班主任提拔任用和培訓進(jìn)步方案范文
1、建立健康班主任任職資格軌制，符合前提的教師才華擔當班主任工作，班主任任職資格詳細以下：
1、思維操行好，交易本領(lǐng)強，長(cháng)于和樂(lè )于做好門(mén)生工作，原則上必須有一年以上的教誨傳授工作經(jīng)歷。
2、聯(lián)合任課教師構成教師集體，互助分析、探討門(mén)生的思維、進(jìn)修和糊口生涯狀況，齊心合力，互助關(guān)心門(mén)生的健康成長(cháng)。
3、根據黌舍工作籌劃的.要求及本班門(mén)生的成長(cháng)狀況，建立班級工作目標，訂定班級工作籌劃，細致計劃構造各種教誨活動(dòng)。
4、走進(jìn)門(mén)生，及時(shí)明白門(mén)生的思維、進(jìn)修等環(huán)境，做到門(mén)生思維進(jìn)修進(jìn)步必談，進(jìn)修退步必談，身心產(chǎn)生變化必談，做錯事必談，家庭產(chǎn)生變故必談；關(guān)心班級的每一名門(mén)生，有針對性地對門(mén)生進(jìn)行思維政治教誨、操行教誨、法制教誨和心理健康教誨。
5、進(jìn)行班級的平常辦理，建立班級老例，教導班委會(huì )工作，當真構造門(mén)生參加各種有益于身心健康的活動(dòng)，把班級構筑成自動(dòng)進(jìn)步、奮發(fā)向上、聯(lián)合友愛(ài)、互幫互助、文明和諧的集體。
6、加強與門(mén)生家長(cháng)的雷同，獲得家庭、社會(huì )各方面的贊成互助。要做好家訪(fǎng)工作，德律風(fēng)會(huì )見(jiàn)每一名門(mén)生家長(cháng)；新交班的班主任在第一學(xué)期中要與全班門(mén)生家上舉大家訪(fǎng)或其他方法關(guān)聯(lián)；每學(xué)期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，篡奪家長(cháng)對黌舍工作的贊成。
7、 當真參加各種專(zhuān)業(yè)進(jìn)修，竭力進(jìn)步本身的思維本質(zhì)、法律意識、交易水溫和教誨藝術(shù)程度，加強科研意識，成為探討型班主任。
2、培訓方案
1、立異班主任教誨培訓機制，進(jìn)步培訓的針對性和實(shí)效性。
在培訓路子上，要把各種培訓有效聯(lián)合起來(lái)；在培訓方法上，可采取自學(xué)反思、集結進(jìn)修評論辯論、實(shí)踐體驗活動(dòng)、讀書(shū)活動(dòng)、案例分析和課題探討等多種方法；在培訓辦理上，建立班主任培訓軌制，做好新班主任崗前培訓、在崗培訓以及優(yōu)秀班主任專(zhuān)業(yè)培訓等。
2、建立班主任鼓勵機制，富裕變動(dòng)班主任工作的自動(dòng)性。
3、建立班主任教師表?yè)P機制，富裕闡立名優(yōu)班主任的榜樣樹(shù)范效用。
4、加強班主任工作探討力度，進(jìn)一步摸索班主任工作的規律。
對班主任工作中的熱點(diǎn)難點(diǎn)題目進(jìn)行深切系統的表面探討，以教導實(shí)踐。對班主任工作進(jìn)行深切的探討。按期構造班主任工作經(jīng)驗交換鉆研會(huì )，鼓勵自動(dòng)撰寫(xiě)教誨論文。
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