學(xué)校重陽(yáng)節的活動(dòng)方案范文（通用5篇）
為了確�；顒�(dòng)取得實(shí)效，通常需要預先制定一份完整的活動(dòng)方案，活動(dòng)方案的內容和形式都要圍繞著(zhù)活動(dòng)的主題來(lái)展開(kāi)，最終達到活動(dòng)的目的或者意義。那么問(wèn)題來(lái)了，活動(dòng)方案應該怎么寫(xiě)？下面是小編幫大家整理的學(xué)校重陽(yáng)節的活動(dòng)方案范文（通用5篇），歡迎閱讀與收藏。
學(xué)校重陽(yáng)節的活動(dòng)方案1
一、主辦單位
xx協(xié)會(huì )
二、活動(dòng)對象
大學(xué)在校學(xué)生
三、活動(dòng)主題
為了實(shí)現由網(wǎng)絡(luò )的虛擬到現實(shí)中的轉變，促進(jìn)各網(wǎng)友（校友）之間的交流，增強校友之間的配合意識，故在重陽(yáng)節前日組織這次活動(dòng)
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年x月x日周日（考慮到許多同學(xué)下周一的時(shí)候都有課，可能把時(shí)間調整到周日）
五、參加對象
大學(xué)在校學(xué)生
六、活動(dòng)時(shí)間安排
早上8：00在公園門(mén)口集合
早上8：30準時(shí)上山，目的地XX山頂
早上9：30左右到達目的地
9：30--12：30在山上組織游戲等活動(dòng)（時(shí)間根據現實(shí)情況變動(dòng)）
七、游戲內容
1，雙人傳氣球（大家圍成一個(gè)圈坐下，氣球必須由一個(gè)人的脖頸傳給下一位，期間不允許用手，如果在哪個(gè)地方失敗了，哪兩個(gè)人就要同時(shí)受到懲罰，具體懲罰的辦法由大家定什么樣的刺激，就定什么樣的）。
2，背摔（危險系數稍高，到時(shí)候根據情況而定是否玩，首先由6個(gè)人互相手握手腕，搭建成一個(gè)穩固的臺子，然后另一個(gè)人站在一米高的臺子上，背朝大家，然后直直的后仰并倒下，倒到先前大家有手搭好的臺上，體驗下瀟灑的感覺(jué)�。�
大家想想還有什么活動(dòng)，繼續往下填充。
八、活動(dòng)所需物品
1，桌布2，濕紙巾3，酒精棉球4，創(chuàng )可貼5，胃藥等（根據人數定，費用大家AA制）
乘車(chē)路線(xiàn)：XX線(xiàn)，XX路，
大家可以選擇就近的公交線(xiàn)到XX站下
XX注意事項XX
請準備參加活動(dòng)的人員及時(shí)的報名，以及準時(shí)到達活動(dòng)地點(diǎn)，若有突發(fā)情況請第一時(shí)間告知
活動(dòng)是主要是登高，請大家穿上好運動(dòng)裝備，蹬山需要消耗大量的體力，請各位校友自備好飲用水以及食物，我們的午飯將在山上解決。
學(xué)校重陽(yáng)節的活動(dòng)方案2
一、活動(dòng)目標
1、通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生了解重陽(yáng)節的來(lái)歷、習俗，發(fā)掘節日內涵，激發(fā)起熱愛(ài)祖國傳統文化的情感。
2、在重陽(yáng)節活動(dòng)中培養學(xué)生尊老愛(ài)老，弘揚中華民族尊老愛(ài)幼的傳統美德。
3、感受親情，牢固家庭聯(lián)系紐帶，培養學(xué)生的口語(yǔ)交際能力和實(shí)踐能力。
二、活動(dòng)內容
�。ㄒ唬┲仃�(yáng)節知識展示
分別在一區后大堂，二區連廊懸掛關(guān)于重陽(yáng)節的噴畫(huà)。
學(xué)生制作作品，供各班級出班級櫥窗使用，擦亮班級文化品牌。
�。ǘ┲仃�(yáng)節實(shí)踐活動(dòng)
1、低年級：①給家里長(cháng)輩說(shuō)一句感恩的話(huà)
�、跒殚L(cháng)輩敬一次茶，盛一次飯、捶捶肩，揉揉背
實(shí)踐作業(yè)：拍一張自己為長(cháng)輩做事，與長(cháng)輩共同參與活動(dòng)的合照，最好能配上一句話(huà)的圖片說(shuō)明。
2、中年級：①了解重陽(yáng)節的來(lái)歷、習俗、傳說(shuō)故事等內容；
�、诹私饧依镩L(cháng)輩的生平大致經(jīng)歷，了解他們的興趣愛(ài)好、心愿期望、賞心樂(lè )事等。
實(shí)踐作業(yè)：做一份跟重陽(yáng)節有關(guān)的手工作品或者手抄報。
3、高年級：
�、俨邉澖M織一次與家里老人共度重陽(yáng)節的活動(dòng)，飲茶逛街、登高賞菊、插茱萸，制作手工作品等都可以；
�、谧鲆粋�(gè)小調查，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )等途徑了解中國存在的老齡化情況，社保領(lǐng)取制度，空巢老人的生存狀況等社會(huì )問(wèn)題。
實(shí)踐作業(yè)：做一份跟重陽(yáng)節有關(guān)的手抄報或者是根據自己了解所得的內容做一個(gè)調查報告。
�。ㄈ⒕啪旁�(huà)重陽(yáng)＂主題班會(huì )課
各班根據學(xué)校提供的PPT課件于第四周星期一班會(huì )課上＂九九話(huà)重陽(yáng)＂主題班會(huì )，班主任簡(jiǎn)介重陽(yáng)節之來(lái)源傳說(shuō)，誦讀弟子規片段，然后布置實(shí)踐作業(yè)，指導學(xué)生開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)。
學(xué)校重陽(yáng)節的活動(dòng)方案3
一、活動(dòng)目的
“百善孝為先”是我們中華民族的傳統美德，作為炎黃子孫，自然應當繼承傳統、弘揚傳統。為進(jìn)一步營(yíng)造敬老、親老、愛(ài)老、助老的社會(huì )風(fēng)尚，引導少年兒童學(xué)會(huì )感恩，樹(shù)立良好的家庭美德觀(guān)念，增強少年兒童的社會(huì )責任感，我校特在重陽(yáng)節之際，針對我校全體學(xué)生，開(kāi)展以“愛(ài)在重陽(yáng)，雛鷹行動(dòng)”為主題的重陽(yáng)節感恩活動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間
重陽(yáng)節前后兩天，重陽(yáng)節當日。
三、活動(dòng)對象
全校少先隊員。
四、活動(dòng)過(guò)程
活動(dòng)以學(xué)校、少先隊中隊為單位，結合活動(dòng)主題，以主題班會(huì )活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)為主要形式，在各中小隊中開(kāi)展豐富多彩的“愛(ài)在重陽(yáng)，雛鷹行動(dòng)”主題系列活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)展現齊小少先隊員孝老愛(ài)親的良好精神風(fēng)貌。
1、認真做好宣傳工作：校利用周一的國旗下講話(huà)，大力向廣大少先隊員宣傳重陽(yáng)節敬老活動(dòng)的重要目的和意義；少先隊大隊部下發(fā)活動(dòng)倡議書(shū)。
2、開(kāi)展“愛(ài)在重陽(yáng)，雛鷹行動(dòng)”主題班隊活動(dòng)，并能與雛鷹爭章（孝敬章）相結合，各中隊圍繞主題，自主設計活動(dòng)方案。
3、利用xx廣播，通過(guò)學(xué)生自主探究，搜集重陽(yáng)節典故，在廣播臺交流重陽(yáng)節傳統習俗及敬老的感人故事。
4、在廣大少先隊員中開(kāi)展“四個(gè)一活動(dòng)，讓夕陽(yáng)更燦爛”活動(dòng)。即：為老人做一件好事、聽(tīng)老人講過(guò)去的故事、為老人制作一張“感恩卡”、為老人寫(xiě)一句“孝親承諾語(yǔ)”。
五、活動(dòng)說(shuō)明
1、重陽(yáng)節前3天內，3-6年級各中隊至少擇優(yōu)上交1張學(xué)生制作的“感恩卡”參加評選，優(yōu)秀作品將在學(xué)校櫥窗展出。
2、重陽(yáng)節前2天內，各中隊將活動(dòng)小結表及“孝親承諾語(yǔ)”上交大隊部。
學(xué)校重陽(yáng)節的活動(dòng)方案4
學(xué)校為了能讓教師和學(xué)生度過(guò)一個(gè)不一樣的重陽(yáng)節，特準備了以下的活動(dòng)：
一、指導思想
通過(guò)形式多樣中國傳統文化禮儀介紹，進(jìn)一步營(yíng)造長(cháng)幼有序、尊師重道的禮儀風(fēng)尚，激發(fā)學(xué)生的內在自覺(jué)，樹(shù)立社會(huì )責任感和歷史使命感。
二、活動(dòng)目的
通過(guò)青年教師穿漢服，表演漢禮，及對漢文化的簡(jiǎn)單介紹，讓學(xué)生初步了解中國傳統漢文化，重申中國乃傳統禮儀之邦，教導學(xué)生要懂得長(cháng)幼有序尊師重道；在提高青年教師服務(wù)意識的同時(shí)讓老年老師感受到青年人的敬愛(ài)之情。
三、活動(dòng)主題
禮樂(lè )人生，獻禮重陽(yáng)
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年x月x日
五、活動(dòng)內容
1、青年教師提早到校，更換漢服�？傋o導穿漢服在校門(mén)口迎接學(xué)生。
2、升旗儀式活動(dòng)具體安排：
�、�、大隊部負責學(xué)生串詞，簡(jiǎn)單介紹重陽(yáng)節來(lái)歷及相關(guān)習俗，引出中國歷來(lái)有禮儀之邦之稱(chēng)，漢禮又是其中的典范。歡迎團員老師為大家表演漢禮。
�、�、團員青年穿漢服，表演漢禮。向老年教師三作揖行禮，并送上重陽(yáng)糕。
�、�、團員青年簡(jiǎn)單介紹漢服的傳統及漢禮的特點(diǎn)。
3、校會(huì )課上團員青年進(jìn)各班教授學(xué)生行漢禮，鼓勵學(xué)生見(jiàn)到老師行漢禮。
4、團員教師上午穿著(zhù)漢服上課，在樓道里見(jiàn)到老年教師行作揖禮。
5、此周美術(shù)課課時(shí)安排各班進(jìn)行小漢服制作。
注：所有漢服均為“漢未央”社團提供租借，團員青年需注意妥善保管，以免造成漢服的損壞。漢服中午由團支部統一收回。
學(xué)校重陽(yáng)節的活動(dòng)方案5
一、活動(dòng)背景
針對現在少先隊員大多以自我為中心，缺少對他人感恩情懷這一現狀，以“重陽(yáng)節”這一中華傳統為契機，從增強隊員的體驗入手，開(kāi)展“九九重陽(yáng)節孝心獻老人”感恩教育活動(dòng)，讓隊員在尊老、敬老、養老、愛(ài)老、助老的活動(dòng)中，進(jìn)一步了解“重陽(yáng)節”這一中華傳統的內在價(jià)值，并在體驗中學(xué)會(huì )理解、尊重和孝敬老人，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，做一個(gè)懂得珍惜、知恩圖報的人，讓老人過(guò)一個(gè)愉快的“重陽(yáng)節”。
二、活動(dòng)主題
尊老、敬老、養老、愛(ài)老、助老
三、活動(dòng)對象
全體少先隊員
四、活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動(dòng)。
1、利用升旗儀式向全體隊員發(fā)出開(kāi)展“九九重陽(yáng)節，孝心獻老人”活動(dòng)倡議，讓隊員知道我們的長(cháng)輩風(fēng)風(fēng)雨雨這么多年，從晨曦一抹到太陽(yáng)銜山，從青春年華到兩鬢斑白，為孩子們操碎了心，他們把愛(ài)都給了我們晚輩。當我們一天天長(cháng)大，而他們卻一天天變老，他們臉上的魚(yú)尾紋正是歲月留下的溝溝坎坎，為了拉扯兒女甚至兒女的兒女，他們曾付出過(guò)怎樣的艱辛，又擔負著(zhù)怎樣的牽掛和擔憂(yōu)。九九重陽(yáng)節，濃濃敬老情，希望隊員們能動(dòng)的`體諒老人，與父母一起共同創(chuàng )造溫馨、和諧的家庭氛圍，讓我們的長(cháng)輩幸福地安度晚年生活。
2、以致享受家長(cháng)一封信的形式，將活動(dòng)方案發(fā)至各班和享受家長(cháng)，發(fā)揮家校合力，讓享受擁有一個(gè)真實(shí)的體驗過(guò)程，確�；顒�(dòng)效果。
3、隊員們通過(guò)上網(wǎng)和查資料了解“重陽(yáng)節”的來(lái)歷、傳說(shuō)、風(fēng)俗及民族文化含義等相關(guān)知識，制作一份“中華傳統節日--重陽(yáng)節”小報，在“九九重陽(yáng)節，孝心獻老人”活動(dòng)啟動(dòng)儀式班會(huì )上交流。
�。ǘ┬⒂H敬老。
1、祝福老人：利用課外活動(dòng)的時(shí)間，每位隊員準備一張漂亮的賀卡，將自己想要對長(cháng)輩說(shuō)的祝福語(yǔ)或最想表達的感謝語(yǔ)寫(xiě)到紙上并帶回家送給自己的長(cháng)輩。通過(guò)打電話(huà)或發(fā)短信的方式，問(wèn)候和祝福不在自己身邊的老人（如爺爺奶奶、外公外婆等），感謝他們對自己的養育和愛(ài)護。
2、了解老人：隊員們通過(guò)“聊聊家常話(huà)”了解家中的老人的年齡、生日、血型、愛(ài)好和他們最大的愿望等。與老人們一起觀(guān)看家庭影集、錄像等資料，了解老人們?yōu)橥磔叺某砷L(cháng)所付出的艱辛以及為社會(huì )所做出的貢獻，并牢記在心。
3、回報老人：引導隊員們開(kāi)動(dòng)腦筋，也可以與父母共同商議，為爺爺奶奶（外公外婆等）設計一個(gè)有新意的過(guò)節方案，建議隊員們以自己的實(shí)際行動(dòng)為家中的老人獻上孝心，獻上祝福，感謝長(cháng)輩的養育之恩。比如：給老人送一份禮物；替老人泡一杯茶；為老人表演一個(gè)節目；給老人捶一次背；陪老人一起運動(dòng)，鍛煉身體；和老人一起為他們的身心健康策劃一份家庭計劃書(shū)等。
4、除此之外，每位隊員還可以根據實(shí)際情況，自己選擇多樣的形式向長(cháng)輩表達感恩之情。
5、組織4-6隊員代表深入敬老院開(kāi)展體驗活動(dòng)。由少先隊負責組織禮物制作、節目排練、勞動(dòng)分組等前期工作，在重陽(yáng)節前一個(gè)周末深入敬老院開(kāi)展送溫暖活動(dòng)。
6、倡議全體隊員積極宣傳尊老、愛(ài)老、助老的良好風(fēng)尚，在平日里身體力行為老人做好事，如：在汽車(chē)上主動(dòng)為老人讓座、積極幫助社區內兒女不在身邊的老人或孤寡老人做事等。
五、拓展延伸
1、開(kāi)展“身邊的感動(dòng)--三分鐘小故事演講”活動(dòng)。利用晨讀時(shí)間進(jìn)行“身邊的感動(dòng)--三分鐘小故事演講”活動(dòng)。請隊員講述自己親身感受或發(fā)生在自己身邊的父母、長(cháng)輩真心付出、無(wú)私關(guān)愛(ài)子女，以及作為子女真誠回報、感恩于行的感人故事。
2、引導隊員將自己參與本次活動(dòng)的體驗及感想進(jìn)行整理與記錄，自主制定一個(gè)回報老人的活動(dòng)計劃，將重陽(yáng)節的感恩之情、感恩之行延伸到今后的日常生活中。根據隊員后續表現評選學(xué)期“孝敬之星”。
3、活動(dòng)結束后，各班級以主題隊會(huì )形式在隊員中進(jìn)行交流與總結，學(xué)校在中高年級中開(kāi)展“九九重陽(yáng)節，孝心獻老人”征文活動(dòng)，深化體驗，升華活動(dòng)效果。
4、希望家長(cháng)能將孩子參與活動(dòng)的資料（如孩子體驗過(guò)程中的照片、錄音、錄像等）及對此活動(dòng)的感想、意見(jiàn)或建議與老師進(jìn)行交流，發(fā)揮家校合力，讓孩子健康成長(cháng)。
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