中心小學(xué)品味書(shū)香快樂(lè )成長(cháng)活動(dòng)方案
一、活動(dòng)宗旨
讀書(shū)使人明智，讀書(shū)使人高尚。為了深入實(shí)施素質(zhì)教育，創(chuàng )建良好的校園文化，營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍，學(xué)校決定通過(guò)開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)，旨在激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣與熱情，讓每一位學(xué)生都親近書(shū)本，喜愛(ài)讀書(shū)，學(xué)會(huì )讀書(shū)；讓每一位學(xué)生在讀書(shū)活動(dòng)中沐浴文化的恩澤，接受傳統的洗禮，享受閱讀的快樂(lè )。
二、活動(dòng)目標
1、通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)熱情，使學(xué)生養成多讀書(shū)，讀好書(shū)，會(huì )讀書(shū)的習慣；
2、使廣大學(xué)生借優(yōu)秀詩(shī)文誦讀的平臺，更新知識，發(fā)展智力，開(kāi)闊視野，為終生學(xué)習發(fā)展奠基；
3、通過(guò)活動(dòng)，大力推進(jìn)書(shū)香班級，書(shū)香校園建設，彰顯學(xué)校素質(zhì)教育的辦學(xué)特色。
三、活動(dòng)主題
品味書(shū)香，快樂(lè )成長(cháng)
四、活動(dòng)安排（分三個(gè)階段）
第一階段：?jiǎn)?dòng)階段（ 11月2日－12月31日）
1、營(yíng)造書(shū)香濃郁的讀書(shū)氛圍。做好環(huán)境布置，出好班級黑板報，布置好校園和教室，讓整個(gè)校園充滿(mǎn)濃烈的`書(shū)香味。
2、調查學(xué)生擁有圖書(shū)和閱讀的情況，建立校園讀吧，完善班級圖書(shū)角、的建設；班班有圖書(shū)角，并取好名稱(chēng)（富有童趣、有班級個(gè)性等），各班級要推選好圖書(shū)管理員。
3、作好學(xué)校圖書(shū)館開(kāi)放閱讀的準備。
第二階段：活動(dòng)階段（1月2日－6月1日）
1、評選“小書(shū)蟲(chóng)”、“小書(shū)童”、“小書(shū)迷”、“悅讀明星”和“書(shū)香班級”（負責人：xxx）
根據學(xué)生寒假、暑假讀書(shū)情況和參加“一起測評”的考試情況評選“小書(shū)蟲(chóng)”、“小書(shū)童”、“小書(shū)迷”和“悅讀明星”（通過(guò)3本羸取“小書(shū)蟲(chóng)”書(shū)簽、通過(guò)5本羸取“小書(shū)童”書(shū)簽、通過(guò)7本羸取“小書(shū)迷”書(shū)簽、通過(guò)9本羸取“悅讀明星”書(shū)簽）；學(xué)期末，學(xué)校根據學(xué)生參加“一起測評”的考試情況繼續評選“小書(shū)蟲(chóng)”、“小書(shū)童”、“小書(shū)迷”和“悅讀明星”，并根據學(xué)生參加“一起測評”的考試情況評選“書(shū)香班級”。
2、好書(shū)推介（負責人：xxx）
德育處打印“小學(xué)少兒讀書(shū)推薦書(shū)目”，分發(fā)到各語(yǔ)文老師，有選擇地介紹給學(xué)生，各班到圖書(shū)管理員處借閱圖書(shū)（定時(shí)交換），并在全校范圍內舉行好書(shū)推介會(huì )。（11月12日前完成）
3、“讀吧”開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)（負責人：xxx）
各班按時(shí)組織學(xué)生到就近的讀吧進(jìn)行課外閱讀，由各語(yǔ)文老師安排時(shí)間。（常年開(kāi)展）
4、經(jīng)典誦讀活動(dòng)（負責人：xxx）
以年級為單位開(kāi)展，時(shí)間5－6分鐘，選擇好的文章詩(shī)歌，利用早讀時(shí)間誦讀，培養學(xué)生良好的朗讀習慣，感受語(yǔ)言文字的韻律美，意情美，學(xué)校將利用節假日（清明節、端午節）舉辦校際比賽。
5、建立好書(shū)“交換站”（負責人：xxx）
各班負責組建同學(xué)間的“好書(shū)交換站”，落實(shí)具體實(shí)施辦法，并定期舉辦“好書(shū)交換看”活動(dòng)，力求加大好書(shū)閱讀效率，一月不少于二次，常年堅持，逐漸在年級間開(kāi)放，開(kāi)展換一本好書(shū)，交一個(gè)書(shū)友，長(cháng)一點(diǎn)知識活動(dòng)。（常年舉行）
6、讀書(shū)知識競賽（負責人：xxx）
各班要做好充分準備，引導學(xué)生多看課外書(shū)，并在班級里做好選拔工作，并推選5名同學(xué)生參加學(xué)校讀書(shū)知識競賽。（時(shí)間5月30日前完成）
7、跳蚤書(shū)市義賣(mài)活動(dòng)（負責人：xxx）
為了解決同學(xué)之間庫存書(shū)籍浪費的問(wèn)題，我們將在校內操場(chǎng)舉辦跳蚤書(shū)市義賣(mài)活動(dòng)，每班布置1－3個(gè)書(shū)籍“門(mén)市”，統一制作標簽，由學(xué)生自己自主談價(jià)砍價(jià)，學(xué)習交易（注意教育學(xué)生用賣(mài)書(shū)的錢(qián)再去買(mǎi)書(shū)，不要購買(mǎi)零食）
8、制作書(shū)簽比賽活動(dòng)（負責人：xxx）
由各班主任進(jìn)行自制書(shū)簽的動(dòng)員及指導。讓學(xué)生明確制作要求：書(shū)簽力求設計新穎，富有創(chuàng )意，裝貼精美，并附以意蘊深遠的求知明言或座右銘，融趣味性，教育性，實(shí)用性于一體。學(xué)生完成書(shū)簽的制作，學(xué)校進(jìn)行書(shū)簽的展覽。每班上交五張。（時(shí)間5月10前完成）
9、學(xué)生現場(chǎng)作文比賽活動(dòng)（負責人：xxx）
在各班選拔的基礎上，推選5名同學(xué)參加學(xué)校舉行的現場(chǎng)作文比賽。（時(shí)間：5月15日前完成）
10、學(xué)生演講比賽（根據縣級比賽需要適時(shí)開(kāi)展）（負責人：xxx）
第三階段：評比階段（6月1日－6月30日）
1、“讀書(shū)卡”、“手抄報”、“讀書(shū)筆記”展示交流（負責人：xxx）
在全校范圍內評選優(yōu)秀“讀書(shū)卡”、優(yōu)秀“手抄報”和優(yōu)秀“讀書(shū)筆記”。
2、評選“經(jīng)典誦讀小明星”、“書(shū)香家庭”（負責人：xxx）
在全校范圍內評選“經(jīng)典誦讀小明星”和“書(shū)香家庭”。