學(xué)年度骨干教師培訓方案
骨干教師培訓是教師培訓的重要工作之一,本學(xué)期小學(xué)骨干教師培訓重點(diǎn)是提高我區骨干型教師的專(zhuān)業(yè)化水平,促進(jìn)骨干型教師向教育專(zhuān)家、名師型教師的轉化,充分發(fā)揮骨干教師的帶頭和輻射作用,促進(jìn)我區教師隊伍整體素質(zhì)的提高。
一、培訓目標:
通過(guò)培訓,使骨干教師在思想政治與職業(yè)道德修養、現代教育理論、專(zhuān)業(yè)知識水平、教育教學(xué)能力與教育科研能力等方面都有
較大幅度的提高,發(fā)揮他們在實(shí)施素質(zhì)教育和新課程改革中的骨干和示范作用,使其中的優(yōu)秀者盡快成長(cháng)為教育教學(xué)專(zhuān)家、名師。
二、培訓要求:
1、為促進(jìn)骨干型教師的`成長(cháng),使骨干教師逐漸成為我區的教育教學(xué)專(zhuān)家,我區骨干型教師每五年必須輪訓一遍。市南區教體局每年集中組織培訓,由各職能部門(mén)共同承擔培訓任務(wù)。各?筛鶕䦟W(xué)校實(shí)際分批安排骨干型教師參加輪訓。
2、骨干教師以集中培訓為主,堅持集中培訓和分散培訓相結合。每年暑假教體局安排48學(xué)時(shí)的集中培訓。為促進(jìn)骨干教師從“經(jīng)驗型”轉向“研究型”;從“模仿型”轉向“創(chuàng )新型”;從“個(gè)案指導”轉向“面上輻射”,更好地發(fā)揮輻射帶頭作用,骨干教師一學(xué)年參加校本培訓及自學(xué)時(shí)間應不少于100學(xué)時(shí)。
3、骨干教師培訓堅持理論學(xué)習與教學(xué)實(shí)踐相結合,業(yè)務(wù)指導與品格熏陶相結合;階段培養與長(cháng)期跟蹤相結合。市南區教育中心教師將對參加培訓的骨干教師跟蹤聽(tīng)課,一學(xué)年不少于2次,參加培訓的骨干教師每學(xué)年至少主持一次校級的學(xué)科教研活動(dòng)。中心教師在聽(tīng)課指導后對骨干教師做出相應評價(jià),附于骨干教師培訓手冊中。
4、骨干教師培訓要堅持教育教學(xué)與課題研究相結合,每位骨干教師應積極參與學(xué)校的科研課題,結合教學(xué)實(shí)踐確定自己的科研課題,科研課題的確立要小而實(shí),切實(shí)解決教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題。學(xué)年末,將自己的科研論文附于骨干教師培訓手冊中。
5、加強骨干教師的相互學(xué)習,成立骨干教師學(xué)習小組,確定各小組的組長(cháng),以課例為平臺,至少開(kāi)展一次骨干教師培訓組課例研討沙龍。學(xué)校應創(chuàng )造條件支持骨干教師的相互交流,發(fā)揮骨干教師的示范作用。
6、骨干教師培訓時(shí)間為一年,對于按時(shí)出勤,認真完成作業(yè)的骨干型教師培訓期滿(mǎn)由市南區教育中心頒發(fā)骨干教師結業(yè)證書(shū)。在繼續教育證書(shū)上登記48學(xué)時(shí),24學(xué)分。
7、對于參加集中培訓,缺勤超過(guò)三分之一的學(xué)員(包括公假)以及作業(yè)不按時(shí)上交的學(xué)員,不予頒發(fā)本年度的骨干教師結業(yè)證書(shū)。對于五年內沒(méi)有完成輪訓的骨干型教師,市南區教體局將取消該教師的骨干型教師資格。
8、骨干教師配發(fā)市南區教體局統一印制的《骨干教師培訓手冊》,每學(xué)期一冊,及時(shí)規范填寫(xiě),學(xué)年末上交教育中心師訓部。
三、培訓具體安排:
具體時(shí)間
培訓內容
培訓方式
培訓地點(diǎn)
負責人
20××年7月25日-29日
開(kāi)展集中培訓,由中國教育學(xué)會(huì )聘請全國知名的教育專(zhuān)家對市南區骨干教師進(jìn)行現代教育理論、教育科研專(zhuān)題、新課標與教師素質(zhì)的專(zhuān)題培訓,并分別觀(guān)摩語(yǔ)文、數學(xué)特級教師示范課,組織開(kāi)展研討互動(dòng)。
專(zhuān)題講座、課堂教學(xué)觀(guān)摩
貴州路小學(xué)、定陶路小學(xué)階梯教室
師訓部
20××年7月30日-9月10日
完成骨干教師作業(yè),發(fā)送到市南教育中心師訓部學(xué)員論壇,由師訓部教師評定作業(yè)等級。
網(wǎng)上交流
教育中心網(wǎng)站學(xué)員論壇
王冬梅
安曉兵
20××年9月21日下午
語(yǔ)文骨干教師集中培訓:
1、2004級語(yǔ)文骨干教師匯報課(3節)
2、骨干教師紙上評課
3、發(fā)放證書(shū)
專(zhuān)題課例
互動(dòng)交流
寧夏路小學(xué)多媒體教室
王冬梅
欒,
20××年9月28日下午
數學(xué)骨干教師集中培訓:
1、2004級數學(xué)骨干教師匯報課(3節)
2、骨干教師互動(dòng)
3、發(fā)放證書(shū)
專(zhuān)題課例
互動(dòng)交流
文登路小學(xué)
多媒體教室
安曉兵
20××年10月22日
骨干教師集中培訓(語(yǔ)、數、英、藝)
1、集中培訓講座
2、公布本年度培訓計劃
3、確定各學(xué)習小組人員,選出小組長(cháng)
專(zhuān)題講座
貴州路小學(xué)
師訓部
20××年1月
骨干教師階段性培訓反思
網(wǎng)上交流
網(wǎng)上論壇
師訓部
20××年10月-20××年5月
各小組相互聽(tīng)課,開(kāi)展骨干教師培訓組課例式研討沙龍。
學(xué)員交流
各校教室
各學(xué)習小組組長(cháng)
20××年9月-20××年6月
學(xué)科教研員跟蹤聽(tīng)課,一學(xué)年不少于2次,參加培訓的骨干教師每學(xué)年至少主持一次校級的學(xué)科教研活動(dòng),組織相應的片、區級骨干教師觀(guān)摩課。
跟蹤指導
互動(dòng)交流
學(xué)校
師訓部
學(xué)科教研員
20××年6月
結業(yè)典
禮,發(fā)放骨干教師培訓結業(yè)證書(shū)
待定
待定
學(xué)科教研員
【學(xué)年度骨干教師培訓方案】相關(guān)文章:
骨干教師培訓學(xué)習總結01-04
骨干教師培訓學(xué)習總結01-04
骨干教師暑期培訓學(xué)習總結01-15
骨干教師培訓會(huì )議記錄11-22
骨干教師培訓跟崗學(xué)習總結08-26
骨干教師跟崗培訓學(xué)習總結08-18
省骨干教師培訓階段學(xué)習總結01-08