【精華】活動(dòng)方案范文（通用12篇）
為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，通常需要預先制定一份完整的方案，方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預期效果，預算及方法等的書(shū)面計劃。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢？以下是小編收集整理的活動(dòng)方案范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動(dòng)方案 篇1
一、指導思想
為進(jìn)一步加強師德師風(fēng)建設，扎實(shí)有效開(kāi)展我校黨員教育實(shí)踐活動(dòng)，切實(shí)提高德育工作的針對性、實(shí)效性和主動(dòng)性。通過(guò)了解學(xué)生的家庭狀況，聽(tīng)取家長(cháng)對教育教學(xué)的意見(jiàn)等，取得家長(cháng)和社會(huì )對教育的理解與支持，建立學(xué)校、家庭、社會(huì )三位一體的教育網(wǎng)絡(luò )，根據我校實(shí)際情況，特制訂本方案。
二、活動(dòng)時(shí)間：
1、第一階段（集中家訪(fǎng)）：20xx年4月8日（星期二）晚
2、第二階段（分散家訪(fǎng)）：20xx年4月8日—4月15日
三、活動(dòng)內容：
1、了解學(xué)生家庭基本狀況和在家的學(xué)習習慣、生活習慣等；
2、向家長(cháng)反饋學(xué)生在校學(xué)習情況及表現，與家長(cháng)共同探討促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法，發(fā)現好的家庭教育典型；
3、結合黨的教育實(shí)踐活動(dòng)內容，對家長(cháng)關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題做好宣傳解釋工作，如招生、安全防護等，贏(yíng)得家長(cháng)對學(xué)校工作的理解和支持；
4、聽(tīng)取并收集家長(cháng)對學(xué)校辦學(xué)、班級管理及對自己孩子要求等意見(jiàn)和建議。
四、活動(dòng)要求
1、家訪(fǎng)以班主任為主，在家訪(fǎng)前，應與同組教師具體協(xié)商，確定好家訪(fǎng)的`對象。（各組教師具體安排見(jiàn)附件1）
2、家訪(fǎng)要面向全體學(xué)生，特別突出重點(diǎn)，對生活上有特殊困難的學(xué)生家庭、思想上有待進(jìn)步學(xué)生家庭、單親家庭、學(xué)習困難的學(xué)生家庭、學(xué)業(yè)上有重大變化的學(xué)生家庭必訪(fǎng)。家訪(fǎng)第一階段每人實(shí)地走訪(fǎng)3戶(hù)以上，第二階段走訪(fǎng)2戶(hù)以上。
3、教師在家訪(fǎng)活動(dòng)中要特別注意安全。家訪(fǎng)中要講究方法，態(tài)度和藹，舉止端莊。家訪(fǎng)時(shí)應請學(xué)生在場(chǎng)參與，便于教師、家長(cháng)、學(xué)生三者之間的交流溝通。
4、家訪(fǎng)活動(dòng)中應做到“八不”：無(wú)特殊情況不要求家長(cháng)安排車(chē)輛接送，不借家訪(fǎng)名義向家長(cháng)提出任何私人要求，不收受家長(cháng)饋贈的錢(qián)、物，不接受家長(cháng)的吃請報銷(xiāo)開(kāi)支，不參與家長(cháng)組織的娛樂(lè )消費活動(dòng)，不利用知悉或掌握的教育信息向家長(cháng)謀取利益或以家訪(fǎng)名義進(jìn)行有償家教，不做“告狀式”家訪(fǎng)，不以電話(huà)聯(lián)系等其他方式代替家訪(fǎng)。
5、教師要做好家訪(fǎng)記錄，收集和整理好家長(cháng)對學(xué)校教育的意見(jiàn)和建議，填寫(xiě)好家訪(fǎng)反饋表，拍下照片以便存檔。（反饋表見(jiàn)附件2，照片以班級命名上傳至ftp德育處）
四、本方案未盡事宜，另行通知。
活動(dòng)方案 篇2
一、活動(dòng)目的
為了進(jìn)一步加強教師和幼兒對突發(fā)事故的靈活應變能力，使幼兒掌握消防安全知識，從小培養消防意識；掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法，創(chuàng )造良好的消防安全環(huán)境，對全園師生及教職工進(jìn)行消防安全知識教育的學(xué)習，并舉行幼兒園消防疏散演習活動(dòng)。旨在培養幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應對火災等突發(fā)事。
二、時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員
1、時(shí)間：20xx年10月22日上午9點(diǎn)30分。
2、地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)內。
3、參加人員：全體教職員工及幼兒。
三、演練道具
滅火器等，濕毛巾或口罩，每人一份。
四、現場(chǎng)人員分工
現場(chǎng)總指揮：高艷波副園長(cháng)
現場(chǎng)副總指揮：劉宇航主任
現場(chǎng)總協(xié)調：劉丹主任
疏散人員：全體教職工及幼兒
救護人員：劉龍慧 趙志偉 張吉 李鐵輝 李中波 隋艷坤 李淑梅 杜士茹
協(xié)助指揮人員：各班老師
五、演練的具體操作程序
1、幼兒在教室進(jìn)行正常的教學(xué)活動(dòng)，在聽(tīng)到警報時(shí)，不要慌張，要鎮靜，保持清醒的頭腦，然后按照擬定的路線(xiàn)進(jìn)行迅速撤離。
2、報警組劉丹主任撥打119報警；由劉宇航主任迅速向上級領(lǐng)導報告失火情況；趙志偉、劉冬梅老師打開(kāi)幼兒園前、后門(mén)的.消防通道，并負責門(mén)口安全保衛；高艷波副園長(cháng)在樓梯口負責幼兒下樓時(shí)安全。
3、副指揮劉宇航主任通過(guò)廣播指揮師生向樓外疏散： “大家不要慌，馬上有秩序地撤離” “消防人員用滅火器和水開(kāi)始滅火”等。
疏散順序：教師領(lǐng)隊，幼兒排兩列隊伍，分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。
擬定路線(xiàn)：疏散路線(xiàn)：教師領(lǐng)隊，幼兒排二列隊伍下樓道，分班按下列路線(xiàn)疏散：第一組大一班、大二班、從東邊樓梯下；與小一班走南門(mén)到操場(chǎng)。第二組中二班、中一班從西邊樓梯下，與小二班走北門(mén)到戶(hù)外。兩個(gè)樓梯的疏散情況采取應急措施，選擇最暢通的樓道疏散幼兒。要求依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踩踏的事故，操場(chǎng)以?xún)闪辛嘘犖�，按做操集合順序�?/p>
注意：具體疏散還要根據現場(chǎng)實(shí)際情況，聽(tīng)從疏散指揮教師的指揮。疏散通道必須保證時(shí)刻暢通。
4、為模擬活動(dòng)的真實(shí)性，參加演習的幼兒在有煙的環(huán)境里，盡量閉嘴，減少說(shuō)話(huà)，盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻，彎腰、低頭從樓道撤離。
5、在撤離過(guò)程中，注意根據教師指示，按照撤離路線(xiàn)迅速逃出樓外。
6、從樓內撤離出的幼兒以班級為單位，有組織的在操場(chǎng)集合。在活動(dòng)結束前，從樓內撤出的幼兒不能隨意再次進(jìn)入樓內，不要在操場(chǎng)隨意走動(dòng)。
7、教師安排：各班保教人員帶領(lǐng)本班幼兒撤離；各位教師必須時(shí)刻注意幼兒情況，避免樓梯、過(guò)道擁堵造成危險。
在操場(chǎng)集中后，各班班主任清點(diǎn)本班幼兒人數，并向高艷波副園長(cháng)報告、確定無(wú)人員“受傷”后，宣布疏散演習成功。
活動(dòng)方案 篇3
為進(jìn)一步深化爭當“四好少年”活動(dòng)，結合“創(chuàng )先爭優(yōu)”，促進(jìn)全省少年兒童健康成長(cháng)、全面發(fā)展，省少工委決定在全省開(kāi)展“百萬(wàn)少年爭戴‘四好少年’獎?wù)隆闭乖u活動(dòng)�，F將有關(guān)事項通知如下：
一、活動(dòng)主題
爭戴“四好少年”獎?wù)?百萬(wàn)少年快樂(lè )成長(cháng)
二、活動(dòng)內容與方法
�。ㄒ唬┰u選條件
少先隊員努力爭當“四好少年”，在熱愛(ài)祖國、理想遠大，勤奮學(xué)習、追求上進(jìn)，品德優(yōu)良、團結友愛(ài)，體魄強健、活潑開(kāi)朗等某一方面、某一小項或者各方面都取得明顯進(jìn)步和突出成績(jì)的少先隊員均可以參加評選。
�。ǘ┰u選辦法
按照公平、公正、公開(kāi)的原則，通過(guò)推薦、展示、評議
等環(huán)節，評選表彰百萬(wàn)“四好少年”。具體辦法如下：
1．組織發(fā)動(dòng)階段
�。�1）印發(fā)活動(dòng)通知和推薦表到各地，廣泛宣傳發(fā)動(dòng)；
�。�2）在“江蘇少先隊”網(wǎng)站、《少年號角》雜志刊登展評活動(dòng)公告和推薦表，少先隊員下載或復印表格后自主申報。
2．推薦展示階段
全省各級少先隊組織根據實(shí)際情況，發(fā)動(dòng)全體少先隊員參加推薦展示：
�。�1）“我的進(jìn)步我來(lái)講”—— “我的成長(cháng)故事”交流展示活動(dòng)：全省少先隊員圍繞“四好少年”某一方面或某一小項的具體要求，講述自己積極參加各級各類(lèi)少先隊活動(dòng)，努力成長(cháng)進(jìn)步的精彩故事。利用晨會(huì )、隊會(huì )以及課余時(shí)間等，通過(guò)面對面等途徑或利用紅領(lǐng)巾廣播站、電視臺、主題隊會(huì )等陣地交流展示自己成長(cháng)進(jìn)步的真實(shí)感受和顯著(zhù)收獲，并接受隊員的`民主評議和推選�；顒�(dòng)不設門(mén)檻，鼓勵人人參與，以“雛鷹獎?wù)隆弊鳛榧钍侄�，為每個(gè)少先隊員提供平等的展示和競爭機會(huì )。
�。�2）“我的同伴我來(lái)夸”——身邊“四好少年”事跡互評活動(dòng)：在開(kāi)展“我的進(jìn)步我來(lái)講”——“我的成長(cháng)故事”交流展示活動(dòng)之后，學(xué)校少先隊組織開(kāi)展多種形式的“我的同伴我來(lái)夸”——身邊“四好少年”事跡互評活動(dòng)，鼓勵老師（少先隊輔導員）、家長(cháng)和社會(huì )廣泛參與，以各種方式評議和推薦身邊的“好少年”。通過(guò)共同參與展評活動(dòng)，推出更多的好少年典型，努力構建學(xué)校、家庭、社會(huì )共同參與的多元評價(jià)體系。
�。�3）“‘四好少年’獎?wù)挛襾?lái)爭”——申報參評：全省少先隊員根據自己的實(shí)際情況和意愿，可以申報某一方面的好少年獎?wù)禄蚓C合性的“四好少年”獎?wù)�。申報時(shí)按要求填寫(xiě)推薦表（附件一、附件二）。
三、我校評選要求
1.評選的候選人材料于20xx年4月8日前交少先隊部。
2.評選的候選人材料應包括：①推薦表（附件一、附件二）；②候選人展評活動(dòng)情況材料（含照片等）；③其他能證明候選人在爭當“四好少年”活動(dòng)中取得明顯進(jìn)步和突出成績(jì)的的文字、圖片等材料及物化成果等。
3.推薦材料不實(shí)或不符要求的將被取消評選資格。
4.我校輔導員代表和少先隊員代表組成評審委員會(huì )進(jìn)行評選，擇優(yōu)推薦隊員參加江蘇省的“百萬(wàn)少年爭戴‘四好少年’獎?wù)隆闭乖u活動(dòng)。
活動(dòng)方案 篇4
活動(dòng)目標：
1、幼兒了解基本的防火、救火常識，增強幼兒的防火意識。
2、指導幼兒練習鉆的動(dòng)作，提高幼兒的平衡能力，并訓練幼兒動(dòng)作的協(xié)調性。
活動(dòng)準備：
1、消防員的照片，消防錄像2、消防員救火圖片一幅，場(chǎng)景布置“家禽、家畜、野獸”的家（包括字卡），
3、鉆洞四個(gè)，平衡木四條，“哭聲、電話(huà)鈴聲、消防車(chē)聲”錄音磁帶。
活動(dòng)過(guò)程：
一、交流收集的照片，引導幼兒回想消防員了不起的地方，引起興趣。
二、探索消防員的工作與人們的關(guān)系
1、觀(guān)看錄像。
2、討論
�。�1）為什么會(huì )起火？
�。�2）如果你是消防員，你會(huì )怎么救火？
�。�3）消防員是怎么做的？
3、再次觀(guān)看錄像
�。�1）說(shuō)說(shuō)你們怕不怕火？為什么？
�。�2）消防員怕不怕火？你認為他是個(gè)怎樣的人？
4、小結三、游戲“小小消防員”
1、警報聲響，師：動(dòng)物王國發(fā)生火災，需要大家去幫忙救火。引入活動(dòng)，激發(fā)幼兒參與游戲的興趣。討論：怎樣將小動(dòng)物救出來(lái)？
2、出示圖片，讓幼兒了解基本的.救火常識。教師演示用“水”救“火”（用字卡演示），討論：除了水，還能用什么救火？
3、游戲：小小消防員
�。�1）、交待角色：師“變”成消防隊長(cháng)，幼兒變成消防隊員�？焖俅骱孟罉擞�。
�。�2）、隊長(cháng)交待任務(wù)及要求：鉆過(guò)山洞，走過(guò)獨木橋，到附近的小河找“水”救“火”，每個(gè)消防隊員每次救出一個(gè)小動(dòng)物。
�。�3）、消防隊員開(kāi)始行動(dòng)，消防隊長(cháng)指揮消防隊員用最快的速度撲滅大火，救出小動(dòng)物。教師注意指導幼兒練習鉆的動(dòng)作，在反復的來(lái)回跑動(dòng)中訓練幼兒動(dòng)作的協(xié)調性。
�。�4）、將救出的小動(dòng)物送回家：幼兒認讀動(dòng)物名稱(chēng)，并按家禽、家畜、野獸將小動(dòng)物進(jìn)行分類(lèi)，并送回相應家中。
�。�5）、進(jìn)行第二次游戲，再次復習認讀相應漢字，并練習鉆的動(dòng)作。聽(tīng)到小動(dòng)物的“哭聲”，消防員再次進(jìn)入火災點(diǎn)，救出小動(dòng)物，并送小動(dòng)物回家。
�。�6）、消防隊長(cháng)小結活動(dòng)，評價(jià)消防隊員今天的表現。
活動(dòng)方案 篇5
一、情況分析
重視0-3歲嬰幼兒的教養是我們教育發(fā)展的需求，也是我們城市發(fā)展的需求，我園為了滿(mǎn)足本地段不同家庭對0-3歲嬰幼兒教育的需求，給社區每一位成長(cháng)中的嬰幼兒家庭提供最適合、最科學(xué)的活動(dòng)環(huán)境，我園通過(guò)上學(xué)期的一些指導活動(dòng)、調查、訪(fǎng)談讓我們教師了解到，居住在本地段的嬰幼兒由于他們的居住環(huán)境有限，活動(dòng)空間狹小，家長(cháng)又普遍比較重視智力上的開(kāi)發(fā)和生活上的護理，在調查中發(fā)現添置的玩具中很少有適合嬰幼兒體育活動(dòng)的器械，大多數家長(cháng)存在的一種想法認為孩子年齡小，運動(dòng)為時(shí)過(guò)早。另一方面生怕孩子在活動(dòng)磕磕碰碰受到傷害。對體育活動(dòng)有一種恐懼感，對孩子有過(guò)度保護的傾向，過(guò)多的保護讓孩子失去了運動(dòng)機會(huì )，阻礙了孩子的動(dòng)作的發(fā)展。
針對這種狀況，本學(xué)期0—3歲的早教活動(dòng)結合我園的已有的資源，開(kāi)展一系列為散居嬰幼兒教育服務(wù)活動(dòng)，在活動(dòng)中為家長(cháng)提供科學(xué)的早期體育教育指導，讓家長(cháng)認識到了早期教育的重要性。同時(shí)0-3歲早教活動(dòng)也成為了我們幼兒園教育教學(xué)研究工作的一部分，通過(guò)早教工作有序的開(kāi)展，引起教師對0-3歲嬰幼兒工作重視，提高教師開(kāi)展0-3歲嬰幼兒工作的能力和家庭教育指導水平。
主要優(yōu)勢：
1、全體早教人員的學(xué)習積極性高，教研活動(dòng)中主動(dòng)參與研討，每次活動(dòng)前均能做好充分的準備，凸顯活動(dòng)效果。
2、我園歷來(lái)重視早教指導工作，每學(xué)期都將其列入園務(wù)工作，幼兒園每次向家長(cháng)開(kāi)放親子活動(dòng)我們一般會(huì )依托居委將活動(dòng)信息傳遞給社區的嬰幼兒家長(cháng)；實(shí)踐中積累的體會(huì )為我們今后早教工作開(kāi)展奠定了基礎。
問(wèn)題分析：
1、在去年的親子苑活動(dòng)安排方面，我們已經(jīng)在形式內容方面考慮到豐富多樣，室內、戶(hù)外活動(dòng)相結合，每次活動(dòng)受到孩子與家長(cháng)的好評，但與優(yōu)秀的早教點(diǎn)相比還有一定差距，可以在一些細節的創(chuàng )設方面做得更好。
2、活動(dòng)中雖然安排經(jīng)驗豐富的.教師提供育兒咨詢(xún)，但往往經(jīng)驗較零散，缺少專(zhuān)題式針對性的講座，難以對家長(cháng)形成較統一的科學(xué)的育兒觀(guān)念。
二、指導思想
認真貫徹上海市教委《關(guān)于推進(jìn)0~3歲散居兒童早期教養工作的意見(jiàn)》，對照《浦東新區各鎮、街道推進(jìn)0~3歲散居嬰幼兒早期教養工作評估驗收指標》，從本園及本早教基地園所屬家長(cháng)、看護人的實(shí)際出發(fā)，運用多種途徑和活動(dòng)形式，切實(shí)做好0~3歲嬰幼兒家庭教養指導工作；確保本轄區0~3歲嬰幼兒家長(cháng)和看護人受教育指導的次數和受指導率，幫助他們轉變觀(guān)念、提高育兒的能力和水平。
三、主要目標
1、加強家長(cháng)對0—3早期教育的認識，幫助家長(cháng)掌握科學(xué)的教養方式，提高家長(cháng)的育兒水平。
2、加強早教師資力量的培訓，提升教師設計、組織、開(kāi)展早教指導工作的能力。
3、開(kāi)展早教教研活動(dòng)，注重早教活動(dòng)中有關(guān)資料的收集和整理。
4、開(kāi)展多種形式的早教服務(wù)活動(dòng)，增強家長(cháng)參與活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性。
四、主要工作及措施
�。ㄒ唬├碚撆c實(shí)踐相結合，全面提高教師的指導能力
1．分章節深入學(xué)習《上海市0~3歲嬰幼兒教養方案》、《關(guān)于推進(jìn)0-3歲散居嬰幼兒早期教養工作的意見(jiàn)》。
2．通過(guò)相互觀(guān)摩指導活動(dòng)，共同研討、學(xué)習，幫助新教師分析指導行為，積累指導經(jīng)驗，提高指導能力。
3．應用、實(shí)踐《上海市03教養方案》中的內容，做到有實(shí)踐，有反思，在借鑒已有成果的基礎上，創(chuàng )自己的特色。
4．注重園本培訓，充分發(fā)揮本園優(yōu)秀指導員及育嬰師的作用，全面提升我園指導員素養。
5．鼓勵新教師撰寫(xiě)早教案例、教養心得。
�。ǘ┘訌姽芾�，注重積累，爭創(chuàng )合格指導站
1．分部創(chuàng )建03專(zhuān)用活動(dòng)室，借鑒周邊地區合格指導站好的做法，取長(cháng)補短。
2．整理03檔案、資料，做到類(lèi)別清晰，能呈現過(guò)程性。
3．建立03管理機制，激發(fā)教師參與熱情，不斷提升指導質(zhì)量。
�。ㄈ┱蔑@服務(wù)內容，豐富教養形式
1．將本園已有的服務(wù)內容做好，做強，并通過(guò)宣傳、小報等形式讓社區03家長(cháng)更好、更多地了解我們的服務(wù)內容。
2．繼續借助“早教小報”、“調查問(wèn)卷”等，了解家長(cháng)在教養方面的需要，有針對地解決家長(cháng)的教養困惑。
3．開(kāi)展形式多樣的家長(cháng)培訓活動(dòng)，并邀請防疫站醫生、保健老師、早教專(zhuān)家等開(kāi)設專(zhuān)題講座。
4．組織“寶寶才藝秀”“健康美食薈萃”“育兒知識競賽”“親子趣味運動(dòng)會(huì )”等活動(dòng)，激發(fā)家長(cháng)的興趣。
�。ㄋ模┮劳猩鐓^資源，拓展特色指導
1．以03推進(jìn)會(huì )的召開(kāi)及03早教卡的實(shí)施為契機，加強與鎮婦聯(lián)、鎮計委及鎮衛生部門(mén)的聯(lián)系，共同做好03早教資料的宣傳和發(fā)放工作，切實(shí)提高03家教指導率及指導質(zhì)量。
2．將各村的婦女主任吸收到志愿者隊伍中來(lái)，確保早教指導活動(dòng)切實(shí)有效地開(kāi)展。
3．關(guān)注、挖掘家長(cháng)隊伍中的資源，開(kāi)展“互助觀(guān)摩”“家長(cháng)助教”等特色活動(dòng)，同時(shí)拓展“家長(cháng)自主活動(dòng)”的活動(dòng)形式，激發(fā)家長(cháng)參與的積極性。
活動(dòng)方案 篇6
今年9月10日是我國第xx個(gè)教師節，為發(fā)揚光大尊師重教傳統，進(jìn)一步推進(jìn)師德建設，弘揚尊師重教的良好風(fēng)尚，激勵廣大教師熱愛(ài)教育事業(yè)，開(kāi)展主題為"學(xué)會(huì )感恩師生同樂(lè )"系列活動(dòng)。同時(shí)通過(guò)這次活動(dòng)加強師生交流，增進(jìn)師生感情，改善師生關(guān)系。
活動(dòng)小學(xué)慶祝教師節活動(dòng)方案時(shí)間：
20xx年9月9日至14日(教師節一周)
活動(dòng)內容：
1.開(kāi)展七彩卡片表心意活動(dòng)：通過(guò)心意卡設計展。要求每位同學(xué)都積極參與，發(fā)揮自己豐富的想象力和動(dòng)手能力，將自己對教師的真情實(shí)感透過(guò)自己的設計流露在心意卡上，充分表達對老師的理解、關(guān)心和尊重。
參加人：一、二年級全體學(xué)生
活動(dòng)時(shí)間：心意卡的設計時(shí)間為9月4日至9月8日，請每班擇優(yōu)選取5張，于9月9日大課間交于辦公室1日進(jìn)行評比展出。
2.開(kāi)展謝師恩，繪心意活動(dòng)：通過(guò)繪制手抄報，查找名人尊師的故事、尊師敬師名言警句等，將最喜愛(ài)的`老師畫(huà)在手抄報上，或將想對老師說(shuō)的話(huà)表達在手抄報上，通過(guò)圖文并茂的形式，表達對教師的感恩之情。(繪制式不限)
參加人：三、四年級
活動(dòng)時(shí)間：手抄報的設計時(shí)間為9月4日至9月8日，請每班擇優(yōu)選取5張，于9月9日大課間交于辦公室1日進(jìn)行評比展出.
3.開(kāi)展心語(yǔ)星愿傳祝�；顒�(dòng)：由各班班委組織，全班同學(xué)在心愿紙上書(shū)寫(xiě)對老師祝福的話(huà)語(yǔ)，疊成五角星，投放在祝福盒中，教師節時(shí)，將收集好的祝福盒送給老師。
參加人：五、六年級
活動(dòng)方案 篇7
活動(dòng)名稱(chēng): 大家來(lái)幫忙。
活動(dòng)目標:
1、直到吃飯前要幫忙做的事情。
2、喜歡說(shuō)兒歌。
3、享受角色扮演的樂(lè )趣。
4、認讀“吃飯”。
活動(dòng)準備:兒歌《大家來(lái)幫忙》。
活動(dòng)過(guò)程:
1、請幼兒說(shuō)說(shuō)吃飯前后爸媽會(huì )做什么，自己有沒(méi)有幫忙。
2、與幼兒一起邊做動(dòng)作，一邊說(shuō)兒歌《大家來(lái)幫忙》。
3、出示識字圖卡“吃飯”，和幼兒一起認讀。
4、請幼兒到娃娃區完開(kāi)飯游戲，然后說(shuō)說(shuō)個(gè)人在游戲中負責的'工作。5、請幼兒回家后，在開(kāi)飯前給爸媽幫忙，第二天回幼兒園分享經(jīng)驗。
總結分享:請幼兒說(shuō)說(shuō)幫忙做家務(wù)的感受。
附兒歌：
《大家來(lái)幫忙》
你幫忙，我幫忙，
�。▋擅變菏掷�，前后擺動(dòng)）
大家一起來(lái)幫忙，
�。▋擅變簩⒘硪恢皇址旁谛厍埃�
你拿筷子我拿碗，
�。ㄒ幻變弘p手向上伸展，另一名幼兒把一只手向前伸展）
一起吃飯和喝湯。
�。▋擅變狠p拍自己的肚子）
活動(dòng)方案 篇8
一、指導思想
以學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)為載體，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣，打造書(shū)香校園，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì )讀書(shū)，從小養成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習慣，并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹(shù)立理想。
二、活動(dòng)目標
1、通過(guò)活動(dòng)，建立以班級、小組為主的圖書(shū)角和個(gè)人小書(shū)庫。
2、通過(guò)活動(dòng)，在校園內營(yíng)造一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的書(shū)香校園。
3、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生養成博覽群書(shū)的好習慣。
4、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生的知識面不斷開(kāi)闊，思維不斷活躍，綜合實(shí)踐能力不斷提高。
三、活動(dòng)領(lǐng)導小組
四、活動(dòng)實(shí)施計劃
1、加大宣傳
�。�1）利用國旗下講話(huà)向學(xué)生進(jìn)行讀書(shū)活動(dòng)的宣傳。
�。�2）出一期班級黑板報和校園櫥窗
�。�3）校園內懸掛橫幅，營(yíng)造讀書(shū)氛圍。
2、保證時(shí)間
�。�1）上好每一節閱覽課（統一內容，固定閱讀）
�。�2）抓好每天的晨讀時(shí)間（自由閱讀）
�。�3）每周家庭作業(yè)中必須有合計二小時(shí)的閱讀時(shí)間（自由閱讀）。
3、書(shū)籍的來(lái)源保證
本校學(xué)生閱讀室有大量的文學(xué)書(shū)刊、國內外名著(zhù)等書(shū)籍，還有各種報刊雜志，以及學(xué)生家中的藏書(shū)、學(xué)生自行購買(mǎi)的讀物，確保學(xué)生有書(shū)讀。
4、建立班級圖書(shū)角
�。�1）在活動(dòng)中各班教師可以從學(xué)校圖書(shū)室中挑選圖書(shū)，建立班級圖書(shū)角。
�。�2）在建立圖書(shū)角的基礎上，發(fā)動(dòng)學(xué)生收集報刊雜志、書(shū)籍等，組建個(gè)人小書(shū)庫。
5、建立好書(shū)交換站
同學(xué)與同學(xué)之間，可建立“好書(shū)交換站”定期舉辦“好書(shū)換著(zhù)看”的活動(dòng)，（建立成熟后，可發(fā)展成班級與班級間）。
6、參與讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)
�。�1）指導好讀書(shū)
各教師指導好學(xué)生讀書(shū)。引導學(xué)生讀書(shū)中著(zhù)重于職業(yè)技能、文學(xué)素養的培養，二、三年級學(xué)生還需側重于就業(yè)前的'崗位培訓和職業(yè)道德的培養。
�。�2）各班級定期舉辦“讀書(shū)博覽會(huì )”。內容有：名人名言、諺語(yǔ)、經(jīng)典名句、書(shū)海拾貝、推薦“我最喜歡的________書(shū)”等。
�。�3）新星文學(xué)社出一期讀書(shū)小報。
�。�4）各班級出一期有關(guān)讀書(shū)的黑板報。主題：“我讀書(shū)、我快樂(lè )、我成長(cháng)”。
�。�5）進(jìn)行主題班會(huì )展示。
�。�6）舉行一次讀書(shū)演講比賽。
五、具體安排
第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)（9月1日—9月15日）
1、懸掛橫幅、國旗下講話(huà)、出一期校園櫥窗和班級黑板報。
�。�9月1日—9月15日）
2、第一階段測評（閱讀方法的指導，讀書(shū)習慣的養成）。
�。�9月16日—10月31日）
3、第一階段小結表彰（黑板報評比：“我讀書(shū)、我快樂(lè )、我智慧”）
�。�11月1日—10日）
第二階段：檢查。
1、舉辦校園閱讀大賽，優(yōu)秀讀書(shū)摘抄的評比及展示。（時(shí)間待定）
2、摘抄筆記的指導，閱讀量的統計。
�。�11月11日—11月24日）
第三階段：人均讀完五本好書(shū)，并寫(xiě)好一篇讀書(shū)心得，舉行征文比賽、演講比賽。（11月25日——11月30日）
第四階段：總結評比（12月1日——1月份）
1、讀書(shū)小報制作比賽；
2、評選“書(shū)香班級”進(jìn)行展示；
3、征文比賽；
4、演講比賽；
5、表彰各班級星級讀書(shū)能手；
6、學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)總結。
活動(dòng)方案 篇9
一、活動(dòng)背景：相對于母親，父親羞于表達自己的愛(ài)。他們常把愛(ài)放在心底。母愛(ài)有聲，父愛(ài)無(wú)聲。中華民族作為禮儀之邦向來(lái)重視孝敬父母回報感恩，因此我們要充分利用這一機會(huì )開(kāi)展互動(dòng)的親情文化營(yíng)銷(xiāo)。
二、活動(dòng)主題：禮贊父親，孝行天下
三、活動(dòng)時(shí)間：20XX年X月XX日
四、活動(dòng)內容：
1、贈送生日蛋糕：
凡6月20日出生的父親憑有效證件可在xxx店享受購生日蛋糕6折優(yōu)惠。
2、喝啤酒的比賽在大廈店換購處持本商場(chǎng)當日單張50元以上購物小票者可參加喝啤酒比賽。
活動(dòng)細則：每場(chǎng)次分兩組，每組5人。由主持人下令，能在最短時(shí)間內喝完1聽(tīng)者獲勝。獲勝者將當場(chǎng)獎2聽(tīng)啤酒。
3、五顏六色闖關(guān)中大獎：
父親節活動(dòng)期間，商品全場(chǎng)88折，購買(mǎi)商品折后單票滿(mǎn)128元以上者，可憑電腦小票參加"五顏六色闖關(guān)中大獎，為父親抽個(gè)父親節禮物"活動(dòng)，為父親獻上精美的父親節禮物。
獎品設置：
特等獎：任選服飾一件；
一等獎：送指定商品一個(gè)；
二等獎：購買(mǎi)商品在打8折；
三等獎：購買(mǎi)商品在打7折；活動(dòng)細則：
在商場(chǎng)收銀臺出入口處放一促銷(xiāo)長(cháng)桌，并鋪上紅布；于桌上放置兩個(gè)抽獎箱，每個(gè)箱上都裝著(zhù)5種顏色的.乒乓球共11，分別是白色4個(gè)、蘭色3個(gè)、綠色2個(gè)、黃色、紅色各1個(gè)。
只要顧客連續兩次從箱子里抓出來(lái)的乒乓球的顏色是一樣的，即可獲得相應的中獎獎品；紅色球代表特等獎；黃色球代表一等獎；綠色球代表二等獎；蘭色球代表三等獎；白色球代表四等獎。
4、為父親父親贏(yíng)獎在商場(chǎng)門(mén)前搭建舞臺，舉行"為父親父親贏(yíng)獎"趣味游戲，即讓孩子戴上眼罩，去找找誰(shuí)是自己的父親父親。
�。�1）口號：為父親父親贏(yíng)獎！
�。�2）活動(dòng)細則：
a、從現場(chǎng)圍觀(guān)的觀(guān)眾當中選擇5—7對父子，小孩子的年齡應該在4————7歲之間。父親父親們套上商場(chǎng)提供的一模一樣的衣罩站在一邊，衣罩上應該有編號牌，號碼與自己的孩子身上的號碼相對應。
b、將孩子們蒙上眼睛，由主持人一個(gè)一個(gè)輪流引著(zhù)他們去找自己的父親，可以采取摸、聞方法，但不能說(shuō)話(huà)和做其它暗示性動(dòng)作。違反者取消資格。孩子找到自己的父親父親后就站在其背后，但不能摘下眼罩。接著(zhù)完成下面幾個(gè)孩子的找父親父親的游戲。
c、當所有的人都找到自己的父親父親后，就摘下眼罩看結果。
d、如果能準確找到自己父親父親，孩子將獲得一份肯德基或麥當勞餐飲券，父親將得到襯衣一件。其他沒(méi)有成功找到自己的父親父親的孩子也將獲得精美食品或飲品一份（5元左右）。
五、廣告宣傳及預算：
《xx報》6月19—21日名片大宣傳。預算金額：2000元、電臺6月19—21日某一時(shí)段（待定）播出。預算金額：1000元、紙質(zhì)宣傳單5000份。預算金額：500元。
活動(dòng)方案 篇10
一、活動(dòng)背景
母親節是一個(gè)感恩母親的節日，正與中國人的孝道情感相吻合，非常適合促銷(xiāo)活動(dòng)的開(kāi)展，同時(shí)，五一促銷(xiāo)的縮水，正好可以由母親節促銷(xiāo)活動(dòng)做為后補。
二、活動(dòng)目的
加速母親節的熱烈氣氛，傳遞母親節感恩母親的情結，提高人們對于母親節的重視，讓更多的人了解母親節，感恩母親。同時(shí)提高銷(xiāo)量，塑造形象。
三、活動(dòng)對象
子女、老人、小孩
四、活動(dòng)主題
心的烘焙．愛(ài)的滋味．感恩母親
五、活動(dòng)時(shí)間
2013年5月10號——2013年5月12號
六、活動(dòng)地點(diǎn)
心岸蛋糕烘焙坊店前及店內
七、活動(dòng)執行
活動(dòng)一：神秘禮物+愛(ài)的滋味
活動(dòng)當天，心岸蛋糕烘焙坊精心準備一個(gè)大大的驚喜，讓師傅們制作
一個(gè)大型的心形蛋糕，并在蛋糕上面雕刻精美的圖案，可以是一個(gè)襁褓中的小孩—跌跌撞撞的`爬行—母親攙扶下的行走—上學(xué)時(shí)的依依不舍—工作時(shí)的思念—成家時(shí)的祝福等，在母親的精心呵護下一步步的成長(cháng)過(guò)程。把這個(gè)蛋糕作為活動(dòng)當天的神秘禮物，等神秘禮物揭曉后，顧客便可懷一顆感恩的心免費品嘗這愛(ài)的蛋糕，讓愛(ài)的滋味持久綿延。
活動(dòng)二：現場(chǎng)演示+親手為家人獻愛(ài)心 在活動(dòng)現場(chǎng)的左邊，由我們的師傅演示制作“母親節感恩蛋糕”。顧客也可以根據自己的需求，讓我們的師傅專(zhuān)門(mén)制作（需要透明的操作臺、帳篷）。在臨近演示區附近放置2-3張桌子，另配上椅子作為休息區。在休息區放置保潔柜，里面放上已切成塊的本店特色免費品嘗（另外還要配備一次性的碟子，筷子，餐巾紙，杯子、飲水機）。 活動(dòng)現場(chǎng)的右邊，為親手為家人獻愛(ài)心區，配備2-3名師傅，指導顧客親自做蛋糕（需要配備圍裙、廚師帽，配備一名工作人員為其拍照留念）。在活動(dòng)現場(chǎng)中間鋪上紅地毯。
活動(dòng)三：許愿樹(shù)+愛(ài)的祝福
在休息區對面（活動(dòng)現場(chǎng)的右邊），放置一棵松針許愿樹(shù)。并且在休息區的桌子上放置便利貼、筆，供顧客寫(xiě)下自己的心愿，并貼到我們的許愿樹(shù)上（需要我們的成員提前把便利貼折疊成或剪裁成漂亮的心形、花形或可愛(ài)的小動(dòng)物形狀）。此時(shí)可配備優(yōu)美的音樂(lè )，并介紹母親節的由來(lái)，用溫馨、甜蜜的語(yǔ)言把愛(ài)傳遞給每一位消費者。
活動(dòng)四：溫馨母親節心岸蛋糕烘焙坊送祝福
本店還有一個(gè)特色糕點(diǎn)—老婆餅，凡在活動(dòng)期間，男士購買(mǎi)蛋糕的即可贈送老婆餅，祝福結婚的男士，家庭幸福如蛋糕一樣甜蜜；祝福未婚的男士，早日邂逅心儀的另一半。另外在心岸蛋糕烘焙坊一次性消費滿(mǎn)30元的顧客，憑電腦收銀小票，只要在我們的現場(chǎng)用話(huà)筒說(shuō)句祝福母親的話(huà)，即可獲得心岸蛋糕房送出的母親節禮物一份（康乃馨、母親節賀卡、小掛飾、節日小蛋糕），增加蛋糕店與顧客的現場(chǎng)互動(dòng)，產(chǎn)生愛(ài)的共鳴。
活動(dòng)五：心岸蛋糕烘焙坊母親節快樂(lè )一把抓
凡2013年5月12日，在心岸蛋糕烘焙坊一次性購物滿(mǎn)50元的顧客即可參加心岸蛋糕烘焙坊母親節快樂(lè )一把抓活動(dòng)：消費者憑電腦收銀小票，在“快樂(lè )一把”抓禮品區三米起跑線(xiàn)開(kāi)始3秒鐘內用兩只手抓，抓到后跑回起跑線(xiàn)為完成。所能抓的禮品即為消費者禮品。超時(shí)或違規則無(wú)禮品。禮品為：散裝糖果、果凍、糕點(diǎn)。
八、活動(dòng)預算
九、注意事項
1.注意人員安排：做到“人人有事做，事事有人做”，無(wú)空白點(diǎn)，也無(wú)交叉點(diǎn)，如：誰(shuí)負責現場(chǎng)管理，誰(shuí)負責禮品發(fā)放等。
2.注意物資準備：要事無(wú)巨細，大到桌椅，小到膠帶、紙筆，都要一一羅列出，確保萬(wàn)無(wú)一失。
3.注意現場(chǎng)操作：做到忙而不亂，有條有理，突出活動(dòng)主題和活動(dòng)目的，保持對方案的控制。
4.注意意外防范：比如政府干預，消費者投訴，甚至是活動(dòng)當天的天氣突變等。
5.注意效果評估：活動(dòng)結束后與實(shí)際情況比較，總結成功點(diǎn)和失敗點(diǎn)。
十、本活動(dòng)最終解釋權歸心岸蛋糕烘焙坊所有。
活動(dòng)方案 篇11
一﹑活動(dòng)目的
為了增強我校學(xué)生會(huì )與xx大學(xué)學(xué)生會(huì )的聯(lián)系，提供一個(gè)供大家交流的空間，給大家一個(gè)互相認識交流的機會(huì )。
二、活動(dòng)主題
xx大學(xué)與海事大學(xué)聯(lián)誼活動(dòng)，與xx大學(xué)學(xué)生培養友誼，在交流中分享經(jīng)驗，豐富校園文化！
三、活動(dòng)范圍
主辦單位：xx大學(xué)學(xué)生會(huì )
參與人員：xx大學(xué)學(xué)生會(huì )代表及全體部長(cháng)
四、活動(dòng)形式
由xx學(xué)生會(huì )主辦，兩校參與人員于xx大學(xué)某活動(dòng)場(chǎng)所（待定）進(jìn)行聯(lián)誼活動(dòng)。由雙方各自出節目表演，一同進(jìn)行小游戲。最后，雙方互贈禮物。聯(lián)誼活動(dòng)圓滿(mǎn)結束。
五、活動(dòng)的時(shí)間﹑地點(diǎn)
待定（合理安排地點(diǎn)以便互動(dòng)）。
六、活動(dòng)流程
略
七、活動(dòng)前期準備。
1、發(fā)出活動(dòng)邀請函。
2、外借或者采購適量的裝飾，和一些營(yíng)造氛圍的道具等等。
3、選定領(lǐng)路人，以及告知領(lǐng)路人進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)所的'詳細路線(xiàn)。
4、場(chǎng)地選擇和布置：合理安排地點(diǎn)以便準備。
5、風(fēng)采展示中節目的排演與準備。
6、人員分配。
活動(dòng)方案 篇12
一、前期準備
活動(dòng)主題：激揚青春，夢(mèng)想飛揚。
活動(dòng)原因：各部門(mén)新一屆學(xué)生干部彼此熟悉度不夠強，為加強團隊之間的合作力度，使一個(gè)團隊在工作中能夠很好的配合，并使團隊中充滿(mǎn)友誼的氣息。
活動(dòng)目的：使各部門(mén)的成員之間的熟悉的程度得到有效的提高，部門(mén)見(jiàn)面有一些必要的見(jiàn)面的和善。干什么活動(dòng)時(shí)每一位成員都不分部門(mén)，都把所有人當成一家，去和諧相處，去互幫互助。
活動(dòng)時(shí)光：二零xx年十二月至一月
活動(dòng)場(chǎng)所：學(xué)院足球場(chǎng)。
活動(dòng)對象：xx語(yǔ)言文化職業(yè)學(xué)院全體部門(mén)。
活動(dòng)主辦方：xx語(yǔ)言文化職業(yè)學(xué)院院團委。
二、正式活動(dòng)
1、由組織部組織安排各部門(mén)及社團特色節目演練場(chǎng)所的'每一天安排。
2、由宣傳部及新聞方面的部門(mén)進(jìn)行板報，播音，傳單等形式進(jìn)行校內宣傳盡行校園自發(fā)節目收集。
3、辦公室負責將收集的各部門(mén)、社團及自發(fā)節目整理成冊，經(jīng)行節目統計上交上一工作單位。
4、上一工作單位做出具體節目的統計的排演時(shí)光安排。
5、時(shí)光統計好下發(fā)自組織部、宣傳部、新聞方面的部門(mén)。由以上部門(mén)安排具體地點(diǎn)，人員到場(chǎng)時(shí)光及節目最后彩排的時(shí)光。
6、彩排道具由辦公室和組織部共同合作處理。
7、彩排由書(shū)記、各部長(cháng)及各社團社長(cháng)共同參觀(guān)匯演。
8、宣布活動(dòng)結束。
三、活動(dòng)后期處理
1、彩排場(chǎng)所重活由組織部男生組成隊伍整理，輕活由宣傳部及辦公室女生處理。
2、彩排后由各部門(mén)及社長(cháng)共同隊此活動(dòng)表現優(yōu)秀者進(jìn)行評比，給予獎勵。（獎項：團體優(yōu)秀獎，節目獎，個(gè)人優(yōu)秀獎，策劃將以上獎項授予錦旗及物資獎勵。）
3、對于未獲獎團隊給于安慰獎。節目給予用心者稱(chēng)號。
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