué)進(jìn)行監督和報告,如有檢舉他人錯誤并調查屬實(shí)的,要對檢舉人進(jìn)行保護和獎勵1元錢(qián)。但檢舉人如有虛報、謊報現象,要對檢舉人進(jìn)行懲罰要扣掉元錢(qián)。

  5、監督小組的同學(xué)要不怕邪惡、善惡分明、公正、公平、獎懲有度、不能濫用職權,營(yíng)私舞弊,一旦發(fā)現監督小組成員有不良現象,班級同學(xué)負責監督并直接向班長(cháng)和班主任匯報,經(jīng)調查核實(shí)則割去職務(wù),班級不再委以重任。

  小學(xué)班級管理評價(jià)方案 篇9

  1、班委會(huì )建設

 。ǎ保┏闪⑿〗M

  每4名同學(xué)一個(gè)學(xué)習小組,組長(cháng)由科任教師提名,班主任任命。

 。ǎ玻└傔x班長(cháng)、副班長(cháng)

  由班級同學(xué)推薦競選班長(cháng)候選人名單,確定8――10名同學(xué)為班長(cháng)競選候選人,通知家長(cháng)幫助孩子撰寫(xiě)競選演講稿,召開(kāi)班長(cháng)競選會(huì ),選舉前5名同學(xué),1名班長(cháng),4名副班長(cháng)。明確職責分工,各司其職。具體職責分工表見(jiàn)班級組織機構。

 。、班級文化建設

 。ǎ保┙⒌掠

  張貼好人好事、德育故事、德育手抄報、德育繪畫(huà)等,由其中一副班長(cháng)負責。

 。ǎ玻┙⒏咝дn堂評價(jià)表,不斷完善晉級制度

  課堂中表現優(yōu)秀的學(xué)生給予“紅星”獎勵,表現優(yōu)秀的小組給予“月亮”或者“太陽(yáng)”獎勵,10個(gè)“紅星”給小組晉升1個(gè)“月亮”,5個(gè)“月亮”給小組晉升1個(gè)“太陽(yáng)”,獲得太陽(yáng)后,給小組內所有人員獎勵鉛筆或者橡皮等。具體張貼由其中一副班長(cháng)負責。

 。ǎ常┙⒚恐苤窃u價(jià)制度

  設立“文明星”“紀律星”“衛生星”“學(xué)習星”“體育星”“藝術(shù)星”,由負責星評價(jià)的副班長(cháng)提名,正班長(cháng)通過(guò),班主任同意后,由負責該星的副班長(cháng)張貼。

 。ǎ矗┙D書(shū)角

  充實(shí)圖書(shū)架,鼓勵學(xué)生多讀書(shū),由其中一副班長(cháng)負責組織學(xué)生填寫(xiě)讀書(shū)感言?xún),對讀書(shū)多的同學(xué)給予鉛筆或橡皮等獎勵。

 。ǎ担┰O立“心語(yǔ)心愿”板

  引導學(xué)生把自己的所思、所想、所感、愿望、祝福等通過(guò)“心卡片”的形式表達出來(lái),具體由其中一副班長(cháng)負責。

 。ǎ叮┙s譽(yù)角

  張貼班級獎獎、流動(dòng)紅旗,增強學(xué)生的集體榮譽(yù)感,培養學(xué)生的.集體意識。

 。ǎ罚⿵堎N班訓“自主管理 快樂(lè )成長(cháng)”,張貼“優(yōu)美 優(yōu)雅”。

 。、嚴格執行學(xué)校的各項管理要求,積極開(kāi)展班團隊活動(dòng),詳見(jiàn)班務(wù)工作計劃。

 。、積極與學(xué)校心理咨詢(xún)室溝通,針對性地進(jìn)行心理干預治療。

 。、做好各科任教師的溝通、協(xié)調工作,增強科任教師的團隊合作意識;做好家長(cháng)溝通、交流工作,與家長(cháng)共同努力,和孩子一起成長(cháng)。設立家長(cháng)開(kāi)放日。

  小學(xué)班級管理評價(jià)方案 篇10

  1、維持紀律

  無(wú)論是在初中,高中,還是大學(xué),當老師不在的時(shí)候,你就是這個(gè)班級的頭兒,你說(shuō)的就算,所以一定要維持班級的紀律,不能班級里亂糟糟的你還放任不管,這是你的職責,所以紀律你一定要維持好。

  2、團結同學(xué)

  作為班干部,你一定要團結你的同學(xué),不管做什么事情,你一定要和大家一起努力,不能夠有特別強的個(gè)人主義,生活中要和同學(xué)們打成一片,不能因為你是班干部就可以高高在上,那是老師對你的信任,而你更需要同學(xué)們的信任。

  3、遇事向前

  當你們班級遇到什么事情的時(shí)候,你必須要站出來(lái),不能躲在后面,作為班干部,你有責任為了同學(xué)們和整個(gè)班級排憂(yōu)解難,所以當有事情發(fā)生的時(shí)候,你要第一時(shí)間站出來(lái)。

  4、帶頭學(xué)習

  作為班干部,你可以學(xué)習不是班級的第一名,但你一定要成為學(xué)習努力程度第一的人,作為班干部,你有責任帶領(lǐng)班級向好的方向去發(fā)展,作為學(xué)生,就是要好好學(xué)習,所以你一定要帶頭學(xué)習,形成一個(gè)良好的學(xué)習氛圍,這樣你們的'班集體才會(huì )有好的成績(jì)。

  5、不計個(gè)人得失

  有的時(shí)候,可能你會(huì )因為當班干部做了很多而在個(gè)人方面損失了很多,這就看你的個(gè)人想法了,其實(shí)作為班干部,犧牲一些時(shí)間或者精力是必要的,不要計較個(gè)人得失,當你的班集體獲得榮譽(yù)的時(shí)候,你就會(huì )感到很自豪。

  6、維護班級名譽(yù)

  作為班級的班干部,如果你們的班集體收到污蔑的時(shí)候,這個(gè)時(shí)候你一定要維護班級的名譽(yù),與老師了解情況,和相關(guān)的地方進(jìn)行情況的說(shuō)明,雖然你只是一個(gè)學(xué)生,但是你要做到一個(gè)可以維護班級的好班干部,不要以為這些事情你不該管,你管不了,你要盡自己的最大努力。

  7、做好學(xué)生和老師之間的溝通

  班干部是老師和學(xué)生之間溝通的一個(gè)很好的渠道,你可以通過(guò)老師,了解一些內容,并且及時(shí)的告訴我們的同學(xué),也可以通過(guò)同學(xué),將一些好的內容,好的建議上報給老師,讓老師有一個(gè)全面的掌握,這樣,你們的班集體就會(huì )結合的更好。

  小學(xué)班級管理評價(jià)方案 篇11

  為了全面貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,進(jìn)一步強化以班主任為核心的班級整體負責制,真正把德育落到實(shí)處,特修訂班級目標管理方案。

  一、紀律衛生目標管理評分

  1、上課、自習紀律:(滿(mǎn)分l0分/天)

  要求:學(xué)生必須認真學(xué)習,專(zhuān)心聽(tīng)講,不違紀,除早自習外,其余自習時(shí)間教室要保持安靜;課間休息,不準在教室區域吵鬧、起哄、踢球。

  評分方法:

 、贌o(wú)人遲到、早退加l分,3人或3人以上遲到、早退者減l分;

 、跓o(wú)人瞌睡、自由走動(dòng)的加1分;

 、蹮o(wú)人自由外出或上廁所的加1分;

 、軣o(wú)人講話(huà)的加1分;

 、轃o(wú)人缺席的加l分;

 、逕o(wú)人看小說(shuō)、玩把戲的加1分;

 、邿o(wú)動(dòng)手動(dòng)腳、開(kāi)玩笑打架者加1分;

 、酂o(wú)吃零食、聽(tīng)音樂(lè ),做與學(xué)習無(wú)關(guān)的事加1分;

 、釤o(wú)人在教室追趕、喊叫、起哄加1分;

 、鉄o(wú)人在教室、走廊、教學(xué)區踢球的加1分,在教室學(xué)區起哄、踢球者扣1—3分。

  2、集會(huì )、兩操紀律:(滿(mǎn)分5分/天)

  要求:人數足,有秩序,做到快靜齊。

  評分方法:

 、贌o(wú)人遲到、早退加0.5分,3人以上遲到或早退減0.5分;

 、跓o(wú)人缺席加1分,3人以上缺席減0.5分;

 、垠w育委員整隊加0.5分;

 、荜犖檎R加l分;

 、轃o(wú)人講話(huà)加1分;

 、逕o(wú)人看書(shū)看報加l分。

  3、就寢紀律:(滿(mǎn)分5分/天)

  要求:

 、侔磿r(shí)就寢,熄燈后寢室保持安靜,不得講話(huà)、亮燈;

 、谖唇(jīng)批準不準留外人住宿;

 、郯磿r(shí)下鎖,做好保衛工作;

 、芷綍r(shí)寢室內無(wú)打撲克、高聲喊叫等現象。

  評分方法:

 、傧艉髮嬍伊⒓窗察o的加0.5分,熄燈30分鐘后有人講話(huà)每室次減O.5分;

 、谛M夤⑾翕忢懞蟀匆箨P(guān)燈加0.5分;

 、劬蛯30分鐘后有人點(diǎn)蠟燭或照手電看書(shū)每室次減0.5分;

 、軐嬍野磿r(shí)下鎖加0.5分;

 、菹1小時(shí)后,無(wú)人在寢室區內起哄或故意制造混亂加3分。

  4、教室、寢室、公共區衛生(滿(mǎn)分5分/天)

  要求:

 、倜刻煲恍,每周兩大掃;

 、诮淌易赖收麧,地面、走廊、門(mén)窗干凈,無(wú)亂丟紙屑果皮現象,天花板無(wú)蜘蛛網(wǎng);

 、蹖嬍冶蛔诱郫B整齊,生活用口擺放整齊,無(wú)亂扔飯菜、果皮等現象,室內保持整潔;

 、芄矃^地面無(wú)紙屑、果皮等雜物。

  評分方法:

 、俳淌掖驋邚氐准2分,按時(shí)打掃加1分;

 、趯嬍掖驋邚氐准觢分,按時(shí)打掃加0.5分,沒(méi)打掃每室次減0.5分;

 、酃矃^打掃徹底加2分,按時(shí)打掃加1分。

  本大塊的計分,為了便于統計,各年級可根據本年級情況適當修訂。

  二、班主任目標管理評分

  要求:

  1、早操、課間操下班,全月累計不少于做操次數的二分之一;

  2、晚上就寢下班,每月不少于12次;

  3、集會(huì )、升旗儀式及班主任會(huì )議每次必到,有事必先請假;

  4、按時(shí)上交有關(guān)材料。

  5、按時(shí)完成政教處等各處室、年級組布置的有關(guān)任務(wù)。

  評分辦法:

  1、兩操以要求達到的次數為上限,多余次數每次加0.5分;

  2、集會(huì )、升旗,每次加l分;

  3、就寢下班以要求達到的次數為上限,多余次數每次加0.5分;無(wú)故不出席班主任會(huì )議的每次扣1分;

  4、班主任在規定時(shí)間不交齊材料的`,每次扣1分;

  5、班主任按政教處等各處室、年級組要求及時(shí)完成任務(wù)的,視情況可加1—5分(以布置任務(wù)時(shí)的規定為依據)。

  三、其他加分與扣分

  1、下列情況可以加分:

 、賹W(xué)校組織的大型集體活動(dòng),獲年級團體總分前1/2名次的加分。

 、诎嘀魅蝺刹倩蚓蛯嬒掳喑鰸M(mǎn)勤分別再加l分;

 、郯鄡韧瑢W(xué)做有影響的好事或參加義務(wù)勞動(dòng),視情況加0.5—3分;

 、鼙荒昙壴u為文明寢室的每室每月加1分:

 、莅鄡乳_(kāi)展有創(chuàng )新且在校內外有一定影響的德育活動(dòng)(如主題班會(huì )等),視情況在當月考核中加1—3分(以有關(guān)材料和會(huì )議影響為依據,應有政教處人員參加)。

 、薨嘀魅卧谑屑壱陨峡锇l(fā)表德育論文或在縣以上參加經(jīng)驗交流,憑證書(shū)取最高等級在期末考核中加l—3分,其中省級以上加3分,市級加2分,縣級加1分;

 、哂蓪W(xué)校組織,逐層推薦,參加縣以上活動(dòng)(如大型文藝演出、體育運動(dòng)會(huì )等),獲第一名或一等獎的項目,參與學(xué)生的班級參照第⑥項加分(無(wú)明確依據的不加分)。

 、鄲(ài)護學(xué)校聲譽(yù),維護學(xué)校秩序,助人為樂(lè ),并在校內、外造成一定影響的加l~3分(如在校區內適當的地方立牌宣傳學(xué)校紀律,倡導文明行為,為特困學(xué)生組織捐款等)。

  2、下列情況扣分:

 、侔鄡葘W(xué)生因違紀受到學(xué)校嚴重警告及其以上處分的每次扣3分。如果是班主任或本班同學(xué)查獲并向學(xué)校匯報,減半扣分;

 、趤y丟亂倒、亂涂亂畫(huà)、無(wú)證出入、不排隊就餐、吸煙等被學(xué)校查獲每人次扣0.5—3分。

 、叟c執行公務(wù)的門(mén)衛、保衛人員、學(xué)生會(huì )干部頂撞,拒不服從管理且不聽(tīng)從教育的,每次扣1—3分;

 、懿粣(ài)護公物,在綠化帶內、教學(xué)樓、宿舍樓等地打球且不聽(tīng)教育的,不隨手關(guān)龍頭、電燈、電扇的,每次扣l一3分;

 、蓦[瞞、包庇違紀學(xué)生的違紀行為的,每次扣0.5—2分,學(xué)生思想品德考核降一等記入檔案。

  3、年級組、學(xué)生會(huì )、團委會(huì )有明文規定的,可參照加分或扣分。

  四、評價(jià)結果處理

  1、凡班級目標管理月評總分為年級第一、二、三名的班級獲得流動(dòng)紅旗;

  2、班主任月目標管理考核結果分按年級排隊,前l(fā)/5名次班主任獲一等獎,緊接著(zhù)2/5名次班主任獲二等獎,其余為三等獎。(但處在未位且低于目標管理考核平均分5分的不獲獎)。

  3、凡班級目標管理期評總分為年級前l(fā)/3名次且期末考試成績(jì)班總評分位于年級前2/3區間內的評為先進(jìn)班集體(文、理分開(kāi)評),其中理科班級第一、二名評為文明班級,其余為優(yōu)秀班級;文科班級的第一名評為文明班級,其余為優(yōu)秀班級。

  4、凡班主任目標管理期評總分為年級前1/3名次的評為先進(jìn)班主任(文、理分開(kāi)評),其中理科班級第一、二名評為最佳班主任,其余為優(yōu)秀班主任;文科班級的第一名評為最佳班主任,其余為優(yōu)秀班主任。

  5、高三年級二學(xué)期,班內有學(xué)生考上清華大學(xué)、北京大學(xué)的,該班定為文明班級,班主任定為最佳班主任。

  6、具有以下情況之一的班級、班主任目標管理期評不能評為先進(jìn)班級(含文明班級、優(yōu)秀班級)、先進(jìn)班主任(含最佳班主任和優(yōu)秀班主任):

  (1)班內有違法亂紀行為學(xué)生且造成不良影響的;

  (2)期評學(xué)生測評不滿(mǎn)意率很高的;

  (3)有師德敗壞行為或體罰、變相體罰學(xué)生的;

  (4)出現重大安全責任事故的;

  小學(xué)班級管理評價(jià)方案 篇12

  一、指導思想:

  為培養學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展,激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活,喜愛(ài)學(xué)習,積極向上,樂(lè )于助人,自主管理,自主學(xué)習,全面發(fā)展,特制訂本細則。

  二、參與人員:

  一(2)班全體師生

  三、管理方式:

  個(gè)人+團體管理。(培養優(yōu)秀的管理人員,也培養學(xué)生的責任感和積極的團體意識)

  四、衛生分塊管理輪流值周組:

 。ㄒ粋(gè)組值一個(gè)周)把衛生工作分成六項,分擔給每個(gè)小組的六個(gè)人:地面衛生、黑板衛生、講臺衛生與整理,圖書(shū)柜衛生、飲水機衛生、走廊衛生等,對監管最好,衛生最干凈的小組我們要發(fā)一顆星。(一(2)班全員監督考核)

  五、其他設施項目及考核方式:

 。ㄒ唬⿲W(xué)習:

  1、課前三分鐘:監督人員趙欣悅同學(xué)站在講臺中間,每節課鈴聲響了,孩子們快速跑進(jìn)教室把書(shū)放在左上角,并坐端正,唱歌或者背誦兒歌等老師來(lái)上課,表現最好的小組5分。課前三分鐘展示情況加分:積極主動(dòng)大方的小組加2——4分,對認真傾聽(tīng)的小組加2分。(組內成員要相互監督,上課老師和文藝文員考評)

  2、課堂狀態(tài):課堂上小組活動(dòng)評價(jià)先加小星星。老師根據每個(gè)環(huán)節學(xué)生課堂表現,上課同桌或小組合作積極,最先把知識學(xué)懂的和最先把同桌教會(huì )的小組加1——2顆星。孩子個(gè)人表現突出可以為小組加星,后進(jìn)生積極發(fā)言,表現突出的加雙倍的星放在小組內參與評獎。一節課后,給得星最多的'小組或并列第一的小組加3——5分。表現不好的當場(chǎng)可以扣星。(組內成員要相互提醒,相互鼓勵,相互幫助,老師根據學(xué)生表現情況和課堂小組合作情況進(jìn)行考核)

  2、作業(yè)完成情況:作業(yè)小組形式收,老師改作業(yè)時(shí)就進(jìn)行登記,最好的加5分(完成并及時(shí)上交,完全正確,書(shū)寫(xiě)干凈、整潔)一般情況加4——3分,不好的要查漏補缺,不完成的、不及時(shí)上交的酌情扣2——5分,并督促完成。(組內相互監督,互相幫助,不懂就問(wèn),組長(cháng)檢查同學(xué)的家庭作業(yè),教師和組長(cháng)考評)

  3、單元檢測中,小組成績(jì)總分最高前三名遞減加。

  4、3分。進(jìn)步最大小組加3分。個(gè)人平均分在100分以上為小組加5分,95分以上加4分,90分以上發(fā)3分,進(jìn)步大的根據成績(jì)加2—4分,老師另發(fā)個(gè)人獎狀。(學(xué)習要互相幫助,老師考評)

 。ǘ┘o律:

  1、課間操:我們采用小組挨著(zhù)站隊,集隊做到快、靜、齊,動(dòng)作規范,堅持從頭到尾表現好的小組加4——5分,如果集隊,一直表現最好的個(gè)人可以另加3分。(組內互相監督,體育委員和老師考核)

  2、眼保健操:不講話(huà),認真做,動(dòng)作規范,并被學(xué)校評價(jià)為優(yōu),每個(gè)小組加5分,如果沒(méi)有評價(jià)為優(yōu),追究沒(méi)有表現好的小組的責任,并扣10分。(組內成員相互監督,體育委員考評)

  3、課前唱:鈴聲響了馬上跑進(jìn)教室,坐端正、真正聽(tīng)廣播,不講話(huà),不打鬧,不隨意走動(dòng),桌上干凈、整潔,不擺放任何書(shū)籍和作業(yè),并被學(xué)?己藶閮(yōu)的每個(gè)小組加5分,若沒(méi)有考核為優(yōu),追究沒(méi)有表現好的小組的責任,并扣10分。組內成員相互監督,班長(cháng)考評)

  4、課堂紀律:課堂上不隨意離開(kāi)座位,不無(wú)故打同學(xué),不做與課堂無(wú)關(guān)的事,不隨意講話(huà)。(課堂老師評價(jià)加星)

  5、課間:不追打,不罵人,不講臟話(huà),不大聲喧嘩,不玩危險的游戲,否則一人一次扣3——10分。

  6、考勤:7:40準時(shí)全員到校的小組加3分。(班長(cháng)考核)

  7、小事能主動(dòng)找組長(cháng)、或者班長(cháng)處理,班長(cháng)都處理不了的才跟老師講,老師進(jìn)行處理,沒(méi)有發(fā)生什么事,也沒(méi)有向老師告狀的小組,一周一顆星。(小組長(cháng)主動(dòng)跟老師匯報情況,老師考核)

 。ㄈ┬l生:

  衛生分為教室衛生和清潔區衛生的打掃和維護。

  1、小組打掃方式+同學(xué)幫助。中午和下午都要打掃,必須擦黑板,門(mén)窗、桌子、操作臺和飲水機桌,拖地,地上沒(méi)有任何垃圾,灰塵為干凈。幫忙的同學(xué)如果打掃干凈,徹底,最后擺放好桌凳,關(guān)好門(mén)窗、電燈等,小組加5分,一般不加分,不干凈的扣3——5分,并督促整理,逃跑一人5分,并重掃。若有幫助打掃的,勞動(dòng)委員要給幫助的小組一人加一分。(勞動(dòng)委員負責考核)

  2、維護:教室內由各小組自行維護,每節課后,勞動(dòng)委員馬上進(jìn)行檢查,沒(méi)有擺放好板凳,地上有垃圾的小組扣2——5分,給桌凳擺放好的,地上干凈的小組加3分。

 。ㄋ模┢渌

  1、好人好事:拾金不昧者加2——5分,老師根據情況酌情加分。(老師考核)

  2、獲獎:我們根據獲獎的等次進(jìn)行加分。獲得市級的第一名或一等獎加10分,第二名加8分,第三名加6分;校級的第一名加5分,第二名4分,第三名3分,團體的也根據參與人數加分。

  一周一小評,一月一大評,一月完成要清零,并評出金牌小組,優(yōu)秀組長(cháng),金牌管理員。

  總之,一月獎品領(lǐng)取后我們自動(dòng)清零,從新開(kāi)始計算。還要總結不足并改正,吸取別人做得好的方面。老師要經(jīng)常召集管理員開(kāi)會(huì ),至少一月一次。這樣才能讓孩子們隨時(shí)參與管理,隨時(shí)幫助同學(xué),讓全班同學(xué)都得到提高。

  小學(xué)班級管理評價(jià)方案 篇13

  一、紀律檢查內容及扣分標準:

 。ㄒ唬┳粤暭拔缧菁o律:

  1、自習、午休期間出入,每人次扣0.1分;

  2、自習時(shí),隨意走動(dòng),每人次扣0.1分;

  3、喧嘩、打鬧、群體聲音過(guò)大,每項次扣1分;

 。ǘ┱n間紀律:

  1、正廳、走廊不許站人(看板報除外)、逗留或變相逗留,違者每人次扣0.1分;

  2、正廳、走廊右側通行,腳步要輕,不許摟肩、扯手而行,違者每人次扣0.5分;

  3、正廳、走廊不許打鬧、喧嘩、打口哨、做文體活動(dòng),違者每人次扣1分(操場(chǎng)摔跤,每人次扣1分)。

  4、教室不許打鬧、做文體活動(dòng)乃至大聲說(shuō)話(huà)(課間班級聲大:關(guān)上門(mén)隔1個(gè)教室能聽(tīng)見(jiàn);開(kāi)門(mén)時(shí)隔3個(gè)教室能聽(tīng)見(jiàn)),違者每人次扣1分;

  5、不在用餐時(shí)間內,不許吃零食(食堂內除外),違者每人次扣1分。

  6、東西樓學(xué)生不許亂竄,有事必須持班主任老師的批條,否則一人次扣1分。

  7、學(xué)生會(huì )檢查到同學(xué)時(shí),學(xué)生必須禮貌對待,如出現逃避、頂撞等現象,扣2分。

  8、不許跳窗戶(hù),違者扣2分;

 。ㄈ┥旒o律:

  1、保證人數,缺1人扣0.1分。

  2、服裝整齊,穿校服,戴名簽,違者每人項扣0.1分。

  3、保持肅靜。交頭接耳、喧鬧等扣班級1分。

 。ㄋ模╅g操紀律:

  1、按時(shí)集合完畢,否則每班扣1分。

  2、學(xué)生聽(tīng)從口令整隊,不聽(tīng)從口令有小動(dòng)作者,每人次扣0.1分。

  3、整隊后,豎排不直扣0.1分。

  4、做操中每一節操的每一個(gè)動(dòng)作要到位,否則每人次扣0.1分;

  5、回歸集合時(shí)說(shuō)話(huà),每人次扣0.1分,多人說(shuō)話(huà)扣0.5分。 6、上操期間教室內留3人,超出者每人扣0.1分;間操時(shí)缺一人扣0.1分。

 。ㄎ澹﹦趧(dòng)紀律:

  1、不完成勞動(dòng)任務(wù)的班級,扣2分。

  2、任務(wù)完成不符合要求的`班級,扣1分;

  3、在勞動(dòng)時(shí)做文體活動(dòng)逃避勞動(dòng)者,每人次扣0.1分;

 。┐笮突顒(dòng)和集會(huì )紀律:

  1、服裝整齊,佩戴名簽,違者每人次扣0.1分;

  2、缺席,每人次扣0.1分。

  3、聽(tīng)從統一指揮,進(jìn)出場(chǎng)秩序井然,按要求迅速進(jìn)入指定地點(diǎn),否則班級扣1分;

  4、保持安靜,不交頭接耳,不說(shuō)笑,不打鬧,違者每人次扣0.1分;

  5、不準睡覺(jué)、吃東西,中途不得無(wú)故退場(chǎng),違者每人次扣0.1分;

  6、保持會(huì )場(chǎng)衛生,違者每人次扣0.1分;

  7、進(jìn)入會(huì )場(chǎng)過(guò)程保持良好隊形,隊伍混亂的班級,扣1分;

  8、故意喝倒彩者,每班扣1分;

 。ㄆ撸┤粘P袨橐幏叮

  1、語(yǔ)言:使用文明用語(yǔ),杜絕講粗語(yǔ)、臟話(huà),違者扣2分;

  2、著(zhù)裝、儀表:一律全天候佩帶名簽(體育課堂除外),禁止穿超短裙、穿短褲、穿拖鞋、穿背心進(jìn)教室;禁止穿高跟鞋,禁止袒胸露背、佩帶手飾,禁止化濃妝、染指甲、留長(cháng)指甲、留長(cháng)發(fā)、怪發(fā)、染發(fā),違者每人次扣1分;不戴名簽每人次扣0.1分,戴假名簽每人次扣1分;

  3、男女同學(xué)不能交往過(guò)密切。違者扣2分。

 。ò耍﹪乐剡`紀:

  抽煙、喝酒、打仗、攜帶管制刀具、賭博、偷盜、跳墻、跳大門(mén)、出入游戲廳、臺球室、網(wǎng)吧、玩撲克、帶手機、MP3MP4等、頂撞老師、談戀愛(ài)屢教不改、無(wú)理辱罵毆打工作人員、過(guò)生日請客、有意破壞公物及環(huán)境衛生等,違者每人次扣2——5分,并給予校紀處分。

  二、衛生檢查內容及扣分:

  1、樓外操場(chǎng)分擔區有雜物,扣1分;

  2、“走廊”分擔區地面不潔凈,樓梯角、扶手、窗臺、墻壁、暖氣、燈具、天棚不凈,每項次扣1分;

  3、室內檢查不合格,每項次扣1分,具體包括:

 。1)、桌椅擺放整齊、室內物品擺放合理;

 。2)、講桌面干凈無(wú)灰、下課擦黑板、講臺不許有粉筆頭、板槽無(wú)厚粉筆灰;

 。3)、地面潔凈、無(wú)雜物、無(wú)灰、無(wú)泥道、無(wú)痰跡(注意講桌下面);

 。4)、講桌內無(wú)其他雜物、潔凈;

 。5)、墻壁、天棚無(wú)蛛網(wǎng)、無(wú)印跡、無(wú)劃痕;

 。6)、燈具潔凈;窗簾按規定系掛;

 。7)、窗臺干凈,除暖瓶、花盆外,無(wú)其他物品;

 。8)、墻壁無(wú)亂張貼現象。

  4、日常衛生檢查如不合格,正?鄯趾笥蓪W(xué)生會(huì )人員通知

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