班級活動(dòng)方案
為了確;顒(dòng)能成功舉辦,常常需要提前進(jìn)行細致的活動(dòng)方案準備工作,活動(dòng)方案是闡明活動(dòng)時(shí)間,地點(diǎn),目的,預期效果,預算及活動(dòng)方法等的書(shū)面計劃。寫(xiě)活動(dòng)方案需要注意哪些格式呢?下面是小編為大家整理的班級活動(dòng)方案,希望能夠幫助到大家。
班級活動(dòng)方案 篇1
一、班級概況
本班共有45人,其中2名學(xué)生是本學(xué)期從外校轉來(lái)的。個(gè)個(gè)學(xué)生都能遵守紀律,熱愛(ài)勞動(dòng),講究衛生,養成教育比較好。新來(lái)的2位同學(xué),有一位成績(jì)不理想。本學(xué)期教育重點(diǎn)要放在學(xué)困生身上,樹(shù)立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
二、教育目的
1、加強思想教育,重視對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義、集體主義、文明行為等教育,有效提高學(xué)生思想道德素質(zhì)。
2、加強安全教育工作,學(xué)習《中學(xué)生守則》,切實(shí)加強學(xué)生的行為規范。
3、進(jìn)一步加強行為規范的系列教育活動(dòng),通過(guò)學(xué)生的主動(dòng)參與,自我管理,自我服務(wù)等多種活動(dòng)模式,使全體學(xué)生養成良好的文明行為習慣。
4、加強心理健康教育,使學(xué)生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德,扎扎實(shí)實(shí)提高學(xué)生思想政治素質(zhì)。
三、教育內容和形式
1、文明行為教育:
。1)充分發(fā)揮學(xué)生的主體精神,結合班級實(shí)際,通過(guò)優(yōu)化組建小組,討論等多種活動(dòng)形式。
。2)切實(shí)抓好行為規范教育,有內容、有計劃的學(xué)習《中學(xué)生日常行為規范》、《中學(xué)生守則》等規章制度,根據班級的特點(diǎn),落實(shí)每周一次晨會(huì )、班會(huì )的行為規范訓練,使行為規范經(jīng);。
。3)以學(xué)生發(fā)展為本,挖掘學(xué)生自我管理,自我教育意識,找出“上課”“課間”、“保潔”、“作業(yè)”等不足之處,進(jìn)行自我考核,爭創(chuàng )“文明班”。
2、禮貌教育。
。1)見(jiàn)師長(cháng)熱情問(wèn)好,上下樓梯學(xué)會(huì )禮讓。
。2)學(xué)習待人接物的'基本禮儀。
。3)把語(yǔ)文課學(xué)的“道歉”、“解釋”、“答謝”等基本禮儀運用在生活中。
。4)在家尊敬長(cháng)輩,不發(fā)脾氣,校內家里一個(gè)樣。
四、具體活動(dòng)安排:
九月份:
1、開(kāi)好:新學(xué)期,新挑戰,以小組為單位,討論“好習慣”章。
2、加強常規教育:學(xué)習《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》、《校園行為公約》等規章制度。
十月份:
1、開(kāi)展一次“小義工”活動(dòng)。
2、結合“國慶節”開(kāi)展愛(ài)國主義教育活動(dòng),出一期“慶國慶”黑板報。
十一月份
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng):組織學(xué)生閱讀革命書(shū)籍,講演革命故事,樹(shù)立革命精神,營(yíng)造強烈的革命傳統教育氛圍。
十二月份:
“人人獻出一點(diǎn)愛(ài)”。
元月份:
1、組織豐富多采的“慶元旦”活動(dòng)。
2、做好班級工作小結,布置寒假工作。
班級活動(dòng)方案 篇2
一、活動(dòng)主題
使學(xué)生知道講文明是中華民族的傳統美德,教育學(xué)生講文明,愛(ài)文明,養成良好的文明習慣,營(yíng)造良好的學(xué)習環(huán)境。提高學(xué)生文明素養,為迎接2009年北京奧運會(huì )作準備。
二、活動(dòng)目的
通過(guò)本次主題班會(huì )活動(dòng),培養學(xué)生良好的道德品質(zhì),從演出時(shí)的'文明禮儀要求入手,讓學(xué)生體驗分析,從校園文明、社會(huì )文明、家庭文明方面著(zhù)手,提高自身的文明修養,做一名講文明、懂禮儀的學(xué)生。
三、活動(dòng)準備:
1、學(xué)生查閱資料,學(xué)習文明問(wèn)候用語(yǔ)。
2、搜集有關(guān)文明的詩(shī)歌、小品、文明歌曲等。
3、搜集有關(guān)社會(huì )文明的FLASH動(dòng)畫(huà)。
4、請老師講有關(guān)文明方面的笑話(huà)。
四、活動(dòng)過(guò)程:
主持人宣布主題班會(huì )開(kāi)始:
1、從老師的笑話(huà)中體會(huì )課堂上的文明,學(xué)生自己發(fā)表看法。
2、全班朗誦《班級公約》,由班長(cháng)領(lǐng)讀。
3、詩(shī)歌朗誦《讓文明與我同行》。
4、考考你的小游戲。
5、男女小合唱《文明我們愛(ài)你》。
6、換位思維,今天我當老師來(lái)說(shuō)說(shuō)你希望你的學(xué)生是怎樣做到文明的。
7、看有關(guān)社會(huì )文明的FLASH動(dòng)畫(huà),從中體會(huì )社會(huì )文明。
8、玩吹氣球的游戲。
9、觀(guān)看動(dòng)畫(huà)《關(guān)愛(ài)母親》,體會(huì )家庭文明。
10、小品《今晚老師睡寢室》,體會(huì )師生之間同學(xué)之間的情誼。
11、全班宣誓《八(1)班共勉誓詞》。
12、班主任講話(huà)。
主持人宣布主題班會(huì )結束。
班級活動(dòng)方案 篇3
一、活動(dòng)目標:
通過(guò)誦讀、熟背經(jīng)典、唐宋詩(shī)詞,以達到文化熏陶、智能鍛煉與人格培養的目的。了解優(yōu)秀的中華文化和民族精神,從而產(chǎn)生民族自豪感和愛(ài)國主義情思。讓優(yōu)秀的中華文化和民族精神在學(xué)生的心靈中不斷地產(chǎn)生潛移默化的作用,潛移默化地陶冶其性情。
二、活動(dòng)內容:
以四季美景為活動(dòng)主題。借助季節變化,跨越時(shí)空界線(xiàn),穿越時(shí)光隧道,面對自然風(fēng)光,身臨詩(shī)中境界,把詩(shī)人所繪之景,所抒之情化為眼前大千世界。根據古詩(shī)文所反映的`時(shí)令進(jìn)行分類(lèi)背誦,如春天萬(wàn)物復蘇,花紅柳綠,春光爛漫,就可以讓學(xué)生背誦與春有關(guān)的古詩(shī)《草》、《早春》、《清明》、《絕句》、《春日》、《詠柳》、《烏衣巷》、《游園不值》、《江畔獨步尋花》等,讓學(xué)生浸潤于自然風(fēng)光與翩翩詩(shī)情之中。描寫(xiě)夏天的詩(shī)文,如《小池》、《夏日》、《曉出凈慈寺送林子方》、《江南》等;描寫(xiě)秋的高遠,讓學(xué)生背誦《秋思》、《秋浦歌》、《楓橋夜泊》、《明月幾時(shí)有》、《山行》;描寫(xiě)冬季美景,可讓學(xué)生背誦《梅花》、《卜算子詠梅》、《江雪》等。精心篩選,編制古詩(shī)文背誦篇目。
三、活動(dòng)形式:
。、集中指導。班級的黑板上方留有“每周詩(shī)角”,每周學(xué)校必學(xué)一首古詩(shī),班級推薦一首古詩(shī),作為每周必背篇目,教師在課堂上進(jìn)行字音、韻律及抑揚頓挫的背誦指導。
。、分散訓練。每天課前三分鐘進(jìn)行讀、背。
四、活動(dòng)方式:
。、誦古詩(shī)齊聲背誦,聲勢浩大,使學(xué)生感受到了祖國文化的宏大和壯美,油然產(chǎn)生對祖國文化的熱愛(ài)。
。、對古詩(shī)每周抽出一定的時(shí)間,檢測古詩(shī)的背誦情況。
。、賽古詩(shī)定期舉行古詩(shī)擂臺賽。
。、考古詩(shī) 考級標準:誦讀10首為一級;誦讀20首為二級;誦讀30首為三級;誦讀40首為四級;,50首五級;60首六級;70首以上統一為特級。
考級順序:平時(shí),由班主任負責,隨時(shí)可進(jìn)行考級?砂凑諏W(xué)生個(gè)人申報——教師測評確認——頒發(fā)考級證書(shū)(證書(shū)由學(xué)校統一印制)。學(xué)校將適時(shí)組織檢查評議。
。、創(chuàng )作古詩(shī) 仿寫(xiě)唐詩(shī)宋詞,繼承之中勇創(chuàng )新。
班級活動(dòng)方案 篇4
一、班級文化建設指導思想
班級文化是班級的一種風(fēng)尚、一種傳統、一種行為方式,它自覺(jué)或不自覺(jué)地通過(guò)一定的形式融匯到班集體中同學(xué)的學(xué)習、生活等各個(gè)方面。班級文化建設是校園文化建設的基礎,搞好班級文化建設,對于營(yíng)造良好的學(xué)習成長(cháng)環(huán)境,促進(jìn)學(xué)生的身心的健康發(fā)展具有極其重要的作用。為此,我校將進(jìn)一步加強班級文化建設,通過(guò)豐富多彩的主題教育活動(dòng),啟迪學(xué)生思想,升華學(xué)生人格,陶冶學(xué)生情操,弘揚學(xué)生道德,讓班級充滿(mǎn)活力,充滿(mǎn)昂揚向上、積極進(jìn)取的文化氛圍,讓班級成為每一個(gè)學(xué)生成長(cháng)的樂(lè )園,成為每一個(gè)學(xué)生溫馨的家。
二、班級文化建設要求
1、以生為本。在班級建設中,要“讓班級成為每一個(gè)學(xué)生成長(cháng)的樂(lè )園,成為每一個(gè)學(xué)生溫馨的家”。要賦予班級個(gè)性特色文化內涵,要從學(xué)生的興趣愛(ài)好、以及教師本人的個(gè)性特長(cháng)等因素出發(fā),與學(xué)生一起自主選擇、自主思考,構建獨特風(fēng)格的班級文化,引導全班學(xué)生自覺(jué)、積極地參與班級文化建設的活動(dòng)中來(lái)。
2、實(shí)用美觀(guān)。以班級文化的建設為核心,確立具體可操作的班級公約。室內布置力求簡(jiǎn)潔美觀(guān),力求達到環(huán)境育人的目的。
3、自主創(chuàng )新。突出班級特色,形成獨特的班級文化,培養品學(xué)兼優(yōu)、學(xué)有所長(cháng)的學(xué)生群體。
三、班級文化建設的具體措施
良好的班級環(huán)境能使學(xué)生的行為在潛移默化中受到熏陶。班主任在班級建設中應該努力塑造環(huán)境文化,賦予班級環(huán)境一定色彩和教育意識,增強環(huán)境育人的功能,“努力使教室的墻壁也會(huì )說(shuō)話(huà)”。因此,必須做好以下幾項工作:
1、班級環(huán)境文化的個(gè)性化建設
教室是師生生活和學(xué)習空間。教室環(huán)境的狀況直接影響師生的情緒。一個(gè)文明、整潔、優(yōu)美的環(huán)境,無(wú)疑有利于學(xué)生的身心健康,學(xué)習氛圍的營(yíng)造。當師生走進(jìn)書(shū)香彌漫的.一方小天地,會(huì )油然升起一種莊嚴神圣的感覺(jué),內心對知識的崇尚和渴求會(huì )一下子被書(shū)香所勾起,會(huì )快樂(lè )地遨游在書(shū)的海洋中。因此班主任應該精心布置文化型教室,創(chuàng )設文化氛圍。
。1)班級展示區:通過(guò)向學(xué)生、教師以及家長(cháng)征集了個(gè)性化班級名稱(chēng)、班級標志、班歌、班級口號等班級文化標志。然后通過(guò)召開(kāi)主題班隊會(huì )討論,在普遍認同的基礎上確定。
。2)教室環(huán)境布置:教室墻壁每個(gè)版塊由班主任和學(xué)生共同構思、設計、布置,布置體現“實(shí)用美觀(guān)”,突顯文化氛圍和育人作用。
。3)教室環(huán)境凈化:整潔是文明的第一標志。要加強衛生管理(衛生角、墻面、地面、桌椅、講臺整潔)和愛(ài)護公物教育。督促同學(xué)搞好班級衛生,保證教室“地無(wú)紙屑、窗無(wú)灰塵、門(mén)無(wú)雜物”,以創(chuàng )造一個(gè)整潔的學(xué)習環(huán)境。
2、班級精神文化的個(gè)性化建設
。1)班級要有明確的可實(shí)現的奮斗目標,要形成全班同學(xué)共同追求的目標和激勵班級成員奮發(fā)向上的精神支柱?筛鶕嗉墝(shí)際情況分近期目標、學(xué)期目標、學(xué)年目標等。引導學(xué)生積極參與、為之奮斗,直至實(shí)現。
。2)個(gè)性化班級名稱(chēng)、班級標志、班歌、班級口號等班級文化標志的設計。這類(lèi)活動(dòng)要盡量動(dòng)員全班同學(xué)參與,充分發(fā)揮大家的智慧,集思廣益,形成個(gè)性特征鮮明的班級標志。-設計完成后,統一布置在教室外走廊的前宣傳欄中。
。3)班級制度文化的個(gè)性化建設。要建立班級公約,以此引導和規范學(xué)生的言行。認真學(xué)習《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》、《學(xué)生手冊》的基礎上,結合班級實(shí)際(清潔衛生、行為習慣、紀律、安全意識等班級存在的問(wèn)題等)召集同學(xué)共同制定班級公約,結合學(xué)校文明班級評比辦法,制定班級各項制度,增強班級成員之間的凝聚力、集體榮譽(yù)感,形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
3、班級學(xué)科文化的浸潤建設
讀書(shū)足以怡情,足以博得喝彩,足以長(cháng)才,凡有所學(xué),皆成性格。通過(guò)班級學(xué)科文化的浸潤建設,打造班級文化豐富的內容。
。1)語(yǔ)文:滲入中國文化,弘揚民族精神,展現文化底蘊,培養學(xué)生的愛(ài)國精神、集體意識、民族責任感和自豪感、神圣的歷史使命感。(舉辦各種讀書(shū)活動(dòng)、手抄報、書(shū)法比賽等)
。2)數學(xué):探究符合時(shí)代特征、學(xué)生需求的數學(xué)文化,培養學(xué)生周密的邏輯推理思維、嚴謹的治學(xué)素養。(自我測評、自我提高)
。3)英語(yǔ):它山之石,可以攻玉。以名人名言、格言警句、文化美文等引導學(xué)生打開(kāi)對外之窗,放眼世界,開(kāi)闊胸懷,了解世界,洋為中用。(可設演講會(huì )、英語(yǔ)角)
。4)科學(xué):以學(xué)科文化為視野探索合作探究學(xué)習新方式,優(yōu)化課堂心理氛圍,創(chuàng )設情境,提高理化生學(xué)習效果。培養學(xué)生細微處風(fēng)品質(zhì)、合作中顯風(fēng)格、實(shí)踐出真知、探索生命歷程行等方面的素養。(可舉行知識競賽活動(dòng))
。5)品德與生活(社會(huì )):從生命尊重、(個(gè)人、民族、國家、人類(lèi))尊嚴感、寬容精神、審美品質(zhì)、生態(tài)環(huán)境意識、理性批判思維品質(zhì)、辯證思維能力培養等方面去發(fā)揮學(xué)科文化建設的特長(cháng),引導學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、世界觀(guān)。(可辦手抄報、知識卡片等)
。6)藝術(shù)體育等:借鑒、創(chuàng )新活動(dòng)形式,以豐富多彩的欣賞、推薦、創(chuàng )作等活動(dòng)培養學(xué)生的悟性、審美能力,充分發(fā)揮非智力因素在學(xué)生成長(cháng)中的積極作用。有條件的學(xué)生可培養一技之長(cháng)。(結合學(xué)校課外活動(dòng)進(jìn)行)
4、班級活動(dòng)文化的個(gè)性化建設
活動(dòng)是實(shí)現教育的有效的形式和途徑,班級文化活動(dòng)具有獨立性、主動(dòng)性和靈活性等特點(diǎn),更能吸引學(xué)生參與。班級活動(dòng)要注重對學(xué)生的思想品德教育,按學(xué)校要求認真組織,開(kāi)展主題班會(huì )活動(dòng)、志愿者、社會(huì )實(shí)踐等教育活動(dòng),做到活動(dòng)主題明確、備課認真、詳細,活動(dòng)能正常有效地開(kāi)展,學(xué)生活動(dòng)有較為明顯的成果。鼓勵學(xué)生參加各種文娛體育活動(dòng),如文藝會(huì )演、球類(lèi)比賽等,學(xué)生的愛(ài)好、多樣,有健康的審美情趣,積極配合陽(yáng)光體育運動(dòng),打造陽(yáng)光校園。積極參加志愿者活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐,以“崗位育人”的理念服務(wù)家庭、學(xué)校、社區。
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