小學(xué)校園數學(xué)節活動(dòng)方案

　　一、活動(dòng)主題：

　　快樂(lè )數學(xué)，讓思維飛翔

　　二、活動(dòng)目的：

　　1、以新課程理念為指導，通過(guò)開(kāi)展系列豐富多彩、充滿(mǎn)趣味的數學(xué)活動(dòng)，激發(fā)全校學(xué)生數學(xué)學(xué)習興趣，讓學(xué)生感受數學(xué)與生活的緊密聯(lián)系，認識數學(xué)的應用價(jià)值和文化內涵，并從數學(xué)知識的運用中獲得成功的情感體驗。

　　2、通過(guò)本次活動(dòng)，促使全校教師以先進(jìn)的教育理念為引導，積極踐行小學(xué)數學(xué)課程改革，開(kāi)展教育教學(xué)實(shí)踐探索，構建并豐富具有慈城中心小學(xué)特色的數學(xué)課程文化。

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　4月15日~4月19日

　　四、活動(dòng)對象：

　　全校學(xué)生

　　五、活動(dòng)內容：

　�。ㄒ唬�數學(xué)小報（3至6年級）

　　1、用8開(kāi)美術(shù)紙制作，版面布局合理，色彩鮮明，主題明確，體現數學(xué)與藝術(shù)的和諧統一，可獨立或合作完成。

　　2、內容：數學(xué)家的故事、數學(xué)名人名言、數學(xué)名題、數學(xué)趣題、腦筋急轉彎、數學(xué)日記、尋找規律、數學(xué)笑話(huà)等內容。

　　3、三、四年級每班上交2-3件優(yōu)秀作品，五、六年級每班上交3-4件優(yōu)秀作品參加學(xué)校統一評比。

　　4、分中、高年級兩個(gè)組分別進(jìn)行評比。

　　5、聘請美術(shù)教師擔當評委。

　　6、各班優(yōu)秀作品可在教室外墻進(jìn)行展示。

　�。ǘ�）神奇七巧板（1至2年級）

　　1、每班在班級活動(dòng)的基礎上，挑選3名學(xué)生參加年段決賽

　　2、活動(dòng)共分三輪進(jìn)行，第一輪要求用一幅七巧板拼出指定圖形；第二輪要求用兩幅七巧板拼出指定圖形；第三輪利用1至2副七巧板自創(chuàng )圖案。

　　3、比賽按年級分兩組分別進(jìn)行。

　　4、指定圖案由大屏幕顯示，學(xué)生觀(guān)察一定時(shí)間后，根據評委口令統一開(kāi)始拼圖。拼完圖形后立刻起立，評委記錄選手順序，以用時(shí)少者為優(yōu)。用時(shí)最少者計10分，第二名計9.8分，以此類(lèi)推。

　　5、經(jīng)評委認定選手所拼圖形有誤，則該輪比賽不得分。

　　6、一年級指定圖案，全部顯示中間分割線(xiàn)。二年級指定圖案，第一輪不顯示中間分割線(xiàn)，第二輪顯示。

　　7、自創(chuàng )圖案，由學(xué)生自由想象，不限主題，學(xué)生可事先進(jìn)行構思。由評委根據創(chuàng )意與美觀(guān)進(jìn)行打分，滿(mǎn)分10分。

　　8、三輪比賽得分相加為選手最后總得分，按從高到低評出一、二、三等獎若干名。

　�。ㄈ�）巧手剪對稱(chēng)（2年級）

　　1、每班在班級活動(dòng)的基礎上，挑選五名學(xué)生參加年段比賽。

　　2、運用所學(xué)的軸對稱(chēng)的知識，自創(chuàng )一幅作品，主題自定。

　　3、參賽選手自帶彩紙、剪刀、鉛筆等工具，可以先進(jìn)行構圖再剪，但不允許將事先畫(huà)好的圖紙帶進(jìn)比賽場(chǎng)地。

　　4、安排統一時(shí)間進(jìn)行創(chuàng )作，要求在規定時(shí)間現場(chǎng)完成作品并上交。

　　5、根據學(xué)生作品的創(chuàng )意與美觀(guān)排定名次。

　�。ㄋ模┧偎�24點(diǎn)（3至6年級）

　　1、在班級活動(dòng)的基礎上，每班選派5名學(xué)生參加年段決賽。

　　2、比賽分兩輪進(jìn)行。第一輪為筆試，提供試卷，在規定的時(shí)間內答題，寫(xiě)出想的過(guò)程即綜合算式，可以不寫(xiě)結果。第二輪為視算，根據呈現的四個(gè)數字，在答題卡中寫(xiě)出綜合算式，出題的速度會(huì )根據情況加快或減慢。按兩輪的分數合計總分。

　　3、三、四年級數字范圍為1-10；五、六年級數字范圍為1-13

　　4、筆試為40題，答題限時(shí)10分鐘。

　　5、視算為20題，出題時(shí)間為30秒/題.

　　6、答題時(shí)書(shū)寫(xiě)要清楚，如看不清以錯誤處理

　　7、綜合兩輪成績(jì)評出一、二、三等獎。

　�。ㄎ澹┪遄悠謇夼_賽（3年級）

　　1、在班級活動(dòng)的基礎上，各班挑選5名學(xué)生參加年段決賽，按班內水平高低排名后上報名單。

　　2、按抽簽順序決定先后手，每五人為一個(gè)小組

　　3、比賽第一輪為組內單循環(huán)賽，每局限時(shí)5分鐘，勝者積2分，負者積0分，限定時(shí)間內仍未分出勝負，則為平局，雙方各積1分。每小組積分前兩位進(jìn)入第二輪比賽。如遇并列，則看并列的選手之間比賽勝利者為先，如為平手，則附加一賽，勝者進(jìn)入第二輪。共計8人進(jìn)入第二輪比賽。 4、第二輪為淘汰賽，一局定勝負，勝者進(jìn)入下一輪，共計4人進(jìn)入第三輪，負者即為優(yōu)秀獎

　　5、半決賽采用三局兩勝淘汰制，勝者進(jìn)入決賽，共計2人進(jìn)入決賽，負責為三等獎。

　　6、決賽仍采用三局兩勝淘汰制，勝者即為一等獎，負責為二等獎。

　　7、先后手由現場(chǎng)抽簽決定，三局兩勝時(shí)，第一輪抽簽決定，后面兩輪為交換。

　　8、賽制采用無(wú)禁手

　　9、比賽在電腦上進(jìn)行。

　�。�六）旋轉魔方（1至6年級）

　　1、全校學(xué)生自愿參加，分為初級組與高級組兩個(gè)組別，初級組完成一面（必須為正確的，形成四個(gè)“T”），高級組為拼完整個(gè)。各班參賽名單于4月11日之前上報數學(xué)組。

　　2、比賽所用魔方為三階魔方

　　3、參賽者需自帶一個(gè)比賽用的三階魔方，所用魔方須在比賽開(kāi)始前通過(guò)評委的檢查，要符合標準。

　　4、初級組參賽選手為一人一組，由指定的高級組參賽選手負責將魔方打亂，打亂時(shí)間在30秒左右。這樣進(jìn)行兩輪比賽，以?xún)奢喌目倳r(shí)間排定名次。兩輪的中間休息2分鐘。

　　5、高級組參賽選手分為兩人一組，在比賽中一人參與比賽，另一人負責賽前將魔方打亂，打亂時(shí)間在1分鐘左右。結束之后兩人互換，這樣為一輪。每個(gè)選手都要參加同樣的兩輪比賽，以?xún)奢喌目倳r(shí)間排定名次。

　　6、當魔方故障發(fā)生時(shí)，參賽者可以選擇自己修復魔方繼續比賽，但只能修復發(fā)生故障的塊，否則將取消本場(chǎng)比賽成績(jì)。如果不能修復只能放棄比賽，不能途中另?yè)Q魔方。

　　7、每輪次轉魔方的時(shí)間初級組限定在2分鐘內，高級組限定在5分鐘內，超時(shí)視為未完成。

　　8、魔方互相打亂后，把魔方放在桌子上，比賽選手只能坐著(zhù)，手自然放在桌下不能與魔方有任何接觸。比賽時(shí)選手只能坐著(zhù)轉動(dòng)魔方，完成后把魔方放在桌上，雙手不能接觸并起立示意，此時(shí)計時(shí)結束。停止計時(shí)后，評委需檢查魔方是否為完成狀態(tài)，如果未完成則為失敗，不計本輪次得分。

　　9、五、六年級不得參加初級組比賽，高級組不限年級。

　　10、根據選手的比賽完成時(shí)間，評出一、二、三等獎若干。

　�。ㄆ撸�數學(xué)日記（4至6年級）

　　1、選題范圍：寫(xiě)與現行小學(xué)數學(xué)教材有關(guān)內容，寫(xiě)從日常生活中發(fā)現的數學(xué)問(wèn)題，利用所學(xué)的數學(xué)知識解釋生活中的某些現象；自己發(fā)現的數學(xué)奧秘、趣事；對書(shū)本知識的質(zhì)疑；對課堂教學(xué)活動(dòng)的體驗；游戲中的數學(xué)技巧；對數學(xué)活動(dòng)的情感體驗；圍繞數學(xué)課外閱讀，寫(xiě)讀書(shū)心得等等。題材不限，文體不限，題目自定。

　　2、數學(xué)日記必須是學(xué)生本人所寫(xiě)，不得在網(wǎng)上下載或抄襲他人作品。

　　3、數學(xué)日記的篇幅不宜過(guò)長(cháng)，一般不超過(guò)700字，用A4紙格式，字體為宋體，字號小四，行距1.5倍。標題下應標明班級和學(xué)生姓名

　　4、每班上交2-3篇，已參加區數學(xué)日記評比的作品不再參加本次評比。

　　5、按質(zhì)量評出一、二、三等獎若干名。

　�。ò耍┲腔蹟氮殻�5至6年級）

　　1、共進(jìn)行兩輪比賽，每輪一道題，每題100分

　　2、每道題完全做答正確獲得該題分值，有錯誤則要扣分。

　　3、在每輪比賽規定時(shí)間內完成全部做答且答案正確者，根據完成的速度快慢，最快的選手獲得參賽選手個(gè)數的加分，第二名完成的選手獲得（參賽選手-1）的加分，以此類(lèi)推。

　　4、雖提前完成所有做答，如答案出現錯誤者，只以其實(shí)際答對情況計分，計時(shí)附加分不計入其成績(jì)。其余全部答對者計時(shí)順序依次提升。

　　5、如果出現總分相同的情況，則以選手錯誤格數較少者為優(yōu)，仍有相同，則按比賽時(shí)間決定名次，總計時(shí)附加分高者為優(yōu)。

　　6、按總分評出一、二、三等獎若干名。

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　　1、各班出一期以“數學(xué)與智慧”為主題的黑板報。

　　2、根據各班在本次數學(xué)活動(dòng)周中的表現，評選“優(yōu)秀組織獎”若干名

　　六、具體安排

　　除數學(xué)日記與小報外，參加其他項目活動(dòng)比賽的名單于4月12號之前上報數學(xué)組。

　　七、評委安排

　　神奇七巧板：徐靜波、金清燕

　　巧手剪對稱(chēng)：沈冬萍、鄭瑩瑩

　　速算24點(diǎn)：王可登、張璐

　　五子棋擂臺賽：周靜、王佩芳、傅君力

　　智慧數獨：馬佳貞、姚謀林

　　旋轉魔方：陳金花、金清燕、馬佳貞

　　數學(xué)日記：陳志梅、徐靜波

　　數學(xué)小報：吳鳳、鄭瑩瑩

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