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六一親子活動(dòng)方案

時(shí)間:2021-04-22 18:00:47 方案 我要投稿

2021六一親子活動(dòng)方案范文

  為了確;顒(dòng)取得實(shí)效,常常需要預先準備活動(dòng)方案,活動(dòng)方案是整場(chǎng)活動(dòng)的戰略,可以為活動(dòng)指明方向。你知道什么樣的活動(dòng)方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎?以下是小編幫大家整理的2021六一親子活動(dòng)方案范文,歡迎閱讀與收藏。

2021六一親子活動(dòng)方案范文

  六一親子活動(dòng)方案1

  1、推小車(chē)

  目標:訓練上肢力和平衡感,訓練空間知覺(jué)。

  準備:軟墊數塊玩法:讓幼兒趴在軟墊上,又手撐地,成人一人抓住幼兒的兩條腿,使幼兒兩腿向上呈倒立狀。四個(gè)家庭為一組進(jìn)行此游戲,以先到終點(diǎn)者為勝。

  2、猜爸爸媽媽

  目標:加深親子依戀之情,培養孩子熱愛(ài)自已父母的情感。

  準備:小椅5—6把,蒙眼巾5—6條。

  玩法:幼兒5—6人,蒙眼坐成一排,父母分別走到幼兒面前,主持人說(shuō)出此人特征,如發(fā)式,衣著(zhù),由幼兒猜出自已的爸爸媽媽。

  注意:

  a、猜不著(zhù)時(shí)可以讓幼兒聽(tīng)被猜人的聲音。

  b、猜對時(shí)可由父母對孩子做親昵的動(dòng)作,以表示獎勵。

  3、毛毛蟲(chóng)準備:小呼拉圈兩個(gè)。

  玩法:每個(gè)家庭派出一個(gè)小孩和兩個(gè)大人,三人排成一列縱隊,第一個(gè)圈套在前面兩人身上,第二個(gè)圈套在后兩人身上,比比哪組跑完規定路線(xiàn),為了增加難度,可在路線(xiàn)上設置獨木橋、山洞等障礙物。

  4、聽(tīng)話(huà)的小球

  目標:發(fā)展幼兒的腿部力量和控制能力。

  準備:四條跑道、每個(gè)家庭一只皮球

  玩法:爸爸或媽媽、小朋友分別站在場(chǎng)地的兩邊,游戲開(kāi)始,爸爸用腳運球至小朋友處,小朋友接球后,爸爸或媽媽和小朋友背靠背,夾住皮球運至出發(fā)點(diǎn),先到者為勝。

  規則:爸爸必須用腳帶球走,不能用力踢球。

  5、揪尾巴

  準備:尾巴每班6條共20個(gè)

  游戲人員:每輪6個(gè)家庭,每個(gè)家庭一大一小,玩兩輪

  玩法:孩子的腰后別著(zhù)尾巴,家長(cháng)背著(zhù)孩子,互相揪對方的尾巴,同時(shí)保證自己的尾巴不被揪掉,規定時(shí)間內手里尾巴最多的家庭勝出。

  六一親子活動(dòng)方案2

  一、活動(dòng)目標:

  1、在劃船取珠、跳躍運珠、高空掛珠的游戲中,培養孩子與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神,體驗“采珠情”游戲的樂(lè )趣。

  2、通過(guò)開(kāi)展“六一采珠情”游戲,加強家長(cháng)與子女之間的情感交流。

  二、活動(dòng)時(shí)間:

  2012年6月1日上午8:30

  三、活動(dòng)對象:

  小班組全體幼兒、家長(cháng)、老師、保育員

  四、活動(dòng)地點(diǎn):

  戶(hù)外操場(chǎng)3片和多功能教室

  五、活動(dòng)方式:

  1、四個(gè)班同時(shí)開(kāi)展“六一采珠情”游戲。

  2、將班里的學(xué)生分為7組,每組6人(家長(cháng)和自己的孩子分在同一組),每一組家長(cháng)和小孩同時(shí)參加。根據比賽項目的游戲規則進(jìn)行比賽,按規定時(shí)間內掛珠數量來(lái)評定名次。設一等獎家庭3組,二等獎家庭8組,三等獎家庭12組。

  六、活動(dòng)程序:

  1、各班主持開(kāi)幕;

  2、孩子表演準備節目;

  3、觀(guān)看錄像,了解“六一采珠情”游戲內容和規則。

  4、各家庭按組依次進(jìn)行比賽;

  5、頒獎、結束。

  七、活動(dòng)內容及規則

  親子“采珠情”游戲

  準備:布袋海洋球當珠彩帶雙面膠場(chǎng)地一根懸空的繩

  游戲規則:

  一組6對家庭同時(shí)參加,聽(tīng)到口令,幼兒把布袋當小船,坐于中間,家長(cháng)拉住布袋的兩角往前拖至取珠地。幼兒下船取一顆珠,然后家長(cháng)和幼兒同時(shí)進(jìn)入布袋,跳至懸空的繩下。在籃子里取一根彩帶和雙面膠,用雙面膠把彩帶的一頭固定在珠上,家長(cháng)托起幼兒,幼兒再用雙面膠的將彩帶的另一頭固定在繩上。掛完珠后返回起點(diǎn),重復取珠、運珠、掛珠的情節,到規定時(shí)間滿(mǎn)為止。

  每對家庭掛珠時(shí)選用的彩帶顏色為一種。

  八.頒獎

  一等獎一組:獎品

  二等獎一組:獎品

  三等獎二組:獎品

  六一親子活動(dòng)方案3

  為了激發(fā)幼兒感受美、表現美、創(chuàng )造美的情感,體驗自由表達和親子創(chuàng )作的快樂(lè ),培養孩子“從小講究衛生,保護環(huán)境“的意識,傳遞共建“延安是我家,環(huán)?看蠹摇暗'理念,結合我班特色課,制定我班慶六一“親子美工“方案如下:

  一、親子繪畫(huà)主題:

  “美麗家園快樂(lè )成長(cháng)“

  二、活動(dòng)對象:

  各班幼兒和家長(cháng)

  三、活動(dòng)目標:

  通過(guò)開(kāi)展慶!傲弧跋盗谢顒(dòng),積極創(chuàng )設更多的機會(huì ),讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn),以點(diǎn)帶面,使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚,潛能得到充分的發(fā)揮。

  四、活動(dòng)準備:

  1、油畫(huà)棒、水彩筆、水粉

  2、剪刀、膠棒

  3、硬卡紙、海綿紙、皺紋紙、及時(shí)貼

  4、一次性紙杯、勺子、盤(pán)子、紙碗、泡面桶、瓶蓋、瓶子、酸奶盒等

  5、各類(lèi)適合活動(dòng)的音樂(lè )。

  五、活動(dòng)細則:

  1、參賽畫(huà)紙規格:、A4、A3紙。作品正面右下角必須貼上參賽卡(附表一)

  2、參賽作品由幼兒與家長(cháng)共同完成,作品形式不限,材料不限,可以是水墨、水彩、水粉、油畫(huà)棒、蠟筆、粘貼、拓印、剪紙等

  3、幼兒可以憑票進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地,進(jìn)入時(shí)需看活動(dòng)規則。

  4、進(jìn)入活動(dòng)后幼兒可自主選擇材料,但是需以“勤儉節約,變廢為寶“為主。

  5、進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地家長(cháng)把手機調為靜音,不隨意走動(dòng),以免影響幼兒操作。

  6、由于活動(dòng)室較小,家長(cháng)帶領(lǐng)幼兒時(shí)要輕走、輕拿、輕放、輕說(shuō)等。

  7、幼兒和家長(cháng)可隨時(shí)進(jìn)入,但是要在四十分鐘內完成作品,這樣可讓其他小朋友繼續進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地。

  8、家長(cháng)可在頒獎時(shí)間帶領(lǐng)幼兒到大廳進(jìn)行頒獎(按年級段分別評選一等獎6名,二等獎8名,三等獎10名)。

  六一親子活動(dòng)方案4

  六一國際兒童節,是小朋友們盼望已久的節日!傲弧笔强鞓(lè )的節日,“六一”的快樂(lè )是屬于我們大家的。為了讓更多的家庭參與六一,展現溫馨生活和美好風(fēng)貌。小太陽(yáng)幼兒園以“六一”節為契機,以親子關(guān)系為切入點(diǎn),以親子才藝展示活動(dòng)為抓手,有計劃地開(kāi)展親子才藝展示活動(dòng),融思想教育、家教指導、娛樂(lè )活動(dòng)為一體,在共同合作的過(guò)程中,秀出自己的風(fēng)采,增進(jìn)了解,加強溝通,進(jìn)一步的拉近親子之間的關(guān)系。

  一、活動(dòng)目的:

  為了展示新時(shí)期文明家庭的新風(fēng)采,促進(jìn)幼兒園與家庭之間以及親子之間的溝通及和諧發(fā)展,張揚孩子的個(gè)性,幼兒園特組織本次“慶六一·親子才藝秀”風(fēng)采大賽活動(dòng)。

  二、活動(dòng)內容:

  才藝展示形式不限,可涉及歌曲、舞蹈、器樂(lè )、曲藝、書(shū)法、繪畫(huà)、家庭時(shí)裝秀、雜技、魔術(shù)等,注重藝術(shù)性、娛樂(lè )性、趣味性相結合。

  三、參賽人員:

  有意者的家庭自愿報名參賽,經(jīng)過(guò)海選,最后評出24對家庭進(jìn)入決賽,參加六一比賽活動(dòng)。報名參賽家庭請將家庭人員姓名、節目名稱(chēng)報于本班班主任。

  四、表演形式

  以家庭為單位參賽,可以組合表演節目,也可單獨表演,但三人都要有才藝展示。

  五、比賽時(shí)間:

  海選時(shí)間:20xx年5月23日(具體時(shí)間另行通知)地點(diǎn):小太陽(yáng)多功能室

  決賽時(shí)間:20xx年6月1日地點(diǎn):浮橋影劇院

  六、評比與獎勵

  決賽評出一等獎、二等獎、三等獎若干名。

  讓我們與孩子同唱同樂(lè ),讓藝術(shù)與微笑同在,讓祝福與快樂(lè )同行,讓表演與親子融合,讓孩子們心中多姿多彩的美麗夢(mèng)想從這里起航。

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