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寒假教師讀書(shū)活動(dòng)方案
一、活動(dòng)目的
通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，實(shí)現教師有效積累，補充教育理論知識，改善自身知識結構。提升教師理論和實(shí)踐水平，將讀書(shū)所得運用于實(shí)踐，推進(jìn)課程改革進(jìn)程，有效改進(jìn)自己的教學(xué)行為，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
在讀書(shū)活動(dòng)中，創(chuàng )設良好的學(xué)習研究氛圍，引導教師養成“愛(ài)讀書(shū)、會(huì )讀書(shū)、讀好書(shū)”的好習慣，提高教育科研能力。同時(shí)，為建設書(shū)香校園，推動(dòng)學(xué)習型學(xué)校的形成作出貢獻。
二、活動(dòng)主題
讀書(shū)，為精神打底，為人生奠基。
三、參加人員
全校所有在職教師。
四、讀書(shū)內容
讀書(shū)是教師提高自身素質(zhì)的重要途徑之一，教師讀書(shū)不僅要專(zhuān)，更要博。建議教師閱讀以下四類(lèi)書(shū)刊：
1、名人傳記。名人成長(cháng)歷程里的動(dòng)人故事對教師學(xué)習生活可以提供有益的借鑒。
2、教育家的書(shū)。教育家的著(zhù)作包含著(zhù)對自身教育理論的針對性思考、自身教育實(shí)踐的時(shí)效性經(jīng)驗，可以對教師具體工作有多方面的啟發(fā)知指導作用。
3、專(zhuān)業(yè)書(shū)。任何一門(mén)學(xué)科都是不斷向前發(fā)展的，作為這一學(xué)科的教師應該不斷學(xué)習最新的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，讓自己的專(zhuān)業(yè)知識更新?lián)Q代，這樣才能保證自己的課堂教學(xué)鮮活。
4、學(xué)習方法書(shū)。教師幫助學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習是教育成功關(guān)鍵，教師了解現代學(xué)習理論及方法，對指導學(xué)生學(xué)習、提高自身學(xué)習質(zhì)量和教學(xué)效果是很重要的。
閱讀，從選擇一本好書(shū)開(kāi)始。由中國教師報、中國教育新聞網(wǎng)聯(lián)合主辦，人民教育出版社協(xié)辦的2013年度“影響教師的100本書(shū)”評選活動(dòng)，從教師的需要出發(fā)，通過(guò)教師、專(zhuān)家和編輯的參與，認真遴選近兩年出版的新書(shū)，評選出2013年度“影響教師的100本書(shū)”，大家可登錄網(wǎng)址進(jìn)行查閱。同時(shí)，根據新華書(shū)店提供的書(shū)目清單，學(xué)校列舉了相關(guān)推薦書(shū)目供各位選擇（具體見(jiàn)附件1）。
五、活動(dòng)措施
1、每位教師結合個(gè)人實(shí)際，選擇相應書(shū)籍進(jìn)行學(xué)習。閱讀時(shí)要作好批注，寫(xiě)好讀書(shū)筆記。
2、以教研組為單位，分享寒假教師讀書(shū)成果，每位教師介紹自己的主要研讀成果。
六、保障措施
1、組織機構保障。學(xué)校建立以校長(cháng)為組長(cháng)、教科室正副主任為副組長(cháng)、各部門(mén)負責人為成員的讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導小組。由教科室具體負責讀書(shū)活動(dòng)的實(shí)施，以教研組為載體進(jìn)行校本研修讀書(shū)活動(dòng)。
2、資金保障。學(xué)校將安排讀書(shū)活動(dòng)專(zhuān)項資金，通過(guò)向老師發(fā)放書(shū)卡的形式，由教師自行選擇書(shū)籍進(jìn)行閱讀，保障校本研修讀書(shū)活動(dòng)正常進(jìn)行。
杭州市杭余高級中學(xué)
20XX年1月
附1：讀書(shū)活動(dòng)推薦書(shū)目表
編號、書(shū)名
1、拔尖創(chuàng )新潛質(zhì)生數學(xué)學(xué)習指導/教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展叢書(shū)
2、班主任的智慧與工作藝術(shù)
3、不怕學(xué)生攪局--教師的教育機智修煉之道
4、從新手教師到課程領(lǐng)導者
5、大學(xué)自主招生考試全程輔導(名牌大學(xué)自招考試名師輔導教程)
6、德商(比智商和情商更重要)
7、高中生成才與成人--班主任和你交流
8、高中語(yǔ)文古詩(shī)文譯注指瑕(中學(xué)語(yǔ)文教師備課參考)
9、規則文化--文化理解的新視點(diǎn)/天外求索文庫
10、海外中國現代文化研究文選/蘇州大學(xué)海外漢學(xué)研究叢書(shū)
11、基礎教育改革漸進(jìn)論/課程與教學(xué)改革論叢
12、教你開(kāi)發(fā)校本課程
13、教師第一課/夢(mèng)山書(shū)系
14、教師合作學(xué)習
15、教師角色與教師發(fā)展新探/世紀之交中國基礎教育改革研究叢書(shū)
16、教師角色與教師發(fā)展新探/世紀之交中國基礎教育改革研究叢書(shū)
17、教師教學(xué)知識發(fā)展研究(第2版)(精)
18、教師如何成長(cháng)--文化視域下教師成長(cháng)的解釋性探究/新視點(diǎn)教與學(xué)系列叢書(shū)
19、教師學(xué)習新視野--生態(tài)取向的理論與實(shí)踐
20、教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)敘事(我們的教育故事)/教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展學(xué)校探索書(shū)系
21、教學(xué)優(yōu)良道德芻論/課程與教學(xué)改革論叢
22、教育魅力(青年教師成長(cháng)鑰匙)
23、教育如此美好--29個(gè)真實(shí)故事與點(diǎn)評
24、教育學(xué)原理/教育學(xué)叢書(shū)/夢(mèng)山書(shū)系
25、課堂觀(guān)察手把手/夢(mèng)山書(shū)系
26、課堂教學(xué)的意外與應變/向名師借智慧叢書(shū)
27、課堂教學(xué)的組織與管理
28、課堂評價(jià)(基于標準的教師教育新教材)
29、李鎮西給學(xué)生以心靈的自由/李鎮西教育作品
30、理想語(yǔ)文——自由閱讀與教學(xué)
31、兩岸華文教師論壇文集(第1集)
32、媒介素養(教案教師用書(shū))
33、民國那些教育家
34、那一抹風(fēng)景--我與新生活教育/夢(mèng)山書(shū)系
35、守望學(xué)生成長(cháng)(一線(xiàn)教師以案說(shuō)教)/夢(mèng)山書(shū)系
36、斯托夫人自然教子書(shū)/世界家教經(jīng)典名著(zhù)系列
37、特級教師高中文言文全注全譯全解(人教版)/波波烏文言文系列
38、微教育--言行舉止決定教育成敗
39、魏書(shū)生教育思想圖文詳解
40、校外活動(dòng)與實(shí)踐創(chuàng )新
41、新課堂有效學(xué)習策略研究
42、新媒體時(shí)代的文化批評/都市文化研究論叢
43、學(xué)校本位教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展
44、學(xué)校教育心理學(xué)(教師教育系列教材)
45、學(xué)校心理咨詢(xún)工具箱/教師培訓者專(zhuān)業(yè)化叢書(shū)
46、一線(xiàn)立場(chǎng)——快樂(lè )教學(xué)錦囊80篇
47、英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的策略培養--體驗與提升/中學(xué)英語(yǔ)教師閱讀教學(xué)研究叢書(shū)
48、英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的讀寫(xiě)整合--鋪墊與輸出/中學(xué)英語(yǔ)教師閱讀教學(xué)研究叢書(shū)
49、優(yōu)秀教師教學(xué)改革的實(shí)踐與研究(共2冊)/優(yōu)秀教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)書(shū)系
50、優(yōu)秀教師一定要知道的17件事(增訂版)
51、有效的課堂教學(xué)設計與實(shí)施策略的研究
52、有效教學(xué)的基本策略/有效教學(xué)叢書(shū)
53、再成長(cháng)--學(xué)校心理健康教育實(shí)例(十二五中小學(xué)教師培訓教材)
54、珍愛(ài)生命呵護心靈/中國教師文庫
55、中外文化與文論(第23輯)
56、中小學(xué)教師論文寫(xiě)作指南/夢(mèng)山書(shū)系
57、中小學(xué)教師職業(yè)價(jià)值觀(guān)研究
58、中小學(xué)心理健康教育指導綱要(2012年修訂)
59、中學(xué)教育學(xué)/教育學(xué)叢書(shū)/夢(mèng)山書(shū)系
60、走進(jìn)高中數學(xué)教學(xué)--名師分享經(jīng)典課例/夢(mèng)山書(shū)系
61、最好的教育是信任
62、做一個(gè)自由的教師/程紅兵文叢/大夏書(shū)系
63、做最好的老師--著(zhù)名教育家李鎮西30年教育教學(xué)精華/文道書(shū)系
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