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青年教師五四青年節活動(dòng)方案范文（通用16篇）
為了確�；顒�(dòng)順利進(jìn)行，往往需要預先進(jìn)行活動(dòng)方案制定工作，活動(dòng)方案是從活動(dòng)的目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書(shū)面計劃�；顒�(dòng)方案要怎么制定呢？下面是小編幫大家整理的青年教師五四青年節活動(dòng)方案范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
青年教師五四青年節活動(dòng)方案 1
一、活動(dòng)主題
為了豐富年輕教師的課余生活，活躍我校集體氛圍，激發(fā)青年教師愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè )于奉獻的精神。在中國共產(chǎn)主義青年團成立第xx周年之際，校領(lǐng)導委托校團支部開(kāi)展“五四”青年教師活動(dòng)。
二、活動(dòng)領(lǐng)導小組與參與人員：
組長(cháng)：（校長(cháng)）
副組長(cháng)：（副校長(cháng)、活動(dòng)總指揮）、（工會(huì )主席）
成員：
參與人員：我校30歲以下（含30歲）的年輕教師：
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年5月3日——20xx年5月5日
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
五、活動(dòng)程序：
�。�1）5月3日：出發(fā)到張家界市桑植縣洪家關(guān)村，觀(guān)摩偉人故居，感受偉人艱苦樸素的'作風(fēng)。
�。�2）5月4日：上午與賀龍中學(xué)進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，下午攀登天子山。
�。�3）5月5日：返校，做好下周上課準備。
六、相關(guān)人員安排：
�、伲赫埥虅�(wù)處主任負責安排調課。
�、冢河蓵�(shū)記負責安排教師在賀龍中學(xué)聽(tīng)課，活動(dòng)資金的管理與報賬。
�、郏豪蠋熦撠熣麄�(gè)活動(dòng)過(guò)程的飲水供應。
�、埽豪蠋煟ㄈ藛T簽到統計）、吳輕舟老師負責采集活動(dòng)相片。
�、荩豪蠋熦撠熃處熢趶埣医缙陂g的安全工作（安全小組人員安排：）。
�、蓿豪蠋熦撠煷舜位顒�(dòng)的宣傳和制作展板。
七、相關(guān)要求：
�、伲簠⑴c此次活動(dòng)的青年教師于5月3日準時(shí)出發(fā)，逾期不候。
�、冢郝�(tīng)從領(lǐng)導小組的統一指揮、不得自作主張離開(kāi)隊伍，如有特殊情況須向帶隊領(lǐng)導請假，做到去哪有人知曉，有人做伴。
�、郏涸趶埣医鐣r(shí)要注意安全，尤其在山頂注意防滑防寒。
�、埽郝�(tīng)課的老師寫(xiě)好聽(tīng)課筆記與聽(tīng)課心得體會(huì )（下周一上交到z老師處）。
�、荩罕敬位顒�(dòng)未盡事宜，由活動(dòng)小組成員協(xié)商而定。
青年教師五四青年節活動(dòng)方案 2
一、活動(dòng)目的：
為了活躍學(xué)校教學(xué)氛圍，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校教學(xué)改革，促進(jìn)教師隊伍專(zhuān)業(yè)素養的提高；為了提高青年教師現代教學(xué)技能，提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量；為了加快培養青年教師，為青年教師搭建一個(gè)鍛煉自己、展示自己的舞臺，讓更多的優(yōu)秀青年教師能脫穎而出。
二、活動(dòng)對象：
28周歲以下的教師。
三、活動(dòng)內容和評分標準：
1、板書(shū)設計；主要考核對教材的理解和粉筆字和繪畫(huà)等能力。
2、“三師教育”主題演講比賽；
3、學(xué)科特色比賽。語(yǔ)文為課文朗讀，數學(xué)為解題能力；英語(yǔ)為原文朗讀；美術(shù)為寫(xiě)生；音樂(lè )為器樂(lè )、聲樂(lè )自選；計算機為電腦小報；體育為口令。
四、活動(dòng)安排：
第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)，組織全體教師學(xué)習精神和要求，從思想上高度認識此項活動(dòng)的`重要性。
第二階段：工會(huì )、團支部及校辦、教導處組織逐項開(kāi)展。
第三階段：總結，表彰，活動(dòng)。
五、評委組負責人：
組長(cháng)：李漢銀
板書(shū)設計組負責人：陳健張蘭娣劉國鋒謝敏秋劉軍霞
三師演講組負責人：劉建興范新豐陳健柳惠芬成紅
學(xué)科特色組負責人：蔡海峰張蘭娣劉國鋒謝敏秋劉軍霞
六、時(shí)間安排：
1、4月18日討論活動(dòng)方案；
2、4月19日組織學(xué)習方案；
3、4月25日組織實(shí)施；
4、4月30日公布比賽結果，青年教師聯(lián)誼晚會(huì )及頒獎典禮。
七、評獎辦法：
本次基本功比賽設單項獎和組織獎。
1、單項獎?wù)Z(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、藝體學(xué)科每個(gè)單項各獎前3名；演講比賽取前6名。
2、組織獎?wù)J真組織本辦公室教師教學(xué)基本功訓練效果好，參賽教師獲獎面廣的辦公室頒發(fā)組織獎。
青年教師五四青年節活動(dòng)方案 3
為貫徹落實(shí)上級”精神，進(jìn)一步加強教師隊伍建設，提煉教師教學(xué)技能，提升青年教師整體素質(zhì)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，營(yíng)造人人關(guān)注課堂、人人深入課堂、人人研究課堂的良好氛圍�，F結合我實(shí)際實(shí)際，特制訂青年教師活動(dòng)實(shí)施方案。
一、指導思想：
以提高教師整體素質(zhì)為根本，以教學(xué)質(zhì)量在課堂、教師成長(cháng)在課堂為宗旨，堅持立足崗位、全員參與，有機整合、突出重點(diǎn)，扎實(shí)有序開(kāi)展青年教師賽課活動(dòng)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、活動(dòng)目標：
以五周為一個(gè)活動(dòng)周期，通過(guò)五周的時(shí)間，分層次、分類(lèi)別開(kāi)展各種形式的賽課活動(dòng)，引導教師探討課堂教學(xué)規律、關(guān)注教學(xué)行為的改進(jìn)，激勵教師不斷探索教學(xué)藝術(shù)和課堂教學(xué)的有效性，引導教研組、備課組關(guān)注問(wèn)題，研究課例，研究課堂教學(xué)行為，提高教研活動(dòng)的有效性。
三、活動(dòng)原則：
1、全員參與原則：賽課活動(dòng)涵蓋全校青年教師，要求人人參與，人人開(kāi)課，讓全員青年教師得到鍛煉和提升。
2、注重過(guò)程原則：賽課活動(dòng)要關(guān)注結果，更要重視過(guò)程。要做好教師課堂教學(xué)的評價(jià)和反思，提煉經(jīng)驗，發(fā)現問(wèn)題，提出改進(jìn)措施。反對走形式和做假課。
3、實(shí)事求是原則：賽課活動(dòng)要堅持“公開(kāi)、公平、公正”，立足實(shí)際，重視差異，關(guān)注發(fā)展，注重激勵。
四、賽課對象：
全校所有30歲青年教師。
五、賽課要求：
1、賽課要求。以上課為主，必要時(shí)輔以說(shuō)課、評課或教后反思等。下賽課的年級、課題、課型、準備時(shí)間、媒體的選用等可作統一要求，也可由青年教師自主選擇最能展示自己水平與風(fēng)采的課題來(lái)參賽。若教師本人對自己所上的課不滿(mǎn)意，可以申請二度開(kāi)課，評審小組進(jìn)行復評，兩次上課成績(jì)取最高分，形成比學(xué)趕超的學(xué)習氛圍。
2、評價(jià)辦法。對不同類(lèi)別的教師賽課要有不同的`評價(jià)標準，嚴格按照評價(jià)標準，采用專(zhuān)家組評價(jià)和群眾評價(jià)相結合的辦法，根據真實(shí)情況公正、公平、公開(kāi)地實(shí)行簽名評價(jià)，學(xué)校要組織教師以群眾評委的身份參與聽(tīng)課評價(jià)。學(xué)校要將每位教師賽課評價(jià)結果寫(xiě)入教師年度業(yè)務(wù)考核檔案。
3、結果表彰。賽課結果要根據參賽教師的表現，分項目、分等次設獎，進(jìn)行物質(zhì)和精神上的獎勵，并按一定比例擇優(yōu)推薦參加上一級賽課活動(dòng)。學(xué)校將對組織賽課活動(dòng)的先進(jìn)教研組和個(gè)人進(jìn)行表彰。
青年教師五四青年節活動(dòng)方案 4
一、活動(dòng)目的
展示青年教師愛(ài)崗敬業(yè)風(fēng)采，鍛煉提高教學(xué)能力和演講水平，為培養未來(lái)教育家做好準備。
二、演講主題
“我最得意的一件教育故事”。以一節高效的課堂讓學(xué)生收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，一次主題班會(huì )讓學(xué)生興趣盎然，一次個(gè)別輔導讓學(xué)生轉變思想，一次有效家訪(fǎng)讓家長(cháng)同步教育，一次實(shí)踐活動(dòng)讓學(xué)生自我探索，一個(gè)教育行為讓學(xué)生得到改變等等為例，圍繞主題自擬題目，講一則故事。
三、演講要求
主題鮮明深刻，事例真實(shí)感人，蘊含教育規律，體現教育情懷。
四、參賽選手條件及活動(dòng)時(shí)間
�。ㄒ唬└髦行W(xué)校、幼兒園組織40歲以下優(yōu)秀青年教師參加演講比賽活動(dòng)。
�。ǘ┭葜v比賽分教研組預賽、初賽、決賽三個(gè)階段：
1、預賽（4月16日—4月26日）以教研組為單位，組織40歲以下教師每人講一則教育故事，對內容豐富、事跡感人的故事進(jìn)行一次討論、重構，使其條例清晰，顯現教育意義，熟記故事內容、訓練演講技巧，參加學(xué)校初賽。
2、初賽（4月27日—4月30日）學(xué)校按照比賽規則組織校級演講比賽，按40歲以下教師20%比例推薦參加區級比賽。推薦名單于4月29日前上報到教育工會(huì )。
3、決賽（5月4日）。
五、比賽規則
�。ㄒ唬┭葜v時(shí)間為5分鐘，脫稿演講，可采用視頻、PPT輔助手段。
�。ǘ┍荣愴樞蛞再惽俺楹灧绞酱_定。
�。ㄈ┎扇‖F場(chǎng)評分比較排名辦法確定獲獎名次。評委分專(zhuān)家組和學(xué)生組，以專(zhuān)家組排名為主，參考學(xué)生組排名適當調整比賽名次。
記分采取100分制，滿(mǎn)分100分，具體標準如下：
1、演講主題鮮明，有教育性。（40分）
2、語(yǔ)言表達清晰，有感染力。（30分）
3、有精氣神。（30分）
記分時(shí)，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分取平均值（保留兩位小數）即為選手最后得分。根據選手得分情況從高到低評出等次獎。
�。ㄋ模┍荣惏磪①惾藬�1：2：3比例設一、二、三等獎若干名，頒發(fā)獲獎證書(shū)及獎品。
六、工作要求
�。ㄒ唬⿲⒈敬位顒�(dòng)作為培養青年教師提高教學(xué)水平的一個(gè)重要抓手，引導全校教師遵循教育規律，推動(dòng)課堂教學(xué)革命，提高教育工作效益。
�。ǘ⿵娀A賽的討論交流性，要讓每一名年輕教師有充分展示和接受建議的.機會(huì )，讓青年教師感受關(guān)愛(ài)、健康成長(cháng)，注重初賽、決賽的生動(dòng)有趣性，比賽期間可加入師生的教學(xué)作品、社團成果展示，可采用校內比賽場(chǎng)次進(jìn)行，確�；顒�(dòng)達到效果。
青年教師五四青年節活動(dòng)方案 5
一、指導思想：
以新課程理念為指導，以教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)為根本，以深化素質(zhì)教育，實(shí)現“減負增效”為目標，著(zhù)實(shí)推進(jìn)“三單”教學(xué)與電子白板技術(shù)應用的研究，著(zhù)力提升教師的專(zhuān)業(yè)素養和教學(xué)水平，不斷提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)品位。
二、領(lǐng)導小組
組長(cháng)： 副組長(cháng)：
組員：
三、參賽對象
年齡在35周歲以下（1977年1月1日后出生）的任課教師（名單附后）。
說(shuō)明：
1．符合條件的教師必須參加本次活動(dòng)，因自身原因不參加的，扣發(fā)20xx年度的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)獎，且年度考核不得評為優(yōu)秀；
2．歡迎35周歲以上的教師參加，凡參加者給予特別的獎勵。
四、比武內容：
1．教育理論考試（公共）
2．解題能力競賽
�。�1）語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理學(xué)科：學(xué)科解題
�。�2）技術(shù)學(xué)科：網(wǎng)絡(luò )課件制作
�。�3）美術(shù)學(xué)科：現場(chǎng)作品
�。�4）音樂(lè )學(xué)科：樂(lè )理知識
�。�5）體育學(xué)科：技能
3．粉筆字比賽
4．說(shuō)課比賽
5．課堂教學(xué)比武
五、活動(dòng)安排
1．2—3月，宣傳準備階段。學(xué)校確定參賽人員名單，布置任務(wù)。
2．5月，解題能力競賽。
3．7月（暑期學(xué)習活動(dòng)期間），說(shuō)課、粉筆字比賽、教育理論測試。
4．9月—11月，課堂教學(xué)比武，分兩輪進(jìn)行。
第一輪，學(xué)校分成若干小組聽(tīng)課， 按比例推選進(jìn)入第二輪上課人員名單。
第二輪，學(xué)校分文理組進(jìn)行比武， 指定課題，借班上課。
7．11月，總結、表彰。
8．12月，教學(xué)能手課堂集中展示。
六、獎項的設置：
1．根據單項比賽情況，設立單項一、二、三等獎。
2．根據五項成績(jì)合計，評選教學(xué)比武綜合獎次。其中，特等獎10—15人，獲獎?wù)呒礊榻虒W(xué)能手。
3．課堂教學(xué)比武沒(méi)有進(jìn)入第二輪的，不得評為青年教學(xué)能手。
七、教學(xué)能手的'待遇和義務(wù)
1．待遇：
�、艃�(yōu)先提供外出學(xué)習、進(jìn)修的機會(huì )；
�、仆葪l件下優(yōu)先推薦參加各類(lèi)優(yōu)課評比；
�、前礂l件優(yōu)先推薦參評市（直）學(xué)科帶頭人、骨干教師、教壇新秀；
�、仍诳�(jì)效工資中給予優(yōu)秀教師補貼，有效期三年。
2．義務(wù)：
�、沤虒W(xué)能手要積極參加學(xué)校、市局組織的教研活動(dòng)，并承擔公開(kāi)教學(xué)任務(wù)。
�、平虒W(xué)能手要指導至少一名青年教師，并訂立師徒合同。
八、教學(xué)能手的管理
1．教學(xué)能手的管理在校長(cháng)室領(lǐng)導下進(jìn)行，具體工作由教務(wù)處、教科處會(huì )同黨政辦組織實(shí)施，由教務(wù)處負責牽頭。
2．對教學(xué)能手實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，對已確認的教學(xué)能手每年進(jìn)行一次考核，與教師的年度考核一起進(jìn)行。對教學(xué)能手不搞終身制，在績(jì)效工資中三年有效。
青年教師五四青年節活動(dòng)方案 6
一、指導思想：
新課程的全面實(shí)施對教師提出了全新的要求與挑戰，作為最為活躍、最具創(chuàng )造力的青年教師更是我校推進(jìn)新課改的生力軍。為此，學(xué)校決定結合“五四”青年節，舉行青年教師練兵活動(dòng)，旨在通過(guò)練兵，進(jìn)一步促使青年教師在課改中加強學(xué)習，提高教育教學(xué)水平，不斷發(fā)展和超越自我。
二、參賽對象：
30周歲（含30周歲）以下青年教師。如有特殊原因不參加本次比賽活動(dòng)，須由本人提出書(shū)面申請經(jīng)校長(cháng)室批準方可同意。
三、活動(dòng)內容：
1、粉筆字比賽
參賽選手在規定的時(shí)間內完成指定的.寫(xiě)字內容，字體工整規范，大小適中，結構勻稱(chēng)，整齊美觀(guān)。
2、教案設計評比
參賽選手在規定的時(shí)間內，按學(xué)科獨立設計教案，教學(xué)流程體現課改精神，能把新的教學(xué)理念轉化為可操作的行為。
3、“我與新課程”演講比賽
參賽選手以“我與新課程”為主題，闡述自己在實(shí)施新課程過(guò)程中的所作所思所感，主題要鮮明，內容要真實(shí)，能表現出自己對新課程的新認識和新收獲，時(shí)間控制在6分鐘左右。
4、課堂教學(xué)能力評比
參賽選手根據自己所任學(xué)科，自選一節課，以新課程理念指導教學(xué)行為，圍繞“學(xué)生學(xué)什么？怎么學(xué)？學(xué)到什么程度？”等方面獨立設計教案，并能在課堂教學(xué)中得到充分展示。
5、課件制作評比
四、操作辦法：
1、評分辦法
總分500分，其中粉筆字占60分，教案設計占100分，“我與新課程”演講占100分，課堂教學(xué)能力占140分，課件制作占100分。
2、評分細則
3、評委組成
�。�1）粉筆字評比評委庫
�。�2）教案設計評比評委庫
�。�3）“我與新課程”演講評比評委庫
�。�4）課堂教學(xué)能力、課件制作評比評委庫
4、獎項設立：
按總分由高到低排序計算，設立一等獎3名，各獎300元；二等獎5名，各獎200元；三等獎8名，各獎100元。另設獎品一份。
五、時(shí)間安排：
六、活動(dòng)結束：撰寫(xiě)“活動(dòng)促發(fā)展”練兵后記。
七、備注：
1．“五四”青年教師練兵活動(dòng)將作為學(xué)校常規制度執行，請參賽對象，對照比賽條件，充分準備，積極參賽。比賽成績(jì)將作為年度評優(yōu)，職稱(chēng)晉升、聘用及四類(lèi)優(yōu)秀教師評選的重要依據之一。
2．本次比賽一等獎獲得者，在下一輪“五四”青年教師練兵活動(dòng)中可以不參賽，同時(shí)可以?xún)?yōu)先參加高一級各類(lèi)評比活動(dòng)。
青年教師五四青年節活動(dòng)方案 7
一、活動(dòng)主題：
慶五四青年活動(dòng) 促智慧文化建設
二、組織領(lǐng)導（兼評委）
組 長(cháng)：
副組長(cháng)：
組 員：
三、參加對象：
33周歲以下青年教師，每人限報一項。
四、比賽內容
1. 毛筆字；
2. 鋼筆字；
3. 粉筆字。
注：書(shū)寫(xiě)內容由學(xué)校統一提供，是學(xué)校智慧文化建設的內容。參加書(shū)法比賽選手鋼筆、毛筆自帶，其它由學(xué)校提供（如書(shū)法紙張、墨汁、小黑板等）
五、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)
20xx年5月4日（周五）3時(shí)15分，三樓會(huì )議室
六、獎勵辦法：
此次活動(dòng)將由評委打分后進(jìn)行綜合評定，根據選手獲得總分評出一、二等獎。
青年教師五四青年節活動(dòng)方案 8
一、指導思想
根據上級教育部門(mén)的有關(guān)通知精神，為學(xué)習貫徹黨的十八大精神，引導教職工把立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù)，進(jìn)一步增強教書(shū)育人的榮譽(yù)感和責任感，充分發(fā)揮和激勵教職工在全面推進(jìn)教育現代化進(jìn)程中的積極作用。同時(shí)，為交流和分享青年教師在實(shí)踐中的教育教學(xué)智慧，激勵廣大青年教師潛心教育事業(yè)的熱情，學(xué)校工會(huì )、團支部聯(lián)合組織開(kāi)展師德故事演講活動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月19日下午3點(diǎn)30分。
三、參加人員：
小學(xué)及幼兒園30周歲以下在職青年黨員或團員教師。
四、演講（撰稿）內容及要求
選擇教育教學(xué)中自己或身邊教師先進(jìn)典型、感人事跡的典型事例，以敘事的形式平實(shí)而生動(dòng)地敘述自己或他人在平凡崗位上為人師表、立德樹(shù)人、嚴謹篤學(xué)、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、無(wú)私奉獻等方面的真實(shí)故事，以第一或第三人稱(chēng)撰寫(xiě)優(yōu)秀故事（一人或多人的事跡都可以）。
文章要有鮮明的主題，以敘述為主。故事文稿以第一人稱(chēng)或第三人稱(chēng)，反映真人真事，自擬小標題，適合演講，內容切題，語(yǔ)言通俗易懂，事例真實(shí)感人，體現思想性、教育性，字數在1500字左右。
五、演講要求
語(yǔ)言流暢，聲情并茂，舉止大方，儀表得體，鼓勵脫稿演講，時(shí)間控制在5分鐘內。
六、組織領(lǐng)導（兼評委）
略
為充分展示我校青年教師的藝術(shù)特長(cháng)，全面體現我校青年教師的綜合素質(zhì)。學(xué)校工會(huì )聯(lián)合學(xué)校團支部，報學(xué)校黨支部同意，決定舉辦以“慶五四青年活動(dòng) 促智慧文化建設”為主題的“慧泉杯”青年教師才藝比賽活動(dòng)。旨在展示年輕教師的`青春風(fēng)采，張揚青年教師的活力，點(diǎn)燃青年教師的教育激情，推動(dòng)校園智慧文化的建設。
青年教師五四青年節活動(dòng)方案 9
一、 指導思想：
以“五四”運動(dòng)91周年、建國60周年、建團91周年、世博會(huì )倒計時(shí)1周年為重大契機，我校教導處、教工團特開(kāi)展貼近青年教師、面向全體教師的主題紀念活動(dòng)，圍繞課堂實(shí)踐研究，聚焦課堂教學(xué)有效性，以骨干引領(lǐng)，提高青年教師反思重建的能力，從而促進(jìn)我校青年迅速成才，確保學(xué)校的可持續發(fā)展。
二、活動(dòng)目標
1、開(kāi)展以“有效教學(xué)”為目標的教學(xué)實(shí)踐研究活動(dòng)，各教研組以“學(xué)習→設計→實(shí)踐→反思→提高”為主的校本研修方式，開(kāi)展豐富、扎實(shí)、多樣、有效的活動(dòng)，專(zhuān)題性地組織語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、綜合學(xué)科的教學(xué)研討，引導教師在實(shí)踐中發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題、總結經(jīng)驗，提升教師的教學(xué)技藝，提高課堂教學(xué)的質(zhì)效。
2、牽手奉獻“世博”為主題，以奉獻世博青春建功為主要內容，弘揚志愿精神，強化志愿陣地，切實(shí)抓好團的自身建設，引導我校青年教師聚焦世博，展現教育青年文明風(fēng)貌。
三、活動(dòng)時(shí)間
1、動(dòng)員啟動(dòng)（第三周）
2、逐項實(shí)施（第四---第十七周）
3、總結表彰（第十八---二十一周）
四、活動(dòng)組織
組委會(huì )：薛瓊、沈蓉芳、張美德、顧志剛、謝晶
評委會(huì )：張惠、劉秀華、劉亦炯、陸偉紅、顧勉、孫璟
五、活動(dòng)人員、安排
�。ㄒ唬┤藛T：35周歲以下的青年教師（22位）
1、必答項目：
●內容一：課堂教學(xué)
●內容二：能力專(zhuān)長(cháng)
�、賹W(xué)科類(lèi)（語(yǔ)數英）由教導處定時(shí)，統一命題，教師集中進(jìn)行命題出卷比賽。
�、诰C合類(lèi)：組織體育教師所帶教班級的廣播操比賽；美術(shù)展示教師上課設計的'作品。
2、加分項目：加入一項世博志愿者行動(dòng)
�、�3月：青春世博宣傳行動(dòng)。引領(lǐng)青年教師關(guān)注世博、了解世博、參與世博、宣傳世博，在此基礎上開(kāi)展“聚焦世博”知識競賽、社區宣傳、咨詢(xún)等活動(dòng)，讓廣大青年在服務(wù)于世博的進(jìn)程中當好宣傳員。
�、�4月：青春世博志愿行動(dòng)。xx區教育系統迎世博青年志愿者招募。建立志愿者儲備信息庫，對志愿者開(kāi)展綜合培訓，并根據上級要求，協(xié)調、組織、參與好各方面世博志愿者工作。
�。ǘ┗顒�(dòng)要求
1、按時(shí)完成教導處安排的評教課和單元卷的項目。五月底（第十六周前）上交各項文字資料：教案、課后說(shuō)明（上課意圖說(shuō)明、課堂成效分析、課后反思重建）。
2、加分項目由教工團接上級部門(mén)通知，提前通知青年教師，組織開(kāi)展相關(guān)志愿活動(dòng)。凡是報名參加一項加一分，推薦選上加二分。
青年教師五四青年節活動(dòng)方案 10
一、活動(dòng)主題
為了豐富年輕教師的課余生活，活躍我校集體氛圍，激發(fā)青年教師愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè )于奉獻的精神。在中國共產(chǎn)主義青年團成立90周年之際 ，校領(lǐng)導委托校團支部開(kāi)展“我奉獻、我快樂(lè )”“五四”青年節主題團活動(dòng)。
二、活動(dòng)領(lǐng)導小組與參與人員：
組 長(cháng)：孫家棟（校長(cháng)）
副組長(cháng)：謝 杰（副校長(cháng)、活動(dòng)總指揮）、陳 君（工會(huì )主席）
成 員：高 瑛、黃茂帆、吳英善、劉海麗、方為明
參與人員：我校30歲以下（含30歲）的年輕教師。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年5月11日（8：00—21：00）
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
陵水思源實(shí)驗學(xué)校、三亞海棠灣、陵水清水灣
五、活動(dòng)程序：
�、伲杭�、出發(fā)（5月11日早8：10分準時(shí)在大廳集合出發(fā)）。
�、冢涸诹晁荚磳�(shí)驗學(xué)校進(jìn)行觀(guān)摩（參觀(guān)校園文化建設、各功能室的使用情況）、組織教師進(jìn)行聽(tīng)課（9：30分—11：00分）。
�、郏�11：20分在陵水思源實(shí)驗學(xué)校集合前往三亞。
�、埽�11：20分—14：30分在三亞就午餐（紅沙碼頭）。
�、荩�14：40分—17：00分到海棠灣考察學(xué)習。
�、蓿�17：20分—19：30分到清水灣考察學(xué)習。
�、撸�19：40—21：00在萬(wàn)寧大東北餐館晚餐。
�、啵�21：00送各位老師回校，本次活動(dòng)愉快結束。
六、相關(guān)人員安排：
�、伲航虅�(wù)處胡成龍主任負責安排調課。
�、冢盒姓k負責聯(lián)系此次活動(dòng)的用車(chē)（建議租一輛50座的）。
�、郏悍綖槊骼蠋熦撠熣麄�(gè)活動(dòng)過(guò)程的飲水供應（礦泉水、飲料各60瓶）。
�、埽簞⒑｛悾ㄈ藛T簽到統計）、詹劍清老師負責采集活動(dòng)相片。
�、荩狐S茂帆主任負責教師在海棠灣游玩期間的`安全工作（安全小組人員安排：黃茂帆、王廷慧、吳清華）。
�、蓿焊哏魅呜撠煱才沤處熢诹晁�(tīng)課 ，活動(dòng)資金的管理與報賬。
七、相關(guān)要求：
�、伲簠⑴c此次活動(dòng)的青年教師于5月11日上午9：00前準備好一切自己所需要的東西，在9：10準時(shí)出發(fā)，逾期不候。
�、冢郝�(tīng)從領(lǐng)導小組的統一指揮、不得自作主張離開(kāi)隊伍，如有特殊情況須向帶隊領(lǐng)導請假，做到去哪有人知曉，有人做伴。
�、郏涸诤Ｌ纳嫌瓮鏁r(shí)要注意安全（不得下海游泳），帶好防暑防曬等用具。
�、埽郝�(tīng)課的老師寫(xiě)好聽(tīng)課筆記與 聽(tīng)課心得體會(huì )（下周一上交到高瑛主任處）。
�、荩罕敬位顒�(dòng)未盡事宜，由活動(dòng)小組成員協(xié)商而定。
青年教師五四青年節活動(dòng)方案 11
20xx年“五四”青年節將至，經(jīng)研究，決定由校團委和工會(huì )牽頭，組織舉辦“慶五四————溫馨一家人”聯(lián)誼活動(dòng)，現將有關(guān)事宜公布如下：
一、聯(lián)誼活動(dòng)主題
這次聯(lián)誼會(huì )的主題是“慶五四……溫馨一家人”，組織全校所有新老教工共聚一堂，通過(guò)新老教師一起過(guò)節、互展才藝、進(jìn)行文化交流互動(dòng)等節目形式，營(yíng)造一個(gè)和諧高雅的節慶氛圍，讓青年教師感受學(xué)校這個(gè)大家庭的溫暖與溫馨。
二、聯(lián)誼活動(dòng)組織機構
牽頭單位：校團委、工會(huì )
籌備組長(cháng)：
籌備組成員：
三、聯(lián)誼活動(dòng)時(shí)間
20xx年5月4日（星期一）晚上18：30—————20：30前
四、活動(dòng)地點(diǎn)
學(xué)校大餐廳
五、參加人員
全校教職工
六、聯(lián)誼活動(dòng)主要內容
1、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始
2、工會(huì )主席致辭
3、老教師展現廚藝，新老教師共享盛宴。
4、團委書(shū)記致辭
5、以年青教師為主表演節目
�。�1）分批表演時(shí)裝秀（辦公室為單位或自由組合，爭取每人都表演一次，新老教師可分開(kāi)表演）
�。�2）3——4個(gè)單人或團組表演節目（歌曲、樂(lè )器、舞蹈等形式不限）
6、聯(lián)誼活動(dòng)文化互動(dòng)環(huán)節
�。�1）老教師品茶并解讀茶文化
現場(chǎng)布置龍井、日照綠、鐵觀(guān)音、普洱茶、茉莉花茶等幾種茶品，邀請3——4名老教師（以自愿為主）品茶分辨，記下判斷的結果，至最后揭開(kāi)謎底。品茶教師每人可當場(chǎng)介紹一種有關(guān)茶的文化常識或故事（主持人補充）。
�。�2）年青教師配樂(lè )詩(shī)朗誦
可分3——4組進(jìn)行，每組3—4人。
�。�3）新老教師“快樂(lè )呼啦圈”（備選節目，視時(shí)間安排）。
比賽規則： 由4人上場(chǎng)比拼，一邊搖著(zhù)呼啦圈，一邊穿著(zhù)手中的別針，并保持呼啦圈不掉，哪組穿得最多就算勝利。安排3輪。
7、主持人致結束語(yǔ)
8、齊唱《相親相愛(ài)的一家人》（起立，手拉手），活動(dòng)結束。
七、聯(lián)誼活動(dòng)工作分工
主持人（負責組織各個(gè)活動(dòng)并帶領(lǐng)布置活動(dòng)現場(chǎng)）：
老教師活動(dòng)安排和有關(guān)準備：
餐飲、餐具安排：
道具、樂(lè )曲準備：
鮮花準備：
年青教師活動(dòng)安排和有關(guān)準備：
會(huì )標布置：
音響安排：
攝影：
八、活動(dòng)要求
1、表演類(lèi)節目力求高雅、生動(dòng)、優(yōu)美。
2、聯(lián)誼會(huì )開(kāi)始前半個(gè)小時(shí)，全體教職工簽到入場(chǎng)。入場(chǎng)期間，晚會(huì )現場(chǎng)播放音樂(lè )（歡愉、高昂的樂(lè )曲）。
3、每個(gè)單人或小群組節目表演結束觀(guān)眾要獻花。
4、現場(chǎng)座次定期輪換，由主持人布置。
5、餐飲包括老教師帶來(lái)的.飯菜、飯店贊助的飯菜、少量啤酒、適量果汁。
6、可帶家屬參與，但不提倡孩子參與。
7、家住東城、已婚一年以上的老教師至少要帶一份“自制”飯菜參與（不提倡帶湯菜，盛具貼制作人標簽），其余人員自愿。需回家做菜的教師周一下午安排好工作后可提前下班。帶飯菜的教師務(wù)于周一上午上班簽到時(shí)將自帶的飯菜名稱(chēng)、菜量填至門(mén)口專(zhuān)用表格中
青年教師五四青年節活動(dòng)方案 12
一、活動(dòng)宗旨
為了迎接“五四”運動(dòng)xx周年，弘揚“五四”精神，激發(fā)青年教師的熱情和潛力，我校將開(kāi)展“燃燒青春激情、鑄就高尚師魂”演講比賽。通過(guò)活動(dòng)，希望能提高廣大教師的認識，增強廣大教師的緊迫感、責任感及使命感，迅速在全校范圍內掀起重師德、講師德、樹(shù)師德、頌師德、學(xué)師德的.熱潮。
二、演講主題
本次演講主題是“燃燒青春激情 鑄就高尚師魂”。
三、組織機構
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
評委：
四、參賽對象
本校30周歲以下青年教師。
五、競賽時(shí)間
5月5日（星期一）下午
六、競賽地點(diǎn)
電教室
七、評獎辦法
一等獎1名 二等獎2名 三等獎3名
八、 注意事項
1、參賽者按抽簽決定的順序上臺演講，演講時(shí)盡量脫稿，每人限時(shí)5分鐘。
2、評分：演講比賽由現場(chǎng)的評委評分，評分采用百分制，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，最后所得的平均分為該選手的最后成績(jì)。
3、評分依據：
�、賰x表端莊、穿著(zhù)得體、面帶微笑、落落大方、不緊張（10分）；
�、诿摳逖葜v、語(yǔ)言流暢（30分）；
�、蹆热菰攲�(shí)、生動(dòng)，自己撰寫(xiě)（30分）；
�、苷Z(yǔ)言標準、富有感染力，用詞準確（20分）；
�、萦脮r(shí)恰當、時(shí)間在3-5分鐘之間（10分）。
4、參賽教師每人上交一份演講稿。
青年教師五四青年節活動(dòng)方案 13
在五四青年節來(lái)臨之際，為更好的營(yíng)造校園和諧氣氛，充分展示教師才藝，豐富教師的業(yè)余文化生活，增強教師的團隊凝聚力，展示我校教師朝氣蓬勃、拼搏奮進(jìn)的精神風(fēng)貌。學(xué)校決定20xx年5月舉行本校教師卡拉OK歌唱比賽。具體安排如下：
一、比賽人員：
以年級組為單位，各組推薦3名選手參加。分高一組、高二組、高三組、后勤組，共四組參賽。(音樂(lè )老師為表演嘉賓，不參賽)。
二、比賽地點(diǎn)：
學(xué)校體育館
三、參賽歌曲：
緊扣活動(dòng)主題，曲目自定，歌碟自備。
四、報名時(shí)間：
各組組長(cháng)將參加比賽的選手姓名、歌曲，于4月27日前報團委辦公室。 高一組組長(cháng)：劉必有 高二組組長(cháng)：袁友良
五、高三組組長(cháng)：
后勤組組長(cháng)：
六、參賽服裝：
自備演唱服裝，整齊、美觀(guān)即可。
七、比賽獎項：
個(gè)人一等獎(1名) 個(gè)人二等獎(1名) 個(gè)人三等獎(2名)
四中超級男聲，四中超級女聲，最佳服裝獎，最佳表情獎，最佳舞臺表現獎。
團體一、二、三、四等獎
八、評委：
學(xué)校行政
九、伴奏音樂(lè )收集與制作：
十、表演嘉賓：
十一、主持人：
十二、評分標準：
音樂(lè )素養(參賽選手的音樂(lè )基礎、音準、音質(zhì)、音色等)：40分;藝術(shù)表現(參賽選手對音樂(lè )的表現力以及臺風(fēng)等內容);20分。綜合印象(參賽選手在整個(gè)參賽過(guò)程中給予老師、同學(xué)的.總體印象與該選手的臺緣、人氣等)：20分;歌曲詮釋方式(對歌曲內容的理解)：20分。
青年教師五四青年節活動(dòng)方案 14
一、 活動(dòng)目的
為弘揚“五四”運動(dòng)的光榮傳統，在全校團員教師中弘揚愛(ài)國的.偉大情感，營(yíng)造積極、健康、快樂(lè )、向上的校園文化氛圍，展現我校團員教師的青春風(fēng)采，為建設和諧、美麗的校園增添一份光彩，學(xué)校團委擬于“五四”期間開(kāi)展以“傳承五四薪火，共筑教育夢(mèng)想”為主題的于城小學(xué)五四青年節團員教師系列活動(dòng)。
二、 活動(dòng)主題
傳承五四薪火，共筑教育夢(mèng)想
三、 參與活動(dòng)對象
于城小學(xué)團員教師：
四、 活動(dòng)安排
1、“尋找校園之美”攝影比賽
2、暢談教育理想
五、具體活動(dòng)細則
�。ㄒ唬皩ふ倚@之美”攝影比賽
1、作品要求
圍繞主題，內容健康向上，把照片插入Word中，并附100字左右說(shuō)明性文字，（可以結合“尋找于小教職工之美”活動(dòng)）文件名為作品題目+姓名，于4月30日前以電子稿形式上交李青處。
2、評選規則
�。�1）主題鮮明，內涵豐富，思想性強。（20分）
�。�2）創(chuàng )意獨特，構思精巧，富有藝術(shù)感。（20分）
�。�3）技術(shù)運用得當，視覺(jué)效果好。（20分）
�。�4）注重內容與形式多樣性。（20分）
�。�5）真正體現五四精神的價(jià)值和內涵作用。（20分）評出一二三等獎若干名。
�。ǘ⿻痴劷逃硐�
1、時(shí)間：5月4日（星期一）中午
2、地點(diǎn)：行政四樓黨員活動(dòng)室
3、主講人員：（500字左右）
青年教師五四青年節活動(dòng)方案 15
為了慶�！拔逅摹鼻嗄旯漻x周年，繼承和發(fā)揚“五四”運動(dòng)的光榮傳統，結合我校中心工作及黨支部活動(dòng)，我們將在“五四”青年節之際開(kāi)展“成長(cháng)1+1愛(ài)心助學(xué)活動(dòng)”和“青年團員教師讀書(shū)活動(dòng)”增強廣大團員教師的凝聚力，激發(fā)其工作熱情，加強對在校農民工子女的關(guān)注，并在團員教師中掀起讀書(shū)的熱潮，帶動(dòng)整個(gè)華小的讀書(shū)氛圍，以積極相應學(xué)校書(shū)香校園活動(dòng)的開(kāi)展。
活動(dòng)時(shí)間：
5月4日
活動(dòng)地點(diǎn)：
學(xué)校食堂二樓
具體過(guò)程：
五四前夕氛圍營(yíng)造：
1、紅領(lǐng)巾廣播站播送相關(guān)故事，學(xué)生聽(tīng)團歌；（于4月21日開(kāi)始）
2、宣傳展板的制作（展示參與“成長(cháng)1+1愛(ài)心助學(xué)活動(dòng)”的團員教師、給青少年的五四寄語(yǔ)、團員教師的座右銘、團支部文化建設、前言和后記等）。
五四活動(dòng)準備：
1、積極向黨組織匯報活動(dòng)的.各項工作及進(jìn)程；
2、黨、團員調查摸底、確定“成長(cháng)1+1愛(ài)心助學(xué)活動(dòng)”幫輔對象；
3、選舉確定優(yōu)秀團員的名單。
4、布幅的準備：會(huì )標一幅、宣傳標語(yǔ)兩幅；
5、黨旗、團旗的準備；
6、“成長(cháng)1+1愛(ài)心助學(xué)活動(dòng)”中幫輔教師要贈送給學(xué)生的禮物的準備。
青年教師五四青年節活動(dòng)方案 16
在五四青年節來(lái)臨之際，為更好的營(yíng)造校園和諧氣氛，充分展示教師才藝，豐富教師的'業(yè)余文化生活，增強教師的團隊凝聚力，展示我校教師朝氣蓬勃、拼搏奮進(jìn)的精神風(fēng)貌。學(xué)校決定20xx年5月舉行本校教師卡拉OK歌唱比賽。具體安排如下：
一、比賽人員：
以年級組為單位，各組推薦3名選手參加。分高一組、高二組、高三組、后勤組，共四組參賽。(音樂(lè )老師為表演嘉賓，不參賽)。
二、比賽地點(diǎn)：
學(xué)校體育館
三、參賽歌曲：
緊扣活動(dòng)主題，曲目自定，歌碟自備。
四、報名時(shí)間：
各組組長(cháng)將參加比賽的選手姓名、歌曲，于4月27日前報團委辦公室。高一組組長(cháng)：劉xx，高二組組長(cháng)：袁xx
五、高三組組長(cháng)：
曹?chē)A后勤組組長(cháng)：齊文健
六、參賽服裝：
自備演唱服裝，整齊、美觀(guān)即可。
七、比賽獎項：
個(gè)人一等獎(1名)個(gè)人二等獎(1名)個(gè)人三等獎(2名)
四中超級男聲，四中超級女聲，最佳服裝獎，最佳表情獎，最佳舞臺表現獎。
團體一、二、三、四等獎
八、評委：
學(xué)校行政
九、伴奏音樂(lè )收集與制作：
十、表演嘉賓：
十一、主持人：
十二、評分標準：
音樂(lè )素養(參賽選手的音樂(lè )基礎、音準、音質(zhì)、音色等)：40分;藝術(shù)表現(參賽選手對音樂(lè )的表現力以及臺風(fēng)等內容);20分。綜合印象(參賽選手在整個(gè)參賽過(guò)程中給予老師、同學(xué)的總體印象與該選手的臺緣、人氣等)：20分;歌曲詮釋方式(對歌曲內容的理解)：20分。
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