書(shū)香校園讀書(shū)節活動(dòng)方案范文(通用10篇)
為了確;顒(dòng)安全順利進(jìn)行,常常需要提前進(jìn)行細致的活動(dòng)方案準備工作,活動(dòng)方案是從活動(dòng)的目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書(shū)面計劃。那么活動(dòng)方案應該怎么制定才合適呢?下面是小編收集整理的書(shū)香校園讀書(shū)節活動(dòng)方案范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
書(shū)香校園讀書(shū)節活動(dòng)方案 篇1
為了扎實(shí)開(kāi)展營(yíng)造“書(shū)香校園”活動(dòng),進(jìn)一步豐富校園文化生活,讓師生感受濃濃的讀書(shū)氛圍,展現師生的個(gè)性風(fēng)采和精神面貌,培養審美情趣,增強人文底蘊,學(xué)校決定舉辦校園讀書(shū)節。
一、活動(dòng)目的:
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。為了營(yíng)造積極向上、健康文明的校園文化氛圍,為了讓每一位學(xué)生都能與好書(shū)交朋友,與智慧牽手,讓書(shū)籍為學(xué)生開(kāi)啟一扇心靈之窗,讓他們學(xué)會(huì )感激,懂得感激。讓同學(xué)們在讀書(shū)中感受學(xué)習的快樂(lè ),體驗成長(cháng)的樂(lè )趣,不斷提升自我閱讀品味,為精神打底,為人生奠基。
二、活動(dòng)時(shí)間:
4月11日——5月10日
三、活動(dòng)主題:
“讓讀書(shū)成為習慣,讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園”
四、宣傳口號:
1、書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
2、獲取知識,三分在課內,七分在課外。
3、讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。
4、書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
5、人不但要有知識,更要有文化。
6、營(yíng)造書(shū)香校園,打造人文四小。
7、愛(ài)讀書(shū),會(huì )讀書(shū),讀好書(shū),做一個(gè)有情趣的.讀書(shū)人。
8、讓讀書(shū)成為習慣,使書(shū)香充滿(mǎn)校園。
五、活動(dòng)領(lǐng)導小組
組長(cháng):
組員:
六、活動(dòng)安排:
分三個(gè)階段,具體安排如下:
第一階段:發(fā)動(dòng)階段(第10周)
1、做好環(huán)境布置,營(yíng)造濃郁的書(shū)香氛圍。
。1)校園掛橫幅,辦宣傳櫥窗。
。2)召開(kāi)大隊委員會(huì )議。
。4)發(fā)出倡議。
2、舉行“讀書(shū)節”開(kāi)幕儀式。
第二階段:活動(dòng)階段(第10周至第12周)
活動(dòng)一:“征集讀書(shū)名言,制作漂亮書(shū)簽”活動(dòng)(第8周)
把讀書(shū)名言寫(xiě)在精心制作的書(shū)簽上和大家分享,書(shū)簽力求設計新穎,富有創(chuàng )意。
活動(dòng)二:讀書(shū)小博士評選
對學(xué)生閱讀情況進(jìn)行考查,考查方式讀書(shū)卡登記為主、提交閱讀筆記為輔。優(yōu)勝者為“讀書(shū)小博士”,學(xué)校設計有一張讀書(shū)卡,并填寫(xiě)讀書(shū)卡內容。
活動(dòng)三:古詩(shī)考級
全校學(xué)生均可參加考級,但必須先在班內取得考級資格:一、二年級20首以上,三年級40首以上,四年級50首以上,五、六年級60首以上方可參加學(xué)?技,經(jīng)過(guò)考核達到相應的級別,學(xué)校頒發(fā)級別證書(shū)并對其中優(yōu)秀者進(jìn)行表彰。
活動(dòng)四:讀書(shū)心得故事演講會(huì )
“書(shū)海揚帆,伴我成長(cháng)”,圍繞自己讀書(shū)節中發(fā)生的故事、心得體會(huì )撰寫(xiě)演講稿(四至六年級),圍繞名人讀書(shū)故事、成語(yǔ)故事等編寫(xiě)故事(一至三年級),進(jìn)行講故事比賽、演講競賽,在班級初賽、復賽的基礎上一至三年級每班推薦1名學(xué)生,四至六年級每班推薦2名學(xué)生參加學(xué)校組織的決賽。
第三階段:評比階段(第13周)
1、“讀書(shū)卡”交流會(huì )。
通過(guò)交流同學(xué)們的“讀書(shū)卡”,評比“讀書(shū)小博士”。
2、舉行讀書(shū)節表彰大會(huì )。
七、活動(dòng)要求
1、學(xué)校的一切宣傳工具要為本次讀書(shū)節服務(wù),把讀書(shū)節活動(dòng)搞得轟轟烈烈。
2、教師是學(xué)生的表率,用我們老師的讀書(shū)去影響學(xué)生,用自己的愛(ài)好去潛移默化地感染學(xué)生。
3、語(yǔ)文教師要做好導讀工作,認真組織好各種形式的讀書(shū)活動(dòng)。各班要在學(xué)校讀書(shū)節活動(dòng)方案的基礎上,創(chuàng )造性地開(kāi)展一些小型的各類(lèi)班級讀書(shū)活動(dòng)。
4、要提高對本次讀書(shū)節活動(dòng)的認識,要把它作為“營(yíng)造書(shū)香校園”的一項重要工作來(lái)抓,要創(chuàng )新活動(dòng)內容和形式,提高活動(dòng)的實(shí)效性。
書(shū)香校園讀書(shū)節活動(dòng)方案 篇2
一、指導思想
讀書(shū)使人明智,讀書(shū)使人高尚。為了深入實(shí)施素質(zhì)教育,創(chuàng )建良好的校園文化,營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍,學(xué)校決定舉辦首屆校園師生讀書(shū)節活動(dòng),活動(dòng)旨在激發(fā)師生讀書(shū)的興趣與熱情,讓每一位師生都親近書(shū)本,喜愛(ài)讀書(shū),學(xué)會(huì )讀書(shū);讓每一位師生在讀書(shū)活動(dòng)中沐浴文化的恩澤,接受傳統的洗禮,享受閱讀的快樂(lè )。
二、活動(dòng)目的:
1、以讀書(shū)活動(dòng)為契機,引導師生養成“好讀書(shū),讀好書(shū)”的習慣。
2、通過(guò)讀書(shū)節活動(dòng),開(kāi)展全校性讀書(shū)活動(dòng),構建有特色的書(shū)香校園文化,提升學(xué)校品位。
3、在濃郁的讀書(shū)氛圍中真正地多讀書(shū),讀好書(shū),體會(huì )讀書(shū)的樂(lè )趣,領(lǐng)悟讀書(shū)的真諦,真正使師生體驗到:我閱讀,我快樂(lè )!
三、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年11月16日至12月29日。
四、活動(dòng)主題:
讓閱讀成為習慣,使書(shū)香充滿(mǎn)校園。
五、活動(dòng)內容:
1.晨誦時(shí)間誦讀經(jīng)典詩(shī)詞精選16則(適合本年級同學(xué)誦讀的,教研組內商定統一題目)。
2、結合教育推薦書(shū)目,班級開(kāi)展“整本書(shū)閱讀”指導與交流活動(dòng)。
3、一二年級繪本故事閱讀,三至六年級整本書(shū)閱讀,全!坝H子誦讀”比賽。
六、活動(dòng)安排:
活動(dòng)分五個(gè)階段,具體安排如下:
第一階段:準備期(11月13日—15日)
1、各語(yǔ)文教研組商定本年組經(jīng)典誦讀篇目,各班利用周四、周五晨誦時(shí)間,開(kāi)始有計劃地指導孩子誦讀選定的經(jīng)典詩(shī)詞。
2、各班主任根據學(xué)生的年齡特點(diǎn),確定本屆讀書(shū)節每生至少讀一本有意義的課外書(shū)籍,并幫助學(xué)生做好閱讀書(shū)籍的推薦。
3、每位教師至少讀一本書(shū)籍。
第二階段:?jiǎn)?dòng)期(11月16日)
“讓閱讀成為習慣,使書(shū)香充滿(mǎn)校園”讀書(shū)節主題啟動(dòng)儀式,教導處通過(guò)專(zhuān)題會(huì )議和校園廣播發(fā)出讀書(shū)倡議,班主任傳達本屆讀書(shū)節活動(dòng)方案,制定提出本班的讀書(shū)方案及相關(guān)要求,號召同學(xué)們積極行動(dòng)起來(lái),各班級黑板報凸顯出濃濃的讀書(shū)氛圍。
第三階段:實(shí)施期(11月16日———12月26日)
1、每周四、周五早晨7:50——8:00,為各班誦經(jīng)典詩(shī)詞時(shí)間。晨誦時(shí)間,語(yǔ)文老師要按時(shí)到班級指導孩子誦讀,注意配合多媒體,充分調動(dòng)孩子誦讀興趣,誦讀的每首詩(shī)詞,要求人人熟讀成誦。每節課前班主任要安排好孩子組織誦讀。教導處將對各班日常誦讀情況予以檢查評價(jià)。
2、班主任引導孩子每天堅持課外閱讀推薦書(shū)籍,經(jīng)常督促評價(jià)。
3、各班同時(shí)推開(kāi)“親子誦讀”。每個(gè)家庭落實(shí)一個(gè)誦讀項目,可以是全家人共同參與,也可以是父(母)與子(女)或祖與孫的二人組合。誦讀的內容可以選古典詩(shī)詞,也可以是現代詩(shī)歌、散文。每班推薦一組親子參加全校性朗讀表演。但內容必須積極向上,時(shí)間不超過(guò)4分鐘。
4、學(xué)校在一、三樓走廊和二樓方廳設“書(shū)香一角”和“知識港灣”“寶寶書(shū)廊”,課間供學(xué)生閱讀。教導處經(jīng)常檢查使用率并拍照上傳學(xué)校工作群。更希望在校園的'每一個(gè)角落都有學(xué)生讀書(shū)的身影。
5、每節科任課最后10—20分均為學(xué)生讀書(shū)時(shí)間,任課教師認真組織。
第四階段:展示期(12月27—28日)
1、低年級每生制作一份書(shū)簽
2、中年級每生寫(xiě)一篇讀后感
3、中年級每生根據讀書(shū)內容制作一期手抄報(A4紙)
4、每班舉辦一次以讀書(shū)為主題的班會(huì )活動(dòng)。例如讀書(shū)心得、我與好書(shū)交朋友、好書(shū)推薦、講故事、親子誦讀展示等。
5、每班推薦一組學(xué)生和家長(cháng)參加學(xué)校的親子誦讀活動(dòng)。
6、各班級設立展臺,展示內容可包括:(一、二年:讀書(shū)卡、成語(yǔ)配畫(huà)、書(shū)簽。三、四年:讀書(shū)手抄報、讀后感、簡(jiǎn)報等。五年:詩(shī)配畫(huà),讀書(shū)剪報、摘抄精華,讀書(shū)筆記等。)展示要實(shí)實(shí)在在呈現班里的每個(gè)孩子是否背誦達標,班主任要精心設計,力求形式多樣、富有創(chuàng )意,。
7、每班上傳五張讀書(shū)活動(dòng)照片到教導處。
8、每位老師上交一份讀書(shū)心得。
9、根據各班級讀書(shū)效果、展示效果評出各年級的書(shū)香班級;每班認真組織評出5位“閱讀小明星”和5位“小書(shū)蟲(chóng)”。在教師中選出5名閱讀明星。
第五階段:總結期(12月29日)
公布各項活動(dòng)評比成績(jì)。集體表彰“書(shū)香班級”、“閱讀明星”“閱讀小明星”、“小書(shū)蟲(chóng)”、“優(yōu)秀書(shū)簽”“優(yōu)秀讀書(shū)手抄報”、“優(yōu)秀讀后感”。
書(shū)香校園讀書(shū)節活動(dòng)方案 篇3
一、指導思想:
在教育改革浪潮蓬勃興起時(shí),閱讀已成為一種獲取知識營(yíng)養的社會(huì )風(fēng)尚,一種求進(jìn)步促發(fā)展的學(xué)校發(fā)展特色。讀書(shū)使人明理,讀書(shū)使人善辯,讀書(shū)使人高尚,讀書(shū)使人幸福。為深入貫徹平湖市教育局平湖市新教育實(shí)驗區秘書(shū)處第三屆讀書(shū)節活動(dòng)
的精神,進(jìn)一步推進(jìn)我園書(shū)香校園建設,扎實(shí)推進(jìn)新教育實(shí)驗,并結合市教育工會(huì )“愛(ài)崗敬業(yè),鑄造師魂”系列活動(dòng),營(yíng)造園內園外齊讀書(shū)、讀好書(shū)的濃厚書(shū)香氛圍,讓孩子在“悅讀”中健康快樂(lè )地成長(cháng)。根據幼兒園實(shí)際特制定以“閱讀,讓校園溢滿(mǎn)書(shū)香”為主題的讀書(shū)節活動(dòng)方案:
二、活動(dòng)目標:
1、營(yíng)造濃濃的“閱讀,讓校園溢滿(mǎn)書(shū)香”的讀書(shū)氛圍,促進(jìn)幼兒園書(shū)香校園建設。
2、通過(guò)閱讀活動(dòng),能使廣大教師的思想道德和專(zhuān)業(yè)技能得到更大的提高,涌現出更多的閱讀先進(jìn)分子,讓書(shū)成為教師成長(cháng)的伴侶。
3、鼓勵幼兒接觸優(yōu)秀兒童文學(xué)作品,引發(fā)對書(shū)籍、閱讀的興趣,培養幼兒良好的閱讀習慣,為幼兒的終生學(xué)習打好基礎。
4、調動(dòng)家長(cháng)積極參與閱讀的興趣,增強家長(cháng)的讀書(shū)意識和對早期閱讀重要性的認識,進(jìn)一步改善家庭的閱讀環(huán)境,實(shí)現培養幼兒早期閱讀行為習慣。
二、讀書(shū)節活動(dòng)主題:
閱讀,讓校園溢滿(mǎn)書(shū)香
三、讀書(shū)節活動(dòng)時(shí)間:
20xx年4月23日——12月20日
四、活動(dòng)步驟
。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動(dòng)階段
1、傳達平湖市教育局新教育實(shí)驗秘書(shū)處第三屆讀書(shū)節活動(dòng)精神
2、制定落實(shí)結合幼兒園實(shí)際的`讀書(shū)節活動(dòng)方案。
。ǘ┳x書(shū)環(huán)境的創(chuàng )設
1、幼兒園要創(chuàng )建更加豐富的讀書(shū)閱覽區,從教育教學(xué)類(lèi)的到教師健康身心發(fā)展的欄目等。
2、幼兒園各班級開(kāi)展豐富多彩的班級圖書(shū)閱覽區,多形式、多渠道收集幼兒類(lèi)圖書(shū),實(shí)現班級幼兒圖書(shū)分享的快樂(lè ),擴大閱讀面。
3、利用幼兒園宣傳欄,階段性地宣傳、發(fā)動(dòng)教師、幼兒以及家長(cháng)積極參與讀書(shū)的宣傳廣告和標語(yǔ)。
。ㄈ┳x書(shū)活動(dòng)的策略
1、教師讀書(shū)
A、根據幼兒園讀書(shū)節活動(dòng)進(jìn)行討論沙龍。
B、開(kāi)展1—2次教師讀書(shū)體會(huì )沙龍
C、幼兒園為教師贈送師德行為、勵志、健康等書(shū)籍。讓廣大教師利用課余時(shí)間拜讀一些有利于身心健康的書(shū)籍,保持好心態(tài),以積極的態(tài)度投入到教學(xué)實(shí)踐中來(lái)。
D、教師節開(kāi)展“愛(ài)崗敬業(yè),鑄造師魂”演講比賽
E、利用幼兒園開(kāi)辟教師天地欄,把獲得的更多閱讀體會(huì )、知識與大家共享。
2、幼兒讀書(shū)
A、結合班級閱讀區開(kāi)展常規性的閱讀活動(dòng),培養幼兒的閱讀興趣和良好習慣。
B、開(kāi)展班級多中形式的讀書(shū)活動(dòng);
C、年級組讀書(shū)比武活動(dòng):幼兒中大班幼兒故事大王擂臺賽,小班幼兒詩(shī)歌、唐詩(shī)朗誦等。
3、親子閱讀
A、利用家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng),宣傳發(fā)動(dòng)廣大家長(cháng)積極參與讀書(shū)活動(dòng),為孩子樹(shù)立榜樣,增長(cháng)自己的閱讀意識。
B、選擇推薦家庭閱讀氛圍好的家長(cháng)進(jìn)行家庭閱讀活動(dòng)經(jīng)驗交流會(huì ),把有益的經(jīng)驗傳播給更多的家長(cháng)朋友,擴大家庭閱讀活動(dòng)的面。
C、利用幼兒園網(wǎng)站,設置家長(cháng)閱讀體會(huì )欄,各班根據班級幼兒家長(cháng)的讀書(shū)實(shí)際進(jìn)行體會(huì )的文章的推薦,引領(lǐng)更多的家長(cháng)參與到閱讀活動(dòng)中來(lái)。
。ㄋ模┛偨Y表彰,活動(dòng)延伸,升華
根據近一年讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展,于12月底進(jìn)行一次讀書(shū)節評比活動(dòng),把幼兒園讀書(shū)多、能提升教師素質(zhì)的老師,通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展,口語(yǔ)表達能力好的幼兒,以及表率做得好,孩子發(fā)展快的幼兒家長(cháng),讀書(shū)氛圍好的班級進(jìn)行一次先進(jìn)評選活動(dòng),并給予表彰獎勵。
讓閱讀成為一種習慣,讓讀書(shū)成為我們生活的一部分。我園全體師生將以此為契機,共同捧起書(shū)本,走進(jìn)知識的海洋,走進(jìn)書(shū)的天地,構筑學(xué)習化殿堂,讓濃濃的書(shū)香飄滿(mǎn)我們的幼兒園!
書(shū)香校園讀書(shū)節活動(dòng)方案 篇4
一、指導思想
以深化課程改革和推動(dòng)素質(zhì)教育為目的,以情勢多樣的讀書(shū)活動(dòng)為載體,以激起學(xué)生讀書(shū)愛(ài)好和培養讀書(shū)習慣、把握讀書(shū)方法、培養讀書(shū)能力為重點(diǎn),濃郁讀書(shū)氛圍,引導師生翱翔書(shū)海,增強文化底蘊,塑造內涵更豐富、特點(diǎn)更鮮明的校園文化,增進(jìn)全校師生綜合素養的全面進(jìn)步。
二、活動(dòng)目標
通過(guò)讀書(shū)節活動(dòng),讓每個(gè)學(xué)生暢游書(shū)海,讓每個(gè)孩子都能從濃濃的書(shū)香中汲取營(yíng)養,用瀏覽引領(lǐng)成長(cháng),讓學(xué)生親近書(shū)籍,與好書(shū)為友,養成博學(xué)多才的.好習慣。讓每位學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、會(huì )讀書(shū),增進(jìn)學(xué)生個(gè)性***發(fā)展。
三、活動(dòng)主題:“和潤書(shū)香 樂(lè )滿(mǎn)校園”
四、活動(dòng)口號:“書(shū)香潤童年,好書(shū)伴成長(cháng)”
五、活動(dòng)時(shí)間:20XX年10月——2月
六、活動(dòng)具體步驟:
第一階段:活動(dòng)策劃(10月中旬)
第二階段:?jiǎn)?dòng)階段(10月下旬)
1、國旗下講話(huà)——讀書(shū)節啟動(dòng)儀式
2、宣傳發(fā)動(dòng), 修建氛圍,做好環(huán)境布置。
。1)班級讀書(shū)角的書(shū)香文化建立與評比。(全年級參與)
。2)辦一期以讀書(shū)為主題的手抄報,并進(jìn)行評比。(3到6年級參與)
第三階段:活動(dòng)階段(11月—1月)
重點(diǎn)展開(kāi)四項活動(dòng):
。ㄒ唬┙(jīng)典朗誦指導(11月—1月)
加強天天早上讀書(shū)課的管理,在活動(dòng)期間班主任和語(yǔ)文老師對本年段規定的采蜜手冊/書(shū)香手冊古詩(shī)必背篇目進(jìn)行瀏覽指導,定期檢查背誦情況。學(xué)校將分階段對學(xué)生的背誦情況進(jìn)行檢測。針對一、二年級學(xué)生展開(kāi)“賽讀古詩(shī)”活動(dòng),評選出“朗誦小能手”。
。ǘ┱n外瀏覽管理(11月—1月)
利用中午和課外時(shí)間讓學(xué)生進(jìn)行課外瀏覽。班級和學(xué)生制定好讀書(shū)計劃,并依照其計劃進(jìn)行課外瀏覽。學(xué)生瀏覽要將其重要詞句和所思所感記錄在積累本(采蜜手冊/書(shū)香手冊)上。同時(shí)展開(kāi)師生共讀、親子共讀活動(dòng)。(教師瀏覽上交讀書(shū)筆記、隨筆等。)活動(dòng)展評階段將選取“最好手冊”進(jìn)行全校展評。
。ㄈ┱归_(kāi)“ 小小書(shū)法家”鉛筆/鋼筆字書(shū)寫(xiě)大賽(11月-1月)
充分利用課余時(shí)間,對一、二年級進(jìn)行鉛筆字練習,三、四年級進(jìn)行鋼筆字練習。每2周進(jìn)行一次全班書(shū)寫(xiě)活動(dòng),每次評選出若干名“寫(xiě)字達人”,并派出2人參加每月月末的校級現場(chǎng)書(shū)寫(xiě)大賽。(每班2名,且每月參與職員不得重復)
。ㄋ模┱归_(kāi)“書(shū)香滿(mǎn)校園”讀書(shū)征文活動(dòng)(11月-1月)
通過(guò)評比展現活動(dòng),激起學(xué)生的讀書(shū)熱情,讓學(xué)生把在讀書(shū)活動(dòng)中的所感、所悟寫(xiě)下來(lái),感受讀書(shū)的魅力、豐富學(xué)生的寫(xiě)作表達能力和大腦的想象力、創(chuàng )造力,搭建學(xué)生交換分享的平臺。每月一個(gè)固定寫(xiě)作主題,面向五到六年級征稿,簡(jiǎn)易裝訂成冊,每班一本展評。
第四階段:總結評選表彰(1月底——2月)
1、評比展現各班優(yōu)秀寫(xiě)字作品、征文作品、采蜜手冊/書(shū)香手冊,設立書(shū)香長(cháng)廊,利用午休時(shí)間進(jìn)行展評。
2、評選!白x書(shū)小明星”(每班2名)、書(shū)香班級(6個(gè)),頒發(fā)獎狀。
書(shū)香校園讀書(shū)節活動(dòng)方案 篇5
讀書(shū)有益于育德、勵志、啟智、明禮。讀書(shū)對于全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),具有十分重要的意義。為了扎實(shí)推進(jìn)我校第八屆讀書(shū)節活動(dòng),讓讓每一位師生親近書(shū)本,養成愛(ài)讀書(shū)、好讀書(shū)的習慣;在實(shí)踐中與大師對話(huà),為人生奠基;引導師生共同讀書(shū),與書(shū)為伴,與經(jīng)典為友,與博覽同行,開(kāi)拓視野,從而享受學(xué)習的快樂(lè )、生活的快樂(lè ),讓讀書(shū)真正成為孩子實(shí)現人生夢(mèng)想的重要手段,特制定本方案。
一、活動(dòng)主題
愛(ài)讀書(shū)、會(huì )讀書(shū)、讀好書(shū)。
二、活動(dòng)時(shí)間
20XX年4月1日——20XX年5月1日。
三、活動(dòng)內容及安排
第一階段:宣傳啟動(dòng)階段(4月1日—4月5日)
1、制定第八屆校園讀書(shū)節總體活動(dòng)方案。
2、向全體學(xué)生發(fā)出讀書(shū)倡議,營(yíng)造創(chuàng )建書(shū)香校園的濃厚氛圍,拉開(kāi)讀書(shū)節的序幕。
3、選擇閱讀篇目,列出本屆讀書(shū)節讀書(shū)推薦目錄。
4、各班設立讀書(shū)宣傳欄(板報),營(yíng)造書(shū)香班級。
第二階段:開(kāi)展實(shí)施階段(4月6日—4月25日)
1、各班自行設計本班讀書(shū)節方案,開(kāi)展有特色的讀書(shū)活動(dòng),并在活動(dòng)結束時(shí)做好總結。
2、各班應充分利用好早讀及課外時(shí)間,開(kāi)展“美文賞析”、“古詩(shī)詞鑒賞”、“讀書(shū)評論”等特色活動(dòng)。
3、開(kāi)一節“尋找一本好書(shū)”主題班會(huì ),讓部分學(xué)生給全班介紹一本對自己影響比較大、值得給全班推薦的書(shū)。
4、各班組織好“淘書(shū)會(huì )”、“捐兩本看百本”、“圖書(shū)漂流”以及圖書(shū)借閱活動(dòng),將班級的書(shū)柜豐富起來(lái),并做好圖書(shū)借閱登記工作,保證孩子們有足夠的好書(shū)可讀。
5、以多種形式組織學(xué)生開(kāi)展“牽手閱讀,在書(shū)香中成長(cháng)”學(xué)生閱讀交流活動(dòng)(以班級為單位)。
6、學(xué)生撰寫(xiě)讀書(shū)心得,并裝訂成冊。
第三階段:總結表彰(4月26日—5月1日)
1、在三年級開(kāi)展“我愛(ài)背古詩(shī)”讀書(shū)知識競賽活動(dòng)。
2、其余年級開(kāi)展讀書(shū)匯報交流活動(dòng)(以班為單位)。
3、各班進(jìn)行“讀書(shū)之星”評比,以班為單位進(jìn)行。
4、“優(yōu)秀讀書(shū)筆記本”評比展覽活動(dòng)(以班為單位)。
總之,我們將通過(guò)讀書(shū)節,把讀書(shū)活動(dòng)作為一項常規工作,常抓不懈,持之以恒,立足長(cháng)效。不斷豐富活動(dòng)內容和形式,努力形成工作合力,形成自己特色,讓讀書(shū)成為我們一種生活,讓書(shū)香浸潤我們校園。
各年級推薦閱讀書(shū)目
一年級:《格林童話(huà)》 《安徒生童話(huà)》 《舒克和貝拉歷險記》 《洋蔥頭歷險記》《小豬唏哩呼! 《一年級大個(gè)子二年級小個(gè)子》
二年級:《伊索寓言》 《一千零一夜》 《三毛流浪記》 《大頭兒子和小頭爸爸》 《親愛(ài)的`笨笨豬》 《調皮的日子》 《愛(ài)麗斯漫游奇境》 《小企鵝心靈成長(cháng)故事》 《小海豚心靈成長(cháng)故事》 《最著(zhù)名的中國民間故事》
三年級:《裝在口袋里的爸爸》《小老虎歷險記》 《阿笨貓全傳》 《大林和小林》《西游記》 《窗邊的小豆豆》 《我要做好孩子》 《科學(xué)王國里的故事》 《我的野生動(dòng)物朋友》
四年級:《魯濱遜漂流記》 《格列佛游記》 《鼴鼠的月亮河》 《湯姆索亞歷險記》 《苦兒流浪記》 《三國演義》 《魔法學(xué)! 《水滸傳》 《稻草人》 《淘氣包馬小跳》系列
五年級:《昆蟲(chóng)記》 《科學(xué)改變人類(lèi)生活的100個(gè)瞬間》《一百個(gè)中國孩子的夢(mèng)》 《快樂(lè )王子集》《女生賈梅》《男生賈里》《青鳥(niǎo)》《智慧背囊》系列
六年級:《愛(ài)的教育》 《城南舊事》 《海底兩萬(wàn)里》《假如給我三天光明》《蔡志忠漫畫(huà)集》 《東周列國志》 《紅樓夢(mèng)》 《冰心文集》
讀書(shū)節期間每班從上述篇目中選擇3篇讓學(xué)生閱讀;此外,各年級進(jìn)行古詩(shī)詞誦讀《小學(xué)生必背古詩(shī)70首》。
書(shū)香校園讀書(shū)節活動(dòng)方案 篇6
書(shū)籍是人類(lèi)寶貴的精神財富,是仁人義士智慧的結晶;讀書(shū)則是汲取精華的學(xué)習方式,是傳承優(yōu)秀文化的通道。為積極創(chuàng )建瑞安市校園文化建設示范校,營(yíng)造濃厚的書(shū)香校園氛圍,學(xué)校決定舉辦第四屆校園讀書(shū)節活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng),讓師生感受到書(shū)海之浩翰和讀書(shū)之樂(lè )趣,讓讀書(shū)成為習慣;讓師生從書(shū)本中得到心靈的慰藉,尋找生活的榜樣,凈化自己的心靈。
讓讀書(shū)成為習慣,讓書(shū)香飄溢校園
20xx年x月~x月
1—9年級學(xué)生。
。ㄒ唬┌l(fā)動(dòng)階段:
1、利用黑板報、櫥窗、網(wǎng)絡(luò )等宣傳讀書(shū)專(zhuān)題內容,營(yíng)造濃濃的讀書(shū)氛圍。
活動(dòng)組織:德育處、團委、大隊部負責
2、張貼活動(dòng)海報。
活動(dòng)組織:德育處負責
3、讀書(shū)節國旗下專(zhuān)題動(dòng)員。第7周初中部升旗儀式作《人生因讀書(shū)而精彩》動(dòng)員講話(huà);小學(xué)部升旗儀式作《讓讀書(shū)成為習慣,讓書(shū)香飄溢校園》的動(dòng)員講話(huà)。
活動(dòng)組織:德育處、團委、大隊部負責
4、各班級在隊會(huì )、班會(huì )活動(dòng)時(shí)布置班級讀書(shū)活動(dòng)內容,制訂班級讀書(shū)活動(dòng)計劃,刊出讀書(shū)節專(zhuān)刊。
活動(dòng)組織:班主任(中隊輔導員)負責
。ǘ⿲(shí)施階段:
活動(dòng)一:邀請“知名少兒作家講座”系列活動(dòng)
1、 “兒童詩(shī)歌創(chuàng )作”主題講座(第六周)
邀請市作協(xié)主席、著(zhù)名詩(shī)人林新榮老師進(jìn)行“兒童詩(shī)歌創(chuàng )作”講座。
活動(dòng)組織:校xx文學(xué)社
2、 “寓言劇創(chuàng )作”主題講座。(第十一周)
邀請著(zhù)名寓言作家xx先生進(jìn)行“代言體”寓言劇創(chuàng )作探索和實(shí)踐專(zhuān)題講座
活動(dòng)組織:校xx文學(xué)社、xx文學(xué)社
活動(dòng)二:舉辦“愛(ài)心圖書(shū)捐獻”活動(dòng)(第七周)
活動(dòng)以班級為單位,開(kāi)展“愛(ài)心圖書(shū)捐獻”活動(dòng)。(具體另見(jiàn)學(xué)校愛(ài)心圖書(shū)捐獻活動(dòng)方案)。
活動(dòng)組織:德育處、團委、大隊部負責
活動(dòng)三:舉辦“數學(xué)家傳奇故事”展覽活動(dòng)(第七周)
為讓學(xué)生了解古今中外數學(xué)家故事,激發(fā)學(xué)生學(xué)習數學(xué)的認識,豐富學(xué)生對數學(xué)認識,舉辦“數學(xué)家傳奇故事”展覽活動(dòng)。
活動(dòng)組織:小學(xué)數學(xué)組負責
活動(dòng)四:舉辦“分級提升語(yǔ)文素養”系列活動(dòng)
為了進(jìn)一步營(yíng)造書(shū)香校園文化氛圍,根據學(xué)生的年齡特征及知識儲備特點(diǎn),分不同年級開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng),提高我校學(xué)生閱讀興趣,習作水平,提升學(xué)生語(yǔ)文素養,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
1、一年級講兒童故事比賽(十二周)
2、二年級古詩(shī)配畫(huà)活動(dòng)(第九周)
3、三年級消滅錯別字活動(dòng)(十三周)
4、四—六年級讀書(shū)征文比賽(十一周)
5、七—九年級現場(chǎng)作文比賽(第十二周)
6、七—九年級閱讀競賽(第十三周)
活動(dòng)組織:小學(xué)語(yǔ)文組、初中語(yǔ)文組分別負責
活動(dòng)五:開(kāi)展“讀書(shū)小博士” “藏書(shū)小博士”評比活動(dòng)
1、開(kāi)展“讀書(shū)小博士”評比活動(dòng)(第十四周)
評比標準:讀書(shū)量大,知識面廣,積極參加讀書(shū)節各類(lèi)活動(dòng)并成績(jì)優(yōu)異;有良好的閱讀習慣和較深厚的閱讀興趣;能在全班起“讀書(shū)活動(dòng)”的模范帶頭作用。
評比辦法:學(xué)生填寫(xiě)申報表,語(yǔ)文老師組織班級同學(xué)根據申報表和學(xué)生實(shí)際進(jìn)行評選,各班評選出“讀書(shū)小博士” 3名。各年級在此基礎上評選出十名年級“讀書(shū)小博士”。
活動(dòng)組織:小學(xué)各班語(yǔ)文教師和小學(xué)各年級組語(yǔ)文備課組長(cháng)
2、開(kāi)展“藏書(shū)小博士”評比活動(dòng)(第十五周)
評比標準:要達到4個(gè)有:有良好的讀書(shū)環(huán)境(有書(shū)房或書(shū)柜、書(shū)架;有書(shū)桌、臺燈等);有一定的藏書(shū)數量(有適合孩子閱讀的課外讀物50冊以上,每年購買(mǎi)新書(shū)不少于5冊,至少訂有一種報刊雜志);有明確的讀書(shū)計劃(家長(cháng),和孩子能共同擬訂讀書(shū)計劃,按計劃讀書(shū)。家長(cháng)能教育并引導孩子多讀書(shū),讀好書(shū),讀整本的書(shū));有一定的閱讀時(shí)間(“親子共讀”每周至少有兩個(gè)小時(shí)的'時(shí)間或孩子每天的閱讀時(shí)間不少于半小時(shí))。
評比辦法:學(xué)生填寫(xiě)申報表并結合“四有”標準在班級進(jìn)行藏書(shū)情況介紹,班主任組織班級同學(xué)根據申報表、藏書(shū)實(shí)際以及申報學(xué)生介紹進(jìn)行評選,各班評選出“藏書(shū)小博士”2名。學(xué)校在此基礎上評選出十名校級“藏書(shū)小博士”。校級藏書(shū)小博士評選時(shí),需上報學(xué)生書(shū)房讀書(shū)照一張和藏書(shū)情況文字稿一份。
活動(dòng)組織:小學(xué)各班班主任、大隊部。
活動(dòng)六:開(kāi)展校園“十佳書(shū)香班級”評比活動(dòng)(第十五周)
評比標準:要
達到八有(有書(shū)架;有人均一冊的圖書(shū);有專(zhuān)人管理;有一定的流通量;有一個(gè)愛(ài)好讀書(shū)的氛圍;有讀書(shū)專(zhuān)欄;有讀書(shū)活動(dòng)計劃,有讀書(shū)活動(dòng)總結)占80%;各項活動(dòng)比賽成績(jì)占20%。
評選辦法:查看現場(chǎng),翻看資料,由學(xué)校根據事跡聯(lián)評。
活動(dòng)組織:小學(xué)大隊部負責
。ㄈ┛偨Y、表彰階段:(第十六周)
1、表彰在各項活動(dòng)中獲獎的同學(xué)。
2、表彰校級“讀書(shū)小博士”、“藏書(shū)小博士”和“十佳書(shū)香班級”。
活動(dòng)組織:德育處、團委、大隊部負責
1、學(xué)校的宣傳工具要為本次讀書(shū)節服務(wù),開(kāi)辟專(zhuān)欄,及時(shí)報道信息,把讀書(shū)節活動(dòng)搞得扎扎實(shí)實(shí)。
2、教師是學(xué)生的表率,用我們老師的讀書(shū)去影響學(xué)生,用自己的愛(ài)好去潛移默化地感染學(xué)生。
3、語(yǔ)文教師和班主任要做好導讀工作,認真組織好各種形式的讀書(shū)活動(dòng)。各班要在學(xué)校讀書(shū)節活動(dòng)方案的基礎上,創(chuàng )造性地開(kāi)展各類(lèi)小型的班級讀書(shū)活動(dòng)。
4、要提高對本次讀書(shū)節活動(dòng)的認識,要把它作為“推進(jìn)學(xué)校校園文化建設”的一項重要工作來(lái)抓,要各司其責、協(xié)調配合,創(chuàng )新活動(dòng)內容和形式,提高活動(dòng)的實(shí)效性。
書(shū)香校園讀書(shū)節活動(dòng)方案 篇7
一、指導思想
貫徹落實(shí)新課程改革要求,營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍,以形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)為載體,引導師生遨游書(shū)海,增強文化底蘊。塑造內涵豐富、特色鮮明的校園文化,促進(jìn)全校師生綜合素養的全面提高,讓濃郁的書(shū)香洋溢校園。
二、活動(dòng)主題:讀書(shū)好,讀好書(shū),共建書(shū)香校園
三、活動(dòng)口號:與經(jīng)典同行,打好人生底色;同名著(zhù)為伴,塑造美好心靈。
四、領(lǐng)導小組
組長(cháng):z 副組長(cháng):z
成員:z
五、主要活動(dòng)
第一階段:宣傳準備
1.制定完善讀書(shū)節活動(dòng)方案,成立活動(dòng)領(lǐng)導小組,明確職責,確;顒(dòng)有序開(kāi)展,并力求實(shí)效。
2.下發(fā)讀書(shū)活動(dòng)倡議書(shū),并通過(guò)班會(huì )、校報、校園廣播、黑板報、電子顯示屏、懸掛橫幅等方式,努力創(chuàng )造讀書(shū)節氛圍。
3.積極籌建班級圖書(shū)角,發(fā)動(dòng)學(xué)生捐獻圖書(shū)在班級內部首先交流閱讀,為級部和校內交流閱讀作準備。
4.進(jìn)一步規范圖書(shū)館書(shū)目管理,完善制度,有序組織學(xué)生進(jìn)行圖書(shū)借閱。5.開(kāi)放教職工圖書(shū)閱覽室,完善管理制度,為教工閱覽創(chuàng )造條件。
第二階段:實(shí)施啟動(dòng)
1.各級部班級要完善班級圖書(shū)角管理,有專(zhuān)門(mén)圖書(shū)管理員、詳細書(shū)目及交流閱讀記錄等。(級部、班級)
2.以級部為單位積極創(chuàng )新開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)活動(dòng),努力爭創(chuàng )“書(shū)香班級”。(級部、班級)
3.舉辦專(zhuān)門(mén)讀書(shū)講座,完善各級部學(xué)生閱讀推薦書(shū)目,并利用語(yǔ)文課堂指導學(xué)生學(xué)會(huì )讀書(shū),提高閱讀能力。(教務(wù)處、語(yǔ)文教研組、級部)
4.整個(gè)讀書(shū)節期間,圖書(shū)館新華書(shū)屋每天開(kāi)放,學(xué)生持卡借閱最新的適合閱讀的圖書(shū)。(教務(wù)處)
5.4月29日舉行“春之聲” 暨慶祝中國國共產(chǎn)黨成立90周年經(jīng)典詩(shī)歌朗誦會(huì ),各級部師生參演節目情況納入級部考核(團委學(xué)生處、教務(wù)處、總務(wù)處、級部)
6.強化晨讀時(shí)間誦讀;規范圖書(shū)閱覽室閱讀;引導學(xué)生積極利用周末閱讀;每天確保20分鐘閱讀時(shí)間,并長(cháng)期堅持下去。(教務(wù)處、級部)
第三階段:深化總結
1.以級部為單位舉行“讀書(shū)伴我成長(cháng)”主題演講比賽。每個(gè)班級推薦2人參加級部演講活動(dòng),比賽評出一、二、三等獎量化納入級部“書(shū)香班級”評選。(團委學(xué)生處、級部、班級)
2.各級部完成黑板報更換,各班級以互助小組為單位編寫(xiě)讀書(shū)為主題手抄報,統一在班級風(fēng)采欄展出。4月22日之前完成(級部、班級)
3.規范完善學(xué)生讀書(shū)筆記,舉辦讀書(shū)筆記展評。(教務(wù)處、語(yǔ)文教研組、級部)
4.評選“書(shū)香班級”、“讀書(shū)標兵”進(jìn)行表彰獎勵。(團委學(xué)生處、教務(wù)處、級部)
5.通過(guò)致家長(cháng)一封信,開(kāi)展家校攜手讀書(shū)活動(dòng),鼓勵家長(cháng)親子共讀書(shū),深化讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展。(團委學(xué)生處)
6.4月底學(xué)生“扮靚QQ空間”展評活動(dòng)以讀書(shū)節為主題,參評QQ空間中的原創(chuàng )讀書(shū)筆記或讀后感不少于5篇。(團委學(xué)生處)
六、具體要求
1.所有活動(dòng)由各部門(mén)分工負責,必須在規定時(shí)間內完成,同時(shí)注意相互之間溝通協(xié)作。
2.各級部、班級可以在此方案指導下,制定完善級部和班級長(cháng)期讀書(shū)活動(dòng)計劃,立足級部和班級實(shí)際,獨立開(kāi)展有特色的讀書(shū)活動(dòng)。
3.各級部依據級部班級在整個(gè)活動(dòng)中的`表現及其取得的成績(jì)分別評選出2個(gè)“書(shū)香班級”報學(xué)校審核表彰,獲得“書(shū)香班級”者在4月份級部班級考核中加2分。
4.各級部班級依據班級總人數的10%(四舍五入)評選“讀書(shū)標兵”,名單必須在班級風(fēng)采欄展出、納入班級小組評價(jià)并報學(xué)校頒發(fā)證書(shū)表彰。 “讀書(shū)標兵” 的評選必須嚴格參考學(xué)生在讀書(shū)活動(dòng)中的表現及其取得的成績(jì),以確保樹(shù)立讀書(shū)活動(dòng)榜樣。
5.教務(wù)處將根據到教師閱覽室閱讀時(shí)間和讀書(shū)反思質(zhì)量,評選“教師讀書(shū)標兵”10人(等同于校級榮譽(yù)一等獎),同時(shí)記入級部和教研組評價(jià)。
6.所有各部門(mén)要注意保存本次活動(dòng)的有關(guān)資料,活動(dòng)結束后,立即匯總到學(xué)生處存檔。
書(shū)香校園讀書(shū)節活動(dòng)方案 篇8
“書(shū)籍是人類(lèi)思想的寶庫”,它充實(shí)我們的頭腦,豐富我們的心靈,讓貧乏和平庸遠離我們;“書(shū)籍是時(shí)代進(jìn)步的階梯”,它開(kāi)啟人類(lèi)的智慧,讓博學(xué)和睿智充實(shí)我們。我校根據區讀書(shū)節活動(dòng)要求,結合學(xué)校實(shí)際情況,制定雨小“經(jīng)典潤童年,書(shū)香溢校園”讀書(shū)節活動(dòng)方案,如下:
一、指導思想
用閱讀引領(lǐng)成長(cháng),讓每一位學(xué)生都能與好書(shū)交朋友,與智慧牽手;讓書(shū)籍為學(xué)生開(kāi)啟一扇心靈之窗,讓他們學(xué)會(huì )感激,懂得感激,學(xué)校將舉辦“經(jīng)典潤童年,書(shū)香溢校園”讀書(shū)節活動(dòng),通過(guò)激趣、導讀、導思進(jìn)而達到導行、導寫(xiě),讓同學(xué)們在讀書(shū)中感知學(xué)習的快樂(lè ),體驗成長(cháng)的樂(lè )趣,不斷提升自我閱讀品味,為精神打底,為人生奠基。
二、活動(dòng)目的
1、圍繞“經(jīng)典潤童年,書(shū)香溢校園”這一主題,有計劃、有目的`、有指導性地開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),營(yíng)造勤奮讀書(shū)、努力學(xué)習、奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境,培養學(xué)生愛(ài)好書(shū)籍,博覽群書(shū)的好習慣,在校內形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣。
2、通過(guò)活動(dòng),大幅度提高學(xué)生的閱讀量,使學(xué)生在閱讀中開(kāi)闊視野,提高興趣,增長(cháng)見(jiàn)識,培養能力,逐步養成良好的閱讀習慣。
3、通過(guò)活動(dòng),提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生知識更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高,使學(xué)生體驗生命的活力,提高生命境界,培植校園綠色文化。
三、領(lǐng)導小組
組長(cháng):
副組長(cháng):
組員:
四、活動(dòng)主題
經(jīng)典潤童年,書(shū)香溢校園
五、活動(dòng)時(shí)間:
20××年4月—20××年10月
六、活動(dòng)安排:
第一個(gè)階段:?jiǎn)?dòng)階段(4月)
制定活動(dòng)方案、營(yíng)造讀書(shū)氛圍。
做好環(huán)境布置:校園掛宣傳橫幅,出宣傳黑板;班級建立完善圖書(shū)角。
第二階段:活動(dòng)階段(5月至9月)
1。利用好每周一節午讀課時(shí)間指導閱讀,積極引導學(xué)生學(xué)會(huì )讀書(shū)的方法和技巧,讓他們在讀書(shū)中找到樂(lè )趣。
2。開(kāi)放閱覽室,利用班上圖書(shū)角,培養學(xué)生借閱圖書(shū)的良好習慣。
3。各個(gè)年段開(kāi)展各種活動(dòng)提高學(xué)生參與讀書(shū)的積極性。
4。舉辦“名著(zhù)大家談”主題隊會(huì )。
5。各班開(kāi)展“讀書(shū)好少年”評比,好書(shū)推薦等活動(dòng)。
6。學(xué)校開(kāi)展“書(shū)香班級”評比。
第三階段:評比總結階段(10月)
學(xué)生讀書(shū)成果展示。
“讀書(shū)好少年”評比
“書(shū)香班級”驗收評比。
召開(kāi)總結表彰大會(huì )。
七、具體活動(dòng)安排
時(shí)間、內容、負責人
四月份
“經(jīng)典潤童年,書(shū)香溢校園”讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)儀式。
班級圖書(shū)角的完善。
各班班主任
五月份
“名著(zhù)大家談”主題隊會(huì )。
“祖國在我心中”征文,每班上交5篇。
五六年級辦“書(shū)墨飄香”讀書(shū)小報,并進(jìn)行評比
四年級開(kāi)展“名家經(jīng)典”美文誦讀比賽。
一二年級開(kāi)展“搖頭晃腦”古詩(shī),兒歌背誦比賽。
三年級“圖書(shū)跳蚤市場(chǎng)”好書(shū)義賣(mài)。
各班班主任
六月份
四年級“快樂(lè )寶貝”課本劇表演評比
五六年級進(jìn)行“燃讀書(shū)激情,讓生命精彩”演講比賽。
三年級開(kāi)展“經(jīng)典成語(yǔ)小品秀”活動(dòng)。
七八月份
“家庭讀書(shū)總動(dòng)員”好讀書(shū),讀好書(shū),親子同讀一本書(shū)各班班主任九月份低年級“故事大王”講故事比賽。董洪雪馬林霞十月份讀書(shū)成果展示。
總結表彰。
書(shū)香校園讀書(shū)節活動(dòng)方案 篇9
今年4月22日是第四十六個(gè)地球日,主題是:珍惜地球資源轉變發(fā)展方式,宣傳口號:地球是我們惟一的家園,保護資源環(huán)境,善待地球。為搞好地球日紀念活動(dòng),進(jìn)一步喚起同學(xué)們的環(huán)保意識,培養廣大師生關(guān)愛(ài)家園、保護環(huán)境的思想,特擬定以下活動(dòng)方案:
一、活動(dòng)目的
宣傳世界地球日的有關(guān)知識,讓同學(xué)們了解保護地球的重要性。讓保護環(huán)境成為同學(xué)們的一種自覺(jué)行動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間:
4月16日至4月24日。
三、活動(dòng)內容
1、通過(guò)國旗下講話(huà)、簡(jiǎn)單生活倡議書(shū)、黑板報宣傳方式宣傳“世界地球日”。
2、三至五年利用微機課觀(guān)看破壞環(huán)境給人類(lèi)帶來(lái)的影響視頻,讓更多的同學(xué)了解世界地球日,了解保護環(huán)境的`重要性。(4月16日—20日)
3、各班環(huán)保小衛士清潔校園活動(dòng)。(4月17日)
4、學(xué)校廣播站以廣播的形式為同學(xué)解讀更多的相關(guān)知識。(4月18日)
5、本周四下午第七節課,各班開(kāi)展主題班會(huì ),要有主題,班會(huì )課后上交教案。(4月19日)
四、活動(dòng)要求
1、各班主任高度重視,精心組織,按照方案開(kāi)展活動(dòng)。
2、要圍繞宣傳主題,做到早計劃、早部署、早安排。通過(guò)宣傳活動(dòng),使我們環(huán)境保護意識在同學(xué)們心中留下更深的影響,讓更多的同學(xué)加入保護環(huán)境活動(dòng)中來(lái)。
書(shū)香校園讀書(shū)節活動(dòng)方案 篇10
為了切實(shí)加強對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義和革命傳統教育,提高青少年思想道德素質(zhì),根據武夷山市教育局《關(guān)于舉辦武夷山市第六屆學(xué)校讀書(shū)節活動(dòng)的通知》(武教[20xx]34號)文件精神,我校決定在20xx年3月至20xx年12月,開(kāi)展校園讀書(shū)節活動(dòng)。
一、活動(dòng)意義
通過(guò)開(kāi)展形式多樣、豐富多彩的學(xué)校讀書(shū)節系列活動(dòng),大力弘揚和培育民族精神,把青少年學(xué)生培養和造就成為具有高尚道德品質(zhì)和良好道德修養的接班人。
二、活動(dòng)內容
以中共中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設若干意見(jiàn)》、《公民道德建設實(shí)施綱要》和《中小學(xué)生日常行為規范》、《中小學(xué)生守則》、《改革開(kāi)放三十年》為主要內容,結合我校德育工作實(shí)際,開(kāi)展系列教育活動(dòng)。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年3月至20xx年12月。
四、活動(dòng)內容:
本屆讀書(shū)節以“改革開(kāi)放三十年”為主題,開(kāi)展五項系列活動(dòng),即:
1、學(xué)生讀書(shū)征文比賽;
2、學(xué)生講故事比賽;
3、師生網(wǎng)上讀書(shū)知識競賽活動(dòng);
4、“家庭·親子”教育論壇;
5、“優(yōu)秀德育論文”征集、評選。
五、組織形式
1、以年段為單位,開(kāi)展年段或班級比賽(即初賽),在此基礎上進(jìn)行選拔,將優(yōu)秀選手、優(yōu)秀作品推薦到學(xué)校,參加市級比賽。
2、各項比賽活動(dòng)選送的作品,按參賽項目評出一、二、三等獎,并為學(xué)生頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。
六、具體要求
各年段、各班要高度重視讀書(shū)節活動(dòng),把此頂活動(dòng)作為德育工作重要任務(wù)加以落實(shí),精心組織安排,力求做到班班有發(fā)動(dòng)、人人都參與,使我校讀書(shū)活動(dòng)提高到一個(gè)新水平。
1、征文比賽:各班級組織學(xué)生在閱讀《改革開(kāi)放三十年》(上學(xué)期已由新華書(shū)店征訂發(fā)行)的基礎上,結合校園讀書(shū)活動(dòng),選取真實(shí)反映社會(huì )、人生、理想、感悟的題目和題材寫(xiě)征文。參賽作品于20xx年4月3日前,每年段送6至7篇征文到德育處,學(xué)校將組織人員分別按四、五、六年段進(jìn)行評選,評出一、三、三等獎,并將最優(yōu)秀作品推薦參加武夷山市級比賽。
2、講故事比賽:以“改革開(kāi)放三十年”為主要內容,題目自定,講故事時(shí)間不超過(guò)5分鐘。各班主任組織學(xué)生在班級開(kāi)展比賽,活動(dòng)結束后每班上交一份文稿到德育處。
3、師生網(wǎng)上讀書(shū)知識競賽:各年段要認真宣傳發(fā)動(dòng)師生踴躍參加6月份全國舉辦的網(wǎng)上讀書(shū)知識競賽活動(dòng)。競賽要求:(1)打開(kāi)春苗網(wǎng),網(wǎng)址點(diǎn)擊主頁(yè)上設立的“知識競賽”按鈕,選擇與所參加的讀書(shū)活動(dòng)相符的主題;(2)遵照網(wǎng)頁(yè)上的.介紹,準確填寫(xiě)個(gè)人注冊信息;(3)認真閱讀競賽題,并按提示和要求答題;(4)確認答題完畢后,點(diǎn)擊“發(fā)送”按鈕,將答卷發(fā)出;(5)務(wù)必在規定的答題日期內發(fā)出答卷,過(guò)期答卷無(wú)效;(6)參賽者必須使用真實(shí)的個(gè)人信息,每期競賽題每人限答一次。
4、“家庭·親子”教育論壇:為繼續深入開(kāi)展社會(huì )主義榮辱觀(guān)的實(shí)踐活動(dòng),努力構建學(xué)校、家庭、社會(huì )“三位一體”道德教育網(wǎng)絡(luò ),學(xué)校舉辦校園“家庭·親子”教育論壇,采取征集、評選家教優(yōu)秀論文、優(yōu)秀家教案例等形式,拓寬社會(huì )主義榮辱觀(guān)教育渠道。各班于20xx年9月25日前至少選送家教優(yōu)秀論文或家教案例1篇。文稿請注明工作單位、作者、聯(lián)系電話(huà),“論文”或“案例”,同時(shí)發(fā)送到:wysxxx@163.com,屆時(shí)視數量和質(zhì)量評選一、二、三等獎,并將優(yōu)秀作品推薦參加武夷山市級比賽。
5、征集、評選優(yōu)秀德育論文:教師們在工作實(shí)踐中積累了大量成功經(jīng)驗,為總結交流德育工作新經(jīng)驗,學(xué)校在全校教師中征集“優(yōu)秀德育論文”,題目自擬,字數3000字左右。德育處領(lǐng)導、年段長(cháng)、班主任于本學(xué)期末每人寫(xiě)一篇德育論文,屆時(shí)將評選一、二、三等獎,獲獎作品收入“武夷山實(shí)驗小學(xué)優(yōu)秀德育論文集” 并將優(yōu)秀作品推薦參加武夷山市級比賽。
6、凡送交的文稿一律用A4紙,題目用黑體小二號字,校名、班級、作者姓名、指導教師、手機號碼用五號字,正文用仿宋四號字打印,并將文稿發(fā)送到學(xué)校德育德育處郵箱:wysxxx@163.com
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