活動(dòng)實(shí)施方案范文（通用15篇）
為了確保事情或工作扎實(shí)開(kāi)展，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編整理的活動(dòng)實(shí)施方案，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)實(shí)施方案 篇1
支行黨委經(jīng)研究決定，采取述職考核的方式，每年對中層干部實(shí)行動(dòng)態(tài)調整。要求現有中層干部一律參加述職，且每年按10%的比例建立動(dòng)態(tài)調整機制(全行整體業(yè)績(jì)向好時(shí)除外)。從即日起，對于調整離開(kāi)中層干部崗位的人員，不再出臺有關(guān)政策，真正從體制上打通干部能上能下的通道，進(jìn)一步在全行旗幟鮮明地倡導“在什么樣的崗位，就盡什么樣的責任，盡什么樣的責任，就得什么樣的回報”的用人理念。
一、考核對象
全行現任職干部
二、考核類(lèi)別
干部考核原則上按現職崗位確定類(lèi)別，即單位負責人、副職2個(gè)類(lèi)別。
三、考核方式
采用述職方式進(jìn)行。包括群眾評議、業(yè)績(jì)公示、集中述職、民主測評、黨委合議和崗位聘任等內容。
(一)群眾評議：由人事部門(mén)組織，參加打分人員為本單位干部、員工，以“背靠背”方式測評。
(二)業(yè)績(jì)公示：公示各單位xx年1-12月存款和中間業(yè)務(wù)收入的計劃完成率，xx年元月至3月存款和中間業(yè)務(wù)收入的計劃完成率(經(jīng)營(yíng)數字中剔除支行公共資源部分)。
(三)集中述職：xx年12月10日上午8：30支行會(huì )議室召開(kāi)述職演講大會(huì )，演講報告內容：一是介紹本人的簡(jiǎn)歷;二是重點(diǎn)介紹本人xx年至xx年12月的主要工作及業(yè)績(jì)表現;三是本人對自身今后崗位意向及工作打算。演講時(shí)間不超過(guò)8分鐘。演講順序為先正職(包括副職牽頭)后副職，分別按姓氏筆劃決定。
(四)民主測評：中層干部的民主測評和考核重點(diǎn)。一是要重點(diǎn)考察述職人員自身去年和今年一季度的主要業(yè)績(jì);二是要重點(diǎn)考察述職人員自身在考核期的工作表現;三是重點(diǎn)考察述職人員工作的潛力。填寫(xiě)《武昌支行干部崗位測評表》，進(jìn)行民主測評。按中層干部、員工代表二個(gè)層次收集，民主測評分別按50：50權重折算匯總。
(五)計算考核結果，由監察小組計算分值，將考核結果向支行黨委匯報。群眾評議和民主測評結果作為支行黨委對干部考核評價(jià)及任用的重要依據。
(六)黨委合議決定擬聘人選及崗位。由支行黨委根據支行崗位編制實(shí)際和中層干部自身業(yè)績(jì)和特點(diǎn)，集體討論決定擬聘人員的'升聘、緩聘、解聘及崗位去向。
(七)崗位聘任：本次干部述職考核調整立足于大穩定小調整，主要導向是促進(jìn)干部人才資源的合理流動(dòng)，打通干部上下機制。
四、考核計算方法
集中述職測評得分=干部打分×50%+部分員工打分×50%
五、考核評價(jià)
(一)優(yōu)秀為集中述職測評得分在85分以上(含85分)，且分管戰線(xiàn)未發(fā)生經(jīng)濟、刑事案件或責任事故。
(二)稱(chēng)職為集中述職測評得分在75分以上(含75分)，且分管戰線(xiàn)未發(fā)生經(jīng)濟、刑事案件或責任事故。
(三)基本稱(chēng)職為集中述職測評得分在65分以上(含65分)，且分管戰線(xiàn)未發(fā)生經(jīng)濟、刑事案件或責任事故。
(四)不稱(chēng)職為集中述職測評得分在65分以下，或分管戰線(xiàn)未發(fā)生經(jīng)濟、刑事案件。
六、組織領(lǐng)導
(一)為確�？己斯ぷ髻|(zhì)量，使考核工作有計劃、有步驟的實(shí)施，支行成立中層干部述職考核工作領(lǐng)導小組。組長(cháng)：劉林濤，副組長(cháng)：劉曉琴、王錦華、程猛，成員由綜合部、個(gè)金部、公司部、財運部組成，綜合部負責具體工作。
(二)參加群眾評議打分人員：全行在崗員工，均參加打分，實(shí)行“一人一票、一票一權”，中層干部自評、互評，普通員工評中層干部，采取“背靠背”方式填寫(xiě)《《武昌支行干部崗位測評表》》
(三)參加集中述職民主測評人員為全體中層干部和部分員工代表(員工代表按每個(gè)部門(mén)、網(wǎng)點(diǎn)1人產(chǎn)生)。
七、有關(guān)要求
(一)服從大局、嚴肅紀律。中層干部是支行發(fā)展的命脈所在，是寶貴的行政資源，每個(gè)干部身上肩負的是一份責任，述職人員要切實(shí)增強大局意識和黨性意識，自覺(jué)地把全局利益至于個(gè)人利益之上。參與群眾評議及民主測評人員要正確行使手中的權利，本著(zhù)對支行發(fā)展高度負責的態(tài)度，認真參與測評，正確行使自身權益。
(二)各部門(mén)負責人要及時(shí)將支行中層干部的考核通知精神傳達到本部門(mén)每位員工，參加集中述職大會(huì )的相關(guān)人員要妥善安排好當天的工作，不得請假。
(三)本次干部調整要求全體干部在積極參與的同時(shí)，務(wù)必保證各項工作的有序開(kāi)展，在干部調整決定未下達之前，原崗位干部必須一如既往的做好自己本職工作。
活動(dòng)實(shí)施方案 篇2
一、活動(dòng)目的
20xx年春節到來(lái)之際，為進(jìn)一步強化“林山礦泉”的品牌認知度，提升公司產(chǎn)品銷(xiāo)售量，答謝廣大桶裝水用戶(hù)對“林山礦泉”的支持與厚愛(ài)！特向公司申請“恭賀新春”林山礦泉桶裝水促銷(xiāo)活動(dòng)內容如下。
二、活動(dòng)方式及活動(dòng)描述
1、活動(dòng)主題:“林山礦泉，恭賀新春”；
2、活動(dòng)時(shí)間：20xx年 1 月1日至 2 月28日，共 59天；
3、活動(dòng)內容：“林山礦泉”水票采取定額套餐方式銷(xiāo)售；
4、活動(dòng)宣傳方式：以發(fā)放DM單及擺點(diǎn)宣傳為主要，配合平面媒體宣傳(媒體宣傳實(shí)施方案后續單獨呈報)；
4.1、發(fā)放DM單
各加盟水站：活動(dòng)開(kāi)展的'第1周各加盟水站送水員必須每桶水配備一張DM單至客戶(hù)處并要求在送水沿途發(fā)放。
渠道部：組織各片區加盟商在人群密集、人流量大的街區發(fā)放DM單并宣傳。 對水站轄區內商鋪挨家挨戶(hù)宣傳、發(fā)放DM單。
4.2、擺點(diǎn)促銷(xiāo)
各加盟水站：組織人員根據水站周邊情況，選取人群密集、人流量大、促銷(xiāo)效果顯著(zhù)的地段進(jìn)行擺點(diǎn)促銷(xiāo)，每周不少于3次。并將每日擺點(diǎn)促銷(xiāo)數量及宣傳情況上報渠道部相應片區管理員。
渠道部：組織公司及外聘促銷(xiāo)人員進(jìn)行擺點(diǎn)促銷(xiāo)培訓，嚴格按照擺點(diǎn)要求實(shí)施。
注：各加盟商應注意擺點(diǎn)位置須提前與市場(chǎng)相關(guān)管理部門(mén)協(xié)調溝通，確保順利實(shí)施。
銷(xiāo)售公司：抽調員工及外聘促銷(xiāo)人員協(xié)助水站擺點(diǎn)宣傳。
5、活動(dòng)目標：1-2月份水站z票銷(xiāo)售任務(wù)，完成434128張水票及400臺水 機銷(xiāo)售；
6、促銷(xiāo)套餐：
6.1水站購買(mǎi)價(jià)格：
6.2市場(chǎng)促銷(xiāo)套餐價(jià)格：
6.3回收單價(jià)
三、活動(dòng)范圍及對象
1、活動(dòng)范圍：所有林山礦泉水站；
2、活動(dòng)對象：全市桶裝水用戶(hù)。
四、促銷(xiāo)活動(dòng)人員安排及工作分工
五、活動(dòng)期間水站的管理要求
1、水站負責人
�。�1）確認任務(wù)目標及銷(xiāo)量,簽訂目標;
�。�2）活動(dòng)開(kāi)展前，組織水站全體員工學(xué)習活動(dòng)內容，并做好具體工作安排，確保員工能夠對活動(dòng)有全面的了解，做好自己的本職工作；
�。�3）做好活動(dòng)宣傳、擺點(diǎn)計劃工作，確�；顒�(dòng)有序的開(kāi)展；
�。�4）按公司活動(dòng)套餐進(jìn)行銷(xiāo)售，若違反套餐銷(xiāo)售規定，則由渠道部根據情況而制定相應處罰措施；
�。�5）活動(dòng)期間以各種理由不積極組織活動(dòng)，將給予相應經(jīng)濟處罰，由渠道部通報處理；
�。�6）每天向片區管理員上報銷(xiāo)售數量及活動(dòng)情況。
2、接線(xiàn)員、話(huà)務(wù)員
�。�1）100%將活動(dòng)內容告知當天訂水的客戶(hù)；
�。�2）統計每日活動(dòng)套餐銷(xiāo)售數據；
�。�3）將每日銷(xiāo)售數據整理后上報給水站負責人。
3、送水員
�。�1）每桶水配備一張DM單；
�。�2）送水入戶(hù)后，積極向客戶(hù)宣傳我們的活動(dòng)政策。
4、促銷(xiāo)員
�。�1）根據水站負責人工作安排，積極發(fā)放DM單；
�。�2）熱情主動(dòng)的向客戶(hù)宣傳我們活動(dòng)套餐。
活動(dòng)實(shí)施方案 篇3
書(shū)籍是人類(lèi)寶貴的精神財富，是采掘不盡的富礦，是經(jīng)驗教訓的結晶，是走向未來(lái)的基石；讀書(shū)是人們重要的學(xué)習方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。一個(gè)人的精神發(fā)育史實(shí)質(zhì)上就是一個(gè)人的閱讀史；一個(gè)民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。我們今天的學(xué)生需要閱讀，可以豐富學(xué)生的學(xué)習生活，培養學(xué)生的閱讀精神，提升學(xué)生的閱讀品質(zhì)，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎。
新教育實(shí)驗的倡導者朱永新教授說(shuō)：“理想的德育應該重視讓學(xué)生與書(shū)本為友，與大師對話(huà)，在人類(lèi)優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂，升華自己的人格。實(shí)施有效的道德教育，一定要建立起‘書(shū)香社會(huì )’‘書(shū)香學(xué)�！�，讓學(xué)生養成熱愛(ài)讀書(shū)的習慣�！痹谛抡n程改革的背景下,開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，也是提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效途徑，可謂“靈丹妙藥”,我校理所應當在引導學(xué)生讀書(shū)、營(yíng)造濃郁書(shū)香氛圍方面做出積極嘗試。營(yíng)造“書(shū)香校園”將成為我校長(cháng)期的發(fā)展規劃，持之以恒，必將成為我校的重要辦學(xué)特色。
一、活動(dòng)意義
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，它使人充實(shí)，給人力量，催人奮進(jìn)！讀書(shū)使人靈秀聰慧，令人識趣明禮；讀書(shū)應當是一個(gè)人日常的生活方式，因為“一個(gè)人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史”，“一個(gè)民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平”。如果一個(gè)孩子熱愛(ài)讀書(shū)，那么他會(huì )從書(shū)本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣。為了提高學(xué)生的閱讀興趣，培養學(xué)生的讀書(shū)意識，并且使讀書(shū)活動(dòng)扎實(shí)有效、深入持久地開(kāi)展，我校決定積極開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。
二、活動(dòng)目標：
1、通過(guò)活動(dòng)培養學(xué)生讀書(shū)、愛(ài)書(shū)的好習慣，讓他們今后的成長(cháng)及終身學(xué)習提供文化底蘊和發(fā)展后勁。
2、通過(guò)活動(dòng)在校園內形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣，促進(jìn)學(xué)生知識的更新、思維的活躍和綜合實(shí)踐能力的提高，并在讀書(shū)活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹(shù)立理想。
3、在當今的信息社會(huì )里，讓學(xué)生學(xué)會(huì )搜集，處理、接受信息，培養學(xué)生課外閱讀的能力，豐富他們的知識，拓寬他們的視野
三、活動(dòng)原則
1、基礎性與發(fā)展性的統一
在自主閱讀的基礎上，我們以推薦書(shū)目導向，把人類(lèi)歷史上最有價(jià)值、最能感動(dòng)人的著(zhù)作推薦給學(xué)生；在閱讀書(shū)目的推薦上，強調基礎性與發(fā)展性的統一。讓學(xué)生閱讀最有利于自己精神發(fā)展的書(shū)，如古詩(shī)文誦讀、英文名篇誦讀、經(jīng)典文學(xué)名著(zhù)等，同時(shí)也讓學(xué)生閱讀最適合個(gè)性發(fā)展的著(zhù)作�；A性與發(fā)展性的統一，強調通過(guò)閱讀激發(fā)閱讀人能持久的興趣，引發(fā)閱讀人可持續的思考，從而形成終身閱讀的良好習慣。
2、科學(xué)性與人文性的統一
科學(xué)體現工具理性，人文體現價(jià)值理性；科學(xué)求真，人文向善；科學(xué)訓練思辨，人文涵育情感；科學(xué)辨析因果，人文評價(jià)得失；科學(xué)強調是非對錯，人文注重好壞善惡；科學(xué)著(zhù)眼于人類(lèi)生活的'外部環(huán)境，而人文則更關(guān)心于人的精神世界。我們倡導的閱讀，應當力爭做到真（科學(xué)性）善（人文性）美（藝術(shù)性、可讀性）的統一；倡導弘揚科學(xué)精神和人文精神，在重視科學(xué)性的基礎上，更要彰顯人文性。人文精神也包孕著(zhù)科學(xué)精神，它其實(shí)是一種對于人類(lèi)生命的終極意義、終極關(guān)懷和終極價(jià)值的求索精神。
3、經(jīng)典性與時(shí)代性的統一
經(jīng)典性讀物往往有三個(gè)特點(diǎn)，一是經(jīng)過(guò)了較長(cháng)時(shí)間的檢驗，二是屬于全世界，三是為多數人擁有。從這三點(diǎn)來(lái)看，應當引導學(xué)生更多地從經(jīng)典讀物中汲取營(yíng)養，在汲取營(yíng)養的時(shí)候，要用時(shí)代的眼光去衡量，去“拿來(lái)”。此外，現時(shí)代的優(yōu)秀讀物，往往有利于讀者與作者的直接對話(huà)，有利于閱讀與生活的全息互通，因此，要把真正優(yōu)秀的時(shí)代讀物遴選、推薦給學(xué)生，用他們的眼光，去打造經(jīng)典。
4、民族性與世界性的統一
圖書(shū)是屬于全人類(lèi)的，閱讀是具有世界性的。21世紀人是地球人，網(wǎng)絡(luò )時(shí)代把整個(gè)地球村化了，因此，引導學(xué)生把眼光放開(kāi)，在全世界范圍內汲取營(yíng)養，應當是活動(dòng)的一個(gè)方向。在進(jìn)行世界性閱讀的時(shí)候，要增進(jìn)國際理解、尊重各國文化。同時(shí)，漢語(yǔ)言作為世界歷史上惟一沒(méi)有中斷過(guò)的語(yǔ)言，其優(yōu)秀典籍彌足珍貴。閱讀唐詩(shī)、宋詞、元曲、明清小說(shuō)應當成為繼承傳統文化和光大民族精神的主流。因此，要把真正優(yōu)秀的時(shí)代讀物遴選、推薦給學(xué)生，用他們的眼光，去打造經(jīng)典——讓他們用自己的眼光，去打造新時(shí)代的經(jīng)典。
四、活動(dòng)主題：
書(shū)香溢校園、知識伴我行
五、活動(dòng)口號：
讀書(shū)好,讀好書(shū),好讀書(shū)
六、活動(dòng)時(shí)間：
七、組織領(lǐng)導：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：
八、活動(dòng)實(shí)施過(guò)程
1、活動(dòng)發(fā)起階段（20xx年11月上旬）
11月中上旬，在我校召開(kāi)“書(shū)香溢校園、知識伴我行”主題升旗儀式，在全校師生中掀起讀書(shū)的熱潮。同時(shí)向各年級下發(fā)倡議書(shū)、書(shū)香班級、讀書(shū)之星評選標準。
2、積極開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)階段（20xx年11月中旬——20xx年12月底）：
�。�1）11月起—12月底，要求學(xué)生充分利用每天午飯后休息時(shí)間、課外活動(dòng)、晚上在家完成作業(yè)后的時(shí)間進(jìn)行有計劃、有選擇地讀書(shū)。（負責：語(yǔ)文教研組長(cháng)、各語(yǔ)文教師。）
�。�2）“書(shū)香班級”評選要求：班級能辦讀書(shū)小報，活動(dòng)期間至少兩期，學(xué)生能積極利用學(xué)校圖書(shū)館藏書(shū)進(jìn)行閱讀，使班級充滿(mǎn)書(shū)香，并根據年級段特點(diǎn)進(jìn)行好詞佳句的整理、撰寫(xiě)讀書(shū)筆記。此項工作由各班主任負責實(shí)施。（xx年12月上旬進(jìn)行一次評比，每個(gè)年級評選2個(gè)班級作為“書(shū)香班級”，具體評選要求另行通知）
�。�3）“讀書(shū)之星”評選要求：成績(jì)優(yōu)秀，平時(shí)能堅持讀書(shū)，并認真寫(xiě)讀書(shū)摘記、心得體會(huì )，并有文章在校以上刊物發(fā)表。（xx年12月進(jìn)行一次評比。每個(gè)班級評選3名進(jìn)行校級表彰，以上各項評比要求另行制定、發(fā)放。）
3、活動(dòng)總結、召開(kāi)“首屆讀書(shū)節”活動(dòng)：
20xx年12月總結表彰涌現出的“書(shū)香班級”、“讀書(shū)之星”，并對下一階段工作提出要求。
活動(dòng)實(shí)施方案 篇4
為進(jìn)一步改善我院醫療環(huán)境質(zhì)量，提升醫療服務(wù)水平，提高醫務(wù)人員的環(huán)境意識，建立理解人、尊重人、關(guān)心人的人性化醫療服務(wù)模式，決定在全院開(kāi)展創(chuàng )建“綠色醫院”活動(dòng)，結合醫院實(shí)際，特制定本方案。
一、指導思想
以“高新技術(shù)和人文關(guān)懷”為基石，深入開(kāi)展綠色創(chuàng )建活動(dòng)，不斷改善醫療環(huán)境，提升醫療質(zhì)量，讓群眾看病放心、住院舒心，讓醫護人員工作安心、生活順心，促進(jìn)醫院全面、協(xié)調、可持續發(fā)展。
二、目標
打造綠色醫療環(huán)境、優(yōu)化綠色服務(wù)模式、拓展綠色管理機制，實(shí)現醫院環(huán)境“零污染”、醫患關(guān)系“零距離”、醫療保障“零障礙”,建成XX市首家“綠色醫院”。
三、堅持原則
一是保護環(huán)境的原則。按照《環(huán)境保護法》《醫療廢物管理條例》等法律、法規的要求，妥善處理醫用垃圾、生活垃圾，污水、廢氣排放須符合國家規定的標準。
二是體現綠色的原則。對單位進(jìn)行綠化、美化，室外植樹(shù)種草，室內置盆景花卉，見(jiàn)縫插綠，常年見(jiàn)綠。推行綠色管理，科學(xué)設置辦事流程，合理確定科室布局，提高工作效率，最大限度方便群眾看病就醫。
三是體現人文關(guān)懷的原則。以人為本，以患者為中心，理解人、尊重人、關(guān)心人，開(kāi)展人性化醫療服務(wù)。
四是倡導節約能源的原則。注重醫療設施、醫療環(huán)境、醫療服務(wù)過(guò)程的節能降耗，制定管理制度，節約水、電、暖、氣、油等能源，節約一次性用品等醫用
敷料耗材，讓各種物資得到最大限度的利用。
五是提升服務(wù)水平的原則。優(yōu)化流程，簡(jiǎn)化環(huán)節，提高工作效率，縮短患者各種等候時(shí)間；充分尊重患者知情同意權和選擇權，開(kāi)展親情服務(wù)、實(shí)行導醫、導診，為患者提供舒適、溫馨的'診療服務(wù)。
四、創(chuàng )建內容
1、積極改善環(huán)境質(zhì)量，保證環(huán)境優(yōu)美。規劃布局合理，沒(méi)有違法建筑，選擇使用環(huán)保建材等各類(lèi)環(huán)保產(chǎn)品。隨時(shí)保持室內外環(huán)境干凈整潔、衛生狀況良好，不留死角。
2、擴大綠地、花圃面積，使院內綠化整體布局科學(xué)合理，醫院內綠化覆蓋率達到有關(guān)要求。
3、加強污水污物處理管理，有效預防環(huán)境污染。醫療廢物分類(lèi)收集、集中處理，日產(chǎn)日清。一次性用品統一回收，盛裝器皿要密閉并有防揚散措施和醒目標識。污水處理系統專(zhuān)人負責，嚴格管理，科學(xué)運行，醫療廢水按規定標準排放。為此，我們特制定了《污水處理站工作制度》、《醫療廢棄物管理制度》、《放射科廢棄洗片液排放管理制度》。
4、加強醫院感染管理工作，提高醫院感染診斷水平，有效預防和控制醫院感染；進(jìn)一步健全處理疫情機制，傳染病報告專(zhuān)人負責，網(wǎng)絡(luò )直報，保障患者的就醫安全。為此，我們制定了《院感工作制度》。
5、積極開(kāi)展生活垃圾分類(lèi)投放，按可回收、不可回收、有毒有害三類(lèi)進(jìn)行管理。
6、提倡無(wú)紙化辦公，采取有效措施節水、節電、節油，使用清潔能源，節約資源，減少物料浪費。為此，我們特制定了《開(kāi)水房管理制度》、《水電管理制度》。
7、工作人員講普通話(huà)，使用文明用語(yǔ)，禮貌服務(wù)，衣著(zhù)整潔、不隨地吐痰，創(chuàng )建“無(wú)煙醫院”。為此，我們特制定了《醫院控煙工作制度》。
8、醫療廢氣、噪聲等污染物的排放須穩定達到國家規定的標準，對放射性物質(zhì)和射線(xiàn)裝置進(jìn)行有效管理，嚴格控制放射性污染。為此，我們特制定了《射線(xiàn)裝置管理制度》。
9、嚴格遵守環(huán)境保護法律法規，無(wú)環(huán)境污染事故發(fā)生，無(wú)環(huán)境違法行為。
10、建立無(wú)障礙通道，提供無(wú)障礙服務(wù)。
11、實(shí)行“全天候無(wú)假日門(mén)診”服務(wù)，開(kāi)展微笑服務(wù)、親情服務(wù)、導醫導診服務(wù)，隨時(shí)為患者提供溫馨舒適的服務(wù)。
12、在保證醫療安全的前提下，各項檢查、化驗快出結果；簡(jiǎn)化就醫程序，減少中間環(huán)節，提高辦事效率，縮短病人掛號、候診及交費時(shí)間，縮短病人的住院天數。
13、建立急診綠色通道，急診搶救、檢查、化驗、手術(shù)、取藥、收費等區域布局緊湊，流向合理，標志醒目；各種危重病搶救、交接班、病歷討論、病人轉運、醫療安全管理等制度健全完善；各種急診儀器設備完好，搶救藥品有效充足；急診醫護人員具有三年以上臨床經(jīng)驗且相對固定，不得因費用問(wèn)題推諉、拒絕、延誤病人搶救，確保為急危重癥患者提供快捷高效的急診服務(wù)。
14、堅持合理檢查、合理用藥、因病施治。嚴格控制、規范使用高值耗材和貴重藥品，使用有效而價(jià)廉的藥品；繼續實(shí)行醫院同類(lèi)醫學(xué)檢驗、醫學(xué)影像檢查結果互認。公示藥品、診療價(jià)格，實(shí)行“門(mén)診收費清單”“住院一日清單”，降低患者醫藥費用。
15、建立醫患溝通制度，規范醫患溝通內容、形式，交流用語(yǔ)通俗、易懂，增強醫患感情交流；完善患者投訴處理制度，及時(shí)受理、解決患者投訴；采取多種方式，收集患者意見(jiàn)，及時(shí)改進(jìn)工作。
五、保障措施
1、將綠色醫院的創(chuàng )建工作納入醫院全年工作計劃，與等級醫院建設、醫院管理年、醫療質(zhì)量萬(wàn)里行、創(chuàng )建平安醫院工作結合起來(lái)，制定比較完整的“綠色醫院”創(chuàng )建方案，制定并落實(shí)具體的檢查措施。
2、成立綠色醫院創(chuàng )建領(lǐng)導小組，由院長(cháng)親自主抓，建立健全保護環(huán)境、節約能源和醫療污水污物處理等方面的規范制度，制定創(chuàng )建方案，指定專(zhuān)人負責創(chuàng )建工作，明確各科室部門(mén)職責。
3、進(jìn)行全員動(dòng)員，廣泛開(kāi)展宣傳教育，普及環(huán)保知識，倡導綠色理念。懸掛環(huán)保公益廣告，病房、走廊懸掛節水、節電等環(huán)保提示牌，對行政、后勤和臨床科室人員進(jìn)行環(huán)保、節能、衛生等法律、法規的培訓。教育職工樹(shù)立環(huán)保觀(guān)念，增強保護綠地、節約能源意識。
4、通過(guò)講座、培訓等多種形式對全體員工開(kāi)展環(huán)保法律法規教育，并配備必要的環(huán)保書(shū)籍、報刊等資料。
5、積極引導、推動(dòng)醫院環(huán)境文化建設，營(yíng)造濃厚的環(huán)境宣傳氛圍，經(jīng)常性地運用黑板報、櫥窗、標語(yǔ)、墻報、院內通訊等宣傳陣地，積極傳播環(huán)保知識。
6、利用重大環(huán)保節日等契機開(kāi)展形式多樣、內容豐富的環(huán)保主題活動(dòng)，讓醫患雙方在活動(dòng)中接受教育。組織職工參加環(huán)保公益活動(dòng)。
7、結合工作實(shí)際，建立一整套節能降耗管理制度，并嚴格執行。
8、為“綠色醫院”的創(chuàng )建提供經(jīng)費保障和技術(shù)支持，建立綠色創(chuàng )建檔案，分類(lèi)管理相關(guān)資料，長(cháng)期積累。
9、建立獎懲制度，開(kāi)展綠色創(chuàng )建競賽活動(dòng)，對節能降耗成績(jì)突出的科室和個(gè)人予以獎勵，對不執行相關(guān)規定，浪費能源、增加污染的予以懲罰。
10、針對醫療行業(yè)的特點(diǎn)，我們高度重視醫院生產(chǎn)、生活安全，制定了《安全教育制度》、《安全檢查制度》、《消防安全管理制度》、《易燃易爆區域管理制度》、《實(shí)驗室安全管理制度》、《食堂管理制度》、《麻醉性藥品管理制度》、《毒性藥品管理制度》、《精神性藥品管理制度》。
六、實(shí)施步驟
1、宣傳發(fā)動(dòng)階段（20xx年5月17日—27日）
召開(kāi)全院“綠色醫院”創(chuàng )建動(dòng)員大會(huì )，部署任務(wù)，明確責任。利用宣傳櫥窗、醫院簡(jiǎn)報、十五冶報、橫幅標語(yǔ)、專(zhuān)題會(huì )議等多種方式廣泛動(dòng)員全院職工都參與到創(chuàng )建活動(dòng)中來(lái)。
2、創(chuàng )建達標階段（20xx年5月28日—11月28日）
一是進(jìn)行醫院環(huán)境整治；二是完善醫院環(huán)境規章制度；三是整理“創(chuàng )綠”材料；四是接受區環(huán)保局初審；五是醫院環(huán)境、規章制度、“創(chuàng )綠”材料的再完善。
3、評估驗收階段（20xx年11月29日—12月9日）
接受市環(huán)保局、衛生局評估驗收。
七、加強組織領(lǐng)導，確保收到實(shí)效
為加強對創(chuàng )建“綠色醫院”的領(lǐng)導，特成立創(chuàng )建領(lǐng)導小組：
活動(dòng)實(shí)施方案 篇5
為更好地落實(shí)，促進(jìn)教育均衡發(fā)展，從校園環(huán)境建設、校園文化建設、師資隊伍建設、教育教學(xué)等方面努力提升全市教育質(zhì)量，市教育局決定在全市教育系統開(kāi)展“城鄉結對互助共贏(yíng)”活動(dòng)。
一、工作目標
通過(guò)開(kāi)展“城鄉結對互助共贏(yíng)”活動(dòng)，充分利用和發(fā)揮城市強校的師資優(yōu)勢、管理優(yōu)勢、資源優(yōu)勢、信息優(yōu)勢、文化優(yōu)勢，向農村學(xué)校傳送先進(jìn)的教育理念、科學(xué)的教育教學(xué)方法、健康向上的校園文化，改善農村學(xué)校辦學(xué)條件，提高農村師資隊伍整體素質(zhì)，全面提升農村學(xué)校教育質(zhì)量，縮小城鄉教育差距，實(shí)現區域教育公平。同時(shí)，通過(guò)此次活動(dòng)的開(kāi)展，促進(jìn)城市學(xué)校更好地辦出特色和水平，形成健康發(fā)展、充滿(mǎn)活力的新局面。
二、工作措施
加強領(lǐng)導，明確責任�！俺青l結對互助共贏(yíng)”活動(dòng)是一項全方位合作，多方面協(xié)調的`系統工程，必須加強組織領(lǐng)導。市教育局由普教處負責協(xié)調中小學(xué)、幼兒園的結對活動(dòng)，相關(guān)處室配合�？h、區教育局主要領(lǐng)導負總責，基礎教育科、職成教科負責本縣、區活動(dòng)日常組織實(shí)施、指導和檢查工作，制訂具體任務(wù)分解和工作日程安排表；人事科負責學(xué)校管理人員及教師結對有關(guān)工作；教研室負責教學(xué)結對有關(guān)工作；思政科負責德育教育活動(dòng)及心理健康教育工作；督導室負責結對工作的考核和評估。各處室要明確專(zhuān)人負責此項工作，相關(guān)學(xué)校要將工作逐項落實(shí)到人。
確定結對學(xué)校。農村縣學(xué)校結對工作由各縣教育局參照本方案自行確定。
制訂“城鄉結對互助共贏(yíng)”活動(dòng)實(shí)施方案。每學(xué)年初，城鄉結對學(xué)校由城市學(xué)校負責，根據農村學(xué)校亟需解決的困難和問(wèn)題，共同確定本學(xué)年的活動(dòng)內容及活動(dòng)重點(diǎn)，制訂出詳細具體、操作性強的結對活動(dòng)方案，報上級主管教育行政部門(mén)批準實(shí)施，各區教育局匯總后，報市教育局普教處備案。
認真做好總結提高工作。城鄉結對學(xué)校要做到有計劃、有活動(dòng)、有成效、有記載、有檔案材料。每學(xué)年結束時(shí)，要進(jìn)行認真總結，分析成功經(jīng)驗，找出存在問(wèn)題，提出解決辦法和對策。
認真做好督導檢查工作。各縣、區教育局要組織相關(guān)人員經(jīng)常對“城鄉結對互助共贏(yíng)”工作進(jìn)行評估指導和檢查，對成績(jì)突出的先進(jìn)單位和個(gè)人進(jìn)行表彰。
三、工作任務(wù)
學(xué)校管理水平
1.樹(shù)立正確的辦學(xué)思想和先進(jìn)的辦學(xué)理念，健全和完善各項管理制度，規范學(xué)校日常管理，提高管理水平。
2.制訂中長(cháng)期發(fā)展目標和發(fā)展規劃。
3.開(kāi)展校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設活動(dòng)，以及班級管理、心理健康教育、安全教育和安全事故防范等方面工作的交流與學(xué)習。
4.城市學(xué)校要充分利用資源優(yōu)勢，幫助農村學(xué)校規劃校園布局，制訂校園文化建設方案并指導組織實(shí)施。
教育教學(xué)工作
1.幫助農村學(xué)校規范教學(xué)工作常規管理，建立健全教學(xué)檔案和教研制度。指導和幫助農村學(xué)校開(kāi)齊開(kāi)足課程，更新教育觀(guān)念，改革教學(xué)方法，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。
2.幫助和指導農村學(xué)校利用現代教育教學(xué)手段改革教育教學(xué)，提高效率和水平。幫助和指導農村學(xué)校開(kāi)設信息技術(shù)課，建設學(xué)校網(wǎng)站。幫助農村學(xué)校用好各級基礎教育網(wǎng)、職業(yè)教育網(wǎng)的教育資源。利用信息化手段，加強結對學(xué)校教研活動(dòng)的交流，實(shí)現教學(xué)資源的共享。
3.指導農村學(xué)校加強實(shí)驗室、實(shí)訓室、圖書(shū)室及其他功能室的規劃建設和管理使用。
4.共同開(kāi)展課外活動(dòng)。學(xué)校舉辦各類(lèi)藝術(shù)節、科技節、技能節、體育節和讀書(shū)節等大型活動(dòng)及相關(guān)節慶活動(dòng)時(shí)，適當組織結對學(xué)校的師生共同參與，促進(jìn)學(xué)生相互交流，相互學(xué)習，共同進(jìn)步。
5.共同開(kāi)展團隊活動(dòng)。通過(guò)組織共青團、少先隊手拉手等活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生相互學(xué)習交流。
教師業(yè)務(wù)素質(zhì)
1.幫助農村學(xué)校制訂教師隊伍建設發(fā)展規劃、培訓計劃和工作措施，重點(diǎn)要進(jìn)行教師運用信息技術(shù)整合學(xué)科教學(xué)的能力培訓。市教育局對口支教工作要納入“城鄉結對互助共贏(yíng)”活動(dòng)，統籌安排。
2.開(kāi)展師德師風(fēng)建設，提高教師隊伍職業(yè)道德素養。
3.幫助農村學(xué)校教師提高業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平。每學(xué)期開(kāi)展同類(lèi)學(xué)科教研組或年級組教學(xué)研討活動(dòng)，包括制訂教學(xué)計劃、集體備課、隨班聽(tīng)課、上示范課、實(shí)訓課、教學(xué)觀(guān)摩、說(shuō)課、評課、優(yōu)秀教師教育教學(xué)報告等交流活動(dòng)。經(jīng)常組織優(yōu)秀教師、骨干教師進(jìn)行教學(xué)指導。
四、工作要求
高度重視，加強組織領(lǐng)導。各學(xué)校要高度重視此項活動(dòng)，及時(shí)成立領(lǐng)導小組，校長(cháng)擔任組長(cháng)，安排專(zhuān)人負責，并做好經(jīng)費保障和其他物質(zhì)保障工作，確保各項活動(dòng)順利開(kāi)展。
精心籌劃，制訂實(shí)施方案。城鄉結對學(xué)校在認真調研的基礎上，相互磋商，制訂周密可行的工作方案，籌劃需開(kāi)展的各項活動(dòng)。
嚴密組織，保證活動(dòng)正常開(kāi)展。要以提高學(xué)校管理水平和教育質(zhì)量為核心，有計劃地嚴密組織每次活動(dòng)。結對學(xué)校每學(xué)年開(kāi)展活動(dòng)應不少于4次，每學(xué)期向縣、區教育局書(shū)面報告階段活動(dòng)總結。
加強考核，保證活動(dòng)效果�？h、區教育局每學(xué)期對“城鄉結對互助共贏(yíng)”活動(dòng)情況進(jìn)行檢查和指導，將此項工作納入學(xué)校目標管理考評和校長(cháng)責任目標考評，定期組織經(jīng)驗交流活動(dòng)，推廣先進(jìn)經(jīng)驗。
活動(dòng)實(shí)施方案 篇6
為進(jìn)一步貫徹中共中央國務(wù)院《關(guān)于加強青少年體育 增強青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》、教育部、國家體育總局、共青團中央《關(guān)于開(kāi)展全國億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運動(dòng)的通知》等文件精神，為了深入貫徹落實(shí)普陀區《切實(shí)保證中小學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)實(shí)施方案〉的通知》文件精神，認真落實(shí)中小學(xué)生每天體育鍛煉一小時(shí)的基本要求，進(jìn)一步落實(shí)學(xué)生健康促進(jìn)工作，結合我校實(shí)際，制定《新楊中學(xué)保證學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)實(shí)施方案》如下：
一、指導思想
堅持“健康第一”的指導思想，以“為了每一個(gè)學(xué)生的健康快樂(lè )成長(cháng)”和“學(xué)業(yè)質(zhì)量綠色指標” “以人為本，以生為本”的理念為基本理念，確保學(xué)生“每天體育鍛煉一小時(shí)”，培養青少年良好的體育鍛煉習慣和健康的生活方式，使廣大青少年學(xué)生在增長(cháng)知識、培養品德的同時(shí)，鍛煉和發(fā)展身體的各項素質(zhì)和能力，促進(jìn)青少年學(xué)生身心健康發(fā)展，努力使我校學(xué)生普遍達到國家體質(zhì)健康的基本要求。
二、活動(dòng)安排
1、課間鍛煉：20至25分鐘，10月中旬到次年4月以班級為單位集體長(cháng)跑，5月到10月中旬做廣播操。
2、體育與健身課：每周三課時(shí)，40分鐘／課時(shí)。
3、體育活動(dòng)課：當天沒(méi)有體育課的班級，安排開(kāi)展一課時(shí)的'體育活動(dòng)課，以確保每周2節體育活動(dòng)課時(shí)。
4、眼保健操操：上午第三節課前、下午第三節課前，合計時(shí)間約為15分鐘。
三、組織機構
學(xué)校成立保證學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：z（校長(cháng)）
副組長(cháng)：z（副校長(cháng) ） z（副校長(cháng)）
成員：z（教導主任）z（政教主任）z（團隊）z（總務(wù)主任）z（衛生老師）z（體育教研組長(cháng)）
四、活動(dòng)的組織實(shí)施
學(xué)校政教處是落實(shí)每天1小時(shí)陽(yáng)光體育活動(dòng)的具體責任人，班主任、體育老師落實(shí)每天1小時(shí)陽(yáng)光體育活動(dòng)的具體實(shí)施人，早操、眼保健操、活動(dòng)課由班主任負責組織實(shí)施，體育教師負責指導；體育課教學(xué)由體育教師按照有關(guān)要求負責組織落實(shí)。
學(xué)校加強對學(xué)校體育工作的考核力度。教導處、政教處要把保證學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)作為對體育老師、班主任和班級考核的重要內容，定期、不定期地進(jìn)行督導、檢查、考核，公布考核結果，獎優(yōu)罰劣。對執行不力的教師和班級，要限期整改，跟蹤檢查。
活動(dòng)實(shí)施方案 篇7
一、指導思想
以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》精神為指導，堅持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生和知行相統一、教育管理相結合的原則，讓學(xué)生懂得自己的成長(cháng)離不開(kāi)老師、家長(cháng)的付出，社會(huì )的關(guān)愛(ài)，學(xué)會(huì )對別人為自己的付出要感恩，懂得回報他人。把感恩之情化為強烈的責任感，并付之于服務(wù)社會(huì )的實(shí)際行動(dòng)，培養關(guān)心他人、服務(wù)社會(huì )、忠于祖國、道德高尚的有用之才。
二、活動(dòng)目的
1、感謝父母養育之恩，孝敬父母我有責任，服務(wù)家庭我有義務(wù)。
2、感謝老師教育之恩，尊敬師長(cháng)我有責任，尊師勤學(xué)我有義務(wù)。
3、感謝他人幫助之恩，關(guān)愛(ài)他人我有責任，服務(wù)他人我有義務(wù)。
三、活動(dòng)安排
�。ㄒ唬┤粘Ｒ�
1、感恩父母：
�。╝）認真傾聽(tīng)父母講述的事情，用心觀(guān)察父
母為我所做的事情；
�。╞）每天給父母講一個(gè)開(kāi)心的故事或做一次真誠的交流；
�。╟）每天給父母捶捶背、揉揉肩等；
�。╠）每天為家里做一件家務(wù)，如打掃衛生、疊被、洗碗、洗衣物；
�。╡）每周為家長(cháng)洗一次腳（頭）。
2、感恩老師：
�。╝）每天送老師一句溫馨的祝福；
�。╞）每天到校后和放學(xué)時(shí)向老師問(wèn)好；
�。╟）在校期間，見(jiàn)到老師要主動(dòng)問(wèn)好，要主動(dòng)讓道；
�。╠）聽(tīng)老師的.話(huà)，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)。
3、感恩他人（同學(xué)、親友）：
�。╝）見(jiàn)面后要主動(dòng)問(wèn)候；
�。╞）得到幫助后要真誠地說(shuō)聲“謝謝”，做錯事后要主動(dòng)說(shuō)聲“對不起”；
�。╟）定期為同學(xué)或班級做好事，或開(kāi)展“今天我值日”活動(dòng)；
�。╠）每學(xué)期幫助一個(gè)在學(xué)習或者生活上有困難的同學(xué)；
�。╡）回憶對自己幫助較大、恩情較大的同學(xué)或者親朋，通過(guò)一封信、電話(huà)等通訊工具表達自己的感恩之情。
4、建立感恩記錄本：及時(shí)記錄自己的言行和體會(huì )以及家長(cháng)的評價(jià)，班主任每周檢查一次，并做好指導工作。記錄本由學(xué)校統一印制，不定期檢查。
�。ǘ┲黝}教育活動(dòng)
1、舉行主題隊會(huì )：分別以“感恩父母、感恩老師、感恩他人、感恩社會(huì )”為主題，召開(kāi)系列班會(huì )。要求有班主任講話(huà)材料、學(xué)生發(fā)言材料、活動(dòng)記錄等，從3月13日開(kāi)始，每周上交一次。
2、制作一期黑板報（3月16日前完成）
3、開(kāi)展主題活動(dòng)：
幼兒園三年級開(kāi)展講感恩故事活動(dòng)（3月30日前完成）
四~六年級開(kāi)展征文活動(dòng)：四年級《回報母（父）愛(ài)》；五年級《感謝您，老師》；六年級《母校~我成長(cháng)的搖籃》（4月14日前完成，具體要求，另行通知）。
四、評選表彰
1、每班評選20名“感恩之星”，名單（B5紙，word形式，交盤(pán)）和原始材料以年級為單位集中上報政教處。政教處統一核實(shí)、評審，評選結果通過(guò)網(wǎng)站、宣傳欄進(jìn)行公布。
2、上交時(shí)間：4月28日前。
3、學(xué)校將對各班開(kāi)展情況進(jìn)行跟蹤調查，對安排不到位、走過(guò)場(chǎng)的班級，將取消其所有名額并通報批評。
活動(dòng)實(shí)施方案 篇8
一、活動(dòng)主題
踐行師德、攜手育人。
二、工作目標
“課外訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)目標是：實(shí)現所有的教師全部參與，家訪(fǎng)活動(dòng)覆蓋全體學(xué)生家庭，教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、師德師風(fēng)和教育教學(xué)質(zhì)量全面提高。通過(guò)家訪(fǎng)，增進(jìn)學(xué)校與家庭、學(xué)校與社會(huì )、教師與家長(cháng)、教師與學(xué)生之間的溝通、理解、支持、配合，增強學(xué)校、教師、家長(cháng)、社會(huì )等方面的育人意識、責任意識，共同促進(jìn)教育和諧發(fā)展。
三、活動(dòng)任務(wù)
1、了解學(xué)生家庭基本狀況和在家的學(xué)習習慣、生活習慣等；
2、向家長(cháng)反饋學(xué)生在校學(xué)習情況及表現，與家長(cháng)共同探討促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法，發(fā)現好的家庭教育典型；
3、對家長(cháng)關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題做好宣傳解釋工作，贏(yíng)得家長(cháng)對學(xué)校工作的理解和支持；
4、宣傳有關(guān)學(xué)生健康成長(cháng)的心理、生理、安全等方面的知識；
5、聽(tīng)取家長(cháng)對學(xué)校工作的.意見(jiàn)和建議。
四、活動(dòng)形式
教師家訪(fǎng)以實(shí)地走訪(fǎng)為主要形式，對學(xué)生家庭要求全部進(jìn)行實(shí)地家訪(fǎng)，特殊情況要充分利用網(wǎng)絡(luò )、電話(huà)、信函等輔助形式進(jìn)行家訪(fǎng)。課外訪(fǎng)萬(wàn)家活動(dòng)的開(kāi)展以校長(cháng)為第一責任人，以班級為單位具體進(jìn)行，班主任牽頭和科任教師參加。
五、活動(dòng)要求
家訪(fǎng)要面向全體學(xué)生。特別是要突出重點(diǎn)，做到“六回訪(fǎng)”；要落實(shí)家訪(fǎng)內容，做到“六必進(jìn)”；要講求實(shí)效，做到“六知道”；要遵守紀律，做到“六不準”。
1,是實(shí)行“六回訪(fǎng)”。即生活有特殊困難的學(xué)生家庭，學(xué)習困難的學(xué)生家庭，留守兒童家庭（單親家庭），思想、學(xué)業(yè)上有重大變化的學(xué)生家庭，進(jìn)城務(wù)工子女家庭，隨班就讀殘疾學(xué)生家庭，在此次實(shí)地走訪(fǎng)的基礎上，建立跟蹤回訪(fǎng)制度。
2,是實(shí)施“六必進(jìn)”。即教育的政策措施進(jìn)家庭，貧困生資助方案進(jìn)家庭，學(xué)困生轉化措施進(jìn)家庭，家庭教育指導進(jìn)家庭，心理生理健康輔導進(jìn)家庭，教師個(gè)性化關(guān)愛(ài)進(jìn)家庭。
3.是做到“六知道”。學(xué)生知道教師家訪(fǎng)的目的和意義，家長(cháng)知道學(xué)生在校學(xué)習表現情況，家長(cháng)知道學(xué)生的任課教師情況，教師知道學(xué)生的家庭情況成長(cháng)環(huán)境，教師知道家長(cháng)對孩子的希望和期盼，學(xué)校知道家訪(fǎng)收集的家長(cháng)意見(jiàn)和建議。
4,是堅持“六不準”。不準要求家長(cháng)安排車(chē)輛接送，不準借家訪(fǎng)名義向家長(cháng)提出任何私人要求，不準收受家長(cháng)饋贈的錢(qián)、物，不準接受家長(cháng)的吃請和報銷(xiāo)開(kāi)支，不準參與家長(cháng)組織的娛樂(lè )消費活動(dòng)，不準利用知悉或者掌握的招考等教育信息向家長(cháng)謀取利益或以家訪(fǎng)名義進(jìn)行有償家教。
六、具體措施：
1、廣泛宣傳，創(chuàng )造良好氛圍。學(xué)校在廣大教師中進(jìn)行廣泛宣傳動(dòng)員，并對教師進(jìn)行全員培訓，提高群眾知曉率，擴大社會(huì )影響力，促進(jìn)活動(dòng)深入開(kāi)展和取得實(shí)效。校長(cháng)負起組織和監查責任，促進(jìn)家訪(fǎng)活動(dòng)有計劃、有步驟地全面完成。
2、增強工作針對性，確�；顒�(dòng)成效。家訪(fǎng)前，教師要精心準備個(gè)性化家訪(fǎng)方案，對學(xué)生要以正面肯定、積極鼓勵為主。家訪(fǎng)后，教師要對家訪(fǎng)中發(fā)現和掌握的情況分門(mén)別類(lèi)地加以梳理，教師間要做好學(xué)生信息的交流與溝通，使學(xué)校教育更具針對性。
3、強化考核環(huán)節，建立長(cháng)效機制。學(xué)校要將家訪(fǎng)工作情況作為優(yōu)秀教師、師德楷模、優(yōu)秀班主任評選的重要依據。學(xué)校要求注意積累有關(guān)活動(dòng)資料，形成家訪(fǎng)工作檔案，建立和健全家訪(fǎng)登記、考核、回訪(fǎng)等制度，不斷完善家訪(fǎng)工作的方式方法，建立長(cháng)效機制，將教師家訪(fǎng)工作經(jīng)�；�、制度化、規范化。
4、重視家長(cháng)意見(jiàn)，提高辦學(xué)質(zhì)量。教師要在“課外訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)中注意收集、整理家長(cháng)、社會(huì )對學(xué)校辦學(xué)、教師隊伍建設以及教育教學(xué)方法等方面的意見(jiàn)和建議，促進(jìn)學(xué)校根據實(shí)際，及時(shí)采取切實(shí)有效的整改措施與解決辦法。
活動(dòng)實(shí)施方案 篇9
為積極響應陽(yáng)光體育的開(kāi)展號召，加強學(xué)校群眾性體育運動(dòng)的開(kāi)展，增強師生的健身意識和體質(zhì)，激發(fā)團結拼搏、奮發(fā)向上的精神，營(yíng)造良好的學(xué)校體育文化氛圍，推動(dòng)學(xué)校精神文明建設，促進(jìn)學(xué)生德智體美的全面發(fā)展。特舉行20xx年上海理工大學(xué)“體育文化節”暨田徑運動(dòng)會(huì )，實(shí)施方案如下：
一、召開(kāi)運動(dòng)會(huì )的時(shí)間和地點(diǎn)
定于20xx年5月11日星期五舉行為期一天的體育文化節暨田徑運動(dòng)會(huì )，遇雨天順延一周改為18日。閉幕式在當天田徑運動(dòng)會(huì )結束后舉行。
開(kāi)幕式于5月11日上午8：30開(kāi)始，各學(xué)院參加開(kāi)幕式的隊伍于上午8：15前到達軍工路校區田徑場(chǎng)西側集中。舉行地點(diǎn)在軍工路516號校區田徑場(chǎng)。
二、召開(kāi)運動(dòng)會(huì )期間的活動(dòng)內容
1、開(kāi)幕式形式與內容（體育教學(xué)部負責）
1）開(kāi)幕式首先舉行入場(chǎng)式，由各學(xué)院組成64人的入場(chǎng)式隊伍入場(chǎng)（包括二所專(zhuān)科學(xué)校、附屬高中、附屬初中、附屬小學(xué)的入場(chǎng)式隊伍），要求各學(xué)院黨、政領(lǐng)導參加學(xué)院組成的入場(chǎng)式隊伍入場(chǎng)。
2）學(xué)生進(jìn)行第九套廣播操評比（由參加入場(chǎng)式的各學(xué)院隊伍進(jìn)行評比）。
3）學(xué)生拉拉操表演（由學(xué)校拉拉操比賽前4名的學(xué)院進(jìn)行表演）。
4）教工健身操表演（由校婦工委負責）。
2、體育競賽（體育教學(xué)部負責）
田徑場(chǎng)進(jìn)行規定項目的田徑比賽，競賽規程（附）。獎勵團體前3名、個(gè)人前8名。各學(xué)院學(xué)生組隊參加各競賽項目并計算團體總分，團體總分獎勵前5名。專(zhuān)科學(xué)校學(xué)生組隊參加并計算團體總分，計算辦法與學(xué)院相同。學(xué)生各項目競賽的前八名給予獎金獎勵，個(gè)人前三名頒發(fā)獎牌（金、銀、銅牌）。
體育班運動(dòng)員代表管理學(xué)院參加各項競賽，取得名次計入學(xué)院團體總分。個(gè)人名次不占學(xué)生獎勵名次。
3、文藝表演（團委、各學(xué)院負責）
每個(gè)學(xué)院出一個(gè)文藝表演節目在運動(dòng)會(huì )期間進(jìn)行表演并進(jìn)行評比，形式為歌、舞蹈、合唱等，具體由團委負責。
4、各學(xué)院觀(guān)眾的組織與管理（學(xué)生處、各學(xué)院負責）
在田徑場(chǎng)周?chē)付ǖ膮^域，要求各學(xué)院組織學(xué)生觀(guān)看，并組織拉拉隊。在規定的時(shí)間統計學(xué)生拉拉隊人數。
5、教工運動(dòng)會(huì )方案由工會(huì )擬定并負責。
6、廣播宣傳（宣傳部負責）
運動(dòng)會(huì )前期廣泛開(kāi)展宣傳，運動(dòng)會(huì )期間以學(xué)院為單位進(jìn)行投廣播稿，各學(xué)院投稿數限為5篇。廣播臺負責開(kāi)幕式和運動(dòng)會(huì )期間的廣播工作。
7、閉幕式形式與內容（體育教學(xué)部負責）
閉幕式在田徑運動(dòng)會(huì )結束后舉行，由各學(xué)院組成的'入場(chǎng)式隊伍，按開(kāi)幕式的位置就位，要求各學(xué)院領(lǐng)導到場(chǎng)。形式為團體獎、精神文明獎頒獎儀式。
三、獎項的設置
1、體育競賽獎：
學(xué)生廣播操評比設：一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名。
男子團體總分獎勵前五名。女子團體總分獎勵前五名。
2、設：精神文明獎4個(gè)、優(yōu)秀組織獎4個(gè)
評定條件：根據體育競賽參加的人數比例、入場(chǎng)式的質(zhì)量、觀(guān)眾隊伍的組織情況（人數、精神狀態(tài)）、文藝表演的質(zhì)量、各學(xué)院廣播稿的投稿質(zhì)量等方面進(jìn)行評定。（宣傳部負責統計匯總）
3、最佳運動(dòng)員獎
評定條件：根據體育競賽成績(jì)（打破學(xué)校紀錄）進(jìn)行評定。
四、組織領(lǐng)導
在學(xué)校體育運動(dòng)委員會(huì )的領(lǐng)導下，成立“體育文化節”組委會(huì )。設立體育競賽組、文娛表演組、廣播宣傳組、精神文明獎評選組。
活動(dòng)實(shí)施方案 篇10
為了組織籌備好20xx年“中國旅游日”xx主會(huì )場(chǎng)暨xx生態(tài)旅游養生節，進(jìn)一步提高“壯族老家·養生xx”的知名度，提升xx生態(tài)旅游養生品牌形象，制定本方案。
一、舉辦時(shí)間：
20xx年5月7日—5月30日
二、舉辦地點(diǎn)：
主會(huì )場(chǎng)：xx廣場(chǎng)、分會(huì )場(chǎng)：xx景區等
三、主題口號
主題：旅游促進(jìn)發(fā)展、旅游促進(jìn)扶貧
口號：愛(ài)生活、愛(ài)旅游
四、組織形式
主辦單位：xx市旅游發(fā)展委員會(huì )、中共xx縣委員會(huì )、xx縣人民政府
承辦單位：xx縣笑林旅游投資開(kāi)發(fā)有限公司、xxxx湖現代農業(yè)發(fā)展有限公司
五、主要活動(dòng)
�。ㄒ唬┕澢胺諊鸂I(yíng)造
1、20xx年“中國旅游日”xx主會(huì )場(chǎng)暨xx生態(tài)旅游養生節新聞發(fā)布會(huì )；
2、xx旅游推介會(huì )（媒體記者、旅行社）。
�。ǘ╅_(kāi)幕式
1、20xx年“中國旅游日”xx主會(huì )場(chǎng)暨xx生態(tài)旅游養生節開(kāi)幕儀式；
2、開(kāi)幕式文藝演出。
3、水幕噴泉表演、水上休閑運動(dòng)表演。
�。ㄈ〾炎屣L(fēng)情體驗活動(dòng)
1、xx特色民俗文化展演（非物質(zhì)文化遺產(chǎn)、上刀山、下火海、祭祀儀式等）；
2、xx特色美食展示（壯家美食大賽、特色小吃等）；
3、“長(cháng)壽鄉。慈孝情”系列壯族慈孝文化體驗活動(dòng)；
六、組織機構
成立生態(tài)旅游養生節籌委會(huì )。
成員：縣四家班子領(lǐng)導成員、縣直及上級駐xx縣各單位主要領(lǐng)導、各鄉鎮黨委書(shū)記、鄉鎮長(cháng)�；I委會(huì )下設八個(gè)工作小組。
七、保障措施
�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導，落實(shí)責任。
各鄉鎮、各部門(mén)要提高認識，增強責任感和緊迫感，切實(shí)加強領(lǐng)導，服從縣委、縣人民政府的'統一部署，落實(shí)好每個(gè)活動(dòng)場(chǎng)所的具體責任人和工作人員，按時(shí)按質(zhì)按量完成活動(dòng)籌委會(huì )交辦的各項工作任務(wù)。
�。ǘ┱J真研究，制定方案。
為確保20xx年“中國旅游日”xx主會(huì )場(chǎng)暨xx生態(tài)旅游養生節活動(dòng)各項工作有條不紊地開(kāi)展，要求各工作組要及時(shí)組織各相關(guān)部門(mén)認真研究制定好本組的具體工作方案，并報送活動(dòng)籌委會(huì )總協(xié)調組。
�。ㄈ┘訌妳f(xié)作，確保實(shí)效。
各鄉鎮、各部門(mén)從講政治、講大局的高度，各司其職、相互協(xié)作、積極配合，確�；顒�(dòng)取得圓滿(mǎn)成功。
活動(dòng)實(shí)施方案 篇11
校本教研“關(guān)于加強校本教研制度建設的實(shí)施意見(jiàn)”的精神，經(jīng)教研室研究，特制定“走馬中小學(xué)校本教研活動(dòng)實(shí)施方案”。
一、基本理念
校本教研要以新課程為導向，以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為宗旨，以新課程實(shí)施過(guò)程中教師面對的各種問(wèn)題為對象，以教師作為教研的主體，強調理論指導下的實(shí)踐性研究。研究和解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題，總結和提升教學(xué)經(jīng)驗，形成民主、開(kāi)放、高效的教研機制，促進(jìn)學(xué)生健康、主動(dòng)的發(fā)展和教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)，努力把學(xué)校建設成為學(xué)習型組織，推動(dòng)課程改革目標的全面落實(shí)。
二、指導思想
1、樹(shù)立校本意識。從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，改進(jìn)教學(xué)實(shí)踐，解決學(xué)校面臨的問(wèn)題，如果忽視學(xué)校的具體情況，再好的教育策略也只是一紙空文，再好的教育主張都只能游離于學(xué)校之外。挖掘學(xué)校存在的種種潛力，讓學(xué)校資源充分利用起來(lái)。找準學(xué)校的優(yōu)勢、劣勢，不沿襲、不照搬�！靶１尽睉暈橐环N立場(chǎng)，一種觀(guān)念，一種視野，一種方法。
2、改善機制，樹(shù)立“以人為本，科研興�！�、“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生”的辦學(xué)理念，建立教學(xué)研究導向機制、激勵機制和保障機制，整合教導處，學(xué)科教研組和年級組等多種力量，建立直接服務(wù)于教師、開(kāi)放的學(xué)校教研網(wǎng)絡(luò )。領(lǐng)導、教師要勤于研究，通過(guò)聽(tīng)課、說(shuō)課和評課、個(gè)人反思等多種活動(dòng)，發(fā)現問(wèn)題、總結經(jīng)驗、反思教學(xué)、探索規律。減少評價(jià)式聽(tīng)課，增強指導性聽(tīng)課，解放教師思想，減輕教師心里壓力。形成教育合力，呈現更加人文化、科學(xué)化的教研氛圍，使全體教師、領(lǐng)導都在研究的狀態(tài)下投入自己的本職工作。
3、采取“請進(jìn)來(lái)，走出去”的辦法，使教師與外界保持經(jīng)常性的溝通聯(lián)系，建立信息交流平臺，把最新的教改信息、教育資源提供給廣大教師，提高教師教育教學(xué)研究水平，促使教師由“教書(shū)匠”向“專(zhuān)家型”轉變，并及時(shí)把教師的階段性成果推向社會(huì )，鑄造品牌教師。
4、校本教研的主體應該是學(xué)校中的教師。
5、校本教研要遵循一定的程序，具備三個(gè)方面的特征：目的明確；過(guò)程規范；方法適當。
三、教研目標
�。ㄒ唬┛傮w目標
1、使學(xué)生學(xué)會(huì )交往，在合作中學(xué)習；學(xué)會(huì )自強，養成自我認同感和堅毅的品質(zhì)；學(xué)生探究，至少學(xué)習一門(mén)綜合或探索性課程，具有遠大的理想。
2、建設更加合理的師資隊伍結構，增強教師的職業(yè)道德修養和水平，提高教師隊伍的整體實(shí)力；重點(diǎn)培養一批具備實(shí)施和推廣新課程能力的教師、教育行政管理人員隊伍，促進(jìn)基礎教育課程改革順利發(fā)展。
�。ǘ┚唧w目標
1、更新教育觀(guān)念，樹(shù)立正確的人才觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)、學(xué)生觀(guān)。
2、以新一輪課程改革為導向，深化培訓工作，加強隊伍建設，提高以校為本的教研與培訓工作水平，以培訓增后勁，用教研促發(fā)展。
3、了解基礎教育課程改革與本學(xué)科發(fā)展動(dòng)態(tài)，加強理論學(xué)習與教學(xué)實(shí)踐的聯(lián)系，不斷探究學(xué)科改革的突破點(diǎn)，促進(jìn)每位教師專(zhuān)業(yè)的發(fā)展，提升創(chuàng )造性使用教材的能力，適應教學(xué)改革與課程改革需要。
4、了解國內教育科學(xué)研究最新成果，能獨立開(kāi)展教育科學(xué)研究，提高自我反思、自主發(fā)展能力，在當地的素質(zhì)教育過(guò)程中發(fā)揮示范作用。
5、通過(guò)學(xué)習、借鑒、引進(jìn)、交流，不斷探索研究適合學(xué)生特點(diǎn)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教學(xué)方法，推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。
6、建立以校為本的教研與培訓制度，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，全面提高教師的素質(zhì)，提高學(xué)校的教育教學(xué)水平。
7、解決教學(xué)實(shí)際中的困難和問(wèn)題，總結、推廣教學(xué)經(jīng)驗，探索教學(xué)規律，推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)改革的深入開(kāi)展。
8、探索出以校為本的教研與培訓的實(shí)施策略和操作技術(shù)，形成以校為本的教研與培訓的典型案例。
四、主要形式
建立以“自我反思、同伴互助、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)”為核心要素，以理論學(xué)習、案例分析、校本論壇、教學(xué)反思、結對幫扶、經(jīng)驗交流、調查研究、問(wèn)題解決、教學(xué)咨詢(xún)、教學(xué)指導、說(shuō)課、聽(tīng)課、評課、課改沙龍、骨干教師與教師對話(huà)、專(zhuān)業(yè)人員與優(yōu)秀教師合作論壇等為基本形式的校本教研制度，并通過(guò)教學(xué)觀(guān)摩、教學(xué)開(kāi)放日，為教師參與校本教研創(chuàng )設平臺、創(chuàng )造條件。靈活運用開(kāi)放式教研活動(dòng)、促進(jìn)式教研活動(dòng)、針對式教研活動(dòng)、學(xué)科整合式教研活動(dòng)等多種教研形式，通過(guò)“問(wèn)題——計劃——行動(dòng)——反思”操作方式，努力提高校本教研的針對性和實(shí)效性。
1、自我反思。教師的自我對話(huà)，對自己行為進(jìn)行思考、審視、分析。結合教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展需要，自定專(zhuān)業(yè)提高學(xué)習、個(gè)人教研學(xué)習計劃，并根據學(xué)校校本培訓計劃內容，自行學(xué)習和對自己教學(xué)行為進(jìn)行分析，提出問(wèn)題，制定對策。
2、同伴互助。以教研組或課題組為互助載體，促進(jìn)教師與同伴的對話(huà)。注重“以老帶新，以強帶弱”；提倡在校本教研中有不同呼聲，在一個(gè)群體中有不同思想，鼓勵教師大膽評點(diǎn)，各抒已見(jiàn)。以教師或學(xué)生形成的問(wèn)題為研究?jì)热�，將�?wèn)題入組，以組為單位制定計劃開(kāi)展研究。
3、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)。一方面聘請校外教育教學(xué)研究專(zhuān)業(yè)人員或專(zhuān)家來(lái)本校進(jìn)行專(zhuān)業(yè)指導，另一方面提倡教師從專(zhuān)業(yè)的著(zhù)名刊物或互聯(lián)網(wǎng)上學(xué)習和引進(jìn)名家教研思想。將教研專(zhuān)家的新理念和教育思想引進(jìn)學(xué)校，促進(jìn)學(xué)校教師素質(zhì)提高，形成學(xué)�！皟�(yōu)勢專(zhuān)家群體”。
4、“問(wèn)題——計劃——行動(dòng)——反思”操作方式。
發(fā)現問(wèn)題——教師在自我反思中發(fā)現教育教學(xué)存在的困惑和問(wèn)題，并和教研組的成員們進(jìn)行交流，選擇大家都感興趣的問(wèn)題，作為校本教研的主題。
制訂計劃——搜集、學(xué)習、整理相關(guān)的文獻，了解所要研究的問(wèn)題的癥結和關(guān)鍵，在專(zhuān)業(yè)人士的指導和幫助下制定解決問(wèn)題的計劃和方案。
行動(dòng)實(shí)踐——根據制定的研究計劃，教研組成員進(jìn)行分工，分頭開(kāi)展教育教學(xué)實(shí)踐和探索，并保持探索過(guò)程中的同伴互助。
修改方案——結合實(shí)踐過(guò)程中遇到的實(shí)際問(wèn)題，教研組反思，修改原來(lái)的行動(dòng)計劃，使之更加符合教學(xué)的實(shí)際情況。
再次實(shí)踐——依據新的實(shí)施方案再次開(kāi)展教育教學(xué)實(shí)踐，取得第一手的實(shí)踐資料。并注意反思實(shí)踐過(guò)程是否和修訂之后的方案相吻合。若差距比較大，還需進(jìn)一步修訂方案，并進(jìn)行第三輪的實(shí)踐。
總結反思——教師個(gè)人將參加每次校本教研活動(dòng)中感觸最深的一件事、一個(gè)教育教學(xué)片段，通過(guò)案例的形式撰寫(xiě)出來(lái)，并和全組老師一起分享。同時(shí)教研組總結每次教研活動(dòng)開(kāi)展討程的`得失，寫(xiě)出教研活動(dòng)的報告。
五、具體制度：
1、全面制定學(xué)校校本教研制度與計劃，發(fā)動(dòng)全體教師參與校本教研，督促和評價(jià)校本教研。
2、帶頭學(xué)習教研理論并參與教學(xué)研究，舉辦專(zhuān)題講座，指導各部門(mén)開(kāi)展校本教研，校長(cháng)每月堅持深入課堂，教導主任每周聽(tīng)2節課（任課者每月聽(tīng)課10節，并堅持參加學(xué)科組的教研活動(dòng)）。成為教師真誠的同伴和專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)的力量之一。
3、定期學(xué)習理論，交流研討，舉辦信息交流會(huì )。
4、支持優(yōu)秀教師參加高層次進(jìn)修，做好骨干教師的選送和培訓工作，組織全體教師分期分批參加上級組織的業(yè)務(wù)培訓。同時(shí)制定學(xué)校的培訓方案，努力做好校本培訓工作及教師的自我學(xué)習培訓。
5、根據新課程改革與教學(xué)中遇到的實(shí)際問(wèn)題，形成學(xué)校的教研課題（課題上報教研室），并逐級落實(shí)。
6、發(fā)動(dòng)全體教師從本校、本職工作出發(fā)，學(xué)習教育理論，注重聯(lián)系實(shí)際，加強對實(shí)踐成果的經(jīng)驗總結。
7、負責全校的教研流程管理工作，加強對學(xué)校教師教研的指導和管理，組織校、市、區、國家級課題的申報、論證工作，選編學(xué)校的教科研論文集。及時(shí)檢查各項教研工作的落實(shí)、進(jìn)展情況。及時(shí)安排和及時(shí)總結本校工作情況。獎罰分明。
8、要充分挖掘校內教育資源，整合各方面教研力量，形成教學(xué)、科研、培訓為一體的校本教研機制。
9、建立校本教研活動(dòng)記錄（中心校以上小學(xué)、初中集體備課有中心發(fā)言人，有活動(dòng)記錄，以課代訓活動(dòng)有記錄）和教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)檔案袋。
二級——教研組(長(cháng))校本教研工作制度
教研組是學(xué)校落實(shí)教學(xué)工作，開(kāi)展教學(xué)研究和提高教師業(yè)務(wù)水平的重要組織之一。教研組長(cháng)應在教導處領(lǐng)導下負責組織領(lǐng)導本學(xué)科有關(guān)教學(xué)研究的全部工作。
1、組織教師學(xué)習本學(xué)科課程標準，明確本學(xué)科的目的、任務(wù)，討論并確定各年級教學(xué)要求，制定學(xué)期教研組計劃。組織領(lǐng)導全組教師制定學(xué)期工作計劃、年級教學(xué)進(jìn)度計劃、教科研計劃和第二課堂活動(dòng)計劃，并嚴格執行。
2、組織教師進(jìn)行教學(xué)常規建設，實(shí)現備課、上課、作業(yè)布置和批改、課外輔導、學(xué)業(yè)成績(jì)考核評定及課外文化、科技活動(dòng)等基本教學(xué)環(huán)節的制度化、規范化、科學(xué)化。
3、積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，根據教學(xué)實(shí)際，圍繞學(xué)校教科研課題確定教研組、備課組和個(gè)人每學(xué)期的研究課題，有計劃地開(kāi)展研究與交流匯報，組織教學(xué)研究課、公開(kāi)課，及時(shí)總結、交流、推廣教學(xué)經(jīng)驗，撰寫(xiě)經(jīng)驗論文。
4、組織好每周1次的教學(xué)研究活動(dòng)。
5、組織備課組備課、研究解決教學(xué)疑難問(wèn)題、征求學(xué)生意見(jiàn)等。學(xué)習教學(xué)經(jīng)驗、教改經(jīng)驗，討論分析學(xué)生的學(xué)習態(tài)度、學(xué)習方法、學(xué)習質(zhì)量等狀況，提出解決問(wèn)題的措施和辦法。教研組活動(dòng)要有出勤和活動(dòng)記錄。
6、依據學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，結合教學(xué)中遇到的問(wèn)題，確定每個(gè)學(xué)科組的教研中心和教改課題，組織全組成員學(xué)習新理念，不斷總結教學(xué)成果，推廣教學(xué)新經(jīng)驗。
7、做好以老帶新工作，充分發(fā)揮老教師傳幫帶作用，要落實(shí)到人，加速培養新教師和青年教師。
8、注意積累資料和總結經(jīng)驗。每學(xué)期要向學(xué)校和有關(guān)學(xué)會(huì )提交一定數量的經(jīng)驗論文或教學(xué)改革實(shí)驗報告。
三級——備課組(長(cháng))校本教研工作制度
備課組長(cháng)在教研組長(cháng)領(lǐng)導下，負責年級備課和教學(xué)研究工作。
1、組織教師認真學(xué)習課程標準、學(xué)科教材和教法，貫徹執行教研組計劃。
2、組織制定年級學(xué)科教學(xué)進(jìn)度計劃、教研專(zhuān)題、進(jìn)修計劃、報教研組并組織實(shí)施。
3、按照學(xué)校工作計劃和教研組教學(xué)工作計劃，擬定出本年級本學(xué)期的教學(xué)計劃，并組織實(shí)施。組織備課組教師在個(gè)人獨立備課的同時(shí)進(jìn)行集體備課。每周至少集體備課一次。
4、組織指導教師聽(tīng)課、研討交流等活動(dòng)。
5、積極開(kāi)展教科研活動(dòng)，認真落實(shí)本組的教科研課題，通過(guò)教科研促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高。
四級——教師校本教研工作制度
教學(xué)研究是提高教學(xué)質(zhì)量、提高教師素養、促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化的重要手段。教師是開(kāi)展校本教研工作的承受者和受益者，是開(kāi)展教研活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。教師參加教研活動(dòng)的質(zhì)量影響到全校教研活動(dòng)的質(zhì)量和教學(xué)工作的質(zhì)量，教師必須主動(dòng)、認真地進(jìn)行教研活動(dòng)，在活動(dòng)中不斷成長(cháng)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和能力。
1、認真參加學(xué)校各級教研組織組織的各項教研活動(dòng)，態(tài)度端正。認真完成學(xué)校、教研組、備課組交給自己的任務(wù)。
2、每月至少聽(tīng)5節課。做好材料積累。
4、在教學(xué)實(shí)踐的同時(shí)，要堅持做到：“五個(gè)一”每年讀一本教育教學(xué)理論著(zhù)作，確定一個(gè)教學(xué)研究課題，上好一堂教學(xué)公開(kāi)課，寫(xiě)一篇課堂教學(xué)敘事案例，撰寫(xiě)一篇以上教研論文。
5、要熟悉課程標準、教科書(shū)及必要的教參資料，認真制定好一學(xué)期的授課計劃。
6、每個(gè)教師每學(xué)期上一節校級以上研討課。
六、校本培訓
�。ㄒ唬�、培訓內容
1、師德培訓：以鄧小平理論為指導，以《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》為依據，本著(zhù)理論聯(lián)系實(shí)際的原則，在校內廣泛開(kāi)展教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，強化教師自我修養，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、職業(yè)觀(guān)，堅持依法施教、依法辦學(xué)。
2、教師現代教育理論及專(zhuān)業(yè)知識更新的培訓：根據中小學(xué)學(xué)科教學(xué)的特點(diǎn)和要求，加強教育學(xué)、心理學(xué)等基礎理論、現代教育理論和學(xué)科發(fā)展前沿理論的學(xué)習，使教師具有較高的教育理論修養，不斷豐富與更新學(xué)科知識。
3、課堂教學(xué)能力的培訓：按照中小學(xué)教師職業(yè)基本功和專(zhuān)業(yè)基本功的要求，開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐和技能培訓，尤其是現代教育技術(shù)培訓，幫助教師不斷提高教學(xué)技能，優(yōu)化課堂教學(xué)結構，改革課堂教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效益。同時(shí)，注意引導教師對教育教學(xué)問(wèn)題進(jìn)行分析、反思、實(shí)踐、總結，對教育教學(xué)信息進(jìn)行搜集、整理、共享，促使教師的教育行為具有明確性、示范性、參與性和效能性的特點(diǎn)。
�。ǘ�、培訓形式
根據學(xué)校實(shí)際情況，靈活安排培訓形式。
七、保障措施
1、加強組織領(lǐng)導，健全校本教研和培訓工作機制
為加強校本教研和培訓制度建設與管理，保證校本教研和培訓工作得以扎實(shí)、有序、順利地開(kāi)展，成立校本教研和培訓領(lǐng)導小組，由領(lǐng)導小組負責制定校本教研和培訓工作方案、管理辦法及年度計劃，負責組織校本教研和培訓的實(shí)施、指導與管理。
2、建立管理網(wǎng)絡(luò )，增強校本教研和培訓工作功能
建立以校長(cháng)為核心，教導主任為主體，教研組為基本單位的教師人人參與網(wǎng)絡(luò )，學(xué)校教研和培訓活動(dòng)由學(xué)校主管負責人、教導主任、教研組分層把關(guān)，層層負責，樹(shù)立合作意識，引入競爭機制、激勵機制，進(jìn)一步增強校本教研和培訓各個(gè)環(huán)節的工作功能。
3、組織學(xué)習理論，明確校本教研和培訓工作內涵
組織學(xué)習有關(guān)文件和理論，明確校本教研和培訓是一種學(xué)習、工作和研究三位一體的學(xué)�；顒�(dòng)和教師行為，是提高教師個(gè)人教育教學(xué)能力和學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。
4、實(shí)行有效管理，發(fā)揮校本教研和培訓工作優(yōu)勢
構建“四個(gè)一”的工作格局，即：堅持一個(gè)方向——堅持“教研強師、科研興�！钡霓k學(xué)方向；深化一項實(shí)驗——教育科研課題研究；樹(shù)立一種理念——一切以學(xué)生的發(fā)展為本；建設一支隊伍——教育科研新型教師隊伍。建立配套的制度來(lái)加以規范，以此帶動(dòng)全校教師參與校本教研和培訓活動(dòng)。
5、每位教師要建立“教師個(gè)人檔案”
將教師參與校本教研和培訓活動(dòng)以來(lái)在課程理念、教學(xué)觀(guān)、學(xué)生觀(guān)方面的認識和變化、收獲與感悟、自己的課例、分析、反思、教學(xué)手記等記錄其中，不斷激勵自己成長(cháng)。
6、注重整合資源，爭取校本教研和培訓工作引領(lǐng)
學(xué)校加強與專(zhuān)業(yè)研究人員和多方面專(zhuān)家的聯(lián)系，通過(guò)與他們建立密切伙伴關(guān)系，爭取他們的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)�；蚺c兄弟學(xué)校聯(lián)系開(kāi)展校本教研和培訓活動(dòng)情況，互通有無(wú)，實(shí)現資源共享。
7、制定科學(xué)、合理的校本教研監督、考評、表彰獎勵制度。
8、教研員要與學(xué)校、教師密切聯(lián)系，積極主動(dòng)參與校本教研。教研員要從經(jīng)驗型轉向科研型；從微觀(guān)的課堂教學(xué)研究轉向中觀(guān)的學(xué)科課程研究和宏觀(guān)的學(xué)校辦學(xué)特色研究；從單一大集中教研轉向校本教研與集中教研相結合的教研模式。在專(zhuān)業(yè)方面起引領(lǐng)、示范作用，在研究中充當“平等中首席”角色。
八、實(shí)施要求
1、校本教研的目的是推進(jìn)新課程實(shí)驗的實(shí)施及提高教師素質(zhì)。因此，校本教研的立足點(diǎn)必須放在教學(xué)和課程改革實(shí)驗中所遇到的實(shí)際問(wèn)題上；著(zhù)眼點(diǎn)必須放在理論與實(shí)際的結合上；切入點(diǎn)必須放在教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習方式的轉變上；生長(cháng)點(diǎn)必須放在促進(jìn)學(xué)生發(fā)展和教師自我提升上，努力推進(jìn)新課程實(shí)驗。
2、切實(shí)加強對新課程實(shí)驗教學(xué)研究工作的領(lǐng)導，教導主任要負總責，教研組負責具體抓，建立層層管理、逐級落實(shí)、全員參與的教學(xué)研究管理與活動(dòng)機制，確保校本教研工作落到實(shí)處。
3、強化六種工作態(tài)度：積極參與的態(tài)度；一切為了學(xué)生的態(tài)度；團隊合作的態(tài)度；勤于研究學(xué)習的態(tài)度；善于反思的態(tài)度；合理利用業(yè)余時(shí)間的態(tài)度。
活動(dòng)實(shí)施方案 篇12
為全面貫徹落實(shí)區教育局《關(guān)于實(shí)施“課堂效益提升工程”的通知》和《課堂教學(xué)效益提升工程的意見(jiàn)》，全面提高我片區小學(xué)教師的課堂教學(xué)水平，推動(dòng)教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高，結合片區工作實(shí)際，特制定本方案。
一、指導思想
以區教研室《質(zhì)量效益雙高工程實(shí)施意見(jiàn)》和《課堂教學(xué)效益提升工程實(shí)施意見(jiàn)》為指導，以“打造學(xué)校辦學(xué)特色”為主線(xiàn)，以“提升學(xué)校辦學(xué)水平，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展”為目標，以校本研修和片區教研活動(dòng)為載體，本著(zhù)“目標同向，經(jīng)驗同享，課堂同研，質(zhì)量同進(jìn)”的宗旨，努力營(yíng)造“以研促教，以研提效”的濃厚教研氛圍，全面推動(dòng)片區三大課題實(shí)驗的發(fā)展，全面提高xxxx共同體的整體教育質(zhì)量和辦學(xué)水平，促進(jìn)片區各單位的均衡發(fā)展。
二 、活動(dòng)目標
1、創(chuàng )設典型帶動(dòng)的發(fā)展模式。通過(guò)現場(chǎng)會(huì )的形式，在片區內積極開(kāi)展三大課題實(shí)驗的探索研究，利用典型引路的方式，組織片區內各學(xué)校全力做好“寫(xiě)字育人”“讀書(shū)成長(cháng)”“特色發(fā)展”的實(shí)驗研究。
2、構建高效課堂教學(xué)模式。實(shí)施課堂教學(xué)效益提升工程，進(jìn)一步牢固樹(shù)立高效教學(xué)的`理念，切實(shí)促進(jìn)教師教學(xué)理念和角色的轉變；認真研究制約課堂教學(xué)效益提高的諸多問(wèn)題，尋找解決的方法和策略；努力打造輕負擔、高質(zhì)量、低耗時(shí)、高效益，以學(xué)生自主學(xué)習、師生有效互動(dòng)和當堂達標為主要特征的高效課堂教學(xué)模式。
3、鍛造高效課堂名師隊伍。培養造就一支全區乃至全市有影響的的課堂教學(xué)名師隊伍，通過(guò)示范課、公開(kāi)課、教學(xué)研討等不同的課堂教研形式，不斷提升課堂教學(xué)效益，全面提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。
4、探索高效課堂研討路子。結合新課標的要求和教研室各學(xué)科課堂教學(xué)標準，研究制定符合片區特色的課堂教學(xué)模式，努力探索一條符合x(chóng)x片區實(shí)際的高效課堂教學(xué)研討的路子。
5、推動(dòng)xx片區整體發(fā)展。各單位要充分發(fā)揮各種資源優(yōu)勢，多組織我片區學(xué)校參與一些高層次、高水平、高質(zhì)量的教學(xué)研討、培訓學(xué)習、專(zhuān)家報告等活動(dòng)，以提高各學(xué)校管理水平和辦學(xué)水平，全面促進(jìn)我們xx共同體片區的整體發(fā)展。
三、主要活動(dòng)內容
1、分析總結，工作交流。（二月份）
各單位進(jìn)一步總結上學(xué)期片區活動(dòng)開(kāi)展情況，主要包括開(kāi)展活動(dòng)以來(lái)的經(jīng)驗和存在問(wèn)題以及下一步的改進(jìn)工作等，探討新學(xué)期xx共同體片區教研的新思路。
2、制定方案，全面安排。（二月份）
在充分研究全區小學(xué)三大課題實(shí)驗方案和各學(xué)科高效課堂教學(xué)模式的基礎上，以全區課堂教學(xué)效益提升工程為指導，由片區統一制定xx共同體片區教研活動(dòng)實(shí)施方案，各單位分別制定三大課題實(shí)施方案和所分工學(xué)科《xx共同體片區高效課堂教學(xué)模式研討方案》，內容包括指導思想、活動(dòng)目標、活動(dòng)內容、活動(dòng)措施等，并附具體每月的活動(dòng)安排。
3、以點(diǎn)帶面，示范引領(lǐng)。（三、四月份）
通過(guò)片區現場(chǎng)會(huì )的形式，由片區內三大課題實(shí)驗活動(dòng)開(kāi)展較好的單位具體承辦，在遵循區三大課題實(shí)驗活動(dòng)方案的基礎上，交流展示本單位在課題實(shí)驗方面先進(jìn)的經(jīng)驗和做法，各單位均派相關(guān)老師參與活動(dòng)，并做好先進(jìn)經(jīng)驗的學(xué)習和推廣工作。
4、課堂展示，研討交流。（五、六月份）
高效課堂教學(xué)模式研討活動(dòng)中，各小組要確立兩位主講教師，小組內每單位提供一節，并采用同課異構的方式，為全片區同學(xué)科教師提供觀(guān)摩課，并進(jìn)行集中研討，進(jìn)一步對集體備課研討時(shí)確立的教學(xué)模式進(jìn)行修正。同時(shí)，各小組在充分論證總結的基礎上，提煉出符合x(chóng)x共同體片區教學(xué)實(shí)際的高效課堂教學(xué)模式，供全片區學(xué)科教師學(xué)習使用。
四、工作措施
1、思想重視、認識到位。各單位聯(lián)絡(luò )員為各學(xué)科小組活動(dòng)的第一責任人，必須高度重視我們xx共同體片區高效課堂教學(xué)研討活動(dòng)，以全面提升我片區課堂教學(xué)效益和教師教學(xué)水平。
2、制定計劃，周密安排。各學(xué)科分工單位負責制定本學(xué)科片區高效課堂教學(xué)模式研討方案，各小組負責人要認真安排，切實(shí)組織好本學(xué)科的高效課堂教學(xué)研討活動(dòng)。
3、注重過(guò)程，健全檔案。各小組在本學(xué)科組織課堂教學(xué)研討活動(dòng)中，一定要注意過(guò)程性檔案材料的整理工作，并附必要的活動(dòng)圖片，過(guò)程材料齊全、裝訂規范、形式統一、專(zhuān)檔儲存，以迎接區視導檢查。
4、搞好總結，全面推廣。各學(xué)科小組在認真組織研討活動(dòng)的基礎上，要做好典型經(jīng)驗的總結和推廣工作，力爭通過(guò)各小組的努力，探索出一條符合x(chóng)x片區實(shí)際的路子。
5、典型引路，同步提升。以岳峰小學(xué)為代表的城區片，要充分發(fā)揮各種資源的優(yōu)勢，積極帶領(lǐng)我們片區其他單位，多參與一些高層次、高水平、高質(zhì)量的教學(xué)研討、培訓學(xué)習、專(zhuān)家報告等活動(dòng)，以促進(jìn)我們xx共同體片區的整體發(fā)展。
附：具體活動(dòng)安排
二月份（片區戰備啟動(dòng)月）
制定片區教研工作方案和各學(xué)科高效課堂教學(xué)研討方案
三月份（課題實(shí)驗研討月）
1、語(yǔ)文骨干教師書(shū)法知識培訓（xx）
2、各單位相互交流匯報三大課題實(shí)驗的活動(dòng)開(kāi)展情況（xx）
3、片區師生故事力比賽——講故事比賽（岳峰）
四月份（課題實(shí)驗展示月）
1、讀書(shū)成長(cháng)實(shí)驗展示現場(chǎng)會(huì )（xx）
2、學(xué)校特色建設實(shí)驗展示現場(chǎng)會(huì )（xx）
3、片區學(xué)生故事力比賽——演故事比賽（xx）
4、片區師生故事力比賽——編故事比賽（xx）
五月份（課題實(shí)驗展示月）
1、數學(xué)高效課堂教學(xué)研討（xx）
2、語(yǔ)文高效課堂研討活動(dòng)（xx）
六月份（高效課堂研討月）
1、品科高效課堂研討活動(dòng)（xx）
2、英美學(xué)科高效課堂研討活動(dòng)（xx）
七月份（質(zhì)量效益提升月）
1、片區各學(xué)科復習研討
2、片區統一模擬測試及測試數據交流
3、下學(xué)期集體備課研討
因目標一致所以我們共同，因彼此相連所以我們一體，
因共同參與所以我們圓滿(mǎn)，因傾力奉獻所以我們和諧，
因為你出彩所以我們精彩！愿與您共同鑄就xx輝煌！
活動(dòng)實(shí)施方案 篇13
為進(jìn)一步弘揚中華文化、建設中華民族共有的精神家園，使中秋節成為展示和傳播優(yōu)秀民族文化的重要陣地，成為培育和弘揚偉大民族精神的重要載體。根據廬文明辦20xx15號文件精神，經(jīng)研究決定，在中秋節期間組織全局開(kāi)展“我們的節日—中秋節”主題活動(dòng)。具體方案如下：
一、指導思想
深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，以社會(huì )主義核心價(jià)值體系建設為根本，以“我們的節日〃中秋節”為主題，深入挖掘中秋節的濃厚文化內涵，迎接建國63周年。廣泛開(kāi)展形式多樣的文化娛樂(lè )活動(dòng)，引導和激勵廣大群眾進(jìn)一步增強民族自尊心、自信心、自豪感和與偉大祖國同呼吸、共命運的愛(ài)國熱情，弘揚中華民族優(yōu)秀文化、提高文明素質(zhì)。
二、領(lǐng)導小組
xxx
三、活動(dòng)內容
1、在廣大群眾中開(kāi)展“我們的節日〃中秋節”主題教育活動(dòng)，請群眾踴躍講述中秋節習俗及傳說(shuō)，體驗中國傳統節日氛圍。
2、結合中秋習俗，廣泛開(kāi)展走訪(fǎng)慰問(wèn)、幫扶活動(dòng)。關(guān)心幫助空巢老人、留守兒童、農民工、殘疾人、特困家庭等困難群眾，根據服務(wù)對象需求，開(kāi)展生活幫助。發(fā)揮志愿者的作用，與社區孤老、殘疾人、困難家庭一起過(guò)節，通過(guò)開(kāi)展“慶佳節、話(huà)團圓、促和諧”為目的，共同感受中華民族民俗風(fēng)情。
3、開(kāi)展“和諧文明志愿服務(wù)活動(dòng)”。主要圍繞清潔社區、文明護綠、維護公共秩序、扶貧幫困、溫馨關(guān)愛(ài)等方面集中開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)。以傳統佳節為契機，把“我們的節日”主題活動(dòng)與創(chuàng )建文明城市、健康城市結合起來(lái)，開(kāi)展植樹(shù)綠化、節能減排、清理有害垃圾等環(huán)保志愿者奉獻活動(dòng)，大力營(yíng)造“環(huán)境保護多一份責任、科學(xué)發(fā)展多一份保障、生態(tài)文明多一份參與的良好生態(tài)文明建設環(huán)境。
4、組織廣大群眾一起吃月餅、話(huà)家常、共賞月等活動(dòng)，歡度中秋。
四、活動(dòng)要求
1、突出思想教育內涵，廣泛參與。緊緊抓住社會(huì )主義核心價(jià)值體系建設這個(gè)根本要求，寓教于樂(lè )，弘揚中華傳統文化，進(jìn)行思想道德教育。開(kāi)展廣大群眾樂(lè )于參與便于參與的`文化活動(dòng)，在全局叫響“我們的節日”這個(gè)主題。
2、精心組織實(shí)施，務(wù)求取得實(shí)效。要把組織開(kāi)展中秋節主題文化活動(dòng)作為推進(jìn)社會(huì )主義核心價(jià)值體系建設的重要抓手，作為推進(jìn)文明創(chuàng )建的重要舉措，作為豐富居民精神文化生活的重要途徑，擺上重要位置。要堅持貼近實(shí)際、貼近生活、擴大參與面，務(wù)求取得實(shí)實(shí)在在的效果。
活動(dòng)實(shí)施方案 篇14
一、主題：
天翼俱樂(lè )部保齡球健身友誼賽
二、活動(dòng)的意義：
讓會(huì )員客戶(hù)感受電信E家會(huì )員的優(yōu)待和優(yōu)越性，讓客戶(hù)對E家俱樂(lè )部有個(gè)新的認識，擴大客戶(hù)知曉率。
三、活動(dòng)擬定時(shí)間：
20xx年8月14日下午5點(diǎn)
四、客戶(hù)范圍：
在網(wǎng)移動(dòng)中高端客戶(hù)50人。
五、前期準備：
1、客戶(hù)服務(wù)部與客戶(hù)經(jīng)理負責洽談吐哈大廈名仕保齡球館場(chǎng)地的使用費用（預計2200元）；
2、客戶(hù)服務(wù)部提取移動(dòng)中高端會(huì )員客戶(hù)資料，由VIP維系經(jīng)理通知客戶(hù)
通知客戶(hù)腳本：
VIP維系經(jīng)理：尊敬的客戶(hù)你好：電信天翼俱樂(lè )部邀請您參與首屆保齡球友誼賽，您是否報名參加。
客戶(hù)：參加；
VIP維系經(jīng)理：好！那給您報名了，請留下您的聯(lián)系方式；活動(dòng)時(shí)間是2010年2010年8月14日下午5點(diǎn)，地點(diǎn)是吐哈大廈名仕保齡球館，歡迎你參與！
客戶(hù)：不參與；
VIP維系經(jīng)理：感謝您對電信的支持，下次電信天翼俱樂(lè )部的活動(dòng)期待您的參與。
3、市場(chǎng)部負責現場(chǎng)活動(dòng)條幅（預計100元）及現場(chǎng)宣傳資料的準備；
5、家客部準備好一等獎價(jià)值300元禮品1個(gè)；二等獎價(jià)值200元禮品2個(gè)；三等獎價(jià)值100元禮品3個(gè)及三箱礦泉水（價(jià)值75元）
6、家客部安排兩人負責業(yè)務(wù)宣傳及資料發(fā)放，并做好無(wú)線(xiàn)寬帶、天翼 Live、189郵箱等業(yè)務(wù)的演示。
六、場(chǎng)地物料：
1、活動(dòng)場(chǎng)地定位吐哈大廈名仕保齡球館；
2、保齡球館門(mén)口排放迎賓桌椅，要求客戶(hù)簽到；
3、活動(dòng)現場(chǎng)張貼活動(dòng)主題標語(yǔ)；
4、業(yè)務(wù)演示終端及必備設備。
七、活動(dòng)的'步驟：
1、會(huì )員到達，迎賓接待、客戶(hù)簽到
2、領(lǐng)導講話(huà)，活動(dòng)開(kāi)始
3、此次的目的和今后的活動(dòng)計劃
4、比賽開(kāi)始
5、期間對客戶(hù)業(yè)務(wù)宣傳、業(yè)務(wù)演示
6、比賽結束頒獎
八、費用清單
1、場(chǎng)地費用2200元
2、飲用水3x25=75元
3、橫幅、客戶(hù)簽到本150元
4、獎品6件=1300
合計：3725
九、注意事項
由于電信E家俱樂(lè )部活動(dòng)是公司首次組織，為使活動(dòng)舉辦的順利，各客戶(hù)群的客戶(hù)經(jīng)理要關(guān)注各自客戶(hù)的參與。
活動(dòng)實(shí)施方案 篇15
第一次活動(dòng)
1、時(shí)間：xx年7月5日中午12：30-2：00
2、地點(diǎn)：行政樓三樓會(huì )議室
3、對象：領(lǐng)導小組全體成員
4、議程：
主持：謝xx
(1)周校長(cháng)講話(huà)
(2)陳xx副校長(cháng)組織學(xué)習“學(xué)為中心”課堂教學(xué)改革先進(jìn)的經(jīng)驗和案例。
(3)謝xx布置研討任務(wù)：
本次課堂改革的核心思想：學(xué)為中心
課堂教學(xué)的策略：小組合作學(xué)習、問(wèn)題解決、任務(wù)驅動(dòng)
課堂改革的目的：有效學(xué)習，提升素養。
本次需要研討的問(wèn)題
�、俑鶕緦W(xué)科特點(diǎn)對課堂40分鐘時(shí)間進(jìn)行分段任務(wù)設計(明確各時(shí)間段教師的教學(xué)任務(wù)和學(xué)生的學(xué)習任務(wù))
課堂40分鐘任務(wù)設計：
第一環(huán)節：0-前5分鐘：組織課堂，新課引入，當堂完成預習檢測
關(guān)注點(diǎn)：預習檢測卷如何編寫(xiě)
第二環(huán)節：5-15分鐘：提出問(wèn)題，任務(wù)驅動(dòng)，學(xué)生小組討論解決
關(guān)注點(diǎn)：?jiǎn)?wèn)題如何來(lái)(教師如何預設問(wèn)題，學(xué)生的問(wèn)題如何收集和展示)
第三環(huán)節：15-25分鐘：小組展示，相互補充
關(guān)注點(diǎn)：組內異質(zhì)，組間同質(zhì)的小組以何種形式組建，小組的位置如何安排，課堂內小組如何分工管理，班級中小組間的評價(jià)制度如何跟上，學(xué)校中如何加強對學(xué)習小組的集體評價(jià)。
第四環(huán)節：25-35分鐘：教師小結，方法提升，解題指導。
以上第二、三、四環(huán)節可以穿插進(jìn)行，體現精講原則。
第五環(huán)節：35-40分鐘：當堂鞏固練習。
�、谶m合新的課堂模式的作業(yè)布置、批改和課余時(shí)間的管理模式，體現精練原則。(布置什么作業(yè)，什么時(shí)候批改?如何批改?作業(yè)中的'問(wèn)題什么時(shí)候解決?以何種方式解決學(xué)生作業(yè)中的問(wèn)題?)
�、墼O計出適合新的課堂教學(xué)模式的集體備課模式(備什么?怎么備?什么形式的作品?)
各學(xué)科組在獨立研究期間，組長(cháng)牽頭，學(xué)科組研討兩次，形成共同方案。
第二次活動(dòng)
1、時(shí)間：xx年7月26日-7月29日
2、地點(diǎn)：待定
3、對象：領(lǐng)導小組全體成員(每個(gè)成員帶筆記本電腦)
總務(wù)處(后勤安排)
信息技術(shù)處(提供投影儀)
4、議程：
7月26-27日：各小組研討，形成初步方案，上交電子稿。
7月28日：各小組完善方案、各小組展示本組方案(ppt形式)，相互探討取長(cháng)補短，進(jìn)一步完善本組方案。
7月29日：各小組完成本次方案，把成果電子稿上交。
第三次活動(dòng)
1、時(shí)間：xx年8月25日-8月30日
2、地點(diǎn)：學(xué)校各會(huì )議室
3、對象：語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、社會(huì )全體老師
4、議程：
1、學(xué)習課堂改革新模式，集體討論完善模式。
2、組內分工，集體備課
3、領(lǐng)導小組成員審核各集體備課小組的成果。
后續工作，各備課組根據學(xué)校課堂教學(xué)新模式，完善提升。
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