品味書(shū)香讀書(shū)節活動(dòng)方案
一、指導思想
讀書(shū)使人智慧，讀書(shū)使人明理，讀書(shū)使人高尚。為了進(jìn)一步激發(fā)全體學(xué)生的讀書(shū)的興趣，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，養成良好的讀書(shū)習慣，提高審美修養和人文底蘊，促進(jìn)學(xué)生全面健康地發(fā)展,我校將舉辦以“品味書(shū)香”為主題的讀書(shū)節活動(dòng)。具體方案如下：
二、活動(dòng)時(shí)間
本屆讀書(shū)節歷時(shí)2周，即2月18日至2月29日
三、活動(dòng)內容
（一）啟動(dòng)階段：“品味書(shū)香”讀書(shū)節啟動(dòng)儀式
為了充分激起全體學(xué)生的讀書(shū)熱情，在全校迅速掀起一股讀書(shū)熱潮，我校將利用開(kāi)學(xué)典禮啟動(dòng)讀書(shū)節活動(dòng)，在儀式中給每個(gè)班級授新書(shū)，以此拉開(kāi)好書(shū)交換、漂流書(shū)的活動(dòng)。號召同學(xué)們積極地投身到“品味書(shū)香”讀書(shū)活動(dòng)中。
(二)實(shí)施階段：“五個(gè)一”讀書(shū)系列活動(dòng)
1、一次好書(shū)推薦會(huì )
好書(shū)的推薦與分享會(huì )引起更多人的閱讀積極性，學(xué)校利用晨間舉辦好書(shū)推薦會(huì )，2.18—2.22，各班利用晨間開(kāi)展“好書(shū)推薦會(huì )”，鼓勵每一位學(xué)生上臺向大家推薦一本好書(shū)。在班級交流的基礎上，2.25—2.29進(jìn)行學(xué)校的“好書(shū)推薦”活動(dòng)。1-6年級每班選派一名代表作為“好書(shū)代言人”，利用每天早操時(shí)間，向全校推薦一本好書(shū)。對精心選出的書(shū)的`主要內容、推薦原因等進(jìn)行介紹，形成好書(shū)共享活動(dòng)。
2、一次好書(shū)交換活動(dòng)
在讀書(shū)節期間，以班級為單位，發(fā)動(dòng)每位學(xué)生開(kāi)展“漂流書(shū)”活動(dòng)。學(xué)校將給每人分發(fā)一張“漂流書(shū)”閱讀記錄卡。要求每個(gè)同學(xué)把自己喜歡的書(shū)帶到班級，跟別人交換閱讀，閱讀人在卡上留言。形成“好書(shū)都來(lái)讀，我來(lái)讀好書(shū)”的讀書(shū)氛圍。同時(shí)倡導班級間、年級間的圖書(shū)交換，也在交換圖書(shū)的過(guò)程中，加強學(xué)生愛(ài)護書(shū)本的意識。
針對一些家庭條件較弱的學(xué)生，學(xué)校給每班配備了20本新書(shū)，可供借閱，但要求愛(ài)護書(shū)籍，不涂畫(huà)、不折損，2.22日統一歸還圖書(shū)室，丟失或損壞照價(jià)賠償。
3、一次讀書(shū)征文
針對學(xué)生在讀書(shū)過(guò)程中的收獲與感悟，發(fā)動(dòng)學(xué)生積極參與撰寫(xiě)“我與好書(shū)的故事”，經(jīng)老師的批閱修改后，班級整理成冊。各班再推薦2-3篇優(yōu)秀作品（統一a4紙打印，一式2份，同時(shí)上交電子文稿）上交學(xué)校進(jìn)行評比，編輯出版文集。
(三)總結階段：表彰大會(huì )
學(xué)校將對讀書(shū)節活動(dòng)進(jìn)行記錄、評比，并通過(guò)綜合評定“書(shū)香班級”、“優(yōu)秀輔導教師”和“閱讀之星”，推動(dòng)全校讀書(shū)活動(dòng)的深入開(kāi)展。
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