中學(xué)讀書(shū)節活動(dòng)方案
一、指導思想：
營(yíng)造讀書(shū)氛圍，提高人文素養，提升辦學(xué)品位。
二、活動(dòng)目的：
1、以讀書(shū)節活動(dòng)為契機，引導師生養成“好讀書(shū)、讀好書(shū)”的好習慣。
2、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，建構有特色的校園文化以及和諧的校園人際關(guān)系。
三、活動(dòng)主題：
建書(shū)香校園，為人生奠基。
四、活動(dòng)口號
1、營(yíng)造書(shū)香校園，共建和諧馬中；
2、與經(jīng)典同行，打好人生底色；與名著(zhù)為伴，塑造美好心靈；
3、讓讀書(shū)成為習慣，讓學(xué)習成為享受；
4、與書(shū)本為友，凈化心靈；與大師對話(huà)，提升境界；
5、書(shū)香伴我成長(cháng)，閱讀圓我夢(mèng)想；
6、知識就是力量，讀書(shū)改變人生；
7、讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園，讓心靈徜徉書(shū)海；
8、用書(shū)香熏染生命，讀經(jīng)典塑造靈魂；
9、書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；
10、精讀一本好書(shū)，點(diǎn)亮一盞心燈；
五、組織機構
組長(cháng)：z（黨委書(shū)記、校長(cháng)）
副組長(cháng)：zz
組員：zz
六、活動(dòng)時(shí)間
20xx年12月5日——12月30日
七、活動(dòng)內容
1、“我的讀書(shū)名言”征集活動(dòng)
向全體同學(xué)公開(kāi)征集自己的讀書(shū)名言。讀書(shū)名言范圍指關(guān)于讀書(shū)方面的用于激勵自己學(xué)習的話(huà)，可以是自己喜歡的名人名句、古典名著(zhù)的名句名段或自己制定的激勵自己的話(huà)語(yǔ)等�；顒�(dòng)由年級語(yǔ)文備課組長(cháng)負責，班級評獎，優(yōu)勝者年級評獎。
2、讀書(shū)節學(xué)科比賽活動(dòng)
各學(xué)科要借讀書(shū)節之機，引導學(xué)生閱讀課本，讓學(xué)生將課外閱讀與課內閱讀融為一體，并積極開(kāi)展各種普及性的學(xué)科比賽活動(dòng)。其中，高一年級統一組織英語(yǔ)詞匯比賽，高二年級統一組織數學(xué)解題比賽，高三年級統一組織成語(yǔ)比賽。學(xué)科競賽活動(dòng)由年級和學(xué)科組共同負責，年級組織人員，學(xué)科組負責指導閱讀、試題命制、結果評定。
3、“讀書(shū)與寫(xiě)作”專(zhuān)題講座
各年級語(yǔ)文備課組要面向年級同學(xué)開(kāi)設《讀書(shū)與寫(xiě)作》的專(zhuān)題講座，講述讀書(shū)與寫(xiě)作的關(guān)系、讀書(shū)對寫(xiě)作的影響，如何進(jìn)行閱讀和寫(xiě)作等，倡導同學(xué)們多讀書(shū)、勤寫(xiě)作�；蛘垖�(zhuān)家教授就讀書(shū)與高考之間的關(guān)系做專(zhuān)題講座。
4、“名言名句”書(shū)法大賽
征集硬筆書(shū)法和毛筆書(shū)法作品，書(shū)體不限。硬筆書(shū)法篇幅限于20×30cm以?xún)�；毛筆書(shū)法篇幅限于30×70cm（豎）以?xún)�。各幅作品均應注明年級、班級和姓名。本項活�?dòng)由學(xué)生會(huì )負責。
5、“百家講壇”經(jīng)典片斷展播
分年級組織學(xué)生觀(guān)看“百家講壇”經(jīng)典片斷，寫(xiě)觀(guān)后感。
6、“好書(shū)伴我成長(cháng)”征文及讀書(shū)節活動(dòng)學(xué)生心得體會(huì )評比活動(dòng)
緊扣讀書(shū)精神、讀書(shū)方法、讀書(shū)風(fēng)貌、讀書(shū)心得等，重點(diǎn)講述自己的讀書(shū)經(jīng)歷、購書(shū)或借書(shū)的小故事，回顧讀書(shū)對自己成長(cháng)的影響，介紹在自己人生成長(cháng)期間點(diǎn)亮你理想明燈的好書(shū)名著(zhù)。以“好書(shū)伴我成長(cháng)”為主題目，自擬副標題，要求寫(xiě)出自己的親身感受�；蚋鶕䦟W(xué)校開(kāi)展的讀書(shū)節活動(dòng)，撰寫(xiě)心得體會(huì )。以年級為單位，每班挑選5份體會(huì )較為深刻的文章參加評比。
7、出一期“書(shū)香伴我行”�？乜�。將活動(dòng)過(guò)程中師生的.征文、心得體會(huì )、書(shū)評等優(yōu)秀作品集結出版，為全校師生交流讀書(shū)心得提供一個(gè)平臺，營(yíng)造校園書(shū)香氛圍。本項活動(dòng)由團委和鏡湖文學(xué)社共同完成。
8、師生同讀一本書(shū)活動(dòng)。各班級語(yǔ)文教師與學(xué)生共同商定同讀書(shū)目，班級其它學(xué)科教師在推薦書(shū)目中選定本班學(xué)生閱讀較多的著(zhù)作，作為自己與學(xué)生共同閱讀書(shū)目，并將書(shū)目按年級統計上報。老師要用讀書(shū)去影響學(xué)生，用自己的愛(ài)好去潛移默化地感染學(xué)生，做好學(xué)生的表率。在讀書(shū)節期間，老師精讀一本書(shū)，做好讀書(shū)筆記，寫(xiě)讀后感，教師讀后感要擇優(yōu)在學(xué)�！剁R湖》上發(fā)表。
9、讀書(shū)專(zhuān)題黑板報評比活動(dòng)。各班墻報開(kāi)辟讀書(shū)專(zhuān)欄，充分利用班里的宣傳園地提升學(xué)生的閱讀興趣，提高學(xué)生的閱讀品位。讀書(shū)節期間每班要出一期黑板報，由年級團總支負責檢查評比。
10、讀書(shū)節優(yōu)秀讀者評比。根據讀書(shū)節中得獎個(gè)人積分的高低，評出“十佳讀者”和“優(yōu)秀讀者”；根據圖書(shū)館提供的數據，年級個(gè)人借閱次數最高的前數位同學(xué)，評為讀書(shū)節“讀書(shū)之星”。獲獎?wù)呔o予適當的獎勵。
八、活動(dòng)總結
1、設獎：
�。�1）按年級每項個(gè)人比賽項目，根據比賽方案評出一、二、三等獎，并根據一等獎得4分，二等獎得2分，三等獎得1分計算班級得分（同一人參加同一項目有多個(gè)作品獲獎只計算得分最高一項）。
�。�2）團體項目一等獎得8分、二等獎得4分、三等獎得2分（未分等次的則獲獎班級均計4分），某一項目進(jìn)行團體評獎及個(gè)人評獎的，只計算團體獲獎得分。
�。�3）班級團體總分為班級學(xué)生所有比賽得分及單項團體得分之和。
�。�4）獎勵辦法：獲年級個(gè)人一、二、三等獎?wù)�，發(fā)給獎狀或證書(shū)、獎品。團體：每個(gè)年級評出級部前三名為相應年級的“讀書(shū)節優(yōu)勝班級”，并發(fā)給獎狀或獎品。
�。�5）評選“十佳讀者”“優(yōu)秀讀者”和“讀書(shū)之星”。
2、頒獎：在12月底召開(kāi)總結暨表彰大會(huì )，并對獲獎?wù)呋颢@獎班級進(jìn)行頒獎。
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