小班開(kāi)放日活動(dòng)方案參考
篇一：幼兒園小班家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)方案（835字）
一、活動(dòng)目標：
1、向家長(cháng)展示我園的辦園理念、課程特色和教學(xué)過(guò)程。
2、增進(jìn)與家長(cháng)的交流，向家長(cháng)宣傳新的教育觀(guān)、兒童觀(guān)，讓家長(cháng)了解孩子在園的生活學(xué)習情況；了解幼兒園的教育工作，能主動(dòng)配合，做到家園互動(dòng)。
3、增進(jìn)親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長(cháng)參與活動(dòng)的興趣和熱情。
4、培養幼兒在成人面前大膽表現自己的能力與勇氣。
二、活動(dòng)時(shí)間：20XX年11月9日下午2:30---4:00
三、活動(dòng)地點(diǎn)：小班活動(dòng)室
四、開(kāi)放內容： 半日班級活動(dòng)
五、活動(dòng)流程：
�。ㄒ唬�2:00----2:30起床整理被褥、如廁、午檢、喝水、吃水果
�。ǘ�2：30----2:40家長(cháng)簽到，幼兒進(jìn)行午間活動(dòng)
�。ㄈ�2:40----3:10室內教學(xué)活動(dòng)展示
�。ㄋ模�3：10----3:30室外“八個(gè)一”活動(dòng)展示
�。ㄎ澹�3:30----4:00親子游戲
�。┘议L(cháng)填寫(xiě)開(kāi)放日活動(dòng)反饋意見(jiàn)表
�。ㄆ撸┙處熜〗Y，家長(cháng)帶幼兒離園
具體活動(dòng)內容如下：、
歌表演：《魚(yú)兒好朋友》、《妹妹抱著(zhù)洋娃娃》、《小手爬》、《玩具進(jìn)行曲》
詩(shī)歌聯(lián)誦：分組對詩(shī)與點(diǎn)名、搶答相結合。
詩(shī)詞：《靜夜思》、《尋隱者不遇》、《長(cháng)歌行》、《詠鵝》
童謠：向日葵、放牛娃、紅金魚(yú)、洗手歌、爬山、小白兔、身體咕嚕嚕、小手小腳
三、貼五官游戲（讓幼兒認識自己的五官眉毛、眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴）
四、數學(xué)知識展示：
認識顏色：紅色、綠色、黃色、藍色，并按顏色分類(lèi)。
認識圖形：圓形、正方形、長(cháng)方形、三角形。
讓幼兒認識數字1----10
復習3以?xún)鹊狞c(diǎn)數
五、親子游戲：
一、揪尾巴
準備：尾巴若干
玩法：每個(gè)家庭由一名家長(cháng)和一名幼兒參加，家長(cháng)將孩子抱在懷里，在幼兒的屁股上掛一條尾巴，聽(tīng)到口令后開(kāi)始游戲，在保護好自己的尾巴的同時(shí)將別人的尾巴揪下來(lái)。
二、可愛(ài)的袋鼠寶寶
玩法：讓幼兒抱緊家長(cháng)的脖子，雙腿夾緊家長(cháng)的腰，像小袋鼠一樣緊緊地掛在家長(cháng)的胸前，家長(cháng)彎下腰，雙腳向前跳，先到終點(diǎn)者為勝。
三、開(kāi)飛機
玩法：幼兒背對其家長(cháng)，將兩腿纏在家長(cháng)腰上，家長(cháng)雙手拖住幼兒胸部，幼兒將手臂側平舉，家長(cháng)迅速跑向終點(diǎn)，先到者為勝。
篇二：幼兒園小班家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)方案（1202字）
一、活動(dòng)目的：通過(guò)家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，讓家長(cháng)了解幼兒在園的學(xué)習生活情況，增進(jìn)家園互動(dòng)，達到家園共育。
二、活動(dòng)時(shí)間：20XX年4月25日上午（8：00-12：00）三、活動(dòng)重點(diǎn)：
1、通過(guò)活動(dòng)讓家長(cháng)了解幼兒在園的一日學(xué)習生活情況。
2、加強家園聯(lián)系，增進(jìn)家長(cháng)與老師的溝通，更好地了解幼兒的情況。
3、通過(guò)親子游戲活動(dòng)，提供一個(gè)增進(jìn)幼兒與家長(cháng)之間感情的機會(huì )。
四、具體安排：
9：00-9：30晨間活動(dòng)活動(dòng)名稱(chēng)：小動(dòng)物套圈活動(dòng)目標：培養幼兒的跑步能力，提高幼兒對體育的興趣。
9：30---10：30蒙氏活動(dòng)活動(dòng)目標：培養幼兒認真完成每份工作，做工作不打擾別人，遇到困難能有禮貌的請教老師。
活動(dòng)要求：
�。�1）走線(xiàn)：保持安靜不推人，腳跟對腳尖一步一步走（2）收工作：
聽(tīng)到音樂(lè )自己整理工作并收好工作毯10：30----11：00數學(xué)：三以?xún)鹊臄盗?1：10---11：40戶(hù)外活動(dòng)戶(hù)外游戲（一）游戲名稱(chēng)：羊群里面有只狼游戲目標：培養幼兒的應變能力。
游戲準備：幼兒熟悉兒歌〈羊群里面有只狼〉游戲過(guò)程：全班幼兒圍成一個(gè)大圓圈，老師與一位幼兒手互相握好舉高作拱手狀，圍成圓圈的幼兒從拱橋下有秩序的'鉆過(guò)去，邊念兒歌邊鉆，當兒歌念完時(shí)，作拱橋的老師與幼兒捉住一個(gè)幼兒作大灰狼，其他幼兒扮演小羊，當大灰狼去捉小羊時(shí)小羊要馬上蹲下，大灰狼就捉不到，若被捉到的幼兒就吃掉，游戲繼續。老師可請其他幼兒作拱橋狀。
游戲規則：幼兒要遵守游戲規則，拉圈走動(dòng)不放手，分散后不能亂跑。
附兒歌：羊群里面有只狼，不知躲在啥地方，小羊小羊要當心，老狼出來(lái)快快逃。
戶(hù)外游戲（二）游戲名稱(chēng)：老狼老狼幾點(diǎn)種游戲目標：聽(tīng)口令走游戲準備：大灰狼的頭飾，會(huì )說(shuō)時(shí)間。
游戲過(guò)程：一位教師作大灰狼，幼兒作小兔子，游戲開(kāi)始幼兒?jiǎn)?wèn)大灰狼，老狼老狼幾點(diǎn)種大灰狼回答說(shuō)一點(diǎn)鐘，兩點(diǎn)鐘直到天黑了，幼兒聽(tīng)到天黑了馬上跑道小兔子的家里去，大灰狼去抓小兔子被抓到的幼兒表演節目，游戲繼續。
游戲規則：小兔子走在大灰狼的后面，不推別人。
親子游戲（一）游戲名稱(chēng)：揪尾巴游戲目標：幼兒與家長(cháng)積極參與游戲，達到互動(dòng)效果。
游戲準備：幼兒大手一份自制的尾巴。
游戲過(guò)程：（1）每組家庭準備一條尾巴，夾在幼兒的屁股后面，把全班幼兒分成兩組，每組12人，家長(cháng)抱著(zhù)孩子游戲。（2）兩組家庭配對，互相揪對方的尾巴，家長(cháng)需要靈活的躲避對方的進(jìn)攻，要求有小孩來(lái)揪尾巴，首先揪到尾巴的一方為贏(yíng)，這兩組游戲完畢后，老師再和這兩組家庭配對，更新游戲。
游戲小結：教師獎勵贏(yíng)得幼兒每人一份小禮物。
鼓勵輸的幼兒每人一份小禮物。
親子游戲（二）游戲名稱(chēng)：小動(dòng)物爬爬游戲目標：讓幼兒學(xué)習小動(dòng)物爬，讓家長(cháng)和幼兒積極參與。
游戲準備：體操墊4塊，平橫木4條游戲過(guò)程：游戲分四組進(jìn)行，幼兒從起點(diǎn)爬過(guò)體操墊走過(guò)平衡木，爸爸或媽媽在終點(diǎn)等待幼兒，然后抱者小孩跑回來(lái)，先到者為勝，游戲接著(zhù)換其他家庭。
游戲結：教師給贏(yíng)的幼兒發(fā)小禮物。鼓勵輸的幼兒每人一份小禮物。
篇三：小班下學(xué)期家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)方案（1538字）
為了進(jìn)一步激發(fā)幼兒的閱讀興趣，幫助幼兒養成閱讀習慣，營(yíng)造書(shū)香校園、書(shū)香家庭的良好氛圍，讓幼兒真正體驗閱讀的快樂(lè )，在閱讀中快樂(lè )成長(cháng)，我們小班組統一安排，于18日~22日開(kāi)展“閱讀周活動(dòng)”，根據小班幼兒的年齡特點(diǎn)、學(xué)習能力。我們設計了參觀(guān)閱覽室、自制圖示、好書(shū)介紹、故事等活動(dòng)，衷心的希望每一個(gè)幼兒能多讀書(shū)、讀好書(shū)。
家長(cháng)半日開(kāi)放日具體安排如下：
時(shí)間：
地點(diǎn)：小二班教室
參加人員：全體小朋友、家長(cháng)及老師
一、晨間活動(dòng)
親子閱讀：家長(cháng)與幼兒共同閱讀班級閱讀區的讀本
活動(dòng)目標：1、感受親子閱讀的氛圍
2、增進(jìn)親子之間的情感
活動(dòng)過(guò)程：1）家長(cháng)與孩子一起閱讀
2）交流與分享
注意事項：1)在閱讀的時(shí)候，請引導孩子能正確的翻書(shū)。
2）引導孩子能用完整的語(yǔ)言表述書(shū)中內容
3）對孩子的提問(wèn)及時(shí)給予正確的回答
二、早操
注意事項：1）請站在指定位置觀(guān)摩孩子做早操，拍照或攝像
2）孩子在做操的過(guò)程中不要干涉
三、共同性活動(dòng)
1、大書(shū)的第一環(huán)節《淘氣的小貓》
一、導入活動(dòng)
猜謎引出故事主人公小貓：“胡子不多兩邊翹，開(kāi)口總是喵喵喵，黑夜巡邏眼似燈，糧倉廚房它放梢”
圍繞小貓的外貌和習性簡(jiǎn)單分享。出示大書(shū)。
二、閱讀圖畫(huà)
封面：小貓在干什么？籃子和毛線(xiàn)團怎么了？你覺(jué)得它是一只什么樣的小貓？（幼兒表述后，出示標題，并提問(wèn)）淘氣是什么意思？這本書(shū)會(huì )講什么？
——第一頁(yè)：小貓在哪兒玩？它是怎么進(jìn)到盒子里的？我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)吧�。ǹ蛇\用各種方式）
——第二頁(yè)：現在小貓在干什么？它身后放著(zhù)什么？接下來(lái)它會(huì )去哪兒玩呢？
——第三頁(yè)：現在小貓在哪兒玩？它是怎么玩的？書(shū)包里原來(lái)放著(zhù)什么？現在怎么樣了？書(shū)包旁是什么？
——第四頁(yè)：小貓在哪里？這只淘氣的小貓果然看到了籃子，于是趴在籃子里玩起來(lái)了�；@子里有什么，小貓在籃子里會(huì )怎樣玩？家里會(huì )變成什么樣子？主人看到了會(huì )怎么樣？
——第五頁(yè)：（遮住老奶奶）家里變成什么樣子了？（出現老奶奶）這是誰(shuí)？她會(huì )說(shuō)什么？怎么做？小貓呢？
——第六頁(yè)：現在老奶奶和小貓在干什么？家里有什么變化？
三、總結分享
逐頁(yè)展示大書(shū)，橫線(xiàn)處引導幼兒補充，用詞可不同，意思基本達意即可。
現在你能說(shuō)說(shuō)“淘氣”是什么意思嗎？你還能用其他的詞形容這只小貓嗎？
2、親子自制小書(shū)《我是XX》延伸到開(kāi)心一刻
活動(dòng)目標：1）在活動(dòng)中了解圖書(shū)的結構有封面、封底、頁(yè)碼和內頁(yè)
2）通過(guò)活動(dòng)培養幼兒與家長(cháng)之間的情感，喜歡參與親子活動(dòng)
活動(dòng)準備：彩色卡紙、照片、繪畫(huà)筆
活動(dòng)過(guò)程：1）教師介紹活動(dòng)形式，家長(cháng)與幼兒以小組的形式共同完成一本小書(shū)
2）家長(cháng)與幼兒共同商量?jì)软?yè)，如何做得富有創(chuàng )意，盡量讓幼兒自己裝飾內頁(yè)
3）師生家長(cháng)共同欣賞小書(shū)，讓幼兒自己指讀漢字
注意事項：1）在孩子進(jìn)行活動(dòng)的時(shí)候，家長(cháng)不要打擾小朋友，分散其注意力
2）能夠積極的配合教師，參與到活動(dòng)中，和孩子一起制作小書(shū)
四、升國旗
注意事項：1、家長(cháng)可長(cháng)在指定位置觀(guān)看升國旗的全過(guò)程，可拍照或
攝像，但不要刻意的去接近孩子，脫衣服、擦汗、喂水什么的。
2、在開(kāi)始升國旗、唱國歌時(shí)，請家長(cháng)不要隨意走動(dòng)，注意要行注目禮，給孩子做個(gè)榜樣。
五、戶(hù)外游戲
搶陣地
目標：培養家長(cháng)和幼兒的協(xié)作能力，發(fā)展幼兒的前庭覺(jué)
玩法：“搶陣地”。游戲很簡(jiǎn)單請家長(cháng)和寶寶手拉手，在大圓上準備，聽(tīng)到音樂(lè )聲，沿著(zhù)大圓走，聽(tīng)到音樂(lè )停止，家長(cháng)抱起寶寶找到塑料圈站在中間。未搶到圈者將被淘汰，搶到陣地者繼續游戲，最后三對為勝利者。游戲有小小規則：家長(cháng)與幼兒要手拉手；開(kāi)始時(shí)必須走在大圈外、音樂(lè )聲停止后才能占圈；家長(cháng)必須抱著(zhù)孩子占圈。
注意事項：1）請在和孩子的活動(dòng)中注意安全
2）督促孩子遵守游戲的規則
六、幼兒午餐（11：00~11：30）
注意事項：家長(cháng)在老師指定地方觀(guān)看幼兒進(jìn)餐，進(jìn)餐過(guò)程中，家長(cháng)配合老師不要打擾幼兒正常進(jìn)餐，如有特殊問(wèn)題請找老師解決�；顒�(dòng)結束。
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