小學(xué)世界讀書(shū)日讀書(shū)活動(dòng)方案
花兒需要陽(yáng)光的陪伴，才顯美嬌艷；魚(yú)兒需要流水的陪伴，才有戲水歡；人生需要閱讀的習慣，才能輝煌現；世界讀書(shū)日，愿你掌握讀書(shū)的意愿，祝你豐富生命內涵魅力現，快樂(lè )美好順心愿！下面是關(guān)于小學(xué)世界讀書(shū)日讀書(shū)活動(dòng)方案的內容，歡迎閱讀！
一、指導思想：
“讓每一個(gè)孩子暢游書(shū)海，讓每一個(gè)孩子都能從濃濃的書(shū)香中汲取營(yíng)養”，這是我們班的讀書(shū)目標。為了讓每一位孩子都能夠暢游知識的海洋，快樂(lè )讀書(shū)，取得透過(guò)努力而換來(lái)的優(yōu)異成績(jì)，我會(huì )竭盡所能，讓每一個(gè)孩子都能感受中華禮貌的魅力，到達成功的彼岸！
二、活動(dòng)目的：
1、透過(guò)活動(dòng)，讓孩子們喜愛(ài)讀書(shū)，讓書(shū)成為他們的朋友。
2、透過(guò)活動(dòng)，在班級內構成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣。
3、透過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生開(kāi)闊視野，增長(cháng)知識，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊，提高學(xué)生全面素質(zhì)。
4、讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗到讀書(shū)給自己帶來(lái)的快樂(lè )。
5、用心營(yíng)造書(shū)香班級，塑造內涵豐富、個(gè)性鮮明的校園文化。
三、活動(dòng)口號：
暢游書(shū)海，書(shū)韻留香。
四、活動(dòng)設想：
1、制定班級讀書(shū)計劃和個(gè)人讀書(shū)計劃
�、鸥鶕景嗟�.實(shí)際狀況，制定班級讀書(shū)計劃：
《弟子規》
�、茖W(xué)生根據本人實(shí)際狀況制定個(gè)人讀書(shū)計劃，準備好一學(xué)期要讀的書(shū)。（讀書(shū)三本以上）
推薦學(xué)生閱讀書(shū)目：
1、《中華上下五千年》
2、《窗邊的小豆豆》
3、《成語(yǔ)故事365》
4、《三國演義》
5、《水滸傳》
6、《伊索寓言》
7、《寶葫蘆的秘密》
8、《肚皮上的塞子》
9、《草房子》
10、《海底兩萬(wàn)里》
11、《木偶奇遇記》
12、《親愛(ài)的漢修先生》
13、《普希金童話(huà)》
14、《伊索寓言》
15、《西游記》
16、《呼蘭河傳》
17、《魯濱遜漂流記》
18、《童年》
19、《城南舊事》
20、《鋼鐵是怎樣煉成的》
21、《愛(ài)麗絲漫游奇境記》
22、《湯姆·索亞歷險記》
23、《安徒生童話(huà)》
24、《格林童話(huà)》
2、營(yíng)造一個(gè)書(shū)香班級
�、乓陨碜鲃t，從老師自身做起，每一天做到和同學(xué)們一齊讀書(shū)。
�、朴涀“嗉壸x書(shū)口號“走進(jìn)教室就看書(shū)”，要求每個(gè)同學(xué)無(wú)論是早晨還是午后，走進(jìn)教室就看書(shū)。
3、開(kāi)展“我最喜愛(ài)的一本書(shū)”演講比賽：
�、乓竺總�(gè)學(xué)生選取自己最喜歡的一本書(shū)讀，并站到講臺上和全班同學(xué)一齊分享自己的讀書(shū)心得。
�、泼恳惶斓某繒�(huì )課背誦國學(xué)經(jīng)典《弟子規》。
4、開(kāi)展課外閱讀知識競賽，促進(jìn)學(xué)生閱讀：
指定必須范圍的資料，給學(xué)生充足的時(shí)間讓他們去閱讀，然后以筆試的形式進(jìn)行競賽。激發(fā)孩子們讀書(shū)的興趣，讓兒童在成長(cháng)中逐漸養成良好的讀書(shū)習慣。
五、讀書(shū)活動(dòng)的具體要求：
1、保證學(xué)生有書(shū)讀。
書(shū)源：
�。�1）圖書(shū)館借閱
�。�2）學(xué)生自由購買(mǎi)
�。�3）學(xué)生之間相互借閱
�。�4）老師推薦。
2、保證學(xué)生有時(shí)間讀書(shū)。
�。�1）在校期間每一天早晨8：00—8：20為固定的學(xué)生集中閱讀活動(dòng)時(shí)間，固定誦讀國學(xué)經(jīng)典《弟子規》資料，任何老師不得擠占。讀書(shū)時(shí)間還能夠與閱讀課、午讀、大課間活動(dòng)相結合，做到不擠占學(xué)生課外休息時(shí)間、不增加學(xué)生學(xué)習負擔又保證學(xué)生有讀書(shū)時(shí)間。
�。�2）周一到周五推薦學(xué)生放學(xué)回家保證半小時(shí)的閱讀時(shí)間，。
�。�3）周六、周日要求學(xué)生保證至少1小時(shí)的閱讀時(shí)間。
3、家長(cháng)需要配合的工作。
�。�1）保證孩子的閱讀書(shū)源。
�。�2）配合校園讀書(shū)活動(dòng)的安排，監督孩子進(jìn)行校外閱讀，提倡家長(cháng)用心參與“親子共讀”，與孩子一齊讀書(shū)，做好孩子的榜樣。
推薦家長(cháng)閱讀書(shū)目：
一類(lèi)是和孩子閱讀相同的書(shū)。
一類(lèi)是：《心平氣和的一年級》薛瑞萍、《做最好的家長(cháng)》李鎮西、《愛(ài)的教育》、《英才是怎樣造就的》、《賞識教育系列叢書(shū)》周弘、《哈福家訓》等。
4、讀書(shū)活動(dòng)保障措施：
�。�1）為了保障我們的讀書(shū)活動(dòng)正常、持續、順利的開(kāi)展，家長(cháng)和孩子在閱讀一本書(shū)后，回答老師從這本書(shū)中任意提出的兩個(gè)問(wèn)題，即可得到一個(gè)“小蘋(píng)果”。
�。�2）讀書(shū)過(guò)程中如果遇到好的句子、段落做摘抄或者隨時(shí)記錄自己的讀書(shū)感受，構成讀書(shū)筆記，教師不定期檢查，對質(zhì)量較高的讀書(shū)筆記給予表?yè)P，并在書(shū)柜上向全班孩子展示。
�。�3）對于自己讀完之后覺(jué)得個(gè)性喜歡或者感覺(jué)個(gè)性好的書(shū)，能夠用手抄報的形式向全班孩子推薦，我們會(huì )把這些推薦好書(shū)的手抄報張貼在班級的“書(shū)韻留香”版塊中展示。
六、評價(jià)獎勵機制：
評比班級“最美小荷”
每讀完一本書(shū)并能正確回答出老師提出的兩個(gè)問(wèn)題，獎勵一個(gè)“小蘋(píng)果”貼紙，貼在“最美小荷”展示欄里，最后，學(xué)期結束獎勵讀書(shū)最多的孩子，并授予班級“最美小荷”榮譽(yù)并頒發(fā)獎品。
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