技能競賽活動(dòng)方案5篇
篇一：教師技能競賽活動(dòng)方案
根據敘永縣教育局“關(guān)于印發(fā)《教師教育教學(xué)技能競賽活動(dòng)方案（試行）》的通知”（敘教局發(fā)[20XX]14號）精神，競賽活動(dòng)辦公室 “今年全縣教師教育教學(xué)技能競賽重點(diǎn)開(kāi)展‘理論學(xué)習、教材培訓、創(chuàng )新教學(xué)設計競賽、教師教學(xué)成績(jì)考核與展示和教材教法考試’等項活動(dòng)”通知精神，結合我校實(shí)際情況制定本方案。
一、指導思想
1、以鄧小平理論和科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，激勵教師樹(shù)立終身學(xué)習的思想，促進(jìn)教師隊伍整體素質(zhì)的提升，不斷適應教育改革和發(fā)展的要求。
2、以教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展為指導，以提高教師教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量為宗旨，立足崗位，注重實(shí)踐，開(kāi)展教師教育技能競賽活動(dòng)，改進(jìn)教師教學(xué)行為，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
3、以《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要（20XX~20XX）》為依據，以提高教師教學(xué)技能和專(zhuān)業(yè)化水平、樹(shù)立科學(xué)的教學(xué)質(zhì)量觀(guān)為重點(diǎn)，堅持“以人為本”的原則，促進(jìn)教師全面發(fā)展。
二、領(lǐng)導組織
學(xué)校成立教師教學(xué)教育技能競賽活動(dòng)領(lǐng)導組，負責活動(dòng)的領(lǐng)導和管理，領(lǐng)導組人員如下：
組 長(cháng)：王茂蘭 支部書(shū)記、校長(cháng)
副組長(cháng)：王振烈 副校長(cháng)
陳遠禮 教導主任
成員：劉永君 姜 華 葛政才 林萬(wàn)山 黃國慶 胡青龍
李 濤 楊光元 李騰勇
領(lǐng)導組下設辦公室，負責競賽安排和資料準備、收集和日常事務(wù)。辦公室人員如下：
主任：王振烈
成員：陳遠禮 劉永君 姜華 葛政才
三、 實(shí)施細則與方案
�。ㄒ唬┙逃碚搶W(xué)習
以教研組為單位，結合教師全員培訓內容組織教師開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。
1、各教研組每學(xué)月組織一次集體讀書(shū)活動(dòng)，期末組織一次小組讀書(shū)交流會(huì )，學(xué)年學(xué)校組織一次全校讀書(shū)交流、報告會(huì )，每組推選2名教師參加，優(yōu)勝者推薦參加縣教育局組織的交流、報告會(huì )。
2、教師個(gè)人制定讀書(shū)計劃，每次學(xué)習做好讀書(shū)筆記，全期不少于3000字，由教研組長(cháng)負責檢查，教研組長(cháng)交領(lǐng)導組檢查，每期交一篇1500字以上的質(zhì)量較高的讀書(shū)心得或教育敘事。由領(lǐng)導組進(jìn)行評選推薦參加敘永教育網(wǎng)“師訓教研”欄目進(jìn)行網(wǎng)上交流。
�。ǘ┤珕T業(yè)務(wù)培訓
根據縣培訓機構的工作安排，按時(shí)、足額安排相關(guān)人員參加培訓，保證培訓經(jīng)費及參加培訓人員旅差的及時(shí)報銷(xiāo)。
�。ㄈ﹦�(chuàng )新教學(xué)設計競賽
1、每學(xué)月由教導處牽頭，教研組長(cháng)負責對教研組成員進(jìn)行一次教學(xué)“六認真”檢查，注意檢查備課環(huán)節，對檢查結果進(jìn)行登記、評價(jià)和檢查情況反饋，督促教師對備課環(huán)節的重視，并納入年度考評的重要依據。
2、每期組織一次由所有教師參加的定時(shí)、分組抽簽確定課題的教學(xué)創(chuàng )新案例設計競賽，由領(lǐng)導組組織進(jìn)行現場(chǎng)評選，優(yōu)秀者推薦參加上級部門(mén)組織的相關(guān)活動(dòng)，并將優(yōu)秀教案在敘永教育網(wǎng)“師訓教研”上進(jìn)行交流。
�。ㄋ模�、教師教學(xué)成績(jì)考核與展示
結合我校每期的教學(xué)成績(jì)統計與分析，從學(xué)生參加檢測的學(xué)科的平均分、及格率、優(yōu)生率、鞏固率和發(fā)展性目標完成情況等五個(gè)指標進(jìn)行分析評價(jià)、考核、展示，展示方式為張榜展示和學(xué)校公共郵箱展示相結合。
�。ㄎ澹┙滩慕谭ǹ荚�
組織教師結合任教學(xué)科自學(xué)學(xué)科課程標準、教育教學(xué)策略、課堂改革綱要等，提高自身專(zhuān)業(yè)素養，根據縣上統一安排參加學(xué)科知識競賽考試。
�。┢渌�
1、結合縣教師教育教學(xué)技能競賽活動(dòng)領(lǐng)導組安排的相關(guān)活動(dòng)，調整學(xué)校競賽方案，做到與縣上統一安排相一致，保證我校教師全員參與，人人達標。
2、將競賽活動(dòng)與學(xué)校校本教研、教學(xué)管理相結合，促進(jìn)教研組的管理和發(fā)展，充分發(fā)揮教研組的教學(xué)研究作用，以教研組為載體開(kāi)展競賽活動(dòng)。
3、辦公室做好對競賽活動(dòng)的信息報送工作，及時(shí)收集整理我�；顒�(dòng)開(kāi)展情況向教育局、活動(dòng)辦公室、敘永師訓教研等相關(guān)機構上報。
4、學(xué)校對活動(dòng)情況進(jìn)行小結、評比、推薦、表彰，在時(shí)間安排、經(jīng)費投入等方面給予保障，并按照教育局活動(dòng)辦公室的相關(guān)要求執行。
篇二：教師技能競賽活動(dòng)方案
為進(jìn)一步在我校教師中樹(shù)立一批教學(xué)思想先進(jìn)、教學(xué)基本功過(guò)硬、教學(xué)方法靈活得當、教學(xué)成績(jì)突出的優(yōu)秀典型，激勵教師不斷更新教學(xué)觀(guān)念，積極進(jìn)行教學(xué)改革，努力提升教學(xué)水平大幅度提高教學(xué)質(zhì)量，根據峰峰礦區教育局關(guān)于舉行第二屆教師技能大賽活動(dòng)的通知精神，結合我校學(xué)科帶頭人及名師選拔的活動(dòng)方案，經(jīng)學(xué)校研究決定，舉行教師技能大賽活動(dòng)�，F將教育局及我校的活動(dòng)安排通知如下：
一、領(lǐng)導小組：
組 長(cháng)：袁貴忠副組長(cháng)：張偉
成 員：周書(shū)芹 程麗霞 袁海洋 孫江峰 趙礦兵朱俊峰
張瑞峰 侯國祥 龐芳芳 趙增巧 范海生、王桂榮
二、大賽內容
1、 導學(xué)案設計（校級、區級）
2、 說(shuō)教材（校級、區級）
3、 課堂風(fēng)采（校級）
三、 參賽范圍
1、教育局的大賽活動(dòng)通知:全區教師全員參加。比賽分校級和區級兩個(gè)層面進(jìn)行。首先，在校級進(jìn)行全員比賽，之后擇優(yōu)推薦參加區級比賽。按學(xué)段分初中、小學(xué)、幼教等學(xué)段。
四、大賽形式
1、導學(xué)案設計（我校比賽已經(jīng)結束）
教育局規定：導學(xué)案設計大賽以文本形式進(jìn)行比賽。根據教師所任學(xué)段、學(xué)科，按評委規定的學(xué)科內容，由參賽教師在指定的時(shí)間內抽簽選取題目，回單位自行完成，時(shí)限兩天。之后將參賽作品以a4打印文本，連同參賽教師本人本學(xué)期導學(xué)案一并交評審組。由評委打分并匯總成績(jì)。
2、說(shuō)教材大賽現場(chǎng)舉行。教育局規定：根據教師所任學(xué)段、學(xué)科，按評委規定的學(xué)科內容由參賽教師抽簽，在現場(chǎng)預備室進(jìn)行準備，時(shí)間為1個(gè)小時(shí)。參賽教師可攜帶課標、課本、工具書(shū)，可以準備學(xué)科教研組形成的說(shuō)教材資料、課件等。準備時(shí)間結束，按抽簽順序進(jìn)入場(chǎng)地現場(chǎng)說(shuō)教材，時(shí)間為20分鐘，要求脫稿。比賽場(chǎng)地提供電腦、投影等展示設備。比賽結束后評委現場(chǎng)打分，組長(cháng)收集打分卡并匯總成績(jì)。
3、課堂風(fēng)采 各教研組每周抽簽安排2—3名教師進(jìn)課堂展示，隔周教研組活動(dòng)時(shí)，有作課教師展開(kāi)說(shuō)教材評比（要求以教育局規定為準）。學(xué)科教師做評委，教研組長(cháng)負責組織教師聽(tīng)課、打分、收集匯總成績(jì)。
以上三項活動(dòng)均以教研組為單位來(lái)開(kāi)展，評價(jià)標準均以教育局規定的為準，每位教師均需參加以上三個(gè)項目的全部比賽，比賽按三項得分累計計算排名，并作為推薦參加區級第二屆教師技能大賽的依據。希望各位教師認真準備，積極參加。
五、 時(shí)間安排
本次比賽從3月開(kāi)始，到8月底結束，共分兩個(gè)階段進(jìn)行。
第一階段：3月11日——7月30日為組織活動(dòng)和校級推薦階段
�。ㄒ唬⿲W(xué)案設計評比（3月11日—28日）
1、參賽教師根據教育局“導學(xué)案設計”評價(jià)標準，自己設計導學(xué)案并在比賽中進(jìn)行展示、講解。
2、本教研組教師依據本學(xué)科導學(xué)案評價(jià)標準逐一對照，進(jìn)行打分。
3、教研組長(cháng)收集評分表，算出平均分，即為該教師得分。
4、評選出的優(yōu)秀導學(xué)案結集。
�。ǘ┱f(shuō)教材、課堂展示比賽（4月11日——6月10日）
4月11—15日
1、印發(fā)教育局“導學(xué)案設計”、“說(shuō)教材”評價(jià)標準。
2、說(shuō)教材培訓
3、以教研組為單位上報講課安排（時(shí)間、地點(diǎn)、教師、課題）
4月18日——6月10日 聽(tīng)評課、說(shuō)教材打分總結上報。
�。ㄈ┙萄薪M上報內容（6月10日——17日）
1、教研組開(kāi)展教師技能大賽活動(dòng)總結。
2、本學(xué)科教材知識樹(shù)或結構圖文本。
3、學(xué)科教研組導學(xué)案稿
篇三：勞動(dòng)技能競賽活動(dòng)方案
為培養學(xué)生的動(dòng)手、動(dòng)腦和生活實(shí)踐能力，樹(shù)立學(xué)生“自己的事情自己做”的自主意識，深化“以熱愛(ài)勞動(dòng)為榮，以好逸惡勞為恥”的榮辱觀(guān)教育，培養孩子們熱愛(ài)勞動(dòng)的情感，提高勞動(dòng)本領(lǐng)，感受勞動(dòng)的樂(lè )趣，體驗勞動(dòng)的價(jià)值，同時(shí)也豐富學(xué)生的課余生活，提高學(xué)生的學(xué)習積極性，讓學(xué)生在勞逸結合中獲得健康、全面地發(fā)展。學(xué)校特舉行“嶺山小學(xué)第一屆學(xué)生勞動(dòng)技能大賽”活動(dòng)�，F將有關(guān)事宜通知如下：
一、參賽對象：全體學(xué)生
二、比賽時(shí)間：12周為學(xué)習宣傳階段，學(xué)校海選階段，13周年段比賽階段，15周學(xué)校小達人風(fēng)采展示階段。
三、比賽地點(diǎn)：見(jiàn)附表
四、比賽形式及內容：
�。ㄒ唬┮荒昙墸捍┮路�、系紅領(lǐng)巾、系鞋帶
材料準備：有領(lǐng)子的開(kāi)衫（紐扣或拉鏈都可）一件，紅領(lǐng)巾一條，有鞋帶的鞋子一雙。
比賽時(shí)間：10分鐘
比賽方法：聽(tīng)口令，先穿衣服、系紅領(lǐng)巾，最后系鞋帶，在規定時(shí)間內完成。
評判標準：衣服穿好，紅領(lǐng)巾正確系法，且美觀(guān)整齊，一雙鞋子的鞋帶系好，如無(wú)法評判，由時(shí)間的先后進(jìn)行確定名次。
�。ǘ┒昙墸赫頃�(shū)包及抽屜
比賽時(shí)間：10分鐘
比賽方法及標準：聽(tīng)口令，開(kāi)始整理書(shū)包，把書(shū)全部裝進(jìn)書(shū)包，擺放有序。抽屜清理干凈，如果有水壺等其他物品，也要求在抽屜中擺放端正、合理。
�。ㄈ┤昙墸函B一套衣服
比賽時(shí)間；10分鐘
材料準備：準備一套有領(lǐng)子的衣服。
比賽辦法：聽(tīng)口令開(kāi)始疊衣服。在規定時(shí)間內完成。
評判標準：疊衣服要服帖、平整，并考慮領(lǐng)子。
�。ㄋ模┧哪昙墸喊鼤�(shū)皮
材料準備： 每人準備報紙或掛歷紙一張、語(yǔ)文書(shū)一本、美工剪刀一把。
比賽辦法：聽(tīng)口令開(kāi)始包書(shū)皮。
比賽時(shí)間：10分鐘。
評判標準： 書(shū)皮包得平整、美觀(guān)、大小合適、方便使用。 不要求包出小角。
�。ㄎ澹┪迥昙�:釘紐扣
材料準備：
1、每位學(xué)生自備4眼扣子1個(gè)、1眼扣子1個(gè)、針線(xiàn)、布條、剪刀等。
2、年級組自行準備便簽貼紙貼在每位學(xué)生的布條上，寫(xiě)上班級姓名。
比賽辦法：聽(tīng)到發(fā)出開(kāi)始的口令即開(kāi)始比賽，每人用時(shí)15分鐘。比賽結束后全體學(xué)生上交到評委老師處。
評判標準：在規定時(shí)間內釘完,要求美觀(guān)、牢固。.
�。┝昙墸核幢P(pán)
參賽對象：每班五名同學(xué)參加比賽。
材料準備： 每人自帶水果（品種不得少于三種）、果盤(pán)、小刀等。
比賽辦法：兩名同學(xué)一張桌子，聽(tīng)到主持人發(fā)出開(kāi)始的口令即開(kāi)始比賽，在規定時(shí)間內完成作品。
評判標準：要求在制作過(guò)程中出現削皮、切等環(huán)節，并考慮切得美觀(guān)、大小適中、色彩搭配、造型等方面。
【有關(guān)事項說(shuō)明】：
1、各班的各項比賽均為全班同學(xué)參加。方法：先同一時(shí)間4月28日下午最后一節課，以班會(huì )的形式在各班教室進(jìn)行初選（由各班主任負責），然后各班推薦5名參加年段的“生活小達人”評選。請各班主任配合進(jìn)行海選，學(xué)校行政組將組織老師進(jìn)行檢查。
2、六年級水果拼盤(pán)賽前洗好，要求在規定時(shí)間10分鐘內水果去皮，拼盤(pán)，并在表格內寫(xiě)上名稱(chēng)及寓意。
3、所有評委提前10分鐘到場(chǎng)。
4、請各班布置學(xué)生自行回家練習。
5、此次活動(dòng)將結合“學(xué)校之星”的評比，在班級中海選出班級“生活小達人”，然后決出各個(gè)年段的“生活小達人”，最后并在年段的小達人中決出12名學(xué)�！吧钚∵_人”。學(xué)校還將在第十五周對12名小達人的風(fēng)采進(jìn)行展示。
篇四：路政執法技能競賽活動(dòng)方案
為進(jìn)一步加強路政執法隊伍建設，促進(jìn)全體執法人員在政策理論、崗位技能、作風(fēng)紀律、精神風(fēng)貌、管理創(chuàng )新等方面取得新提高，全面提升路政管理服務(wù)水平，推進(jìn)支隊路政管理工作跨越發(fā)展，經(jīng)研究，決定開(kāi)展武漢繞城支隊路政執法技能比武競賽活動(dòng)，特制定本方案。
一、指導思想
堅持以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，按照全省高速公路路政管理“新起點(diǎn)、新目標、新發(fā)展”和“形象標識化、業(yè)務(wù)規范化、管理科技化、隊伍軍事化”的總體要求，以開(kāi)展全員崗位大培訓為主要內容，以提升隊伍整體素質(zhì)為重點(diǎn)，以提高依法行政能力為目標，廣泛深入開(kāi)展崗位大培訓、技能大比武、全員大練兵活動(dòng)，使支隊全體路政執法人員的整體綜合素質(zhì)得到明顯提高，為推進(jìn)全省高速公路路政管理工作科學(xué)發(fā)展提供有力保障。
二、機構職責
為確保本次技能比武競賽活動(dòng)有序有效開(kāi)展，特成立武漢繞城支隊路政執法技能比武競賽活動(dòng)領(lǐng)導小組，其主要職責是負責活動(dòng)的總體部署、組織領(lǐng)導和監督指導。
組 長(cháng)：杜國平
副組長(cháng)：王江華、趙予暉
成 員：陳軍、肖新波、段翔、鐘海波、李莉、李威
支隊綜合辦公室負責活動(dòng)的后勤保障。
直屬大隊作為支隊的工作專(zhuān)班，負責活動(dòng)的整體推進(jìn)、工作督察和考核評定。
各大隊負責活動(dòng)的具體貫徹實(shí)施。
三、主要目標
1、執法人員培訓率100%，培訓考試合格率100%；
2、執法人員熟練運用相關(guān)法律法規；
3、執法人員熟練掌握執法業(yè)務(wù)技能；
4、執法行為明顯文明規范；
5、執法人員作風(fēng)紀律明顯增強；
6、執法隊伍建設管理水平明顯提高。
四、活動(dòng)對象
支隊全體在崗路政執法人員。
五、學(xué)習培訓主要內容
�。ㄒ唬┓�、法規
公路法、行政處罰法、行政復議法、行政許可法、行政訴訟法、行政強制法、侵權責任法、物權法、道路交通安全法、公路安全保護條例、收費公路管理條例、湖北省高速公路管理條例、湖北省公路路政管理條例等路政管理相關(guān)法律法規。
�。ǘ┮幷�、制度
路政管理規定、超限運輸車(chē)輛行駛公路管理規定、交通行政
處罰程序規定、交通行政執法監督規定、交通行政許可實(shí)施程序規定、交通運輸部行政執法評議考核規定、交通運輸行政執法證件管理規定、公路超限檢測站管理辦法及總隊近年來(lái)制定的各項管理制度。
�。ㄈ藴�、規范
交通行政執法風(fēng)紀、交通行政執法用語(yǔ)規范、交通行政檢查行為規范、交通行政執法文書(shū)制作規范、交通行政處罰行為規范、交通行政執法忌語(yǔ)、交通行政執法禁令、湖北交通文明執法行為規范、湖北省交通行政處罰自由裁量執行標準、湖北省交通運輸系統法治示范單位創(chuàng )建考評標準、湖北省交通運輸行政執法規范化評議考核標準、湖北省交通運輸行政執法人員考核標準等。
(四）技能、體能
交通指揮手勢、隊列動(dòng)作、軍體拳（第一套），路政案件現場(chǎng)勘查、調查取證，路政執法文書(shū)填制，攝影攝像技術(shù)，計算機及路政科技裝備操作技能等。
�。ㄎ澹┬蜗�、作風(fēng)
交通運輸部加強交通運輸行政執法隊伍建設的“四個(gè)統一”要求；訓練令行禁止、服從指揮、聽(tīng)從命令、雷厲風(fēng)行的軍事化作風(fēng)；關(guān)于廉潔從政、廉潔執法的若干準則和規定。
六、比武競賽的主要內容
路政執法技能比武競賽的主要內容為“五種能力”、“五類(lèi)技能”、“五項水平”、“五好作風(fēng)”。
�。ㄒ唬┪宸N能力
1、路政案件處理能力：發(fā)現、制止、處理各類(lèi)違法行為的能力，進(jìn)行現場(chǎng)勘查、攝影攝像和調查詢(xún)問(wèn)等調查取證的能力，嚴格依法履行執法程序的能力，規范使用、填制、送達執法文書(shū)及卷宗制作的能力。
2、超限運輸治理能力：熟練掌握超限運輸管理相關(guān)法律法規及政策、管理制度、認定標準、處理措施和行政處罰自由裁量標準，準確規范查處違法超限運輸的能力。
3、現場(chǎng)應急處置能力：在交通事故、重大案件及突發(fā)事件現場(chǎng)處置過(guò)程中的應急反應、現場(chǎng)控制、依法處理、化解矛盾、解決問(wèn)題的`能力。
4、執法糾紛應對能力：熟練掌握行政訴訟、行政復議等法律法規，善于做好溝通調解工作，能有效應對行政訴訟和行政復議，妥善解決路政執法涉訴、涉議案件。
5、綜合協(xié)調統籌能力：強化外部協(xié)調溝通、改善執法環(huán)境的能力；充分發(fā)動(dòng)社會(huì )資源，提升執法效能的能力；強化組織協(xié)調，落實(shí)上級各項工作部署的能力等。
�。ǘ┪孱�(lèi)技能
1、交通疏導技能：熟練掌握交通信號手勢，熟悉管轄路段收費站點(diǎn)位置、距離及相連國省道通達地點(diǎn)，能第一時(shí)間科學(xué)制定交通疏導、應急分流方案，及時(shí)疏通道路。
2、標志標牌設置技能：熟練掌握道路施工標志標牌設置規
3、超限車(chē)輛判定技能：熟練掌握超限車(chē)輛認定標準和所轄路段限載、限高、限寬、限長(cháng)標準，能熟練操作車(chē)輛稱(chēng)重系統和便攜式超限檢測儀。通過(guò)實(shí)踐經(jīng)驗積累，能根據車(chē)軸數、裝載貨物、車(chē)橋變化等信息準確判別超限車(chē)輛。
4、行政許可服務(wù)技能：熟練掌握高速公路路政許可事項、法定依據及所需申請材料，能正確指導申請人填寫(xiě)申請資料，能規范填寫(xiě)許可文書(shū)，熟悉許可辦理流程、占（利）用公路補償費標準及各類(lèi)許可事項應把握的關(guān)鍵技術(shù)要點(diǎn)。
5、信息科技運用技能：具備一定的計算機及網(wǎng)絡(luò )應用知識，熟練使用文字、表格、圖片、幻燈片等方面的常用軟件，能熟練操作移動(dòng)視頻系統、車(chē)載信息屏等路政執法科技裝備。
�。ㄈ┪屙椝�
1、語(yǔ)言表達水平：具備一定的普通話(huà)水平和社交禮儀知識，能堅持使用普通話(huà)進(jìn)行日常工作溝通交流，語(yǔ)言表達清楚，條理清晰，邏輯性較強。
2、公文寫(xiě)作水平：熟練掌握日常公文寫(xiě)作格式，具備一定寫(xiě)作功底，字跡端正清晰，能滿(mǎn)足日常公文處理需要。
3、法律運用水平：熟練掌握路政管理相關(guān)法律法規及規章，熟悉相關(guān)具體條款主要內容，能準確解答行政管理相對人的法律
問(wèn)題和依法妥善處理相關(guān)執法爭議。
4、法制宣傳水平：熟練掌握法制宣傳方式方法，具備一定的攝影攝像水平，具有一定的政治和新聞敏感性，善于捕捉新聞宣傳點(diǎn)，能獨立撰寫(xiě)具有一定水平和價(jià)值的新聞稿件。
5、公路工程知識水平：熟悉公路工程基本知識，熟練掌握與路政管理相關(guān)的公路工程概念，能運用所掌握的公路工程知識處理超限運輸治理、涉路施工許可等工作中遇到的實(shí)際問(wèn)題。
�。ㄋ模┪宕笞黠L(fēng)
1、令行禁止的軍事化作風(fēng)：嚴格落實(shí)日常操練和準軍事化管理制度，內務(wù)整齊劃一，執法隊伍風(fēng)紀嚴整，服從命令，聽(tīng)從指揮，令行禁止，勇挑重擔，行動(dòng)迅速，能高效地貫徹落實(shí)上級的各項部署和決定。
2、依法依規的標準化執行：嚴格依照法律法規和規章制度的要求，保護路產(chǎn)，維護路權，及時(shí)查處各類(lèi)違法行為，按法定程序辦理路產(chǎn)賠償、行政處罰、行政強制等各類(lèi)路政案件，執法行為準確規范。
3、統一規范的標識化形象：嚴格按照交通運輸部“四個(gè)統一”要求和總隊安排部署，統一規范執法標志、執法證件、工作服裝和執法場(chǎng)所外觀(guān)。
4、高效履責的人性化服務(wù)：嚴格依照法定程序履行各項法定職責，牢固樹(shù)立依法行政、執法為民理念，執法隊伍服務(wù)意識強，執法場(chǎng)所服務(wù)設施完善，各項便民利民措施得到認真貫徹落實(shí)。
5、公正陽(yáng)光的廉潔型隊伍：嚴格遵守廉政準則及各項紀律規定，執法過(guò)程和處理結果公開(kāi)公平公正，能自覺(jué)抵制歪風(fēng)邪氣，無(wú)違反廉潔自律規定和財經(jīng)紀律的行為。
六、活動(dòng)方式
�。ㄒ唬┤珕T培訓
根據學(xué)習培訓內容要求和工作實(shí)際，培訓活動(dòng)分層次組織。
支隊負責組織舉辦軍體拳（第一套）、執法文書(shū)（處罰、強制、許可、超限類(lèi)）應用及填制、攝影攝像技術(shù)、超限車(chē)輛管理、應急處置等專(zhuān)題培訓活動(dòng)。
各大隊負責自行組織法律法規、規章制度、標準規范、技能體能、形象作風(fēng)等方面的培訓和訓練。各大隊要結合支隊方案制定相關(guān)方案及用款計劃10月18日上報（聯(lián)系人：王迎春），根據實(shí)際工作及崗位特點(diǎn)，采取執法人員自學(xué)與集訓相結合、課堂授課和實(shí)踐操作相結合、專(zhuān)家輔導和以案說(shuō)法相結合等方式，鼓勵和培養執法隊伍中的“辦案能手”、“執法標兵”。大隊正副職負責人、大隊內外業(yè)管理人必須走上講臺講課。
�。ǘI(yè)務(wù)研討
要組織開(kāi)展路政管理工作大討論、論文撰寫(xiě)、案例分析活動(dòng)，調動(dòng)全體執法人員參與路政管理工作研究的積極性，認真深入研究路政管理工作存在的問(wèn)題，積極思考推進(jìn)路政管理工作的思路措施，形成有一定參考價(jià)值的調研論文和案例分析。各大隊正副
職負責人要積極帶頭深入開(kāi)展調研工作，并至少完成一篇調研論文。同時(shí)，各大隊應至少完成2份案例分析。支隊將對各隊稿件進(jìn)行甄選評定，對其中較優(yōu)秀的調研論文和案例分析給予一定獎勵并向總隊推薦。
�。ㄈ┌妇碓u查
支隊擬于10月下旬組織專(zhuān)班開(kāi)展案卷評查活動(dòng)，隨機抽取各大隊20XX年上半年10份案卷進(jìn)行集中評查，案卷評查成績(jì)計入各大隊競賽總成績(jì)。請各大隊分類(lèi)整理出本大隊今年上半年案卷臺帳，于10月17日前將電子版報支隊（聯(lián)系人：王迎春）匯總備查。
�。ㄋ模⿳徫槐任�、練兵
1、各大隊要根據培訓和訓練內容，組織開(kāi)展形式豐富的比武練兵活動(dòng)，全部比武練兵活動(dòng)視頻資料應在活動(dòng)結束后 及時(shí)報支隊備查。支隊屆時(shí)將派員現場(chǎng)檢查或根據視頻資料綜合評定各大隊比武練兵活動(dòng)成績(jì)，并計入各單位競賽總成績(jì)。
2、支隊集中組織開(kāi)展業(yè)務(wù)考試、現場(chǎng)模擬處置比武、準軍事化考核活動(dòng)，對各大隊比武練兵活動(dòng)成效進(jìn)行檢驗，檢驗結果計入各單位競賽總成績(jì)。
�。�1）執法業(yè)務(wù)考試（11月中上旬）：采取閉卷方式。
�。�2）現場(chǎng)模擬處置（11中月上旬）：以大隊為單位參加，隨機抽取執法人員，根據當場(chǎng)抽取的設定場(chǎng)景（包括路政案件處理、違法超限運輸治理、行政許可辦理、標志標牌設置、應急現
場(chǎng)處置等5類(lèi)），模擬現場(chǎng)處置全過(guò)程，并當場(chǎng)回答提問(wèn)。
�。�3）準軍事化管理（11中月上旬）：以大隊為單位參加，對交通指揮手勢、隊列、內務(wù)管理等訓練成果進(jìn)行考核，考核結果計入競賽總成績(jì)。
�。ㄎ澹┘訌姸讲�
直屬大隊將根據各隊的培訓及競賽方案，不定期的開(kāi)展工作進(jìn)展情況督察，督察結果計入各隊競賽總成績(jì)。
七、實(shí)施步驟
�。ㄒ唬┎渴饎�(dòng)員階段（2011年9月20日前）
各大隊要緊緊圍繞活動(dòng)的主題，廣泛動(dòng)員，使路政執法人員明確活動(dòng)目的、內容、形式和步驟，激發(fā)執法人員的積極性和主動(dòng)性，營(yíng)造全員學(xué)習、全員參與、全員提高的良好氛圍。要按照活動(dòng)總體部署，積極籌劃安排，針對路政隊伍建設和管理服務(wù)的薄弱環(huán)節，研究制定方案舉措，明確各階段的主要任務(wù)和具體安排，切實(shí)做好活動(dòng)組織實(shí)施。
�。ǘ┡嘤栄杏戨A段（2011年9月21日—10月31日）
各大隊應針對路政執法崗位特點(diǎn)，結合培訓學(xué)習內容，以熟練掌握基礎理論、基本知識和基本技能為重點(diǎn)，采取多種形式加強培訓學(xué)習，確保培訓學(xué)習效果，使路政執法人員的整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能明顯提升。同時(shí)，在對高速公路路政管理和執法服務(wù)工作中存在的重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行深入分析調研、著(zhù)力探索創(chuàng )新舉措的基礎上，組織撰寫(xiě)針對性強、具有實(shí)際操作性和可參考價(jià)值的
調研論文及案例分析，促進(jìn)工作經(jīng)驗交流，提升理論研究水平。
�。ㄈ┍任渚毐A段（2011年11月1日—11月30日）
各大隊自行組織開(kāi)展隊列比武、技能比武、業(yè)務(wù)測試、知識競賽等各種比武練兵活動(dòng)，自我檢驗培訓和訓練工作成效。支隊派人現場(chǎng)檢查各單位比武練兵開(kāi)展情況，對各單位培訓和訓練成效進(jìn)行現場(chǎng)考評，并統一組織進(jìn)行業(yè)務(wù)考試、現場(chǎng)模擬處置和準軍事化管理考核。
�。ㄋ模┛偨Y評比階段（2011年12月上旬）
各大隊應對技能競賽比武活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行全面總結，并將書(shū)面總結材料和相關(guān)活動(dòng)資料于12月1日前報送支隊（聯(lián)系人：王迎春）。支隊對各單位競賽總成績(jì)進(jìn)行統計匯總，評選活動(dòng)優(yōu)勝單位和先進(jìn)個(gè)人并予以表彰。
七、有關(guān)要求
�。ㄒ唬┨岣哒J識，加強領(lǐng)導。開(kāi)展此次活動(dòng)是加強隊伍建設，提高依法行政能力，大力推動(dòng)路政管理工作先行跨越發(fā)展的有效載體。各大隊要充分認識此次活動(dòng)的重要性和必要性，增強隊伍建設的責任感和緊迫感，切實(shí)加強領(lǐng)導，細化落實(shí)措施，強化組織落實(shí)，確保競賽活動(dòng)有序開(kāi)展。
�。ǘ⿵V泛宣傳，營(yíng)造氛圍。要重視和加強活動(dòng)宣傳力度，充分發(fā)揮宣傳欄、網(wǎng)站、社會(huì )媒體等宣傳陣地作用，宣傳交流活動(dòng)中的典型經(jīng)驗和成效，努力營(yíng)照全員參與的良好氛圍，掀起學(xué)業(yè)務(wù)、比技能的熱潮。
篇五：護理技能競賽活動(dòng)方案
一、指導思想
深入學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)，以“三創(chuàng )”活動(dòng)為載體，大力宣傳我區衛生事業(yè)取得的新成就,以繼承和發(fā)揚南丁格爾忠于職業(yè)操守、科學(xué)嚴謹、甘于奉獻精神為主線(xiàn)，激勵和帶動(dòng)全區護理人員學(xué)先進(jìn)、找差距，充分展示“白衣天使”形象，全面提升護理隊伍整體素質(zhì)，進(jìn)一步推動(dòng)醫療質(zhì)量管理年活動(dòng)的深入開(kāi)展。
二、參加范圍
**區人民醫院、各鄉鎮（辦事處）衛生院。
三、活動(dòng)內容
3月--5月，區衛生局組織護理基礎理論與實(shí)踐技能巡回培訓，各單位根據自身實(shí)際，組織本單位護理人員嚴格按照操作規范，開(kāi)展技術(shù)培訓與技能比武競賽活動(dòng)，選拔優(yōu)秀護理人員，區衛生局派人督導。5月初分兩個(gè)賽點(diǎn)進(jìn)行護理理論與實(shí)踐技能比武預賽，5月8日組織慶祝護士節護理理論與實(shí)踐技能比武決賽。
本次技能競賽主要采取技術(shù)操作比武和理論知識考試兩種形式，決賽時(shí)技術(shù)操作比武為無(wú)菌技術(shù)操作、靜脈輸液、心肺復蘇技術(shù)三項內容。
四、工作要求
(二)精心組織，務(wù)求實(shí)效。各有關(guān)部門(mén)要按照職責分工，認真準備、精心組織好競賽活動(dòng)，要通過(guò)本次活動(dòng)，充分展示“白衣天使”的良好形象，切實(shí)起到振奮精神、樹(shù)立形象、促進(jìn)工作的目的。
�。ㄈ┳プ∑鯔C，營(yíng)造氛圍。各單位在積極參加本次活動(dòng)的同時(shí)，還要結合實(shí)際，組織講演會(huì )、才藝展示、學(xué)術(shù)研討等豐富多彩的紀念活動(dòng)，并通過(guò)信息、宣傳欄、網(wǎng)站等形式反映活動(dòng)成果，交流經(jīng)驗，為紀念5.12國際護士節營(yíng)造良好的輿論氛圍。
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