校園五四青年節運動(dòng)方案三篇
小學(xué)五四青年節運動(dòng)方案一
運動(dòng)目的：
為了慶�！拔�.四”青年節90周年，繼續和發(fā)揚“五.四”運動(dòng)的慶幸傳統，結合我校中心事情及黨支部運動(dòng)，我們將在“五.四”青年節之際開(kāi)展“生長(cháng)1+1愛(ài)心助學(xué)運動(dòng)”和“青年團員教師念書(shū)運動(dòng)”增強寬大團員教師的凝聚力，引發(fā)其事情熱情，增強對在校農民工子女的關(guān)注，并在團員教師中掀起念書(shū)的熱潮，發(fā)動(dòng)整個(gè)華小的念書(shū)氣氛，以積極相應學(xué)校書(shū)香校園運動(dòng)的開(kāi)展。
運動(dòng)時(shí)間：
5月4日
運動(dòng)所在：
學(xué)校食堂二樓
具體歷程：
5.4前夕氣氛營(yíng)造：
1、紅領(lǐng)巾廣播站播送相關(guān)故事,學(xué)生聽(tīng)團歌;(于4月21日開(kāi)始)
2、宣傳展板的制作(展示加入“生長(cháng)1+1愛(ài)心助學(xué)運動(dòng)”的團員教師、給青少年的五四寄語(yǔ)、團員教師的座右銘、團支部文化建設、前言和后記等)。
5.4運動(dòng)準備：
1、積極向黨組織匯報運動(dòng)的各項事情及進(jìn)程;
2、黨、團員視察摸底、確定“生長(cháng)1+1愛(ài)心助學(xué)運動(dòng)”幫輔工具;
3、選舉確定優(yōu)秀團員的名單。
4、布幅的準備：會(huì )標一幅、宣傳標語(yǔ)兩幅;
5、黨旗、團旗的準備;
6、“生長(cháng)1+1愛(ài)心助學(xué)運動(dòng)”中幫輔教師要贈送給學(xué)生的禮物的準備。
5.4青年節團日運動(dòng)議程：
一、唱團歌。
二、請華巖小學(xué)黨支部解興莉書(shū)記致辭。
三、團員教師獻詞朗誦《讓青春與華小一同閃光》
四、表彰先進(jìn)團員。
1、由解興莉書(shū)記宣布獲選團員名單;
2、由朱興偉校長(cháng)頒獎;
節目1：團員節目——唱歌《紅旗飄飄》
五、和學(xué)校支部黨員一起開(kāi)展“生長(cháng)1+1愛(ài)心助學(xué)運動(dòng)”。
1、介紹學(xué)校農民工子女的總體情況，宣布“生長(cháng)1+1愛(ài)心助學(xué)運動(dòng)”接受幫輔學(xué)生的名單及幫輔教師的名單;
2、幫輔教師贈送禮物;
節目2：學(xué)生節目——詩(shī)朗誦《謝謝您，老師》
3、主持人隨機采訪(fǎng)、合影留戀;
4、請家長(cháng)代表講話(huà)。
六、團支部啟動(dòng)儀式。
1、宣讀倡議書(shū);
2、黨員向團員教師贈送自己喜歡的書(shū)籍;
節目3：團員節目——音樂(lè )劇
節目4：黨員節目——詩(shī)朗誦
八、華巖小學(xué)團支部書(shū)籍張莉總結。
具體籌備部署：
加入人員：
團員名冊(共計17名團員)
組 長(cháng)：張莉(團支部書(shū)記)
副組長(cháng)：彭葦(組織委員)、黃波(宣傳委員)
成 員：所有團員教師
葉明英 童 莉 周長(cháng)明 張 瑤 周利平 張 俐 黃玉琴
流 暢 曾清霞 廖麗佳 黃元葉 陳先琳 劉 麗 湯 艷
具體分工：
張 莉：總籌謀、節目主持、運動(dòng)方案的設計與撰寫(xiě)
黃 波：撰寫(xiě)主持人串詞、節目主持
彭 葦：撰寫(xiě)并宣讀建設團支部的倡議書(shū)、簡(jiǎn)介校農民工子女的總體情況
周利平：撰寫(xiě)學(xué)校農民工子女的總體情況
趙英爽：書(shū)寫(xiě)建設團支部的倡議書(shū)
陳先琳：5.4前期宣傳展板的版面設計與制作
流 暢：協(xié)助宣傳展板的設計與制作(團員教師的照片、座右銘的收集)
黃玉琴：宣傳展板內容的撰寫(xiě)(團支部的總體介紹)
廖麗佳：宣傳展板的內容的撰寫(xiě)(前言、后記)
張 瑤：5.4相關(guān)故事的收集(用于紅領(lǐng)巾廣播站的宣傳)
葉明英：收集切合5.4主題的歌曲
曾清霞：協(xié)助舞臺設計、會(huì )場(chǎng)部署
張 俐：協(xié)助舞臺設計、會(huì )場(chǎng)部署
湯 艷：團員節目音樂(lè )劇的設計與排練
黃元葉：寫(xiě)獲選優(yōu)秀團員的獎狀
童 莉：會(huì )標、宣傳布幅、團旗的準備
周長(cháng)明：音響設備的治理
劉 麗：舞臺監視
初中五四青年節運動(dòng)方案二
一、運動(dòng)精神
旨在弘揚民族精神，結合生命教育，培養和展示少先隊員的文明素質(zhì)，開(kāi)展社會(huì )主義"榮譽(yù)觀(guān)"教育，進(jìn)一步增強少先隊員明確當前社會(huì )思想領(lǐng)域是非、善惡、美丑的界限，促進(jìn)良好校風(fēng)的形成，體現少先隊員高昂向上的精神風(fēng)貌。
弘揚愛(ài)國主義，團體主義，社會(huì )主義思想，使少先隊員明確"八榮八恥"榮辱觀(guān)的深刻內涵，自覺(jué)運用榮辱尺度檢省自己的思想和行為規范
二、日程部署：
1)結合雙東鎮團委慶祝中國共產(chǎn)主義青年團建團91周年運動(dòng)，在月朔年級組織少先隊員學(xué)唱共產(chǎn)主義青年團代團歌，增強團員意識，爭做一個(gè)共青團的及格接班人。時(shí)間部署在4月25日-26日，由政教處部署班主任組織月朔年級少先隊員學(xué)唱團歌，增強少先隊員的責任感和慶幸感
2)以中國共產(chǎn)主義青年團建團八十七周年為契機，排練節目加入鎮團委慶祝主題運動(dòng)
3)4月中旬，為進(jìn)一步提高青年修養，樹(shù)立先進(jìn)典型，通江學(xué)校黨支部、團總支配合開(kāi)展評選"通江學(xué)校先進(jìn)青年"運動(dòng)。激勵全校青年先進(jìn)典型。
4)在5月初，我校團總支與大隊部相助開(kāi)展"離別金色童年，揚起青東風(fēng)帆"入團儀式暨離隊儀式，表彰中學(xué)09學(xué)年度"先進(jìn)團員"。
三、運動(dòng)部署
1、組織全校進(jìn)行文藝匯演。為紀念"五四青年節"和"五四運動(dòng)"91周年，為了富厚團員的課余生活，我校將在五四青年節期間舉行文藝匯演，現在已有許多團員踴躍報名。匯演內容富厚，到時(shí)將會(huì )有獨唱、演講、舞蹈、獨奏等節目與您晤面。
2、組織全校師生進(jìn)行征文、書(shū)法、繪畫(huà)等運動(dòng)。為了紀念這一節日，我校有特長(cháng)的青少年團員和團員將大顯身手，展示自己的才藝。
3、組織團員進(jìn)行籃球角逐。這項運動(dòng)將給熱愛(ài)籃球的團員提供一次展現球技的時(shí)機，同時(shí)也會(huì )促進(jìn)他們的身心獲得康健的生長(cháng)。
4、組織全校青少年團員到街道撿白色垃圾。我們面臨白色污染的危害日益加劇，為此我校將組織全體團員行動(dòng)起來(lái)，走上街頭，支付自己的一分責任，也使團員們在這項有意義的運動(dòng)中受到鼓舞和啟發(fā)。
大學(xué)五四青年節運動(dòng)方案三
為了弘揚”五四”精神.同時(shí)也是為了富厚大學(xué)生活,進(jìn)一步增強班級同學(xué)間的交流和認識.我班本著(zhù)”團結相助,富厚生活”的目的,開(kāi)展本次班團運動(dòng).
運動(dòng)主題:
“弘揚五四精神，構建和諧校園”
運動(dòng)目的:
1.積極響應學(xué)院”五四”系列運動(dòng)的要求
2.富厚大學(xué)生活,增強友誼
3.培養同學(xué)間的'團隊相助意識
運動(dòng)時(shí)間:
XX年年4月20日下午1:00
運動(dòng)所在:校圖書(shū)館前空地上
運動(dòng)工具:公管<1>班全體同學(xué)―兩名主持人兼評分員
--其余同學(xué)分成四組,每組7個(gè)同學(xué)
班主任--張美麗老師―最高裁判及主持人
前期準備:
1.宣傳通知同學(xué)及相關(guān)人員
2.申請園地
3.指定各環(huán)節的相關(guān)賣(mài)力人
4.購置獎品及道具,借照相機
運動(dòng)內容:
該運動(dòng)屬”團隊角逐”性質(zhì),每個(gè)團隊將以闖關(guān)的形式進(jìn)行角逐,每個(gè)角逐環(huán)節都進(jìn)行評分.角逐結果以累計積分的形式盤(pán)算,按得分崎嶇設置獎勵.
角逐開(kāi)始前進(jìn)行熱身游戲―貼燒賣(mài)
游戲目的：調動(dòng)積極性
游戲規則：三人為一組排成一列，再由小組圍成一圓圈，先叫出兩小我私家，一人跑一人抓，跑的人快速并到任一小組的第一個(gè)位置，則該組的最后一個(gè)就要開(kāi)始跑，若被抓到則由他去抓另一跑的人，劃定時(shí)間內，沒(méi)有抓到人則抓的人要接受處罰，限時(shí)5分鐘。
第一關(guān):踩氣球
運動(dòng)目的:
1.調動(dòng)全體人員的積極性
2.增強團隊的榮譽(yù)感
角逐規則:
1.每小我私家小腿上綁有4只氣球,每邊2只(要求4只中有一個(gè)是寫(xiě)有”五四”字樣的氣球,其余3只為普通氣球).
2.將所有人員都混于一圈定規模的園地內.
3.角逐開(kāi)始時(shí),每小我私家去踩其余團隊的氣球,同時(shí)保住自己的氣球.若跑出圈外則取消資格，限時(shí)3分鐘
4.角逐結束后,按團隊薈萃,清點(diǎn)每個(gè)團隊剩余的總的氣球數進(jìn)行評分
評分尺度:普通氣球一個(gè)記1分,”五四”字樣氣球一個(gè)記2分.若一個(gè)團隊里所有人的”五四”氣球都完好另加5分
第二關(guān):背運氣球
運動(dòng)目的:
1.增強團隊間的相助精神
2. 活絡(luò )團隊氣氛
角逐規則:
1.每隊成員兩兩組合,將其雙手綁于前面,背靠背
2.將氣球放于兩人的背之間,要求兩人由起始點(diǎn)將球用背夾到指定所在,若氣球掉下,則返回原點(diǎn)重新再夾,不得半路儉起.角逐時(shí)間5分鐘.
評分尺度:每個(gè)氣球1分.各個(gè)團隊按總氣球數記分
第三關(guān):繞圈圈
運動(dòng)目的：團隊運作相同協(xié)調的技巧p目標設定
角逐規則：
1.每隊成員手牽手圍成一個(gè)圓圈，并在其中一人手中套入一個(gè)呼拉圈，將呼拉圈穿過(guò)每小我私家的身體回到原點(diǎn)即完成任務(wù)，采計時(shí)制。
2.歷程中不行松手
3.不行用手指去勾呼拉圈
評分尺度:1.定時(shí)間快慢順序依次為5分,3分，2分,1分.
第四關(guān):建塔
一小我私家有締造力不難，難得的是一個(gè)團隊的締造力能充實(shí)發(fā)揮。通過(guò)團隊締造力配合的練習，一個(gè)充滿(mǎn)締造力的團隊就降生了!
運動(dòng)目的：
1.讓團隊成員在執行團隊任務(wù)中發(fā)揮創(chuàng )意.
2.讓每個(gè)隊員都能飾演各自角色，為完成團隊任務(wù)作出孝敬。
3.讓團隊的成員們認識到加入的重要性。
運動(dòng)器材：每隊吸管30支，膠帶一卷，鉸剪一把，訂書(shū)機一個(gè)
角逐規則：
1.發(fā)給每個(gè)團隊質(zhì)料，并說(shuō)明每隊要在25分鐘之內用這些質(zhì)料(吸管需用完)建一座自己認為最漂亮的塔。這座塔的塔高至少兩根吸管高，外型要求美觀(guān)，結構合理，創(chuàng )意第一。
2.做完之后，每組把塔擺在各人面前，由最高裁判進(jìn)行評比.
評分尺度:定時(shí)間快慢依次為5分,3分，2分,1分.造型美觀(guān)另加5分。若在劃定時(shí)間內未完成者記0分
第五關(guān):”殘疾人”解碼
運動(dòng)目的:
1.展示同心協(xié)力在事情中的作用。
2.培養隊員之間的相互信任;
3.資助隊員認識個(gè)體的事情對于提高團隊效率的重要性;
角逐規則:
1.每隊劃分選出代表扮演瞎子,啞巴,瘸子和聾子,并選出一人當指路者.各小我私家員按瞎子--啞巴--瘸子--聾子的順序站成一直線(xiàn)(要求兩兩之間隔一段距離)
2.角逐開(kāi)始,盲人將手中裝有燈號的氣球交于啞巴,指路人可用語(yǔ)言體現盲人偏向,但不能用手扶
3.啞巴接到球后把氣球戳破,取出燈號并用手勢描述給瘸子
4.瘸子明白燈號信息后把該燈號寫(xiě)在聾子前面的紙條上
5.最后聾子跑回將該燈號告訴瞎子,并把紙條交給瞎子
評分尺度:
1.定時(shí)間快慢順序依次為5分,3分，2分,1分.
2.角逐限時(shí)10分鐘,若在劃定時(shí)間內未完成者記0分.
3.燈號傳錯扣五分,紙條沒(méi)有拿給瞎子扣1分
后期事情:
1.交流心得:角逐結束后,每人發(fā)一紙和筆寫(xiě)下自己的心得體會(huì )
2.制作ppt
注意事項:
1、開(kāi)始角逐前，每小我私家抽簽隨機分組，組好的團隊各選一名隊長(cháng)，每個(gè)隊給自己的團隊命名(要求以“愛(ài)國”為主題)
2、分好隊后，按隊排好順序，角逐中，每個(gè)環(huán)節結束后，聽(tīng)到主持人喊“歸隊“要迅速排好隊。
3、在角逐中，由班主任賣(mài)力拍照，2位評分員賣(mài)力監視角逐規則。
運動(dòng)器材:氣球,繩子,紙筆,膠布,呼拉圈,眼罩, 吸管，鉸剪，訂書(shū)機.
運動(dòng)籌備:獎品,運動(dòng)用品
【校園五四青年節運動(dòng)方案三篇】相關(guān)文章：
公益校園活動(dòng)策劃方案01-13
校園運動(dòng)會(huì )邀請函01-15
精選校園活動(dòng)策劃方案01-17
校園開(kāi)展知識競賽策劃方案01-13
校園活動(dòng)的創(chuàng )意策劃方案01-13
校園迎新晚會(huì )策劃方案12-29
校園母親節活動(dòng)策劃方案12-31