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迎中秋節主題活動(dòng)方案范文（精選12篇）
為了確�；顒�(dòng)安全順利進(jìn)行，常常需要提前進(jìn)行細致的活動(dòng)方案準備工作，活動(dòng)方案是為某一次活動(dòng)所制定的書(shū)面計劃。那么制定活動(dòng)方案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編整理的迎中秋節主題活動(dòng)方案范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
迎中秋節主題活動(dòng)方案 篇1
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)形式多樣、豐富多彩的活動(dòng)，讓學(xué)生走近中秋，感受中秋佳節的思鄉之情和祝福團圓的美好情感，傳承中華民族的傳統文化，培養學(xué)生良好的語(yǔ)文素養，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。并在活動(dòng)中培養學(xué)生主體參與意識、動(dòng)手能力和團結合作精神。
二、活動(dòng)主題：
中秋佳節話(huà)團圓
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx月10月
四、活動(dòng)內容
1.“中秋月圓知多少”班隊會(huì )
讓學(xué)生收集有關(guān)中秋節的來(lái)歷、習俗、美食等知識、圖片等，通過(guò)十分鐘隊會(huì )，在交流、討論、展示中走近中秋文化。
2.賞月品月話(huà)月餅
中秋月圓夜，與爺爺奶奶爸爸媽媽一起賞月品月餅，三代人從品種、味道、價(jià)格、包裝等方面話(huà)一話(huà)、比一比各自童年的'月餅。
3.小小歌謠傳情意，佳節感恩送祝福 (一二年級)
(1)利用音樂(lè )課學(xué)唱歌謠《爺爺為我打月餅》，激發(fā)學(xué)生懷念紅軍爺爺的情感，在理解歌曲內容的基礎上，在學(xué)習歌曲的過(guò)程中，知道老人曾為我們祖國，為我們大家，為自己的家里做了很多事，吃了很多的苦。
(2)用自己喜歡的制作形式和材料，自制一張精美的愛(ài)心卡，寫(xiě)上一句祝福的話(huà)語(yǔ)，送給自己最親近的人，傳達感恩祝福之情。
4.追根溯源畫(huà)中秋(三年級)
收集中秋由來(lái)的傳說(shuō)，讓學(xué)生接受中國優(yōu)秀傳統文化的熏陶，培養他們積極向上的審美情趣和懂得感恩的思想。利用美術(shù)課，通過(guò)繪畫(huà)方式表現中秋趣事。
5.情滿(mǎn)中秋，同享中秋明月，手抄報展示(四、五年級)
要求：主題突出，內容不拘，a4紙張;每班上交10幅作品。學(xué)校將選取好的作品展評，班級并也可用來(lái)布置教室。
迎中秋節主題活動(dòng)方案 篇2
一、活動(dòng)目的:
大家都知道中秋節是中國的傳統節日，我們要通過(guò)中秋節來(lái)更加了解中國的傳統節日，用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義。中秋節也不失為一個(gè)與家人團聚在一起的好機會(huì )，可以與家人增進(jìn)感情。
圍繞“獨具匠心的中秋節”為主題讓學(xué)生帶著(zhù)自己的問(wèn)題引導學(xué)生走進(jìn)書(shū)店、走進(jìn)計算機室、走進(jìn)老師的辦公室、走進(jìn)社區……廣泛地開(kāi)展閱讀交流、調查分析、實(shí)踐體驗等綜合實(shí)踐活動(dòng)，讓他們自己去尋找答案，把各自的思維引向深處，從而進(jìn)入研究者的境界。
二、活動(dòng)日期:
中秋節，也就是農歷八五月十五前夕。
三、活動(dòng)地點(diǎn):
教室、自己家里
四、活動(dòng)內容:
活動(dòng)一:中秋節的風(fēng)俗和來(lái)歷
1、知道中秋節的日期，了解中秋節的一些風(fēng)俗和來(lái)歷。
2、對中國的傳統文化產(chǎn)生初步的興趣。
活動(dòng)二:月餅
1、感受月餅的香甜。
2、體驗勞動(dòng)和分享的`樂(lè )趣。
活動(dòng)三:網(wǎng)上閱讀
為了拓寬學(xué)生的知識面，可以組織學(xué)生上網(wǎng)瀏覽，查閱有關(guān)中秋節的故事和詩(shī)歌，并將自己最感興趣的內容記錄下來(lái)。
活動(dòng)四:協(xié)作交流
為了鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力，讓學(xué)生相互協(xié)作，根據自己的愛(ài)好，組成相應的小組，來(lái)交流自己的發(fā)現和收獲，一同來(lái)體驗共同的快樂(lè )。
五、應用與深化
通過(guò)調查研究，學(xué)生了解了有關(guān)中秋節的一些知識，讓學(xué)生設計自己怎樣度過(guò)今年的中秋節，并通過(guò)語(yǔ)言或其他方式表現出來(lái)。通過(guò)對有關(guān)中秋節詩(shī)歌的搜集，鼓勵學(xué)生培養善于搜集整理的能力與習慣。
各班開(kāi)展中秋詩(shī)文朗誦會(huì )，對班上的特困學(xué)生、留守兒童進(jìn)行中秋慰問(wèn)活動(dòng)，對社區的孤寡老人、殘疾人等家庭進(jìn)行慰問(wèn)。
迎中秋節主題活動(dòng)方案 篇3
一、 活動(dòng)目的：
中秋節是我國一個(gè)重要的傳統節日，中秋節的意義和主旨是“團圓”。 團圓與和諧緊密相連，團圓不僅是外在的形式，而且是內心的和諧與相通。為充分發(fā)掘傳統節日內涵，弘揚祖國的優(yōu)秀文化，激發(fā)廣大師生的愛(ài)國主義情懷，并且在中秋來(lái)臨之際激發(fā)學(xué)生熟知經(jīng)典、吟誦經(jīng)典、熱愛(ài)經(jīng)典、親近經(jīng)典，大隊部在中秋節前后，組織開(kāi)展“月圓國圓，傳承經(jīng)典”主題活動(dòng)。
二、 活動(dòng)主題：
月圓國圓，傳承經(jīng)典
三、 活動(dòng)時(shí)間：
9月21日——10月10日
四、 活動(dòng)內容：
(一) 中秋讀月
1、(9月24日)國旗下講話(huà)——“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”。給學(xué)生講述關(guān)于中秋節的來(lái)歷，并且倡議每位同學(xué)節日期間做到“家圓”——幫爸爸媽媽做些力所能及的事;“人圓”——給在無(wú)法團聚的遠方的親人發(fā)一條節日祝福短信;“國圓”——為祖國的繁榮富強、早日統一立下壯志。
2、(9月24日——9月28日)搜集與中秋節有關(guān)的故事、詩(shī)歌、書(shū)籍，晨會(huì )課各班開(kāi)展有關(guān)的'活動(dòng)。
(二) 中秋憶月
1、(9月24日——9月28日)各中隊組織學(xué)生搜集有關(guān)中秋節的節日起源、傳統民俗、逸聞趣事、詩(shī)詞佳句的資料，展示在教室布置及黑板報“特色板塊”中;
2、(9月24日——9月28日)各中隊完善班內或黑板報“心愿”墻，學(xué)生可以把對同學(xué)、親人、老師、長(cháng)輩想說(shuō)、想表達的節日祝福寫(xiě)在“心”上。
3、(9月28日)各中隊舉行一次中秋詩(shī)會(huì )，主題為“傳承經(jīng)典誦中秋”。搜集、誦讀有關(guān)中秋的經(jīng)典詩(shī)詞，在品月餅、誦古詩(shī)的過(guò)程中感悟團圓、和諧的幸福，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。
(三)中秋賞月：
1、開(kāi)展一次“弘揚美德圓中秋”親子互動(dòng)活動(dòng)，鼓勵學(xué)生為父母制作中秋賀卡，幫長(cháng)輩做家務(wù)，與家人一起品月餅、賞明月，感悟舉家團圓的幸福。(一、二年級)
2、開(kāi)展“快樂(lè )體驗暖中秋”志愿者活動(dòng)，學(xué)生利用中秋節小長(cháng)假給長(cháng)輩送月餅，送溫暖，并寫(xiě)下體驗日記。(三、四年級)
3、“月兒圓圓畫(huà)中秋”：五年級節假日完成一份以“中秋”為主題節日小報;六年級節假日完成一份以“經(jīng)典誦讀”為主題的節日小報。(每個(gè)中隊上交5份)。
迎中秋節主題活動(dòng)方案 篇4
一、活動(dòng)目標
為了讓學(xué)生充分了解中秋節里的風(fēng)俗習慣，了解節日的淵源、形成，慶祝方式，使學(xué)生真正了解節日，了解中國傳統文化，以此來(lái)體驗中秋節吃月餅慶豐收、慶團圓、送祝福、送親情的意義;幫助學(xué)生增強節日文化理念，讓學(xué)生學(xué)會(huì )調查、收集、整理資料的方法，培養學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力，使學(xué)生更愛(ài)家人愛(ài)校園愛(ài)祖國，讓學(xué)生度過(guò)一個(gè)幸�？鞓�(lè )有意義的美好節日。
二、活動(dòng)主題
月圓家圓國圓，傳承經(jīng)典文化
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年9月21日—20xx年9月28日
四、活動(dòng)內容
(一)全�；顒�(dòng)——中秋讀月(9月21日—9月25日)
1、了解中秋節的來(lái)歷：又叫團圓節，又屬秋報習俗
2、中秋節的傳說(shuō)：嫦娥奔月，吳剛伐桂，玉兔搗藥
3、中秋節的習俗：《拜月娘》、《拜土地公》
4、吟唱中秋佳句：《水調歌水》、《望月懷遠》
5、共唱中秋歌曲：《水調歌頭》，《讓愛(ài)住我家》
6、中秋相約圓夢(mèng)：把心中夢(mèng)想寫(xiě)在專(zhuān)用的圓夢(mèng)紙中，圓心夢(mèng)共圓中國夢(mèng)。
(二)班級活動(dòng)——中秋吟月(9月21日—9月25日)
一、二年級主題：中秋歌謠傳情意。播放幾首有關(guān)月亮的歌曲，讓學(xué)生聆聽(tīng)并隨著(zhù)輕唱表演，讓學(xué)生感受中秋月的美好溫馨。另外老師要帶學(xué)生去了解西二樓梯文化中走廊上關(guān)于中秋節的介紹，并留有照片。
三年級主題:中秋燈謎享樂(lè )趣。找些有“月”字的`燈謎或其他燈謎，讓學(xué)生感受中秋傳統燈會(huì )猜燈謎的快樂(lè )，品味中秋節的傳統節日文化樂(lè )趣。
四、五年級主題：中秋佳句頌真情。真情的朗誦有關(guān)中秋月的古詩(shī)名句，讓學(xué)生感受詩(shī)人用詩(shī)詞來(lái)表達對家鄉、親人的思念的深情，更珍愛(ài)我們的家人和擁有的美好生活。
(三)實(shí)踐活動(dòng)——中秋品月(9月26日—9月27日)
一、二年級：畫(huà)中秋。畫(huà)一幅表現中秋節的圖畫(huà)，讓學(xué)生用圖畫(huà)表達中秋節的快樂(lè )。
三年級：中秋卡。用月餅紙盒或自己喜歡的制作形式和材料，自制一張精美的愛(ài)心卡，寫(xiě)上一句祝福的話(huà)語(yǔ)，送給自己的父母，傳達感恩祝福之情。
四年級：畫(huà)月餅。動(dòng)動(dòng)手，設計一個(gè)別致、精美的月餅圖案。如餅中有餡，表面有花紋，花紋主要有月亮、桂樹(shù)、玉兔等在圓中表達美好的愿望。
五年級：中秋報。以中秋來(lái)歷，習俗，古詩(shī)佳句等等完成一份以“中秋”為主題節日手抄報，表達一份中秋的祝福。
(四)親子活動(dòng)——中秋賞月(9月26日—9月27日) 開(kāi)展 “弘揚美德圓中秋”親子互動(dòng)活動(dòng)：
1、幫父母做一樣家務(wù)。
2、與家人一起吃月餅。
3、與家人一起外出賞明月。
要留有做家務(wù)和與家人一起吃月餅、賞明月的照片，感悟舉家團圓的幸福。增強學(xué)生愛(ài)父母愛(ài)家鄉愛(ài)祖國的感情，讓節日真正給我們帶來(lái)快樂(lè )與幸福。
五、活動(dòng)要求
(一)9月21日—9月25日，各班利用一節班會(huì )活動(dòng)課，將全�；顒�(dòng)內容與本年級主題活動(dòng)內容相結合進(jìn)行，并留有活動(dòng)照片，讓孩子們了解傳統節日文化，感受中秋的節日溫馨。
(二)9月28日上午將各班中秋實(shí)踐活動(dòng)作品和孩子們寫(xiě)下的夢(mèng)想圓紙上交政教處，中秋主題班會(huì )活動(dòng)及親子活動(dòng)照片發(fā)到FTP相關(guān)文件夾中。
(三)關(guān)于中秋節的全�；顒�(dòng)內容，可安排學(xué)生去搜集相關(guān)資料，讓孩子在班會(huì )中分享，使學(xué)生學(xué)會(huì )調查、收集、整理資料的方法，培養收集信息、處理信息的能力。
(四)結合方案扎實(shí)落實(shí)，讓孩子們度過(guò)一個(gè)溫馨有意義的美好中秋節!
迎中秋節主題活動(dòng)方案 篇5
一、目的：
我們都知道中秋節是中國傳統的節日，我們想知道更多的關(guān)于中國的中秋節的傳統節日之一，努力去體驗的傳統節日中含有的意義。中秋節是一個(gè)家庭團聚在一起的好機會(huì )，可以與提高的感情和他的家人在一起。
老師把注意力集中在獨特的中秋節”為主題，讓學(xué)生把他們的問(wèn)題，引導學(xué)生走進(jìn)書(shū)店，走進(jìn)計算機機房、到老師的辦公室，走進(jìn)社區……閱讀廣泛地開(kāi)展交流，調查和分析、實(shí)踐體驗等綜合實(shí)踐活動(dòng)，讓他們去尋找答案的時(shí)候，把他們的思維導致深處，研究者的狀態(tài)。
二、活動(dòng)日期：
20xx年10月1日(八月十五)。
三、活動(dòng)場(chǎng)所：
教室里，自己的房子
四、內容：
1、中秋佳節馬上就要到了，了解中秋節一些歷史。
2、中國傳統文化產(chǎn)生興趣。
3、為了拓寬學(xué)生的知識，可以瀏覽互聯(lián)網(wǎng)接入，組織學(xué)生有關(guān)中秋節的故事和詩(shī)歌，并將自己最感興趣的內容記錄下來(lái)。
4、為了鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力，讓學(xué)生合作，根據自己的愛(ài)好，組成相應的交流，發(fā)現自己組和收獲，聚在一起共同的體驗歡樂(lè )。
五、應用和深化
摘要通過(guò)調查研究，學(xué)生了解關(guān)于中秋節的一些知識，讓學(xué)生自己設計如何度過(guò)今年的中秋節，并通過(guò)語(yǔ)言或任何另外的方法。通過(guò)的詩(shī)集中秋節，鼓勵學(xué)生善于搜集整理的能力與習慣。
六、反思和發(fā)展
通過(guò)討論的`教師與學(xué)生、學(xué)生作品的展示和比較，引導學(xué)生總結研究成果，最后的中秋節舉辦“我最快樂(lè )的“主題展示活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中充分展示他們的研究成果和價(jià)值，同時(shí)，教師引導和鼓勵學(xué)生適當的其他研究活動(dòng)的興趣。
期待著(zhù)每一位學(xué)生都參與，相信我們的未來(lái)會(huì )更漂亮。
迎中秋節主題活動(dòng)方案 篇6
一、活動(dòng)目的：
依托假日經(jīng)濟，通過(guò)強有力的促銷(xiāo)活動(dòng)，吸引消費者關(guān)注，促進(jìn)消費者購買(mǎi)，提升銷(xiāo)量(不言而喻的)。
以“中秋節”為契機，通過(guò)策劃一系列活動(dòng)，進(jìn)一步宣傳珠寶品牌形象，提高X品牌知名度和美譽(yù)度。
通過(guò)多樣化的促銷(xiāo)活動(dòng)，把利益真正回饋于消費者的同時(shí)，突出溫情的品牌形象，拉近企業(yè)與消費者的距離，提升品牌忠誠度，最大限度的提高店內人流量、聚集人氣、擴大專(zhuān)賣(mài)店的銷(xiāo)售業(yè)績(jì)。
二、活動(dòng)主題：
“金”動(dòng)全城“愛(ài)”在珠寶
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月1日——20xx年9月10日(具體時(shí)間段自擬)
四、促銷(xiāo)活動(dòng)內容：
一重禮：進(jìn)店免費禮
無(wú)需購物，進(jìn)店就有禮�；顒�(dòng)期內所有顧客憑DM單進(jìn)店登記后均可免費領(lǐng)取精美禮品一份。促銷(xiāo)說(shuō)明：活動(dòng)期間禮品發(fā)放數量限前30名進(jìn)店的消費者(預計10天300個(gè))。商家可自行選擇，建議商家可用珍珠耳環(huán)(2元)代替禮物。
二重禮：回饋感恩禮(特價(jià)除外)
珠寶不做低價(jià)，而是直接返現讓利消費者，根據不同價(jià)位段的產(chǎn)品設立不同的產(chǎn)品促銷(xiāo)組合。
活動(dòng)期間，黃金每克優(yōu)惠10元，鉑金每克優(yōu)惠20元，K金、鉆飾、翡翠折優(yōu)惠(折扣建議和平常的.折扣一樣保持不變)。
買(mǎi)K金、鉆石、翡翠實(shí)付滿(mǎn)X元減XX元，滿(mǎn)X元減XX元，以此類(lèi)推。
20分鉆石戒指X元
30分鉆石戒指X元
情侶對戒X元
翡翠手鐲X元
K金吊墜+K金項鏈X元
6圍1鑲嵌鉆石女戒X元(詳細產(chǎn)品根據自家主營(yíng)產(chǎn)品定奪)
五重禮：中秋紅包禮(代金券)
9月1-9月10日期間每天上午10點(diǎn)和下午16點(diǎn)準點(diǎn)派送中秋紅包禮100份，紅包以現金券的形式發(fā)放100至500元不等，紅包派發(fā)方式從面額500元發(fā)至100元，先到先得。
六重禮：國慶現金禮(特價(jià)除外)
抓現金百分百中獎。抓現金單據當日有效，對已抓現金客戶(hù)的單據由抓獎負責人注明“已抓獎，此單作廢”字樣。
(1)現金的金額和數量：20元100名、50元50名、100元30名、共180張紅包。(由加盟商自行決定獎項的額度是否增加150元和200元的)
(2)抽獎細則：
a、購黃金產(chǎn)品單筆實(shí)付20xx元以上(含20xx元)，非黃金類(lèi)單筆實(shí)付滿(mǎn)1000元以上(含1000元)的客戶(hù)，憑借單筆銷(xiāo)售憑證即可參加抽獎，以上金額標準限于每單金額，不得累計，且每一單20xx元以上的單子不論金額大小只能有一次抽獎機會(huì )。(由加盟商決定是每20xx元抽獎一次一次類(lèi)推，還是滿(mǎn)20xx元以后就僅僅抽獎一次)
b、活動(dòng)期間，每天推出180個(gè)紅包，當天抽獎完則重新配置180個(gè)紅包，如果當天有剩余，則滾入次日，合計共180個(gè)參與抽獎。
c、中獎所得現金編碼尾號與抽獎當天日期一致(如10月1日對應編碼尾號01)的顧客可現場(chǎng)返還本單銷(xiāo)售金額的10%。(由加盟商決定是否操作這條細則，也可以商量確定抽獎規則)
(3)中獎顧客需在顧客中獎紀錄本上簽字。
迎中秋節主題活動(dòng)方案 篇7
一、背景分析：
中秋節是我國的傳統節日。一年一度的中秋佳節，是孩子們觀(guān)賞月亮、品嘗月餅、學(xué)習分享的大好時(shí)機。這一主題活動(dòng)符合學(xué)生的生活經(jīng)驗，是兒童所熟悉、感興趣的，又是具有教育價(jià)值的。以中秋節為主題設計和組織豐富多彩的活動(dòng)，有助于幫助學(xué)生初步了解中秋節的相關(guān)文化，感受花好月圓和合家團圓的美好氛圍。而環(huán)境作為一種“隱性教育課程”,在學(xué)生園日常教學(xué)中具有獨特的功能和作用。為了更好的完成中秋節主題，就要創(chuàng )設與教育相適應的良好環(huán)境。在環(huán)境創(chuàng )設上要突出學(xué)生的主體性，也就是從設計到布置再到評價(jià)整個(gè)過(guò)程均讓學(xué)生積極參與。在環(huán)境創(chuàng )設內容的選擇上，要充分考慮到每個(gè)學(xué)生的發(fā)展需要，保證學(xué)生對環(huán)境的選擇和自由支配。
二、活動(dòng)主題目標：
1.感受節日的歡樂(lè )氣氛，讓學(xué)生通過(guò)品嘗月餅、觀(guān)賞月亮、學(xué)習和欣賞歌曲、制作水果拼盤(pán)等活動(dòng)來(lái)體驗節日的快樂(lè )，分享美好的情感。
2.知道陰歷八月十五是中秋節，初步了解中秋節的來(lái)歷，了解中秋節的來(lái)歷和有關(guān)習俗，知道中秋節是我國傳統的團圓節。
3.學(xué)生與家長(cháng)共同收集整理資料，提高學(xué)生的自我學(xué)習能力。
三、環(huán)境創(chuàng )設：
(一)主題環(huán)境創(chuàng )設：
主題墻作為促進(jìn)學(xué)生發(fā)展不可缺少的“環(huán)境”，已成為當前學(xué)生園教師關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題。在主題教學(xué)活動(dòng)中，通過(guò)創(chuàng )設主題墻，讓墻由“靜”變“動(dòng)”，融入到主題教學(xué)中，讓學(xué)生與環(huán)境進(jìn)行有效地對話(huà)，成為我們主題活動(dòng)的有機組成部分，成為學(xué)生學(xué)習的`互動(dòng)平臺。在創(chuàng )設前，先和學(xué)生討論，多關(guān)注學(xué)生，觀(guān)察學(xué)生的興趣點(diǎn)和需求，確定環(huán)境創(chuàng )設內容，并激發(fā)他們創(chuàng )設主題墻飾的積極性，傾聽(tīng)學(xué)生創(chuàng )設墻飾環(huán)境的所思、所想，為學(xué)生提供適度的支持。其實(shí)創(chuàng )設環(huán)境的過(guò)程也是學(xué)生的學(xué)習過(guò)程。經(jīng)過(guò)與學(xué)生討論決定了墻飾內容后，教師應和學(xué)生一起設計、準備材料和制作。
1.奇妙的月亮——關(guān)于月亮的圖片(由教師、學(xué)生、家長(cháng)共同收集整理)如：嫦娥奔月圖片、月宮照片、神舟飛天照片、月球圖片等(下面配上簡(jiǎn)單的文字說(shuō)明)。豐富學(xué)生關(guān)于月亮的經(jīng)驗。
2.中秋風(fēng)俗——關(guān)于中秋節各地風(fēng)俗的照片。通常中秋節與國慶節在同一時(shí)間段，可以布置中國地圖，然后將共同收集的各地慶祝中秋節的照片按照地域布置在地圖上。如：中秋團圓、賞月、吃月餅、登高望月等。由師幼共同完成。目的讓學(xué)生了解中秋節的風(fēng)俗習慣。
3.中秋來(lái)歷——后羿射日、嫦娥奔月等圖片。目的在于讓學(xué)生了解中秋節的來(lái)歷和相關(guān)傳說(shuō)。
4.團圓樂(lè )——學(xué)生全家福照片，體現中秋是團圓的日子。
5.歡歡喜喜過(guò)中秋——學(xué)生親子手抄報。學(xué)生與家長(cháng)共同制作手抄報，體現中秋來(lái)歷、中秋風(fēng)俗、中秋兒歌、古詩(shī)等，圖文并茂。增進(jìn)學(xué)生對國家的傳統文化的認識，接受中華文化和美德的教育。
6.中秋祝�！處煘閷W(xué)生準備一幅長(cháng)卷，讓學(xué)生用畫(huà)筆在長(cháng)幅畫(huà)卷上表達了自己對中秋的感悟。月桂樹(shù)下的玉兔、會(huì )飛的嫦娥、月亮的變化、團圓的心愿……所有關(guān)于月亮的夢(mèng)想都躍然紙上。
(二)區域活動(dòng)創(chuàng )設
區域活動(dòng)是課程內容的延伸或拓展，因此本主題的區域內容來(lái)園與中秋節的相關(guān)內容，根據學(xué)生的不同能力和個(gè)別差異投放不同層次的材料，區域中的內容都是與課程和近階段的活動(dòng)內容緊密聯(lián)系的，學(xué)生通過(guò)區域游戲，主題活動(dòng)中獲得的經(jīng)驗會(huì )進(jìn)一步得到鞏固、遷移和提升，
1.團圓超市：
學(xué)生和搜集各種月餅外包裝盒、手提袋、月餅盒、飲料瓶、各種水果等，開(kāi)展“超市購物”游戲
2.美工區
巧手吧：學(xué)生利用月餅盒、手提袋等，借助教師提供的輔助材料(剪刀、雙面膠、彩紙、絲帶等)對包裝盒進(jìn)行裝飾，組合制作立體化的作品。生活中隨處可取的廢舊材料在孩子們富有創(chuàng )造性的小手中就會(huì )變成寶貝，汽車(chē)、家具等。當孩子們體驗創(chuàng )造的快樂(lè )時(shí)更收獲了成功的喜悅。
月餅店：學(xué)生利用橡皮泥，借助模具制作月餅。
說(shuō)明：為了體現學(xué)生互動(dòng)，幾個(gè)區域可以合作游戲。泥工區學(xué)生制作好的月餅可以送到巧手吧進(jìn)行包裝，由司機送到超市里出售。這些可以在老師的提示下，由學(xué)生表達出合作游戲的愿望。
3.益智區：結合科學(xué)領(lǐng)域活動(dòng)，在節前節后讓學(xué)生觀(guān)察月亮，進(jìn)行對比，繪制出“月亮變化冊”等。
4.音樂(lè )區：快樂(lè )音樂(lè )會(huì )。準備各種打擊樂(lè )器：圓舞板、三角鐵、碰鈴等，音樂(lè )圖譜，進(jìn)行節奏樂(lè )練習，嘗試為歌曲《爺爺為我打月餅》、音樂(lè )《彩云追月》，用不同的打擊樂(lè )器合作演奏，體驗快樂(lè )，嘗試用樂(lè )器獨立演奏，學(xué)生接觸打擊樂(lè )，能夠發(fā)展學(xué)生對音樂(lè )的節奏感、感受力和理解力，培養學(xué)生耐心傾聽(tīng)與相互合作的習慣。
5.表演區：為學(xué)生提供表演的頭飾、道具，引導學(xué)生舉辦中秋聯(lián)歡會(huì )，鼓勵學(xué)生大膽表演、展示自我，激發(fā)學(xué)生的自信心。
6.閱讀區：投放關(guān)于月亮、中秋節的故事書(shū)、圖片、識字卡片、圖文并茂的古詩(shī)、兒歌，提高學(xué)生的閱讀能力。
(三)走廊環(huán)境創(chuàng )設：
走廊是學(xué)生園環(huán)境的重要組成部分，是室外場(chǎng)地和室內環(huán)境的通道，是學(xué)生每天都必須接觸和經(jīng)過(guò)的場(chǎng)所，它同樣肩負教育功能的職責。
(四)家園聯(lián)系欄
家長(cháng)園地是家園溝通的重要園地，家長(cháng)園地不僅要溫馨、好看，而且要富有詩(shī)意，能吸引家長(cháng)眼球，要讓欄目“活”起來(lái)，真正體現家園之間互動(dòng)。為讓家長(cháng)全面地了解班級活動(dòng)，設立如下板塊：教育早知道——張貼主題教學(xué)計劃，讓家長(cháng)了解本主題內容;本月話(huà)題：——家長(cháng)討論“過(guò)一個(gè)有意義的中秋節”的方案，讓學(xué)生在節日的歡樂(lè )氣氛中了解節日的來(lái)歷、風(fēng)俗等;我學(xué)會(huì )了——張貼兒歌、故事;溫馨提示——結合主題活動(dòng)的開(kāi)展需要家長(cháng)配合的工作等，精彩瞬間——用照片的形式將學(xué)生園開(kāi)展活動(dòng)的情況向家長(cháng)展示。從而體現家園共育的理念和主張!
在中秋節主題環(huán)境的創(chuàng )設中，要體現出以學(xué)生作為學(xué)習主體的身份貫穿活動(dòng)的整個(gè)過(guò)程，努力使每一塊墻面、每一個(gè)區域、每一件材料都能與學(xué)生互動(dòng)，與學(xué)生“對話(huà)”，發(fā)展學(xué)生的自主學(xué)習能力。讓學(xué)生在游戲中學(xué)習、在快樂(lè )中學(xué)習，讓環(huán)境也成為學(xué)生的老師。
迎中秋節主題活動(dòng)方案 篇8
一、活動(dòng)主題：
親情xx公司人——與你同行的明天
二、活動(dòng)目的：
1.讓員工充分的展現自我，在活動(dòng)的過(guò)程中認知自我及企業(yè)大家庭的氛圍。
2.實(shí)現領(lǐng)導和員工的互動(dòng)，讓企業(yè)的各層工作者在共同的平臺下交流。
3.有效的利用活動(dòng)的過(guò)程及其宣傳策略，以別于以往的操作，讓大家感受到x公司的發(fā)展和進(jìn)步。同時(shí)包裝公司，促進(jìn)其外部形象和內部文化的形成策劃方案。
4.通過(guò)xx公司生活秀使x公司人認知及發(fā)現自我，為未來(lái)的行為識別系統改善進(jìn)行一定的鋪墊。
xxx公司總部及xx公司員工
活動(dòng)時(shí)間：月日晚
活動(dòng)地點(diǎn)：xx公司總部食堂
主辦單位xx公司
承辦單位x策劃公司
三、活動(dòng)內容：
一、節目征集：
1、總部各部門(mén)，每一部門(mén)至少表演一個(gè)節目;x公司不少于3個(gè)節目
2、本周四11點(diǎn)前完成節目申報工作
3、本周五進(jìn)行排練
4、節目申報者請自備伴奏樂(lè )器或音帶cd
二、中秋晚會(huì )現場(chǎng)
主干時(shí)間分配：
1、民樂(lè )中秋宣傳片
又一段短小的.宣傳片作為晚會(huì )的開(kāi)端
2、領(lǐng)導致辭
由現場(chǎng)主持人介紹嘉賓邀請xx先生給xx公司員工致辭，并邀請大家共同舉杯
演出
3、由各個(gè)部門(mén)選報的活動(dòng)(具體編排待訂)
4、xx公司生活秀
說(shuō)明：此項活動(dòng)旨在讓x公司人認識自我，在表演的過(guò)程中認識注意儀表儀態(tài)的重要性。今天員工們代表一個(gè)部門(mén)，未來(lái)代表的是整個(gè)x公司的形象，從而使觀(guān)看者也從中受益�；顒�(dòng)的參與性和觀(guān)賞性很高。
有每個(gè)部門(mén)推選出兩名員工作為自己部門(mén)的形象代表，由個(gè)人準備3-4套生活服裝，一套夏季服裝，一套休閑服裝，一套工作服裝，一套由本部門(mén)設計搭配的服裝。來(lái)參加這場(chǎng)x公司人的生活秀。在秀結束后，我們將邀請觀(guān)眾上臺來(lái)評述。
5、游戲
同一首歌
邀請領(lǐng)導和員工共同合作一首歌曲，邀請領(lǐng)導人數三，員工人數三
我猜，我猜，我猜猜猜
邀請舞臺下的員工上臺來(lái)用五個(gè)問(wèn)題猜出一件物品，猜出的即可以拿走獎品
獎品設置可以是(cd小家電，日常用品可以是小動(dòng)物也可以是人，主要增強娛樂(lè )效果)
游戲有兩人完成，一人將眼睛蒙住，一人在終點(diǎn)指導他完成路程，在t臺上設置障礙若干，時(shí)間最短的小組獲得勝利。
6、抽獎與禮品的頒發(fā)
效果預測
鑒于本活動(dòng)是傳統佳節x公司內部組織的活動(dòng)，富有創(chuàng )意和互動(dòng)，只要實(shí)施得法，實(shí)施落實(shí)，可以引起內部員工積極參與和外部企業(yè)一定的關(guān)注，預計活動(dòng)的實(shí)際參人數可達600以上，網(wǎng)絡(luò )報道5篇。對x公司員工覆蓋面有望達到1/2以上。同時(shí)，這次活動(dòng)將有利的推動(dòng)企業(yè)新文化的形成，增進(jìn)員工信心，對外展示親切團結高效的形象，有效提升自身的知名度和美譽(yù)度。
四、媒介傳播策略
1、鑒于《xx公司天地》9月號已交付印刷，先期報道將利用網(wǎng)絡(luò )媒介，即在x公司主頁(yè)新聞中心發(fā)表通訊一篇。
2、活動(dòng)執行后跟蹤報道，有效運用《xx公司天地》和x公司主頁(yè)的優(yōu)勢。
3、活動(dòng)執行后在相關(guān)的物流行業(yè)網(wǎng)站進(jìn)行新聞通訊類(lèi)投稿。
4、活動(dòng)后在食堂里公布圖片資料和相關(guān)報道�？梢圆扇⌒麄靼搴秃蟮男问�，將實(shí)況刻成盤(pán)作為以后企業(yè)形象的宣傳資料。也可以上傳網(wǎng)頁(yè)慶典活動(dòng)方案。
五、廣告媒介傳播策略
1、既定演出部分事先發(fā)函至各部門(mén)(文件通知)。
2、活動(dòng)前的海報宣傳(可以作為海報文化普及的前期引導)。
3、一句話(huà)表述“中秋您想看什么，意外驚喜等著(zhù)您”設立留言點(diǎn)，節目及電影放映確定前作為參照，使企業(yè)文化對內拓展合理化。
六、實(shí)現活動(dòng)方案的措施
1.聯(lián)絡(luò )xx分工司，邀請他們作為本次活動(dòng)的主辦單位，并邀請總部作為協(xié)辦單位。
2.經(jīng)主辦單位協(xié)商通過(guò)后，將本次活動(dòng)方案上報有關(guān)部門(mén)批準。
3.建立統一的實(shí)施策劃小組，將工作進(jìn)行分類(lèi)，實(shí)施落實(shí)至責任人
七、活動(dòng)場(chǎng)地布置
1.在設計和布置上，必須注意整體風(fēng)格的統一和局部裝飾的差異性，即保持標志，背景板和主色調的一致，充分利用現場(chǎng)原有的條件下，做出新意。
2.中心背景有一面珠光氣球和細霓虹組成的背景墻構成，上面粘貼活動(dòng)的主題和x公司的形象標志。
3.在舞臺中心背景的兩側，分別設置有白色廣告背景板的屏風(fēng)，用于隔出舞臺的層次感還主要用于投影的背景墻配合電腦投影設備工作。
迎中秋節主題活動(dòng)方案 篇9
一、主題來(lái)源
中秋節是我國的傳統節日，選擇這一主題活動(dòng)正符合幼兒的生活經(jīng)驗，是幼兒所熟悉、感興趣的，又是具有教育價(jià)值的。幼兒已經(jīng)有中秋節慶祝的體驗，對中秋節的傳統習俗有一定的了解。此次開(kāi)展中秋節慶�；顒�(dòng)，更注重的是讓幼兒了解中秋節的來(lái)歷和各時(shí)各地不同的慶祝習俗，以及感受現代中秋節所特有的藝術(shù)性，如中秋節的歌曲、賀卡、動(dòng)畫(huà)、精美的月餅盒等。
二、主題目標
小班：
1、知道每年的農歷八月十五是中秋節，是我國傳統的佳節，初步體驗民族節日的快樂(lè )。
2、喜歡聽(tīng)中秋節的故事，學(xué)習跟讀中秋節的兒歌。
3、初步了解中秋節的民俗，懂得好東西應與大家分享，萌發(fā)對家人的親情。
4、以"快樂(lè )"為中心點(diǎn)，帶領(lǐng)孩子開(kāi)展中秋節前的系列活動(dòng)，以此讓他們體驗幼兒園這個(gè)小家庭的團圓與快樂(lè )，激發(fā)他們樂(lè )意上幼兒園、愛(ài)幼兒園的美好情感。
中班：
1、知道每年的農歷八月十五是中秋節，知道中秋節又叫團圓節，簡(jiǎn)單了解中秋節的.來(lái)歷，中秋節的美食及習俗。
2、了解中秋節人們的活動(dòng)，讓幼兒通過(guò)品嘗月餅、觀(guān)察月亮、學(xué)習和欣賞歌曲、制作燈籠等活動(dòng)來(lái)體驗節日的快樂(lè )，感受中國人的文化習俗。
3、通過(guò)猜想和畫(huà)"月亮上有什么？"來(lái)發(fā)展幼兒的想象力，并讓幼兒講述自己圖畫(huà)的內容來(lái)發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達能力。
大班：
1、初步了解中秋節的來(lái)歷和傳說(shuō)，以及我國人民過(guò)中秋節的一些風(fēng)俗習慣，感受我國民族文化的豐富。
2、積極參與中秋節的民俗活動(dòng)，感知傳統文化的豐富內涵，體驗親情、友情以及與家人團圓的幸福感。
3、引發(fā)幼兒觀(guān)察月亮的興趣，培養細心、持久的觀(guān)察態(tài)度。
4、欣賞不同的月餅盒、袋作品，能用多種材料和使用。
三、主題開(kāi)展時(shí)間
9月13日至21日為期一個(gè)周的"快樂(lè )中秋節"活動(dòng)。
四、活動(dòng)類(lèi)型
1、聽(tīng)一聽(tīng)：聽(tīng)一個(gè)關(guān)于月亮的傳說(shuō)故事。例如：《嫦娥奔月》、《天狗吃月》、《中秋節的由來(lái)》
2、做一做：用橡皮泥做一個(gè)月餅。
3、畫(huà)一畫(huà)："小手畫(huà)月餅"，"月亮婆婆"，鼓勵幼兒以繪畫(huà)的方式設計月餅圖案。
4、讀一讀：學(xué)習朗讀一首中秋節的古詩(shī)或者宋詞。例如：唐詩(shī)《靜夜思》、《中秋夜》、宋詞《明月幾時(shí)有》等。
五、主題環(huán)境的創(chuàng )設：
1、中秋節前，各班教師和幼兒一起創(chuàng )設及渲染以"快樂(lè )中秋"為主題氣氛的環(huán)境。例如"團團圓圓慶中秋"圖文并茂的主題環(huán)境創(chuàng )設，或者是關(guān)于"中秋節的傳統故事"的圖文并茂資料或者"中秋詩(shī)詞"等等。
2、"情意濃濃，愛(ài)滿(mǎn)中秋"賀卡展。 （適合大班）
3、"慶中秋燈籠大匯演"親子制作比賽。（適合中班）
4、"慶中秋燈籠大匯演"作品展示。（適合小小班、小班）
5、舉辦小小作品展示"我設計的月餅圖案"。 （適合大班）
六、家園共育
1、建議家長(cháng)給幼兒講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教幼兒一首有關(guān)月亮、中秋節的古詩(shī)。
2、鼓勵家長(cháng)幫助收集各種各樣的月餅盒、月餅禮品袋、中秋節賀卡、圖片、燈籠等資料創(chuàng )設班級環(huán)境。
七、分散活動(dòng)的配合
1、參觀(guān)月餅街
2、級組自助餐——月餅品嘗大會(huì )（小、中班級組）
3、創(chuàng )意月餅比賽、親子"情意濃濃，愛(ài)滿(mǎn)中秋"賀卡展——（大班級組）
�。�、親子花燈制作大賽�！ㄖ邪嗉壗M）
八 、活動(dòng)內容建議
1、社會(huì )：《節日的街道》、《中秋節的來(lái)歷和傳說(shuō)》、《大家一起吃月餅》、《一起過(guò)中秋》
2、語(yǔ)言：《月亮的遐想》、兒歌：《我與月亮的對話(huà)》、《漂亮的月餅盒》、《月亮船》 《各種各樣的月餅》、古詩(shī)《靜夜思》《月餅的味道》、《嫦娥奔月》、《明月幾時(shí)有》
3、科學(xué)：《會(huì )變的月亮》、《月亮上面有點(diǎn)啥？》
4、美術(shù)：《欣賞各種各樣的月餅盒包裝》、《設計月餅圖案》、《我為媽媽做燈籠》
5、音樂(lè )：歌曲《爺爺為我打月餅》、《月亮婆婆喜歡我》
6、計算： 小班《數月餅》、分類(lèi)； 大班統計《月餅品牌》、《月餅的生產(chǎn)廠(chǎng)家》、《等分月餅》。
迎中秋節主題活動(dòng)方案 篇10
活動(dòng)目的：
為了引導和激發(fā)節日消費，提升品牌形象增加銷(xiāo)售額，以及為秋裝上市做前期鋪墊工作，擬于中秋節期間（9月21日——9月23日）濃情推出“情濃思鄉月，特惠迎金秋”系列活動(dòng)。
主辦單位：
柏西商都
活動(dòng)主題：
情濃思鄉月 特惠迎金秋
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月21日——9月23日（跨度三天）
活動(dòng)范圍：
柏西商都（1F—5F）
活動(dòng)主題一：
濃情金秋 柏西特惠
活動(dòng)內容：
全場(chǎng)流行商品5折（起）
活動(dòng)細則：
A、 活動(dòng)期間，全場(chǎng)流行商品5折起（部分專(zhuān)柜及特價(jià)商品除外）
B、 具體打折信息請見(jiàn)專(zhuān)柜明示
活動(dòng)主題二：
金秋購物 柏西有禮
活動(dòng)內容：
活動(dòng)期間，凡在柏西商都百貨區購物滿(mǎn)800元，憑當日購物小票可免費獲贈“中秋禮盒”一份；購物滿(mǎn)1500元，憑當日購物小票可免費獲贈“中秋禮盒套裝”一份。 活動(dòng)細則：
A、活動(dòng)期間，凡在柏西商都百貨區購物滿(mǎn)800元，憑當日購物小票，移步至一樓服務(wù)臺免費領(lǐng)取“中秋禮盒”一份；購物滿(mǎn)1500元，憑當日購物小票可免費獲贈“中秋禮盒套裝”一份。
B、購物小票當天有效逾期不于兌換。
C、每位購客每天限送一份，數量有限送完即止。
D、各專(zhuān)柜不得作假，如有發(fā)現查實(shí)，取消活動(dòng)參與權 禮品兌換處：商場(chǎng)一樓服務(wù)臺 注：
1、中秋禮盒=精美月餅一盒；中秋禮盒套裝=精美月餅一盒+紅酒一支
2、各店按照贈禮價(jià)值自行同月餅廠(chǎng)家協(xié)商，定制禮品，活動(dòng)結束后，按照實(shí)際贈送數量結款，費用原則上同參加品牌各承擔50%。
3、本次活動(dòng)解釋權歸柏西商都所有。
宣傳策略：
1、5000份A4DM 南方都市報夾報
2、賣(mài)場(chǎng)內中秋節日吊旗
3、賣(mài)場(chǎng)POP海報
4、戶(hù)外海報
5、 50000條區域短信
迎中秋節主題活動(dòng)方案 篇11
一、中秋節活動(dòng)概述
“海上生明月，天涯共此時(shí)�！敝星�，一個(gè)溫馨、團圓的美好日子，一個(gè)用詩(shī)歌美酒共邀明月來(lái)頌揚中華民族千古傳統美德的良辰美景!這一天，x租賃公司都按耐不住濃烈情懷，吃團圓飯，品月餅，賞明月，到處洋溢著(zhù)喜慶氣氛。而此時(shí)的企業(yè)更是高招百出，打造節日氣氛，關(guān)注員工的情感需求，營(yíng)造出一片“幾處笙聲留朗月，萬(wàn)家蕭管樂(lè )中秋”的歡樂(lè )景象。x有限公司是個(gè)大家庭，為了頌揚中華民族的傳統文化，豐富員工的精神物質(zhì)生活，增強凝聚力和員工歸宿感，更好地體現大家庭般的和諧氛圍，擬定于20xx年x月x日中秋文藝晚會(huì )”。
二、中秋節活動(dòng)主題
“x”為主題，營(yíng)造“x”的`公司氣氛，提升企業(yè)形象。
三、中秋節活動(dòng)內容概要
(一)中秋節活動(dòng)分析
1、此次活動(dòng)的參與者國外友人不少，故從中國的傳統文化出發(fā)，通過(guò)故事的形式，以情入景，以景烘托情感，吸引其注意力。
2、外資企業(yè)管理體制比較自由、主動(dòng)，所以x租賃公司建議活動(dòng)要考慮到其機動(dòng)性，多讓員工參與活動(dòng)，烘托氣氛，調動(dòng)員工對此次活動(dòng)的積極性與熱情度。
3、我們應對中秋、賞月、月餅等在中秋元素及相關(guān)中秋傳說(shuō)做重點(diǎn)講解。
4、其他國家人民的生活習慣，不喜歡太甜的食物，所以品嘗月餅時(shí)月餅不易太甜。
5、制作一些精美卡片，上面印刷中秋節來(lái)歷、典故、賞月、詩(shī)詞等內容，發(fā)給員工作為此次活動(dòng)的紀念，既能讓員工長(cháng)時(shí)間記住此次活動(dòng)又能更好的了解中國文化。
6、此次活動(dòng)應用背景轉化法和組合法的創(chuàng )新方法。
(二)中秋節目的大體思路
1、賞析部分：可有活動(dòng)形式、活動(dòng)主題、宣傳內容、表現形式等組成。
2、現場(chǎng)制作部分：月餅、孔明燈等。
3、活動(dòng)部分：拜月、鬧月、跳月、行月、偷月、品月(餅)、賞月等。
4、簽字——員工在公司提前做好的大的孔明燈上簽下愿望祝福等。
5、“天燈奔月，福撒人間”放飛孔明燈——放飛心情�？酌鳠粲址Q(chēng)天燈、祈福燈或者平安燈，當精彩的節目演出后，大家將中秋心愿寫(xiě)在孔明燈上，看著(zhù)掛在夜空里圓圓的月亮，趁著(zhù)月色，一起點(diǎn)燃放飛。
四、中秋節活動(dòng)具體安排
1、中秋節活動(dòng)簡(jiǎn)介：活動(dòng)名稱(chēng)、活動(dòng)主題、活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)地點(diǎn)等。
2、前期準備：
(1)聯(lián)系去年活動(dòng)主辦單位：x有限公司，確定今年物料相關(guān)數量。
(2)做一些廣告宣傳資料，視頻短篇、海報、宣傳冊、卡片等。
(3)尋找公司中有才藝特長(cháng)的員工，準備拜月、鬧月、跳月、行月、偷月等節目。
(4)在公司、活動(dòng)現場(chǎng)中布置橫幅、彩旗、氣球等物品營(yíng)造節日氣氛。
(5)通知公司主要領(lǐng)導，確定參加活動(dòng)主要領(lǐng)導名單。
(6)主持人臺詞敲定演練，員工活動(dòng)節目的排練。
五、中秋節現場(chǎng)布置流程
1、x舞臺搭建及場(chǎng)地布置。
2、x音響租賃設備的布置。
3、x燈光音響租賃的布置。
4、x桌椅租賃及場(chǎng)地布置。
迎中秋節主題活動(dòng)方案 篇12
一、活動(dòng)主題：
以聯(lián)絡(luò )社區與居民、居民與居民之間的感情為主旨，以繁榮社區精神文明建設，營(yíng)造一個(gè)歡樂(lè )、祥和的中秋佳節社區氛圍，創(chuàng )建xx街道(鎮)代表文化內涵的新型品牌社區為目標，xxxx社區將再次攜手街道(鎮)文化站以及xx社區舉辦第xx屆社區中秋聯(lián)歡晚會(huì )，展示新時(shí)期社區居民新面貌。
二、活動(dòng)目的：
普及社區精神文明建設，豐富居民業(yè)余生活，為越來(lái)越多的文化愛(ài)好者提供展示的`平臺
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年xx月22日(星期日)晚19：00—21：00
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
xxx
五、參加人員：
全體工作人員、xx社區特邀人員、相關(guān)單位部分領(lǐng)導、社區居民，總人數控制在500人左右。
六、活動(dòng)內容：
本次聯(lián)歡晚會(huì )定于教師節當天，以“迎中秋”為主題，在以歌舞向廣大居民展示社區文化特色的同時(shí)宣染感恩文化，讓小區居民在感恩教師節的同時(shí)喜迎我們中國的傳統節日——中秋。
節目初期充分做好宣傳工作，調動(dòng)小區居民參與活動(dòng)的積極性，擴大社區居委會(huì )在居民中的影響力，通過(guò)與xx社區的文化交流，共同探索社區建設管理新思路，為廣大社區居民提供更為便捷的服務(wù)。
七、活動(dòng)方案及人員安排：
1、xx月xx日展開(kāi)志愿者座談會(huì )，確定好晚會(huì )當天所有志愿者負責的活動(dòng)區域、活動(dòng)項目;
2、確定晚會(huì )場(chǎng)所，確定背景布置和音響設備等;
3、外聘演出團隊確定演出節目，確定晚會(huì )主持人，邀請相關(guān)領(lǐng)導;
4、活動(dòng)宣傳：在各管轄小區張貼晚會(huì )通知，印刷晚會(huì )宣傳單。
5、活動(dòng)所需外購物資：盒飯、礦泉水、獎品、紀念品、表演道具。
6、人員安排：
(1)現場(chǎng)活動(dòng)總指揮：xx
(2)現場(chǎng)活動(dòng)顧問(wèn)：xx
(3)晚會(huì )活動(dòng)具體負責人：xxx
(4)后勤人員(負責采購)：xx
(5)安全保障(負責現場(chǎng)秩序維護)負責人：xxx
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