迎元旦活動(dòng)策劃方案
為了確�；顒�(dòng)科學(xué)有序進(jìn)行，我們需要提前開(kāi)始活動(dòng)方案制定工作，活動(dòng)方案其實(shí)就是針對活動(dòng)相關(guān)的因素所制定計劃類(lèi)文書(shū)。你知道什么樣的活動(dòng)方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？以下是小編幫大家整理的迎元旦活動(dòng)策劃方案，歡迎大家分享。
迎元旦活動(dòng)策劃方案1
一、主題目標
1、知道元旦的由來(lái)及意義，了解元旦的各種慶祝方式。
2、通過(guò)動(dòng)手裝扮元旦環(huán)境，體會(huì )元旦的節日氛圍。
3、學(xué)會(huì )用自己的方式來(lái)慶祝元旦，表達自己的愉悅心情。
二、主題設計結構
1、認識元旦了解中國的傳統節日；
2、迎接元旦，新年新氣象。牧童園服；
3、迎接新年，精美卡片；
4、慶祝元旦，以班級為單位各自開(kāi)展慶祝會(huì )。
三、活動(dòng)目標
1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年開(kāi)始的第一天。
2、知道過(guò)了新年，又長(cháng)大了一歲。
3、了解和認識慶祝元旦的`各種方式。
四、活動(dòng)準備
日歷卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。
五、活動(dòng)重難點(diǎn)
理解元旦的意義，了解慶祝元旦的方式。
六、活動(dòng)過(guò)程
1、引導幼兒運用已有經(jīng)驗，交流自己知道的傳統節日，激發(fā)學(xué)習興趣。
�。�1）教師引導幼兒說(shuō)出自己知道的傳統節日。如：小朋友們，你們知道一年中，有哪些節日嗎？（出示各種節日的日歷卡片，引導幼兒說(shuō)出節日名稱(chēng)：國慶節、春節、元宵節、五一勞動(dòng)節、婦女節、元旦）今天呀，我們主要來(lái)學(xué)習元旦。
�。�2）教師提問(wèn)：有誰(shuí)知道元旦是幾月幾日？代表什么？（新一年的到來(lái)，是一年開(kāi)始的第一天）
�。�3）教師提問(wèn)：小朋友們，你們知道元旦是怎么來(lái)的嗎？提示：元旦是在1月1日，元是開(kāi)始、第一的意思；旦是早晨、一天的意思。元旦就是一年的開(kāi)始、一年的第一天。以農歷正月為元，初一為旦。
2、向幼兒介紹迎接新年的各種方式，引導幼兒說(shuō)出自己慶祝元旦。
�。�1）引導幼兒交流以往是怎樣過(guò)新年的。（放煙花、吃餃子等）
�。�2）了解全國各地人們是過(guò)新年的不同方式，出示各種卡片或背景圖（如果條件允許，可以制作成課件），引導幼兒認識人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N準備工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。
�。�3）引導幼兒交流以往過(guò)新年的方法，然后，引導幼兒說(shuō)出今年想怎樣迎接元旦的到來(lái)？提示：教師向幼兒表達自己迎接元旦的想法，再讓幼兒表達自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶(hù)上，送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽。
�。�4）播放慶祝元旦的錄音或錄象帶，提出問(wèn)題，讓幼兒發(fā)現我們慶祝元旦要跟別人說(shuō)祝福語(yǔ)，然后引導幼兒討論，慶祝元旦要說(shuō)哪些祝福語(yǔ)，體驗集體慶祝元旦的喜悅。
3、引導幼兒談?wù)勑乱荒甑南敕ê驮竿?/p>
�。�1）教師出示幼兒的相片，討論相片中的人物在做什么，讓幼兒感覺(jué)到自己比以前長(cháng)大了，比以前更能干了，知道過(guò)了這個(gè)新年，又長(cháng)大了一歲。
�。�2）引導幼兒說(shuō)說(shuō)自己在新的一年想做哪些事？
4、延伸活動(dòng)
引導幼兒收集全國上下慶祝元旦或有關(guān)元旦的資料，制作成元旦專(zhuān)題，讓幼兒更深入的了解和認識元旦。
迎元旦活動(dòng)策劃方案2
為了迎接20xx年元旦節的到來(lái)，豐富健康安員工的節日生活，營(yíng)造圣勛公司的企業(yè)文化，現行政人事部決定將元旦節活動(dòng)安排如下：
一、活動(dòng)主題：喜迎元旦，共創(chuàng )未來(lái)
二、活動(dòng)目的：促進(jìn)公司員工團結，激發(fā)員工工作熱情，加強企業(yè)文化建設。
三、活動(dòng)內容：K歌游戲大賽
四、組織機構負責部門(mén)：行政人事部參加部門(mén)：公司所有部門(mén)
五、活動(dòng)對象：公司全體在職員工
六、活動(dòng)地點(diǎn)：公司會(huì )議室
七、活動(dòng)時(shí)間：20xx年xx月xx日（星期六）下午2點(diǎn)
八、活動(dòng)流程：
1、xx月xx日提醒各部門(mén)準備參賽節目，每個(gè)部門(mén)2個(gè)人參賽（技術(shù)部4個(gè)人，銷(xiāo)售部2個(gè)人；扶持部、后勤部2個(gè)人）。
2、xx月xx日確定好參賽選手、主持人，參賽曲目、游戲細則及設備的準備工作。
3、比賽規則：活動(dòng)當天參賽的8人，抽簽分為兩隊，健康隊，安全隊。哪隊得的分值，便為獲勝隊，并獲得獎品。（道具：4個(gè)藍色簽，4個(gè)綠色簽）
第一個(gè)節目：歌曲比拼大賽。兩隊分別按自己規定的先后順序派出隊員，兩兩拼歌比賽，由觀(guān)眾當評委，得出評分。（時(shí)長(cháng)50分鐘）
第二個(gè)游戲：成語(yǔ)對接比賽。主持人說(shuō)出一個(gè)成語(yǔ)，各隊按照自己坐位次序，將對應的字寫(xiě)在題板上，如一人寫(xiě)錯，方為一隊失敗一題。換另一隊繼續，寫(xiě)對數量最多隊獲勝。（道具：成語(yǔ)10個(gè)，A4紙40張，白板筆8支。）
第三個(gè)游戲：你比劃，我來(lái)猜。主持人拿出一張卡片，其中一隊兩人比劃，兩人來(lái)猜。不能帶有卡片上的字，如果說(shuō)出，方為此題失消。繼續往下，猜得數量最多隊獲勝。（道具：印有詞語(yǔ)的卡片20張）
第四個(gè)游戲：歌詞接龍大賽。兩隊聽(tīng)主持人的安排，給大家說(shuō)出規定的詞或字，參賽選手唱出帶有此詞或字的歌曲，方為通過(guò)，并轉為對方選手繼續唱出帶有此詞或字的歌曲，在規定時(shí)間內，沒(méi)能唱出的隊，為失敗。（道具：詞或字，3個(gè)）
最后分數最多隊獲勝，由謝總發(fā)放禮品，輸方也有安慰獎。
4、活動(dòng)結束后，各部門(mén)安排人員將清潔衛生做好后，全體員工集體到公司樓下齊齊火鍋聚餐�；顒�(dòng)結束。
活動(dòng)費用預算：
水果飲料500元，現場(chǎng)布置道具200元，獎品500元。
餐費：4000元。
合計：5200元。
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