疏散逃生演練方案[優(yōu)選]
為了確定工作或事情順利開(kāi)展，通常需要提前準備好一份方案，方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家整理的疏散逃生演練方案，歡迎閱讀與收藏。
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疏散逃生演練方案1
為了進(jìn)一步樹(shù)立“安全第一”的思想，強化師生安全教育，提高師生防范自救能力和學(xué)校應對突發(fā)事件的綜合能力，特制定本演練方案。
一、演練目的
針對學(xué)校教室發(fā)生突發(fā)性事件的情況下，讓全校師生熟悉逃生路線(xiàn)，以達到有序、迅速的引導學(xué)生安全疏散，確保全校師生的生命安全。通過(guò)緊急疏散演習，讓學(xué)生學(xué)到安全防護知識，達到有事不慌、積極應對、自我保護的目的，提高抗擊突發(fā)事件的應變能力。
二、演練時(shí)間
20xx年5月12日
三、演練地點(diǎn)
由教室到集結地點(diǎn)(甬路或教室前的空地)
四、演練信號
開(kāi)始疏散信號以哨聲或廣播報警音為準。
五、演練指揮
總指揮：張國
副總指揮：程憲義
職責：負責疏散安全管理總調度
六、應急領(lǐng)導小組下設5個(gè)分組：
1、指揮組
(1)號位置：西側南排教室前空地
負責人：程顯義
所含班級：五、六年級
三年級
到達地點(diǎn)：教室前的空地上
(2)號位置：甬路
負責人：李建忠
所含年級：一、二、四年級
到達地點(diǎn)：甬路中間
(3)號位置：幼兒園
負責人：霍鳳
所含班級：幼兒園
到達地點(diǎn)：(教室前空地)
(4)班主任及班輔導職責：
當時(shí)的任課教師負責前門(mén)，另一個(gè)教師(班主任)負責后門(mén)，組織學(xué)生有序的逃生，(不得推搡，避免踩踏事故的發(fā)生。)按照指定路線(xiàn)到達指定地點(diǎn)，然后清點(diǎn)人數，報與區域指揮人員
2、疏散組
人員：本班班主任、各科任老師，特別是當堂課任課教師
職責：在現場(chǎng)指揮下堅守崗位，依據預案措施及疏散路線(xiàn)、順序有秩序地進(jìn)行疏散全體師生到安全地帶。疏散過(guò)程中，避免擁擠踩踏，以保證全體師生快速、安全地撤離危險地帶。
3、醫療救助組
人員：王海，孫曉
職責：準備醫療器械和藥品，負責將傷員運送到指定安全區并進(jìn)行簡(jiǎn)單救治后送往就近醫院進(jìn)行救治。
4、安全保障組
人員：吳福
職責：調集有關(guān)人員、車(chē)輛和搶險、救災物資，協(xié)助其他工作組輸送救援人員和受災傷病員。迅速排查，學(xué)校電力、飲水、通訊和其它公共設施受災情況，根據災情，組織搶修，保證學(xué)校供電、供水、通訊暢通。負責維護學(xué)校內出入口秩序，做好消防治安力量的準備，了解校內各區域的情況，加強巡視。維持避難場(chǎng)所秩序，做好家長(cháng)的接待和協(xié)調工作，保證搶險救災工作順利進(jìn)行。
5、宣傳統計組
人員：孫花
職責：災害發(fā)生后，及時(shí)向上級匯報災情。
6、計時(shí)組
人員：竇英
職責：負責演練完整過(guò)程的計時(shí)工作。
七、疏散管理
1、緊急疏散開(kāi)始時(shí)間：
由總指揮以哨聲或廣播通知等為信號。
2、負責緊急疏散人員安排：
(1)行政指揮：
1號：程顯
2號：李建
3號：霍志
(2)各班具體組織指揮人員：
�、偕险n時(shí)：由各班正在上課的任課教師組織指揮。
�、谡n間：由上下一節課的任課教師監控、組織指揮。
�、凵衔缟险n前、下午課后打掃衛生期間：由班主任老師組織指揮。
(4)學(xué)前班：由各班老師組織幼兒，其他老師協(xié)助。
3、緊急疏散秩序、隊列：
(1)緊急疏散時(shí)，各班學(xué)生立即從座位上起立，成2列縱隊疏散。各班班內疏散順序為：靠教室前門(mén)最近的第一組→第二組→第三組→�？拷淌液箝T(mén)的.第六組→第五組→第四組→;上課老師鎮定指揮學(xué)生有序疏散，防止在門(mén)口、因擁擠而發(fā)生踩踏事件。
(2)要有順序地疏散，從就近門(mén)口疏散，不準互相擁擠，避免跌倒。
(3)疏散過(guò)程中，行動(dòng)要迅速，但是應該有秩序地前進(jìn)，不要爭先恐后、慌亂奔跑。在門(mén)口必須走，在平地上可以有秩序地小跑，迅速轉移到指定位置。
(4)疏散過(guò)程中，可以雙手、書(shū)包等護頭，以防被砸傷。
(5)各班學(xué)生到達集中地后，要盡量遠離建筑物和樹(shù)木，立即原地蹲下，保護頭部。等到疏散結束后，以班為單位集隊，各班應立即清點(diǎn)人數，并向總指揮報告。
4、緊急疏散路線(xiàn)及撤往的地點(diǎn)：
(1)號：路線(xiàn)：1、三、五、六年級出教室直接進(jìn)入自己教室前空地
(2)號：
路線(xiàn)：一、二、四年級班撤至2號安全區域(甬路)空曠處，
(3)號：路線(xiàn)：
幼兒園教師學(xué)生路線(xiàn)：幼兒園教室前空曠處。
5、疏散演練完成后，由總指揮宣布疏散演練結束，各班學(xué)生由體育委員整隊，各班老師看著(zhù)隊伍帶回自己教室前，由各班老師自己總結這次演練過(guò)程中出現的各種情況，最后解散隊伍。
6、災害發(fā)生后，及時(shí)向上級匯報災情。
八、演練準備階段
應急疏散小組人員熟悉工作位置，班主任及上課教師帶領(lǐng)學(xué)生熟悉路線(xiàn)。
所有學(xué)生進(jìn)入教室坐在各自座位上。班主任和上課老師清點(diǎn)人數，向本區域的安全管理員報告人數和準備情況。各工作小組立即進(jìn)入現場(chǎng)。
●注意事項：
�、偾妩c(diǎn)人數時(shí)要加強對學(xué)生的心理輔導，態(tài)度要溫和，要有效穩定他們的情緒，并注意觀(guān)察通道的通暢情況。特殊體質(zhì)或剛好有病的學(xué)生要根據實(shí)際情況參加演練。
�、诟鞴ぷ餍〗M長(cháng)認真檢查準備情況，確保萬(wàn)無(wú)一失。
九、正式演練階段
(1)總指揮：宣布緊急疏散演習現在開(kāi)始。
(2)發(fā)布疏散信號。
(3)緊急疏散：
�、僭诟靼踩芾韱T的指揮下，全體學(xué)生由班主任、上課老師的帶領(lǐng)下，按預定路線(xiàn)有序疏散，撤離到集合場(chǎng)地。
�、诟靼嘀魅�、上課老師清點(diǎn)疏散人數，發(fā)現少人，迅速與疏散總指揮部聯(lián)系。
�、廴绨l(fā)現有同學(xué)受傷，立即與現場(chǎng)救護小組聯(lián)系，并展開(kāi)緊急救護。
�、軕笔枭⑿〗M總負責向演練總指揮匯報疏散情況。
A、集合地負責人向總指揮報告：學(xué)生現已安全脫險，無(wú)傷害人員。
B、計時(shí)員向總指揮報告：報告總指揮，本次演練用時(shí)x秒，全體人員疏散完畢。
C、宣傳小組向總指揮報告：報告總指揮，疏散現場(chǎng)秩序井然，同學(xué)情緒穩定。
十、終止狀態(tài)
總指揮：宣布緊急疏散演練圓滿(mǎn)成功。
●注意事項：
�、偬嵝咽枭⒌耐瑢W(xué)不要出現驚慌與騷亂，確保他們安全撤出。
�、诂F場(chǎng)警戒小組確保疏散通道的暢通和現場(chǎng)秩序穩定。
�、鄹鞴ぷ餍〗M本著(zhù)對學(xué)生高度負責的態(tài)度，嚴肅認真地對待現場(chǎng)上出現的每一個(gè)突發(fā)情況。
疏散逃生演練方案2
一、演練的指導思想：
為確保學(xué)校發(fā)生破壞性地震及火災等其它災害時(shí)，各項應急工作能高效、有序地進(jìn)行，最大限度地減少人員和財產(chǎn)損失，我校積極響應上級關(guān)于創(chuàng )建“安全文明校園”的活動(dòng)要求，全面提高全校師生自救逃生本領(lǐng)，本著(zhù)“以人為本，安全第一”和“防范勝于救災，責任重于泰山”的原則，堅持“安全第一，預防為主”的基本方針，我們將通過(guò)緊急逃生（疏散）演練，讓全體師生了解火災、地震發(fā)生時(shí)的應急避險知識，掌握應對火災、地震發(fā)生時(shí)采取的防護措施和方法，最大限度地降低火災、地震帶來(lái)的損失，從而提高師生緊急避險、自救自護和應變的能力。
二、演練目的和要求：
學(xué)校本著(zhù)對社會(huì )負責，對學(xué)生負責，對家長(cháng)負責的態(tài)度，高度重視，堅持“安全第一，預防為主”的基本方針，為確保演練取得實(shí)效，切實(shí)抓好演練的各個(gè)環(huán)節，成立安全自救演練領(lǐng)導小組，結合實(shí)際制定了切實(shí)可行的'安全演練方案，對演練的形式、演練的場(chǎng)地、險情信號、演練時(shí)間、參加人員、演練實(shí)施步驟等作周密安排，落實(shí)專(zhuān)人負責安全演練的具體工作，保障安全演練的順利進(jìn)行。
三、逃生自救演練領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：XXX
副組長(cháng)：XXX
成員：XXX、XXX、XXX、XXX
職責：及時(shí)、準確、全面了解突發(fā)事件情況，組織自然災害的應急救援工作，確保救援工作有序、高效地進(jìn)行。
四、學(xué)生撤離線(xiàn)路與集合地點(diǎn)：
以就近出口為逃生方向。
火災逃生：要一手護嘴，一手扶墻并彎腰；
地震逃生：要取書(shū)包或厚書(shū)墊頭逃生。
五、演練具體分工：
應急避震演練要有組織、有計劃的開(kāi)展。教師在演練中起著(zhù)重要的作用，學(xué)校領(lǐng)導和老師要預先做好部署，做好分工，親臨指揮，既要確保演練順利進(jìn)行，通過(guò)演練來(lái)提高學(xué)生的自救自護能力，使學(xué)生得到鍛煉，也要防止在演練中發(fā)生意外的事故。
老師要負責學(xué)生緊急疏散時(shí)的撤離秩序、安全管理，指明疏散方向和路徑。要阻止學(xué)生逆向跑、竄、推撞、擠壓情況發(fā)生；有人倒下，要立即扶起，嚴防走道擁擠事故發(fā)生。負責在學(xué)生撤離后檢查教室內有無(wú)滯留學(xué)生，辦公室內有無(wú)滯留教師，并幫助其迅速撤離。
六、演練步驟：
1.讓學(xué)生熟悉應急避震的方法。
2.讓學(xué)生熟悉震后疏散的途經(jīng)路線(xiàn)和集中地點(diǎn)。
3.進(jìn)行模擬發(fā)生地震的演練。
七、演練安排：
1.演練時(shí)間：每月的月初進(jìn)行一次
2.演練內容：
演練包括應急避震和疏散兩個(gè)內容。當地震發(fā)生時(shí)，先進(jìn)行應急避震。當主震結束后，再進(jìn)行疏散，到預定地點(diǎn)集中，以防余震發(fā)生。
八、火災、地震發(fā)生時(shí)的應急避震措施
假如火災來(lái)臨時(shí)，（教師下口令：“起火了”）學(xué)生用毛巾、紙巾等物品捂住口鼻，彎腰低頭快速有序離開(kāi)教室，到教室前安全區（離開(kāi)教室兩項合一）從你意識到這是一次地震，到地震結束，一般只有十幾秒鐘的時(shí)間，很少會(huì )持續一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動(dòng)，再也沒(méi)有東西落下來(lái)為止。
當聽(tīng)到地震發(fā)生的信號后，學(xué)生們立即開(kāi)始演練，應該做到：
1.要保持鎮定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點(diǎn)，千萬(wàn)不要匆忙逃離房屋。
2.在室內的學(xué)生，應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。
3.躲避的姿勢：將一個(gè)胳膊彎起來(lái)保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時(shí)，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿書(shū)包或其他保護物品遮住頭部和頸部。
4.臥倒或蹲下時(shí)，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
5.在室外的同學(xué)，應跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開(kāi)建筑物和電線(xiàn)。
6.老師要按預先的分工，迅速到每個(gè)教室檢查避震的情況，發(fā)現有采取不正當措施的，要及時(shí)糾正。
九、疏散順序：
等到主震結束后，為了防止有較大的余震發(fā)生，應該立即進(jìn)行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地選擇在操場(chǎng)。
十、疏散演練要求與注意事項：
1.為防止疏散演練中出現驚慌失措，甚至給學(xué)生造成人身和精神傷害等事故，因此班主任必須宣傳落實(shí)到位。
2.在疏散前各班要把教室前后門(mén)都打開(kāi)，按演練要求將全班同學(xué)分成兩隊。聽(tīng)到疏散信號時(shí)，班主任和老師立即到班級疏散，指揮學(xué)生分別從前后門(mén)撤到教室外集合，3.在出門(mén)口疏散時(shí)，要盡量保持安靜，不準學(xué)生在走道上互相擁擠，避免跌倒。
4.疏散過(guò)程中，用雙手護頭，以防被砸。
5.疏散過(guò)程中，要迅速，要排隊有秩序前進(jìn)，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。
6.各班學(xué)生到達集中地點(diǎn)后，學(xué)生要蹲下，保護頭部。等到演練結束后，以班為單位集隊，各班應立即清點(diǎn)人數，并向集合地負責人報告�？傊笓]宣布演練結束后，全體學(xué)生起立列隊站好。
7.全體學(xué)生先參加避震演練，然后進(jìn)行地震疏散演練。
8.警報發(fā)生時(shí)，所有師生必須撤離到安全地點(diǎn)
9.全部演練結束后，在班主任的帶領(lǐng)下按原路返回教室，繼續進(jìn)行正常的教學(xué)活動(dòng)。
10.若遇雨天，演練延后。
XX小學(xué)
疏散逃生演練方案3
一、演練目的
為使學(xué)生在突發(fā)事件中緊張有序、及時(shí)有效地撤離事故現場(chǎng)，減少、避免傷害事故發(fā)生，培養學(xué)生的自我防護能力，特舉行消防安全疏散演練。
二、演練安排
1、演練假想事件：教學(xué)樓某處發(fā)生火災危及校園師生人身安全。
2、演練項目設計：有關(guān)師生參演緊急疏散、預案啟動(dòng)時(shí)各班主任正在教室給學(xué)生上課。
3、演練對象：1—6年級全體師生
4、演練指導：在班主任的帶領(lǐng)下，捂住口鼻，彎腰有序撤離。
5、演練時(shí)間：xxxx年3月29日（周五中午11：50時(shí)）
6、演練地點(diǎn)：本校校園、教學(xué)樓
三、演練準備
1、演練前召開(kāi)動(dòng)員大會(huì )，讓學(xué)生熟悉應急逃生的正確方法，分析我校應急逃生的環(huán)境條件，闡述應急演練的重要意義，講明演練的程序、內容、時(shí)間和紀律要求，以及各個(gè)班級疏散的路線(xiàn)和到達的區域，同時(shí)強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的應急逃生和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)安全事故。（主要負責人：金玉仙）
2、演練前對疏散路線(xiàn)必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細檢查，對存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線(xiàn)路暢通和安全。（主要負責人：金玉仙王存強）
3、演練前各班宣傳火災應急逃生知識，并詳細說(shuō)明此次活動(dòng)過(guò)程，著(zhù)重指導逃離姿勢、路線(xiàn)，強調紀律。（主要負責人：班主任）
4、參加演習的師生各自備一條毛巾。
四、組織機構
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導小組
1、總指揮：周成長(cháng)
2、現場(chǎng)總指揮：金玉仙
3、現場(chǎng)副總指揮：魯自成王存強
4、教室室內指導組：班主任
5、樓層指導組：南樓——魯自成北樓——金玉仙
�。ǘ┢渌止ぃ�
1、聯(lián)系外援、醫療急救：周成榮曹婷
2、信號發(fā)放：鄧群
3、信息采集：王存強
五、演練要求：
1、11：50，信號發(fā)放人員敲響鈴聲，并立即廣播，廣播內容重點(diǎn)是提醒全體師生不要驚慌，要按照指定的程序和路線(xiàn)行動(dòng)。
2、師生要保持鎮定，切莫驚慌失措，慌張、亂跑。千萬(wàn)不要躲到桌子底下；教師和學(xué)生應立即用濕毛巾堵住口鼻，防止吸入毒氣；采用彎腰的低姿勢，按照指定路線(xiàn)逃離煙火區；
3、帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”——學(xué)校操場(chǎng)正中；
4、班主任自始至終跟隊，密切關(guān)注演練秩序，維護活動(dòng)紀律，防止意外發(fā)生。
5、隨堂教師及時(shí)打開(kāi)前后門(mén)，察看學(xué)生行走路線(xiàn)上有無(wú)障礙物，如桌凳等，在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預定的疏散路線(xiàn)，迅速撤離到事先指定的'地點(diǎn)整隊。
6、學(xué)生疏散到操場(chǎng)，班主任應立即清點(diǎn)人數，并及時(shí)上報總指揮；
7、如有缺人，領(lǐng)導小組立即進(jìn)行搜查。
8、確保一生不少后，校長(cháng)對演練活動(dòng)進(jìn)行總結。
5、活動(dòng)完畢，學(xué)生有序回教室。
六、注意事項：
1、所有參演的學(xué)生，應聽(tīng)從各樓層和區域負責人的指揮。
2、鑒于我校教學(xué)樓只有兩層，樓上樓下學(xué)生同時(shí)向安全地帶疏散，疏散原則：靠近樓梯口的班級學(xué)生先疏散，靠近樓梯口的較低年級的學(xué)生先疏散，疏散學(xué)生以?xún)陕房v隊形式逃離。（注：南樓，三1班學(xué)生先行疏散，三2班學(xué)生緊跟其后；北樓，四1班學(xué)生先行疏散，五2班學(xué)生緊跟其后，然后是四2班學(xué)生。）
3、參加演練的學(xué)生下樓梯要靠墻走，不準亂跑、亂喊，不準打鬧推擠，以免造成恐慌和混亂局面；
4、疏散組織人員應了解參加演習的學(xué)生可能存在的逃生本能心理反應，及時(shí)采取措施，防止意外發(fā)生。
疏散逃生演練方案4
為了使全體教職工及幼兒了解地震發(fā)生時(shí)的應急避震知識，掌握應對地震發(fā)生時(shí)采取的防護措施和方法，最大限度地降低地震帶來(lái)的損失，從而提高全體師生對各種突發(fā)事件來(lái)臨時(shí)能做到緊急避險、懂得自救自護的能力，特制定本次防震演練方案。
一、演練時(shí)間、地點(diǎn)
時(shí)間：20xx年5月12日
地點(diǎn)：澄邁縣老城中心幼兒園
二、演練組織機構
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
總指揮：園長(cháng)（在指定地點(diǎn)接受各班報告的人數并進(jìn)行統計和記時(shí)）
副指揮：各班主任
廣播發(fā)令：（發(fā)布演練信號）
樓道安全：（大班樓梯轉彎），（小班拐彎處），（教學(xué)樓走廊出口），負責二樓樓梯處，負責大門(mén)動(dòng)態(tài)。
幼兒組織：演練開(kāi)始時(shí)各班級教師負責組織幼兒應急避震和緊急疏散。
醫療小組：（攜急救箱）
拍照：
三、演練對象
老城中心幼兒園全體教職工和幼兒
四、演練內容
演練包括應急避震和疏散兩個(gè)內容。當地震發(fā)生時(shí)，先進(jìn)行應急避震。當主震結束后，再進(jìn)行疏散，到預定地點(diǎn)集中，以防余震發(fā)生。
五、演練實(shí)施過(guò)程
1、前期準備工作：
�。�1）組織全體師生學(xué)習有關(guān)防震的知識，讓教師明確演練的必要性和基本步驟，了解并掌握應急避災的方法，熟悉災害時(shí)緊急疏散的集中地點(diǎn)和途徑路線(xiàn)。
�。�2）各班老師要教會(huì )幼兒地震基本的逃生技能，讓幼兒進(jìn)一步了解自然災害，提高幼兒防震意識，明確開(kāi)展演練的意義。
2、正式演練前
�。�1）由總指揮進(jìn)行最后動(dòng)員部署，并提出注意事項（如安全、口令等），演練前的注意事項：
為保證快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散時(shí)不應攜帶個(gè)人物品，更不允許逆向跑竄尋找個(gè)人物品。
�。�2）安全方面
撤離的總體要求是“安全、有序、快速”，而首先要保證“安全、有序”。幼兒在撤離過(guò)程中，特別在樓梯口，不準相互推、拉、擠，要手扶墻或欄桿逃離。
3、演練行動(dòng)步驟：
首先當地震發(fā)生時(shí)，先進(jìn)行應急避震：意識到這是一次地震到地震結束，一般只有十幾秒鐘的.時(shí)間，很少會(huì )持續一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動(dòng)，再也沒(méi)有東西落下來(lái)為止。當聽(tīng)到地震發(fā)生的信號后，幼兒們立即開(kāi)始演練。
教會(huì )幼兒應該做到：
�。�1）要保持鎮定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點(diǎn)，千萬(wàn)不要匆忙逃離房屋。
�。�2）在室內的幼兒，應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，躲到桌下或墻角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。
�。�3）躲避的姿勢：將一個(gè)胳膊彎起來(lái)保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時(shí)，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿書(shū)包或其他保護物品遮住頭部和頸部。
�。�4）臥倒或蹲下時(shí)，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
�。�5）老師要按預先的分工，迅速到每個(gè)教室檢查避震的情況，發(fā)現有采取不正當措施的，要及時(shí)糾正。
其次組織幼兒進(jìn)行疏散演練：
第一步：（發(fā)生地震）
�。�1）警報器響起老城中心幼兒園防震演練現在開(kāi)始。
�。�2）班主任“請注意，現在幼兒園發(fā)生地震。趕緊排好隊撤離到操場(chǎng)�！�
�。�3）疏散注意的事項：
�、僖许樞虻厥枭�，疏散過(guò)程中，以雙手護頭，以防被砸。
�、诶蠋煈诿繉訕翘莅咽�，指揮幼兒下樓時(shí)，不在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒。
�、凼枭⑦^(guò)程中，要迅速，要排隊有秩序前進(jìn)，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。
�、芨靼嘤變旱竭_集中地后，幼兒要蹲下，保護頭部。撤離后各班教師應立即清點(diǎn)人數，并向總指揮報告。
第二步：（準備撤離）
各班組教師看情況喊：“排隊，準備撤離！打開(kāi)前后門(mén)”各班組織幼兒迅速起立排隊（注意：只能在教室里排隊，不能在走廊上排隊）。
第三步：（開(kāi)始撤離）
1、在班主任組織下，各班進(jìn)行脫離活動(dòng)室后快速下樓，到達操場(chǎng)集中。具體為：離開(kāi)活動(dòng)室后迅速跑向指定地點(diǎn)整隊集合，清點(diǎn)人數，向總指揮報告人數；二教師引導幼兒逃生時(shí)，教育幼兒不搶道、不驚慌；教師要組織幼兒有序撤離，前、后有教師組織，不許漏下一名幼兒。
2、后勤工作人員配合班級教師協(xié)助幼兒進(jìn)行逃生，聽(tīng)到警報聲應立即停止手頭的工作，撤離在走道協(xié)助教師，引導幼兒逃生。集中到指定位置，清點(diǎn)人數、排好隊。如有幼兒摔倒，應使其迅速脫離隊伍，防止踩踏。幼兒在教師的帶領(lǐng)下按照設計好的路線(xiàn)安全而有序地撤離到大廣場(chǎng)指定位置上并蹲下。
3、演練結束，各班組織幼兒有序地回到教室。
六、演練結束（總結）
當各班到齊集中地點(diǎn)，經(jīng)查實(shí)人數無(wú)誤后，可以宣布演練結束。老師要及時(shí)總結經(jīng)驗，不斷提高幼兒應急避震演練的效果。
疏散逃生演練方案5
一、演練目的：
為了進(jìn)一步強化師生消防安全意識，提高師生抗擊突發(fā)事件的應變能力，特別是針對教學(xué)樓內突發(fā)火警火災的情況下，教師能熟知消防逃生路線(xiàn)，有序、迅速地引導全部學(xué)生生安全疏散的`能力。
二、時(shí)間、地點(diǎn)：
時(shí)間：20xx年4月11日下午2:00—3:30。地點(diǎn)：學(xué)校教學(xué)樓、校園操場(chǎng)。
三、演練內容：
(1)火情報警。
(2)教學(xué)樓遇到火災時(shí)的安全疏散。
(3)正確使用滅火器滅火。
四、演練對象：全體師生
五、組織領(lǐng)導：
組長(cháng)：王文友
副組長(cháng)：王萬(wàn)才、黃鳳武
成員：各班班主任和任課教師
六、演練現場(chǎng)組織：
總指揮：王文友
現場(chǎng)指揮：王萬(wàn)才、黃鳳武
滅火組：王萬(wàn)才(組長(cháng))、學(xué)校義務(wù)消防隊員。負責火場(chǎng)初期的滅火。
后勤保障組：黃鳳武(組長(cháng))，負責相關(guān)物品的采購。
門(mén)衛，負責向消防報警，介紹著(zhù)火點(diǎn)、火勢情況、火場(chǎng)信息。
七、疏散演練過(guò)程安排：
預演：20xx年4月11日下午2:00—3:30，各崗位人員到位，由王文友校長(cháng)通過(guò)廣播拉響警報,各班學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下，按指定逃生路線(xiàn)以正常速度集中到校園操場(chǎng)，由唐賢飛老師負責指導站隊，由校長(cháng)王文友小結后回教室。
正式演練：教學(xué)樓出現火災信號，警鈴響起。聽(tīng)到警報后，各班主任、功能室負責人以最快速度有序地組織和帶領(lǐng)學(xué)生按逃生路線(xiàn)疏散，各班級有序逃離。
八、疏散路線(xiàn)：
教學(xué)樓一樓：學(xué)前班、一年級兩個(gè)班，經(jīng)教學(xué)樓前左出口到校園操場(chǎng)左邊集中。
教學(xué)樓一樓：二、三年級兩個(gè)班，經(jīng)教學(xué)樓前右出口到校園操場(chǎng)右邊集中。
教學(xué)樓二樓：四至六年級按順序下樓到校園操場(chǎng)中間指定地點(diǎn)集中。
九、演練疏散原則:
靠近出口和最不利疏散的區域內的學(xué)生可先安排疏散。
十、提前準備及注意的事項：
1、各班主任：
A、對學(xué)生進(jìn)行逃生教育。內容包括疏散路線(xiàn)、方向、用濕毛巾掩口鼻彎腰撤離。
B、聽(tīng)到火警后靠近教室門(mén)口的同學(xué)迅速打開(kāi)前后教室門(mén)，聽(tīng)從老師指揮兩人一排迅速撤離。不要在中途停留，或不聽(tīng)從疏散老師要求無(wú)序撤離。
C、在走廊上撤離室不要擁擠，不能奔跑，做到有序快步下樓，以免發(fā)生踩踏事件，高年級學(xué)生要照顧低年級學(xué)生，男生要照顧女生。
D、消防演練結束后，組織學(xué)生書(shū)寫(xiě)演練后感想。
2、如遇特殊情況，各班應聽(tīng)從樓層組長(cháng)指揮，有序疏散。
十一、計時(shí)：唐賢飛
十二、消防演練人員安排：
教學(xué)樓一樓：吳尚香
教學(xué)樓二樓：黃昌敏(左)楊永春(右)
注：1、各班主任負責帶自己班的學(xué)生到操場(chǎng)集合。
2、體育教師在操場(chǎng)負責指揮學(xué)生站隊。
3、各樓層負責老師負責維持好學(xué)生疏散的秩序。
4、一般情況下，各位教師應按規定馬上到位，如果在功能室上課的學(xué)生，上課老師應組織帶領(lǐng)學(xué)生按學(xué)校指定路線(xiàn)快步疏散。
十三、使用滅火器滅火流程：
1.廣播：請各班集中到操場(chǎng)，觀(guān)看滅口器滅火流程。
2.由王萬(wàn)才進(jìn)行講解、表演。
3.抽調個(gè)別學(xué)生進(jìn)行滅火操作。
4.滅火器滅火流程完畢。
5.廣播：新聯(lián)小學(xué)消防演練圓滿(mǎn)結束，同學(xué)們解散。
十四、演練總結
1、由王文友校長(cháng)對演練進(jìn)行現場(chǎng)總結講評。
2、班主任及時(shí)總結本班演練工作。
3、整理演練資料及時(shí)存檔。
疏散逃生演練方案6
一、學(xué)校校車(chē)安全事故應急處理領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：張煥林
副組長(cháng)：于海珍劉海齡王英王偉魯艷霞成員：
領(lǐng)導小組職責：主要是對各單位各部門(mén)實(shí)行統一領(lǐng)導，統一組織，統一指揮。小組成員將分別擔任本校校車(chē)事故工作組負責人或成員。領(lǐng)導小組組長(cháng)是應急預案的總指揮，根據事故等級啟動(dòng)應急預案和發(fā)布解除救援行動(dòng)的信息，各小組按統一指揮、分級響應、崗位責任、互相配合的運行原則，采取一切必要手段，組織各方面力量全面進(jìn)行救護工作，把事故造成的損失降到最低點(diǎn)；調動(dòng)一切積極因素，做好穩定教育教學(xué)秩序和傷亡人員的善后及安撫工作；對應急工作中發(fā)生的.爭議采取緊急處理措施；向當地上級或當地有關(guān)部門(mén)通報應急救援行動(dòng)方案，并提出要求支援的具體事宜，配合上級部門(mén)做好各項工作。
二、演練時(shí)間：
20xx年xx月xx日，午第節下課后
三、演練地點(diǎn)：
xxx
四、演習準備：
1.學(xué)生接送車(chē)教師組織三個(gè)班車(chē)的學(xué)生上好班車(chē)，跟車(chē)老師到位。其余乘坐班車(chē)的學(xué)生全部到操場(chǎng)以班車(chē)為單位集合；
2.王英負責組織接送車(chē)駕駛員到位，胡哲宇與柴紅福組織好現場(chǎng)活動(dòng)的照相和攝像。
3.政教處安排廣播，包括總結的廣播。要求組織時(shí)間恰當。
4.廣播內容為：各位領(lǐng)導、老師、全體同學(xué)們，大家下午好！安全工作是學(xué)校各項工作的重點(diǎn)，關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)的幸福。交通安全我們時(shí)刻不能忘記。
老師們，同學(xué)們，生命很可貴，我們要百倍珍惜，今天我們搞這次乘坐校車(chē)應急逃生演練，就是要提高司機、老師、同學(xué)們的安全意識，以便在緊要關(guān)頭保護好自己的生命，請同學(xué)們不要嬉皮笑臉，要認真進(jìn)行演練。
五、演習過(guò)程:
1.車(chē)輛行駛中突然有一名學(xué)生發(fā)現校車(chē)的底部冒出“濃煙”，立即大聲報告：“汽車(chē)著(zhù)火啦！”，司機聽(tīng)到報告后迅速停車(chē)，熄匙，打開(kāi)車(chē)門(mén)。
2.值日跟車(chē)老師立即向學(xué)生大聲通知：“車(chē)著(zhù)火！大家鎮定！聽(tīng)從指揮，有秩序地下車(chē)！”值日老師迅速下車(chē)，站在車(chē)門(mén)口，協(xié)助學(xué)生迅速下車(chē)（學(xué)生按由前到后的順序依次下車(chē)）。司機拿出滅火器準備滅火。
3.學(xué)生用衣袖、手帕、面巾紙等捂住口鼻，迅速撤離到離車(chē)輛50米外的安全區域集隊，預防汽車(chē)油箱發(fā)生爆炸，值日老師點(diǎn)名。
4.報警援救
�。�1）司機撥打119報警：我是撫松縣實(shí)驗學(xué)校接送學(xué)生的司機，現校車(chē)在學(xué)校門(mén)口處發(fā)生自燃。請立即救援！
�。�2）值日教師撥打120報告：我是撫松縣實(shí)驗學(xué)校接送學(xué)生車(chē)輛的老師，校車(chē)在校門(mén)口處發(fā)生自燃，請立即救援！
�。�3）值日老師向學(xué)校校長(cháng)報告：我是學(xué)校接送學(xué)生車(chē)輛的值日教師，校車(chē)在校門(mén)口處發(fā)生自燃，學(xué)生已安全疏散，請立即派人到現場(chǎng)協(xié)助救援。
5.學(xué)生集隊總結。附：演練程序：
�。ㄒ唬┚瘓舐曧懫穑ɡ蠋熦撠熃拥綄W(xué)校校車(chē)安全事故應急處理領(lǐng)導小組長(cháng)的命令后迅速啟迪警報）
�。ǘ└�(chē)教師組織學(xué)生沿疏散路線(xiàn)，快速離開(kāi)校車(chē)。要求：
1、每個(gè)學(xué)生用小毛巾（餐巾紙）捂著(zhù)鼻走。
2、逃生時(shí)不搶道、不驚慌。
3、教師組織學(xué)生有序撤離。
�。ㄈ┲攸c(diǎn)危險地帶專(zhuān)人把守：校車(chē)值班老師在校車(chē)左側、右側車(chē)窗下負責看護學(xué)生。
�。ㄋ模┘写蟛賵�(chǎng)：
要求排好隊各校車(chē)值班教師清點(diǎn)人數，當場(chǎng)匯總，報告給應急處理領(lǐng)導小組總指揮。
�。ㄎ澹┭菥毢箢I(lǐng)導發(fā)言
�。┭萘暯Y束后校車(chē)值班教師組織學(xué)生排隊乘車(chē)回家。
撫松縣學(xué)校
疏散逃生演練方案7
最近發(fā)表了一篇名為《某校安全疏散緊急逃生演練方案》的范文，覺(jué)得應該跟大家分享，希望大家能有所收獲。
為進(jìn)一步貫徹上級有關(guān)精神，積極打造平安校園，當學(xué)校發(fā)生緊急情況時(shí)，全校師生能安全、快速地進(jìn)行疏散工作，我校特進(jìn)行制定本安全疏散演練方案，并進(jìn)行實(shí)際演練。一方面提高學(xué)校處理突發(fā)事件的能力，另一方面加強學(xué)生的安全意識、強化學(xué)生的安全逃生技能。本次演練安排在20xx年x月中旬不定時(shí)某一天。
一、處置事故的組織：
1、領(lǐng)導小組：
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx。
3、安全疏散逃生演練現場(chǎng)指揮小組
xxxxxxxxxxxxxxxxxx
二、組織實(shí)施安排：
1、安全領(lǐng)導小組迅速組織全校師生疏散逃生，中層以上領(lǐng)導和部分教師負責在各教學(xué)樓樓梯轉彎處指揮疏散，班主任及當時(shí)上課的教師負責組織本班學(xué)生疏散逃生。
2、具體疏散工作安排：
�。�1）、樓梯口疏散指揮員安排
xxxxxxxxxxxxxxxxxx
�。�2）、教室內學(xué)生疏散指揮人員安排：
1、當時(shí)在教室上課的教師迅速組織學(xué)生排隊，帶領(lǐng)學(xué)生有次序下樓疏散；
2、當時(shí)在辦公室內辦公的班主任、教師立即前往最靠近辦公室的樓道口等待本班學(xué)生（如本班學(xué)生不經(jīng)過(guò)該樓梯口，則先下到一樓，再前往本班學(xué)生經(jīng)過(guò)的樓梯口等候本班學(xué)生），遇到本班學(xué)生后立即協(xié)同任課教師帶領(lǐng)本班學(xué)生到操場(chǎng)，按出操位置安排集結隊伍（如情況需要，則聽(tīng)從領(lǐng)導指揮，疏散到校外安全地帶）。
3、上體育課的班級立即在操場(chǎng)集合，由上課的體育教師帶領(lǐng)學(xué)生到安全地帶集結。
4、到達操場(chǎng)后迅速清點(diǎn)人數，報總指揮。
3、救護組人員安排：
�。�1）校醫攜帶緊急藥箱到籃球場(chǎng)待命，及時(shí)處理傷病員。
�。�2）門(mén)位處于待命狀態(tài)，如有其它情況準時(shí)開(kāi)關(guān)校門(mén)
�。�3）校車(chē)隨時(shí)待命，運送傷員到醫院。
�。�4）帶領(lǐng)本班學(xué)生疏散到安全地帶后，不擔任班主任的.男教師如當時(shí)沒(méi)有帶班任務(wù)，則立即到大操場(chǎng)主席臺待命，參加救護工作。
三、疏散要求與注意事項：
1、聽(tīng)到學(xué)校發(fā)出的警報聲后，全校師生立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品。嚴禁重返教室，以免影響疏散通道的暢通。
2、疏散集合地點(diǎn)：按出操位置在操場(chǎng)集中，如情況需要，再聽(tīng)從指揮安排。
3、通過(guò)演練達到安全教育目的，各班級要在演練前對全體學(xué)生開(kāi)展一次安全常識、自救、逃生知識的教育，使每個(gè)學(xué)生都掌握基本的安全知識。
4、所有參練人員必須服從指揮，個(gè)個(gè)參加，聽(tīng)從命令，不得擅自指揮或干擾指揮。
5、疏散過(guò)程要按培訓知識進(jìn)行，保證演練嚴肅性，達到預期效果。同時(shí)，又要注意演練中的安全，每班成單列，右手扶欄桿，不追跑、擁擠、推搡，更不得喧嘩、開(kāi)玩笑；以防意外發(fā)生。如發(fā)現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。
班主任與隨班教師在聽(tīng)到警笛后，立刻打開(kāi)教室前后門(mén)，引導同學(xué)疏散，要求學(xué)生做到：
�。�1）冷靜判斷；
�。�2）應絕對服從老師的組織；
�。�3）按預定的撤離線(xiàn)路有序地撤離；
�。�4）不擁擠、推搡；
四、可能出現的火災逃生
從火場(chǎng)中逃生要熟悉環(huán)境，及時(shí)防煙，要穩定情緒，要克服驚慌失措，冷靜選擇逃生辦法和途徑。順逃生指示路引逃生。
疏散逃生演練方案8
一、演練目的
今年5月12日是國家第5個(gè)“防災減災日”，為提高全校師生安全應急反應能力，增強師生安全防患意識，提高師生自我保護能力，維護正常的教育教學(xué)秩序，確保師生人身安全，避免各種事故的發(fā)生，努力構建和諧平安校園，同時(shí)檢驗我校校園緊急疏散意外事故處置能力，特制定本演習方案。
本方案適用范圍：火災、地震及其他需要緊急疏散的情形。
執行本方案的關(guān)鍵：沉著(zhù)、冷靜、臨危不懼、服從安排、聽(tīng)從指揮、互相照顧；作為教師，尤其應當做學(xué)生的表率，并用自己的言行影響學(xué)生；平時(shí)的緊急疏散演習是必不可少的準備。
二、活動(dòng)主題
“防災減災從我做起”
三、演練要求
為確保演練取得實(shí)效，切實(shí)抓好演練的各個(gè)環(huán)節，學(xué)校成立安全自救演練領(lǐng)導小組，結合實(shí)際制定切實(shí)可行的安全演練方案，對演練的形式、演練的場(chǎng)地、險情信號、演練時(shí)間、參加人員、演練實(shí)施步驟等作了周密安排，制定意外情況發(fā)生的應急處理辦法和預案，并落實(shí)專(zhuān)人負責安全演練的具體工作，保障了安全演練的.順利進(jìn)行。
四、疏散演練指揮部
總指揮：z
副總指揮：z
成員：z體育組全體班主任
1、總協(xié)調：z
2、定點(diǎn)疏導：
�。�1）、新教學(xué)樓東樓梯：z（三樓轉二樓）z（二樓轉一樓）、z（一樓樓梯口）
�。�2）、新教學(xué)樓西樓梯：z（三樓轉二樓）、z（二樓轉一樓）、z（一樓樓梯口）
�。�3）、舊教學(xué)樓東樓梯：z（三樓轉二樓）、z（二樓轉一樓）z（一樓樓梯口）
�。�4）、舊教學(xué)樓西樓梯：z（三樓轉二樓）、z（二樓轉一樓）、z（一樓樓梯口）
�。�5）、綜合樓樓梯：z（三樓轉二樓）、z（二樓轉一樓）、z（一樓樓梯口）
3、醫務(wù)救助：醫務(wù)室
4、廣播宣傳：紅領(lǐng)巾廣播站
5、后勤保障：辦公室
6、攝影：z
五、參加逃生自救演練人員
全體師生
六、疏散路線(xiàn)
六年級從新教學(xué)樓東樓梯下、五年級從新教學(xué)樓西樓梯下、四年級（2—4）綜合樓樓梯下、四（1）三（2）（3）班從新教學(xué)樓西樓梯下（五年級先下）、三（1）二（2）二（3）班從舊教學(xué)樓西樓梯下、二（1）一（5）一（4）年級從舊教學(xué)樓東樓梯下、一（1—3）同學(xué)直接由班主任帶領(lǐng)到集合地。
七、演練時(shí)間和地點(diǎn)：
時(shí)間：5月12日（周四）4：30
集合地點(diǎn)：升旗臺前
八、疏散逃生注意事項
1、演練前，相關(guān)處室負責人集中，班主任集中，把這次演練的目的和具體演練要求，具體方案通告教師和學(xué)生，做到心中有數，步驟明白。各班級對學(xué)生進(jìn)行緊急逃生的方法、順序教育和安排，要求班主任到班組織。
2、聽(tīng)到學(xué)校發(fā)出的警報聲后，全校師生立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品。
3、下樓梯時(shí)，嚴禁推、拉、擠、沖。各帶班老師把所帶學(xué)生送到安全地帶后應立即清點(diǎn)人數。
4、疏散集合地點(diǎn)：在操場(chǎng)集中，如情況需要，再聽(tīng)從指揮安排。
5、指揮員準確及時(shí)到達臨時(shí)指揮中心，不可隨意變更，以便科學(xué)決策、有效處置，做到先保證學(xué)生安全，后保障財產(chǎn)安全，同時(shí)及時(shí)向上級匯報。
6、救護組人員安排：
�。�1）、校醫帶緊急藥箱到籃球場(chǎng)待命，及時(shí)處理傷病員。
�。�2）、沒(méi)有安排任務(wù)的老師在籃球場(chǎng)待命，及時(shí)把傷情較重的師生送往醫院。
�。�3）、帶領(lǐng)本班學(xué)生疏散到安全地帶后，不擔任班主任的男教師如當時(shí)沒(méi)有帶班任務(wù)，則立即到籃球場(chǎng)待命，參加救護組工作。
九、演練程序
1、校長(cháng)宣布演練開(kāi)始。
2、學(xué)校喇叭連續響起警報，擴音喇叭通報險情。
3、聽(tīng)到警報聲后，各班主任或任課教師立即緊急集合并組織疏散，按指定路線(xiàn)下樓，各樓層負責人立即站在樓梯口負責疏散，并負責學(xué)生的安全。樓層負責人確認本樓層沒(méi)有遺留人員后，立即到達指定安全區。
4、各班級緊急疏散到操場(chǎng)指定的安全區，并清點(diǎn)人數，由班主任按班級循序（六3、六2、六1、五3、依次類(lèi)推）向年級負責人報告，各年級負責人向學(xué)�？倕f(xié)調陳智明老師匯報。匯報內容：____班應有__人，實(shí)到__人，報告完畢。年級負責人：五六年級邱耀斌，三四年級歐陽(yáng)榮，一二年級梁偉全。
5、演練總指揮林校長(cháng)進(jìn)行總結講話(huà)。
6、宣布本次自救逃生演練結束，各班有秩序退場(chǎng)。
十、演練注意事項
1、對不能參加演練的學(xué)生，班主任提前一天向安全辦報告。
2、全校演練前5分鐘，演練指揮小組所有成員、各教職工必須各就各位，如有學(xué)生摔倒，可立即中止演練，確保演練過(guò)程中不發(fā)生傷害事故、踩踏事故，3、演練撤離時(shí)不分班級先后，學(xué)生下樓梯時(shí)不排隊，掉東西者一律不得彎腰去揀。
4、疏散引導小組、當節任課教師、班主任、科任教師在就近樓梯口旁邊指揮學(xué)生撤離，杜絕擁擠踩踏事故，直至最后一名學(xué)生離開(kāi)后才能離開(kāi)，離開(kāi)前由各樓層負責人檢查所負責樓層及教室是否有人。
疏散逃生演練方案9
為加強學(xué)校安全管理，提高學(xué)校應對各種突發(fā)事件的組織指揮能力，強化師生防空防災和居安思危的意識，增強學(xué)校學(xué)生應急避險自救能力，推進(jìn)學(xué)校完善各種應急方案，嚴防校園踩踏事故的發(fā)生，切實(shí)保障學(xué)校學(xué)生的人身安全，結合我縣防空警報試鳴，我校將開(kāi)展防空防災應急疏散演練�，F將有關(guān)事項通知如下：
一、演練時(shí)間
2023年XX月XX日上午9:30開(kāi)始
二、演練地點(diǎn)
大操場(chǎng)（疏散集結地）
三、參加演練對象
全校師生
四、演練負責人
演練總指揮：XXX
副總指揮：XXX
流動(dòng)指揮：班主任
五、演練情況想定：
遭空襲或發(fā)生地震、火災等災害時(shí)，學(xué)校依據應急疏散方案，迅速有序組織學(xué)生疏散到安全地帶，嚴防踩踏事件發(fā)生，避免被倒塌的樓房壓到、砸傷或被煙火燒傷、熏倒等。
六、演練程序
1、班級思想動(dòng)員：班主任利用XX月XX日下午班會(huì )課，以及XX月XX日上午早讀課的機會(huì )對班級學(xué)生做好充分的.思想教育和組織工作。
2、XX月XX日上午9:15，演練副總指揮XXX通過(guò)廣播進(jìn)行防空防災應急疏散演練動(dòng)員。
3、演練實(shí)施：
�。�1）9:30演練開(kāi)始，發(fā)布防空警報。
�。�2）該教室監考教師立即組織學(xué)生緊急疏散，并立刻到各教學(xué)樓相應出口充當疏導員，負責疏散指令的傳遞，處理疏散過(guò)程中的突發(fā)情況。
�。�3）聽(tīng)到緊急疏散警報后，每個(gè)教室前面四排同學(xué)，以及靠門(mén)、靠窗各一組為序，同時(shí)迅速從前門(mén)離開(kāi)教室；
后幾排的同學(xué)，也以靠門(mén)、靠窗各一組為序，同時(shí)迅速從后門(mén)離開(kāi)教室。學(xué)生離開(kāi)班級后，切記不要緊張擁擠，有序的按照學(xué)校制定的安全疏散示意圖進(jìn)行疏散。
�。�4）高年級學(xué)生要照顧低年級學(xué)生，男生要照顧女生；
切記不得玩笑嬉戲。師生離開(kāi)教室后，迅速到操場(chǎng)集中。
�。�5）在操場(chǎng)建立臨時(shí)疏散指揮部。各個(gè)班級學(xué)生在老師帶領(lǐng)下按預案規定的路線(xiàn)，迅速、有序的撤離至操場(chǎng)指定區域。各班主任開(kāi)始清點(diǎn)人數，并向總向指揮部匯報。
�。�6）疏散演練完成，演練總指揮路興萍校長(cháng)作總結點(diǎn)評。
�。�7）所有學(xué)生有秩序地解散。
七、演練要求
1、班主任利用XX月XX日下午班會(huì )課，以及XX月XX日上午早讀課的機會(huì )對班級學(xué)生做好充分的思想教育和組織工作：
�、購娬{學(xué)生9:15考試結束交卷后不得離開(kāi)考室，收好考試用具，做好疏散演練準備；
�、谑枭r(shí)學(xué)生要迅速組織有序撤離，疏散既要做到安全，又要做到快、靜、齊。
2、演練指揮應及時(shí)到位。行政人員及時(shí)到校園各主要通道負責疏散指揮，班主任及時(shí)到大操場(chǎng)負責點(diǎn)名并上報。其余教師在現場(chǎng)務(wù)必冷靜觀(guān)察疏散過(guò)程，排除隱患，果斷處理突發(fā)事件。
3、各疏散通道的負責老師聽(tīng)到警報鈴聲后，立即跑到負責的崗位，檢查是否有學(xué)生滯留教室，最后迅速到操場(chǎng)跑道集合。
4、醫務(wù)室人員務(wù)必到大操場(chǎng)前主席臺做好應急準備工作，加強保障。
5、所有參加演習的教職工都必須堅守安排的崗位，認真履行自己的職責，注意保護學(xué)生的安全，有意外情況要迅速做出反應。
6、演練重在提高組織指揮水平，熟悉疏散程序，不求快只求穩，確保不發(fā)生傷人事故。
疏散逃生演練方案10
為增加師生應對各類(lèi)突變事件的意識，讓學(xué)生初步掌握個(gè)人避免意外傷害的技巧，積累集體逃生經(jīng)驗，提高學(xué)生的防震、防火自救能力，學(xué)校決定下周一升旗儀式后舉行防震、防火疏散演練�，F將演練過(guò)程安排如下：
總指揮：（正校長(cháng)）
副總指揮：（副校長(cháng)）
演練對象：全體師生
一、廣播通知要求
1、第一次廣播：防震演練（雙手抱頭，離開(kāi)座位蹲坐在桌子底下或教室的過(guò)道上。）
2、第二次廣播：防震演練（雙手抱頭，離開(kāi)座位蹲坐在桌子底下或教室的過(guò)道上。）
3、第三次廣播：消防疏散演練。緊急疏散，集中到國學(xué)廣場(chǎng)上，按各班級下樓順序，學(xué)生面向文化長(cháng)廊方向蹲坐（2分鐘）。
二、點(diǎn)火模擬
在教學(xué)樓南、北樓梯口放兩個(gè)盆模擬火災、濃煙場(chǎng)景，在疏散開(kāi)始前點(diǎn)燃（符老師和早班校警負責）
三、滅火器滅火演示
由陳老師拿住滅火器向師生戰士滅火步驟。
四、時(shí)間統計員（潘奕伶）
統計消防疏散時(shí)間。
演練結束后進(jìn)行簡(jiǎn)單的小結
五、疏散路線(xiàn)
從北邊樓梯下樓的班級：一（3）一（1）二（2）三（1）四（1）五（2）六（1）
從南邊樓梯下樓的班級：二（1）一（2）三（2）五（1）四（2）六（2）
六、要求
1、下周一全校演練之前班主任對學(xué)生進(jìn)行防震躲避及關(guān)于“火場(chǎng)如何逃生的技巧”的輔導，火災發(fā)生時(shí)要用濕毛巾捂住口鼻，不讓有毒煙霧進(jìn)入呼吸道，伏低身體下樓撤離。（疏散演練時(shí)不需帶毛巾，單手捂住口鼻，弓著(zhù)身體下樓撤離，并注意遵守紀律，不要喧鬧。）
2、每班分2行隊伍下樓，每班有2位教師帶隊，班主任在本班隊伍前面帶隊，另一名教師在班級隊伍后面維護秩序。
3、安排在樓梯口的教師要注意各班下樓隊伍的.安全，讓學(xué)生有序下樓。
4、負責南北兩個(gè)樓梯口的拍照工作。
5、強調演練過(guò)程保持安靜。
6、樓梯口的人員安排：
北邊：四樓：
二樓：
南邊：四樓：
二樓：
各班帶隊教師
一（1）班：
四（1）班：
一（2）班：
四（2）班：
一（3）班：
五（1）班：
二（1）班：
五（2）班：
二（2）班：
六（1）班：
三（1）班：
六（2）班：
三（2）班：
疏散逃生演練方案11
對廣大師生進(jìn)行安全意識教育，是學(xué)校德育工作的重中之重。為了建立有效的防范和處理火災事故的.工作機制，增強學(xué)生在遇到火險時(shí)逃生應急、自救互救能力，我校于20xx年3月27日下午成功舉行了消防逃生演練活動(dòng)。演練中，從火警警報響起到學(xué)生全部從教室撤離到校園操場(chǎng)，歷時(shí)三分鐘。整個(gè)演練過(guò)程做到快速、安全、有序。
1、學(xué)校成立了消防逃生演練領(lǐng)導小組。確立了“安全第一，確保有序；責任明確，落實(shí)細節”的演練原則。
2、演練前，教導處根據演練要求和本校實(shí)際，預先制訂了嚴密、確實(shí)可行的防火逃生演練方案。
3、3月26日，各班組織召開(kāi)主題班會(huì )。組織學(xué)生學(xué)習《育林小學(xué)防火逃生疏散演練方案》，讓師生進(jìn)一步明確演練要求、明白演練責任，并做好演練宣傳，確保演練萬(wàn)無(wú)一失。
4、3月27日下午14:00實(shí)地逃生演練準備階段開(kāi)始，各工作人員到位，各班主任到班里進(jìn)行宣傳并組織學(xué)生進(jìn)行快速組隊演練和讓學(xué)生明白撤離方向、撤離路線(xiàn)、撤離到區域，為快速、有序、安全撤離作準備。
5、撤離演練準備工作做好后，隨著(zhù)警報鈴聲的響起，演練正式開(kāi)始。參加演練人員各就各位，各班學(xué)生用紅領(lǐng)巾、手帕或衣袖等捂著(zhù)口鼻，貓著(zhù)腰有序地按指定路線(xiàn)“逃生”，班主任帶領(lǐng)本班學(xué)生有序地逃生到操場(chǎng)。整個(gè)撤離演練歷時(shí)三分鐘，做到了快速、安全、有序。學(xué)生到達操場(chǎng)后，由體育老師進(jìn)行滅火器使用方法培訓。還讓部分學(xué)生進(jìn)行了實(shí)際操作。
6、各班按指定的返回路線(xiàn)，安全有序地返回教室。
7、演練結束后，各班老師對此次演練活動(dòng)作了總結并對學(xué)生進(jìn)行了相關(guān)的消防教育。
這次消防演練活動(dòng)增強了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高學(xué)生自護自救能力起著(zhù)重要的促進(jìn)作用。另外，通過(guò)這次演練活動(dòng)，也提高了師生應對例如火災、地震等地質(zhì)災害的應變。對建設平安校園奠定了基礎，同時(shí)也是為了“教育一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì )”，使更多的人自覺(jué)加入到消防行列，共同做好全社會(huì )的消防安全工作。
疏散逃生演練方案12
根據縣教育體育局精神，為進(jìn)一步增強學(xué)校師生防震減災意識，提高對防震警報信號的認知和應急疏散能力，警示大家居安思危，有效預防在地震、建筑物倒塌等突發(fā)事件時(shí)，能有條不紊地疏散師生遠離事發(fā)現場(chǎng)，使事故損失降低到最低限度，確保學(xué)校的安全與穩定，特制定本逃生疏散演練活動(dòng)方案。
一、演練主題
防震減災疏散
二、演練時(shí)間
20xx年9月8日下午第三節
三、組織機構及人員具體安排
�。ㄒ唬┓勒饻p災逃生演練指揮部總指揮長(cháng)：蘇旗副總指揮：高進(jìn)偉現場(chǎng)指揮：韓發(fā)忠成員：各班班主任
�。ǘ┤w人員具體職責
1、各班正在上課的老師負責把學(xué)生帶到安全地帶后，統計各班人數并維持學(xué)生紀律。
2、沒(méi)有上課的老師：職責：師生疏散工作，維護疏散秩亭，并負責最后檢查各班的人員是否全部離開(kāi)。
3、搶救員：醫生李文栓職責：對受傷學(xué)生進(jìn)行急救。
四、演練程序
�。ㄒ唬﹩�(dòng)程序：請各班主任重申演練程序及地震來(lái)臨時(shí)如何避險、逃生。（3分鐘）
�。ǘ┙淌覂葢北苷鹧菥殻ㄑ菥殨r(shí)間為1分鐘）。
1、信號發(fā)出。
2、聽(tīng)到到信號后，上課教師、立即停止授課，立即告知學(xué)生“地震來(lái)了，不要慌”，并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書(shū)包保護頭部，將一個(gè)胳膊彎起來(lái)保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時(shí)，把雙于交叉放在脖子后面保護自己的`頭部和頸部，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
3、1分鐘后，信號停止。
�。ㄈ┚o急疏散演練（疏散演練時(shí)間為24分鐘）
1、再次發(fā)出警報信號，老師向學(xué)生發(fā)山：“請人家不要慌亂、聽(tīng)從指揮，按預定迅速撤離!”的警示，學(xué)生撤離過(guò)程聽(tīng)從引導員老師指揮。引導員教師同時(shí)向學(xué)生重復提醒：“不要擁擠，聽(tīng)從指揮，注意安全，保持冷靜!”學(xué)生到達操場(chǎng)安全地方。
2、各班教師清點(diǎn)學(xué)生，并向總指揮報告學(xué)生人數等情況。
�。ㄋ模⿹尵葌麊T演練
當“疏散演練”結束后號發(fā)出后，進(jìn)入搶救傷員演練。
五、演練總結
�。ㄒ唬┱埧傊笓]長(cháng)總結講話(huà)
�。ǘ┬佳菥毥Y束，各班按疏散路線(xiàn)有序退場(chǎng)，返回教室。
疏散逃生演練方案13
一、活動(dòng)目的：
20xx年3月30日是第二十個(gè)全國中小學(xué)生安全教育日，主題是“我安全，我健康，我快樂(lè )”，為提高我校全體師生的安全意識，提高自救自護的能力，結合我校安全教育月活動(dòng)特組織這次緊急疏散演練。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx.3.31（星期五二）上午9:25
三、活動(dòng)內容：
1.遇到突發(fā)事件的緊急疏散
2.具體安排：
a聽(tīng)到指揮各班由在教室的'老師組織，按從門(mén)到窗的順序排兩豎行出教室，到操場(chǎng)集合。
b一年一班、二年一班按順序從教學(xué)樓正門(mén)迅速到操場(chǎng)。
C三、四年級按順序從教學(xué)樓后門(mén)迅速到操場(chǎng)。
d五年級按順序沿前樓梯出門(mén)、出教學(xué)樓，之后是六一班沿前樓梯出門(mén)、出教學(xué)樓。
e在操場(chǎng)按升旗隊伍集合
四、安全教育：（本周時(shí)間）
1.教育學(xué)生不能慌亂
2.下樓時(shí)，樓梯間高年級的讓低年級的
3.不準任何同學(xué)故意推打制造擁堵
4.不準大聲喧嘩叫喊
5.一切行動(dòng)聽(tīng)指揮
五、各教師責任：
班主任老師利用早讀或第一節課時(shí)間，提前對學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)前的安全教育，聽(tīng)到指揮組織學(xué)生有序撤離，不喧嘩，防止出教室擁擠和樓道內擁擠，要求學(xué)生按順序走出教室。
六、各辦公室教師責任：
聽(tīng)到指揮辦公室的老師就近在前后樓梯拐彎處組織疏散學(xué)生防止擁擠事故。
七、各教師負責點(diǎn)：
操場(chǎng)XX
一樓前XX
一樓后XX
二樓前XXXX
二樓后XXXX
三樓前XXX
三樓后XXXX
疏散逃生演練方案14
為了提高項目突發(fā)防火逃生疏散應變能力，確�；馂陌l(fā)生時(shí)能及時(shí)有效的逃生疏散與撲救，保障項目人員和業(yè)主生命和財產(chǎn)安全,為防火逃生疏散應變能力工作打下堅實(shí)基礎。結合第一季度安全生產(chǎn)及消防專(zhuān)項整治宣貫會(huì )議精神，本部將于20xx年xx月xx日xxx分進(jìn)行安全“防火逃生疏散演練”活動(dòng)。
一、演練目的：
檢驗員工們義務(wù)消防應急組織應對火災的'能力，考核日常消防訓練的成效，提高員工滅火、疏散、自救能力和管理者火場(chǎng)組織、協(xié)調、指揮能力。使員工在演練中得到鍛煉，進(jìn)一步增加消防安全意識，使預防為主，防消結合的方針在公司內得到更好的貫徹落實(shí)。
二、演練時(shí)間安排：
20xx年xx月xx日16:00完成突發(fā)事件消防應急演練工作；
二、演練內容：
1、初期火災的撲救、控制、火場(chǎng)協(xié)調指揮、物資轉移演練;
2、火場(chǎng)人員疏散引導和傷員救護演練;
3、火場(chǎng)警戒;
4、滅火器材現場(chǎng)滅火演練;
5、火災事故處理教育及演習總結。
三、火災模擬設置：
1、監控室當值人員接到火災報警，利用對講系統通知巡邏人員到場(chǎng)查看火警報警是否屬實(shí)；
2、查看后情況屬實(shí)，起火原因為裝修現場(chǎng)工人吸煙導致室內雜物發(fā)生火災。
3、施工現場(chǎng)起火致使施工現場(chǎng)及周邊人員慌亂，啟動(dòng)應急預案保障業(yè)戶(hù)生命安全，降低財產(chǎn)損失。
四、演練地點(diǎn)：
x期x號樓門(mén)前。
五、參演人員：
由工程部相關(guān)人員、客服部工作人員、秩維維護部工作人員、保潔部共同負責完成。
六、演練指揮組成員及崗位劃分：
1、演練指揮組成員：
總指揮：xxxxx
副總指揮：xxx
2、設備保障組：xxxx及設施設備維護部人員。
3、警戒組（組長(cháng)：xxx）
4、疏散組（組長(cháng)：xxx）
5、滅火組(組長(cháng)：xxx）
6、救護組（組長(cháng)：xxx）
7、后勤保障組：（組長(cháng)：xx）
七、演練程序：
xxxxxx
八、做好記錄
演練處置妥當，第一時(shí)間做好書(shū)面報告。
九、消防應急演練報告
1、演練效果評估；
2、演練總結；
十、附件：
1、消防演練名單
2、演練物資
3、演練區設置圖
疏散逃生演練方案15
一、指導思想和目的
為了全面推進(jìn)素質(zhì)教育，貫徹執行《未成年人保護法》、《消防法》、《防震減災法》、《關(guān)于建立全國中小學(xué)生“安全教育日”制度的通知》，確保全校師生的人身安全和學(xué)校教學(xué)工作的正常進(jìn)行，遵照“責任重于泰山”的指示精神根據本校的實(shí)際情況制定本方案。通過(guò)本方案的實(shí)施，在保證師生安全的同時(shí)，使全校學(xué)生都能掌握一定的消防安全知識和自護自救的方法，從而培養抵抗災害的素質(zhì)。
二、演練行動(dòng)方案
�。�1）建立演練行動(dòng)指揮小組
�。�2）保障學(xué)生教職工安全的具體措施
人員避災場(chǎng)地：發(fā)生火災時(shí)主要避災場(chǎng)地是操場(chǎng)、球場(chǎng)。
三、火災逃生演練程序：
1、報警組老師：報告總指揮，某教室發(fā)生火情，請指示！
2、總指揮：各組教師各就各位，統一行動(dòng)，按原計劃進(jìn)行演練！
3、報警組通知全校師生：全校師生請注意，現在在某教室發(fā)生火情，請老師們馬上組織學(xué)生按計劃，按要求、按路線(xiàn)有秩序的撤離，在操場(chǎng)集合。
4、路線(xiàn)安排各年級在教師的引導下自動(dòng)排成一行，前后輕拽衣角，用手絹捂住鼻口，低頭躬腰，從相應的出口有秩序、有組織地右行撤離，
5、撤離好的學(xué)生在操場(chǎng)從中間往兩邊站好，班主任清點(diǎn)人數并上報指揮組。如發(fā)現遺漏學(xué)生，馬上派疏散組成員尋找。
6、總指揮總結。
四、滅火演練。
1、崗位職責：
遇有災害各班班主任應迅速到班內去組織學(xué)生安全撤離；各出口及樓梯轉彎處的.負責教師應立即到位、積極協(xié)助班主任做好學(xué)生安全撤離工作；學(xué)生全部撤離到安全地帶（大操場(chǎng)）后班主任要迅速清點(diǎn)人數并上報給學(xué)校。
疏散組成員在學(xué)校各出口處負責將全校師生安全疏散到避災場(chǎng)地。
尋找組成員在清點(diǎn)各班人數后迅速本組成員展開(kāi)搜尋工作，并即時(shí)與學(xué)校指揮小組聯(lián)系匯報尋找情況。
營(yíng)救組成員應在災害發(fā)生的同時(shí)與救援部門(mén)聯(lián)系，做好急救準備；在外來(lái)救援到來(lái)之前，做好受傷師生的救護工作；外來(lái)救援到來(lái)之后，與他們配合做好救護工作。
報警組成員在報警時(shí)要說(shuō)明我校具體位置、受災情況、救災道路并立刻到指定地點(diǎn)去等候，這樣便于救助工作的針對性，最大限度的節約時(shí)間，減少災害程度。
安撫組應在災害發(fā)生后做好前來(lái)看望學(xué)生的家長(cháng)們，耐心做好撫慰工作，避免因家長(cháng)著(zhù)急尋找各自孩子而耽誤學(xué)校的救助工作。
2、保障建筑物安全的具體措施
學(xué)校定期組織人員進(jìn)行安全檢查，及時(shí)整頓校內存在的安全隱患，做到“防患于未然”；及時(shí)檢查校內的防火及安全設備；請有關(guān)部門(mén)監督檢查。
3、保障重要設備安全的具體措施：
配備專(zhuān)用防火器;災害發(fā)生后,派專(zhuān)人立即搶救并及時(shí)采取必要安全保護措施。
4、校內外聯(lián)絡(luò )的具體措施：
災害發(fā)生后，非緊急事物不得使用電話(huà)；遇有緊急情況，報警組成員迅速與有關(guān)部門(mén)聯(lián)系，報告要簡(jiǎn)短精煉；火警：119急救：120；建立家長(cháng)聯(lián)絡(luò )網(wǎng)，災害發(fā)生后，學(xué)校及時(shí)與各班家長(cháng)聯(lián)系，讓家長(cháng)放心并告訴家長(cháng)，學(xué)校會(huì )盡力保障學(xué)生安全。請家長(cháng)不要往學(xué)校打電話(huà)，為緊急通訊讓出線(xiàn)路請家長(cháng)不要馬上趕往學(xué)校，避免道路阻塞，也為緊急用車(chē)讓出通道；請家長(cháng)靜待消息，緊急時(shí)間過(guò)去后再接孩子回家；學(xué)校指揮小組要及時(shí)將災情匯報給上級有關(guān)部門(mén)。
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