小中班混齡爬行比賽方案范文
活動(dòng)意圖：
混齡活動(dòng)滿(mǎn)足了幼兒與不同年齡同伴交往的需要，有利于培養幼兒的運動(dòng)能力，更養成了幼兒的責任心與愛(ài)心�！按髱 钡幕顒�(dòng)為幼兒提供了社會(huì )體驗的機會(huì )，創(chuàng )設了一個(gè)能使幼兒感到“接納、關(guān)愛(ài)、支持”的良好環(huán)境�；顒�(dòng)中既要體現中班的年齡特點(diǎn)，又要兼顧小班的年齡特點(diǎn)，由哥哥姐姐來(lái)引導弟弟妹妹，養成負責、合作、尊重等良好品質(zhì)。爬行運動(dòng)對幼兒來(lái)說(shuō)有很大的興趣，爬有很多種玩法，如雙手雙膝著(zhù)地爬、雙手雙腳著(zhù)地爬、橫爬、豎爬、上下爬。爬的動(dòng)作，是一種手腳協(xié)調地、交替地、有節奏的運動(dòng)，這種活動(dòng)不僅有利幼兒身體兩側肌肉健康發(fā)展，而且還有利于促進(jìn)幼兒大腦兩個(gè)半球的發(fā)展。幼兒很喜歡在地面上爬動(dòng)，根據幼兒這一活動(dòng)的特點(diǎn)，我們設計了各種形式的且適合中小班幼兒年齡特點(diǎn)的爬動(dòng)方法讓他們來(lái)體驗爬動(dòng)時(shí)的樂(lè )趣，在愉快的游戲中，使他們的`身體素質(zhì)得到了提高，情緒得到了放松。因此，通過(guò)創(chuàng )設多種活動(dòng)場(chǎng)景，并賦予幼兒角色，能進(jìn)一步激發(fā)幼兒對攀爬活動(dòng)的興趣，使幼兒在主動(dòng)活動(dòng)的過(guò)程中練習攀、爬技能，提高四肢協(xié)調性、靈活性，增強幼兒克服困難的勇氣。
活動(dòng)目標：
1、學(xué)習聽(tīng)信號手膝著(zhù)地爬行，增強幼兒四肢的肌肉力量。提高幼兒動(dòng)作的協(xié)調性和靈活性。
2、提高幼兒爬的速度，感受爬行運動(dòng)帶來(lái)的樂(lè )趣。激發(fā)幼兒探索身體運動(dòng)的樂(lè )趣。
3、培養孩子以大帶小的責任心，養成負責、合作、尊重等良好品質(zhì)。
活動(dòng)準備：
墊子、獨木橋若干座、輪胎、布袋、
活動(dòng)流程：
活動(dòng)身體→提供材料自由探索→→游戲結束放松身體
1、活動(dòng)身體：
聽(tīng)音樂(lè )做模仿操或律動(dòng)，放松身體。
2、提供材料自由探索
�。�1）幼兒在場(chǎng)地上自由練習攀爬技能，中班孩子可以指導小班幼兒。
�。�2）教師仔細觀(guān)察幼兒活動(dòng)情況。
3、游戲結束放松身體
幼兒聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，找好朋友，跳“快樂(lè )邀請舞”。
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