讀書(shū)之星評選活動(dòng)方案
讀書(shū),可以拓寬我們的眼界,獲得豐富的知識;讀書(shū),能引導我們明理,學(xué)會(huì )如何做個(gè)有修養的人;讀書(shū),還能提高我們的閱讀能力,養成良好的學(xué)習習慣。一本好書(shū)就像一艘航船,引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向無(wú)邊的海洋。在書(shū)的世界里,可以領(lǐng)略廣闊的.天地,欣賞壯麗的山河;可以知文史經(jīng),品詩(shī)詞歌賦;可以回味古老的悠長(cháng),眺望未來(lái)的瑰麗!為了進(jìn)一步營(yíng)造書(shū)香校園文化氛圍,鼓勵學(xué)生以書(shū)為友,進(jìn)行豐富的課外閱讀,養成良好的讀書(shū)習慣,擬在全校范圍內進(jìn)行 “閱讀之星”的評選活動(dòng),具體方案如下:
一、評選條件
學(xué)生具備以下條件方可申報及推薦:
1、閱讀有計劃、有目標地進(jìn)行,能在班級或學(xué)校起發(fā)揮“課外閱讀”的模范帶頭作用;
2、具有良好的閱讀習慣,能夠堅持每天讀書(shū)半個(gè)小時(shí)以上。
3、閱讀興趣濃厚,堅持摘抄或寫(xiě)讀書(shū)筆記,三至六年級同學(xué)并有作文能在校級以上作文比賽中獲獎或在校級以上刊物發(fā)表。
4、珍惜愛(ài)護書(shū)籍,閱讀量大,閱讀范圍廣泛:閱讀量能基本達到《課程標準》的要求,低年級一學(xué)期課外閱讀總量不少于1萬(wàn)字,中年級一學(xué)期課外閱讀總量不少于10萬(wàn)字,高年級一學(xué)期課外閱讀總量不少于25萬(wàn)字;1—2年級閱讀文學(xué)名著(zhù)(如童話(huà)、寓言故事等)1本以上;3—4年級閱讀中外名著(zhù)2本以上;5—6年級閱讀中外名著(zhù)3本以上。
5、積極參加班級、學(xué)校和市區開(kāi)展的讀書(shū)交流活動(dòng),認真閱讀學(xué)校推薦的閱讀書(shū)目,經(jīng)常向學(xué)校閱覽室、班級圖書(shū)角借閱書(shū)籍,能寫(xiě)較為具體、真實(shí)、生動(dòng)的讀后感;
6、堅持誦讀古詩(shī)文經(jīng)典誦讀內容,不同年段學(xué)生能按照學(xué)校要求的背誦篇目背誦古詩(shī),達到規定的數量。
二、評選方法:
1、采用自己申報,老師依據其平時(shí)的讀書(shū)情況推薦,學(xué)校根據老師的推薦及資料檢查進(jìn)行評定。
2、6月15日前向教導處提交 “閱讀之星”的材料;
3、評選時(shí)需要上交以下材料:
學(xué)生申報表,該學(xué)生的讀書(shū)摘記、小作文(低年級)、優(yōu)秀閱讀心得(中、高年級)、發(fā)表文章證明及作文獲獎獎狀等所有能反應該生讀書(shū)質(zhì)量的材料。
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