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小學(xué)中秋節的活動(dòng)策劃方案

時(shí)間:2024-07-04 05:36:36 方案 我要投稿

小學(xué)中秋節的活動(dòng)策劃方案(精選10篇)

  為了確;顒(dòng)科學(xué)有序進(jìn)行,通常需要預先制定一份完整的活動(dòng)方案,活動(dòng)方案是對具體將要進(jìn)行的活動(dòng)的每個(gè)步驟詳細分析,研究后所制定的書(shū)面計劃。那么大家知道活動(dòng)方案怎么寫(xiě)才規范嗎?下面是小編整理的小學(xué)中秋節的活動(dòng)策劃方案(精選10篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

小學(xué)中秋節的活動(dòng)策劃方案(精選10篇)

  小學(xué)中秋節的活動(dòng)策劃方案 篇1

  一、活動(dòng)目的:

  1、中秋節是中國的傳統節日,通過(guò)中秋節讓學(xué)生初步理解中國傳統節日中所蘊涵的文化內核,真正了解節日,了解中國傳統文化,幫助青少年增強科學(xué)節日文化理念,弘揚創(chuàng )新節日文化。

  2、介紹中秋節的來(lái)歷,了解中國各地過(guò)中秋的風(fēng)俗。

  3、增強學(xué)生愛(ài)父母愛(ài)家鄉愛(ài)祖國的感情,讓節日真正給我們帶來(lái)快樂(lè )與幸福。引導學(xué)生要珍惜今天幸福生活。

  二、活動(dòng)主題:

  月明明,餅圓圓,中秋節快樂(lè )

  三、活動(dòng)過(guò)程:

  介紹中秋傳說(shuō)之一——嫦娥奔月;中秋傳說(shuō)之二——吳剛折桂;中秋傳說(shuō)之三——朱元璋與月餅起義。中秋節的'習俗;中秋節的祝福語(yǔ);有關(guān)中秋節的古詩(shī)。

  四、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年x月xx日

  五、活動(dòng)內容:(出示課件)

  一、引入:

  師:中秋節與月夕、追月節、玩月節、拜月節、女兒節、因中秋節的主要活動(dòng)都是圍繞“月”春節并稱(chēng)為中國漢族的四大傳統節日。

  中秋節,亦稱(chēng)團圓節清明節端午節進(jìn)行的,所以又俗稱(chēng)月節。

  二、活動(dòng):

  1、介紹中秋傳說(shuō)之一——嫦娥奔月;

  2、中秋傳說(shuō)之二——吳剛折桂;

  3、中秋傳說(shuō)之三——朱元璋與月餅起義。

  4、中秋節的習俗:吃月餅、賞月、舞火龍、點(diǎn)花燈。

  5、中秋節的祝福語(yǔ):

 、倜髟虑屣L(fēng),風(fēng)送祝福;把酒對月,月表人圓;皓月當空,空氣傳情;道是有緣,緣自月圓!

 、谀昴陥A滿(mǎn)如意,月月事事順心,日日喜悅無(wú)憂(yōu),時(shí)時(shí)高興歡喜,刻刻充滿(mǎn)朝氣,月圓人圓花好,事順業(yè)順家興!

 、廴擞斜瘹g離合,月有陰晴圓缺,只是不能團圓,但愿人長(cháng)久,千里共嬋娟。中秋節快樂(lè )!

  6、有關(guān)中秋節的古詩(shī):

 、凫o夜思李白

 、凇端{歌頭》(宋)

 、厶K軾十五夜望月王建

 、堋吨星铩罚ㄌ疲├顦

 、萃聭堰h張九齡

 、捩隙鹄钌屉[

 、吖爬试滦校ㄌ疲├畎

 、嗬畎住对孪陋氉谩贰

  六、活動(dòng)結束語(yǔ):

  同學(xué)們,讓我們攜起手來(lái)共同努力,從我做起,從此刻做起,響應時(shí)代的召喚,弘揚民族精神,了解中華民族的傳統節日,傳承我們歷史悠久的文化,挺起我們民族的脊梁,走在時(shí)代的最前沿。

  小學(xué)中秋節的活動(dòng)策劃方案 篇2

  活動(dòng)背景

  每年的農歷八月十五,是中國人的傳統節日——中秋節。人們歡度節日的同時(shí)產(chǎn)生大量的月餅盒。據統計,大部分城市每年丟棄的月餅盒達數百萬(wàn)個(gè),除部分被廢品回收市場(chǎng)回收外,約70%的月餅盒被當作生活垃圾處置。月餅盒的過(guò)度包裝浪費了寶貴的木材、紙張和金屬材料,而過(guò)度包裝更為廢物處理增加了難度,若把月餅盒回收循環(huán)再造,既可善用資源,又可減少環(huán)境污染。

  當前,環(huán)境形勢非常嚴峻,建設環(huán)境友好型社會(huì ),更需要大家的共同參與。在20xx中秋佳節到來(lái)之際,郭里園小學(xué)六年級組決定開(kāi)展月餅盒回收環(huán)保教育活動(dòng)和月餅盒拼圖設計活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng),讓學(xué)生形成下面的意識:積極行動(dòng)起來(lái),從我做起,從現在做起,從日常生活的一點(diǎn)一滴做起,節約資源,選擇善待自然的綠色生活方式,以實(shí)際行動(dòng)支持環(huán)保事業(yè),為建設節約型社會(huì )貢獻自己的一份力量。同時(shí),通過(guò)讓孩子自己設計、親自動(dòng)手拼圖,充分發(fā)揮了孩子的想象力和小組合作能力。

  活動(dòng)目的

  有人初步統計,把一年的月餅盒打平疊起,有50萬(wàn)英尺高,相當于350座高山以上的高度;13座x正門(mén)城樓“月餅墻”……難怪有人形象地比喻:“一個(gè)小小的月餅盒,能吃掉一片原始大森林!睕r且那些扔掉的月餅盒會(huì )給我們的環(huán)境造成嚴重的污染。對月餅盒包裝的過(guò)分追求,反映出我們陳舊的消費觀(guān)念,隨意丟棄月餅盒,說(shuō)明我們不珍惜國家寶貴的資源,對國家寶貴資源的隨意浪費,直接破壞可持續發(fā)展的戰略目標,也是對子孫后代的犯罪。

  中秋節,家家戶(hù)戶(hù)都會(huì )歡聚一堂品嘗月餅,月餅吃完后總會(huì )留下不少的月餅盒,丟棄了有點(diǎn)浪費,不丟棄的話(huà)又阻礙地方。為了讓廢舊的月餅盒得到更好的利用,我們開(kāi)展“度綠色佳節,展無(wú)限想象”活動(dòng),活動(dòng)的開(kāi)展將進(jìn)一步推進(jìn)環(huán)保和諧的理念,增強學(xué)生的環(huán)保意識,同時(shí)培養學(xué)生的審美情趣。

  活動(dòng)時(shí)間

  9月9日——9月16日

  活動(dòng)準備

  1、擬定《20xx中秋節月餅盒回收活動(dòng)倡議書(shū)》,打印出來(lái)發(fā)給每個(gè)班主任,并請“紫星”打一份貼在校門(mén)口。

  2、請美術(shù)組老師幫忙,布置活動(dòng)現場(chǎng)。

  3、與學(xué)校后勤聯(lián)系,借廣播室隔壁教室用作月餅回收第一堆放點(diǎn),借期4天。

  4、與大隊部聯(lián)系,利用紅領(lǐng)巾廣播站向同學(xué)們發(fā)出活動(dòng)倡議。借大隊部活動(dòng)室用作月餅回收第二堆放點(diǎn),借期4天。

  5、六年級各班選取5名同學(xué)參加9月13日早晨的月餅盒回收活動(dòng),并將活動(dòng)細則事先告知,同時(shí),教會(huì )他們把回收來(lái)的月餅盒按質(zhì)地分類(lèi)放置。

  6、布置六年級同學(xué)們自行分組(每班4組),合作設計拼圖的圖案。

  7、購買(mǎi)一些活動(dòng)禮品,并規定禮品發(fā)放的'統一標準。

  8、布置9月13日早晨回收月餅盒的活動(dòng)現場(chǎng),電腦打出活動(dòng)橫幅字,旁邊放《倡議書(shū)》,一排桌子放禮品,后面的地上寫(xiě)上分類(lèi)項目。

  9、在德育處協(xié)助下,把活動(dòng)形式告知全校各班班主任,請求各位班主任做好組織、動(dòng)員工作。

  10、利用家校通,把活動(dòng)內容告知全校學(xué)生家長(cháng),提高家長(cháng)們的環(huán)保意識,以期得到家長(cháng)們的配合和支持。

  11、在學(xué)校協(xié)助下,與回收部門(mén)聯(lián)系,處理回收的月餅盒。

  活動(dòng)過(guò)程

  第一環(huán)節:發(fā)出倡議

  9月9日下午第一課后,虞文凱在季麗萍老師的帶領(lǐng)下到廣播室向全校師生發(fā)出《20xx中秋節月餅盒回收活動(dòng)倡議書(shū)》。(倡議書(shū)內容見(jiàn)附件)

  第二環(huán)節:回收活動(dòng)

  9月13日早晨,六年級組全體老師7:10到校,在綜合樓前的空地上布置活動(dòng)現場(chǎng)。7:30,除晨讀課老師外,其余六年級組老師在活動(dòng)現場(chǎng)協(xié)助。

  學(xué)生工作人員開(kāi)始回收全校各班同學(xué)帶來(lái)的月餅盒,做好分類(lèi)放置,并按照既定的標準發(fā)放相應的禮品。

  活動(dòng)結束后,安排六年級同學(xué)將回收的月餅盒進(jìn)行統計,堆放在第一堆放點(diǎn)。

  9月13日下午眼保健操后,虞文凱到廣播站向全校師生公布回收的月餅盒數量,并告知大家,在接下來(lái)的三天內,還會(huì )繼續進(jìn)行月餅盒回收送禮品活動(dòng),大家可利用課間送到后四樓x班西隔壁大隊部活動(dòng)室,回收工作人員是x班王悅辰、虞文凱。

  9月16日中午,請同學(xué)清點(diǎn)月餅盒總數。

  第三環(huán)節:拼圖大賽

  9月16日下午大課間,請六年級同學(xué)將所有回收的月餅盒搬到操場(chǎng),各班以小組為單位完成拼圖游戲,最終評出創(chuàng )意獎等。

  第四環(huán)節:月餅盒處理

  活動(dòng)結束后,與回收部門(mén)取得聯(lián)系,處理好回收的月餅盒。

  人員安排

  總策劃:xx

  倡議書(shū):xx

  廣播站:xx(9月9日、9月13日下午第一課后)、虞文凱

  制作海報:xx

  現場(chǎng)布置:xx(特邀)——寫(xiě)黑板字

  徐金玉、任紅霞、金鐵梅——9月9日放學(xué)前,把兩張長(cháng)桌子和桌上的紅布準備好,放在綜合樓底樓某間教室里,以備9月13日早晨用。各班班主任教回收工作人員學(xué)會(huì )分類(lèi)和熟悉禮品發(fā)放標準。

  禮品購置:xxx(兼保管)

  攝影:xx

  活動(dòng)指導:六年級組全體教師

  小學(xué)中秋節的活動(dòng)策劃方案 篇3

  一、活動(dòng)目的

  中秋節是我國一個(gè)重要的傳統節日,中秋節的最大意義與主旨是“團圓”。團圓與和諧緊密相連,團圓不僅是外在的形式,而且是內心的和諧與相通。為充分發(fā)掘傳統節日內涵,弘揚祖國的優(yōu)秀文化,激發(fā)廣大師生的民族情感,結合“三有三講”主題教育活動(dòng),我校德育處、少先隊大隊部決定在中秋節前后,開(kāi)展“月圓人圓”主題活動(dòng)。

  二、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年9月3日——9月14日

  三、活動(dòng)安排

  第一階段:佳節讀月——主題閱讀

  1.搜集與中秋節有關(guān)的故事、詩(shī)歌、書(shū)籍,各班開(kāi)展有關(guān)的晨讀。

  2.舉行一次中秋主題班隊會(huì )。搜集、誦讀有關(guān)中秋的經(jīng)典詩(shī)詞,在品月餅、誦古詩(shī)的過(guò)程中感悟團圓、和諧的幸福,增進(jìn)同學(xué)之間的.友誼。

  第二階段:佳節憶月——交流展示

  1.組織學(xué)生搜集有關(guān)中秋節的節日起源、傳統民俗、逸聞趣事、詩(shī)詞佳句的資料,各班將資料、活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中的照片等經(jīng)過(guò)精心設計,展示在教室布置及黑板報中。

  2.各班可以在班內設一面“寄情”墻,學(xué)生可以把對同學(xué)、親人、老師、長(cháng)輩想表達的感恩之情寫(xiě)紙上并貼在墻上。

  第三階段:佳節賞月——實(shí)踐活動(dòng)

  1.開(kāi)展一次“小小月餅寄深情”親子互動(dòng)活動(dòng)。鼓勵學(xué)生為父母制作中秋賀卡,幫長(cháng)輩做家務(wù),與家人一起品月餅、賞明月,感悟舉家團圓的幸福。

  2.開(kāi)展“感恩體驗”活動(dòng),中秋節期間,自己親自去看望爺爺、奶奶、外公、外婆等長(cháng)輩,一起吃月餅、賞明月,要充分展現出小學(xué)生應有的文明禮儀和行為習慣。

  3.結合環(huán)保教育,學(xué)校開(kāi)展“月餅盒回收活動(dòng)”。學(xué)生將家里的月餅盒在中秋節后(9月9日)上學(xué)時(shí)帶到學(xué)校。

  第四階段:佳節思月——交流匯報

  1.回顧自己讀、憶、賞月的歷程,與親友、同伴交流分享感悟,感受今天生活的幸福,更期望偉大的祖國在未來(lái)更加繁榮、富強。

  2.一至三年級各班上交繪畫(huà)2幅;四至六年級各班上交征文2篇(上傳到FTP少先隊文件夾)。9月17日前上交少先隊大隊部,屆時(shí)將進(jìn)行評獎并展出。

  小學(xué)中秋節的活動(dòng)策劃方案 篇4

  一、活動(dòng)目的:

  通過(guò)形式多樣、豐富多彩的活動(dòng),讓學(xué)生走近中秋,感受中秋佳節的思鄉之情和祝福團圓的美好情感,傳承中華民族的'傳統文化,培養學(xué)生良好的語(yǔ)文素養,激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。并在活動(dòng)中培養學(xué)生主體參與意識、動(dòng)手能力和團結合作精神。

  二、活動(dòng)主題:

  月兒圓圓話(huà)中秋

  三、活動(dòng)時(shí)間:

  9月4日~9月25日

  四、活動(dòng)內容:

  1、各班開(kāi)展“月兒圓圓話(huà)中秋”為主題的班隊會(huì )。做到主題突出、形式多樣、傳承文明、意義深刻。(小小吟詩(shī)會(huì )、中秋故事會(huì )、佳節感恩送祝!┌嚓爼(huì )要有教案,教案報中心學(xué)校德育處。

  2、以迎中秋為主題出第一期黑板報,黑板報拍照留底稿。

  3、由于班級變動(dòng),為適合本班學(xué)生的特點(diǎn),本學(xué)期舉辦第二屆班級布置評比活動(dòng)。各班根據班級特點(diǎn)自行布置,9月25日—30日進(jìn)行評比。

  小學(xué)中秋節的活動(dòng)策劃方案 篇5

  隨著(zhù)中秋節的到了,我xx小學(xué)特制定了小學(xué)中秋節活動(dòng)方案如下:

  一、活動(dòng)目的

  圍繞“獨具匠心的中秋節”為主題讓學(xué)生帶著(zhù)自己的問(wèn)題引導學(xué)生走進(jìn)書(shū)店、走進(jìn)計算機室、走進(jìn)老師的辦公室、走進(jìn)社區。廣泛地開(kāi)展閱讀交流、調查分析、實(shí)踐體驗等綜合實(shí)踐活動(dòng),讓他們自己去尋找答案,把各自的思維引向深處,從而進(jìn)入研究者的境界。

  二、活動(dòng)日期

  中秋節,也就是農歷八五月十五前夕。

  三、活動(dòng)地點(diǎn)

  教室、自己家里。

  四、活動(dòng)內容

  活動(dòng)一:中秋節的風(fēng)俗和來(lái)歷

  1、知道中秋節的日期,了解中秋節的一些風(fēng)俗和來(lái)歷。

  2、對中國的傳統文化產(chǎn)生初步的興趣。

  活動(dòng)二:月餅

  1、感受月餅的香甜。

  2、體驗勞動(dòng)和分享的樂(lè )趣。

  活動(dòng)三:網(wǎng)上閱讀

  為了拓寬學(xué)生的`知識面,可以組織學(xué)生上網(wǎng)瀏覽,查閱有關(guān)中秋節的故事和詩(shī)歌,并將自己最感興趣的內容記錄下來(lái)。

  活動(dòng)四:協(xié)作交流

  為了鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力,讓學(xué)生相互協(xié)作,根據自己的愛(ài)好,組成相應的小組,來(lái)交流自己的發(fā)現和收獲,一同來(lái)體驗共同的快樂(lè )。

  五、應用與深化

  通過(guò)調查研究,學(xué)生了解了有關(guān)中秋節的一些知識,讓學(xué)生設計自己怎樣度過(guò)今年的中秋節,并通過(guò)語(yǔ)言或其他方式表現出來(lái)。通過(guò)對有關(guān)中秋節詩(shī)歌的搜集,鼓勵學(xué)生培養善于搜集整理的能力與習慣。

  各班開(kāi)展中秋詩(shī)文朗誦會(huì ),對班上的特困學(xué)生、留守兒童進(jìn)行中秋慰問(wèn)活動(dòng),對社區的孤寡老人、殘疾人等家庭進(jìn)行慰問(wèn)。

  小學(xué)中秋節的活動(dòng)策劃方案 篇6

  一、活動(dòng)目的:

  以中華民族傳統節日——中秋節為契機,以“我們的節日——中秋”為主題,讓學(xué)生知道每年農歷八月十五是中國人的傳統佳節;為什么叫中秋節;中秋節民間的傳說(shuō)、民間慶祝方式;了解民族的風(fēng)俗。傳承民族的文化,弘揚民族的精神。利用多種形式進(jìn)行宣傳,在校園內營(yíng)造喜慶祥和的節日氣氛,使“我們的節日”深入人心,推進(jìn)學(xué)校創(chuàng )建文明城市的工作,促進(jìn)學(xué)生快樂(lè )成長(cháng)。

  二、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年9月下旬至10月上旬

  三、活動(dòng)內容

  第一階段:佳節思月——主題閱讀

  1.活動(dòng)內容:

 。1)搜集與中秋節相關(guān)的知識,并在班內交流,讓同學(xué)們了解中秋節的來(lái)歷與含義,并從中解讀傳統節日在生活中的韻味。

 。2)搜集與中秋節有關(guān)的故事、詩(shī)歌、書(shū)籍,各班開(kāi)展有關(guān)的晨讀

 。3)組織同學(xué)們開(kāi)展中秋節有關(guān)的詩(shī)歌背誦活動(dòng)。

 。4)開(kāi)展詩(shī)詞賞析講座

  2、參加對象:全體同學(xué)

  3、活動(dòng)負責人:各班班主任

  第二階段:佳節賞月——實(shí)踐活動(dòng)

  活動(dòng)一:每逢佳節倍思親——家庭歡度中秋節

  活動(dòng)二:共看明月皆如此——以“美好傳統節日,多彩民俗風(fēng)情”為主題寫(xiě)文章,可以是觀(guān)察日記,節日游記,閱讀體驗,精彩創(chuàng )意等。

  活動(dòng)三:利用福建文明風(fēng)、福清新聞網(wǎng)等網(wǎng)站,組織學(xué)生開(kāi)展網(wǎng)上過(guò)中秋活動(dòng),開(kāi)展學(xué)生與遠在異地打工的.父母進(jìn)行網(wǎng)上對話(huà)活動(dòng),引導學(xué)生向家長(cháng)匯報學(xué)習生活情況,共度中秋佳節。

  活動(dòng)四:創(chuàng )意抒情。在校內設一面“寄情”墻,學(xué)生可以把對同學(xué)、親人、老師、長(cháng)輩想說(shuō)想表達的情義寫(xiě)紙上并貼在墻上。

  活動(dòng)五: “快樂(lè )體驗”活動(dòng)。開(kāi)展文明禮儀我示范宣傳活動(dòng),學(xué)習文明常識,踐行文明禮儀規范。

  第三階段:佳節憶月——交流展示、反思評價(jià)

  活動(dòng)內容:各班將活動(dòng)中搜集到的詩(shī)歌,故事等資料,活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中的照片等經(jīng)過(guò)精心設計,做成活動(dòng)展板;各班通過(guò)班隊會(huì )的形式,以及經(jīng)典朗誦會(huì ),燈謎的形式開(kāi)展活動(dòng)成果交流會(huì )。

  小學(xué)中秋節的活動(dòng)策劃方案 篇7

  一、活動(dòng)目的:

  為弘揚中國傳統文化,合肥市杏林小學(xué)圍繞教育局相關(guān)意識形態(tài)工作重心,開(kāi)展月兒圓圓“hua(畫(huà)、話(huà))”中秋主題活動(dòng)。中秋節,中國傳統三大節日之一,圍繞月圓人團圓這個(gè)活動(dòng)主線(xiàn),全力突出中秋節的團圓情意節日特征,利用極富學(xué)生特色形式多樣、豐富多彩的活動(dòng),讓學(xué)生走近中秋,感受中秋佳節的思鄉之情和祝福團圓的美好情感。傳承中華民族的'傳統文化,培養學(xué)生良好的語(yǔ)文素養,激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。并在活動(dòng)中培養學(xué)生主體參與意識、動(dòng)手能力和團結合作精神。

  二、活動(dòng)主題:

  月兒圓圓“hua(畫(huà)、話(huà))”中秋

  三、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年9月10日~9月13日

  四、活動(dòng)內容:

  1、月兒圓圓“話(huà)”中秋主題中隊會(huì )

  讓學(xué)生收集有關(guān)中秋節的來(lái)歷、習俗、美食等知識、圖片等,通過(guò)中隊會(huì ),在交流、討論、展示中走近中秋文化。

  2、月兒圓圓“畫(huà)”中秋掛盤(pán)設計大賽

  活動(dòng)對象:杏林小學(xué)全體學(xué)生

  評委:杏林小學(xué)評審組

  組長(cháng):唐玥

  副組長(cháng):李曉玲劉佩林

  組員:全體美術(shù)教師

  3、比賽具體內容以及要求:

  1)1—6年級每班發(fā)放圓形掛盤(pán)10個(gè)進(jìn)行主題設計繪畫(huà),班級進(jìn)行評比,選擇五名優(yōu)秀學(xué)生作品參與校園評比,于9月20日前將作品統一上交大隊部。

  2)比賽分一二三年級組,四五六年級組,每組設特等獎、一、二等獎;

  3)繪畫(huà)材料用圓形掛盤(pán),繪畫(huà)內容圍繞中秋節,所有參賽選手必須在作品的背面注明自己的姓名、班級、作品名稱(chēng),方便評比記錄。

  小學(xué)中秋節的活動(dòng)策劃方案 篇8

  一、活動(dòng)組委會(huì )

  1、負責:學(xué)生會(huì )

  2、成員:學(xué)生會(huì )各部門(mén)成員

  二、活動(dòng)時(shí)間:

  x月x日至x月x日

  三、活動(dòng)目的

  借助中國的傳統節日“中秋節”,讓同學(xué)們一起感受傳統文化。

  四、活動(dòng)主題:

  慶賀中秋,傳承文化!

  五、活動(dòng)口號:

  略

  六、場(chǎng)景布置:

 。ㄒ唬﹫(chǎng)外布置:

  教學(xué)樓大門(mén)對聯(lián):萬(wàn)家團圓迎中秋,四海歡騰慶國慶,橫聯(lián):歡度佳節;

 。ǘ﹫(chǎng)內布置:

  1、分別在一、二、三、四樓電梯兩端懸掛宣傳指示牌。

  2、在各樓層主通道、電梯口懸掛相應的宮廷燈籠。

  5、在各樓層主通道懸掛中秋吊旗(各一面);吊旗1000張。

  6、中廳中央吊一個(gè)大型(2.5米寬)的.燈籠(用KT板制做),在大燈籠下方吊方塊字樣“中秋節快樂(lè )”,在從再加上其它的裝飾物。

  七、宣傳策略:

  1、在校內宣傳欄貼出布告,吸引同學(xué)們參加。

  2、校內廣播宣傳;

  八、活動(dòng)策略:

  活動(dòng)一、猜燈謎贏(yíng)取大禮品

  活動(dòng)二、各班級聯(lián)誼

  小學(xué)中秋節的活動(dòng)策劃方案 篇9

  一、活動(dòng)目的

  通過(guò)形式多樣、豐富多彩的活動(dòng),讓學(xué)生走近中秋,感受中秋佳節的思鄉之情和祝福團圓的美好情感,傳承中華民族的傳統文化,培養學(xué)生良好的語(yǔ)文素養,激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。并在活動(dòng)中培養學(xué)生主體參與意識、動(dòng)手能力和團結合作精神。

  二、活動(dòng)主題

  月兒圓圓話(huà)中秋。

  三、活動(dòng)時(shí)間

  x月x日。

  四、活動(dòng)內容

  1、“中秋月圓知多少”十分鐘隊會(huì )

  讓學(xué)生收集有關(guān)中秋節的來(lái)歷、習俗、美食等知識、圖片等,通過(guò)十分鐘隊會(huì ),在交流、討論、展示中走近中秋文化。

  2、賞月品月話(huà)月餅

  中秋月圓夜,與爺爺奶奶爸爸媽媽一起賞月品月餅,三代人從品種、味道、價(jià)格、包裝等方面話(huà)一話(huà)、比一比各自童年的月餅。

  3、小小歌謠傳情意(一年級)

  利用音樂(lè )課學(xué)唱歌謠《爺爺為我打月餅》,激發(fā)學(xué)生懷念紅軍爺爺的情感,在理解歌曲內容的基礎上,在學(xué)習歌曲的過(guò)程中,知道老人曾為我們祖國,為我們大家,為自己的家里做了很多事,吃了很多的苦。

  4、佳節感恩送祝福(二年級)

  用自己喜歡的制作形式和材料,自制一張精美的.愛(ài)心卡,寫(xiě)上一句祝福的話(huà)語(yǔ),送給自己最親近的人,傳達感恩祝福之情。

  5、追根溯源話(huà)中秋故事會(huì )(三年級)

  收集中秋由來(lái)的傳說(shuō),組織開(kāi)展最根溯源話(huà)中秋故事會(huì )。

  6、情滿(mǎn)中秋詩(shī)詞吟誦比賽(四年級)

  通過(guò)詩(shī)詞吟誦,讓學(xué)生接受中國優(yōu)秀傳統文化的熏陶,培養他們積極向上的審美情趣和懂得感恩的思想,營(yíng)造詩(shī)意的校園學(xué)習生活環(huán)境。

  要求:內容不拘,自己作品、唐詩(shī)宋詞、中外詩(shī)歌、兒歌童謠等皆可,形式力求新穎,每班不少于10人參加,時(shí)間不少于2分鐘。

  7、同享中秋明月,共建綠色家園(五年級)

  月餅盒的過(guò)度包裝浪費了寶貴的木材、紙張和金屬材料,為了減少環(huán)境污染,善用資源,倡議隊員們巧用月餅盒,開(kāi)展變廢為寶小制作,并可用來(lái)布置教室。

  小學(xué)中秋節的活動(dòng)策劃方案 篇10

  一.活動(dòng)目的

  通過(guò)形式多樣、豐富多彩的活動(dòng),讓學(xué)生走近中秋,感受中秋佳節的'思鄉之情和祝福團圓的美好情感,傳承中華民族的傳統文化,激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。并在活動(dòng)中培養學(xué)生主體參與意識、動(dòng)手能力和團結合作精神。

  二.活動(dòng)主題

  同享中秋明月,共建綠色家園

  三.活動(dòng)時(shí)間

  9月18日——9月21日

  四.活動(dòng)內容

  1.變廢為寶活動(dòng):月餅盒的過(guò)度包裝浪費了寶貴的木材、紙張和金屬材料,為了減少環(huán)境污染,善用資源,倡議隊員們巧用月餅盒,開(kāi)展變廢為寶小制作,并用來(lái)布置教室。

  2.抒發(fā)情感征文:三至五年級的學(xué)生可以借中秋團圓時(shí)節,與親友、同伴交流分享感悟,感受今天生活的幸福,更期望偉大的祖國在未來(lái)更加繁榮、富強。

  五.活動(dòng)評價(jià)

  1.變廢為寶小制作進(jìn)行班級內展示,每班推薦十個(gè)左右參與學(xué)校評獎。(德育處)

  2.征文活動(dòng)每班推薦五篇參與學(xué)校優(yōu)秀征文評選。(教務(wù)處)

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