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小學(xué)中秋節活動(dòng)方案

時(shí)間:2024-10-15 20:46:47 方案 我要投稿

小學(xué)中秋節活動(dòng)方案(通用13篇)

  為有力保證活動(dòng)開(kāi)展的質(zhì)量水平,時(shí)常需要預先制定活動(dòng)方案,活動(dòng)方案其實(shí)就是針對活動(dòng)相關(guān)的因素所制定計劃類(lèi)文書(shū)。那要怎么制定科學(xué)的活動(dòng)方案呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)中秋節活動(dòng)方案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)中秋節活動(dòng)方案(通用13篇)

  小學(xué)中秋節活動(dòng)方案 篇1

  一、活動(dòng)時(shí)間

  中秋節前兩天。

  二、活動(dòng)目的

  1、初步了解中秋節的名稱(chēng)、起源及節日風(fēng)俗習慣。

  2、通過(guò)了解家鄉過(guò)中秋的風(fēng)俗習慣,激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉、熱愛(ài)祖國的情感,體會(huì )家庭歡樂(lè )、生活幸福。

  3、通過(guò)對節日的了解使學(xué)生感受中華民族文化的特點(diǎn)。

  4、培養學(xué)生搜集,整理,比較,分析和運用資料的能力以及語(yǔ)言概括和表達能力。

  三、活動(dòng)時(shí)間

  x月x日

  四、活動(dòng)內容

 。ㄒ唬┲星镒x月

  1、國旗下講話(huà)“但愿人長(cháng)久,千里共嬋娟”。給學(xué)生講述關(guān)于中秋節的'來(lái)歷,并且倡議每位同學(xué)節日期間做到“家圓”,幫爸爸媽媽做些力所能及的事;“人圓”,給在無(wú)法團聚的遠方的親人發(fā)一條節日祝福短信;“國圓”,為祖國的繁榮富強、早日統一立下壯志。

  2、搜集與中秋節有關(guān)的故事、詩(shī)歌、書(shū)籍,晨會(huì )課各班開(kāi)展有關(guān)的活動(dòng)。

 。ǘ┲星飸浽

  1、各中隊組織學(xué)生搜集有關(guān)中秋節的節日起源、傳統民俗、逸聞趣事、詩(shī)詞佳句的資料,展示在教室布置及黑板報“特色板塊”中。

  2、各中隊完善班內或黑板報“心愿”墻,學(xué)生可以把對同學(xué)、親人、老師、長(cháng)輩想說(shuō)、想表達的節日祝福寫(xiě)在“心”上。

  3、各中隊舉行一次中秋詩(shī)會(huì ),主題為“傳承經(jīng)典誦中秋”。搜集、誦讀有關(guān)中秋的經(jīng)典詩(shī)詞,在品月餅、誦古詩(shī)的過(guò)程中感悟團圓、和諧的幸福,增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。

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  1、開(kāi)展一次“弘揚美德圓中秋”親子互動(dòng)活動(dòng),鼓勵一二年級學(xué)生為父母制作中秋賀卡,幫長(cháng)輩做家務(wù),與家人一起品月餅、賞明月,感悟舉家團圓的幸福。

  2、開(kāi)展“快樂(lè )體驗暖中秋”志愿者活動(dòng),三四年級學(xué)生利用中秋節小長(cháng)假給長(cháng)輩送月餅,送溫暖,并寫(xiě)下體驗日記。

  3、“月兒圓圓畫(huà)中秋”:五年級節假日完成一份以“中秋”為主題節日小報;六年級節假日完成一份以“經(jīng)典誦讀”為主題的節日小報。

  小學(xué)中秋節活動(dòng)方案 篇2

  一、活動(dòng)目的

  圍繞“獨具匠心的中秋節”為主題讓學(xué)生帶著(zhù)自己的問(wèn)題引導學(xué)生走進(jìn)書(shū)店、走進(jìn)計算機室、走進(jìn)老師的辦公室、走進(jìn)社區。廣泛地開(kāi)展閱讀交流、調查分析、實(shí)踐體驗等綜合實(shí)踐活動(dòng),讓他們自己去尋找答案,把各自的思維引向深處,從而進(jìn)入研究者的境界。

  二、活動(dòng)日期

  中秋節,也就是農歷八五月十五前夕。

  三、活動(dòng)地點(diǎn)

  教室、自己家里。

  四、活動(dòng)內容

  活動(dòng)一:中秋節的風(fēng)俗和來(lái)歷

  1、知道中秋節的日期,了解中秋節的一些風(fēng)俗和來(lái)歷。

  2、對中國的傳統文化產(chǎn)生初步的興趣。

  活動(dòng)二:月餅

  1、感受月餅的香甜。

  2、體驗勞動(dòng)和分享的'樂(lè )趣。

  活動(dòng)三:網(wǎng)上閱讀

  為了拓寬學(xué)生的知識面,可以組織學(xué)生上網(wǎng)瀏覽,查閱有關(guān)中秋節的故事和詩(shī)歌,并將自己最感興趣的內容記錄下來(lái)。

  活動(dòng)四:協(xié)作交流

  為了鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力,讓學(xué)生相互協(xié)作,根據自己的愛(ài)好,組成相應的小組,來(lái)交流自己的發(fā)現和收獲,一同來(lái)體驗共同的快樂(lè )。

  五、應用與深化

  通過(guò)調查研究,學(xué)生了解了有關(guān)中秋節的一些知識,讓學(xué)生設計自己怎樣度過(guò)今年的中秋節,并通過(guò)語(yǔ)言或其他方式表現出來(lái)。通過(guò)對有關(guān)中秋節詩(shī)歌的搜集,鼓勵學(xué)生培養善于搜集整理的能力與習慣。

  各班開(kāi)展中秋詩(shī)文朗誦會(huì ),對班上的特困學(xué)生、留守兒童進(jìn)行中秋慰問(wèn)活動(dòng),對社區的孤寡老人、殘疾人等家庭進(jìn)行慰問(wèn)。

  小學(xué)中秋節活動(dòng)方案 篇3

  一、活動(dòng)目的

  通過(guò)形式多樣、豐富多彩的活動(dòng),讓學(xué)生走近中秋,感受中秋佳節的思鄉之情和祝福團圓的美好情感,傳承中華民族的傳統文化,培養學(xué)生良好的語(yǔ)文素養,激發(fā)學(xué)生的`民族自豪感。并在活動(dòng)中培養學(xué)生主體參與意識、動(dòng)手能力和團結合作精神。

  二、活動(dòng)主題

  月兒圓圓話(huà)中秋。

  三、活動(dòng)時(shí)間

  x月x日。

  四、活動(dòng)內容

  1、“中秋月圓知多少”十分鐘隊會(huì )

  讓學(xué)生收集有關(guān)中秋節的來(lái)歷、習俗、美食等知識、圖片等,通過(guò)十分鐘隊會(huì ),在交流、討論、展示中走近中秋文化。

  2、賞月品月話(huà)月餅

  中秋月圓夜,與爺爺奶奶爸爸媽媽一起賞月品月餅,三代人從品種、味道、價(jià)格、包裝等方面話(huà)一話(huà)、比一比各自童年的月餅。

  3、小小歌謠傳情意(一年級)

  利用音樂(lè )課學(xué)唱歌謠《爺爺為我打月餅》,激發(fā)學(xué)生懷念紅軍爺爺的情感,在理解歌曲內容的基礎上,在學(xué)習歌曲的過(guò)程中,知道老人曾為我們祖國,為我們大家,為自己的家里做了很多事,吃了很多的苦。

  4、佳節感恩送祝福(二年級)

  用自己喜歡的制作形式和材料,自制一張精美的愛(ài)心卡,寫(xiě)上一句祝福的話(huà)語(yǔ),送給自己最親近的人,傳達感恩祝福之情。

  5、追根溯源話(huà)中秋故事會(huì )(三年級)

  收集中秋由來(lái)的傳說(shuō),組織開(kāi)展最根溯源話(huà)中秋故事會(huì )。

  6、情滿(mǎn)中秋詩(shī)詞吟誦比賽(四年級)

  通過(guò)詩(shī)詞吟誦,讓學(xué)生接受中國優(yōu)秀傳統文化的熏陶,培養他們積極向上的審美情趣和懂得感恩的思想,營(yíng)造詩(shī)意的校園學(xué)習生活環(huán)境。

  要求:內容不拘,自己作品、唐詩(shī)宋詞、中外詩(shī)歌、兒歌童謠等皆可,形式力求新穎,每班不少于10人參加,時(shí)間不少于2分鐘。

  7、同享中秋明月,共建綠色家園(五年級)

  月餅盒的過(guò)度包裝浪費了寶貴的木材、紙張和金屬材料,為了減少環(huán)境污染,善用資源,倡議隊員們巧用月餅盒,開(kāi)展變廢為寶小制作,并可用來(lái)布置教室。

  小學(xué)中秋節活動(dòng)方案 篇4

  一、活動(dòng)理念

  中秋節是我國一個(gè)重要的傳統節日,中秋節的意義與主旨是“團圓”。團圓與和諧緊密相連,團圓不僅是外在的形式,而且是內心的和諧與相通。為充分發(fā)掘傳統節日內涵,弘揚祖國的優(yōu)秀文化,激發(fā)廣大師生的民族情感。

  二、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年9月24日——9月28日

  三、活動(dòng)安排

  第一階段:佳節思月——主題閱讀

  活動(dòng)內容:

  1、搜集與中秋節有關(guān)的故事、詩(shī)歌、書(shū)籍,各班開(kāi)展有關(guān)的.誦讀。

  2、舉行一次中秋主題班隊會(huì )。搜集、誦讀有關(guān)中秋的經(jīng)典詩(shī)詞,在品月餅、誦古詩(shī)的過(guò)程中感悟團圓、和諧的幸福,增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。

  負責人:各班班主任及語(yǔ)文老師

  第二階段:佳節憶月——交流展示

  1、組織學(xué)生搜集有關(guān)中秋節的節日起源、傳統民俗、逸聞趣事、詩(shī)詞佳句的資料,制作一份關(guān)于“中秋節”的手抄報,年級內進(jìn)行評比。

  負責人:各班班主任

  第三階段:佳節賞月——實(shí)踐活動(dòng)

  1、開(kāi)展一次“小小月餅寄深情”關(guān)愛(ài)活動(dòng)。組織部分同學(xué)參觀(guān)南通麥蒂酥公司,了解月餅的生產(chǎn)過(guò)程,并與麥蒂酥公司的領(lǐng)導一同慰問(wèn)福利院的孤寡老人。參觀(guān)的同學(xué)寫(xiě)一篇活動(dòng)隨感。

  小學(xué)中秋節活動(dòng)方案 篇5

  一、活動(dòng)目的

  1、為進(jìn)一步弘揚優(yōu)秀傳統文化,增強民族凝聚力,為黨的十八大勝利召開(kāi)營(yíng)造喜慶熱烈、文明祥和的社會(huì )環(huán)境;

  2、引導學(xué)生認知傳統、尊重傳統、弘揚傳統,感受中國傳統文化和傳統節日的獨特內涵,豐富師生節日文化活動(dòng);

  3、引領(lǐng)學(xué)生體會(huì )到和諧社會(huì ),和諧校園給我們的生活帶來(lái)的歡樂(lè )與幸福。

  二、活動(dòng)主題

  我們的節日中秋——歡慶和諧團圓

  三、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年9月27日——20xx年9月30日

  四、活動(dòng)主體

  青園小學(xué)全體學(xué)生

  五、活動(dòng)內容及安排

  第一階段:活動(dòng)準備

  1、搜集有關(guān)中秋節的由來(lái)、傳說(shuō)故事、詩(shī)文等;

  2、調查訪(fǎng)問(wèn)身邊的長(cháng)輩,了解家鄉過(guò)中秋節的風(fēng)俗習慣;

  3、黑板報一角宣傳中秋節;

  4、準備中秋月餅。

  第二階段:舉行班會(huì )

  1、情境導入:播放音樂(lè )或展示圖片,營(yíng)造和諧的節日氣氛,引出班會(huì )主題我們的`節日中秋——歡慶和諧團圓。

  2、活動(dòng)一:話(huà)說(shuō)中秋

  (1)中秋節的由來(lái)

  (2)中秋以及相關(guān)習俗的傳說(shuō)與民間故事

  (3)中秋經(jīng)典詩(shī)文朗誦

  3、活動(dòng)二:中秋實(shí)踐

  (1)分享中秋月餅(背景播放輕快的音樂(lè ))

  (2)吟唱中秋主題歌曲

  4、總結

  第三階段:活動(dòng)拓展

  1、將活動(dòng)相片、學(xué)生文章等上傳到博客,豐富博客內容,增強活動(dòng)影響力;

  2、學(xué)生自編節日小報,10月8日由班級選兩份最優(yōu)秀的小報參加展覽。

  六、活動(dòng)要求

  1、9月28日下午,各班利用班隊課時(shí)間,在班主任的指導下以班會(huì )的形式開(kāi)展歡慶中秋節活動(dòng)?梢圆捎弥R競答、詩(shī)文朗誦等形式,了解中秋節的來(lái)歷、意義、各種中秋活動(dòng)形式等傳統文化節日知識,以達到愛(ài)國主義教育和中國傳統文化知識教育相結合的目的。

  2、活動(dòng)結束后,請各班及時(shí)將過(guò)程性資料和學(xué)生成果上傳到博客,并將“中秋節節日小報”上交到大隊部。

  3、要充分發(fā)揮家庭的拓展教育和家長(cháng)指導作用,發(fā)動(dòng)家長(cháng)帶領(lǐng)學(xué)生在中秋假期里進(jìn)一步了解傳統節日、認同傳統節日、喜愛(ài)傳統節日、過(guò)好傳統節日。

  小學(xué)中秋節活動(dòng)方案 篇6

  一、目的

  我們都知道中秋節是中國傳統的節日,我們想知道更多的關(guān)于中國的中秋節的傳統節日之一,努力去體驗的傳統節日中含有的意義。中秋節是一個(gè)家庭團聚在一起的好機會(huì ),可以與提高的感情和他的家人在一起。

  老師把注意力集中在獨特的中秋節”為主題,讓學(xué)生把他們的問(wèn)題,引導學(xué)生走進(jìn)書(shū)店,走進(jìn)計算機機房、到老師的辦公室,走進(jìn)社區,閱讀廣泛地開(kāi)展交流,調查和分析、實(shí)踐體驗等綜合實(shí)踐活動(dòng),讓他們去尋找答案的時(shí)候,把他們的思維導致深處,研究者的狀態(tài)。

  第二、活動(dòng)日期

  中秋節小學(xué)生中秋節活動(dòng)方案,也是夏利八5月15日。

  三、活動(dòng)場(chǎng)所

  教室里,自己的房子

  四、內容

  中秋活動(dòng)的風(fēng)俗和歷史

  1,知道日期的中秋佳節馬上就要到了,中秋節海關(guān)和讀懂一些歷史。

  一、中國傳統文化產(chǎn)生興趣,生產(chǎn)初步屈原的感覺(jué)崇敬。

  二、經(jīng)驗分享樂(lè )趣的.勞動(dòng)和。

  三個(gè)線(xiàn)上活動(dòng)閱讀

  為了拓寬學(xué)生的知識,可以瀏覽互聯(lián)網(wǎng)接入,組織學(xué)生有關(guān)中秋節的故事和詩(shī)歌,并將自己最感興趣的內容記錄下來(lái)。

  四個(gè)合作交流活動(dòng)小學(xué)生中秋節活動(dòng)方案

  為了鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力,讓學(xué)生合作,根據自己的愛(ài)好,組成相應的交流,發(fā)現自己組和收獲,聚在一起共同的體驗歡樂(lè )。

  五、應用和深化

  摘要通過(guò)調查研究,學(xué)生了解關(guān)于中秋節的一些知識,讓學(xué)生自己設計如何度過(guò)今年的中秋節,并通過(guò)語(yǔ)言或任何另外的方法。通過(guò)的詩(shī)集中秋節,鼓勵學(xué)生善于搜集整理的能力與習慣。

  六、反思和發(fā)展小學(xué)生中秋節活動(dòng)方案

  通過(guò)討論的教師與學(xué)生、學(xué)生作品的展示和比較,引導學(xué)生總結研究成果,最后的中秋節舉辦“我最快樂(lè )的“主題展示活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中充分展示他們的研究成果和價(jià)值,同時(shí),教師引導和鼓勵學(xué)生適當的其他研究活動(dòng)的興趣。

  小學(xué)中秋節活動(dòng)方案 篇7

  一、活動(dòng)目的:

  為弘揚中國傳統文化,合肥市杏林小學(xué)圍繞教育局相關(guān)意識形態(tài)工作重心,開(kāi)展月兒圓圓“hua(畫(huà)、話(huà))”中秋主題活動(dòng)。中秋節,中國傳統三大節日之一,圍繞月圓人團圓這個(gè)活動(dòng)主線(xiàn),全力突出中秋節的團圓情意節日特征,利用極富學(xué)生特色形式多樣、豐富多彩的活動(dòng),讓學(xué)生走近中秋,感受中秋佳節的思鄉之情和祝福團圓的美好情感。傳承中華民族的傳統文化,培養學(xué)生良好的語(yǔ)文素養,激發(fā)學(xué)生的`民族自豪感。并在活動(dòng)中培養學(xué)生主體參與意識、動(dòng)手能力和團結合作精神。

  二、活動(dòng)主題:

  月兒圓圓“hua(畫(huà)、話(huà))”中秋

  三、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年9月10日~9月13日

  四、活動(dòng)內容:

  1、月兒圓圓“話(huà)”中秋主題中隊會(huì )

  讓學(xué)生收集有關(guān)中秋節的來(lái)歷、習俗、美食等知識、圖片等,通過(guò)中隊會(huì ),在交流、討論、展示中走近中秋文化。

  2、月兒圓圓“畫(huà)”中秋掛盤(pán)設計大賽

  活動(dòng)對象:杏林小學(xué)全體學(xué)生

  評委:杏林小學(xué)評審組

  組長(cháng):唐玥

  副組長(cháng):李曉玲劉佩林

  組員:全體美術(shù)教師

  3、比賽具體內容以及要求:

  1)1—6年級每班發(fā)放圓形掛盤(pán)10個(gè)進(jìn)行主題設計繪畫(huà),班級進(jìn)行評比,選擇五名優(yōu)秀學(xué)生作品參與校園評比,于9月20日前將作品統一上交大隊部。

  2)比賽分一二三年級組,四五六年級組,每組設特等獎、一、二等獎;

  3)繪畫(huà)材料用圓形掛盤(pán),繪畫(huà)內容圍繞中秋節,所有參賽選手必須在作品的背面注明自己的姓名、班級、作品名稱(chēng),方便評比記錄。

  小學(xué)中秋節活動(dòng)方案 篇8

  一、活動(dòng)組委會(huì )

  1、負責:學(xué)生會(huì )

  2、成員:學(xué)生會(huì )各部門(mén)成員

  二、活動(dòng)時(shí)間:

  x月x日至x月x日

  三、活動(dòng)目的

  借助中國的傳統節日“中秋節”,讓同學(xué)們一起感受傳統文化。

  四、活動(dòng)主題:

  慶賀中秋,傳承文化!

  五、活動(dòng)口號:

  略

  六、場(chǎng)景布置:

 。ㄒ唬﹫(chǎng)外布置:

  教學(xué)樓大門(mén)對聯(lián):萬(wàn)家團圓迎中秋,四海歡騰慶國慶,橫聯(lián):歡度佳節;

 。ǘ﹫(chǎng)內布置:

  1、分別在一、二、三、四樓電梯兩端懸掛宣傳指示牌。

  2、在各樓層主通道、電梯口懸掛相應的宮廷燈籠。

  5、在各樓層主通道懸掛中秋吊旗(各一面);吊旗1000張。

  6、中廳中央吊一個(gè)大型(2.5米寬)的`燈籠(用KT板制做),在大燈籠下方吊方塊字樣“中秋節快樂(lè )”,在從再加上其它的裝飾物。

  七、宣傳策略:

  1、在校內宣傳欄貼出布告,吸引同學(xué)們參加。

  2、校內廣播宣傳;

  八、活動(dòng)策略:

  活動(dòng)一、猜燈謎贏(yíng)取大禮品

  活動(dòng)二、各班級聯(lián)誼

  小學(xué)中秋節活動(dòng)方案 篇9

  活動(dòng)背景

  每年的農歷八月十五,是中國人的傳統節日——中秋節。人們歡度節日的同時(shí)產(chǎn)生大量的月餅盒。據統計,大部分城市每年丟棄的月餅盒達數百萬(wàn)個(gè),除部分被廢品回收市場(chǎng)回收外,約70%的月餅盒被當作生活垃圾處置。月餅盒的過(guò)度包裝浪費了寶貴的木材、紙張和金屬材料,而過(guò)度包裝更為廢物處理增加了難度,若把月餅盒回收循環(huán)再造,既可善用資源,又可減少環(huán)境污染。

  當前,環(huán)境形勢非常嚴峻,建設環(huán)境友好型社會(huì ),更需要大家的共同參與。在20xx中秋佳節到來(lái)之際,郭里園小學(xué)六年級組決定開(kāi)展月餅盒回收環(huán)保教育活動(dòng)和月餅盒拼圖設計活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng),讓學(xué)生形成下面的意識:積極行動(dòng)起來(lái),從我做起,從現在做起,從日常生活的一點(diǎn)一滴做起,節約資源,選擇善待自然的綠色生活方式,以實(shí)際行動(dòng)支持環(huán)保事業(yè),為建設節約型社會(huì )貢獻自己的一份力量。同時(shí),通過(guò)讓孩子自己設計、親自動(dòng)手拼圖,充分發(fā)揮了孩子的想象力和小組合作能力。

  活動(dòng)目的

  有人初步統計,把一年的月餅盒打平疊起,有50萬(wàn)英尺高,相當于350座高山以上的高度;13座x正門(mén)城樓“月餅墻”……難怪有人形象地比喻:“一個(gè)小小的月餅盒,能吃掉一片原始大森林!睕r且那些扔掉的月餅盒會(huì )給我們的環(huán)境造成嚴重的污染。對月餅盒包裝的過(guò)分追求,反映出我們陳舊的消費觀(guān)念,隨意丟棄月餅盒,說(shuō)明我們不珍惜國家寶貴的資源,對國家寶貴資源的隨意浪費,直接破壞可持續發(fā)展的戰略目標,也是對子孫后代的.犯罪。

  中秋節,家家戶(hù)戶(hù)都會(huì )歡聚一堂品嘗月餅,月餅吃完后總會(huì )留下不少的月餅盒,丟棄了有點(diǎn)浪費,不丟棄的話(huà)又阻礙地方。為了讓廢舊的月餅盒得到更好的利用,我們開(kāi)展“度綠色佳節,展無(wú)限想象”活動(dòng),活動(dòng)的開(kāi)展將進(jìn)一步推進(jìn)環(huán)保和諧的理念,增強學(xué)生的環(huán)保意識,同時(shí)培養學(xué)生的審美情趣。

  活動(dòng)時(shí)間

  9月9日——9月16日

  活動(dòng)準備

  1、擬定《20xx中秋節月餅盒回收活動(dòng)倡議書(shū)》,打印出來(lái)發(fā)給每個(gè)班主任,并請“紫星”打一份貼在校門(mén)口。

  2、請美術(shù)組老師幫忙,布置活動(dòng)現場(chǎng)。

  3、與學(xué)校后勤聯(lián)系,借廣播室隔壁教室用作月餅回收第一堆放點(diǎn),借期4天。

  4、與大隊部聯(lián)系,利用紅領(lǐng)巾廣播站向同學(xué)們發(fā)出活動(dòng)倡議。借大隊部活動(dòng)室用作月餅回收第二堆放點(diǎn),借期4天。

  5、六年級各班選取5名同學(xué)參加9月13日早晨的月餅盒回收活動(dòng),并將活動(dòng)細則事先告知,同時(shí),教會(huì )他們把回收來(lái)的月餅盒按質(zhì)地分類(lèi)放置。

  6、布置六年級同學(xué)們自行分組(每班4組),合作設計拼圖的圖案。

  7、購買(mǎi)一些活動(dòng)禮品,并規定禮品發(fā)放的統一標準。

  8、布置9月13日早晨回收月餅盒的活動(dòng)現場(chǎng),電腦打出活動(dòng)橫幅字,旁邊放《倡議書(shū)》,一排桌子放禮品,后面的地上寫(xiě)上分類(lèi)項目。

  9、在德育處協(xié)助下,把活動(dòng)形式告知全校各班班主任,請求各位班主任做好組織、動(dòng)員工作。

  10、利用家校通,把活動(dòng)內容告知全校學(xué)生家長(cháng),提高家長(cháng)們的環(huán)保意識,以期得到家長(cháng)們的配合和支持。

  11、在學(xué)校協(xié)助下,與回收部門(mén)聯(lián)系,處理回收的月餅盒。

  活動(dòng)過(guò)程

  第一環(huán)節:發(fā)出倡議

  9月9日下午第一課后,虞文凱在季麗萍老師的帶領(lǐng)下到廣播室向全校師生發(fā)出《20xx中秋節月餅盒回收活動(dòng)倡議書(shū)》。(倡議書(shū)內容見(jiàn)附件)

  第二環(huán)節:回收活動(dòng)

  9月13日早晨,六年級組全體老師7:10到校,在綜合樓前的空地上布置活動(dòng)現場(chǎng)。7:30,除晨讀課老師外,其余六年級組老師在活動(dòng)現場(chǎng)協(xié)助。

  學(xué)生工作人員開(kāi)始回收全校各班同學(xué)帶來(lái)的月餅盒,做好分類(lèi)放置,并按照既定的標準發(fā)放相應的禮品。

  活動(dòng)結束后,安排六年級同學(xué)將回收的月餅盒進(jìn)行統計,堆放在第一堆放點(diǎn)。

  9月13日下午眼保健操后,虞文凱到廣播站向全校師生公布回收的月餅盒數量,并告知大家,在接下來(lái)的三天內,還會(huì )繼續進(jìn)行月餅盒回收送禮品活動(dòng),大家可利用課間送到后四樓x班西隔壁大隊部活動(dòng)室,回收工作人員是x班王悅辰、虞文凱。

  9月16日中午,請同學(xué)清點(diǎn)月餅盒總數。

  第三環(huán)節:拼圖大賽

  9月16日下午大課間,請六年級同學(xué)將所有回收的月餅盒搬到操場(chǎng),各班以小組為單位完成拼圖游戲,最終評出創(chuàng )意獎等。

  第四環(huán)節:月餅盒處理

  活動(dòng)結束后,與回收部門(mén)取得聯(lián)系,處理好回收的月餅盒。

  人員安排

  總策劃:xx

  倡議書(shū):xx

  廣播站:xx(9月9日、9月13日下午第一課后)、虞文凱

  制作海報:xx

  現場(chǎng)布置:xx(特邀)——寫(xiě)黑板字

  徐金玉、任紅霞、金鐵梅——9月9日放學(xué)前,把兩張長(cháng)桌子和桌上的紅布準備好,放在綜合樓底樓某間教室里,以備9月13日早晨用。各班班主任教回收工作人員學(xué)會(huì )分類(lèi)和熟悉禮品發(fā)放標準。

  禮品購置:xxx(兼保管)

  攝影:xx

  活動(dòng)指導:六年級組全體教師

  小學(xué)中秋節活動(dòng)方案 篇10

  一、活動(dòng)目的

  中秋節是我國一個(gè)重要的傳統節日,中秋節的最大意義與主旨是“團圓”。團圓與和諧緊密相連,團圓不僅是外在的形式,而且是內心的和諧與相通。為充分發(fā)掘傳統節日內涵,弘揚祖國的優(yōu)秀文化,激發(fā)廣大師生的民族情感,結合“三有三講”主題教育活動(dòng),我校德育處、少先隊大隊部決定在中秋節前后,開(kāi)展“月圓人圓”主題活動(dòng)。

  二、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年9月3日——9月14日

  三、活動(dòng)安排

  第一階段:佳節讀月——主題閱讀

  1.搜集與中秋節有關(guān)的故事、詩(shī)歌、書(shū)籍,各班開(kāi)展有關(guān)的晨讀。

  2.舉行一次中秋主題班隊會(huì )。搜集、誦讀有關(guān)中秋的經(jīng)典詩(shī)詞,在品月餅、誦古詩(shī)的過(guò)程中感悟團圓、和諧的幸福,增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。

  第二階段:佳節憶月——交流展示

  1.組織學(xué)生搜集有關(guān)中秋節的.節日起源、傳統民俗、逸聞趣事、詩(shī)詞佳句的資料,各班將資料、活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中的照片等經(jīng)過(guò)精心設計,展示在教室布置及黑板報中。

  2.各班可以在班內設一面“寄情”墻,學(xué)生可以把對同學(xué)、親人、老師、長(cháng)輩想表達的感恩之情寫(xiě)紙上并貼在墻上。

  第三階段:佳節賞月——實(shí)踐活動(dòng)

  1.開(kāi)展一次“小小月餅寄深情”親子互動(dòng)活動(dòng)。鼓勵學(xué)生為父母制作中秋賀卡,幫長(cháng)輩做家務(wù),與家人一起品月餅、賞明月,感悟舉家團圓的幸福。

  2.開(kāi)展“感恩體驗”活動(dòng),中秋節期間,自己親自去看望爺爺、奶奶、外公、外婆等長(cháng)輩,一起吃月餅、賞明月,要充分展現出小學(xué)生應有的文明禮儀和行為習慣。

  3.結合環(huán)保教育,學(xué)校開(kāi)展“月餅盒回收活動(dòng)”。學(xué)生將家里的月餅盒在中秋節后(9月9日)上學(xué)時(shí)帶到學(xué)校。

  第四階段:佳節思月——交流匯報

  1.回顧自己讀、憶、賞月的歷程,與親友、同伴交流分享感悟,感受今天生活的幸福,更期望偉大的祖國在未來(lái)更加繁榮、富強。

  2.一至三年級各班上交繪畫(huà)2幅;四至六年級各班上交征文2篇(上傳到FTP少先隊文件夾)。9月17日前上交少先隊大隊部,屆時(shí)將進(jìn)行評獎并展出。

  小學(xué)中秋節活動(dòng)方案 篇11

  一、活動(dòng)目的

  通過(guò)形式多樣、豐富多彩的活動(dòng),讓學(xué)生走近中秋,感受中秋佳節的思鄉之情和祝福團圓的美好情感,傳承中華民族的.傳統文化,培養學(xué)生良好的國學(xué)素養,激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。

  二、活動(dòng)時(shí)間

  9月x日--9月x日

  三、活動(dòng)內容

  1.中秋月圓知多少。

  讓學(xué)生收集有關(guān)中秋節的來(lái)歷、習俗、美食等知識、圖片等,交流、討論、展示中走近中秋文化。

  2.賞月品月話(huà)月餅。

  中秋月圓夜,與爺爺奶奶爸爸媽媽一起賞月品月餅,三代人從品種、味道、價(jià)格、包裝等方面話(huà)一話(huà)、比一比各自童年的月餅。

  3.佳節感恩送祝福。(一年級)

  中秋節自制一張精美的愛(ài)心卡,寫(xiě)上一句祝福的話(huà)語(yǔ),送給自己最親近的人,傳達感恩祝福之情。

  4.追根溯源話(huà)中秋。(二、三年級)

  搜集與中秋節有關(guān)的故事、詩(shī)歌、書(shū)籍,制作一張中秋節小報(a4)。

  5.共建綠色家園。(四、五、六年級)

  月餅盒的過(guò)度包裝浪費了寶貴的木材、紙張和金屬材料,為了減少環(huán)境污染,善用資源,倡議隊員們巧用月餅盒,開(kāi)展變廢為寶小制作。

  小學(xué)中秋節活動(dòng)方案 篇12

  一、活動(dòng)主題

  明月寄我情

  祝福獻祖國

  二、活動(dòng)目的

  以建黨100周年為主線(xiàn),以番禺區文化德育為核心,為貫徹落實(shí)好黨的'文化戰略布置,更好地利用傳統節日弘揚中華民族優(yōu)秀文化,傳承中華美德,培育民族精神,陶冶情操,促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。

  三、活動(dòng)對象

  全體學(xué)生

  四、活動(dòng)內容

 。ㄒ唬┮曨l征集:視頻制作以“明月寄我情

  祝福獻祖國”為主題,錄制對象為學(xué)生本人,可個(gè)人錄制,也可多人錄制,內容自定,形式自定(可選擇唱歌、舞蹈、朗誦、發(fā)言、手工制作介紹等),時(shí)長(cháng)不超過(guò)1分鐘,格式為MP4,每班有2個(gè)上交名額。

 。ǘ﹫D案設計:設計“我最喜歡的月餅”圖案,突出創(chuàng )意,可提交圖案設計稿及說(shuō)明,每班有1個(gè)上交名額。

 。ㄈ┱魑谋荣悾阂浴罢堻h放心

  強國有我”為主題,結合自身的實(shí)際感悟,撰寫(xiě)一篇不少于500字的文章,上交名額不限。

  五、活動(dòng)要求

  1、上交作品需體現原創(chuàng )性,有一定的新意,形式可以多樣,但不能偏離主題,圖案設計統一為A4紙,征文統一A4紙打印。

  2、視頻統一打包發(fā)送至XXXXXXXX,圖案設計稿及說(shuō)明上交紙質(zhì)版,征文上交紙質(zhì)版。

  六、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年9月18-20xx年10月9日,活動(dòng)分為兩個(gè)階段:

 。1)9月22日下午5:00前由各班班長(cháng)統一收集作品,將視頻電子版作品發(fā)送到指定郵箱并將設計稿交到初三辦公室許老師處。

 。2)10月9日下午5:00前由各班班長(cháng)統一搜集班級征文上交到初三室XXXX老師處。

  七、獎項設置

  視頻將根據創(chuàng )意度、內容呈現、剪輯水平等標準,由影視社團專(zhuān)業(yè)教師進(jìn)行評選,將于全校評出一等獎5名,二等獎10名:三等獎15名,由學(xué)校頒發(fā)獎狀。

  圖案設計將根據創(chuàng )意度、美觀(guān)度以及內容呈現等標準,由專(zhuān)業(yè)美術(shù)教師進(jìn)行評選,將于全校評出一等獎3名,二等獎6名,三等獎10名,由學(xué)校頒發(fā)獎狀。

  征文將視上交情況及數量決定,由團總支統一進(jìn)行評選,設置一、二、三等獎若干名,由學(xué)校頒發(fā)獎狀。

  本活動(dòng)解釋權歸中學(xué)團總支所有。

  小學(xué)中秋節活動(dòng)方案 篇13

  一、活動(dòng)主題:

  教師乒乓球比賽。

  二、活動(dòng)目的:

  為慶祝中秋、國慶“兩節”,豐富教師課余生活,提高教師運動(dòng)健身意識,推進(jìn)我校全民健身運動(dòng)開(kāi)展,增強教師間的交流溝通和教職工的身體素質(zhì),經(jīng)研究決定,舉行迎中秋、慶國慶乒乓球比賽。

  三、活動(dòng)的基本內容

  1、比賽時(shí)間:20xx年9月26-29日16:20-17:20。

  2、比賽地點(diǎn):校乒乓球室

  3、活動(dòng)對象:全體教師

  4、組隊形式:分語(yǔ)、綜兩組進(jìn)行。分組情況如右表:

  四、裁判組人員:

  五、比賽規則

  1、每組有9人,編號分別為1-9,1號對1號,2號對2號等等,由抽簽方式?jīng)Q定比賽對手;比賽共9場(chǎng),有5場(chǎng)獲勝,即為獲勝組

  2、比賽采用淘汰賽制(5局3勝),每局11分,采用每球得分制。10平后超出對方2分一方為勝,本局才算結束。

  3、練習:抽簽后每組選手有兩分鐘的'練習時(shí)間。一場(chǎng)比賽應連續進(jìn)行。

  六、獎項設置:

  七、乒乓球單打比賽細則:

  1、比賽開(kāi)始前雙方猜發(fā)球權,獲勝者選擇發(fā)球或接發(fā)球,接發(fā)球者獲得選擇場(chǎng)地權,比賽結束前發(fā)球場(chǎng)地固定不變。

  2、發(fā)球為兩球換發(fā)制,當比分達到10:10時(shí)采用一球換發(fā)制,直至拉開(kāi)兩分的差距決出勝負。

  3、發(fā)球時(shí),乒乓球出手即有效。

  4、發(fā)球時(shí)不得遮擋,并將球拋起。

  5、發(fā)球時(shí),乒乓球應先接觸發(fā)球方桌面,后接觸接發(fā)球方桌面,未接觸桌面者為死球,接發(fā)球方得一分。

  6、發(fā)球時(shí),乒乓球觸網(wǎng)并落在接發(fā)球方桌面,發(fā)球無(wú)效,雙方不得分,重新發(fā)球。

  7、發(fā)球時(shí),乒乓球先接觸發(fā)球方桌面,沒(méi)有接觸球網(wǎng),接觸接球方桌面邊角,為好球,此球有效。

  8、比賽過(guò)程中,乒乓球觸網(wǎng)為好球,此球有效。

  9、比賽過(guò)程中,乒乓球觸球架,為死球,對方得一分。

  10、比賽過(guò)程中,乒乓球連續觸網(wǎng)兩次(觸網(wǎng)之后沒(méi)有落到乒乓球桌面上,而再次觸網(wǎng)),為死球,對方得一分。

  11、當比賽雙方達到1:1進(jìn)行決勝局時(shí),任何一方比分達到5分雙方交換場(chǎng)地。

  12、每局比賽結束之后休息時(shí)間為一分鐘。

  13、下一局比賽開(kāi)始時(shí),雙方交換場(chǎng)地與發(fā)球權。

  14、比賽規則最終解釋權歸乒乓球比賽裁判組。

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