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健康成長(cháng)擁抱理想三年級中隊主題隊會(huì )方案（通用5篇）
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開(kāi)展，常常需要預先制定方案，方案是有很強可操作性的書(shū)面計劃。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？以下是小編整理的健康成長(cháng)擁抱理想三年級中隊主題隊會(huì )方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
健康成長(cháng)擁抱理想三年級中隊主題隊會(huì )方案 1
活動(dòng)目的
1.通過(guò)活動(dòng)，培養學(xué)生自護能力；
2.通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展與延伸,讓學(xué)生懂得只有身心健康發(fā)展才能實(shí)現自己的理想。
3、在隊會(huì )中培養學(xué)生的組織、策劃、語(yǔ)言表達等綜合能力。
活動(dòng)形式
用主題中隊會(huì )的形式，用知識搶答、學(xué)生自由質(zhì)疑、說(shuō)唱釋疑、小品、人物造型表演等方式體現主題。
活動(dòng)準備
教室布置、課件制作、心理調查、節目排練
活動(dòng)程序
預備部分
1、全體起立，各小隊長(cháng)整隊匯報人數；
2、中隊長(cháng)整隊向中隊輔導員報告；
3、中隊長(cháng)要向全體隊員報告；
正式儀式
1、出旗；
2、唱隊歌；
3、中隊長(cháng)講話(huà)，宣布活動(dòng)開(kāi)始。
活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬⿲耄�
甲：我們是21世紀的主人，
乙：我們是充滿(mǎn)生機的新一代，
甲：今天，我們集合在星星火炬之下，
甲乙：擁抱理想，健康成長(cháng)。
�。ǘ╁塾翁�
甲：親愛(ài)的隊員們，現在我們就要坐上“健康”號飛船遨游太空，奔向我們的理想。在遨游的過(guò)程中，我們必須通過(guò)“安全意識”、“心理健康”兩個(gè)檢測站，確保飛船上的每一位乘客都是身心健康的，才能順利到達理想的彼岸。大家有信心通過(guò)檢測站嗎？好，現在我宣布------“健康號”起航！
乙: 各位乘客，現在我們來(lái)到了時(shí)光隧道中，請系好安全帶。瞧，現在你們看到的'，是神奇的宇宙。（出示遨游太空的畫(huà)面、配樂(lè )）
�。ㄈ鞍踩庾R”檢測
甲： 各位乘客，下面我們進(jìn)入“安全意識”檢測站，請大家做好準備，接受“安全意識”檢測。（音樂(lè )停止，飛船進(jìn)入“安全意識”檢測站。）
附：安全知識檢測題
�。�1）現在我們的爸爸媽媽大多是雙職工，當我們一人在家，碰到歹徒破門(mén)闖入時(shí)，該怎么保護自己？
�。�2）鼻子出血，怎么及時(shí)處理？
�。�3）手腳燙傷了怎么辦？
�。�4）不小心扭傷了腳后，繼續運動(dòng)，活動(dòng)筋骨，可以嗎？為什么？
�。�5）有一次，在吃魚(yú)的時(shí)候，魚(yú)刺卡住了喉嚨，怎么辦？
�。�6）“當火星濺到你衣服上引起著(zhù)火時(shí)，怎么辦？”
�。�7）“如果我觸電了，你怎樣幫助我脫離危險？”
�。�8）冬天，在你享受電烤爐帶來(lái)的溫暖時(shí)，你要注意些什么？
�。�9）家中電器起火，怎么辦？
�。�10）“如果你家樓房失火，你怎樣沖出去？”
乙:祝賀隊員們，順利通過(guò)了“安全意識”檢測站。我們的“健康”號飛船繼續飛行，在這里，能欣賞到我們人類(lèi)生存的銀河系，太陽(yáng)系。（課件演示）
�。ㄋ模靶睦斫】怠睓z測
甲:親愛(ài)地乘客朋友，您已進(jìn)入“心理健康”檢測站。
各位隊員聽(tīng)好啦，我們是心理專(zhuān)家。心里有苦惱你別害怕，有啥問(wèn)題就請問(wèn)吧！我們現場(chǎng)為您來(lái)作答，保證您身心更健康！
1、隊員提問(wèn)，自由質(zhì)疑，講出心中困惑。
2、“專(zhuān)家”說(shuō)唱釋疑 。
乙：聽(tīng)了幾位專(zhuān)家的精彩說(shuō)唱，你是否頓時(shí)感到豁然開(kāi)朗，輕松了許多呢？
甲：在我們成長(cháng)的道路上，有順利的坦途，也有挫折和磨難，我們應該勇敢面對，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后嘛！
甲：現在，大家的精神達到了一個(gè)小高潮，別放松，下面還有更精彩的表演，請看小品《招聘》。
3、小品招 聘
�。▓�(chǎng)景：甲坐在一張桌子前擺弄著(zhù)“管理器”，桌上放一個(gè)牌子：人才聘用處。）
甲：我叫勤奮，奮斗了20年，終于實(shí)現了我的理想�，F在我是興華有限公司的董事長(cháng)。（看臺下）你問(wèn)我手里是什么？這是管理器�。ㄅe起）我就靠它來(lái)管理公司�，F在知識更新太快，有些員工不重視學(xué)習，就跟不，所以我們公司經(jīng)常有人下崗，這不？又要招聘新人了！
乙：我叫懶惰，20年前我跟你們一樣，也是小學(xué)三年級學(xué)生，可我整天就想玩，學(xué)習不用功，上課不認真聽(tīng)，作業(yè)也不做，打架是我的專(zhuān)長(cháng)，還整天泡在游戲室。最后沒(méi)考上好學(xué)校．只好在社會(huì )上混飯吃。我先后干過(guò)清潔工、搬運工、蹬過(guò)三輪車(chē)，但最后還是被現代化的智能工具所代替。這不，又下崗了。這些天，我吃不香、睡不好，到處找工作，可人家都不要我，沒(méi)知識真可憐。（嘆氣）我真后悔，當初我要是（嘆氣）……聽(tīng)說(shuō)老同學(xué)勤奮那里缺人手，去試試看吧�。ㄇ瞄T(mén)）
甲：請進(jìn)。（看了一眼，繼續按管理器）
乙：（微笑）你是勤奮董事長(cháng)吧，我是你的老同學(xué)呀。（推門(mén)站立）
甲：（一愣）你是……（起身）
乙：我是懶惰啊，20年前咱倆是同桌呀！怎么現在發(fā)了不認識老同學(xué)了？（走向前）
甲：噢，你是懶惰�。ㄗ呦蚯�，提手）請坐，請坐。（同坐）
乙：聽(tīng)說(shuō)現在世界各地都有你的公司，你的公司已進(jìn)入世界三強，固定資產(chǎn)就有8000億元。
甲：不足掛齒�，F在你怎么變成這副模樣？（稍頓）你這次來(lái)是……
乙：（嘆氣）一言難盡！我已跑了30天，到過(guò)500個(gè)單位，他們都說(shuō)我沒(méi)文化，不用我�，F在不是奔你來(lái)了嗎？老同學(xué)，你一定要幫幫我。（甲沉思）（起身）不管多么臟、多么累的活，我都能干。
甲：臟累的活倒沒(méi)有，這個(gè)會(huì )用嗎？（把管理器送過(guò)去）
乙：（接過(guò)）（興奮）游戲機！20年前我最?lèi)?ài)玩。（臉色急變）現在我恨死它了。（咬牙切齒）（舉起要摔）
甲：（起身忙攔，驚呼）不能摔！它是管理器！是咱們的同學(xué)――努力發(fā)明的，現在我就靠它來(lái)管理公司。
乙：（驚訝）努力�。ㄞD身）自語(yǔ)：都是一個(gè)老師教的�。ǜ锌�
甲：（點(diǎn)按）這是我美國的分公司，這個(gè)機器你會(huì )用嗎？（手指）
乙：不會(huì )。
甲：這個(gè)最簡(jiǎn)單。
乙：沒(méi)見(jiàn)過(guò)。（轉身）看樣子，我要被活活餓死了。（垂頭喪氣）
甲：（坐下，拿筆開(kāi)支票），懶惰呀懶惰，當初咱倆同桌，我主動(dòng)幫你，開(kāi)導你，你就是不聽(tīng)，甚至還打我。你學(xué)習上太懶了，懶惰坑了你自己（語(yǔ)重心長(cháng)）。（遞支票）這是2萬(wàn)元支票。
乙：（轉身向甲）我不要錢(qián)，錢(qián)總有一天會(huì )用完，我要工作！
甲：是買(mǎi)你的名字。
乙：你說(shuō)什么？（疑惑）
甲：買(mǎi)你的名字�。ㄌ岣咭袅浚ㄆ鹕恚�
乙：那我不就沒(méi)名沒(méi)姓了嗎？
甲：換一個(gè)新名字，叫好學(xué)。怎么樣？
乙：（接支票）（轉身自語(yǔ)：我要重新做人，不要懶惰）（轉身向甲）好學(xué)這個(gè)名字好，我喜歡。（滿(mǎn)臉笑容）以后我要像我現在的名字一樣好學(xué)。（精神振奮）
甲：（再送一張支票）這是3萬(wàn)元，拿去做學(xué)費，努力學(xué)習。學(xué)好了功課，再來(lái)我公司應聘上班。
乙：（緊緊握住甲的手）老同學(xué)，謝謝！謝謝！我一定珍惜這次機會(huì )。（態(tài)度誠懇，激動(dòng)）
甲、乙：同學(xué)們，希望你們跟懶惰永別，與努力、勤奮、好學(xué)交友，不管遇到多大的困難，勤奮、努力、好學(xué)會(huì )給你力量，你一定能實(shí)現你美好的理想�。u高昂）
B：欣賞了這個(gè)小品后，相信大家對“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！边@句話(huà)有了更深刻的理解。只要我們努力，就一定會(huì )收獲成功。
�。ㄎ澹⿹肀Ю硐�
A:（喜慶音樂(lè )響起）我們一路走來(lái)，一路成長(cháng)，終于闖過(guò)了安全和心理檢測站，到達了理想的彼岸。(音樂(lè )停，大日歷翻到2026年。隊員歡呼)
B：看，這不是我們九班的同學(xué)嗎？哇！他們都實(shí)現了自己的理想。請看人物造型表演《我的理想不是夢(mèng)》。
舞蹈表演《我的未來(lái)不是夢(mèng)》。
B：隊員們.我們都是有理想、有抱負的新一代,盡管成長(cháng)的路上充滿(mǎn)了崎嶇和坎坷,但只要我們擁有毅力和恒心,勝利就一定屬于我們。
AB:讓我們一起放聲高呼——(全體隊員齊呼：健康成長(cháng)、擁抱理想！)
4、中隊輔導員講話(huà)
5、呼號
6、退旗
7、隊會(huì )結束
健康成長(cháng)擁抱理想三年級中隊主題隊會(huì )方案 2
時(shí)間：20xx年2月16日
主題隊會(huì )名稱(chēng)：學(xué)會(huì )欣賞他人
活動(dòng)目標：學(xué)生通過(guò)活動(dòng)，尋找他人的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)會(huì )欣賞他人，解決如何與人共處，團結合作的問(wèn)題。
活動(dòng)過(guò)程：
1、導語(yǔ)：同學(xué)們，看你們這一張張可愛(ài)的小臉，就如同一朵朵盛開(kāi)的童子面茶花，如果你肯笑一笑，相信這朵花會(huì )開(kāi)得更燦爛、絢麗，不信，你試試看！好美！真心希望你們天天快樂(lè )，笑口常開(kāi)！
可是，在咱班的“悄悄話(huà)”信箱中，有不少同學(xué)向我傾訴他們內心的煩惱，而這些煩惱大多來(lái)自于同學(xué)間的相處，有的甚至提出要求調換同桌。那么同學(xué)之間究竟應該如何相處，才能消除煩惱，使自己快樂(lè )起來(lái)呢？這正是我們今天要來(lái)解決的`問(wèn)題。學(xué)生討論。
所以，教師希望你們首先要學(xué)會(huì )欣賞他人，那到底應該如何欣賞一個(gè)人呢？老師這兒有幾種行為，請同學(xué)們談?wù)勀阍鯓有蕾p他們。
案例一：小剛趁同桌不注意，悄悄地取走了她放在書(shū)包里的十元錢(qián)后聽(tīng)老師分析這種行為的危害性，他又悄悄地將錢(qián)放回原處。（生答略）
師點(diǎn)評：欣賞也是有原則的，小剛偷拿加別人的錢(qián)，這種行為極不道德，我們不能欣賞；小剛通過(guò)自我教育，知錯改錯，這一點(diǎn)值得我們欣賞。
案例二：考試卷發(fā)下來(lái)了，欣欣得了“優(yōu)”，他十分開(kāi)心，而麗麗呢，只得了個(gè)“良”，她十分難過(guò)，傷心地哭了。（師問(wèn)：你欣賞誰(shuí)？欣賞他哪一點(diǎn)？）
哭過(guò)這后，麗麗擦去臉上的淚水，面對自己做錯的題，她重新思索，實(shí)在弄不明白的，她又去請教欣欣，欣欣呢，也沒(méi)嘲笑麗麗，而是耐心地為她講解，一遍又一遍，直到麗麗真正明白為止。（師問(wèn)：請問(wèn)你們怎樣欣賞他們？）
看來(lái)同學(xué)們的認識也有所提高，那我們就來(lái)看看身邊的同學(xué)，從他們身上發(fā)現閃光點(diǎn)，來(lái)欣賞他們，優(yōu)點(diǎn)大家說(shuō)，來(lái)個(gè)優(yōu)點(diǎn)“轟炸”如何？誰(shuí)先來(lái)說(shuō)。
1、單個(gè)同學(xué)舉事例說(shuō)明，師請被欣賞的同學(xué)談感受，談體會(huì )。師適時(shí)恰當點(diǎn)評。例如，讓學(xué)生自悟出，欣賞他人也是自己學(xué)習、進(jìn)步、提高的過(guò)程，你尊重、理解別人，就會(huì )得到別人的友情，你就會(huì )覺(jué)得快樂(lè )；欣賞別人的同時(shí)，也要欣賞自己，悅納自己。
2、邀請幾位同學(xué)做嘉賓上場(chǎng)，請大家來(lái)欣賞他們，幫他們找優(yōu)點(diǎn)，師請嘉賓談感受與體會(huì )。
師點(diǎn)評：被人欣賞是一種快樂(lè )、幸福，能找到自信，會(huì )更加努力。
教師總結：同學(xué)們找的優(yōu)點(diǎn)還真不少，優(yōu)點(diǎn)“轟炸”了我們班，大家說(shuō)也說(shuō)不完，其實(shí)“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，我們只有學(xué)會(huì )欣賞別人，才會(huì )包容他人的缺點(diǎn)，變得寬容，欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，提高完善自己。欣賞別人，被人欣賞同樣快樂(lè )。只有這樣，你才能與人相處愉快。
健康成長(cháng)擁抱理想三年級中隊主題隊會(huì )方案 3
活動(dòng)背景：
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，電腦網(wǎng)絡(luò )越來(lái)越普遍。一些未成年人因接觸互聯(lián)網(wǎng)而沉溺于網(wǎng)絡(luò )虛擬世界，脫離現實(shí)，上網(wǎng)成癮，身心受損，引發(fā)網(wǎng)絡(luò )犯罪的問(wèn)題也越來(lái)越突出。這不得不引起我們的重視與思考。如何引導青少年正確上網(wǎng)已成為當前學(xué)校德育教育的重要內容。
活動(dòng)主題：
“綠色上網(wǎng)，健康成長(cháng)”
活動(dòng)目的：
1、使學(xué)生明白"沉溺網(wǎng)絡(luò )"的危害性，讓學(xué)生通過(guò)參與，從思想上徹底認識到遠離網(wǎng)絡(luò )游戲等不良內容的必要性。
2、使學(xué)生認識到，作為一名合格高中生，處在當今的網(wǎng)絡(luò )時(shí)代，我們應該利用網(wǎng)絡(luò )資源，促進(jìn)我們的學(xué)習，提高自身素質(zhì)。
活動(dòng)準備：
課件、歌謠
一、全體立正，各小隊檢查人數。
二、出旗、敬禮。
三、唱隊歌。
四、中隊長(cháng)講話(huà)，宣布活動(dòng)開(kāi)始。
活動(dòng)過(guò)程：
一、中隊輔導員講話(huà)：
同學(xué)們，隨著(zhù)科技的不斷進(jìn)步，網(wǎng)絡(luò )已經(jīng)走進(jìn)了我們的生活。網(wǎng)絡(luò )對我們的影響力也越來(lái)越大。那么，我們平時(shí)都是怎樣利用網(wǎng)絡(luò )的`呢?
二、主持人1：請學(xué)生談網(wǎng)上收集的關(guān)于網(wǎng)絡(luò )的相關(guān)知識，如上網(wǎng)的好處。
三、主持人1：網(wǎng)絡(luò )帶給我們益處的同時(shí)也存在危害，案例呈現
案例一：
17歲的少年沉迷于電腦游戲，無(wú)法自拔。為了偷錢(qián)上網(wǎng)吧，他在通州奶奶家，趁爺爺奶奶熟睡之際，親手將奶奶砍死，爺爺被砍成重傷。
案例二：
16歲的少年胡某在網(wǎng)吧里玩一種用刀捅人的暴力游戲時(shí)，由于技術(shù)欠佳，受到另一人的冷嘲熱諷。在網(wǎng)絡(luò )上“殺”紅了眼的胡某當即火冒三丈，抽出防身刀具，捅向受害人的胸口，導致受害人當場(chǎng)死亡。
主持人2：說(shuō)說(shuō)：看了案例，你有何感想。
四、網(wǎng)絡(luò )文明禮儀
主持人：在網(wǎng)絡(luò )上發(fā)表個(gè)人意見(jiàn)、建議，要把握好度的問(wèn)題，不能違反法律法規和有關(guān)規定，不能在網(wǎng)上侮辱、謾罵他人，不能傳播謠言、散布虛假信息，不能制作、傳播網(wǎng)絡(luò )病毒和”流氓“軟件。同時(shí)，要尊重他人的網(wǎng)上著(zhù)作權，避免網(wǎng)絡(luò )抄襲、剽竊、盜版等侵權行為。
主持人2：同時(shí)，使用網(wǎng)絡(luò )要注意安全問(wèn)題：第一，不要隨便傳遞內部文件和信息，以免造成泄密。第二，要有安全自保意識，公用帳戶(hù)、私人密碼不要在公眾場(chǎng)合使用。第三，要防范黑客、病毒，不要使用盜版軟件，要謹慎對待不明電子郵件。對于有關(guān)部門(mén)發(fā)布的信息預警，要及時(shí)采取措施防范。
五、主持人1：現在請大家展開(kāi)討論：“如何文明上網(wǎng)，健康上網(wǎng)?”
六、網(wǎng)絡(luò )知識判斷：
1.互聯(lián)網(wǎng)絡(luò )是一把“雙刃劍”，有好處也有弊處。
2.如何引導人們健康上網(wǎng)，是我們全社會(huì )亟待解決的問(wèn)題。
3.在形形色色的互聯(lián)網(wǎng)絡(luò )信息中，沒(méi)有潛伏著(zhù)各種有毒文化、文件。
4.如果上網(wǎng)不節制，會(huì )情緒低落、頭昏眼花、雙手顫抖、疲乏無(wú)力、食欲不振等等。
5.上網(wǎng)不用節制，只要注意上網(wǎng)查詢(xún)的內容就行了。
6.小學(xué)生應該“綠色上網(wǎng)，文明上網(wǎng)，健康上網(wǎng)”
七、小結：
主持人1：健康上網(wǎng)的“五要”與安全上網(wǎng)的“五不要”
主持人2：要善于網(wǎng)上學(xué)習，不瀏覽不良信息;
主持人1：要誠實(shí)友好交流，不侮辱欺詐他人;
主持人2：要增強自護意識，不隨意約會(huì )網(wǎng)友;
主持人1：要維護網(wǎng)絡(luò )安全，不破壞網(wǎng)絡(luò )秩序;
主持人2：要有益身心健康，不沉溺虛擬時(shí)空。
八、主持人1：接下來(lái)請老師帶我們在拍手游戲中學(xué)習文明上網(wǎng)的歌謠
你拍一，我拍一，上網(wǎng)逛逛很樂(lè )意;
你拍二，我拍二，書(shū)信變成伊妹兒;
你拍三，我拍三，上網(wǎng)要有保護傘;
你拍四，我拍四，合理安排要惜時(shí);
你拍五，我拍五，學(xué)習娛樂(lè )兩不誤;
你拍六，我拍六，網(wǎng)上幫忙不留名;
你拍七，我拍七，刻苦學(xué)習不泄氣;
你拍八，我拍八，千萬(wàn)不要進(jìn)網(wǎng)吧;
你拍九，我拍九，網(wǎng)友不全是朋友;
你拍十，我拍十，健康上網(wǎng)是好事。
九、提出倡議：文明上網(wǎng)，上文明網(wǎng)
十、中隊輔導員總結活動(dòng)并宣活動(dòng)結束：
教師：剛才，同學(xué)們的踴躍發(fā)言我很高興，大家的精彩表演我很滿(mǎn)意。網(wǎng)絡(luò )世界豐富多彩，選擇在我們!網(wǎng)絡(luò )世界誘惑無(wú)限，上網(wǎng)要文明。讓我們綠色上網(wǎng)，健康成長(cháng)!!心動(dòng)不如行動(dòng)!讓我們一起宣誓：綠色上網(wǎng)，健康成長(cháng)!
現在，我宣布本次“綠色上網(wǎng)，健康成長(cháng)”主題班會(huì )完滿(mǎn)結束，讓我們整整齊齊地來(lái)，整整齊齊地走!做一名真正的文明人!!!
退旗(全體立正，退旗，敬禮，奏樂(lè ))
健康成長(cháng)擁抱理想三年級中隊主題隊會(huì )方案 4
活動(dòng)時(shí)間：xxx年4月15日
活動(dòng)地點(diǎn)：本班教室
參加人員：班主任和全體隊員
活動(dòng)目的：讓學(xué)生了解運動(dòng)的有關(guān)知識。，引導學(xué)生，積極參加各項活動(dòng)，鍛煉身體，全面提高自己的綜合素質(zhì)與能力！
活動(dòng)過(guò)程：
一、班主任：
生命是張白紙，自從有了赤、橙、黃、綠、青、藍、紫，我便溺愛(ài)于我的.生命，我們都渴望有強健的體魄，那樣我們的生活才能如彩虹一般絢爛。每天鍛煉一小時(shí)，增強體魄，充滿(mǎn)朝氣，練好身體，為我中華更強盛，大家齊努力，全班齊呼口號：我運動(dòng)，我健康，我快樂(lè )！
班主任：宣布：504班“我運動(dòng)，我健康，我快樂(lè )”主題班會(huì )現在開(kāi)始。
二、宣傳有關(guān)體育知識
�。�1）體育鍛煉有哪些好處？
答：首先，可以改善呼吸系統的功能。
其次，可以提高消化系統的功能，體育鍛煉會(huì )增強體內營(yíng)養物質(zhì)的消耗，使整個(gè)機體的代謝增強，從而提高食欲。
再次，可以控制體重與改變體型，體育鍛煉能減少脂肪，增強肌肉力量，保持關(guān)節柔韌性，故可以控制體重，改善體形和外表。
�。�2）體育鍛煉好處的格言有哪些？
A鐵不煉不成鋼，人不鍛煉不健康。
B發(fā)展體育運動(dòng)，增強人民體質(zhì)。
健康成長(cháng)擁抱理想三年級中隊主題隊會(huì )方案 5
一．實(shí)施背景：
最近，我在班上對55名學(xué)生進(jìn)行了一次調查，結果不看不知道，一看嚇一跳，確切知道父母生日的學(xué)生只有16人，知道爺爺、奶奶、外祖父母生日的更是鳳毛麟角。我認識到，對學(xué)生的感恩教育不能忽視。感恩是社會(huì )上每個(gè)人都應該有的基本道德準則，是做人的起碼的修養，也是人之常情的。不會(huì )感恩或者不愿意感恩，既是自私自利、缺乏修養的表現，又是情感冷漠、缺乏人文關(guān)懷的表現。于是，我在本中隊開(kāi)展感恩教育活動(dòng)，以喚起學(xué)生的“感恩之心”，讓學(xué)生懂得感恩；對父母、對幫助過(guò)自己的人，學(xué)會(huì )感恩。
二．隊會(huì )的時(shí)間：20xx年3月9日
三．組織分工：
1．中隊長(cháng)主持活動(dòng)。
2．各小隊長(cháng)組織匯報。
四．預期目標：
通過(guò)隊會(huì )，使隊員們體會(huì )到自己無(wú)時(shí)無(wú)刻都是在父母、親人、老師、朋友和社會(huì )的關(guān)愛(ài)下健康成長(cháng)，從而使他們懂得在享受被人關(guān)愛(ài)的溫暖、快樂(lè )的同時(shí)，也要擁有一顆感恩的心，學(xué)會(huì )從小尊老愛(ài)幼、關(guān)心他人、愛(ài)護他人，學(xué)會(huì )知恩圖報。
五．宣傳報道：
1．感謝父母，幫父母做一件事，
2．感謝老師，認真完成作業(yè)。
3．感謝同學(xué)，互幫互助互愛(ài)。
六．主要內容：
�。ㄒ唬┱�、檢查人數。
�。ǘ┏鲫犉�。
�。ㄈ┏牳�。
�。ㄋ模┗顒�(dòng)過(guò)程：
1．中隊長(cháng)作宣傳、發(fā)動(dòng)：
親愛(ài)的伙伴們：古人云：“滴水之恩，當涌泉相報”、 “誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”說(shuō)的就是感恩。接受了別人的幫助和恩惠，我們給予回報是一種美德；一味索取而不知給予或受恩于社會(huì )卻麻木不仁的人，是社會(huì )公德所不能容忍的。我們要學(xué)會(huì )感恩，（唱）“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間�！绷�3）中隊《心存感恩，健康快樂(lè )》 中隊主題隊會(huì )現在開(kāi)始。
2．唱歌：《燭光里的媽媽》《每當我走過(guò)老師窗前》
3．心存感恩：
甲：愛(ài)是陽(yáng)光，愛(ài)是雨露。
乙：愛(ài)讓我們幸福，愛(ài)讓我們快樂(lè )。
甲：常懷感恩之心的人是最幸福的，常懷感恩之情的生活是最快樂(lè )的。
乙：讓我們心存感恩。
4．感謝父母：
�。�1）中隊長(cháng)：誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)父母對你的愛(ài)。
�。�2）分小隊討論。
�。�3）隊員發(fā)表己見(jiàn)
……
�。�4）甲：父母的愛(ài)，崇高偉大 ，
乙：父母的愛(ài)，無(wú)限忠誠。
甲：父母的愛(ài)，放飛人間的龍鳳 。
乙：父母的愛(ài)，架起天際的長(cháng)虹 。
甲：用我們雙手點(diǎn)染熔燦的顏彩 ，
乙：用顆顆愛(ài)心縮放全面的繁榮 。
甲乙：關(guān)愛(ài)父母親是你我的升華凈化！
5．中隊長(cháng)：你還得到了誰(shuí)的.關(guān)心？誰(shuí)的幫助？
�。爢T發(fā)表己見(jiàn)）
6．中隊長(cháng)：你最想對他們說(shuō)什么？
�。爢T齊答：謝謝）
7．感恩行動(dòng)：
中隊長(cháng)：在我們的成長(cháng)道路上，要感激的人太多太多，你最想感謝誰(shuí)，請把感激的話(huà)語(yǔ)寫(xiě)在感恩卡上。
�。�1）各小隊長(cháng)分發(fā)“感恩卡”；
�。�2）各隊員在“感恩卡”上寫(xiě)下感激的話(huà)；
�。�3）各小隊選出代表，請隊員把“感恩卡”上的話(huà)讀出來(lái)。
甲：感謝老師，賦予我寶貴的知識。
乙：感謝蒼天， 賜予我智慧的心靈 。
丙：感謝朋友， 贈予我真誠的友誼 。
�。焊兄x同伴， 給予我熱情的幫助。
……
8．中隊長(cháng)：對！“吃水不忘掘井人”，我們永不忘記父母師長(cháng)的養育教導之恩，不忘別人的幫助之情。
9．集體歌伴手語(yǔ)舞：《感恩的心》
10．齊讀：心存感恩，健康快樂(lè )
11．中隊長(cháng)：請中隊輔導員講話(huà)！
12．輔導員：各位隊員們，這次“心存感恩，健康快樂(lè )”主題中隊會(huì )開(kāi)展得非常成功。父母的養育之恩，老師的培育之恩，同伴的幫助之恩，令我們心存感恩。感謝同學(xué)們，懂得心存感恩，我們會(huì )更健康，生活會(huì )更快樂(lè )！
�。ㄎ澹┖籼�。
�。┩似�。
�。ㄆ撸┲嘘犻L(cháng)宣布：六（3）中隊“心存感恩，健康快樂(lè )”中隊主題會(huì )到此結束！
七．活動(dòng)總結：
�。ㄒ唬⿲�(shí)施情況：
這次主題班隊活動(dòng)，通過(guò)做一做，幫一幫，唱一唱，說(shuō)一說(shuō)，寫(xiě)一寫(xiě)，跳一跳等形式，著(zhù)力培養學(xué)生的感恩意識，使他們知道什么是感恩，為什么要感恩。
�。ǘ┗顒�(dòng)效果：
經(jīng)過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)生進(jìn)一步懂得了“感恩”不僅是一種情感，
更是一種人生境界的體現。懂得被人關(guān)愛(ài)、受人幫助是幸福的，而心存感恩也是健康快樂(lè )的。
�。ㄈ┗顒�(dòng)評價(jià)：
通過(guò)本次活動(dòng)，學(xué)生認識到成功的第一步就是先存有一顆感恩之心，時(shí)時(shí)對自己的現狀心存感恩，同時(shí)也對別人為自己所做的一切懷有敬意和感激之情。學(xué)生懂得了在承蒙周?chē)娜岁P(guān)愛(ài)與幫助時(shí)知道感恩，從“被愛(ài)”到“施愛(ài)”，從知恩到報恩。
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