作文培訓班家長(cháng)會(huì )的活動(dòng)方案
時(shí)間：地點(diǎn)及班級：
一、 活動(dòng)目的：
1、宣傳學(xué)校辦學(xué)理念，使家長(cháng)更好地了解我們學(xué)校，展示學(xué)校辦學(xué)的成果。
2、向家長(cháng)匯報學(xué)生在校的學(xué)習情況，了解學(xué)生在家中的表現。引導家長(cháng)形成正確的教育觀(guān)，密切家庭與學(xué)校的聯(lián)系，共同關(guān)注孩子健康、快樂(lè )的成長(cháng)。
3、鼓勵家長(cháng)報名，提高升班率。
二、活動(dòng)準備：
1、發(fā)邀請函（老師在第三次電話(huà)溝通中和平時(shí)的面談中均可知）
2、家長(cháng)會(huì )前一周之前任課老師要將詳細的`家長(cháng)會(huì )流程安排及教學(xué)展示課交教務(wù)處檢查或當面演練。
3、家長(cháng)會(huì )前一天教學(xué)點(diǎn)布置好教室（座位擺放及家長(cháng)休息、咨詢(xún)報名處），并張貼一定標語(yǔ)。
4、準備好礦泉水、教具設備、獎品、簽到本、相機。
5、工作人員安排到位，明確工作。早上7：30到位。
三、活動(dòng)流程
1、接待家長(cháng)、組織家長(cháng)進(jìn)辦公室或教室簽到（發(fā)礦泉水）。
2、任課老師自我介紹，致歡迎詞。
�。ㄗ⒁猓簜�(gè)人經(jīng)歷介紹+感謝家長(cháng)的到來(lái)+感謝家長(cháng)的選擇就是對學(xué)校的信任+感謝家長(cháng)的到來(lái)就是對孩子的鼓勵、對作文教育的重視）
3、本班本學(xué)期的學(xué)習內容、教學(xué)方式及要求達到的效果（避免家長(cháng)提出不合適的、過(guò)高的學(xué)習要求）。介紹下學(xué)期的學(xué)習內容及學(xué)習要求。
4、教學(xué)展示課
注意： 本次課上課內容；
展示內容的綜合性、趣味性、知識性；
用真實(shí)的上課情景給家長(cháng)演示、感動(dòng)家長(cháng)；
要求每位學(xué)生都有展示的機會(huì )，和家長(cháng)互動(dòng)環(huán)節。
5、點(diǎn)評班上學(xué)生情況
注意：發(fā)現學(xué)生的閃光點(diǎn)，從不同的角度（進(jìn)步快、作業(yè)好、悟性好、
表現欲強、有領(lǐng)導才能、有文采、善于觀(guān)察等）；
可重點(diǎn)表?yè)P、點(diǎn)評沒(méi)有續班的同學(xué)。
6、學(xué)生優(yōu)秀作品展示
注意：挑選具有代表性的學(xué)生作品讓學(xué)生自己朗讀（事先做好準備）。
7、發(fā)學(xué)生評語(yǔ)表，鼓勵下學(xué)期取得更好的成績(jì)
8、聽(tīng)取家長(cháng)對教學(xué)、管理的意見(jiàn)及建議，回答家長(cháng)在家庭作文教育中的疑問(wèn)。
注意：培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣和生活習慣一樣重要；
家長(cháng)的責任感（督促學(xué)生養成會(huì )觀(guān)察等學(xué)習習慣）；
家校溝通的重要性（鼓勵孩子提問(wèn)、電話(huà)和家長(cháng)溝通）；
學(xué)習的連續性（作文學(xué)習的特殊性，深情并茂的講解下期的學(xué)
習內容，讓家長(cháng)覺(jué)得不參加下期班會(huì )少學(xué)好多東西）。
9、 結束語(yǔ)，再次感謝家長(cháng)的到來(lái)、參與。將共同配合塑造孩子美好的未來(lái)。（分散性向家長(cháng)介紹下期的續班情況，學(xué)費、開(kāi)學(xué)時(shí)間、上課時(shí)間、活動(dòng)優(yōu)惠等）。
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