大學(xué)社團活動(dòng)策劃方案的模板
為了確保事情或工作有效開(kāi)展,通常需要預先制定一份完整的方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書(shū)面計劃。我們應該怎么制定方案呢?下面是小編整理的大學(xué)社團活動(dòng)策劃方案的模板,希望能夠幫助到大家。
大學(xué)社團活動(dòng)策劃方案的模板1
一、指導思想:
1、全面落實(shí)《關(guān)于加強漳州市小學(xué)學(xué)生社團建設的意見(jiàn)》,充分調動(dòng)學(xué)生的共同興趣和積極性,增強小學(xué)各項工作的針對性和時(shí)效性,有力地推進(jìn)特色學(xué)校的建設。
2、以提升學(xué)生綜合素質(zhì)為目的,以落實(shí)送星評價(jià)部分評價(jià)指標為重點(diǎn),以新穎活潑的課外活動(dòng)為載體,發(fā)展學(xué)生的特長(cháng),培養學(xué)生良好的個(gè)性品質(zhì),促進(jìn)學(xué)生身體、心質(zhì)等方面的健康發(fā)展。
二、活動(dòng)宗旨
依據小學(xué)新課程標準,積極開(kāi)展“學(xué)生社團”工作,促使更有效地實(shí)施素質(zhì)教育,激發(fā)學(xué)生潛能,拓展學(xué)生特長(cháng),學(xué)生個(gè)性得到發(fā)展,從而使教師的教育水平得到提高,校園生活得到豐富,使學(xué)校教育管理再上新臺階。
三、領(lǐng)導小組
組長(cháng):
成員:
四、社團種類(lèi)
學(xué)生社團類(lèi)型主要包括以下幾方面:
1、以提高自身素質(zhì)、提升個(gè)人能力為目標的社團,如計算機興趣社團、機器人比賽社團、演講與口才協(xié)會(huì )、節目主持人社團、校園廣播社團、小記者團等;
2、以文娛、體育、藝術(shù)等方面內容為主的文化、娛樂(lè )、運動(dòng)型社團,如文學(xué)愛(ài)好學(xué)生社團(文學(xué)社、詩(shī)社、經(jīng)典誦讀社等)、體育愛(ài)好學(xué)生社團(武術(shù)、籃球、足球、乒乓球、排球、圍棋、象棋、健美操、街舞等)、藝術(shù)愛(ài)好學(xué)生社團(舞蹈、合唱、模特、戲曲、課本劇、器樂(lè )、聲樂(lè )等)、興趣愛(ài)好學(xué)生社團(集郵、書(shū)法、美術(shù)、攝影、動(dòng)漫、古跡民俗探究、軍事愛(ài)好者俱樂(lè )部等);
3、以志愿者組織社會(huì )服務(wù)為主要目標的服務(wù)型社團,如愛(ài)心服務(wù)社團、心理咨詢(xún)社團、環(huán)保社團等;
4、以科學(xué)探究等為主要內容的科技型社團,如科技發(fā)明社、科技探究社、天文社、航模社等;
5、以中小學(xué)國家課程知識體系拓展延伸為方向的學(xué)科拓展型社團,如應用文寫(xiě)作社、趣味數學(xué)社、趣味化學(xué)社、物理與日常生活社、上下五千年小小論壇、人與自然和社會(huì )話(huà)吧、英語(yǔ)角等。
五、統籌安排,確定課程
為加強常規督促管理,避免社團活動(dòng)的隨意性盲目性,規定如下:
1、定活動(dòng)課程:在全面了解教師和學(xué)生興趣、特長(cháng)的基礎上,結合學(xué)校的實(shí)際,開(kāi)設社團活動(dòng)課程。
2、定活動(dòng)時(shí)間:每周一課時(shí),兩周一連排,義務(wù)教育一至二年級與地方及校本課程相結合,三至六年級與綜合實(shí)踐活動(dòng)課相結合;每雙周周三下午第二、三兩節課為社團活動(dòng)的固定活動(dòng)時(shí)間。
3、定活動(dòng)內容:指導教師要注重校本化的活動(dòng)內容開(kāi)發(fā),研究適合本組學(xué)生的教學(xué)活動(dòng)內容,初步制定社團活動(dòng)教學(xué)計劃。
4、定指導老師:學(xué)校每個(gè)社團小組設主持教師一名和指導教師若干名,每位教師均要主持或參與指導一項社團活動(dòng)。
5、定活動(dòng)地點(diǎn):確保各社團活動(dòng)小組有固定的活動(dòng)地點(diǎn)。
六、具體活動(dòng)措施
1、社團要本著(zhù)學(xué)生自愿和教師選拔、推薦相結合的原則進(jìn)行報名。
2、每次活動(dòng),師生準時(shí)地到達活動(dòng)地點(diǎn)。每次活動(dòng)開(kāi)始,主持及指導老師一定要先在社團活動(dòng)點(diǎn)名冊上清點(diǎn)人數再訓練,沒(méi)到的學(xué)生要弄清去向并在記錄冊上寫(xiě)明。
3、各社團教師擬定活動(dòng)計劃,認真組織活動(dòng),做到活動(dòng)主題明確,填寫(xiě)活動(dòng)記錄。學(xué)生活動(dòng)時(shí)老師不干其它有礙于指導的事,不允許讓學(xué)生放任自流的自由活動(dòng);顒(dòng)時(shí)間未到,學(xué)生不得提前脫離活動(dòng)狀態(tài)。
大學(xué)社團活動(dòng)策劃方案的模板2
興趣培養是音樂(lè )學(xué)習的基礎的前提。沒(méi)有興趣的技能學(xué)習是無(wú)源之水、無(wú)根之木。如果說(shuō)形體學(xué)習是目的,那么興趣培養是手段、是過(guò)程。所以要發(fā)展小學(xué)生的形體水平,必須培養濃厚的、穩定的興趣。讓學(xué)生在有趣的形體活動(dòng)中實(shí)現小學(xué)音樂(lè )教學(xué)的目標,這是我們努力的方向,我們要將每一個(gè)學(xué)生帶進(jìn)形體美好的境界中,在感受美和表現美的過(guò)程中純潔他們的心靈,陶冶他們的性情,促進(jìn)他們身心和諧發(fā)展。
一、指導思想:
1、緊緊抓住素質(zhì)教育的“核心問(wèn)題”和“關(guān)鍵環(huán)節”從“為了中華民族的復興”、“為了每位學(xué)生的發(fā)展”的高度,著(zhù)力構建一種開(kāi)放的、民主的、科學(xué)的藝術(shù)課程,為學(xué)生的終身發(fā)展建立起堅實(shí)豐厚的生產(chǎn)點(diǎn)。
2、關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和不同需求,關(guān)注學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中的體驗情感、態(tài)度和價(jià)值觀(guān)的形成。保護學(xué)生的好奇心、求知欲,充分激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)意識和進(jìn)取意識,促進(jìn)孩子健康而有特色地成長(cháng)。
二、活動(dòng)目的:
1、使學(xué)生正確的掌握舞蹈的基本要領(lǐng),知道基本的手位,腳位。
2、對隊員們要求基功達到下叉,下腰。軟度不好的同學(xué)可延長(cháng)時(shí)間。
3、對個(gè)別素質(zhì)好的隊員在技巧方面可加深一些,同時(shí)學(xué)一些簡(jiǎn)單的兒童舞蹈。
三、培養目標:
1、初步掌握舞蹈的基本動(dòng)作,使學(xué)生建立正確的動(dòng)作技術(shù),養成良好的姿態(tài)。
2、學(xué)習成套的舞蹈基本動(dòng)作,培養學(xué)生的節奏感協(xié)調性和靈敏性。
3、發(fā)展學(xué)生各項身體素質(zhì),增強學(xué)生的體質(zhì)。
4、培養學(xué)生自主學(xué)習能力,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )新潛能。
四、活動(dòng)特色:
1、把學(xué)生的差異作為一種資源來(lái)開(kāi)發(fā),開(kāi)設形體活動(dòng)小組。
2、由培養特長(cháng)向啟發(fā)創(chuàng )造延伸。著(zhù)眼培養學(xué)生挑戰困難,開(kāi)拓進(jìn)取的精神。
3、讓學(xué)生在活動(dòng)中獲得自信。課堂學(xué)習活動(dòng)中一些基礎教育,能力較弱的學(xué)生,在藝術(shù)活動(dòng)中獲得了成功的機會(huì ),改變了孩子被動(dòng)的心態(tài),激發(fā)他們的自信心和成功欲。
4、讓活動(dòng)成功孩子享受生命的時(shí)空。我們的藝術(shù)課堂充滿(mǎn)了生命的氣息,一雙雙高舉的雙手,一張張自信的笑臉,有如自然界中的花草樹(shù)木,充滿(mǎn)著(zhù)蓬勃的生機。
五、主要措施:(擬采用的教學(xué)方法和教學(xué)手段)
1、教學(xué)方法:講解法、示范法、分解法、完整法、對比法、預防預糾正錯誤法、練習法等。
2、教學(xué)手段:影象教學(xué)、個(gè)別指導、分組教學(xué)等。
六、活動(dòng)安排:
1、定時(shí)活動(dòng)。每周五下午的3:40—5:00。
2、活動(dòng)規劃。每次活動(dòng)前點(diǎn)名,活動(dòng)中學(xué)生積極性高漲,活動(dòng)后有記載,有成果積累。
3、不斷交流和研討?偨Y得與失,借鑒成功的經(jīng)驗,不斷豐富完善,提升教育與活動(dòng)的藝術(shù),使特色更鮮明。
七、活動(dòng)內容安排:
1、第一月教會(huì )學(xué)生正確地掌握舞蹈的基本要領(lǐng),知道基本的手位,腳位。
2、第二個(gè)月要求全體隊員都能在輔導員的訓練下基功達到下叉,對個(gè)別軟度不好的隊員可加深練習,訓練有基本手位,腳位,一位的擦地,蹲,丁字位的前擦地,旁擦地,腰部的訓練、腿部的訓練的撩腿、彈腿、踢腿。
3、第三個(gè)月要求隊員在能夠下叉的基礎上再加深一步下腰。同時(shí)學(xué)一些兒童舞蹈中常見(jiàn)的舞步的組合。
4、第四個(gè)月訓練內容,對個(gè)別好的隊員進(jìn)行個(gè)人素質(zhì)的提高,技巧方向可加深一些。例如:虎跳、前后橋、搶臉,同時(shí)要學(xué)一些簡(jiǎn)單的兒童舞蹈。
大學(xué)社團活動(dòng)策劃方案的模板3
一、活動(dòng)背景
一方面響應我院的大學(xué)生巡禮節,另一方面也邀請到我們的兄弟社團——揚大廣陵學(xué)院的心理協(xié)會(huì )來(lái)參加
在我院的團委的領(lǐng)導下,在院領(lǐng)導的領(lǐng)導下,為了提高我們社團的影響力,擴大宣傳力,發(fā)揮我們的優(yōu)勢,利用我們的資源,維護大學(xué)生的身心健康,傳播校園文化,所以我們同心協(xié)力搞了這個(gè)活動(dòng),讓我們的課余生活更加豐富
二、活動(dòng)目的
兩個(gè)兄弟協(xié)會(huì )相互促進(jìn),相互交流,相互溝通,促進(jìn)協(xié)會(huì )的發(fā)展;另外跟我院的其他協(xié)會(huì )一起,讓活動(dòng)辦的有聲有色,讓我們身心更加健康
三、活動(dòng)主體
活動(dòng)地點(diǎn):二樓大學(xué)生活動(dòng)室
活動(dòng)時(shí)間:四月初(暫定)
活動(dòng)對象:心協(xié)成員,清溪石社團成員以及全院學(xué)生
四、活動(dòng)負責人
主辦單位:環(huán)境資源心理協(xié)會(huì )
協(xié)辦單位:清溪石社團
邀請單位:揚大廣陵學(xué)院的心理協(xié)會(huì )
五、活動(dòng)宣傳
(一)宣傳
1由心協(xié)的宣傳部和編輯部一起宣傳
2利用海報(手繪),橫幅,網(wǎng)絡(luò )(在環(huán)資QQ群里發(fā)帖),傳單以及宣傳欄櫥窗等方式開(kāi)展宣傳
3到時(shí)得現場(chǎng)進(jìn)行拍照
(二)外聯(lián)
負責聯(lián)系一些商家,更大范圍的宣傳我們心協(xié)
拉到些贊助
六、活動(dòng)開(kāi)展
1、舞會(huì )的會(huì )場(chǎng)布置
2、舞會(huì )的司儀
3、舞會(huì )的會(huì )場(chǎng)服務(wù),包括會(huì )場(chǎng)的秩序維持工作
4、舞會(huì )的流程
(1)開(kāi)場(chǎng)舞
(2)把一些當前大學(xué)生突出的心理問(wèn)題或者一些話(huà)題放在舞會(huì )上,用游戲的形式表現出來(lái),讓大家更能了解這樣的問(wèn)題,知道怎樣去解決
(3)增加一些趣味游戲,用不同的形式去宣傳
比如說(shuō):頂氣球游戲規則:把寫(xiě)有心理問(wèn)題的紙條放在氣球里,用頭頂,誰(shuí)把氣球弄掉地上,就輸,就得回答問(wèn)題
(4)用一段時(shí)間去交流,學(xué)習,象座談會(huì )一樣
(5)最后,由我們環(huán)資的心協(xié)送一份神秘的禮物,送給兄弟協(xié)會(huì )———廣陵學(xué)院的心理協(xié)會(huì ),以促進(jìn)感情
(6)當場(chǎng)還會(huì )有一些小禮品送出,調節氣氛
5、舞會(huì )結束后,我們應立即開(kāi)展清理會(huì )場(chǎng)工作,各負責人完成自己的工作后方可離開(kāi)會(huì )場(chǎng)
6、我們可以用一些后續的節目,和廣陵的同學(xué)們一起定期的做訪(fǎng)談,交流
七、資金預算
1、舞臺布置:100—200元
2、彩球:50元
3、小禮品:100元
4、熒光棒以及入場(chǎng)憑證:100元左右
合計:400—500元
(3)決審:由評委老師來(lái)進(jìn)行審核,對較優(yōu)秀的作品給與相應評定。
5、作品展出:
在校園里,將作品通過(guò)板報展出,包括照片簡(jiǎn)介內容,進(jìn)行投票。
八、參賽對象:
全校在校學(xué)生
九、具體活動(dòng)流程:
本次大賽分為四個(gè)階段:海報宣傳,作品拍攝,作品收集,作品展示投票。
前期工作:
(1)以海報,宣傳單,橫幅等方式宣傳。擴大合影大賽的影響,為更多的同學(xué)所了解。
(2)各社團宣傳部負責本次活動(dòng)的宣傳
(3)報名點(diǎn)設置及報名時(shí)間,參賽人員需到指定地點(diǎn)報名,或以投稿方式,將作品發(fā)送至指定郵箱
(4)報名地點(diǎn)
a:在建工宿舍取款機設點(diǎn)報名;
b:在本部西一、西二之間設點(diǎn);
c:在西鳳園超市旁設點(diǎn);
d:在三號教學(xué)樓旁設點(diǎn)。
e:中職后門(mén)
(5)報名時(shí)間:
2.中期工作:
(1)給定時(shí)間,讓參賽者去拍攝,以分組方式進(jìn)行(鄂州風(fēng)景)2—3或4—5人為一組,每組選一名組長(cháng),負責拍攝?山y一出去拍,也可自己去拍,且在11月21號前交上作品,每人六張照片(八寸彩色)且作品要有簡(jiǎn)介,以及作者姓名,院系,班級聯(lián)系方式。參賽者在規定時(shí)間內需交上照片,及自備副照,用電腦放出圖片進(jìn)行評比;
(2)安排成員合理去工作;
(3)展示所收集的優(yōu)秀作品,并加以編號,進(jìn)行投票;
(4)由各社團組織部負責活動(dòng)場(chǎng)地的布置,其他人輔助。
3.后期工作:
(1)嘉賓邀請,及頒獎活動(dòng)現場(chǎng)的布置,活動(dòng)設備,活動(dòng)秩序管理,主持人演講稿等。
(2)由秘書(shū)處,新聞部負責整理參展圖片。
(3)由組織部安排人員維護活動(dòng)現場(chǎng)的秩序以及活動(dòng)結束后的整理工作。
(4)將出展作品整合收起由各協(xié)會(huì )存檔。
(5)對本次攝影展的活動(dòng)效果進(jìn)行總結。
十、獎項設置:
一等獎:1名
二等獎:2名
三等獎:3名
優(yōu)秀獎:若干名
備注:每位獲獎同學(xué)都將榮獲證書(shū)及獎品。
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一、指導思想
為了豐富學(xué)生的課余生活,進(jìn)一步推動(dòng)校園文化建設,營(yíng)造良好的藝術(shù)氛圍,本學(xué)年我校一如既往的開(kāi)展了舞蹈社團活動(dòng)。通過(guò)每周一次的訓練,要求學(xué)生在學(xué)期末掌握一定的舞蹈知識,軟度、開(kāi)度得到一定的訓練,在音樂(lè )舞蹈中表現美、感受美,嘗試不同風(fēng)格的舞蹈組合。在進(jìn)行技能技巧訓練的同時(shí),激發(fā)孩子們的創(chuàng )造性思維,增強自信,學(xué)會(huì )展現自我。
二、活動(dòng)宗旨
1、初步掌握舞蹈的基本動(dòng)作,使學(xué)生建立正確的動(dòng)作技術(shù),養成良好的姿態(tài)。
2、學(xué)習成套的舞蹈基本動(dòng)作,培養學(xué)生的.節奏感協(xié)調性和靈敏性。
3、發(fā)展學(xué)生各項身體素質(zhì),增強學(xué)生的體質(zhì)。
4、培養學(xué)生自主學(xué)習能力,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )新潛能。
三、活動(dòng)對象
我校學(xué)生可自愿報名,通過(guò)考核擇優(yōu)錄取。
四、活動(dòng)地點(diǎn)
學(xué)校舞蹈室。
五、活動(dòng)內容
1.教會(huì )學(xué)生正確地掌握舞蹈的基本要領(lǐng),知道基本的手位,腳位。
2.全體隊員都能在輔導員的訓練下基功達到下叉,對個(gè)別軟度不好的隊員可加深練習,訓練有基本手位,腳位,一位的擦地,蹲,丁字位的前擦地,旁擦地,腰部的訓練、腿部的訓練的撩腿、彈腿、踢腿。
3.隊員在能夠下叉的基礎上再加深一步下腰。同時(shí)學(xué)一些兒童舞蹈中常見(jiàn)的舞步的組合。
4、對個(gè)別好的隊員進(jìn)行個(gè)人素質(zhì)的提高,技巧方向可加深一些。例如:虎跳、前后橋、搶臉,同時(shí)要學(xué)一些簡(jiǎn)單的兒童舞蹈。
六、活動(dòng)措施
1.在活動(dòng)過(guò)程中,教師要精心組織,實(shí)施分層指導并采取多種形式,因材施教,因人而異,讓學(xué)生產(chǎn)生強烈的求知欲和競爭感,使潛在的智慧和舞蹈才能得到自由地發(fā)展。
2.舞蹈社團的活動(dòng)必須與音樂(lè )教育的基本任務(wù)合拍,堅持普及與提高相結合的原則,面向全體學(xué)生,做到在普及的基礎上提高。
3.凡參加舞蹈社團的學(xué)生,不論水平高低,要保護其積極性,使其認識到興趣小組活動(dòng)的意義和作用,從而主動(dòng)積極地參加。
大學(xué)社團活動(dòng)策劃方案的模板5
一、【活動(dòng)主題】
“了解你我,從這里開(kāi)始”
二、【活動(dòng)主辦方】
沈陽(yáng)化工大學(xué)學(xué)生處心理協(xié)會(huì )
三、【活動(dòng)目的】
寢室,就相當于是大學(xué)生在大學(xué)期間的一個(gè)家。而有的寢室同學(xué)因為一些原因同學(xué)之間相處的并不是十分的融洽。本次活動(dòng)目的就在于通過(guò)心理知識競猜,團隊合作等方式,讓同學(xué)們獲得更多的心理知識,培養陽(yáng)光的生活態(tài)度的同時(shí),增進(jìn)寢室室友間的默契與友誼,從而使寢室生活融洽,更具凝聚力。一個(gè)健康愉悅的生活環(huán)境不僅能促進(jìn)個(gè)人素質(zhì)品格的塑造,甚至能將其影響逐步滲透到校園的每個(gè)角落,讓整個(gè)校園都籠罩在和諧文明的氛圍之中。
四、【參賽對象】
沈陽(yáng)化工大學(xué)在校學(xué)生
五、【比賽時(shí)間】
xx年xx月xx日
六、【比賽地點(diǎn)】
初賽:輪滑廣場(chǎng)決賽:大學(xué)生活動(dòng)中心多功能廳
七、【活動(dòng)要求】
(一)報名方式:以寢室為單位報到各院,再由各院挑選兩個(gè)寢室的成員代表本院參賽(此處寢室單位以四人成員為標準,若人數不符則自行調整,兩個(gè)寢室為一個(gè)男寢一個(gè)女寢)
(二)比賽場(chǎng)次:本次比賽設有兩場(chǎng)比賽,分為初賽和決賽。初賽按抽簽分為A、B兩場(chǎng),分兩天舉行,根據最終得分,取前六名進(jìn)入決賽。
(三)比賽流程
初賽
1、主持人開(kāi)場(chǎng),并對比賽流程進(jìn)行介紹;
2、每隊組長(cháng)抽簽確定各隊序號。主持人向大家宣布結果;
3、第一環(huán)節:踩報紙;
4、第二環(huán)節:盲人走路;
5、第三環(huán)節:背氣球;
7、第四環(huán)節:大家來(lái)尋寶;
8、公布各團隊的最終得分已經(jīng)進(jìn)入決賽的團隊。
9、對在初賽中表現好的團隊進(jìn)行頒獎
決賽
1、主持人開(kāi)場(chǎng),宣讀比賽規則;
2、每組組長(cháng)上臺抽簽,主持人宣讀參賽次序;
3、第一環(huán)節:心理知識競答;
4、第二環(huán)節:參賽者展示并解說(shuō)自帶原創(chuàng )PPT;
5、第三環(huán)節:才藝展示;
6、第四環(huán)節:默契大比拼;
7、主持人宣布比賽得分及結果,由老師上臺主持頒獎儀式并與獲獎?wù)吆嫌,宣告比賽結束。
(四)比賽題型說(shuō)明
初賽
1、第一環(huán)節:踩報紙
2、第二環(huán)節:盲人走路
3、第三環(huán)節:背氣球
第四環(huán)節、大家來(lái)尋寶
決賽
1、第一個(gè)環(huán)節:心理知識競答(滿(mǎn)分30分)
此環(huán)節共有六套題,每套題中8道選擇題,2道填空題。限時(shí)3分鐘。選擇題每題3分,填空題每空2分。(或者填空題每題5分)答對得分,答錯和不答不扣分。團隊按事先抽簽的順序上臺作答,測試題目會(huì )在大屏幕上播放,回答時(shí)答案需統一,否則亦視作答題無(wú)效。
2、第二個(gè)環(huán)節:大學(xué)生活之“室友情”——PPT講解(30分)
3、本環(huán)節每隊選派一名代表成員依次上場(chǎng),內容主題為“室友情”參賽選手對于自己寢室中發(fā)生的一些有趣的,感人的,積極正面的故事用PPT加講解的形式,限時(shí)5分鐘。講解內容要求積極向上,體現出自己寢室獨有的優(yōu)點(diǎn)和特點(diǎn)
評分標準1、PPT效果(10分)
2、選手現場(chǎng)效果(5分)
3、講解內容(15分)
3、第三環(huán)節:才藝展示(30分)
在本環(huán)節,每組進(jìn)行才藝展示,才藝展示的內容要求積極向上,能體現當代大學(xué)生的精神風(fēng)貌,由評委老師根據選手表演情況進(jìn)行打分。
4、第四個(gè)環(huán)節:默契大考驗
本環(huán)節主要測試寢室同學(xué)之間彼此的默契程度和了解程度。每個(gè)團隊推選兩名隊員,分開(kāi)站立,由工作人員分發(fā)筆和寫(xiě)字板。主持人進(jìn)行提問(wèn),兩隊人都要對此進(jìn)行答題,將各自答案寫(xiě)到寫(xiě)字板上,過(guò)程中兩名選手不得以任何方式交流。本環(huán)節每隊一共有5道題,規定時(shí)間到或選手確認答題結束,由主持人請兩位選手同時(shí)翻開(kāi)寫(xiě)字板,出示給觀(guān)眾,同時(shí)主持人宣讀選手的答案,看兩個(gè)人的回答結果是否相同。答案相同或者相近的,得8分,不同或意思不符則不得分。答題結束,亮出答案。由工作人員統計答案,并計分。(例如,你們寢室英語(yǔ)最高分是誰(shuí)。某學(xué)院的A同學(xué)回答的是小強,如果該學(xué)院B同學(xué)的答案和A同學(xué)相同,則獲得相應的分數)。
八、【獎項設定】
本次大賽將本著(zhù)公平、公正、公開(kāi)的原則,采取心理學(xué)專(zhuān)業(yè)教師評審和大學(xué)生評審組相結合的方式進(jìn)行,最終評出一等獎、二等獎、三等各一個(gè),由學(xué)生處頒發(fā)獲獎證書(shū)。獲獎名單及參賽照片將在沈陽(yáng)化工大學(xué)學(xué)生處心理咨詢(xún)中心網(wǎng)站專(zhuān)題展示。
九、【比賽須知】
1、請各院系參賽團隊仔細閱讀比賽須知,熟悉賽會(huì )的日程安排;
2、請各參賽團隊成員以及組織人員務(wù)必于每場(chǎng)比賽開(kāi)始前30分鐘到達比賽現場(chǎng),進(jìn)行抽簽,以利于賽事的統籌安排及各場(chǎng)比賽準備工作的順利進(jìn)行;
3、請各參賽團隊遵守賽事各項時(shí)間安排,如遇到特別問(wèn)題,請及時(shí)與主辦方聯(lián)系,以便協(xié)調安排,保證活動(dòng)圓滿(mǎn)成功;
4、遵守賽會(huì )的紀律及規則規定,請在每場(chǎng)比賽之前做好細致的準備工作,以利于參賽團隊在比賽中發(fā)揮出自己的最高水準;
5、比賽期間,如要表達對賽事的意見(jiàn),請與心協(xié)人員聯(lián)系;
6、初賽各個(gè)學(xué)院需出觀(guān)眾,不得影響比賽現場(chǎng)的正常秩序,所有影響比賽正常進(jìn)行的行為,心協(xié)成員都有權阻止,情節嚴重或不聽(tīng)勸阻者可要求其離開(kāi)比賽現場(chǎng)。
7、本次比賽的最終解釋權歸心理協(xié)會(huì )所有。
8、要求各二級學(xué)院為本次活動(dòng)出版,要求于初賽前展出。
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