書(shū)香班級活動(dòng)方案
“修建書(shū)香班級,讓好書(shū)陪伴學(xué)生!钡幕顒(dòng)在我班展開(kāi)以來(lái),“讀書(shū)好,多讀書(shū),讀好書(shū)”的理念已悄然走進(jìn)學(xué)生的學(xué)習中、生活中,也走進(jìn)了學(xué)生的心中。我們二(1)班也在此氛圍中展開(kāi)了“書(shū)香伴我成長(cháng)”的讀書(shū)活動(dòng)。
一、制定計劃,規范讀書(shū)。
我們根據本班的實(shí)際情況,制定了班級讀書(shū)計劃,要求每個(gè)學(xué)生天天看書(shū)的時(shí)間最少要一個(gè)小時(shí),每個(gè)學(xué)期看書(shū)最少要三本,還要預備好一本課外積累本,把課外書(shū)上看到的好詞好句記錄下來(lái),隨機抽查,期末評比,這樣就催促孩子們認真地去看書(shū)。同時(shí),老師要有選擇地給學(xué)生推薦幾本好書(shū),如《安徒生童話(huà)》、《格林童話(huà)》等,讓學(xué)生有選擇性地去看書(shū),并根據本身實(shí)際制定個(gè)人讀書(shū)計劃,如天天讀書(shū)時(shí)間的分配和安排,這學(xué)期要看的書(shū)的名字等。
二、要修建一個(gè)書(shū)香班級。
我們班的讀書(shū)口號是:我讀書(shū), 我快樂(lè ),利用課前兩分鐘,讓學(xué)生朗誦古詩(shī),實(shí)在也是讀書(shū)活動(dòng)的一種情勢。我們還在班級中建立了“圖書(shū)角”,選出了認真負責的圖書(shū)***,專(zhuān)門(mén)負責圖書(shū)的借閱和整理。并讓學(xué)生每人最少帶一本圖書(shū)放在圖書(shū)架上,供學(xué)生選閱、借閱,在“讀一本書(shū),交一個(gè)朋友”和“換一本書(shū),交一個(gè)朋友”的活動(dòng)中,讓孩子們體會(huì )瀏覽的快樂(lè )。
三、展開(kāi)活動(dòng),激起讀書(shū)的愛(ài)好。
讀的內容也從古詩(shī)詞、小童謠,擴大到成語(yǔ)故事、兒童文學(xué)等;讀書(shū)展現也從開(kāi)始不會(huì )到不敢到后來(lái)很愿意把自己的學(xué)習成果與大家分享。中午讀書(shū)時(shí)間我還讓學(xué)生進(jìn)行了 “讀書(shū)展”的`活動(dòng),讓字讀書(shū)讀很多,收獲又多的小朋友把自己的收獲展現給全班小朋友看,其他學(xué)生在欣賞與學(xué)習中得到進(jìn)步。這學(xué)期我們特地展開(kāi)了一次“書(shū)香班級”的主題班會(huì ),讓學(xué)生從自己讀到故事中,選取一個(gè)講給大家聽(tīng),可以是童話(huà)故事,可以是神話(huà)故事,也能夠是成語(yǔ)故事……我還要求學(xué)生天天都要在自己的積累本上寫(xiě)上一樣東西:一個(gè)詞語(yǔ)、 一句話(huà)、一段話(huà)都可以。另外,每月中有一篇周記要求學(xué)生寫(xiě)相干的讀后感,并進(jìn)行全班評比,優(yōu)秀的發(fā)獎品,這就激起了他們進(jìn)一步瀏覽的熱情。
現在,班里很多學(xué)生都樂(lè )意讀書(shū)、樂(lè )于表現自己。讀書(shū)的孩子越來(lái)越聰明,真是一份耕耘一份收獲。每次看到班中學(xué)生手捧一本圖書(shū),安安靜靜地沉醉在書(shū)海中時(shí),我都會(huì )產(chǎn)生由衷的欣慰、感動(dòng)。
【書(shū)香班級活動(dòng)方案】相關(guān)文章:
班級主題活動(dòng)策劃方案01-13
初中班級元旦活動(dòng)方案范文01-17
【熱門(mén)】班級活動(dòng)方案范文集合6篇01-14
【熱門(mén)】班級活動(dòng)方案范文集合八篇01-04