計劃方案模板集錦八篇
為保障事情或工作順利開(kāi)展，常常需要預先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家整理的計劃方案8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
計劃方案 篇1
職場(chǎng)人士升職后怎樣規劃你的職業(yè)生涯目標
如果你的職業(yè)生涯規劃目標是成為一個(gè)掌握上億元資產(chǎn)公司的總經(jīng)理,你就要把這個(gè)規劃分成幾個(gè)中等的規劃,如什么時(shí)候成為一個(gè)部門(mén)的主管,什么時(shí)候成為一個(gè)部門(mén)的經(jīng)理,然后再把這些規劃進(jìn)行進(jìn)一步的細分,使它成為直接可操作的具體計劃。
正確的職業(yè)理想,明確的職業(yè)目標。
職業(yè)理想在人們職業(yè)生涯設計過(guò)程中起著(zhù)調節和指南作用。一個(gè)人選擇什么樣的職業(yè),以及為什么選擇某種職業(yè),通常都是以其職業(yè)理想為出發(fā)點(diǎn)的。在廈門(mén)人才很多，想要在眾多的人才中挑選出適合自己的不免要花費一些時(shí)間。任何人的職業(yè)理想必然要受到社會(huì )環(huán)境、社會(huì )現實(shí)的制約。社會(huì )發(fā)展的需要是職業(yè)理想的客觀(guān)依據,凡是符合社會(huì )發(fā)展需要和人民利益的職業(yè)理想都是高尚的、正確的,并具有現實(shí)的可行性。大學(xué)生的職業(yè)理想更應把個(gè)人志向與國家利益和社會(huì )需要有機地結合起來(lái)。
正確進(jìn)行自我分析和職業(yè)分析。
首先,要通過(guò)科學(xué)認知的方法和手段,對自己的職業(yè)興趣、氣質(zhì)、性格、能力等進(jìn)行全面認識,清楚自己的優(yōu)勢與特長(cháng)、劣勢與不足。避免設計中的盲目性,達到設計高度適宜。其次,現代職業(yè)具有自身的區域性、行業(yè)性、崗位性等特點(diǎn)。要對該職業(yè)所在的行業(yè)現狀和發(fā)展前景有比較深入的了解,比如人才供給情況、前幾天找工作想看看有關(guān)面試方面的知識，無(wú)意中發(fā)現龍巖人才網(wǎng)里面有很多有關(guān)職場(chǎng)的文章，學(xué)習了不少知識。平均工資狀況、行業(yè)的非正式團體規范等;還要了解職業(yè)所需要的特殊能力。
構建合理的知識結構。
知識的積累是成才的基礎和必要條件,但單純的知識數量并不足以表明一個(gè)人真正的知識水平,人不僅要具有相當數量的知識,還必須形成合理的知識結構,沒(méi)有合理的知識結構,就不能發(fā)揮其創(chuàng )造的功能。合理的知識結構一般指寶塔型和網(wǎng)絡(luò )型兩種。
培養職業(yè)需要的實(shí)踐能力。
綜合能力和知識面是用人單位選擇人才的依據。一般來(lái)說(shuō),進(jìn)入崗位的新人,應重點(diǎn)培養滿(mǎn)足社會(huì )需要的決策能力、創(chuàng )造能力、求職面試靠的不只是努力，在大泉州人才網(wǎng)信息繁多，如何從這些招聘信息里面篩選出好的職位也是有竅門(mén)的。社交能力、實(shí)際操作能力、組織管理能力和自我發(fā)展的終身學(xué)習能力、心理調適能力、隨機應變能力等。
參加有益的職業(yè)訓練。
職業(yè)訓練包括職業(yè)技能的,對自我職業(yè)的適應性考核、職業(yè)意向的科學(xué)測定等�？梢酝ㄟ^(guò).三下鄉.活動(dòng)、大學(xué)生.青年志愿者.活動(dòng)、畢業(yè)實(shí)習、校園創(chuàng )業(yè)及從事社會(huì )、模擬性職業(yè)實(shí)踐、職業(yè)意向測評等進(jìn)行職業(yè)訓練。
首先，要接受自己的內向性格。內向者謹慎、穩重、城府較深，往往做事可靠，亦容易被別人所認可。所以，性格內向者首先要接受自己，認識自己性格上的優(yōu)勢，在生活、工作中用己所長(cháng)。
其次，要把別人對你的支配看成是信任，樂(lè )意地接受、樂(lè )意地做。經(jīng)常被人支配、安排多做事，你不要把它看成是.人善被人欺.，而要認識到這是別人對你的信任，這樣心里就樂(lè )意了。人是累不死的，只會(huì )慪死、氣死，心里樂(lè )意了，前段時(shí)間一直為工作發(fā)愁，后來(lái)朋友推薦了三明招聘網(wǎng)還不錯，投遞簡(jiǎn)歷回復率很高，也很快捷。不慪氣了，高興地接受別人的支配，人際關(guān)系也就好了。所以，外向者善用嘴巴和言語(yǔ)交際，內向者則要善用手和行動(dòng)交際，同樣能有順利和成功的人生。
最后，在人際交往中學(xué)會(huì )傾聽(tīng)和贊同。在人際交往中，能認真聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)，對別人的正確意見(jiàn)表示贊同，對別人的長(cháng)處和做出的成績(jì)給予肯定的人，不管你是內向還是外向的人，都是受歡迎的人。因此，性格內向者只要學(xué)會(huì )聽(tīng)、學(xué)會(huì )說(shuō).行、好、可以…….等肯定性詞語(yǔ)，再加上一雙勤快能干的手，就能敲開(kāi)人際關(guān)系的大門(mén)，還能交到知己的朋友。
在職場(chǎng)上，往往存在各種上司與員工，員工與員工之間暗中相互角力，稍有不慎便有可能成為眾矢之的。內向者因為不諳交際，更容易被當成異類(lèi)而排擠在外，對工作，加薪，升遷都會(huì )有很大阻礙。如何在辦公室關(guān)系處理中游刃有余，煉就成為一名職場(chǎng)社交高手，內向的同志或許可以參考一下以下的方法。
利益整合原則。
利益整合是指員工利益與組織利益的整合。這種整合不是犧牲員工的利益,而是處理好員工個(gè)人發(fā)展和組織發(fā)展的關(guān)系, 很多朋友給我推薦了南平人才網(wǎng)，于是我抱著(zhù)試試看的心態(tài)在上面投了些簡(jiǎn)歷，效果還不錯，回復很快的。尋找個(gè)人發(fā)展與組織發(fā)展的結合點(diǎn)。每個(gè)個(gè)體都是在一定的組織環(huán)境與社會(huì )環(huán)境中學(xué)習發(fā)展的,因此,個(gè)體必須認可組織的目的和價(jià)值觀(guān),并把他的價(jià)值觀(guān)、知識和努力集中于組織的需要和機會(huì )上。
公平、公開(kāi)原則。
在職業(yè)生涯規劃方面,企業(yè)在提供有關(guān)職業(yè)發(fā)展的各種信息機會(huì )、任職機會(huì )時(shí),都應當公開(kāi)其條件標準,保持高度的透明度。這是組織成員的人格受到尊重的體現,是維護管理人員整體積極性的保證。
協(xié)作進(jìn)行原則。
協(xié)作進(jìn)行原則,即職業(yè)生涯規劃的各項活動(dòng),都要由組織與員工雙方共同制定、共同實(shí)施、共同參與完成。職業(yè)生涯規劃本是好事,應當有利于組織與員工雙方。但如果缺乏溝通,就可能造成雙方的不理解、不配合以至造成風(fēng)險, 在佛山找工作需要耐心，好工作很多也要有方法的技巧。因此必須在職業(yè)生涯開(kāi)發(fā)管理戰略開(kāi)始前和進(jìn)行中,建立相互信任的上下級關(guān)系。建立互信關(guān)系的最有效方法就是始終共同參與、共同制定、共同實(shí)施職業(yè)生涯規劃。動(dòng)態(tài)目標原則。
一般來(lái)說(shuō),組織是變動(dòng)的,組織的職位是動(dòng)態(tài)的,因此組織對于員工的職業(yè)生涯規劃也應當是動(dòng)態(tài)的。在.未來(lái)職位. 求職面試靠的不只是努力，在深圳招聘信息繁多，如何從這些招聘信息里面篩選出好的職位也是有竅門(mén)的。的供給方面,組織除了要用自身的良好成長(cháng)加以保證外,還(續致信網(wǎng)上一頁(yè)內容)要注重員工在成長(cháng)中所能開(kāi)拓和創(chuàng )造的崗位。時(shí)間梯度原則。
由于人生具有發(fā)展階段和職業(yè)生涯周期發(fā)展的任務(wù),職業(yè)生涯規劃與管理的內容就必須分解為若干個(gè)階段,并劃分到不同的時(shí)間段內完成。每一時(shí)間階段又有.起點(diǎn).和.終點(diǎn).,即.開(kāi)始執行.和.完成目標.兩個(gè)時(shí)間坐標。如果沒(méi)有明確的時(shí)間規定,會(huì )使職業(yè)生涯規劃陷于空談和失敗。
發(fā)展創(chuàng )新原則。
發(fā)揮員工的.創(chuàng )造性.這一點(diǎn),在確定職業(yè)生涯目標時(shí)就應得到體現。職業(yè)生涯規劃和管理工作,并不是指制定一套規章程序,讓員工循規蹈矩、按部就班地完成,而是要讓員工發(fā)揮自己的能力和潛能,達到自我實(shí)現,創(chuàng )造組織效益的目的。畢業(yè)后來(lái)到廣州找工作，發(fā)現廣州招聘信息很多，在投遞簡(jiǎn)歷的過(guò)程中一定要選擇好自己喜歡的職位。還應當看到,一個(gè)人職業(yè)生涯的成功,不僅僅是職務(wù)上的提升,還包括工作內容的轉換或增加、責任范圍的擴大、創(chuàng )造性的增強等內在質(zhì)量的變化。
全程推動(dòng)原則。
在實(shí)施職業(yè)生涯規劃的各個(gè)環(huán)節上,對員工進(jìn)行全過(guò)程的觀(guān)察、設計、實(shí)施和調整,以保證職業(yè)生涯規劃與管理活動(dòng)的持續性,使其效果得到保證。
全面評價(jià)原則。
為了對員工的職業(yè)生涯發(fā)展狀況和組織的職業(yè)生涯規劃與管理工作狀況有正確的了解,要由組織、員工個(gè)人、上級管理者、家庭成員以及社會(huì )有關(guān)方面對職業(yè)生涯進(jìn)行全面的評價(jià)。在評價(jià)中,要特別注意下級對上級的評價(jià)。
計劃方案 篇2
朗讀能力是教師的基本素養之一，朗讀水平的高低一定程度上反映出一個(gè)人文化素養的高低。為了進(jìn)一步推進(jìn)我校教師的語(yǔ)言規范，展現教師良好的誦讀素養，加強教師基本功訓練，提高我校教師的朗讀能力，促使老師重視朗讀教學(xué)，加強朗讀訓練與指導，全面提高師生的普通話(huà)水平，特開(kāi)展本次詩(shī)歌朗誦比賽活動(dòng)。
一、參賽對象本次活動(dòng)面向全體教師。
二、比賽時(shí)間及地點(diǎn)
比賽時(shí)間：20xx.10.29——20xxx.11.8每天下午放學(xué)后4：50—5：30。
比賽地點(diǎn)：多媒體教室
三、比賽內容及要求
1、誦讀形式：參賽人員獨立誦讀，脫稿。誦讀時(shí)配樂(lè )。
3、誦讀時(shí)間：一般控制在3—5分鐘。
4、朗誦要求：語(yǔ)音清晰準確、抑揚頓挫、情感豐富、感染力強、儀表得體大方。
四、比賽辦法
比賽采取現場(chǎng)誦讀，評委現場(chǎng)打分的辦法進(jìn)行。
五、評委組成及打分辦法
評委會(huì )組成人員一般不少于5人，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，其余成績(jì)平均得分為參賽教師最終得分。
六、領(lǐng)導小組
組長(cháng)：王軍霞
副組長(cháng)：楊志娟
組員：楊紅麗、馬蕾、李?lèi)?ài)風(fēng)
七、獎勵辦法根據評委打分評出一、二、等獎若干名，并給予獎勵。
計劃方案 篇3
一指導思想
通過(guò)豐富多彩的數學(xué)活動(dòng)，給學(xué)生提供一個(gè)多途徑、多方法、多角度地了解數學(xué)的舞臺，讓學(xué)生充分感受數學(xué)的魅力，激發(fā)學(xué)生“愛(ài)數學(xué)，數學(xué)有無(wú)盡的樂(lè )趣；學(xué)數學(xué)，數學(xué)有無(wú)窮的奧妙；用數學(xué)，數學(xué)有無(wú)限的未來(lái)”的情感全面提升學(xué)生的數學(xué)素養。
二活動(dòng)時(shí)間
20xx年5月17日——20xx年5月21日（第十三周）
三活動(dòng)內容
1、通過(guò)校園廣播了解數學(xué)知識、著(zhù)名數學(xué)家小故事。
2、進(jìn)行數學(xué)智多星挑戰賽。
3、進(jìn)行數學(xué)手抄報比賽。
4、周五下午第二節進(jìn)行活動(dòng)總結及頒獎。
四具體安排
1、校園廣播
2、數學(xué)智多星挑戰賽
�。�1）活動(dòng)形式
以年級為單位，由每級數學(xué)教師負責出20道智力題，于星期三早上貼到教室門(mén)口走廊，然后給每位學(xué)生發(fā)答題紙，回答題數不限。答題紙最遲在周三下午放學(xué)前交給數學(xué)教師。每班前5名答對題數最多的同學(xué)則評為“班級數學(xué)智多星”。每級答對題數最多的同學(xué)則評為“年級數學(xué)智多星”。
數學(xué)趣味活動(dòng)方案4篇策劃書(shū) 策劃方案
�。�2）獎勵方式
每位交了答題紙的同學(xué)均獲得參與活動(dòng)的小獎品。數學(xué)智多星于周五總結會(huì )上頒獎。
�。�3）各年級負責老師
3、數學(xué)手抄報比賽
�。�1）活動(dòng)形式
學(xué)生自己自愿組隊，每組1——6人，出一份數學(xué)手抄報，內容包括：數學(xué)日記、數學(xué)知識介紹、數學(xué)趣題、數學(xué)家故事和數學(xué)知識單元整理等。版面布局合理，色彩鮮明，做到數學(xué)味與藝術(shù)性和諧統一。版面為a3大小，有興趣的學(xué)生到數學(xué)老師處領(lǐng)取白紙。最遲于周三上午上交。
�。�2）評比形式
每份作品不寫(xiě)姓名，只寫(xiě)編號。老師登記編號對應的學(xué)生姓名。發(fā)給全校學(xué)生每人一張選票。由學(xué)生為自己喜歡的手抄報投票。投票時(shí)間為星期四下午至星期五中午放學(xué)之前。（請學(xué)校大隊委幫忙統計票數）
�。�3）獎勵形式
參與的學(xué)生均有參與獎。
每級選出3份優(yōu)秀作品，于總結會(huì )上進(jìn)行頒獎。
計劃方案 篇4
一：指導思想
本學(xué)期將以《幼兒園教育指導綱要》為依據,根據園計劃為精神，結合本班幼兒的實(shí)際情況、年齡特點(diǎn)以培養幼兒健康活潑、愉快合作、有目的地開(kāi)展各種活動(dòng)。爭創(chuàng )本班班級特色，與幼兒共同體驗快樂(lè )，體驗成功，讓快樂(lè )始終伴隨著(zhù)孩子們的成長(cháng)!
二：基本情況
我班共有幼兒46名，經(jīng)過(guò)小班一學(xué)年的學(xué)習和鍛煉，每名幼兒都有了一定程度的進(jìn)步：有的變大膽了，有的每天能高高興興地上幼兒園了，整個(gè)班級有著(zhù)良好的精神面貌，學(xué)習興趣和操作常規有了較大的提高。但幼兒在學(xué)習興趣上還有待提高，關(guān)心他人不夠等缺點(diǎn)。身體發(fā)展方面：幼兒喜歡體育活動(dòng)，參與積極性高，活動(dòng)量大，個(gè)別男孩動(dòng)作靈活。但在行為習慣、規則意識方面存在不足。如：進(jìn)餐習慣不好，有待細致培養;部分幼兒有吃手的不良習慣;不能保管好自己的物品等等。認知方面：幼兒普通話(huà)進(jìn)步很大，數概念有提高。社會(huì )性發(fā)展方面：大部分幼兒有禮貌、會(huì )交往，能和同伴友好相處，喜歡與班上教師交朋友。同時(shí)也存在著(zhù)規則意識不足，通過(guò)觀(guān)察發(fā)現有咬人、爭搶玩具、說(shuō)不文明話(huà)現象中班上學(xué)期班務(wù)計劃中班上學(xué)期班務(wù)計劃。各項常規不太好，本學(xué)期將加強幼兒集體榮譽(yù)感的培養。對個(gè)別幼兒采取針對性重點(diǎn)培養。
新的學(xué)期開(kāi)始了，我們老師將以最大的熱忱、最寬的胸懷投入到工作中去，盡量做到教師開(kāi)心地工作，幼兒健康地生活。
三：班務(wù)工作目標
(一)班級管理目標
1、教師堅持貫徹 一切為了孩子，為了孩子的一切 的辦園宗旨，認真遵循《幼兒園教育綱要》，積極探討新的教育理念，教師之間統一好教育目標和方針，統一教育思想。
2、營(yíng)造良好的心理環(huán)境，鼓勵、正面教育為主。形成良性循環(huán)，增強幼兒自信心，培養其創(chuàng )造能力。
3、開(kāi)展主題活動(dòng)，從幼兒興趣入手，預設和生成相結合，小組教學(xué)和個(gè)別教育相結合，讓教師與幼兒、幼兒與同伴之間有更多的交流和對話(huà)。
4、開(kāi)展音樂(lè )、舞蹈教學(xué)活動(dòng)，培養幼兒興趣。讓幼兒在音樂(lè )活動(dòng)中感受美，表現美。鍛煉幼兒大膽、自信、善于表現自我。
5、做好家園聯(lián)系，取得家長(cháng)信任、支持，建立良好關(guān)系，共同培養孩子。
(二)兒童發(fā)展目標
健康領(lǐng)域：1、喜歡幼兒園集體生活。 2、樂(lè )意參加各項活動(dòng)，態(tài)度積極。3、初步養成良好的生活、衛生習慣，有初步的生活能力。 4、初步了解預防接種對自己健康的作用，樂(lè )意接受接種和體檢。 5、會(huì )使用多種運動(dòng)器械鍛煉身體，學(xué)習有秩序地收拾運動(dòng)器具。
語(yǔ)言領(lǐng)域：1、能互動(dòng)、有禮貌地與人交談。2、能認真地傾聽(tīng)別人講話(huà)不插嘴，能聽(tīng)懂講話(huà)的意思。 3、能用較完整的語(yǔ)句表達自己的意思。 4、能聽(tīng)懂和學(xué)說(shuō)普通話(huà)。
科學(xué)領(lǐng)域：1、好奇、好問(wèn)，能積極參加探索、操作活動(dòng)。 2、能運用多種感官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問(wèn)題。3、能用語(yǔ)言、繪畫(huà)、動(dòng)作等多種方式表達和交流自己的發(fā)現。 4、對周?chē)h(huán)境中的數、量、形、時(shí)間、空間等現象有興趣。 5、親近大自然，愛(ài)護動(dòng)、植物，能愛(ài)護周?chē)h(huán)境。
社會(huì )領(lǐng)域：1、能感受、體驗集體生活的樂(lè )趣，能愉快、積極地參加各項活動(dòng)。 2、樂(lè )意與人交往，學(xué)習合作和分享，感受合作分享的快樂(lè )。 3、理解并遵守與自己相關(guān)的行為規則。4、樂(lè )意做好力所能及的事，養成良好的生活習慣。5、愛(ài)周?chē)H切的人，樂(lè )意為集體做事，熱愛(ài)自己生活的地方。
藝術(shù)領(lǐng)域：1、喜愛(ài)并能初步感受環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。2、喜愛(ài)參加藝術(shù)活動(dòng)，并能積極地表現自己的情感和體驗。 3、能用自己的方式進(jìn)行藝術(shù)表現活動(dòng)。
四：具體措施
1、創(chuàng )建 祥和的班級 。建立良好的師生關(guān)系，形成溫馨、和諧、有序的班集體。創(chuàng )設適合本班幼兒的環(huán)境，并充分利用起環(huán)境，讓環(huán)境配合教學(xué)，使幼兒有更多的活動(dòng)空間和活動(dòng)材料。
2、加強幼兒生活自理能力的培養，目前還有個(gè)別幼兒生活自理能力差，做事有依賴(lài)的現象。因此，這個(gè)學(xué)期將繼續加強幼兒生活自理能力的訓練和培養，把生活衛生習慣和自理能力的培養貫徹到一日活動(dòng)中，使幼兒學(xué)會(huì )管理自己。
3、堅持 保教結合 的原則。教育教學(xué)活動(dòng)中，同時(shí)確保對幼兒保育工作的跟近，在保育的基礎之上進(jìn)行有目的的教育。在日常生活活動(dòng)中培養幼兒良好的衛生習慣，并對幼兒進(jìn)行一系列的衛生知識教育，加強生活常規訓練，要求幼兒自覺(jué)遵守。
4、家長(cháng)工作：
(1)、有針對性地召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，讓家長(cháng)了解新的 主題活動(dòng) ，說(shuō)明我們的觀(guān)點(diǎn)、做法及建議。誠懇邀家長(cháng)參與、配合。更深入地了解幼兒園、教師、孩子發(fā)展情況。
(2)、對生病幼兒能及時(shí)進(jìn)行家訪(fǎng)和電話(huà)聯(lián)系，在幼兒園進(jìn)行個(gè)別照顧。
(3)、運用多種形式與家長(cháng)溝通，及時(shí)向家長(cháng)反映幼兒在幼兒園的情況表現，取得家長(cháng)的密切配合。
5、本學(xué)期，在進(jìn)行主題活動(dòng)時(shí)，教師要根據幼兒的興趣，有計劃地預成和生成課程，在各項活動(dòng)中還要仔細觀(guān)察幼兒，并作好記錄。
計劃方案 篇5
為進(jìn)一步開(kāi)拓新渠道和利潤增長(cháng)空間，根據公司營(yíng)銷(xiāo)整體策略規劃，即公司進(jìn)軍電子商務(wù)領(lǐng)域！現根據公司的初步設想和規劃，以前期運營(yíng)籌劃為主設計和梳理平臺整體框架和初期運營(yíng)思路。 總體目標：
結合公司的經(jīng)營(yíng)戰略和營(yíng)銷(xiāo)目標，為市場(chǎng)戰略的實(shí)施提供有力的支持，為達成營(yíng)銷(xiāo)目標奠定基礎。
電商平臺市場(chǎng)調研：
市場(chǎng)調研管理主要根據市場(chǎng)戰略的需要，制定市場(chǎng)調研計劃，明確市場(chǎng)調研的目標，策劃并組織具體的市場(chǎng)調研，進(jìn)行市場(chǎng)分析、市場(chǎng)預測，撰寫(xiě)市場(chǎng)調研報告為市場(chǎng)戰略制定與實(shí)施、市場(chǎng)策劃提供數據支持，市場(chǎng)調研包括：產(chǎn)品調研、消費者調研、競爭對手調研、營(yíng)銷(xiāo)模式調研等。調研方式包括：與市場(chǎng)研究公司、廣告公司合作 ，又包括公司自行組織的調研。 市場(chǎng)調研流程：
確定調研目的
制定調研計劃 確定調研人員 確定調研預算審核 制定調查問(wèn)卷 審核 調查實(shí)施數據收集與整理撰寫(xiě)調研報告 審核 結束
1 體構思
2 人員配置
2.1 組織架構
備注：此處所指人員配備僅指電子商務(wù)平臺前端的人員需求
2.2 人員配置
電子商務(wù)平臺人員，將根據網(wǎng)上實(shí)際銷(xiāo)量的大小來(lái)配置；初步將公司網(wǎng)上平臺建設分為三個(gè)階段，每個(gè)階段的銷(xiāo)量設定一個(gè)指標，以此配備人員！
2.3 工作職責
2.3.1 網(wǎng)店店長(cháng)
負責網(wǎng)店整體規劃、營(yíng)銷(xiāo)、推廣、客戶(hù)關(guān)系管理等系統經(jīng)營(yíng)性工作 制定銷(xiāo)售計劃，帶領(lǐng)團隊完成銷(xiāo)售業(yè)績(jì)目標
負責網(wǎng)店日常改版策劃、上架、推廣、銷(xiāo)售、售后服務(wù)等經(jīng)營(yíng)與管理工作 負責監督與指導網(wǎng)店日常維護工作，保證網(wǎng)店的正常運作 負責輔導店鋪促銷(xiāo)活動(dòng)方案的策劃及實(shí)施監督工作 客戶(hù)關(guān)系維護，處理相關(guān)客戶(hù)投訴及糾紛問(wèn)題
2.3.2 網(wǎng)店美工
負責網(wǎng)絡(luò )店鋪視覺(jué)規劃、設計，以及產(chǎn)品描述工作 負責網(wǎng)站產(chǎn)品模特拍攝工作
負責網(wǎng)站產(chǎn)品模特后期圖片的處理和排版（熟悉Dreamweaver 、Photoshop 等相關(guān)設計軟件，主要是PS合成、調色及摳圖）
2.3.3 網(wǎng)店編輯
負責網(wǎng)店產(chǎn)品上架和下架的`相關(guān)工作
負責網(wǎng)店產(chǎn)品的寶貝描述文字的撰寫(xiě)，配圖文字的撰寫(xiě)
負責網(wǎng)店產(chǎn)品標題的編輯和修改等 優(yōu)化店鋪及商品排名 2.3.4 市場(chǎng)推廣人員
負責收集市場(chǎng)和行業(yè)信息，提供有效應對方案 負責促銷(xiāo)活動(dòng)文案的構思和撰寫(xiě)
負責執行與配合公司相關(guān)營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)，策劃店鋪促銷(xiāo)活動(dòng)方案
配合公司網(wǎng)店店鋪和獨立網(wǎng)站的推廣宣傳,在各種群和論壇發(fā)貼宣傳、推廣店鋪 2.3.5 客服人員
通過(guò)聊天軟件,耐心回答客戶(hù)提出各種問(wèn)題,達成雙方愉快交易，處理訂貨信息 熟悉淘寶/天貓的各種操作規則,處理客戶(hù)要求,修改價(jià)格,管理店鋪等 解答顧客提問(wèn)，引導顧客進(jìn)行購買(mǎi)，促成交易
為網(wǎng)上客戶(hù)提供售后服務(wù),并以良好的心態(tài)及時(shí)解決客戶(hù)提出的問(wèn)題和要求,提供售后服務(wù)并能解決一般投訴
2.3.6 生產(chǎn)跟單
負責與公司研發(fā)、計劃、生產(chǎn)等部門(mén)進(jìn)行協(xié)調和對接，及時(shí)掌握公司產(chǎn)品信息 負責對電商平臺貨品進(jìn)行管理（款式、數量、價(jià)格等） 負責跟蹤倉庫產(chǎn)品更新信息，及時(shí)向客服等相關(guān)人員傳達 2.3.7 物流發(fā)貨
按照要求對貨物產(chǎn)品進(jìn)行包裝，負責發(fā)貨等物流方面的事項，清點(diǎn)庫存 負責商品進(jìn)庫、出庫，發(fā)貨包裝 準確無(wú)誤的核對面單與商品貨號、數量等 登記商品出庫記錄 定期對庫房進(jìn)行盤(pán)點(diǎn)
3 運營(yíng)規劃
3.1 主要產(chǎn)品
3.1.1 現有庫存
為減少庫存積壓和加速舊貨流通，提高資金回籠，公司將對以往庫存及經(jīng)銷(xiāo)商、直營(yíng)店等終端客戶(hù)的退換貨更換品牌，進(jìn)行網(wǎng)上銷(xiāo)售！
針對舊貨價(jià)格制定的問(wèn)題，公司可根據所進(jìn)入的平臺檔次（淘寶或者天貓）進(jìn)行初期價(jià)格調研，或參考同檔次產(chǎn)品網(wǎng)上銷(xiāo)售價(jià)格，進(jìn)行比對定價(jià)！
3.1.2 XXX新面料
由于XXX面料具有優(yōu)質(zhì)低價(jià)的優(yōu)點(diǎn)，公司需根據面料特征進(jìn)行服裝款式的設計，因此，在利用網(wǎng)上平臺銷(xiāo)售時(shí)，則需考慮到服裝生產(chǎn)的整個(gè)流程（從研發(fā)、計劃、生產(chǎn)到最后的庫存），因此，在電子商務(wù)平臺中，則安排一個(gè)專(zhuān)門(mén)的人員對接產(chǎn)品的生產(chǎn)工作。
3.2 店鋪的上線(xiàn)及日常管理
確定店鋪的整體風(fēng)格，做好各個(gè)區域的美工工作 細化買(mǎi)家須知內容，盡量做到顧客可以自主購物美工負責將待售產(chǎn)品的圖片做好處理，編輯配置好相關(guān)的文案說(shuō)明 編輯好各個(gè)產(chǎn)品的標題，寶貝描述后，核實(shí)價(jià)格及庫存信息后，全部上架
3.3 營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)
首先確定3-5款主打產(chǎn)品，以后歷次活動(dòng)優(yōu)先考慮這幾款產(chǎn)品的報名，以此吸引客戶(hù)，做好關(guān)聯(lián)銷(xiāo)售配合淘寶/天貓新店推廣活動(dòng)，做好慶開(kāi)店營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)，全場(chǎng)折扣，設置后VIP折扣價(jià)格 設置淘寶客，聚劃算等活動(dòng)，以此引進(jìn)流量（根據不同平臺，購置不同營(yíng)銷(xiāo)推廣服務(wù)）
3.4 售后問(wèn)題
委任有經(jīng)驗的，溝通能力強的客服擔任售后工作細化各種售后問(wèn)題，作為應對方案，比如安撫客戶(hù)的不滿(mǎn)情緒 不同情況對客戶(hù)的損失如何補償；快遞丟件如何索賠，如何追件 其他相關(guān)售后問(wèn)題的
3.5 配送及倉庫管理
倉庫管理人員就及時(shí)核對庫存信息，和編輯保持溝通，避免店鋪出售狀態(tài)的產(chǎn)品實(shí)際無(wú)貨情況的出現，缺貨產(chǎn)品及時(shí)下架
發(fā)貨周期為一天一次；除有活動(dòng)訂單較多的情況外，訂單一般要在24小時(shí)內發(fā)出，最遲不超過(guò)48小時(shí)；
如果遇到缺貨或其他問(wèn)題不能及時(shí)發(fā)貨的，及時(shí)通知客服，聯(lián)系客戶(hù)溝通，做好換貨或退款事宜，極力避免缺貨沒(méi)有及時(shí)和客戶(hù)溝通導致客戶(hù)嚴重不滿(mǎn)的情況的出現
4 項目實(shí)施進(jìn)度
為快速推進(jìn)店子商務(wù)平臺的投入運營(yíng)，現以第一階段電商平臺籌備實(shí)施為核心，進(jìn)行如下工作安排。另外，因詳細規劃暫未明確，具體作業(yè)人員和時(shí)間還有待補充。
計劃方案 篇6
在曩昔的一年里，文藝部在陽(yáng)光公益協(xié)會(huì )的率領(lǐng)下，在全體文藝部成員及各兄弟部門(mén)的盡力下，堅持“播灑陽(yáng)光、照亮希望”的陽(yáng)光宗旨，奉行“行善先盡孝，盡善先做人”的理念，歡樂(lè )從容的開(kāi)展了以下志愿辦事運動(dòng)：
一、以舞會(huì )友，凝聚人才。
目前文藝部人員有部員48人，有執行部長(cháng)XX、副部長(cháng)XX及主干XX等中流砥柱，在20xx年新增了XX等具備文藝特長(cháng)的愛(ài)心人士10多名。在6月到8月期間應用晚上7點(diǎn)半~9點(diǎn)半的業(yè)余光陰開(kāi)展了兩期公益健美培訓，培訓時(shí)長(cháng)達一個(gè)月，共有15人介入，共學(xué)成兩支制品舞，此中原創(chuàng )作品《多姿羅拉》參加了XX市舞蹈大賽，進(jìn)入復賽，也得到了XX及理事會(huì )、會(huì )員部、行政部、陽(yáng)光太極隊和全體陽(yáng)光家人的關(guān)注支持、加油勉勵。固然最終有負眾望，沒(méi)有取得最佳的造詣，但一起熱舞、相互勉勵、提高蛻變的歷程讓人人都深切感想感染到了溫暖的陽(yáng)光情懷、凝聚的陽(yáng)光力量、美好的陽(yáng)光精神。
二、以文化人，德藝雙馨。
20xx年以來(lái)，文藝部集中介入的公益運動(dòng)對照少，在20xx年2月2號舉辦的的20xx年年會(huì )，文藝部介入了謀劃及節目的編排，做好臺前幕后工作，為全體會(huì )員及家人們獻上了“不忘初心、雕琢前行”，流傳正能量的公益互動(dòng)喜樂(lè )年會(huì )。在我們協(xié)會(huì )3月3日進(jìn)行的開(kāi)春動(dòng)員會(huì )中，文藝部通過(guò)短期的招募和禮儀培訓，以最美好、陽(yáng)光的形象做好了40多項獎項揭橥的禮儀工作。在行政部、外聯(lián)部、陽(yáng)光太極隊、會(huì )員部、謀劃部等多個(gè)部門(mén)的協(xié)同互助下，臺前幕后工作順利完滿(mǎn)。霉畚運動(dòng)中存在的不夠也能主動(dòng)的相互指出并集中討論、理解包涵，爭取下次做得更好。
三、以群助力，傳遞善美。
當理事群和助老部、助學(xué)部、行政部、會(huì )員部等兄弟部門(mén)有緊張運動(dòng)鏈接時(shí)，積極通過(guò)文藝部的交L群發(fā)動(dòng)號召文藝部部員們報名介入;當協(xié)會(huì )涌現緊張意義的運動(dòng)、正能量的人與事、以及有適宜的舞蹈、文章、文藝作品實(shí)時(shí)在文藝部微信群交L分享、交流，保持著(zhù)親密無(wú)間的溝通，相互學(xué)習，把康健、養生、孝愛(ài)、體態(tài)等配合分享，歡樂(lè )從容地感召更多的人們感知愛(ài)、認知愛(ài)、奉獻愛(ài)、傳遞真善美。正如一位清華美女教授所言：“人生幸福的指向是：讓本身做這件事感想感染到幸福，讓更多的人幸福�！�
20xx年陽(yáng)光文藝部的運動(dòng)計劃
20xx年，由于部長(cháng)的個(gè)人工作原因，未能積極主動(dòng)的引導部員介入到更多的公益運動(dòng)中去，文藝部的具體運動(dòng)不多，20xx年，文藝部將充分調動(dòng)文藝資源，增強與團委、文聯(lián)、文化館和各兄弟部門(mén)、陽(yáng)光太極隊以及春燕藝術(shù)、清美陽(yáng)光、箏箏日上、舞東方、時(shí)代瑜伽等藝術(shù)培訓機構的交流互助，加強凝聚力，并開(kāi)展以下具有文藝部特色的公益、學(xué)習、晉升、拓展運動(dòng)。
一、開(kāi)展志愿者禮儀、美妝培訓。
為進(jìn)一步優(yōu)化志愿者運動(dòng)中的陽(yáng)光形象，將在周六晚的協(xié)會(huì )開(kāi)放日為會(huì )員提供集中的志愿禮儀培訓。一是通過(guò)從“辦事禮儀的基濫觴基本則、儀容禮儀、通用禮儀”等多個(gè)方面的規范引導;二是邀請多次為協(xié)會(huì )大型公益匯演提供美妝辦事的葉子美妝工作室作基礎護膚、日常淡妝、簡(jiǎn)略單純盤(pán)發(fā)技術(shù)的現場(chǎng)教授教化，匆匆進(jìn)會(huì )員們在志愿辦事及工作、生活中增添陽(yáng)光、自信、雅致。
二、開(kāi)展會(huì )員美體美態(tài)培訓。
為緩解陽(yáng)光家人們工作、生活上的壓力，加強體質(zhì)，美化形體，增強部員“真、善、美、雅”的晉升，建立美好的公益形象，文藝部將應用周六晚開(kāi)放日，一是通過(guò)PPT及現場(chǎng)演示，培訓會(huì )員們控制簡(jiǎn)單易做的緩解疲勞的養生保健知識及活動(dòng)。二是應用業(yè)余光陰，通過(guò)易學(xué)優(yōu)美的舞蹈拉伸動(dòng)作，讓家人們感想感染自然、放松、從容、優(yōu)美、自信，勞績(jì)更真、更善、更美的公益幸福感，共享康健、養生、孝愛(ài)、美好的公益正能量,也影響更多的愛(ài)心人士歡樂(lè )從容的介入到公益運動(dòng)中來(lái)。公益健美培訓將面向全體陽(yáng)光家人，集體教授教化1支古典形體舞+1支旗袍雅韻舞蹈+2支民族舞+形體模特體態(tài)培訓及排舞演出+1套太極。(光陰：4-9月份晚間7點(diǎn)半~9點(diǎn)，約60課時(shí);所在：待定，望家人們有適宜的場(chǎng)地聯(lián)系我們;舞美培訓先生：部長(cháng)：鐘艷芳;執行部長(cháng)：楊花;中山媚影演繹機構導師:江雨惜;助老部長(cháng)、陽(yáng)光太極隊長(cháng)：何鳳嬌、盧彩虹等)
三、吸納掘客文藝主干。
為繼承打造一支槍垠、扎實(shí)、一專(zhuān)多能、德藝雙馨的公益文藝鼓吹步隊，在20xx年，我們將在公益辦事運動(dòng)中廣結善緣、廣納賢才，主動(dòng)發(fā)明人才、培養人才，挖掘人才潛質(zhì)，充分施展副部長(cháng)、文藝主干的帶頭表率作用，積極向各部門(mén)學(xué)習交流，并保舉人才介入助學(xué)部、助老部、女童掩護、行政部、愛(ài)心小屋等兄弟部門(mén)的公益辦事運動(dòng)，挺身?yè)�，藝益不舍。�?yáng)光共享.公益同行，陽(yáng)光文藝部將凝聚大善、大美的新能量，在陽(yáng)光公益協(xié)會(huì )這個(gè)人人庭搭起更杰出輝煌的人生舞臺、公益舞臺!
計劃方案 篇7
一、聽(tīng)課方式
1、系部集體聽(tīng)課和個(gè)人聽(tīng)課相結合;
2、聽(tīng)課與評課相結合;。
3、隨堂聽(tīng)課和示范性聽(tīng)課相結合。
二、聽(tīng)課計劃
1、系主任、副主任聽(tīng)課8學(xué)時(shí);
2、輔導員、教務(wù)辦主任聽(tīng)課6學(xué)時(shí);
3、教研室主任聽(tīng)課10學(xué)時(shí),教師聽(tīng)課6學(xué)時(shí);
4、青年教師每周至少聽(tīng)指導教師2學(xué)時(shí)授課,指導教師每月至少聽(tīng)被指導教師4學(xué)時(shí)授課。
三、聽(tīng)課要求
1、聽(tīng)課人員應按照要求完成聽(tīng)課數量,聽(tīng)課的專(zhuān)業(yè)、班級、時(shí)間自定。系教務(wù)辦給予聽(tīng)課教師提供本學(xué)期課表協(xié)助;
2、聽(tīng)課人員必須認真填寫(xiě)《廣州大學(xué)田松學(xué)院聽(tīng)課表》,每聽(tīng)課一次填寫(xiě)一次,本著(zhù)“互幫互學(xué),共同進(jìn)步”的宗旨,聽(tīng)課人員在聽(tīng)完課后要立即與講課教師交換意見(jiàn)。并于學(xué)期末匯總后填寫(xiě)《廣州大學(xué)田松學(xué)院聽(tīng)課登記匯總表》;
3、各教研室成員于18周周五前將《廣州大學(xué)田松學(xué)院聽(tīng)課表》及《廣州大學(xué)田松學(xué)院聽(tīng)課登記匯總表》交回教研室,由教研室歸納《廣州大學(xué)田松學(xué)院聽(tīng)課表》所記錄的教學(xué)信息交給系教務(wù)辦;
4、輔導員于18周周五前將《廣州大學(xué)田松學(xué)院聽(tīng)課表》及《廣州大學(xué)田松學(xué)院聽(tīng)課登記匯總表》交給學(xué)生管理副主任,由學(xué)生管理副主任歸納《廣州大學(xué)田松學(xué)院聽(tīng)課表》所記錄的教學(xué)信息交給系教務(wù)辦;
5、教務(wù)辦歸納匯總所有的教學(xué)信息報系領(lǐng)導審批后,將本學(xué)期系部聽(tīng)課情況總結交教務(wù)處。
四、聽(tīng)課安排
1、舉辦3場(chǎng)公開(kāi)課,組織我系全體教師觀(guān)摩與學(xué)習;
2、系主任、教研室主任對本系青年老師不定期聽(tīng)課指導。
附:1、法政系20xx-2012學(xué)年第二學(xué)期公開(kāi)課安排表
2、法政系20xx-2012學(xué)年第二學(xué)期青年教師聽(tīng)課計劃表
法政系
20xx年3月12日
法政系公開(kāi)示范課安排
序號 教師 課程名稱(chēng) 示范課主講內容 時(shí)間及地點(diǎn) 參加人員
1 行政管理學(xué)
行政監督
第6周二下午6-502室
全系教職工、學(xué)生代表各班5人
2 行政管理學(xué)
行政權力
第6周二下午6-501室
3 行政管理學(xué)
行政決策
第8周二下午6-503室
4 行政管理學(xué)
行政職能
第8周二下午6-504室
5 刑法學(xué)
共同犯罪
第8周二下午6-502室
6 財說(shuō)法
政府采購法律制度
第9周二下午6-502室
7 國際經(jīng)濟法
信用證
第9周二下午6-502室
計劃方案 篇8
九月，是收獲的時(shí)節;是萬(wàn)千學(xué)子懷著(zhù)一顆熱忱的心踏進(jìn)校園的季節;也是我們軍訓征文拉開(kāi)序幕的前奏。軍訓征文大賽已經(jīng)成功舉辦了五屆，其旨在豐富學(xué)生軍訓生活，營(yíng)造良好的校園學(xué)習氛圍，在廣大師生的認可與支持下，第六屆軍訓征文大賽如期舉行。此屆軍訓征文活動(dòng)會(huì )在前五屆的經(jīng)驗上力求創(chuàng )新，使新生有一個(gè)更加廣闊的平臺來(lái)展現他們的風(fēng)采。
一、活動(dòng)目的：
1、給新生提供一個(gè)展現自我的舞臺，使他們能夠更快、更好的融入大學(xué)生活。
2、為新生提供一個(gè)練筆的平臺，培養新生對文學(xué)創(chuàng )作的濃厚興趣。
二、活動(dòng)宗旨：
通過(guò)學(xué)術(shù)活動(dòng)帶動(dòng)學(xué)風(fēng)建設
三、主辦單位：
中國地質(zhì)大學(xué)江城學(xué)院學(xué)生會(huì )學(xué)習部
四、協(xié)辦單位：
中國地質(zhì)大學(xué)江城學(xué)院學(xué)生會(huì )宣傳部
地質(zhì)科學(xué)與工程學(xué)部學(xué)生會(huì )學(xué)習部
機械與電子信息學(xué)部學(xué)生會(huì )學(xué)習部
經(jīng)濟與管理學(xué)部學(xué)生會(huì )學(xué)習部
外國語(yǔ)學(xué)部學(xué)生會(huì )學(xué)習部
藝術(shù)與傳媒學(xué)部學(xué)生會(huì )學(xué)習部
繼續教育學(xué)院學(xué)生會(huì )學(xué)習部
五、征文主題及要求：
主題：在深圳舉行的第26屆世界大學(xué)生運動(dòng)會(huì )上，運動(dòng)員們頑強拼搏，超越自我，實(shí)現夢(mèng)想，收獲友誼。尤其是在開(kāi)幕式上，主持人說(shuō)的“大學(xué)，是我們夢(mèng)開(kāi)始的地方”這句話(huà)給人們留下了深刻的印象。請以“大學(xué)，夢(mèng)飛翔”為話(huà)題，寫(xiě)一篇字數不少于1000字的文章，題目自擬(可以用原命題直接作為題目)。
要求：
1、文章體裁不限，字數在1000字以上（詩(shī)歌體裁不得少于50行）;
2、以手寫(xiě)稿形式上交，上交時(shí)請注明姓名、所在學(xué)部(院)、班級、學(xué)號、宿舍號、聯(lián)系方式及輔導員姓名。
3、不得抄襲，內容必須在話(huà)題范圍之內，角度自選。
4、稿件上交后不退還，如果作者有意保留自己的文章，請作者提前備份。
六、大賽時(shí)間：
20xx年9月8日——10月10日
七、評委組成：
評委顧問(wèn)：王宗廷教授
評審成員：語(yǔ)文基礎課部老師
八、活動(dòng)展開(kāi)：
1、9月8日——9月23日，各學(xué)部(院)學(xué)習部收取自己所在學(xué)部(院)的征文稿件，9月23日下午5點(diǎn)整為截稿日期。(稿件收取可由新生輔導員收取，各學(xué)部(院)負責人亦可自設收取點(diǎn))
2、9月23日——9月26日，各學(xué)部(院)初步甄選各自稿件，選出相應份數(見(jiàn)下表)的優(yōu)秀稿件，并將作者相關(guān)信息進(jìn)行匯總(見(jiàn)附件1)，于9月26日上午12點(diǎn)前交到校學(xué)習部相關(guān)人員手中。同時(shí)將各自學(xué)部所有稿件一并上交。
3、9月26 日——9月30 日，評委會(huì )從各學(xué)部(院)上交的優(yōu)秀稿件中挑選出獲獎文章。
九、注意事項：
1、本次征文，力求以公平公正的原則進(jìn)行，杜絕徇私 舞弊。
2、優(yōu)秀作品選出后，如有疑問(wèn)，可向校學(xué)習部提出，然后由校學(xué)習部及評委團審定。
3、9月23號下午5點(diǎn)截稿后，不得以任何理由收取任何稿件，各學(xué)部(院)可相互監督，如發(fā)現在截稿后仍收取相關(guān)稿件，一經(jīng)查明屬實(shí)，則扣去相應的稿件份數。
十、獎項設置：
(1)個(gè)人獎項
一等獎(1名)、二等獎(2名)、三等獎(3名)、優(yōu)秀獎(12名)
(2)團體獎項
最佳組織獎(1個(gè))
(3)具體方案
1.每位參賽選手根據參賽情況可獲得相應的綜合測評分;
2.獲獎?wù)邔㈩C發(fā)校級證書(shū)及相應的獎品;
3.獲獎作品在報刊雜志上發(fā)表后所獲得的稿費由獲獎?wù)弑救双@得;
4.在截稿日期前所收集的稿件及稿件質(zhì)量高(根據獲獎情況判斷)的學(xué)部(院)獲得最佳組織獎。(具體情況見(jiàn)附表評分細則)
(4)頒獎
頒獎典禮定于第一次全體學(xué)習委員動(dòng)員大會(huì )上(暫定十一長(cháng)假后)。
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