中學(xué)校園文化建設的方案范文（精選15篇）
為保障事情或工作順利開(kāi)展，時(shí)常需要預先制定一份周密的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。那么制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編為大家收集的中學(xué)校園文化建設的方案范文（精選15篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中學(xué)校園文化建設的方案 1
校園文化是一種區域性亞文化，特指在校園空間內師生共同創(chuàng )建及享受的各種文化形態(tài)，是師生精神風(fēng)貌、思維方式、價(jià)值方式、價(jià)值取向的行為規范的綜合體現，是在教育教學(xué)和管理實(shí)踐中逐漸創(chuàng )建形成的。校園文化建設是教育發(fā)展的需要，是提升教育內涵、促進(jìn)教育可持續發(fā)展的重要途徑。為我校辦學(xué)品位的全面提升、師生綜合素質(zhì)發(fā)展提供了新的契機�，F根據我校實(shí)際制定蘭州市第五十七中學(xué)校園文化建設實(shí)施方案。
一、指導思想
以堅持鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，構建文明、健康、平安、人文、和諧的校園文化體系，為學(xué)生的發(fā)展、教師的發(fā)展和學(xué)校的發(fā)展創(chuàng )造優(yōu)良的環(huán)境，使學(xué)校成為師生身心和學(xué)校三位一體和諧發(fā)展的陣地，形成能夠充分展示學(xué)校個(gè)性魅力和辦學(xué)特色的校園文化。
二、工作目標
我校校園文化建設要緊緊圍繞“使每一位師生在精神文化方面都得到充分發(fā)展”這個(gè)目標去進(jìn)行，努力建設內容豐富多彩，格調健康向上，既充滿(mǎn)生機活力又促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展的校園文化。
三、主要內容
�。ㄒ唬⿵娀@文化管理
1.成立校園文化建設領(lǐng)導小組
由李崗校長(cháng)擔任組長(cháng)，教務(wù)處、政教處、總務(wù)處等負責人及各年級組長(cháng)、班主任為組員，研究確定校園文化建設實(shí)施方案，具體負責落實(shí)校園文化建設的各項工作。
2.加大投入，保證校園文化建設的正常需要，籌集校園文化建設專(zhuān)項基金。
�。ǘI(yíng)造校園文化氛圍
1.從凈化、綠化、美化入手整治校容校貌。
2.創(chuàng )設各種文化設施、開(kāi)辟宣傳櫥窗、黑板報、圖書(shū)館等思想文化教育陣地。
3.懸掛名人字畫(huà)，展示學(xué)校的校訓和教育理念。
4.成立學(xué)校校園廣播站，及時(shí)播放校園新聞和優(yōu)秀稿件。
5.定期舉辦學(xué)生書(shū)畫(huà)作品展示、發(fā)明制作展覽，創(chuàng )辦校報、�？�。
6.每月組織豐富多彩的`第二課堂活動(dòng)。
7.結合本校實(shí)際，通過(guò)制定校訓、校歌、校本培訓、國旗下講話(huà)等形式，優(yōu)化校風(fēng)校貌。
8.積極開(kāi)展健康有序的課外文化活動(dòng)及社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
�。ㄈ╅_(kāi)辟校園文化教育營(yíng)地
1.成立藝術(shù)、球類(lèi)、科技、書(shū)法、美術(shù)等興趣小組。
2.成立第二課堂興趣小組。
3.通過(guò)德育課堂班滲透傳統美德教育。
4.通過(guò)教育教學(xué)常規工作抓好學(xué)生日常行為規范教育、養成教育、成長(cháng)教育，有效落實(shí)《規范》、《守則》。
5.通過(guò)專(zhuān)題講座、調查研究、專(zhuān)項治理、心理輔導等方式切實(shí)抓好法制教育、心理教育、安全教育。
四、具體措施
1. 優(yōu)化校園內部環(huán)境
校園環(huán)境規劃體現一定的文化內涵，要根據校園規劃巧妙設計各景點(diǎn)，花草樹(shù)木布局要錯落有致、舒米合理，保持潔凈、典雅，邊邊角角也不放過(guò)，力爭做到“春有花，夏有蔭，秋有香，冬有綠”。不斷優(yōu)化校園廣播站系統，課前一分鐘進(jìn)行溫馨提示，課余時(shí)間則播放輕松的輕音樂(lè )，讓師生在其中得到美的享受。（政教處、總務(wù)處負責）
2. 統一學(xué)校形象標識，做好學(xué)校形象宣傳
由政教處、藝術(shù)組牽頭，廣泛征集意見(jiàn)，進(jìn)一步完善、統一學(xué)校各種形象標識，規范使用校訓、校歌，制作、美化各類(lèi)指示牌。（政教處負責）
3. 讓學(xué)校的每一面墻壁都會(huì )說(shuō)話(huà)
學(xué)校的校訓、校風(fēng)要以多種方式在校園內呈現，對內引領(lǐng)師生的教育行為，對外彰顯我校教育教學(xué)的精神品質(zhì)。根據學(xué)生的年齡特征，在校園內學(xué)生課間游玩的地方創(chuàng )設“板報墻報”，班級教室的布置要兼顧共性與個(gè)性，個(gè)班師生可根據各自的特點(diǎn)創(chuàng )設不同風(fēng)格與追求的黑板報（要求用字用語(yǔ)規范，彰顯時(shí)代特色和人文精神），鼓勵和引導學(xué)生參與班級文化建設，通過(guò)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)的建設來(lái)體現隱形文化，讓教室成為學(xué)生表現自我，優(yōu)化個(gè)性的場(chǎng)所。
4. 努力構建數字化校園
我校擁有完善的計算機網(wǎng)絡(luò )系統、多媒體教室幾技術(shù)過(guò)硬的信息技術(shù)管理人員，在開(kāi)展教學(xué)、科研和管理及對外通訊過(guò)程中，要運用寬帶、局域網(wǎng)將校園內的各種信息數字化，以增進(jìn)交流，改變教師的授課方式與學(xué)生的學(xué)習方式，提高學(xué)校管理水平。學(xué)校充分發(fā)揮校園網(wǎng)的作用，精心設計網(wǎng)頁(yè)，經(jīng)常更新網(wǎng)站內容，豐富信息流量，為學(xué)校、教師、學(xué)生、家長(cháng)、社會(huì )搭建一個(gè)交流平臺。（電教室）
5. 打造“求真、務(wù)實(shí)、團結、進(jìn)取”的團隊精神
學(xué)校的團隊精神最能反映一個(gè)學(xué)校的校園文化建設的程度。好的團隊精神能使學(xué)校全體員工敬業(yè)愛(ài)崗、盡職盡責，能使全體學(xué)生愛(ài)學(xué)樂(lè )學(xué)、愛(ài)校護校。為此，我們要抓好如下三方面的工作：
�。�1）繼續開(kāi)展師德建設活動(dòng)。該項工作與建立和諧師生關(guān)系緊密結合起來(lái)，突出開(kāi)展“對學(xué)生要有愛(ài)心，對工作要有責任心，對同事要有誠心”三心活動(dòng)，使師生凝心聚力。
�。�2）與時(shí)俱進(jìn)開(kāi)展系列普通話(huà)競賽活動(dòng)。倡導“古詩(shī)詞朗誦”“歌唱祖國”，對學(xué)生進(jìn)行傳統文化及愛(ài)國主義教育。
�。�3）提高師生的團隊精神。在師生中創(chuàng )造性地開(kāi)展一些活動(dòng)，突出重點(diǎn)地開(kāi)展一些形式多樣的文體活動(dòng)（教師節聯(lián)歡、新年會(huì )演、校運會(huì )等），讓師生在活動(dòng)中感受到快樂(lè )，感受到溫暖。（由教務(wù)處、政教處、團支部、藝術(shù)組予以落實(shí)）
中學(xué)校園文化建設的方案 2
學(xué)校文化建設是學(xué)校個(gè)性魅力和辦學(xué)特色的重要體現，是學(xué)校培養適應時(shí)代要求的高素質(zhì)人才的內在要求，為了全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，特制訂本方案。
一、指導思想
以中華民族的優(yōu)良傳統和社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)為導向，建設良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，以?xún)?yōu)化、美化校園文化環(huán)境為重點(diǎn)，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動(dòng)為載體，形成厚重的校園文化積淀和清新的校園文明風(fēng)尚，使學(xué)生在日常學(xué)習生活中接受文化的熏陶和感染，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(cháng)。
二、學(xué)校文化建設的總體目標
在先進(jìn)的辦學(xué)理念指導下，以張村中學(xué)悠久的校史為依托，以美化、綠化、凈化、亮化為載體，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，實(shí)現“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”的目標，建設“張中十景”實(shí)現校園環(huán)境“園林化”。
三、建設思路：
結合我校具體情況，逐步實(shí)施我校的.校園文化建設。
1、傳承中創(chuàng )新，繼承中發(fā)展，
2、體現整體布局與個(gè)性彰顯相協(xié)調。
3、突出育人目標。
4、突出學(xué)校先進(jìn)的教育思想和辦學(xué)理念。
四、具體工作：
1、建設“張中校園十景”
開(kāi)貞園、青竹林、香樟大道、大愛(ài)梧桐、苦情芙蓉、三角古楓、雪松林、育人亭、國學(xué)園、狀元橋。
2、圍繞“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”這一主題，通過(guò)各種細節，打造整體性、有特色的校園文化。
教學(xué)樓命名、班級命名、功能室命名，公文紙，紙杯，公文袋、檔案盒、學(xué)生作業(yè)本、教師記事本設計，學(xué)校組織命名、開(kāi)展活動(dòng)命名，開(kāi)展特色課程，制作校本教材等
3、學(xué)校將努力辦好櫥窗、紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報等宣傳陣地，利用好每周一的升旗儀式和國旗下講話(huà)，學(xué)校設立藝術(shù)節、讀書(shū)節、體育節和科技節、植樹(shù)節，把植樹(shù)節辦成我校獨具特色的活動(dòng)，開(kāi)展好國學(xué)經(jīng)典教育課程，辦好每期一次的國學(xué)經(jīng)典匯報展演，努力做到以活動(dòng)為載體，豐富校園生活，開(kāi)辦各種興趣小組，以興趣小組為單元，促進(jìn)活動(dòng)的開(kāi)展，努力實(shí)現興趣小組向社團的轉變。
4、班級建設
統一布局，學(xué)校制定統一的以學(xué)�！笆陿�(shù)木百年樹(shù)人”為主題的班牌班名，如“翠竹班、雪松班、絨花班、梧桐班”等，布置符合班名的班級文化，鼓勵各班根據自身特點(diǎn)，開(kāi)辟專(zhuān)欄，顯現班級特色。
總之，在校園文化結構中，物質(zhì)文化是基礎，制度文化是紐帶，活動(dòng)文化是載體，校園精神是靈魂，結合我校實(shí)際，我們不能丟下張村中學(xué)80年的歷史和80年風(fēng)雨積淀的厚重文化，繼續秉承“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”的校訓，在傳承中創(chuàng )新，繼承中發(fā)展，充分利用歷史遺跡，建設好“張中十景”，把張村中學(xué)打造成具有顯著(zhù)園林特點(diǎn)的校園，抓住樹(shù)人立德根本，最終形成“十年樹(shù)木百年樹(shù)人”的校園文化整體特色。
中學(xué)校園文化建設的方案 3
一、指導思想
為了推動(dòng)愛(ài)國主義教育和中華優(yōu)秀文化傳統教育，根據學(xué)校及各班實(shí)際，結合時(shí)代特點(diǎn)和形勢需要，本學(xué)期側重“校園文化”建設，有效豐富校園文化，以便開(kāi)闊同學(xué)們的視野，鍛煉提高他們，讓他們在濃厚的文化氛圍中快樂(lè )地成長(cháng)。以提高他們的思想道德修養和整體素質(zhì)。
二、領(lǐng)導機構
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
三、具體內容
一個(gè)充滿(mǎn)青春活力，充滿(mǎn)人情味，充滿(mǎn)昂揚向上，積極進(jìn)取的校園對于促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展具有極其重要的意義。本學(xué)期著(zhù)重搞好校園文化。
1、打造靜態(tài)文化
師生合力打造墻壁文化，構建書(shū)香校園氛圍。讀書(shū)，是需要環(huán)境與氛圍的。學(xué)校通過(guò)張貼標語(yǔ)口號，布置文化墻等形式，讓每一面墻、每一個(gè)角落都會(huì )“說(shuō)話(huà)”，營(yíng)造濃郁的文化氛圍，引導和激勵學(xué)生與好書(shū)相伴。如：
a、書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
b、獲取知識，三分在課內，七分在課外。
c、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
d、書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。
e、營(yíng)造書(shū)香校園，打造人文飛中。
f、愛(ài)讀書(shū)，會(huì )讀書(shū)，讀好書(shū)。
g、讓讀書(shū)成為習慣，使書(shū)香彌漫校園。
h、我和祖國同成長(cháng)，書(shū)香一路伴我行。
真正讓墻壁會(huì )"說(shuō)話(huà)"。各班級用好"班務(wù)公開(kāi)欄"，主要用于課程表，作息時(shí)間表及值日表等內容。教室后墻黑板，用作黑板報，按學(xué)�；蚰昙壗M的布置實(shí)施，其余時(shí)間班級安排，定期出專(zhuān)欄。
�。�2）學(xué)校設計校園名片，我們給校園定名稱(chēng)、�；�、公約、口號，另外，校長(cháng)寫(xiě)了寄語(yǔ)。
校園名：追趕太陽(yáng)
�；辏簝�(yōu)、雅、勤
校園形象：面必凈，發(fā)必理，衣必整，紐必結；
頭容正，肩容平，胸容寬，背容直；
氣象勿傲、勿暴、勿急，顏色宜靜、宜莊、宜和。
學(xué)校公約：學(xué)風(fēng)嚴謹奮勇拼搏優(yōu)雅大方文明守信
心胸寬廣表里如一尊師愛(ài)友團結互助
自立自強知恩圖報靜凈敬競永不言棄
學(xué)�？谔枺簱P帆擺舵奮勇拼搏看我某班氣勢磅礴
校長(cháng)寄語(yǔ)：我潛力無(wú)限，我十分聰明，我要在老師的教導下，告別三閑，靜專(zhuān)思主，為成功人生做準備。
�。�3）布置好教室衛生角。要求：衛生工具歸類(lèi)擺放，整齊，垃圾存放到垃圾桶里。經(jīng)常教育學(xué)生講究衛生，除每天搞好班級及公共區衛生以外，還定時(shí)清洗班級，定期擦洗桌子，以保障班級環(huán)境干凈整潔，培養學(xué)生的衛生習慣。本學(xué)期班級衛生的檢查評比項目如下：
地面狀況
衛生角
墻面布置
講臺
講臺內部
黑板前
窗臺
走廊地面
走廊墻面
垃圾清理
桌椅擺放
個(gè)人衛生
2、搞好動(dòng)態(tài)文化
與靜態(tài)文化相對應，動(dòng)態(tài)文化是指緊緊圍繞教育教學(xué)工作而適時(shí)開(kāi)展的各項主題活動(dòng)。措施主要有：
�。ㄒ唬┱n堂文化是校園文化的主要組成部分。首先必須讓學(xué)生熱愛(ài)文化學(xué)習，經(jīng)常參與課堂教學(xué)活動(dòng)。鼓勵學(xué)生多參加體育，文藝，美術(shù)等課外興趣小組活動(dòng)，活躍班級氛圍，促使學(xué)生全面發(fā)展。本學(xué)期將進(jìn)行陽(yáng)光大課間活動(dòng)比賽。
�。ǘI(yíng)造“濃郁的書(shū)香校園”，讓學(xué)生在讀書(shū)中開(kāi)拓視野，感悟人生，學(xué)會(huì )思考，快樂(lè )成長(cháng)。本學(xué)期我們將在全校范圍內開(kāi)展以“我讀書(shū)，我成長(cháng)，我快樂(lè )”為主題的讀書(shū)活動(dòng)。在讀書(shū)活動(dòng)中，我們要堅持“全員參與、以班為點(diǎn)、輻射家庭”的思路，力爭做到“內容充實(shí)、形式多樣、積極創(chuàng )新、持之以恒”。大力開(kāi)展“讀書(shū)節”活動(dòng)，結合重大節日、紀念日，開(kāi)展讀書(shū)征文、競賽、手抄報、專(zhuān)題講座等多種形式的主題活動(dòng)，提升活動(dòng)內涵，掀起讀書(shū)熱潮，引導學(xué)生好讀書(shū)，讀好書(shū)、樂(lè )讀書(shū)。以讀書(shū)活動(dòng)為抓手，陶冶學(xué)生思想道德情操。
�。�1）每月評比“書(shū)香班級”，各班利用班會(huì )開(kāi)展系列活動(dòng)情況：
a、學(xué)生帶書(shū)互換讀書(shū)交流活動(dòng)；
b、讀書(shū)名人名言的收集整理活動(dòng)；
c、美文朗誦比賽；
d、校園手抄報設計比賽
e、學(xué)生精彩網(wǎng)文收集；
�。�2）聘請外校特級老師來(lái)校上課外閱讀指導課并作講座，啟動(dòng)讀書(shū)節活動(dòng)。請學(xué)校資深語(yǔ)文老師給同學(xué)們講經(jīng)典誦讀的意義
�。�3）各班開(kāi)展建設“書(shū)香班級”活動(dòng)情況。包括各班在教室板報或墻壁開(kāi)辟類(lèi)似“我的推薦”“讀書(shū)之星評比”這樣的欄目，班內開(kāi)展摘抄剪輯、手抄報、演講、讀書(shū)筆記展示等活動(dòng)的情況。
�。�4）三月份學(xué)校開(kāi)展“我讀書(shū)，我優(yōu)秀”演講比賽
�。�5）四月份學(xué)校開(kāi)展“好書(shū)伴我成長(cháng)”征文比賽
�。�6）堅持一天閱讀半小時(shí)，養成讀書(shū)習慣，鼓勵寫(xiě)讀書(shū)筆記，掌握正確的讀書(shū)方法。根據不同年級學(xué)生的閱讀能力，推薦本年級學(xué)生必讀書(shū)目，至少3本。（第5周周五前完成各年級語(yǔ)文學(xué)科組長(cháng)負責）
同時(shí)進(jìn)一步明確每個(gè)學(xué)生必須做到三個(gè)“一”。
�、僭O計一張書(shū)簽。在書(shū)簽上寫(xiě)讀書(shū)名言，加以美化裝飾。各班在評比的基礎上，至少推薦4份，上交政教處，統一進(jìn)行展示。（各班主任負責4月20日之前完成）
�、诿刻熳x一篇好文章，每周背一首古詩(shī)，每月讀一本好書(shū)。經(jīng)常與自己的親人、老師、朋友交流讀書(shū)心得，感受讀書(shū)的快樂(lè )�。ㄕZ(yǔ)文老師負責）
�、蹖W(xué)生每人準備一本讀書(shū)筆記本，及時(shí)剪貼、摘抄自己喜歡的篇段、整理自己的優(yōu)秀習作或記載自己的讀書(shū)感想、體會(huì )和收獲。（語(yǔ)文老師負責）
�。�7）4月23日（世界讀書(shū)日）向學(xué)生家長(cháng)發(fā)放“親子共讀倡議書(shū)”。
繼續開(kāi)展家庭“親子共讀”活動(dòng)，并逐漸將家庭引入到熱愛(ài)圖書(shū)、熱愛(ài)母語(yǔ)、享受閱讀的行動(dòng)中來(lái)，讓閱讀成為學(xué)生一種良好的生活習慣及愛(ài)好。（語(yǔ)文老師負責）
“親子共讀”活動(dòng)，基本要求如下：
a、家長(cháng)懂得重視環(huán)境的作用，為孩子營(yíng)造良好的讀書(shū)環(huán)境，使孩子在耳濡目染中，熏陶、體驗，在成長(cháng)中逐漸養成良好的讀書(shū)習慣。
b、家長(cháng)平時(shí)能關(guān)心孩子的課外閱讀情況，并給予一定的指導。力爭做到每天督促孩子閱讀課外書(shū)籍，時(shí)間不少于30分鐘，并督促孩子做好摘抄或讀書(shū)筆記。
c、經(jīng)常為孩子購買(mǎi)一些適合他們閱讀的書(shū)籍。
d、家長(cháng)與孩子經(jīng)�！巴x一篇文章同讀一本書(shū)”，相互交流，并寫(xiě)好讀后感。
�。ㄒ陨匣顒�(dòng)請家長(cháng)注意及時(shí)收集圖片及文總結性資料。六月底根據學(xué)生家長(cháng)提供的材料評比校級書(shū)香家庭）（班主任負責）
�。�8）每班選五本學(xué)生“讀書(shū)筆記”參評展覽。（第十六周周五送各語(yǔ)文老師負責）
�。�9）各年級開(kāi)展愛(ài)國詩(shī)文誦讀大賽。（4月17日下午兩點(diǎn)五樓會(huì )議教室）最佳節目將參加學(xué)校比賽。（具體時(shí)間待定）
�。�10）、總結讀書(shū)節活動(dòng)情況，評選閱讀之星、書(shū)香班級、書(shū)香家庭，頒發(fā)獎項。（十七周）
學(xué)校把開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)放在加強學(xué)生思想道德建設，實(shí)施素質(zhì)教育的高度來(lái)組織實(shí)施，成立了由領(lǐng)導、教師、團隊工作者包括圖書(shū)管理人員在內的讀書(shū)指導小組，形成了組織健全、網(wǎng)絡(luò )暢通、專(zhuān)人負責的`良好局面。建立健全了圖書(shū)管理制度、學(xué)生閱覽制度、學(xué)生借閱規則、“書(shū)香教室”評比制度等一系列行之有效的規章制度，確保了讀書(shū)活動(dòng)的蓬勃開(kāi)展。
讀書(shū)活動(dòng)豐富多彩，讀書(shū)活動(dòng)將長(cháng)期開(kāi)展，著(zhù)力激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情，精讀中外名著(zhù)，享受濃郁書(shū)香，活躍校園文化生活。讓學(xué)生在讀書(shū)中開(kāi)拓視野，在讀書(shū)中感悟人生，在讀書(shū)中學(xué)會(huì )思考，在讀書(shū)中快樂(lè )成長(cháng)，努力營(yíng)造積極向上、百花齊放、格調高雅、健康文明的校園文化氛圍，構建書(shū)香校園。
四、強化管理：
1、校園文化建設小組具體負責全校校園文化建設任務(wù)，組織開(kāi)展全校性校園文化建設活動(dòng)。
2、堅持“全面布署、全員參與、全程運行、全面落實(shí)”的“四全”制度。校園文化建設小組定期進(jìn)行計劃、部署、評估和總結，保證工作的落實(shí)。
3、學(xué)校加大經(jīng)費的投入力度，保證校園文化建設的順利進(jìn)行。
4、在學(xué)校制定教學(xué)目標責任時(shí)，將校園文化建設的成績(jì)列入各教師工作業(yè)績(jì)考核的范圍，促進(jìn)教師的主體參與。
中學(xué)校園文化建設的方案 4
20XX年，好像就是迎檢之年。剛剛開(kāi)學(xué)，攤位尚未鋪就，各項檢查通知便接踵而至。而且一個(gè)比一個(gè)更大。在義務(wù)教育均衡發(fā)展和示范區復評，20xx學(xué)校工作過(guò)程性督導，x省衛生先進(jìn)單位復評，x省規范化學(xué)校復評等各項檢查即將到來(lái)之際，為了營(yíng)造一個(gè)更加良好的迎檢氛圍，特制定如下校園文化建設方案，請校長(cháng)審閱：
一、樓外文化氛圍暫時(shí)不多考慮
1、樓前東西路：孝圣路
2、東路南北路：書(shū)圣路
3、西路南北路：友圣路
4、紫藤長(cháng)廊：二十四孝經(jīng)典故事掛圖
5、三圣路：以路的'名稱(chēng)和孝道經(jīng)典故事為主要內容，三圣人圖像或校園宣傳圖片為襯底。
6、草坪：孝道故事、溫馨提示語(yǔ)、鵝池、書(shū)山、孝園等。
7、操場(chǎng)北墻：發(fā)展體育運動(dòng) 增強人民體質(zhì)。
8、操場(chǎng)西墻：每天鍛煉一小時(shí) 健康工作五十年 幸福生活一輩子或更高更快 更強。
9、籃球場(chǎng)西墻：弘揚書(shū)法藝術(shù)，傳承孝道文化，打造品牌學(xué)校。
10、后樓一樓前壁：x十大名人。
11、后樓一樓大廳東墻：以宣傳辦學(xué)理念、校訓、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、新�；占靶８璧葹橹饕獌热�。
12、前樓正中間：懸掛大幅高檔次�；請D案，突出二十四孝之一 "王祥臥魚(yú)"，與我校打造的"孝道文化"遙相呼應。
13、學(xué)校大門(mén)外：分別豎立兩塊牌子：傳承孝道文化 打造品牌學(xué)校；高高興興上學(xué)平平安安回家。
14、其它地方：文化苑南墻及東墻、白樺林南墻、廁所、冷熱水管墻壁等。
二、樓內文化是本次考慮的重點(diǎn)
因地理位置優(yōu)勢，書(shū)法、孝道無(wú)疑是打造靚麗校園文化的兩張大牌，更因樓內裝修將張貼物一概清除，急需補充。思路如下：
1、文化氛圍在于營(yíng)造，在于精而不在于多。
2、前樓一樓、后樓一樓：孝道故事、勵志故事、名言警句。
3、前樓二樓、后樓二樓：精品書(shū)法、師生書(shū)法作品。
4、前樓三、四樓、后樓三、四樓：適合初中生的古詩(shī)、古文、名句。
5、所有教室門(mén)口：班訓、班主任寄語(yǔ)。
中學(xué)校園文化建設的方案 5
校園文化是學(xué)校教育的重要組成部分，它不僅能夠塑造學(xué)生的品格和價(jià)值觀(guān)，還能提升學(xué)校的整體形象和教學(xué)質(zhì)量。因此，設計一個(gè)能夠促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、體現學(xué)校特色的校園文化方案至關(guān)重要。本方案旨在通過(guò)分析校園文化的內涵和功能，結合中學(xué)生的特點(diǎn)，提出一套行之有效的校園文化建設方案。
一、校園文化建設的目標與原則
1.目標：△培養學(xué)生的愛(ài)國情懷和社會(huì )責任感�！魉茉旆e極向上的校園氛圍，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展�！髟鰪妼W(xué)校的凝聚力和競爭力。
2.原則：△教育性：校園文化應符合教育規律，體現教育理念�！鲿r(shí)代性：校園文化應緊跟時(shí)代步伐，反映時(shí)代精神�！魈厣裕盒@文化應結合學(xué)校歷史和地域文化，形成獨特的風(fēng)格�！鲄⑴c性：校園文化應鼓勵師生參與，共同建設。
二、校園文化建設的具體措施
1.環(huán)境文化建設：△校門(mén)設計：以開(kāi)放、現代的設計理念，體現學(xué)校歡迎和包容的姿態(tài)�！餍@道路：以名人名言、科學(xué)原理等裝飾，營(yíng)造學(xué)習氛圍�！鹘虒W(xué)樓：設置主題文化墻，展示學(xué)校的歷史和文化傳統�！鲌D書(shū)館：打造舒適的閱讀空間，鼓勵學(xué)生自主學(xué)習。
2.制度文化建設：△建立健全各項規章制度，確保校園文化的'有序運行�！魍菩忻裰鞴芾�，鼓勵師生參與學(xué)校決策�！鞫ㄆ谂e辦校園文化節、藝術(shù)節等活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活。
3.精神文化建設：△確立校訓、校歌，凝聚師生共識�！鏖_(kāi)展道德教育活動(dòng)，培養學(xué)生的道德觀(guān)念和行為習慣�！鹘M織志愿者活動(dòng)，培養學(xué)生的社會(huì )責任感和公民意識。
4.活動(dòng)文化建設：△體育活動(dòng)：舉辦各類(lèi)體育比賽，增強學(xué)生體質(zhì)�！魑乃嚮顒�(dòng)：成立藝術(shù)社團，舉辦文藝匯演，提升學(xué)生的藝術(shù)修養�！鲗W(xué)術(shù)活動(dòng)：舉辦講座、研討會(huì )，激發(fā)學(xué)生的學(xué)術(shù)興趣。
5.課程文化建設：△開(kāi)設校本課程，結合當地文化和學(xué)校特色，豐富學(xué)生的學(xué)習內容�！鞴膭罱處熼_(kāi)發(fā)創(chuàng )新課程，提高教學(xué)質(zhì)量�！鏖_(kāi)展第二課堂活動(dòng)，如科技制作、社會(huì )實(shí)踐等，培養學(xué)生的實(shí)踐能力。
三、校園文化建設的實(shí)施步驟
1.調研與規劃：△對學(xué)�，F狀進(jìn)行全面調研，了解師生需求�！髦贫ㄔ敿毜男@文化建設規劃。
2.宣傳與動(dòng)員：△通過(guò)各種渠道宣傳校園文化建設的重要性�！鹘M織師生參與討論，提高大家的參與意識。
3.實(shí)施與監督：△按照規劃逐步實(shí)施各項措施�！鹘⒈O督機制，確保方案的有效執行。
4.評估與反饋：△定期評估
中學(xué)校園文化建設的方案 6
(一)組建機構，全面部署
學(xué)校文化建設是學(xué)校的基礎性工作，各處室、全體教職工務(wù)必高度重視，要把這項工作確實(shí)擺到重要的日程上，確實(shí)加強組織領(lǐng)導。為了統一、集中全校的建設活動(dòng)，學(xué)校成立由校長(cháng)、德育處、教務(wù)處、教科室、總務(wù)處等負責人組成的“清涼峰初中學(xué)校文化建設領(lǐng)導小組”，(名單附后)下設辦公室，負責制定計劃，組織實(shí)施，協(xié)調各方面的工作事宜。
(二)齊抓共管，分工負責
全校各個(gè)部門(mén)，領(lǐng)導、老師、學(xué)生必須齊抓共管，主動(dòng)參與、密切協(xié)調、積極合作，形成強大的合力。做到分工明確：教學(xué)管理由教務(wù)處負責;道德建設由德育處、團委負責;校園環(huán)境文化建設由德育處、總務(wù)處為主，教務(wù)處、科研室、體藝組協(xié)助負責;校園秩序由校長(cháng)室為主，各處室協(xié)同負責;環(huán)境治理(衛生、綠化)設施建設和后勤保障由總務(wù)處為主，后勤人員共同負責;師德建設由工會(huì )負責，全體教師共共同負責。真正做到責任到位，各項工作任務(wù)務(wù)必落到實(shí)處。
(三)加強宣傳，深入人心
在文化建設的整個(gè)過(guò)程中，要經(jīng)常開(kāi)展深入人心的宣傳教育工作，增強主人翁意識，讓師生認識到學(xué)校文化建設是盡自己(清中人)的責任和義務(wù)。通過(guò)創(chuàng )編�？�、校報，以及校園廣播、板報、櫥窗等宣傳陣地，鼓勵全校師生組織起來(lái)，參與學(xué)校、處室、班級(教室)、宿舍、餐廳、公共場(chǎng)所以及公共設施的文化建設與管理，讓他們在自我管理、自我服務(wù)中不斷的提高自身的.道德水平和文化修養，要做到讓每一位師生都置身于濃厚的學(xué)校文化建設之中，從中受到感染和教育。
(四)經(jīng)費保障，加大拖入
經(jīng)費是校園文化建設的保障，因此，要廣開(kāi)渠道、多方籌措資金，最大效益提高投資效益，才能保證建設的順利實(shí)施。學(xué)校加大經(jīng)費的投入力度，保證校園文化建設的正常開(kāi)支需求。
經(jīng)費預算：
(1)校園綠化：20萬(wàn);
(2)校史陳列室：20萬(wàn);
(3)校園美化(樓道文化、處室文化、班級文化、宿舍文化等):10萬(wàn);
(4)課程改革：10萬(wàn);
(5)校園網(wǎng)站(校歌、�；�、校旗等)：5萬(wàn);
(6)教工之家：5萬(wàn);
(7)校本教材：5萬(wàn);
(8)實(shí)踐基地：5萬(wàn)。共計80萬(wàn)。
中學(xué)校園文化建設的方案 7
一、主導思想
為營(yíng)造富于特色的校園文化環(huán)境，提出建設“三色校園”工程的設想，“三色”即紅色的歷史文化、綠色的生態(tài)文化、藍色的和諧文化，“三色校園”工程作為學(xué)�！爸潞徒逃闭n程體系課程資源建設的一個(gè)組成部分，對加強學(xué)校校園環(huán)境文化建設，構建校園紅色教育、生態(tài)教育、致和文化教育的校本環(huán)境課程，具有重要的指標意義。通過(guò)在師生中開(kāi)展系列的校園文化建設專(zhuān)題活動(dòng)，提升學(xué)校的環(huán)境質(zhì)量，它將在推進(jìn)我�！爸潞徒逃碧厣奈拿餍@、風(fēng)景校園和文化校園建設中發(fā)揮重大作用。
二、實(shí)施目標
1、紅色校園：開(kāi)展校史教育，繼承革命傳統。突出歷史的艱辛、新時(shí)期的跨越式發(fā)展，以及家國文明與地方文化的薪火傳承，強化老校友革命精神教育。
2、綠色校園：加強校園綠色生態(tài)環(huán)境的`創(chuàng )建和保護，弘揚花木文化，打造校園園林景觀(guān)。突出生態(tài)文明主題，與時(shí)代發(fā)展主旋律接軌。
3、藍色校園：通過(guò)介紹我國傳統文化，以及近當代科學(xué)家、偉人和知友的修身、人生規劃、學(xué)法指導等內容，弘揚我�！胺诸�(lèi)指導，個(gè)性發(fā)展，弘毅致和，追求卓越”的教育理念。突出個(gè)人發(fā)展主題，致和就是有差異的發(fā)展。
以上三個(gè)目標，分別從觀(guān)念世界、物態(tài)世界、個(gè)人世界展開(kāi)，全面而又重點(diǎn)突出，立足當前我校實(shí)際又面向師生未來(lái)的發(fā)展，并富有學(xué)校的個(gè)性色彩。
三、建設內容
1、校園中軸線(xiàn)：從西大門(mén)經(jīng)育華樓至文俊樓和培源摟中間，直到東面小河邊的文化墻，應作為文化建設的重點(diǎn)，工筆重彩，集中。重點(diǎn)裝飾育華樓底層大廳，展示學(xué)校的辦學(xué)理念、特色和成績(jì)，友照片及簡(jiǎn)介。在育華樓東面的連廊的柱子上可以布置楹聯(lián)；在文俊樓和培源摟之間的場(chǎng)地上可以布置一些雕像或建筑小品。
2、校門(mén)及交通主干道：南門(mén)東大門(mén)及銀杏大道、南門(mén)西大門(mén)及法桐大道的門(mén)牌、廣告標識和報欄系統，標語(yǔ)、燈光、旗幟，綠化修剪和衛生管理。
3、教學(xué)區：
在墻壁上布置古今中外勵志、勸學(xué)、修身的格言警句。樓梯兩邊墻上布置學(xué)生及友的書(shū)畫(huà)作品和世界名畫(huà)及簡(jiǎn)介。教學(xué)區櫥窗布置學(xué)生專(zhuān)題活動(dòng)寫(xiě)真。
教室門(mén)口班級標志牌，上面除了有班級的課程表、座次表外，還有個(gè)性化的班級文化牌。教室內布置成自主學(xué)習的課堂環(huán)境：自主學(xué)習、探究學(xué)習和小組學(xué)習的文化；學(xué)習資源配置和學(xué)生的學(xué)習成果展示、成長(cháng)記錄的窗口。
4、運動(dòng)區：布置跑步文化和太極拳文化的相關(guān)文字說(shuō)明、圖片和壁畫(huà)。
5、生活區：在宿舍墻壁及走廊布置古今中外的生活起居、修身的格言警句。學(xué)生的關(guān)于寢室文化的創(chuàng )意作品。
6、紀念性建筑及園林區：我校歷著(zhù)友及領(lǐng)導、的雕像及簡(jiǎn)介。校園十大景區的標志性說(shuō)明（備選的十五個(gè)景區）。校園風(fēng)景的進(jìn)一步建設完善，如建筑、假山、水面、花木和匾額楹聯(lián)等。
7、校園墻壁：在東大門(mén)內的銀杏大道兩側建文化墻，內容為名家書(shū)法（大學(xué)、中庸，古人勤學(xué)壁畫(huà)）
8、校園道路：命名，并設立說(shuō)明牌。結合我校的發(fā)展歷史和辦學(xué)理念，分南北方向和東西方向兩種類(lèi)型，分別進(jìn)行。
9、校園游覽：校園景點(diǎn)建設：（校園十景，�；�，校樹(shù)）；景觀(guān)說(shuō)明和導覽資料：標牌，導覽圖，課本和手冊。學(xué)生校園導游員。
10、花木文化：校園景觀(guān)植物管理、保護、利用和欣賞。樹(shù)葉書(shū)簽、干花制品、香袋、精油、食品、配置酒、花木修剪造型、花木攝影、花木文學(xué)（分學(xué)科，分班級）
四、實(shí)施步驟
第一階段（20XX年9月~12月）：起草方案，請大學(xué)的有關(guān)專(zhuān)家論證并形成總體規劃，報上級領(lǐng)導審批，在學(xué)校進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，著(zhù)手校園墻體文化建設，重點(diǎn)做好校園新增文化設施的建設。
第二階段（20XX年1月~2月）：按照建設方案，全面實(shí)施，重點(diǎn)做好教學(xué)區的班級文化環(huán)境建設。
第三階段（20XX年3~6月）：開(kāi)展群眾性的體驗評選活動(dòng)，推出“校園十景”、“�；ā�、“校樹(shù)”；出版校園文化建設的相關(guān)書(shū)籍，制作體現校園文化環(huán)境的明信片、各種紀念品。
第四階段（20XX年7月~10月）：環(huán)境布置的整合性工作，拾遺補漏，重點(diǎn)做好各櫥窗內容的更新，迎接校慶活動(dòng)。
中學(xué)校園文化建設的方案 8
校園文化是學(xué)校教育的重要組成部分，是全面育人不可缺少的重要環(huán)節，是展現校長(cháng)教育理念，彰顯學(xué)校辦學(xué)特色，提高學(xué)校品位的重要平臺，也是學(xué)校德育體系中亟待加強的重要方面，為全面推動(dòng)學(xué)生、教師和學(xué)校三位一體的和諧發(fā)展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，特制定本校校園文化建設規劃和實(shí)施方案。
一、指導思想
我校的校園文化建設以全面貫徹黨教育方針和全面提高教育質(zhì)量為宗旨，突出“為幸福的人奠基，為成功的人鋪路”的辦學(xué)理念，以不放棄每一名學(xué)生，培養學(xué)生誠信做人 ，勤奮做事，為學(xué)生終生發(fā)展負責為目標；以建設優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，以?xún)?yōu)化、美化育人環(huán)境為重點(diǎn)。立足實(shí)際，突出特色，為學(xué)生的發(fā)展、教師的發(fā)展和學(xué)校的發(fā)展創(chuàng )造優(yōu)良的生態(tài)環(huán)境，使學(xué)校成為師生身心愉悅、情感陶冶的成長(cháng)樂(lè )園，優(yōu)美的花園、溫馨的家園，從而形成能夠充分展示學(xué)校個(gè)性魅力和辦學(xué)特色的校園文化。
二、遵循原則
學(xué)校文化建設體現黨的領(lǐng)導作用，體現民族特征和時(shí)代精神，又要體現學(xué)校的辦學(xué)理念和歷史文化，校園文化堅持弘揚時(shí)代主旋律，體現發(fā)展主題，培育時(shí)代精神。
三、學(xué)校文化
辦學(xué)理念：為幸福的人奠基，為成功的人鋪路。
辦學(xué)目標：育素質(zhì)全面特長(cháng)顯著(zhù)的人才，辦質(zhì)量一流特色鮮明的學(xué)校。
校訓：團結 務(wù)實(shí) 創(chuàng )新 高效
校風(fēng)：千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。
突出一個(gè)“真”字。真，學(xué)做真人，善于創(chuàng )新，和諧發(fā)展。
教風(fēng)：敬業(yè)、愛(ài)生、嚴謹、創(chuàng )新。
圍繞一個(gè)“業(yè)”字，敬重事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，嚴謹治學(xué)，勇于創(chuàng )新。
學(xué)風(fēng)：勤學(xué)、求真、尊師、守紀。
突出一個(gè)“學(xué)”字，愛(ài)學(xué)習，愛(ài)老師，掌握真本領(lǐng)，做健康的人
教師要求：特別愛(ài)學(xué)生、特別守紀律、特別講奉獻、特別會(huì )教書(shū)育人
德育工作原則：小、新、近、實(shí)
“小”，就是瞄準大目標，抓好小事情，用平平常常、點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事教育學(xué)生。讓學(xué)生自己教育自己，自己管理自己。從小事做起，從我做起，積少成多、積米成籮，養成良好的道德品質(zhì)和行為習慣。
“新”，就是用最新發(fā)生的事情教育學(xué)生，最好讓親臨現場(chǎng)的學(xué)生或知情者報告。也就是說(shuō)要最新的內容，最新的形式。比如所在小區里剛剛發(fā)生的正反兩方面的事例，組織學(xué)生自己去評判，哪些是值得弘 揚的，哪些是應該批判的.，借以增強學(xué)生的識別能力。
“近”，就是用學(xué)生身邊的榜樣或事例達到教育的效果，使德育工作貼近現實(shí)，貼近生活。
“實(shí)”，就是用學(xué)生看得見(jiàn)、摸得著(zhù)的實(shí)例，促進(jìn)道德品質(zhì)的內化。
四、主要內容
充分挖掘學(xué)校資源，加強校園文化、班級文化、走廊文化、樓梯口文化建設，“讓校園的每一片樹(shù)葉，每一塊石頭，每一個(gè)角落都會(huì )說(shuō)話(huà)”，不斷提高校園文化品位，打造“書(shū)香校園”，實(shí)現學(xué)校有特色、班班有特點(diǎn)、生生有特長(cháng)，走進(jìn)校園的每一個(gè)人體悟文化魅力。
一）育人基地和綜合實(shí)踐基地
1、挖掘“古樹(shù)”文化
2、草坪，樹(shù)林凈化、綠化、美化。
3、石頭文化
4、宣傳櫥窗
5、樓宇，走廊文化，樓梯口文化（學(xué)生作品展示）
二）功能室美化
1、團隊活動(dòng)室：
突出黨的領(lǐng)導，符合學(xué)生特點(diǎn)，體現文化育人功能
2、辦公室文化：美化
3、班級文化（凸顯班級特點(diǎn)，學(xué)生特長(cháng)）
4、理化生科學(xué)實(shí)驗室、圖書(shū)室、閱覽室：
1）電子化辦公（計算機）
2）美化：符合學(xué)科特點(diǎn)，彰顯藝術(shù)性
5、音美教室、美術(shù)展室，小學(xué)科學(xué)展室：
美化，亮化，創(chuàng )意，張揚個(gè)性，主題性工作室
6、廣播室建設
7、心里咨詢(xún)室，綜合實(shí)踐室，形體室建設
8、小學(xué)書(shū)吧（二樓，三樓）
三）組織豐富多彩的校園文化生活
德育處系：
重大節日系列活動(dòng)，月主題教育活動(dòng)、宣傳文化，禮儀文化
教導處：課程文化，科研文化，社團活動(dòng)展示
讀書(shū)節、“五一”運動(dòng)會(huì )、“六一”科技藝術(shù)節，校園文化藝術(shù)節
中學(xué)校園文化建設的方案 9
校園文化建設是學(xué)校教育的重要組成部分，它不僅能夠提升學(xué)校的整體形象，還能為學(xué)生提供一個(gè)良好的學(xué)習和生活環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。以下是關(guān)于中學(xué)校園文化建設設計方案的內容：
一、校園文化建設的意義校園文化是學(xué)校在長(cháng)期的教育教學(xué)實(shí)踐中積淀形成的價(jià)值觀(guān)念、行為規范、學(xué)術(shù)傳統、校園環(huán)境、管理制度等總和。它對學(xué)生的思想道德教育、行為習慣養成、審美情趣培養等方面有著(zhù)潛移默化的影響。校園文化建設是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要途徑，是學(xué)校精神文明建設的重要內容，也是學(xué)校提升核心競爭力的重要手段。
二、校園文化建設的總體目標
1.營(yíng)造和諧的校園環(huán)境：通過(guò)合理規劃和布局，創(chuàng )造一個(gè)安全、舒適、美觀(guān)的學(xué)習和生活環(huán)境。
2.構建積極向上的文化氛圍：通過(guò)各種文化活動(dòng)和宣傳手段，弘揚社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，培養學(xué)生的愛(ài)國情懷和民族自豪感。
3.打造特色鮮明的學(xué)校品牌：結合學(xué)校的歷史傳統和辦學(xué)特色，形成獨特的校園文化品牌，提升學(xué)校的知名度和美譽(yù)度。
4.促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展：通過(guò)豐富的文化活動(dòng)和實(shí)踐體驗，培養學(xué)生的`創(chuàng )新精神、實(shí)踐能力和人文素養。
三、校園文化建設的具體措施
1.環(huán)境建設：△優(yōu)化校園布局：合理規劃教學(xué)區、生活區、運動(dòng)區等區域，確保校園環(huán)境整潔、有序�！髅阑@景觀(guān)：種植花草樹(shù)木，設置雕塑、噴泉等景觀(guān)，營(yíng)造良好的視覺(jué)效果�！鹘ㄔO文化長(cháng)廊：設置宣傳欄、展示墻，展示學(xué)校的歷史沿革、辦學(xué)成果、師生風(fēng)采等。
2.制度建設：△完善校園管理制度：建立健全各項規章制度，確保校園管理的規范化和科學(xué)化�！骷訌妿熒袨橐幏叮褐贫ú�(shí)施師生行為準則，培養良好的行為習慣和道德品質(zhì)。
3.活動(dòng)建設：△開(kāi)展主題教育活動(dòng)：定期舉辦愛(ài)國主義、集體主義、社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)等主題教育活動(dòng)�！鹘M織文化藝術(shù)節：舉辦書(shū)法、繪畫(huà)、音樂(lè )、舞蹈等文化藝術(shù)活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活�！鞴膭顚W(xué)生社團活動(dòng)：支持學(xué)生成立各類(lèi)興趣社團，開(kāi)展形式多樣的社團活動(dòng)。
4.課程建設：△開(kāi)設特色課程：結合學(xué)校特點(diǎn)和學(xué)生的興趣需求，開(kāi)發(fā)校本課程，豐富學(xué)生的學(xué)習體驗�！骷訌妼�(shí)踐教學(xué)：組織學(xué)生參與社會(huì )實(shí)踐、志愿服務(wù)等活動(dòng)，增強學(xué)生的社會(huì )責任感。
5.教師隊伍建設：△提升教師專(zhuān)業(yè)素養：定期組織教師培訓，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展�！骷訌妿煹聨燂L(fēng)建設：通過(guò)各種方式提升教師的職業(yè)道德和教學(xué)水平。
6.學(xué)生發(fā)展指導：△實(shí)施生涯規劃教育：引導學(xué)生進(jìn)行自我認知和職業(yè)規劃，為學(xué)生的未來(lái)發(fā)展提供指導�！骷訌娦睦斫】到逃洪_(kāi)設心理健康課程，提供心理咨詢(xún)服務(wù)，幫助學(xué)生健康成長(cháng)。
四、校園文化建設的實(shí)施步驟
1.規劃階段：制定校園文化建設方案，明確目標和任務(wù)。
2.實(shí)施階段：按照規劃逐步推進(jìn)各項建設，確保各項措施落到實(shí)處。
3.評估階段：定期對校園文化建設的效果進(jìn)行評估，及時(shí)調整和改進(jìn)。
五、校園文化建設的保障措施
1.組織保障：成立校園文化建設領(lǐng)導小組，負責校園文化建設的組織領(lǐng)導和統籌協(xié)調。
2.經(jīng)費保障：確保校園文化建設所需的資金投入，合理安排和使用經(jīng)費。
3.監督保障：建立健全監督機制，對校園文化建設的實(shí)施情況進(jìn)行監督和檢查。六、結語(yǔ)校園文化建設是一項系統工程，需要學(xué)校全體師生的共同努力和社會(huì )各界的支持。通過(guò)全方位的校園文化建設，我們不僅能夠提升學(xué)校的整體形象，還能夠為學(xué)生提供一個(gè)良好的成長(cháng)環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，為社會(huì )培養出更多優(yōu)秀的人才。
中學(xué)校園文化建設的方案 10
為進(jìn)一步提升校園文化品位，優(yōu)化育人環(huán)境，現將《校園文化方案》（征求意見(jiàn)稿）印發(fā)給你們，請各位師生多提寶貴意見(jiàn)。
一、道路命名：
�、� 求知路：知識是人類(lèi)進(jìn)步的階梯
�、� 求是路：實(shí)事求是
�、� 求真路：求真知，做真人
�、� 求新路：創(chuàng )新是一個(gè)民族進(jìn)步的不竭動(dòng)力
�、� 求明路：博學(xué)之，明辨之，讀書(shū)以明理
�、� 求和路：天時(shí)，地利，人和；和為貴
二、廣場(chǎng)命名：
�、� 育美廣場(chǎng)
�、� 育才廣場(chǎng)
三、小品命名：
�、� 春暉亭
�、� 漣漪河（清蓮河）
�、� 朝露架
四、植物園命名：
萃竹園
銀杏園
丹桂園
紅棕園
桃李園
五、揚州名人廊（園）：
史：揚州（邗江）歷史概述
人：揚州（邗江）古代名人，近代名人，現代名人代表
詩(shī)（詞）：揚州（邗江）人所作詩(shī)（詞）；名人詠揚州（邗江）詩(shī)（詞）
說(shuō)明：整個(gè)校園文化設計立足育人，力求體現以下三個(gè)特點(diǎn)：
�、偻ぁ锨嗌倌陮W(xué)生的.特點(diǎn)
�、谒囆g(shù)化——有美感，有創(chuàng )意
�、蹅�(gè)性化——融合揚州地方文化，有學(xué)校自身特色。
中學(xué)校園文化建設的方案 11
一、指導思想：
緊緊依托品牌活動(dòng)載體，不斷創(chuàng )新活動(dòng)形式，全力營(yíng)造高雅校園文化氛圍，充分展現窄河學(xué)子積極向上的良好精神風(fēng)貌，進(jìn)一步動(dòng)員組織全校師生投身和諧校園建設，為建設良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)而努力奮斗。
二、活動(dòng)主題：激情、創(chuàng )新、和諧
三、主辦：藝術(shù)節組委會(huì )
四、參與主體：全校學(xué)生
五、活動(dòng)的內容與形式：
本屆校園文化藝術(shù)節分開(kāi)幕式、文化知識類(lèi)、特色活動(dòng)類(lèi)、游戲樂(lè )園、閉幕式五大板塊。
第一板塊：開(kāi)幕式 （20xx.12.4）
�。�1）開(kāi)幕動(dòng)員
第二板塊：文化知識
�。�2）“思維的跳躍”知識競賽
�。�3）“經(jīng)驗的傳承”名人名家講壇（分文學(xué)、音樂(lè )、美術(shù)）
�。�4）“和諧的心靈”心理健康宣傳活動(dòng)
第三板塊：特色活動(dòng)
�。�5） 藝術(shù)節會(huì )標設計
�。�6）“舞動(dòng)的音符”器樂(lè )比賽
�。�7）“動(dòng)感的樂(lè )章”校園十大歌手賽
�。�8）“希望之星”校園小主持人大賽
�。�9）“花樣的年華”英語(yǔ)口語(yǔ)大賽
�。�10）“校園風(fēng)采”繪畫(huà)、設計、攝影展
�。�11）“青春的激情”校園舞蹈大賽
�。�12）“暢想的天空”科學(xué)幻想畫(huà)大賽
�。�13）“飄揚的季節”課本劇表演賽
�。�14）“飛揚的生命”愛(ài)國主義詩(shī)詞朗誦比賽
�。�15）“我型我秀”禮儀形象大賽
第四板塊：游戲樂(lè )園（各年級組任選其一，可重新選擇項目）
�。�16）智力追擊
�。�17）猜謎語(yǔ)
�。�18）剪紙比賽
�。�19）反應大測驗
第五板塊：閉幕式
�。�20）“文化的盛典”藝術(shù)節閉幕式暨元旦文藝匯演
�。�21）“窄河杯”動(dòng)漫節 （20xx.12.30）
六、評比表彰：
為推動(dòng)校園文化藝術(shù)節活動(dòng)的廣泛深入開(kāi)展，本屆校園文化藝術(shù)節活動(dòng)將設立優(yōu)秀組織獎和單項獎。
1、優(yōu)秀組織獎以承辦部門(mén)和各年級組為基礎進(jìn)行評選，設年級組優(yōu)秀組織獎1個(gè)，班級優(yōu)秀組織獎每年級組1個(gè)。優(yōu)秀組織獎評分說(shuō)明：
�。�1）各年級組承辦的活動(dòng)視效果、特色、影響力分別計10、8、6、4、2分；
�。�2）各比賽項目按團體計分的比賽，第一名5分、第二名4分、第三名2分。
�。�3）按個(gè)人計分的`比賽，第一名2分、第二名1.5分、第三名1分。
2、單項獎以參賽隊或個(gè)人在比賽項目中的成績(jì)?yōu)橐罁�，具體要求見(jiàn)各單項活動(dòng)方案。
3、活動(dòng)結束學(xué)校編輯一期校報專(zhuān)刊、編制一部文化窄河電視專(zhuān)題片。
七、活動(dòng)要求：
1、人人參與，班級為主。實(shí)行活動(dòng)管理責任制，各職能組和分項活動(dòng)組，明確分工，周密籌劃，各負其責。
2、充分挖掘學(xué)校的現有環(huán)境資源，積極營(yíng)造良好的校園文化藝術(shù)氛圍（包括班級黑板報、學(xué)校宣傳櫥窗、廣播、宣傳橫幅等）。
3、充分發(fā)揮班主任和學(xué)生干部的工作積極性，以校園文化藝術(shù)節為契機，提高學(xué)生社團和各班級的管理水平。
4、充分發(fā)揮教師和學(xué)生特長(cháng)，提倡以個(gè)人的才能為校園文化藝術(shù)節增添光彩。
5、嚴格按照學(xué)校安排的時(shí)間地點(diǎn)，進(jìn)行申報、準備、演出及展示活動(dòng)，并及時(shí)上報活動(dòng)資料（包括文字資料和圖片資料）。
6、各班級要積極支持和推薦學(xué)生參加各項活動(dòng)（包括輔導和排練），服從學(xué)校的整體安排。
7、各處室、各年級要加強環(huán)境衛生及校園秩序的管理和整治，以清新和諧、文明向上的校園風(fēng)貌迎接文化藝術(shù)節的召開(kāi)。
8、正確處理教學(xué)、學(xué)習與開(kāi)展活動(dòng)的關(guān)系，保障正常的教學(xué)秩序。
中學(xué)校園文化建設的方案 12
一、指導思想
通過(guò)舉行文化藝術(shù)節活動(dòng)，展示學(xué)校藝術(shù)教育的成果，推動(dòng)我校藝術(shù)教育的改革和發(fā)展，建設良好的.文化藝術(shù)教育氛圍，讓學(xué)生在濃厚的藝術(shù)氛圍里開(kāi)啟多種感知通道，打開(kāi)情感的閘門(mén)，激發(fā)學(xué)生對藝術(shù)的興趣與愛(ài)好，培養學(xué)生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養,促進(jìn)綜合技能的發(fā)展。
二、藝術(shù)節主題：
藝術(shù)讓我們的校園生活更美好。
三、領(lǐng)導小組
組長(cháng)：x
副組長(cháng)：x
組員：x
四、時(shí)間安排：
xxxx年11月-xxxx年1月
五、活動(dòng)項目：
�。ǖ谝粋�(gè)為主要責任人）
1、開(kāi)幕式時(shí)間：xxxx年11月16日下午3:40
責任人：x
2、“三愛(ài)” 演講比賽時(shí)間：xxxx年11月 23日
責任人：x
3、第四屆校園主持人大賽
時(shí)間：xxxx年12月7日下午3:40
責任人：x
4、校園歌手大獎賽
時(shí)間：xxxx年12月14日下午3:40
責任人：x
5、書(shū)法繪畫(huà)攝影展
時(shí)間：xxxx年12月下旬
責任人：x
6、班級文化環(huán)境設計
時(shí)間：xxxx年12月
責任人：x
7、州x中文化藝術(shù)節閉幕式暨元旦文藝匯演
時(shí)間：xxxx年12月31日下午
責任人：x
中學(xué)校園文化建設的方案 13
為貫徹落實(shí)市教育局藝術(shù)節加快藝體教育名校建設，推進(jìn)高雅藝術(shù)進(jìn)校園活動(dòng)，培養學(xué)生感受美、表現美、鑒賞美和創(chuàng )造美的能力，經(jīng)學(xué)校班子研究決定。于20xx年6月至9月舉辦梁樹(shù)中學(xué)首屆文化藝術(shù)節活動(dòng)。為保障活動(dòng)順利開(kāi)展，現將有關(guān)內容通知如下。
一、指導思想
堅持普及與提高相結合的原則，以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為統領(lǐng)，以校園為陣地，開(kāi)展豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)，培養學(xué)生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養。通過(guò)藝術(shù)節活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步促進(jìn)我校藝術(shù)教育和社團活動(dòng)豐富發(fā)展，展示藝術(shù)教育豐碩成果，促進(jìn)我校學(xué)生全面、健康發(fā)展。
二、活動(dòng)主題：“奏響青春旋律，打造魅力校園”
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月3日——30日
四、活動(dòng)內容
�。ㄒ唬┬@才藝大賽：包括器樂(lè )（含民樂(lè )、管樂(lè )、弦樂(lè )、鍵盤(pán)等獨奏、合奏、重奏）、聲樂(lè )（含獨唱、小合唱、表演唱）、舞蹈（含獨舞、群舞、集體舞、現代舞）、美術(shù)（含國畫(huà)、油畫(huà)、素描、水彩畫(huà)、漫畫(huà)、電腦畫(huà)等）、書(shū)法（含鋼筆、毛筆書(shū)法和篆刻）、攝影、武術(shù)、戲曲等
�。ǘ┬@小品、相聲、情景劇、課本劇展評。
�。ㄈ┬@小主持人大賽。
五、活動(dòng)形式
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)報名：20xx年6月3日——6月6日。
報名地點(diǎn)：南北校區學(xué)生處
�。ǘ┗顒�(dòng)開(kāi)展：20xx年6月9日——6月20日
1、才藝大賽：
�。�1）器樂(lè )類(lèi)比賽時(shí)間：6月9日下午3：00。比賽地點(diǎn)：南校區五樓多功能廳。（選手自帶樂(lè )器，大件樂(lè )器如有搬運困難，請與學(xué)生處林老師聯(lián)系解決）
�。�2）聲樂(lè )類(lèi)比賽時(shí)間：6月10下午3：00。比賽地點(diǎn)：南校區五樓多功能廳。（請選手自帶伴奏光盤(pán)或U盤(pán)，提前與負責音響教師聯(lián)系）
�。�3）舞蹈類(lèi)比賽時(shí)間：6月11下午3：00。比賽地點(diǎn)：南校區五樓多功能廳。（請選手自帶伴奏音樂(lè )光盤(pán)）
�。�4）美術(shù)和書(shū)法除上交作品外，還將舉行現場(chǎng)書(shū)寫(xiě)和作畫(huà)比賽：時(shí)間：6月12日下午3：00。比賽地點(diǎn)：南校區四樓美術(shù)社團活動(dòng)室。（請選手自帶紙張和筆墨、畫(huà)具等）
�。�6）攝影類(lèi)只需上交七寸照片即可，組照類(lèi)最多不超過(guò)五張。
�。�7）武術(shù)、戲曲類(lèi)比賽時(shí)間：6月12日下午3：00。比賽地點(diǎn)：南校區五樓多功能廳。（需要伴奏的選手自帶伴奏音樂(lè )光盤(pán)）
2、校園小品、相聲、情景劇、課本劇展評：共分二個(gè)賽段。
�。�1）小品、課本劇比賽時(shí)間：6月16日下午3：00。比賽地點(diǎn)：南校區五樓多功能廳。
�。�2）相聲、情景劇比賽時(shí)間：6月17日下午3：00。比賽地點(diǎn)：南校區五樓多功能廳。
3、小主持人大賽比賽時(shí)間：6月18日下午3：00。比賽地點(diǎn)：南校區五樓多功能廳。
�。ㄈ┗顒�(dòng)總結和表彰
活動(dòng)結束后，除選拔參加學(xué)校藝術(shù)節匯演節目和演員外，將對在活動(dòng)中才藝突出個(gè)人和團隊予以表彰和獎勵
六、相關(guān)要求
1、各班班主任和班長(cháng)要在充分宣傳和動(dòng)員的基礎上，動(dòng)員有各種才藝的同學(xué)積極報名參加各項活動(dòng)，力爭取得好成績(jì)。
2、班主任要利用校訊通等工具，及時(shí)與家長(cháng)溝通，取得家長(cháng)的理解和支持，協(xié)助學(xué)校開(kāi)展好此項活動(dòng)。
3、學(xué)校號召具備各種才藝能力的同學(xué)積極報名參加各項活動(dòng)，展示自身藝術(shù)特長(cháng)，為學(xué)校藝術(shù)節增光添彩。
4、各班級要充分發(fā)揮學(xué)生的'創(chuàng )新精神和合作精神，鼓勵同學(xué)們自創(chuàng )自演反映校園生活和身邊優(yōu)秀人物的情景劇、小品等作品。
七、組織領(lǐng)導
為使本次活動(dòng)順利進(jìn)行，學(xué)校成立活動(dòng)領(lǐng)導小組
組長(cháng)：x
副組長(cháng)：x
成員：x
中學(xué)校園文化建設的方案 14
為進(jìn)一步豐富全校師生的課余生活，更加扎實(shí)有力地推進(jìn)“達明九品”工程的實(shí)施，充分展示建校十五周年來(lái)的文化底蘊，為學(xué)生提供一個(gè)發(fā)揮特長(cháng)、展示才華、體現青春風(fēng)采的活動(dòng)舞臺，同時(shí)為了紀念紅軍長(cháng)征勝利79周年，經(jīng)研究決定，于20xx年12月15日—12月30日舉辦鹽城市達明中學(xué)第十五屆校園文化藝術(shù)節�，F將有關(guān)事項通知如下：
一、組織機構
藝術(shù)節成立組委會(huì )。
主任：x
副主任：x
委員：xx
二、活動(dòng)內容
系列活動(dòng)之一：主題征文比賽
時(shí)間：20xx年12月15日
地點(diǎn)：各班級
要求：
�。�1）征文主題為：紀念紅軍長(cháng)征勝利79周年。
�。�2）以年級為單位，每個(gè)年級經(jīng)初步評選出10份優(yōu)秀作品，參加全校評比。
�。�3）本項活動(dòng)主要由政教處牽頭組織進(jìn)行，按初、高中組分別評選出各獎項，頒發(fā)獎狀，優(yōu)秀作品將發(fā)表在校園網(wǎng)及《達明中學(xué)》校報上。
系列活動(dòng)之二：學(xué)生現場(chǎng)書(shū)法比賽
時(shí)間：20xx年12月18日
地點(diǎn)：學(xué)校食堂
要求：
�。�1）以年級為單位，每個(gè)年級推薦5—10名選手由專(zhuān)人帶隊，于12月18日下午二節課到學(xué)校食堂集中，參加硬筆書(shū)法和毛筆書(shū)法比賽。
�。�2）參賽選手一律自帶筆墨，比賽用紙張由學(xué)校提供。
�。�3）選手書(shū)寫(xiě)內容自定，總體要求是積極向上的、能反映時(shí)代特色的。
�。�4）本項活動(dòng)由團委會(huì )牽頭組織進(jìn)行，按初、高中組分別評選出各獎項，頒發(fā)獎狀，優(yōu)秀作品將發(fā)表在校園網(wǎng)及《達明中學(xué)》校報上。
系列活動(dòng)之三：班級文化建設評比
時(shí)間：12月20日
地點(diǎn)：各班級
要求：
�。�1）各班級進(jìn)行教室文化布置。
�。�2）班級班風(fēng)、學(xué)風(fēng)個(gè)性化的展示。
�。�3）征文、書(shū)法比賽的獲獎率評比。
�。�4）本項活動(dòng)主要由團委會(huì )、政教處牽頭組織進(jìn)行評比，按初、高中組分別評選出各獎項，頒發(fā)獎狀。
系列活動(dòng)之四：年級文藝演出和學(xué)校文藝會(huì )演
時(shí)間 內容 地點(diǎn) 負責部門(mén) 備注
12月21日 初一年級文藝演出 活動(dòng)中心 初一年級 下午二節課下
12月22日 初二年級文藝演出 活動(dòng)中心 初二年級 下午二節課下
12月25日 高一年級文藝演出 活動(dòng)中心 高一年級 下午二節課下
12月26日 高二年級文藝演出 活動(dòng)中心 高二年級 下午二節課下
12月27日 初三年級觀(guān)看師生文藝匯報演出 活動(dòng)中心 團委、工會(huì )、初三年級 下午二節課下
12月28日 高三年級觀(guān)看師生文藝匯報演出 活動(dòng)中心 團委、工會(huì )、高三年級 下午二節課下
系列活動(dòng)之五：“新的'長(cháng)征”——卡拉OK歌詠比賽
時(shí)間：12月29日
地點(diǎn)：活動(dòng)中心
要求：
�。�1）參賽主題為：歌頌祖國、歌頌達明、歌頌長(cháng)征勝利79周年。
�。�2）各年級推薦3名選手參加比賽，于12月29日下午二節課到活動(dòng)中心集中，參加演出。
�。�3）各年級要根據主題精心挑選曲目，組織專(zhuān)人進(jìn)行排練，確保參賽質(zhì)量。
�。�4）本項活動(dòng)主要由團委會(huì )牽頭組織進(jìn)行，按初、高中組分別評選出各獎項，頒發(fā)獎狀。
系列活動(dòng)之六：各班級“辭舊迎新”聯(lián)歡會(huì )
時(shí)間：12月30日下午2：00
地點(diǎn)：各班級教室
要求：
�。�1）聯(lián)歡會(huì )的主題為：“辭舊迎新，愛(ài)我達明”，氣氛要積極活躍，形式要現代多樣，效果要達到師生共娛共樂(lè )。
�。�2）各班級將活動(dòng)的精彩片段以圖片、視頻等形式記載保存下來(lái)，參加學(xué)校的活動(dòng)展示。
�。�3）各班級班主任要精心準備，有序組織，在活動(dòng)過(guò)程中要注意用電安全、食品安全、學(xué)生最后離校時(shí)的安全等。
�。�4）各班級在聯(lián)歡會(huì )結束之后要把班級內部和所轄衛生區打掃干凈，確保整個(gè)達明校園以最清潔的面貌迎接2007年的到來(lái)。
三、注意事項
1、各年委會(huì )、各教研組、各班級要根據校長(cháng)室提出的“生動(dòng)、活潑、健康、有序”的活動(dòng)原則，按照愛(ài)我達明、慶祝建校15周年的主題，高度重視、嚴密組織這次活動(dòng)，充分挖掘各級各類(lèi)人才資源，確保班班有特色、組組有活動(dòng)、人人都參與。努力營(yíng)造五彩繽紛的校園人文氛圍，把本屆藝術(shù)節活動(dòng)當作一次展示我校素質(zhì)教育成果的盛會(huì )。
2、要發(fā)動(dòng)全體教職工參加活動(dòng)，在活動(dòng)中增進(jìn)與學(xué)生的了解和友誼，培養師生之間的感情。
3、美術(shù)組負責設計本次校園文化藝術(shù)節“節標”，在12月15日前完成，方案送交政教處。
中學(xué)校園文化建設的方案 15
為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)《桂林市賢寶中學(xué)德育實(shí)施細則》精神，對學(xué)生進(jìn)行以民族精神、文明誠信、團結進(jìn)取為主要內容的愛(ài)國主義、集體主義教育，營(yíng)造健康向上的'校園文化氛圍，創(chuàng )造良好的育人環(huán)境，展現學(xué)生朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校精神文明建設，我校決定舉行第五屆校園文化體育藝術(shù)節，具體方案如下：
一、領(lǐng)導小組
組長(cháng)：xx
副組長(cháng)：xx xx
組員：xx xx xx xx xx xx xxx xx xx xx xx xx xx xx
二、要求
1、各部門(mén)要高度重視本次文化體育藝術(shù)節活動(dòng)，下年級的領(lǐng)導要加強對本年級的領(lǐng)導，按照有關(guān)要求互相配合，把文化體育藝術(shù)節的各項工作落實(shí)好。
2、各年級、各班要做好發(fā)動(dòng)和宣傳工作。開(kāi)展的活動(dòng)要突出思想性、教育性和廣泛參與性。注意普及與提高相結合，強化學(xué)生的自覺(jué)參與意識，各班級應積極布置，盡快落實(shí)，本次活動(dòng)將成為我校德育工作的重要組成部分。
3、藝術(shù)節活動(dòng)內容要健康向上，歌頌黨、歌頌祖國，反映校園文化生活，展示素質(zhì)教育成果，各項活動(dòng)形式不限，要豐富多彩，切合學(xué)校實(shí)際。
三、活動(dòng)項目設置
1、體育運動(dòng)會(huì )（具體安排和人員分工另附）
2、文藝節目匯演（具體安排和人員分工另附）
3、美術(shù)作品評比（具體安排和人員分工另附）
四、項目負責人
1、體育運動(dòng)會(huì )xx
2、文藝節目匯演xx
3、美術(shù)作品評比xx
五、獎勵辦法
1、年級優(yōu)秀組織獎（評獎辦法另附）
2、班級精神文明獎（評獎辦法另附）
3、各項目按具體要求評獎（評獎辦法另附）
六、隊列、廣播操評委
xx xx xx xx xx xx xx
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