大學(xué)計算機技能培養的活動(dòng)方案
一、每個(gè)月月底，以班級為單位，進(jìn)行打字比賽（分為計算機組和非計算機組）
要求：計算機組 大一 在指導教師的指導下參加比賽；
大二 自主練習參加比賽。
非計算機組 大一 在指導教師的指導下參加比賽；
大二 自主練習參加比賽。
評獎辦法：比賽結束后，將各班成績(jì)累計，評出一、二、三等獎若干名。
二、在11月底---12月初舉辦“超越自我”計算機技能大賽 （即學(xué)生技能培養匯報總結）具體實(shí)施方案如下：
“超越自我”計算機技能大賽活動(dòng)方案
一、活動(dòng)宗旨
以“ 提高綜合素質(zhì)、注重能力培養、活躍校園文化、促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設 ”為活動(dòng)宗旨，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習動(dòng)力，倡導更加良好的學(xué)風(fēng)。
二、活動(dòng)目的
為了提高學(xué)生的計算機操作水平，引導學(xué)生努力學(xué)習，掌握更扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎技能；并通過(guò)活動(dòng)營(yíng)造更濃的.學(xué)習氛圍，豐富同學(xué)們的課余生活，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習熱情，引發(fā)同學(xué)們對自己未來(lái)的思考，用最實(shí)際的方式提升同學(xué)們的計算機技能。
三、承辦單位：高職教育處
四、參賽要求：本次大賽分為三種類(lèi)型
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a 自動(dòng)化辦公排版比賽
b 校園文化圖文創(chuàng )意比賽
c 計算機組裝
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a個(gè)人、校園網(wǎng)頁(yè)制作比賽
b FLASH制作比賽
c 課件制作比賽 （用powerpoint20**）
1、參賽“自動(dòng)化辦公室排版比賽”的選手，要求對文檔處理，打字速度，及表格的制作有一定的熟悉，所用軟件為：WORD，主要考察選手們的打字速度和基本的排版技巧。（本項目分為專(zhuān)業(yè)組和非專(zhuān)業(yè)組）
“自動(dòng)辦公排版比賽”評分標準
打字速度 60% 錯一字扣0.5分
排 版 分 20%
整體效果 20%
2、參賽“校園文化圖文創(chuàng )意比賽”的選手，必須對圖象處理有一定基礎，并掌握一些文字排版的特殊效果，比賽要求參賽者為我們提供的校園文化風(fēng)景照片經(jīng)過(guò)合并和處理，并加上自己的描述，將其設計為主題鮮明，畫(huà)面有創(chuàng )意的圖文作品，需參賽選手，會(huì )用photoshop圖象處理工具，要求每位選手在限定的時(shí)間內創(chuàng )作出5幅圖片作品。
“校園文化圖文創(chuàng )意比賽”評分標準
圖片組合創(chuàng )意 40%
文字特效 20%
文字描述 20%
整體效果 20%
3、參賽“計算機組裝”的選手，必須在規定時(shí)間內完成計算機的組裝。
“計算機組裝”評分標準：
運行良好 100
運行較好 80
運行一般 60
五、參賽辦法：現場(chǎng)競技型比賽時(shí)間、地點(diǎn)由學(xué)校確定，各班推薦4—8人參賽；作品征集型比賽，各班推薦4—8人參賽，作者可將作品存放到軟盤(pán)（注明作者姓名、班級）在11月8日前交于學(xué)校，最后進(jìn)行統一進(jìn)行評比。內容不做具體要求，嚴禁抄襲和挪用他人作品，最后軟盤(pán)退還本人。演講、書(shū)法、歌曲由各班推薦、選拔后參加比賽，比賽的成績(jì)計入班級總成績(jì)。
六、評獎辦法：
1、根據班級總成績(jì)評出專(zhuān)業(yè)組和非專(zhuān)業(yè)組一、二、三等獎。
2、現場(chǎng)競技型、作品征集型、綜合性比賽將分別評出一、二、三等獎若干名。
七、比賽時(shí)間
作品征集型：在11月8日前交于承辦單位，最后進(jìn)行統一進(jìn)行評比。
現場(chǎng)競技型比賽：在現場(chǎng)進(jìn)行（統一現場(chǎng)評比時(shí)間為十一月底----十二月初）。
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