幼兒園大班《小魚(yú)的夢(mèng)》音樂(lè )活動(dòng)方案設計
活動(dòng)目標:
1、讓幼兒感受三拍子音樂(lè )寧靜、柔和的氣氛,讓幼兒在聽(tīng)聽(tīng)、跳跳、畫(huà)畫(huà)中熟悉歌詞。
2、引導幼兒創(chuàng )編動(dòng)作,邊跟唱邊游戲,培養幼兒相互合作的能力。
活動(dòng)準備:
1、活動(dòng)前熟悉樂(lè )曲的旋律節奏。
2、紙和筆。
3、音帶。
活動(dòng)過(guò)程:
1、律動(dòng)《魚(yú)游》進(jìn)活動(dòng)室。
師:今天天氣真好!讓我們一起到池塘里看看小魚(yú)吧!
2、練聲:和小魚(yú)問(wèn)好。
師:靜靜的小池塘真美呀!小魚(yú)們在池塘里快活地游來(lái)游去,好象在歡迎我們小朋友的到來(lái)!讓我們跟小魚(yú)問(wèn)個(gè)好吧!1— 2︱3—4︱5—6︱5——║5—4︱3—2︱1—3︱1——║
小 朋 友 們 你 們 好!
小 魚(yú) 小 魚(yú) 你 們 好!
3、欣賞音樂(lè ),感受3/4拍舒緩的節奏特點(diǎn)。
。1)為了歡迎我們的到來(lái),小魚(yú)還演奏了一曲好聽(tīng)的音樂(lè )呢!請你們聽(tīng)聽(tīng)有什么感覺(jué)?用一句好聽(tīng)的話(huà)來(lái)形容這首音樂(lè )。
。2)這一次我們仔細聽(tīng)聽(tīng)這首優(yōu)美的音樂(lè )是幾拍子的?你還可以邊聽(tīng)音樂(lè )邊做動(dòng)作。三拍子怎么拍?讓我們一起來(lái)拍一拍。三拍子除了拍手,還可以用什么動(dòng)作表示?
4、理解歌詞。
。1)用故事形式幫助幼兒理解歌詞。
師:池塘里生活著(zhù)一群可愛(ài)的.小魚(yú),他們快活的玩了一天水,在池塘媽媽的懷里睡著(zhù)了。天上的星星眨著(zhù)眼睛,看著(zhù)這些可愛(ài)的小魚(yú)。池塘里映出了星星美麗的倒影,好象為小魚(yú)蓋上了一條美麗的珍珠被子。(這條珍珠被子是用什么做出來(lái)的?風(fēng)兒輕輕地吹著(zhù),在為小魚(yú)唱著(zhù)一首好聽(tīng)的搖籃曲,小魚(yú)慢慢地睡著(zhù)了。做了一個(gè)美麗的夢(mèng),夢(mèng)中看見(jiàn)自己的媽媽在親它的嘴巴呢!提問(wèn):故事里出現了誰(shuí)呀?小魚(yú)兒玩了一天水在誰(shuí)的懷里睡著(zhù)了?天上星星落下來(lái),為他蓋了條什么被子?風(fēng)兒唱了首什么歌?小魚(yú)做了個(gè)什么樣的夢(mèng)?
。2)完整朗誦歌詞。
5、學(xué)唱歌曲。
。1)教師示范清唱歌曲。師:你們聽(tīng),小魚(yú)兒開(kāi)心地唱起來(lái)了!
。2)教師配上伴奏示范演唱一遍。
。3)放慢速度,小朋友輕聲學(xué)唱。
。4)引導幼兒重點(diǎn)唱準重復部分。
。5)引導幼兒用輕柔舒緩的歌聲表現歌曲優(yōu)美的意境。
6、創(chuàng )編動(dòng)作。
。1)幼兒邊唱歌曲邊自由創(chuàng )編歌曲動(dòng)作。
。2)幼兒兩兩結伴,交流自編動(dòng)作。
。3)請個(gè)別幼兒示范動(dòng)作。
。4)幼兒自己聽(tīng)音樂(lè )邊唱邊動(dòng)作。
7、為歌曲伴奏。
。1)幼兒邊聽(tīng)歌曲錄音帶,邊模擬樂(lè )曲演奏,進(jìn)一步體驗歌曲優(yōu)美的意境。
。2)全體幼兒用樂(lè )器齊奏。
。3)為歌曲取名。
附歌曲:小魚(yú)的夢(mèng)小魚(yú)的夢(mèng)1=F 3/43 5 5 5 ︱ 6 5 3 1 6 ︱ 5 1 2 3 3 2 ︱ 2 — — ︱魚(yú)兒 玩 呀, 玩 了 一 天 水, 池 塘 媽 媽 懷 里 睡。3 2 5 6 5 ︱ 6 5 3 1 6 ︱5 1 2 3 3 2 ︱1 — — ︱ 天 上 星 星, 星 星 落 下 來(lái),為 它 蓋條 珍 珠 被。 5 3 5 — ︱ 3 1 3 — ︱ 2 2 2 5 ︱ 1 2 2 — ︱嗚—— 嗚—— 風(fēng) 兒 唱 支 搖 籃 曲,5 6 3 5 ︱ 1 2 2 — ︱ 3 5 5 6 5 ︱ 6 5 3 1 6 ︱ 輕 輕 吹 呀, 慢 慢 吹, 魚(yú) 兒 夢(mèng) 中 夢(mèng) 中 看 見(jiàn) 了5 1 2 3 3 2 ︱ 1 — — ︱ 5 3 5 — ︱ 3 1 3 — ︱媽 媽 在 親 它 的 嘴。 嗚—— 嗚 ——5 1 2 3 3 ︱ 3 2 1 — ‖ 媽 媽 在 親 它 的 嘴 。
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