暑假進(jìn)社區進(jìn)家庭活動(dòng)方案
為構建學(xué)校、家庭、社區三位一體的教育網(wǎng)絡(luò )，實(shí)現家、校、社的良性互動(dòng)，切實(shí)增強德育工作的針對性和實(shí)效性，決定開(kāi)展“暑假進(jìn)社區進(jìn)家庭”活動(dòng)。
一、活動(dòng)時(shí)間：2018年7月4日—8月31日。
具體安排：7月4日—7月14日初一年、初二年進(jìn)社區進(jìn)家庭活動(dòng)
7月15日—8月31日高一、高二年進(jìn)社區進(jìn)家庭活動(dòng)
二、參加對象：行政領(lǐng)導、班主任及全體科任教師。
三、活動(dòng)內容：
(一)進(jìn)社區活動(dòng)——責任部門(mén)：德育科、辦公室
學(xué)校領(lǐng)導走訪(fǎng)社區，走訪(fǎng)特殊學(xué)生(主要是指7種必訪(fǎng)學(xué)生，下同)家庭，協(xié)商共建特殊學(xué)生幫扶和教育轉化工作機制。
(二)進(jìn)家庭活動(dòng)——責任部門(mén)：各年級組
班主任、科任教師走訪(fǎng)特殊學(xué)生家庭，關(guān)注每一位特殊學(xué)生，與家長(cháng)交流學(xué)生情況、商討教育方法。
四、活動(dòng)要求
1、各年級組要充分重視本輪家訪(fǎng)活動(dòng)，將其作為提高德育實(shí)效，加強年級管理和維護校園安全穩定的具體措施認真落實(shí)好。
2、德育科、辦公室要制定進(jìn)社區活動(dòng)計劃，學(xué)校領(lǐng)導至少走訪(fǎng)一個(gè)社區和一個(gè)特殊學(xué)生家庭，與重點(diǎn)社區簽訂特殊學(xué)生幫扶和教育轉化工作協(xié)議。
3、各年級組長(cháng)制定進(jìn)家庭活動(dòng)計劃。組織各班主任建立“七必訪(fǎng)”學(xué)生檔案(附件1)，明確家訪(fǎng)對象;落實(shí)進(jìn)社區進(jìn)家庭工作安排，特別要重點(diǎn)落實(shí)有不良行為或矛盾糾紛排查所列出的學(xué)生的'家訪(fǎng)。本次活動(dòng)期間，學(xué)校領(lǐng)導要帶頭至少走訪(fǎng)一個(gè)社區(含轄區內的共建單位、相關(guān)部門(mén))、走訪(fǎng)一個(gè)特殊學(xué)生家庭，與重點(diǎn)社區簽訂特殊學(xué)生幫扶和教育轉化工作協(xié)議，提升家長(cháng)對學(xué)校的支持度，促進(jìn)美麗校園建設;班主任及科任老師要建立“七必訪(fǎng)”對象個(gè)人檔案(“七必訪(fǎng)”即班內父母離異的單親家庭;生活有困難的學(xué)生家庭;病殘學(xué)生家庭;行為有偏差的學(xué)生家庭;思想、學(xué)業(yè)上有重大變化的學(xué)生家庭;學(xué)習困難的學(xué)生家庭;外來(lái)務(wù)工子女家庭等)，重點(diǎn)開(kāi)展走進(jìn)“七必訪(fǎng)”學(xué)生家庭，宣傳教育理念，與家長(cháng)商議幫扶措施，共同做好教育幫扶工作。
4、年級組要加強對家訪(fǎng)工作的管理，完善家訪(fǎng)的常規管理機制，建立家訪(fǎng)的長(cháng)效機制。記錄教師家訪(fǎng)的時(shí)間、次數及簡(jiǎn)要過(guò)程，包括學(xué)生家庭和學(xué)生個(gè)人情況以及下步隨訪(fǎng)建議;二是建立教師家訪(fǎng)記錄簿。學(xué)校統一印發(fā)家訪(fǎng)記錄，要求家訪(fǎng)教師每到一戶(hù)，要向學(xué)生家長(cháng)講解學(xué)校管理工作特別是學(xué)生管理、治理學(xué)校周邊環(huán)境、規范收費等情況，還要向學(xué)生及家長(cháng)講解安全防護知識，教育學(xué)生了解防雷電、防、防溺水、防詐騙、防火、防拐、防邪教、防暴恐、防欺凌、防地質(zhì)災害、防洪防澇等安全知識，不到危險的設施場(chǎng)所，遠離網(wǎng)吧，從事家務(wù)活動(dòng)要在確保安全的情況下進(jìn)行，講解內容要予以記錄;三是積極征求家長(cháng)對學(xué)校的意見(jiàn)和建議等，并進(jìn)行記錄。
5、要做好“兩進(jìn)活動(dòng)”材料的歸檔工作，同時(shí)應認真做好宣傳報道工作。
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