活動(dòng)方案范文集合6篇
為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，時(shí)常需要預先制定方案，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細則、步驟和安排等。方案應該怎么制定呢？以下是小編為大家收集的活動(dòng)方案6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
活動(dòng)方案 篇1
活動(dòng)時(shí)間：XX年11月26日上午9:00
活動(dòng)地點(diǎn)：本園操場(chǎng)
指導思想：
本次活動(dòng)圍繞“我運動(dòng)，我健康，我快樂(lè )”為主題，為孩子和家長(cháng)創(chuàng )造一個(gè)良好的合作氛圍，營(yíng)造一種積極向上，勇于拼搏的體育精神，讓孩子們在游戲中鍛煉，在鍛煉中快樂(lè )�。�！
活動(dòng)目標：
1、培養孩子對體育的興趣愛(ài)好，讓孩子體驗運動(dòng)的快樂(lè )，競爭的樂(lè )趣，參與的欣慰。
2、讓孩子在各種有趣的游戲中得到體能鍛煉，增強個(gè)年齡段幼兒的動(dòng)作靈活性和協(xié)調能力。
3、培養幼兒之間的友好合作精神，感知團結奮進(jìn)的力量，感受合作精神的美好。
4、通過(guò)形式多樣的親子游戲，增強家長(cháng)與孩子之間的情感交流，更好的達到家園同步。
活動(dòng)策劃：xx
活動(dòng)主持人：一教師和一幼兒
具體程序：
1、各工作人員到位，運動(dòng)員到位。
2、國旗隊，校旗隊，擊鼓隊入場(chǎng)
3、全體起立，奏國歌，升國旗。
4、園長(cháng)講話(huà)
5、家長(cháng)代表講話(huà)
6、運動(dòng)員代表宣誓
7、運動(dòng)員退場(chǎng)
8、體育才能展示（音樂(lè )響起）
溜冰隊——滑板車(chē)隊——自行車(chē)隊——跳繩隊——踩高蹺隊——呼啦圈隊——拍球隊——武術(shù)展示
9、各班輕器械操表演（分年級組進(jìn)行，各班自編）
10、各班拉拉隊助威（小班由家長(cháng)和孩子一起表演助威）
11、各項游戲比賽開(kāi)始
12、頒獎儀式
集體獎三名（最佳形象獎、最佳組織獎、最佳參與獎）
個(gè)人獎分年級一等獎一名，二等獎二名、三等獎三名。每個(gè)游戲設一個(gè)獎項
活動(dòng)方案 篇2
活動(dòng)目標
1、利用幼兒園玩水池為幼兒提供玩水的機會(huì )，感知水的特點(diǎn)，鞏固對水的認識。
2、引導幼兒用各種材料投放水中玩耍，感知不同物體的“沉”與“浮”現象。培養幼兒觀(guān)察、比較、歸納的能力。
3、讓幼兒感受水中發(fā)現的樂(lè )趣，產(chǎn)生愉悅的情感體驗。
4、培養幼兒勇敢、自信、合作、交往的良好品質(zhì)。
活動(dòng)準備
1、提前幾天告訴幼兒星期×下午我們到“玩水池”玩水。老師、幼兒及家長(cháng)共同搜集玩水的材料。塑料制品：果奶瓶、塑料玩具、小水桶等；木制品：積木、樹(shù)枝、冰糕棍、樹(shù)葉等；紙制品：硬紙殼、皺紋紙、報紙、作業(yè)紙、紙盒等；泡沫制品以及小石塊、鵝卵石、小鐵塊等。并讓幼兒用塑料袋將材料裝好，作上標記，放在玩具柜里。
2、活動(dòng)前，檢查水池的安全、衛生。池底是否有異物，池水是否清潔，池水高度是否適當。
活動(dòng)重難點(diǎn)：感知物體的沉浮現象。
活動(dòng)過(guò)程
1、感覺(jué)游戲。
鼓勵幼兒同老師一起到水池玩水（個(gè)別膽小不愿到水池玩的幼兒暫不強求，允許他們在水池邊玩）。引導幼兒看看水中的小腳丫或涼鞋；試試用雙手捧水；體會(huì )把手掌平放在水中與手指插入水中的不同感覺(jué)；體驗水中走路的感受。幫助幼兒回憶、再現過(guò)去所學(xué)知識，如：能看見(jiàn)水中的小腳丫，是因為水透明、無(wú)色，捧著(zhù)的水一會(huì )兒沒(méi)有了，是因為水會(huì )流動(dòng)等等；鼓勵幼兒說(shuō)出自己的感受或發(fā)現，如：把手掌平放水中用的力比手指插入水中用的力更大，在水中走路比在地上走路慢。
2、聽(tīng)覺(jué)游戲。
請幼兒將塑料袋里的材料一一投入水中。讓幼兒聽(tīng)一聽(tīng)、比一比不同材料投入水中聲音的大��；再試一試、聽(tīng)一聽(tīng)、比一比不同材料從高處、低處投入水中聲音的大小。幼兒反復對比實(shí)驗，相互討論，得出結論：從高處將材料投入水中比低處將材料投入水中聲音大，重的材料投入水中比輕的材料投入水中聲音大。讓幼兒閉眼想象：夏天的暴雨和秋雨（毛毛雨）打在水里的不同聲音；回憶的故事《咕咚來(lái)了》，想象木瓜掉在水中的聲音，理解小兔為什么會(huì )嚇得驚慌失措。
3、觀(guān)察、比較、歸納游戲。
觀(guān)察不同材料投入水中的沉浮現象；比較材料的輕、重、厚、��；感知材料的輕、重、厚、薄和“沉”、“浮”的關(guān)系；歸納那類(lèi)材料會(huì )沉于水中，那類(lèi)材料會(huì )浮于水中。
4、觸覺(jué)游戲。
用手觸摸、感知那些材料吸水，那些材料不吸水；那些材料遇水會(huì )爛，那些材料遇水完好如初。
5、收拾整理材料。
請幼兒把水中的所有材料收集在塑料袋里，使水中無(wú)雜物。對幼兒進(jìn)行環(huán)保教育一一保護水資源。
注意：在上述每一種游戲中，均讓幼兒充分討論、交流、合作。如相互提供材料，交流新發(fā)現等。以此提高幼兒的交往技能，體驗分享的快樂(lè )，體驗“發(fā)現學(xué)習”的驚喜、樂(lè )趣。
活動(dòng)延伸
請幼兒把玩水材料帶回家，把今日的“水中的發(fā)現”告訴爸爸媽媽。請家長(cháng)作好記錄，次日交給老師。以便老師及時(shí)了解孩子“水中發(fā)現”的多與少、深與淺；了解孩子的表達能力；了解孩子對這種活動(dòng)方式的興趣及認可程度；了解孩子某方面的個(gè)體差異，如聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)、記憶等。以便教師根據幼兒個(gè)體差異，采取不同的教育策略，從中發(fā)現孩子們的興趣點(diǎn)，擴散或尋找新的教育活動(dòng)內容。
活動(dòng)點(diǎn)評
《幼兒園教育指導綱要（試行）》進(jìn)一步突出了讓幼兒主動(dòng)學(xué)習的思想�！端械陌l(fā)現一一大班科學(xué)教育活動(dòng)》的設計，力求體現這一思想并遵循了幼兒學(xué)習的三個(gè)特點(diǎn)：
一是幼兒的學(xué)習受興趣和需求直接驅動(dòng)。玩水是幼兒感興趣的，所以，他們會(huì )積極投入、主動(dòng)探索、發(fā)現學(xué)習。在發(fā)現學(xué)習中獲得成功，充分體驗到學(xué)習的樂(lè )趣。
二是幼兒的學(xué)習以直接經(jīng)驗為基礎，對事物的認識是感性的，具體的，形象的，需要用動(dòng)作和各種感觀(guān)來(lái)幫助思維。因此，給幼兒提供操作機會(huì )和調動(dòng)幼兒的各種感觀(guān)共同參與尤為重要。
三是由于個(gè)體差異，使每個(gè)幼兒都有自己的學(xué)習進(jìn)程，幼兒與幼兒間相互作用的學(xué)習方式，使孩子們樂(lè )意接受。同時(shí)，交往能力、語(yǔ)言表達能力等均得到發(fā)展。
活動(dòng)方案 篇3
一、目標：
1、快速找出同種蔬菜的不同特征，嘗試運用該特征自編加減法式題。
2、在游戲中進(jìn)一步了解10以?xún)热齻�(gè)數字之間的關(guān)系。
準備：
蘿卜10根（白蘿卜1根、胡蘿卜9根），茄子10根（2根粗茄子，8根細茄子），黃瓜10根（表皮光滑的短黃瓜3根，表皮有刺的長(cháng)黃瓜7根），番茄10個(gè)（大番茄4個(gè)，圣女果6個(gè)），辣椒10個(gè)（黃、綠燈籠辣椒各5個(gè)）；5個(gè)分類(lèi)筐，記錄紙，記號筆，計時(shí)器，青菜獎勵。
1、蔬菜分類(lèi)
導語(yǔ)：我這有一些蔬菜，請你們把它送回家。（分類(lèi)框放在地上，蔬菜放兩邊的矮桌子上）
2、觀(guān)察不同特征，用不同的數字表示。
提問(wèn)：你們把那么多的蔬菜分成了幾家？哪幾家？（開(kāi)始認讀豎形表上的字，翻出數字）
蘿卜有幾個(gè)？茄子有幾個(gè)？
小結：原來(lái)按照蔬菜種類(lèi)的不同分成了蘿卜、茄子、黃瓜、番茄和辣椒5種，每種蔬菜的總數都是10個(gè)。
提問(wèn)：再來(lái)看看每種蔬菜中有什么不一樣的地方？（幼兒任意挑選一種蔬菜進(jìn)行表述）
�。╟：我發(fā)現##不一樣。t：怎么不一樣？c:有的*，有的*）
小結：原來(lái)##的大小/顏色/粗細/長(cháng)短/表皮不一樣。
小結：同樣數量的蔬菜能根據顏色、大小、粗細、長(cháng)短這些不同的特征來(lái)分家，用不同的數字表示。
同樣是10的蔬菜能分成兩個(gè)不同的數字，10可以分成?和？，一起來(lái)說(shuō)說(shuō)看。
二、編題
1、示范編題
導語(yǔ)：今天我們就用每一組的3個(gè)數字來(lái)做編題游戲。先用蘿卜家族的三個(gè)數字1，9，10來(lái)編道題，誰(shuí)來(lái)試試看？
提問(wèn)：他編的你們看得懂嗎？什么意思？
小結：原來(lái)3個(gè)數字可以編出4道不同的算式題。
2、結伴分組編算式題
導語(yǔ)：接下來(lái)我們來(lái)比賽。贏(yíng)的那個(gè)隊會(huì )獲得一棵青菜獎勵。我們先來(lái)進(jìn)行第一個(gè)比賽——分組選菜。
導語(yǔ)：我們來(lái)玩第二個(gè)游戲——編題。等會(huì )我說(shuō)開(kāi)始的時(shí)候，請你們用認領(lǐng)的這種蔬菜里的三個(gè)數字來(lái)編題，看哪一組編題編的又快又準又全，一個(gè)都不能少。限時(shí)2分鐘。
小結：原來(lái)3個(gè)不同的數字可以編出4道算式題，2道加法，2道減法。三個(gè)數字中有兩個(gè)一樣的數字，就只能編出2道算式題，1道加法，1道減法。
比賽結束了，我們來(lái)看看比賽結果�？纯丛诰庮}游戲中誰(shuí)獲勝了？獲勝的那一隊有幾棵青菜？
哦，落后的幾隊也別氣餒，相信在以后類(lèi)似的比賽中會(huì )再接再勵，繼續加油的。
活動(dòng)方案 篇4
一、活動(dòng)意義：
開(kāi)學(xué)典禮是進(jìn)行學(xué)校教育的重要組成部分，標志著(zhù)新學(xué)期生活的開(kāi)始，舉行開(kāi)學(xué)典禮旨在增強師生責任感和使命感，明確學(xué)生新學(xué)期的`奮斗目標，營(yíng)造濃厚的開(kāi)學(xué)氣氛，為新學(xué)期創(chuàng )造一個(gè)良好的開(kāi)端。并以此激勵全校師生振奮精神、銳意進(jìn)取，以良好的精神風(fēng)貌投入新學(xué)期的工作和學(xué)習。
二、活動(dòng)主題：
“養成良好習慣，安全伴我成長(cháng)”
三、活動(dòng)時(shí)間：
1、(準備)20xx年3月6日上午大課間(升旗手練習、通知班主任要求學(xué)生佩戴紅領(lǐng)巾、打掃衛生)
2、(開(kāi)學(xué)第一課)20xx年3月6日上午8：00——8:40(主題：“養成良好習慣，安全伴我成長(cháng)”各班黑板上要寫(xiě)有主題)
3、(開(kāi)學(xué)典禮)20xx年3月6日下午
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
教學(xué)樓前
五、參加人員：
全體師生
六、活動(dòng)要求：
1.少先隊負責開(kāi)學(xué)典禮的統籌安排，制定活動(dòng)方案，組織活動(dòng)實(shí)施。
2.教師、學(xué)生情緒飽滿(mǎn)、精神振奮，少先隊員佩戴紅領(lǐng)巾。
3.學(xué)生按班級依次入場(chǎng)，遵守會(huì )議紀律。班主任在會(huì )前強調本班隊伍集合能夠達到快、靜、齊，加強本班在開(kāi)學(xué)典禮期間的安全、紀律、文明禮貌等教育。要求學(xué)生精神面貌好，隊禮標準、唱國歌時(shí)聲音洪亮、豪邁而富有激情，在師生代表發(fā)言完后能給予熱烈掌聲。
七、準備工作：
1、少先隊、教導處：制定開(kāi)學(xué)典禮方案，負責活動(dòng)的統籌安排，準備升旗儀式相關(guān)主持詞、音響資料。
2、韓哲：3月6日訓練升旗手，檢查國旗、繩子和桿子，3月6日下午升旗手要穿好升旗服裝做好準備。
3、韓哲：3月6日下午負責到校播放音樂(lè )渲染開(kāi)學(xué)氣氛，同時(shí)負責開(kāi)學(xué)典禮時(shí)音樂(lè )，調整好上課鈴聲系統。
4、王新軍：新國旗的更換、負責各班場(chǎng)地位置的安排，并組織班級有序進(jìn)出場(chǎng)。
5、各班班主任：加強本班學(xué)生在開(kāi)學(xué)典禮期間的安全、紀律、文明禮貌等的教育。
6、李寧：照相、做好開(kāi)學(xué)宣傳報道工作。
八、活動(dòng)過(guò)程
活動(dòng)版塊：
第一版塊：宣布活動(dòng)開(kāi)始
1、學(xué)生進(jìn)場(chǎng)。
2、主持人宣布開(kāi)學(xué)典禮開(kāi)始。
第二版塊：升旗儀式。
第三版塊：校長(cháng)致詞——新學(xué)期寄語(yǔ)。
第四版塊：
1、教師代表講話(huà)。
2、學(xué)生代表講話(huà)。
第五版塊：表彰上一學(xué)期的表現突出的少先隊大隊干部衛生委員：張釗鎣大隊長(cháng)：張宇欣文娛委員：李振華黨儀優(yōu)秀板報小組：六年級
第六板塊：六年級代表(5名)在決心書(shū)上簽字。
第七版塊：宣布開(kāi)學(xué)典禮結束，各班退場(chǎng)。
活動(dòng)方案 篇5
一、活動(dòng)的產(chǎn)生：
暑假最后的一抹光彩莫過(guò)于在希臘雅典舉行的第二十七屆奧運會(huì )了，一開(kāi)學(xué)小朋友們就嘰嘰喳喳談?wù)撈饋?lái)。王心怡細聲說(shuō)：“我喜歡看跳水運動(dòng)，中國隊還拿了金牌呢！”、“我看了射擊比賽�！标虄�川小朋友連忙應道。我在一旁問(wèn)道：“那你們還知道哪些運動(dòng)呢？”“乒乓球、舉重、游泳……”一下子教室里炸開(kāi)了鍋，們興奮的談?wù)撝?zhù)，對運動(dòng)充滿(mǎn)了。同時(shí)我們針對新教材中體育領(lǐng)域活動(dòng)涉及較少，沒(méi)有能系統地對幼兒身體進(jìn)行各方面的鍛煉，因此在大班生成了《大家來(lái)運動(dòng)》這一主題活動(dòng)。
二、活動(dòng)目標：
1、了解各種體育運動(dòng)的內容，知道有民間運動(dòng)和競技運動(dòng)之分。
2、喜愛(ài)參加體育運動(dòng)，初步形成良好的運動(dòng)規則意識和良好的。
3、學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單的保護身體主要器官和自身的方法，積累應對意外情況的經(jīng)驗。
4、知道各項運動(dòng)都能鍛煉身體，積極參加園內的各項運動(dòng)。
5、懂得心情愉快對身體有好處。
三、主要措施：
1、配合，共同收集，做好知識準備家長(cháng)與孩子共同收集有關(guān)各項運動(dòng)的圖片、音像資料，使幼兒對各項運動(dòng)有一個(gè)大致的了解，做好知識的準備工作。
2、活動(dòng)，激發(fā)熱情，獲得知識，掌握技能。圍繞體育運動(dòng)開(kāi)展各類(lèi)教學(xué)活動(dòng)，特別是健康活動(dòng)，使孩子對于體育運動(dòng)有一個(gè)較系統的了解，從而激發(fā)他們對于運動(dòng)的興趣，積極參加鍛煉，增強體質(zhì)。
3、戶(hù)外活動(dòng)中應用、一日活動(dòng)中貫穿，中延伸把學(xué)到的知識、技能在活動(dòng)中應用，使孩子對于活動(dòng)更感興趣，形成規則意識，能夠有針對性的進(jìn)行鍛煉，并在活動(dòng)中實(shí)現自己的創(chuàng )造。
4、運動(dòng)會(huì )，家園協(xié)作，共同提高召開(kāi)親子運動(dòng)會(huì )，把學(xué)到的運動(dòng)加以整合、創(chuàng )編，形成一個(gè)個(gè)親子運動(dòng)，既融洽了親子關(guān)系，又強化了家園聯(lián)系，實(shí)現全員鍛煉。
四、具體活動(dòng)安排：
第一階段：知識準備，鋪墊階段時(shí)間：9月15日——10月15日（家長(cháng)、孩子、共同收集資料）
第二階段：理論先導，積極實(shí)踐時(shí)間：10月18日——12月31日、民間運動(dòng)10月18日——11月5日
活動(dòng)方案 篇6
一、指導思想：
為了豐富學(xué)生的課余生活，鍛煉學(xué)生的各種能力，培養學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐意識。
二、 總體目標：
完善社團的開(kāi)展，在上學(xué)期的基礎上保證學(xué)生的自主性，提高學(xué)生的積極性，鼓勵學(xué)生的創(chuàng )造性，力求活動(dòng)的成效性，使興趣活動(dòng)的開(kāi)設與開(kāi)展逐漸成為學(xué)校素質(zhì)教育的亮麗的窗口。
三、活動(dòng)計劃
1、活動(dòng)內容安排科學(xué)、有系統性。每次活動(dòng)目標明確，活動(dòng)過(guò)程材料齊全，教室應做好充分的活動(dòng)前準備。全學(xué)期要有一次以上的小組活動(dòng)展示。
2、活動(dòng)時(shí)間安排如下
�、僦芪澹河芍笇Ю蠋熍嘤柹鐔T，動(dòng)手實(shí)踐計算機各類(lèi)軟件操作和硬件維護，在計算機室。
3、做好宣傳工作：利用各種渠道宣傳社團的各項活動(dòng)，擴大影響力。
四、活動(dòng)對象 3到6年級
五、活動(dòng)時(shí)間 周五下午
六、活動(dòng)地點(diǎn) 學(xué)校計算機室
七、活動(dòng)內容和流程 ：
(1) ：活動(dòng)前期準備：桌椅、宣傳橫幅、維修工具都在活動(dòng)
開(kāi)始之前準備完全；
(2) ：活動(dòng)中工作分配到位、合理，各個(gè)方面的負責人都做好自己領(lǐng)域的工作，工作協(xié)調配合較好；
�。�3）：活動(dòng)后及時(shí)跟維修電腦的同學(xué)建立起信息反饋，方便我們了解一下維修電腦的情況。
八、活動(dòng)宣傳 ：
第一階段為宣傳發(fā)動(dòng)階段：
主要任務(wù)是建立本次活動(dòng)的組織機構、討論和制定活動(dòng)的計劃、宣傳、組織電腦免費維修的情況、把活動(dòng)的細節情況考慮清楚。
第二階段為活動(dòng)的開(kāi)展階段：
主要任務(wù)是在維修電腦的同時(shí)也讓同學(xué)們學(xué)到了課堂以外的知識，形成了維修人員與機主之間的良好的互動(dòng)、實(shí)踐與理論的相互促進(jìn)，加強了學(xué)校內科技信息技術(shù)的宣傳與發(fā)展。
九、費用預算 ：見(jiàn)經(jīng)費預算表
十、工作人員安排
第一：搬電腦、音箱、其他的一些計算機硬件
第二：現場(chǎng)負責
現場(chǎng)負責要分配到個(gè)人，以免那到時(shí)候人員混亂。
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