學(xué)校學(xué)生管理方案（通用13篇）
為了保障事情或工作順利、圓滿(mǎn)進(jìn)行，往往需要預先進(jìn)行方案制定工作，方案是書(shū)面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家收集的學(xué)校學(xué)生管理方案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)校學(xué)生管理方案 篇1
為了培養學(xué)生的自主管理能力，根據有關(guān)文件精神，結合我校實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。
一、學(xué)生自主管理在學(xué)校的領(lǐng)導下進(jìn)行。
二、自主管理的領(lǐng)導機構。
自主管理委員會(huì )會(huì )長(cháng)：學(xué)生會(huì )主席
副會(huì )長(cháng)：設三名（每校區一名）
會(huì )員：學(xué)生會(huì )成員、各班級學(xué)生干部。
三、職責
�。ㄒ唬�、會(huì )長(cháng)職責：
1、主持自主管理委員會(huì )工作。
2、負責收集全校學(xué)生對學(xué)校管理的意見(jiàn)及建議。并梳理成文上報學(xué)校。
3、制定學(xué)期、學(xué)月、周學(xué)生自主管理計劃、總結等。
4、考核監督員到崗到位情況。
5、收集整理每周學(xué)生自主管理情況并上報校團委。
6、每周一下午第四節課主持召開(kāi)自主管理委員會(huì )工作例會(huì )。
7、落實(shí)自主管理委員會(huì )人員的工作安排。
8、完成學(xué)校交付的其它工作。
9、副會(huì )長(cháng)協(xié)助會(huì )長(cháng)做好以上工作；B、C校區副會(huì )長(cháng)主持相應校區的工作例會(huì )。
�。ǘ�、學(xué)生會(huì )成員職責
1、制定周工作計劃。
2、學(xué)生會(huì )成員組織檢查學(xué)生日常行為規范。
3、檢查兩操情況。
4、每天組織檢查班級干部值周情況，每周一將上周檢查記錄交校團委。
5、協(xié)助德體處、團委做好相關(guān)學(xué)生教育工作。
6、完成學(xué)校交付的其它工作。
�。ㄈ�、值周學(xué)生職責
1、當好班主任的助手。
2、負責本班級值周的常務(wù)工作。
3、堅持值周。
4、服從團委、學(xué)生會(huì )成員的安排。
5、進(jìn)行清潔衛生檢查、食堂值周、公共場(chǎng)所學(xué)生日常行為規范監督等工作。
6、完成學(xué)校交付的其它工作。
四、獎懲辦法
1、對認真履行職責的團委、學(xué)生會(huì )干部、班級值周干部，授予“自主管理先進(jìn)個(gè)人”榮譽(yù)稱(chēng)號。一學(xué)期評比一次。在評優(yōu)評先中優(yōu)先考慮。并將表現記入學(xué)生個(gè)人檔案。
2、對不認真履行職責的`學(xué)生干部，建議班級給予撤銷(xiāo)職務(wù)處理，因不履行職責造成較為嚴重后果的，將按學(xué)校的規定進(jìn)行紀律處理。
3、值周學(xué)生不佩戴標志的，每次扣班級考核一分。
4、值周學(xué)生不到位的，每次扣一分，記入該班級的考核。
5、值周學(xué)生包庇他人的，一經(jīng)查實(shí)，將按學(xué)校紀律進(jìn)行處理。
學(xué)校學(xué)生管理方案 篇2
為保障中學(xué)生的充足的睡眠時(shí)間，提高睡眠質(zhì)量，根據《教育部辦公廳關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)生睡眠管理工作的通知》（教基廳函〔20xx〕11號）文件精神，結合我校實(shí)際，特制定本方案：
一、加強科學(xué)睡眠宣傳教育。
睡眠是機體復原整合和鞏固記憶的重要環(huán)節，對促進(jìn)中學(xué)生大腦發(fā)育、骨骼生長(cháng)、視力保護、身心健康和提高學(xué)習能力與效率至關(guān)重要。學(xué)校要將科學(xué)睡眠宣傳教育納入課程教學(xué)體系、通過(guò)體育與健康課程、心理健康教育、班會(huì )活動(dòng)、科普講座以及家長(cháng)學(xué)校、家長(cháng)會(huì )等多種途徑，大力普及科學(xué)睡眠知識，廣泛宣傳充足睡眠對于學(xué)生健康成長(cháng)的極端重要性，提高教師思想認識，教育學(xué)生養成良好睡眠衛生習慣，引導家長(cháng)重視做好孩子睡眠管理。
二、明確學(xué)生睡眠時(shí)間要求。
根據不同年齡段學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，教務(wù)處制定相應的科學(xué)作息時(shí)間保證學(xué)生充足的睡眠時(shí)間應不少于8小時(shí)。學(xué)校、家庭及有關(guān)方面應共同努力，確保學(xué)生充足睡眠時(shí)間。
三、統籌安排學(xué)校作息時(shí)間。
學(xué)校要從保證學(xué)生充足睡眠需要出發(fā)，結合實(shí)際情況合理確定中職生作息時(shí)間。中職學(xué)生一般不早于8：00；學(xué)校不得要求學(xué)生提前到校參加統一的教育教學(xué)活動(dòng)，對于個(gè)別因家庭特殊情況提前到校學(xué)生，學(xué)校應提前開(kāi)門(mén)、妥善安置；合理安排課間休息和下午上課時(shí)間，通過(guò)學(xué)生宿舍保障學(xué)生必要的午休時(shí)間；合理安排作息時(shí)間，確保學(xué)生達到規定睡眠時(shí)間要求。
四、防止學(xué)業(yè)過(guò)重擠占睡眠時(shí)間。
學(xué)校要督促教師提升課堂教學(xué)實(shí)效，加強作業(yè)統籌管理，嚴格按照有關(guān)規定要求，合理調控學(xué)生書(shū)面作業(yè)總量，指導學(xué)生充分利用自習課或課后服務(wù)時(shí)間，中職學(xué)生在校內完成大部分書(shū)面作業(yè)，避免學(xué)生回宿舍后作業(yè)時(shí)間過(guò)長(cháng)，擠占正常睡眠時(shí)間。要求不得以課前預習、課后鞏固、作業(yè)練習、微信群打卡等任何形式布置作業(yè)。
五、合理安排學(xué)生就寢時(shí)間。
在校按照學(xué)校制定的統一作息時(shí)間安排休息，學(xué)校要指導家長(cháng)和學(xué)生，制訂學(xué)生校外作息時(shí)間表，在保證學(xué)生睡眠時(shí)間要求前提下，結合學(xué)生個(gè)體睡眠狀況、午休時(shí)間等實(shí)際，合理確定學(xué)生晚上就寢時(shí)間，促進(jìn)學(xué)生自主管理、規律作息、按時(shí)就寢。中職生一般不晚于23：00。個(gè)別學(xué)生經(jīng)努力到就寢時(shí)間仍未完成作業(yè)的，宿管應督促按時(shí)就寢不熬夜，確保充足睡眠；教師應有針對性幫助學(xué)生分析原因，加強學(xué)業(yè)輔導，提出改進(jìn)策略，如有必要可調整作業(yè)內容和作業(yè)量。
六、指導提高學(xué)生睡眠質(zhì)量。
教師要關(guān)注學(xué)生上課精神狀態(tài)，對睡眠不足的'，要及時(shí)提醒學(xué)生并與家長(cháng)溝通。指導學(xué)生統籌用好回家后時(shí)間，堅持勞逸結合、適度鍛煉。指導家長(cháng)營(yíng)造溫馨舒適的生活就寢環(huán)境，確保學(xué)生身心放松、按時(shí)安靜就寢。
七、加強學(xué)生睡眠監測督導。
學(xué)校應高度重視做好中職學(xué)生睡眠管理與指導工作，將學(xué)生睡眠狀況納入學(xué)生體質(zhì)健康監測和教育質(zhì)量評價(jià)監測體系，充分利用現代信息技術(shù)手段，提高學(xué)生睡眠管理的科學(xué)性、針對性和實(shí)效性。暢通家長(cháng)反映問(wèn)題和意見(jiàn)渠道，及時(shí)改進(jìn)相關(guān)工作，確保要求落實(shí)到位，切實(shí)保障學(xué)生良好睡眠，促進(jìn)學(xué)生身心健康。
學(xué)校學(xué)生管理方案 篇3
一、總則
學(xué)生公寓是學(xué)生生活和學(xué)習的地方，也是對學(xué)生進(jìn)行思想教育的重要陣地。為了創(chuàng )造一個(gè)潔凈、安全、和諧的生活學(xué)習的場(chǎng)所，特制定本方案。
二、組織機構
1、公寓管理委員會(huì )：由學(xué)院領(lǐng)導、村委會(huì )成員、學(xué)生處領(lǐng)導、保衛處領(lǐng)導、系領(lǐng)導等組成。
2、學(xué)生公寓服務(wù)中心：由中心領(lǐng)導、樓長(cháng)、安檢員、值班員、保潔員、維修員等組成。
3、學(xué)生自律委員會(huì )：學(xué)生自治組織，自我參與、自我管理，是學(xué)生公寓管理的生力軍。
三、人員配備
1、學(xué)生公寓服務(wù)中心副主任（負責新校區）：1名；
2、學(xué)生公寓中心辦公室秘書(shū)（熟悉微機操作）：1名
3、學(xué)生公寓樓樓長(cháng)：2名（男女樓長(cháng)各負責四棟男女公寓）；
4、學(xué)生公寓樓值班員：16名（每棟樓2名，24小時(shí)工作制）；
5、學(xué)生公寓樓保潔員：16名（每棟樓2名，每人負責三層）；
6、學(xué)生公寓樓維修員：3名（白班2人，夜班1人）
7、學(xué)生公寓樓浴室安檢員：1名；
8、學(xué)生公寓樓區保潔員：2名；
四、上崗條件
1、學(xué)生公寓管理中心副主任：
2、學(xué)生公寓中心辦公室秘書(shū)
3、學(xué)生公寓樓樓長(cháng)
4、學(xué)生公寓樓值班員
1）、遵紀守法，遵守學(xué)校、集團、中心的各項規章制度，服從工作安排，能完成崗位職責及任務(wù)；
2）、政審合格；
3）、能吃苦耐勞，有較強的責任心、服務(wù)意識及處理學(xué)生公寓事務(wù)的能力；
4）、能上夜班，能自覺(jué)、認真、負責地做好當班責任范圍及人員的檢查、監督和管理工作；
5）、高中以上文化水平，身體健康，年齡在20至45歲之間。
5、學(xué)生公寓樓保潔員
1）、遵紀守法，遵守學(xué)院、中心的各項規章制度，服從工作安排，能完成崗位職責及任務(wù)；
2）、政審合格；
3）、能吃苦耐勞，有較強的責任心；
4）、初中以上文化水平，年齡在20至45歲之間
6、學(xué)生公寓樓維修員
1）、遵紀守法，遵守學(xué)院、及中心的各項規章制度，服從工作安排，能完成崗位職責及任務(wù)；
2）、能吃苦耐勞，熟悉各項維修工作，具有較強安全責任意識和服務(wù)保障意識；
3）、持有電工證；
4）、家具門(mén)窗維修工要有家具維修、制造能力，熟悉家具門(mén)窗的維修工作；
5）、初中以上學(xué)歷。
7、學(xué)生公寓樓安檢員
1）、遵紀守法，遵守學(xué)院、中心的各項規章制度，服從工作安排，能完成崗位職責及任務(wù)；
2）、政審合格；
3）、能吃苦耐勞，有較強的責任心、服務(wù)意識及處理學(xué)生公寓事務(wù)的能力；
4）、能自覺(jué)、認真、負責地做好本職工作；
5）、安全意識強，熟悉各種設施的性能；
6）、初中以上文化水平，身體健康，年齡在20至45歲之間。
8、學(xué)生公寓樓區保潔員
1）、遵紀守法，遵守學(xué)院、中心的各項規章制度，服從工作安排，能完成崗位職責及任務(wù)；
2）、政審合格；
3）、能吃苦耐勞，有較強的責任心；
4）、初中以上文化水平，年齡在20至45歲之間
五、崗位職責
1、學(xué)生公寓管理中心副主任：
1）、掌握新校區學(xué)生公寓管理情況，主持日常工作；
2）、負責和擬訂年度，學(xué)期工作計劃，組織計劃的貫徹落實(shí)和總結；
3）、組織公寓管理人員進(jìn)行政治，文化學(xué)習和業(yè)務(wù)培訓，對職工進(jìn)行職業(yè)道德教育，牢固樹(shù)立管理育人思想；
4）、合理安排工作人員，作好人員的配備，調整，管理和考核；
5）、協(xié)調與有關(guān)部門(mén)及各系之間的關(guān)系，共同搞好學(xué)生公寓的文明建設；
6）、對更新樓內，室內設備及修繕，維修作出計劃，并及時(shí)報中心領(lǐng)導；
7）、定期向中心匯報工作情況，完成領(lǐng)導交給的各項任務(wù)；
8）、認真完成領(lǐng)導交給的臨時(shí)任務(wù)。
2、學(xué)生公寓中心辦公室秘書(shū)
1）、在副主任的領(lǐng)導下，做好中心領(lǐng)導交辦的各項工作；
2）、根據領(lǐng)導決定，草擬有關(guān)文件和工作計劃、總結，做好有關(guān)資料的收集、保管工作；
3）、做好會(huì )議記錄和記錄整理工作；
4）、做好有關(guān)會(huì )議的準備工作，根據領(lǐng)導意見(jiàn)安排中心活動(dòng)日程；
5）、操作并管理好監控系統，保存好監控錄象；
6）、負責傳遞中心各單位向中心領(lǐng)導請示工作的文件和報告，并將領(lǐng)導的批復及時(shí)傳達到有關(guān)單位；
7）、做好上級及外單位來(lái)中心人員的接待工作；
8）、完成中心領(lǐng)導交辦的其它工作及辦公室日常事務(wù)工作。
3、學(xué)生公寓樓樓長(cháng)：
1）、在學(xué)生公寓管理中心負責人領(lǐng)導下開(kāi)展工作。每人負責考核本樓的值班、清潔人員的考勤和工作情況、檢查規章制度的落實(shí)情況、維護公寓秩序，開(kāi)展宿舍精神文明建設；
2）、熟悉本樓的情況，加強值班、清潔人員的管理和培訓，提高管理水平；
3）、檢查、管理樓內的家具、門(mén)窗、水電、消防等設施的正常運轉，確保國有資產(chǎn)的保值、增值；
4）檢查學(xué)生宿舍、樓道、樓梯、水房、廁所等場(chǎng)所的`的衛生，作好記錄，進(jìn)行公布，隨時(shí)督促改進(jìn)
5）、對在公寓內有違章違紀行為的學(xué)生要予以制止并作好記錄，及時(shí)教育，情節嚴重者及時(shí)報告領(lǐng)導及有關(guān)部門(mén)；
6）、檢查公寓樓內的安全秩序情況，發(fā)現可疑人員或事件及時(shí)匯報公寓部或保衛部門(mén)；
7）、定期組織樓里的學(xué)生自治組織開(kāi)會(huì )，指導學(xué)生干部及宿舍長(cháng)有效的開(kāi)展管理服務(wù)和宿舍里的精神文明建設；
8）完成公寓部交給的其他任務(wù)。
4、學(xué)生公寓樓值班員：
1）學(xué)生公寓樓值班人員負責看管樓門(mén)、執行作息制度、作好晚歸學(xué)生的登記，維護公寓秩序，檢查消防設施，聯(lián)系樓內設施維修、安全保衛等；
2）、嚴格控制外來(lái)人員、異性進(jìn)樓，學(xué)生家長(cháng)來(lái)�？赐优谝幎〞r(shí)間內要作好登記及接待工作；
3）、堅守工作崗位，認真填寫(xiě)值班記錄，按時(shí)交接班，不讓別人替班，有事情及時(shí)請假；
4）、值班人員在工作時(shí)間不得干私活、經(jīng)商、與學(xué)生聊天，不得久留無(wú)關(guān)人員；
5）、對學(xué)生反映的情況要及時(shí)作好記錄并匯報給樓長(cháng)；
6）、保持好值班室及周邊的衛生；
7）、認真完成領(lǐng)導交辦的臨時(shí)任務(wù)。
5、學(xué)生公寓樓保潔員
1）、責指定樓區內樓道、樓梯、水房、廁所、陽(yáng)臺等公共場(chǎng)所的衛生清掃；
2）、每天上午8點(diǎn)前，下午2點(diǎn)前對負責的衛生區打掃一次；上午8：00———11：00，下午2：00—5：00對衛生區進(jìn)行保持；
3）、負責公共衛生場(chǎng)所門(mén)窗玻璃、水電、消防等設施的保管和清潔工作；
4）、保管好衛生清潔工具及勞保用品，工具庫保持整潔；
5）、做好學(xué)生公寓中心安排的其他工作。
6、學(xué)生公寓樓維修員
1）、樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)的思想，真正把維修工作落到實(shí)處；
2）、零修要隨時(shí)，小修不過(guò)夜，大修要及時(shí)上報，不得無(wú)故拖延；
3）、進(jìn)學(xué)生寢室維修時(shí)，態(tài)度要好，不準亂動(dòng)學(xué)生用品，維修后要將維修垃圾處理掉，將所移動(dòng)的物品移回原處；
4）、進(jìn)學(xué)生寢室維修時(shí)必須有兩個(gè)人或本寢室學(xué)生在場(chǎng)，維修后由報修學(xué)生或值班員驗收維修工作情況，并進(jìn)行記錄，每月將維修結果反饋給中心；
5）、維修工作及時(shí)迅速，不得消極怠工，嚴格遵守各項操作規程，確保工作安全、可靠；
6）、維修人員要制定好全年各項維修計劃，對維修工作要有計劃、有步驟的進(jìn)行，處理好定期維修和應急維修的關(guān)系；
7）、保管使用好所配備的工具材料，對維修材料不得隨意送人、丟失；
8）、嚴格作息制度，不遲到、不早退。
7、學(xué)生公寓樓安檢員
8、學(xué)生公寓樓區保潔員
1）、服從安排，聽(tīng)從指揮，吃苦耐勞，扎實(shí)工作，團結協(xié)作，積極完成部門(mén)下達的各項任務(wù)；
2）、每天保持有八小時(shí)的工作時(shí)間，早上必需在教職工上班前掃完主要出入路段的衛生；
3）、做到每天一大掃兩保潔，達到“五無(wú)五凈”。即無(wú)廢棄堆積物，無(wú)果皮紙屑，無(wú)磚瓦土石，無(wú)污泥積水，無(wú)雜草；路面凈，溝眼凈，垃圾桶周?chē)鷥�，邊角凈，花帶周�(chē)鷥簦?/p>
4）、在清掃責任地段過(guò)程中不得將垃圾，雜物推到草地或花帶、花池內，不得亂堆亂倒；
5）、完成中心臨時(shí)下達的突擊任務(wù)。嚴格請消假制度；
6）、如果接到教職員工的投訴，視其情節，第一次批評教育，第二次作解聘處理。
六、考核細則
1、學(xué)生公寓管理中心副主任：
2、學(xué)生公寓中心辦公室秘書(shū)
3、學(xué)生公寓樓樓長(cháng)
6、學(xué)生公寓樓維修員
1）、由中心副主任每月對宿舍管理員上報中心的維修匯總情況進(jìn)行綜合考評，評出優(yōu)、合格、差三等，作為獎金發(fā)放依據；
2）、對于維修不及時(shí)、消極怠工、與學(xué)生發(fā)生口角、工作不認真等，發(fā)現一次扣當月獎金工資10%，三次以上取消半年獎金；
3）、維修工作中造成安全事故，視情節嚴重情況給予相應處罰；
4）、對于三次無(wú)故離崗、曠工或上級領(lǐng)導檢查兩次不合格，解除合同；
5）、年終對維修人員進(jìn)行一次總評，如各項工作任務(wù)都能按時(shí)保質(zhì)保量地完成，中心給予適當獎勵。
7、學(xué)生公寓樓安檢員
8、學(xué)生公寓樓區保潔員
學(xué)校學(xué)生管理方案 篇4
在普通中小學(xué)開(kāi)展隨班就讀工作是保障殘障兒童、少年接受義務(wù)教育權利的一項重要政策。為貫徹《中華人民共和國殘疾人教育條例》和《關(guān)于開(kāi)展殘疾兒童少年隨班就讀工作的試行辦法》，加強我校隨班就讀工作管理，提高殘障兒童隨班就讀工作質(zhì)量，特制定本方案。
一、基本理念
建立個(gè)別化的評價(jià)體系。尊重學(xué)生的個(gè)體差異，以學(xué)生個(gè)體發(fā)展的特點(diǎn)、培養目標為基礎，注重研究分析，確立多元化的'評價(jià)內容，制定科學(xué)、完整的評價(jià)指標，促進(jìn)隨班就讀學(xué)生多元智能的開(kāi)發(fā)。既不能因為同情而過(guò)度呵護導致隨班就讀學(xué)生過(guò)于依賴(lài)不求發(fā)展，同樣不能因為一視同仁而挫傷他們的積極性形成自卑心理，要在融合的教學(xué)氣氛中，讓隨班就讀學(xué)生的心理承受力和學(xué)習能力都得以提升。
二、具體要求
1、根據學(xué)生實(shí)際情況制定個(gè)別教育計劃，每學(xué)期初填寫(xiě)完成。
2、建立隨班就讀學(xué)生專(zhuān)項發(fā)展檔案。（隨時(shí)將隨班就讀學(xué)生的作業(yè)、各方面取得的成績(jì)、優(yōu)秀作品、檢測試卷等存放進(jìn)檔案袋內并編號后填寫(xiě)卷內文件目錄）
3、為隨班就讀學(xué)生創(chuàng )設各種表現與展示的機會(huì )和條件，根據自己制定的個(gè)別教育計劃定期對隨班就讀學(xué)生進(jìn)行能力測試，隨時(shí)掌握其學(xué)習進(jìn)展及自己的。
4、做好與隨班就讀學(xué)生家長(cháng)的聯(lián)系工作，經(jīng)常采取各種有效方式與其溝通，以形成家校合力，共同轉化、促進(jìn)隨班就讀學(xué)生發(fā)展。
�。�1）開(kāi)學(xué)初，請家長(cháng)來(lái)學(xué)校與家長(cháng)共同分析學(xué)生情況，探討其發(fā)展方向，協(xié)同教師制定隨班就讀學(xué)生個(gè)別教育計劃，并協(xié)助老師共同完成目標。
�。�2）利用家校聯(lián)系卡與家長(cháng)進(jìn)行聯(lián)系，將隨班就讀學(xué)生各階段的表現及時(shí)向家長(cháng)匯報（以報喜為主）。
�。�3）當隨班就讀學(xué)生在校出現較大問(wèn)題時(shí)（如行為問(wèn)題、交往障礙、學(xué)習停置等），教師要采用請家長(cháng)或家訪(fǎng)的形式與家長(cháng)進(jìn)行面談，共同分析其緣由，商討解決對策，以幫助隨班就讀學(xué)生順利渡過(guò)難關(guān)。
�。�4）適時(shí)、適機邀請家長(cháng)隨班聽(tīng)課，使其近距離地感受孩子的進(jìn)步，以增強家長(cháng)教育好孩子的自信心。
5、教師要加強自身學(xué)習，及時(shí)總結自己管理隨班就讀學(xué)生的典型經(jīng)驗，可撰寫(xiě)相關(guān)案例。
6、每日在備好隨班就讀學(xué)生課的基礎上，學(xué)期末整理出一篇較出色的課上交學(xué)校教導處。
7、教師在管理、輔導隨班就讀學(xué)生的同時(shí)，要做有心人，根據“多元智能理論”隨時(shí)發(fā)掘孩子身上的閃光點(diǎn)，并能夠順勢加以引導、培養。
三、檔案材料目錄
1、特殊兒童情況登記表（建檔時(shí)完成填寫(xiě)）
2、受教育情況記載
�。�1）個(gè)別教育教學(xué)目標（每學(xué)期初完成）
�。�2）個(gè)別教育教學(xué)實(shí)施計劃（每學(xué)期初完成）
�。�3）過(guò)程實(shí)施調整意見(jiàn)（每學(xué)期期中完成）
�。�4）學(xué)期鑒定（每學(xué)期末完成）
四、本實(shí)施方案自xx年2月起試行。
學(xué)校學(xué)生管理方案 篇5
為增強學(xué)生安全意識，把學(xué)生安全教育工作落到實(shí)處，防止校園意外傷害事故的發(fā)生，確保學(xué)校教育教學(xué)的順利進(jìn)行，特制定以下方案：
一、安全教育
�。�、加強教育，增強安全意識
利用集會(huì )、晨會(huì )、班隊會(huì )、櫥窗等陣地進(jìn)行課間活動(dòng)安全教育，增強學(xué)生自我安全防護的意識。
�。�、加強宣傳，普及安全知識。
不追逐打鬧，上下樓梯靠右行，不做危險動(dòng)作，不玩危險性玩具，遇到傷害不慌張，沉著(zhù)應對，設法自救，及時(shí)聯(lián)系老師。
�。�、適當訓練，提高安全防范能力。
通過(guò)班隊會(huì )、晨會(huì )時(shí)間，進(jìn)行情境模擬訓練、口語(yǔ)交際訓練、辯論會(huì )、討論會(huì )等形式對學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)安全能力訓練，普及知識，提高能力。
二、安全管理
1、定期召開(kāi)值日組長(cháng)、值日導師工作會(huì )議，增強安全責任意識，思想上重視安全工作。
2、明確值日組長(cháng)和當天值日教師的工作要求，做到眼到、口到、心到。規范護導，安全防范，及時(shí)處理安全事故。
3、值日教師及時(shí)到崗，密切關(guān)注學(xué)生活動(dòng)，正確地處理突發(fā)安全事故。
4、發(fā)動(dòng)教師和學(xué)生，多角度地排查活動(dòng)安全的隱患，包括活動(dòng)場(chǎng)地和活動(dòng)內容，及時(shí)發(fā)現，及時(shí)整改。
5、設立年級、班級“安全檢查員”和學(xué)�！拔拿鞫Y儀小使者”。每到課間，樓道樓梯口、操場(chǎng)和校園的每一個(gè)角落，都有佩戴紅色“安檢員”標志的學(xué)生和佩戴“文明禮儀使者”綬帶的同學(xué)在巡視，并對同學(xué)友情提示“輕聲、慢行、不要擁擠”“慢慢走，不要跑”“請不要追逐”“上下樓梯靠右行走”等。
三、安全職責
在校學(xué)生課間活動(dòng)安全工作由李慧珠校長(cháng)總負責，大隊部高云老師具體負責。各值日校長(cháng)、值日組長(cháng)負責當日安全工作，加強巡查、監督，擔當督導工作，做好安全防范。
四、具體措施
1、豐富學(xué)生的課間游戲活動(dòng)
在小學(xué)生群體中流傳的課余游戲活動(dòng)，大多是內容單一、狹窄，教師應該依據學(xué)生的活動(dòng)內容、過(guò)程、步驟適當地進(jìn)行調整，充實(shí)和完善，并積極鼓勵他們自己在原基礎上進(jìn)行大膽地創(chuàng )新改革，推陳出新，使活動(dòng)內容更加具體、規范、有意義�？梢耘e辦一次“我的游戲我做主”課間小游戲征集活動(dòng)。
2、參與學(xué)生的課間活動(dòng)
教師和學(xué)生做游戲無(wú)疑是一種極好的休息，使自己在身體上和心理上都得到放松。同時(shí)，教師參與其中，將潛移默化地提高學(xué)生的活動(dòng)興趣，規范學(xué)生活動(dòng)的'游戲規則，培養學(xué)生團結協(xié)作、積極進(jìn)取的品質(zhì)。
3、積極倡導課間體育
最有效的措施是開(kāi)展課間體育，用課間體育占領(lǐng)課間活動(dòng)，只有引導小學(xué)生開(kāi)展健康的、安全的課間體育活動(dòng)，來(lái)替代“追逐打鬧”，才能從根本上規范小學(xué)生的課間行為。體育教師可以教授學(xué)生一些健身益智的體育小游戲。
4、課間播放優(yōu)雅的音樂(lè )。
心理學(xué)家們研究得出，音樂(lè )可以明顯地左右人們的行為，課間十分鐘播放優(yōu)雅的中外經(jīng)典曲調，不僅可以陶冶學(xué)生的性情，而且能讓學(xué)生主動(dòng)選擇雅致的課間活動(dòng)，從而有效降低課間活動(dòng)的不安全因素。
學(xué)校學(xué)生管理方案 篇6
為了進(jìn)一步鞏固學(xué)校育人環(huán)境，優(yōu)化學(xué)生思想，使學(xué)生文明勤學(xué)、健康成長(cháng)，經(jīng)學(xué)校行政會(huì )研究決定，對學(xué)生手機繼續實(shí)行專(zhuān)項管理。為了把此工作開(kāi)展得有聲有色且卓有實(shí)效，現結合我校實(shí)際，特制定如下活動(dòng)方案：
一、指導思想：
以“遠離手機，健康成長(cháng)”為主題，結合“杜絕校園內學(xué)生使用手機”為活動(dòng)宗旨，通過(guò)開(kāi)展多種形式教育活動(dòng)，發(fā)揮教師引領(lǐng)示范作用，培養學(xué)生積極進(jìn)取之心，提高學(xué)業(yè)成績(jì)，從而使學(xué)生成人成才。
二、活動(dòng)目標：
1、讓學(xué)生認清“中學(xué)生使用手機弊大于利”的問(wèn)題。
2、讓學(xué)生認清網(wǎng)絡(luò )游戲的危害，早日跳出游戲的深淵。
3、校園內無(wú)學(xué)生玩耍手機，學(xué)生全身心投入學(xué)習狀態(tài)。
三、活動(dòng)時(shí)間安排：
20xx年9月1日至20xx年7月1日（高三、初三為20xx年6月考試結束）
四、學(xué)生手機管理領(lǐng)導工作組
1、學(xué)生手機管理領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：董坤剛、毛元橋
副組長(cháng)：陳勇、廖代芝、吳大魁、吳高飛、譚鵬程
成員：孫永久、馬亞林、王會(huì )長(cháng)、陳璽、陳仙、李綱、張毅、張俊、葉紅、李江
2、學(xué)生手機管理辦公室：
組長(cháng)：陳勇
副組長(cháng)：孫永久、李綱、張毅、張俊、李江
成員：政教處成員、安穩辦團隊成員、各年級德育成員、班主任、團委及學(xué)生會(huì )干部。
五、重點(diǎn)治理方面：
1、教室（包括上、下課）使用手機或玩游戲，以查閱資料、聯(lián)系父母為借口帶手機入校園。
2、寢室使用（包括休息、晚上睡覺(jué)）手機或玩游戲。
3、校園內（包括休息時(shí)間）使用手機或玩游戲。
六、實(shí)施途徑和方法：
1、成立“手機管理領(lǐng)導小組”，下設“學(xué)生手機管理辦公室”，學(xué)生會(huì )成立“手機管理部”。
2、召開(kāi)班主任會(huì )議，學(xué)習教育部文件，強調手機管理的重要性。
3、召開(kāi)學(xué)生大會(huì )，發(fā)出“嚴禁攜帶手機入校園”的倡議書(shū)。
4、召開(kāi)教職工大會(huì )：嚴禁教師上課期間耍手機、打接電話(huà)，給學(xué)生樹(shù)立學(xué)習榜樣。
5、嚴禁學(xué)生干部、團委學(xué)生干部、走讀學(xué)生帶手機入校園，寄學(xué)生（包括留守子女）的手機帶入學(xué)校后，應該及時(shí)交班主任代管（星期天晚上第1節自習前上交，星期天中午放學(xué)領(lǐng)回，期間放在學(xué)校門(mén)衛室保險柜里）；否則，在校園里一旦出現手機將會(huì )被沒(méi)收，期末后才領(lǐng)回，同時(shí)通報家長(cháng)。
6、學(xué)生上交手機時(shí)應該把手機、數據線(xiàn)、充電寶全部上交，否則，一旦查獲就會(huì )被沒(méi)收，期末才歸還。
7、嚴禁走讀學(xué)生幫寄學(xué)生把手機帶回家充電，否則，給予警告處分。
8、張貼、懸掛標語(yǔ)，營(yíng)造氛圍。
9、不定時(shí)巡查教室出現手機的情況：
�。�1）行政人員、政教處人員從教室后門(mén)巡查。
�。�2）政教處派專(zhuān)人從監控中查。
�。�3）組織人員進(jìn)教室查。
�。�4）組織人員進(jìn)寢室查。
�。�5）組織人員在校門(mén)查。
�。�6）學(xué)生會(huì )校園巡邏查。
�。�7）發(fā)動(dòng)學(xué)生檢舉揭發(fā)。
10、各班收集并上報班級“杜絕學(xué)生校園里使用手機”的集體宣言、學(xué)生愛(ài)上網(wǎng)打的游戲名稱(chēng)、本班愛(ài)玩手機、愛(ài)上網(wǎng)打游戲的'學(xué)生名單。
七、方法步驟：
�。ㄒ唬�、宣傳動(dòng)員階段（第1周）。
1、各班學(xué)習教育部文件。
2、分發(fā)教育部《致家長(cháng)的一封信》，并交回執單。
3、成立“手機管理”領(lǐng)導小組，下設“手機管理”辦公室。
4、召開(kāi)班主任會(huì )議，強調手機管理的重要性。
5、召開(kāi)學(xué)生大會(huì )，發(fā)出“嚴禁攜帶手機入校園”倡議書(shū)。
6、召開(kāi)教職工大會(huì )：提倡教師上課期間不得使用手機、打接電話(huà)。
7、各班上交班級“手機管理”的承諾書(shū)。
8、收集各班學(xué)生愛(ài)上網(wǎng)打的游戲名稱(chēng)、愛(ài)上網(wǎng)打游戲的學(xué)生名單。
9、高三年級手機突查。
�。ǘ⿲W(xué)習階段，營(yíng)造氛圍（第2周）：
1、各班開(kāi)展“手機危害”主題班會(huì )，并上交心得體會(huì )，校廣播站播出優(yōu)秀文章。
2、張貼、懸掛標語(yǔ)，營(yíng)造“手機管理”氛圍。
3、各班主任自查學(xué)生攜帶的手機，并上報自查情況。
4、召開(kāi)班級干部、團委學(xué)生會(huì )干部會(huì )議：所有同學(xué)都不得攜帶手機，干部表率。
5、寄學(xué)生手機突查。
�。ㄈ�、檢查落實(shí)階段（第3周）：
1、學(xué)生干部查同學(xué)手機并上報自查情況。
2、生活指導老師查。
3、校門(mén)口保安查。
4、體育課老師突查。
5、自習課突查。
6、走讀學(xué)生手機突查。
�。ㄋ模�、檢查落實(shí)階段（第4-20周）
1、發(fā)動(dòng)手機管理小組、學(xué)生會(huì )、干部常規巡查。
2、鼓勵學(xué)生相互監督。
3、設立“手機管理”檢舉信箱。
4、下發(fā)“手機管理”舉報電話(huà)（陳勇校長(cháng)、王會(huì )長(cháng)主任、張毅主任、李江）
5、不定時(shí)抽查各班教室、寢室的手機管理。
6、隨時(shí)通報手機管理情況。
7、開(kāi)展“手機管理”演講或征文比賽。
�。ㄎ澹�、評比、表彰階段（第21周）：
1、“手機管理”活動(dòng)階段考核，每班基礎分100分。
2、各班考核得分：得分=100 -扣分+加分。
3、扣分：凡不按時(shí)上交手機或攜帶手機者，一經(jīng)發(fā)現，扣班級常規考核2分/人次，學(xué)生個(gè)人操行扣5分/人次，給予警告處分（同時(shí)，還要檢舉揭發(fā)1人帶手機入校園者；否則，處分不得撤銷(xiāo)），班級月評“文明班級”“文明示范班級”實(shí)施一票否決。被查獲的手機（含數據線(xiàn)、插頭、充電寶）只能在期末才能被領(lǐng)回，同時(shí)通報家長(cháng)；走讀學(xué)生幫寄學(xué)生把手機帶回家充電者，雙方均按攜帶手機相關(guān)條例處理。
4、檢舉揭發(fā)他人私藏手機的，班級常規考核加2分/人次，學(xué)生個(gè)人操行加5分/人次。
5、凡班級有被查獲有不該攜帶或不按時(shí)上交手機的，月評該班不能評為“文明班級”“文明示范班級”；得分在100分及以上者，學(xué)期評為“手機管理優(yōu)秀班級”，班主任考核中加10分，并頒發(fā)班級獎狀；得分在60-99分為“手機管理合格班級”，班主任考核中加5分，并頒發(fā)班級獎狀；得分在60分以下為“手機管理不合格班級”，不得分，同時(shí)責令班級整改。
6、手機專(zhuān)項管理期間，凡學(xué)生不聽(tīng)從管理者，扣10分/人次，給予記過(guò)及以上處分。
7、定時(shí)開(kāi)展“手機專(zhuān)項治理活動(dòng)”，以純潔校園風(fēng)氣。
學(xué)校學(xué)生管理方案 篇7
根據教體文〔2021〕125號<<關(guān)于進(jìn)一步做好中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)等五項管理的通知>>要求，為切實(shí)提升我市教育評價(jià)改革的科學(xué)性、有效性，促進(jìn)全市中小學(xué)生身心健康發(fā)展，我校對學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)等五項工作進(jìn)行了全面的檢查和總結，特此，本學(xué)校制定了落實(shí)“五項管理”規定工作的實(shí)施方案，方案具體內容如下。
一、總體要求
�。ㄒ唬┨岣咚枷胝J識。抓好學(xué)生“五項管理”，看似小事，但都是關(guān)系學(xué)生健康成長(cháng)、全面發(fā)展的大事，也是廣大家長(cháng)的煩心事。學(xué)校要站在為國家培養高素質(zhì)建設人才的高度，增強工作使命感責任感緊迫感，細化工作措施，做細做實(shí)各項工作。
�。ǘ┘訌娦麄饕龑�。加強“五項管理”，是促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)的有效路徑，也是學(xué)校提質(zhì)發(fā)展的必然要求。學(xué)校要加強宣傳引導，推動(dòng)家庭、學(xué)校、社會(huì )共同營(yíng)造有利于未成年人健康成長(cháng)的社會(huì )氛圍和良好的教育生態(tài)。
�。ㄈ⿵娀綄�(wèn)責。學(xué)校校長(cháng)是“五項管理”的第一責任人，加強對學(xué)�！拔屙椆芾怼甭鋵�(shí)情況實(shí)行督導檢查，對未認真開(kāi)展“五項管理”或工作履職不到位的個(gè)人嚴肅追責問(wèn)責。
�。ㄋ模┘皶r(shí)總結上報。學(xué)校在開(kāi)展“五項管理”工作中好的經(jīng)驗和做法要及時(shí)梳理總結。
二、健全組織，明確分工
成立“五項管理”工作領(lǐng)導小組
組長(cháng)：校長(cháng)
副組長(cháng)：副校長(cháng)
成員：全體中層領(lǐng)導、班主任
作業(yè)管理負責人：班主任
讀物管理負責人：領(lǐng)導
成員：班主任
體質(zhì)管理負責人：班主任
手機管理負責人：班主任
睡眠管理負責人：班主任
三、落實(shí)責任，注重實(shí)效
將“五項管理”作為深化教育教學(xué)改革，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展的重要內容，認真對照《XXX人民政府教育督導委員會(huì )辦公室關(guān)于開(kāi)展中小學(xué)生“五項管理”督導工作方案》督導檢查內容，認真開(kāi)展全面自查，梳理排查存在的問(wèn)題，建立問(wèn)題清單，并逐項抓整改落實(shí)。
四、工作措施
1、切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負擔。將學(xué)生減負工作納入學(xué)校教研工作，積極轉變教師思想觀(guān)念和家長(cháng)教育觀(guān)念，不斷向課堂要效率；為杜絕學(xué)生作業(yè)完成不了，學(xué)校進(jìn)一步規范學(xué)生作業(yè)，增強學(xué)生作業(yè)的有效性和針對性，做到少而精，從源頭上減輕學(xué)生作業(yè)負擔。
2、重視學(xué)生睡眠情況。我校在注重學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展的同時(shí)，認識到課堂的高效率，還需要學(xué)生有一個(gè)良好的精神狀態(tài)。
學(xué)校學(xué)生管理方案 篇8
一、總體目標
全面做好開(kāi)學(xué)前后校園的工作，及時(shí)有效地采取各項預防措施，保障學(xué)生平安返校，教學(xué)平穩運行，防止不必要的恐慌情緒，維護學(xué)校正常秩序和校園穩定。
二、組織領(lǐng)導
成立學(xué)生返校工作領(lǐng)導小組，全面負責學(xué)生返校期間的預防、管控、科普宣傳、監管協(xié)調、掌控及及時(shí)報告、應急處置等工作。
組長(cháng)：李會(huì )
副組長(cháng)：梁玉蘭盛景峰
成員：各班主任
三、主要職責不措施全面做好開(kāi)學(xué)準備、宣傳不科普教育、和突發(fā)情況（事件）處置等工作。
�。ㄒ唬╅_(kāi)學(xué)前全員排查分類(lèi)處置
1、由政教處及學(xué)校防疫員負責排查統計。未接學(xué)校通知不得返校。學(xué)校全面通過(guò)微信群、釘釘群等各種渠道向學(xué)生和家長(cháng)宣傳普及防治知識和防控要求，收集有無(wú)外地返回、與外地人員接觸和有無(wú)發(fā)燒、干咳、乏力等癥狀的相關(guān)信息。由政教處主任做好開(kāi)學(xué)準備。從外地返回與外地人員接觸、由發(fā)燒、干咳乏力等癥狀的同學(xué)在家自主隔離、14日后方可報到。
2、學(xué)校做好返校學(xué)生信息統計，政教處做好食宿安排。
3、后勤處負責完成對校園、食堂、教室、辦公等重要場(chǎng)所的消殺任務(wù)。積極采購物資，配發(fā)洗手液。
�。ǘ﹫蟮綍r(shí)全員檢查妥善安排
1.防疫人員負責在學(xué)生進(jìn)校門(mén)時(shí)測量體溫。車(chē)輛進(jìn)入校園進(jìn)行消毒處理。禁止校外人員進(jìn)入校園，確需進(jìn)入的，實(shí)行嚴格實(shí)名登記，并測量體溫，一旦發(fā)現，實(shí)行倒查制，及時(shí)將接觸人員送留觀(guān)室觀(guān)察。
2.及時(shí)了解學(xué)生情況，對外地返回、與外地人員接觸和有無(wú)發(fā)燒、干咳、乏力等癥狀的同學(xué)送留觀(guān)室觀(guān)察
�。ㄈ﹫蟮胶笕谭揽丶皶r(shí)處置
1.堅持對所有學(xué)生每日進(jìn)行早、午、晚三次體溫檢測，體溫合格后按指定路線(xiàn)依次進(jìn)入教室。體溫異常者到隔離室由防疫員負責。
2.各部門(mén)不進(jìn)行不必要的學(xué)生集會(huì )和大型活動(dòng)。
3.政教處、安監辦負責做好防控期間的安全工作。
�。ㄋ模┕ぷ饕�
1.提高政治站位，把確保學(xué)生平安返校，保障校園教學(xué)生活秩序當作當前最重要的工作來(lái)抓。
2.強化責任意識，及時(shí)掌握有關(guān)信息，做到早發(fā)現早處置，不瞞報、不漏報。
解放營(yíng)子鄉中心小學(xué)學(xué)生復課具體安排：
根據解放營(yíng)子鄉中心小學(xué)的實(shí)際情況，住宿生入校由校車(chē)接送，不可能分年級、班級錯峰入校，只能根據校車(chē)接送的先后順序入校，第一輛校車(chē)將學(xué)生送到學(xué)校門(mén)口有序下車(chē)后，由班主任在校門(mén)口接待，其它校車(chē)在待定區等待。前一輛校車(chē)學(xué)生全部下車(chē)后，待前面校車(chē)離開(kāi)校門(mén)口，后面的校車(chē)依次跟進(jìn)。
學(xué)生下車(chē)后由班主任接待登記后，依次經(jīng)過(guò)測溫臺進(jìn)行體溫檢測，每生間隔距離為一米，并佩戴口罩，體溫檢測合格后由各班引導員(四年一班：康孝平四年二班：盛武軍五年一班：禹晴五年二班：楊曉娟六年一班：劉麗麗六年二班：張宏志）引導學(xué)生按指定路線(xiàn)進(jìn)入教室并負責學(xué)生的安全，將學(xué)生的行李依次送到宿舍交給舍間教師安排住宿，確保學(xué)生不聚集。
學(xué)生就餐時(shí)，由班主任引導按指定路線(xiàn)間隔保持一米進(jìn)入餐廳，先洗手然后按指定餐號就餐，就餐紀律及安全由值周領(lǐng)導、值周教師、食堂教師負責。就餐完畢后，按指定路線(xiàn)依次退出。中午和晚上到指定的生活區活動(dòng)，早上就餐后，按指定路線(xiàn)依次回到班級。
學(xué)生入廁時(shí)，按指定路線(xiàn)保持一米的距離入廁，入廁時(shí)男生每次不超過(guò)20人，女生每次不超過(guò)15人，便后依次返回，進(jìn)入班級先洗手在入座。
課間活動(dòng)時(shí)由本節課的教師負責學(xué)生的.安全并指導學(xué)生不聚堆，進(jìn)行課間活動(dòng)。
走讀生入校時(shí)要佩戴口罩按指定路線(xiàn)進(jìn)入測溫臺進(jìn)行體溫檢測，體溫合格后按指定路線(xiàn)保持一米距離進(jìn)入班級。放學(xué)時(shí)按指定路線(xiàn)保持一米距離依次離校。
所有學(xué)生每日進(jìn)行早、午、晚三次體溫檢測，體溫合格后按指定路線(xiàn)依次進(jìn)入教室。體溫異常者到隔離室由防疫員負責。
教室和宿舍每天進(jìn)行3次消毒5次通風(fēng)并做好相關(guān)記錄。
中午學(xué)生就餐后按指定路線(xiàn)依次回到宿舍，由舍間教師負責學(xué)生的午休安全，晚上學(xué)生就餐后、入舍前的區域活動(dòng)由值周教師和賈春剛老師負責，活動(dòng)結束后進(jìn)入宿舍由舍間教師負責學(xué)生的寢前衛生和就寢。早上起床后由舍間教師負責學(xué)生有序進(jìn)行洗漱，并做到不聚堆。就寢和午休期間學(xué)生入廁時(shí)要求學(xué)生按指定路線(xiàn)保持一米距離，做到不聚堆，由舍間教師負責。
三區衛生由班主任老師負責合理安排學(xué)生分散打掃，結束后依次進(jìn)入教室洗手入座。
學(xué)生的早操由值周人員和值班體育教師負責，間操課由班主任和任課教師負責分三個(gè)區域進(jìn)行活動(dòng)，并保持一米距離，做到不聚堆。
學(xué)生放假時(shí)乘坐校車(chē)由值周領(lǐng)導值周教師和舍間教師負責，對學(xué)生進(jìn)行體溫檢測，合格后保持一米距離有序上車(chē)。
學(xué)校學(xué)生管理方案 篇9
根據《關(guān)于開(kāi)展全市中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)等五項管理工作調研的通知》要求，我校對學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)等五項工作進(jìn)行了全面的總結，現將有關(guān)情況報告如下：
一、五項工作的情況
1、切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負擔。我校認真貫徹落實(shí)《省中小學(xué)生減負實(shí)施方案》文件建設。將學(xué)生減負工作納入學(xué)校教研工作，積極轉變教師思想觀(guān)念和家長(cháng)教育觀(guān)念，不斷向課堂要效率；為杜絕學(xué)生作業(yè)完成不了，學(xué)校進(jìn)一步規范學(xué)生作業(yè)，增強學(xué)生作業(yè)的有效性和針對性，做到少而精；并積極開(kāi)展教育“三違”治理專(zhuān)項行動(dòng)，從源頭上減輕學(xué)生作業(yè)負擔。
2、重視學(xué)生睡眠情況。我校在注重學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展的同時(shí)，認識到課堂的高效率，還需要學(xué)生有一個(gè)良好的精神狀態(tài)，而學(xué)生睡眠情況是關(guān)鍵，為做好和改善學(xué)生的睡眠情況，需要借助青春健康教育進(jìn)校園活動(dòng)，引導學(xué)生家長(cháng)關(guān)注小孩的睡眠質(zhì)量并宣講睡眠重要性和睡眠不足的危害性。并動(dòng)員全校班級開(kāi)展健康睡眠專(zhuān)題班會(huì )，教育學(xué)生養成良好的作息習慣。
3、規范學(xué)生手機管理。20xx年春季學(xué)期，根據《教育部辦公廳關(guān)于加強中小學(xué)生手機管理工作的通知》和《關(guān)于加強中小學(xué)生手機管理工作的通知》要求，我校特制定了學(xué)生手機管理規定，為加強學(xué)生手機管理工作，學(xué)校積極動(dòng)員部署，科學(xué)引導，家校聯(lián)動(dòng)，確保學(xué)生手機管理工作取得實(shí)效。發(fā)送了致家長(cháng)一封信，開(kāi)展了主題班會(huì )活動(dòng)以及加強了宣傳檢查力度。
4、加強學(xué)生讀物管理工作。建校以來(lái)，我校積極打造特色辦學(xué)，堅持走內涵發(fā)展之路，積極營(yíng)造書(shū)香校園環(huán)境，近年來(lái)，學(xué)校加大資金投入改善了圖書(shū)室，按照要求，增加了幾萬(wàn)套中小學(xué)生圖書(shū)、刊物，學(xué)校閱覽室由專(zhuān)人管理，周一至周日全天向學(xué)生開(kāi)放，營(yíng)造了濃厚的閱讀氛圍，20xx年我校被評為省小記者閱讀寫(xiě)作基地。同時(shí)學(xué)校積極組織師生參加各級各類(lèi)讀書(shū)征文比賽活動(dòng)，并取得了較好成績(jì)。xxxxxx我校獲得“全省義務(wù)教育階段、新小讀者杯、語(yǔ)文素能訓練優(yōu)秀組織獎”，20xx年、20xx年先后被評為xx市語(yǔ)言文字規范化示范校、省語(yǔ)言文字規范化示范�！�。
5、提高學(xué)生體質(zhì)健康。堅持“健康第一”的思想
《學(xué)生體質(zhì)健康標準》，通過(guò)開(kāi)足開(kāi)齊體育課、實(shí)踐課，增強學(xué)生的健康體質(zhì)，每年在全校范圍開(kāi)展學(xué)生體質(zhì)健康測試，做好數據全面真實(shí)，并對各年級學(xué)生體質(zhì)情況進(jìn)行分析，通過(guò)釆取針對性的訓練方式，還及時(shí)向家長(cháng)、學(xué)生反饋，通過(guò)專(zhuān)業(yè)鍛煉和引導，不斷改進(jìn)學(xué)生的.體質(zhì)。同時(shí)學(xué)校還十分重視學(xué)生的愛(ài)眼護眼工作，通過(guò)主題班會(huì )宣講，提高學(xué)生愛(ài)眼護眼的意識，并利用下午課間開(kāi)展眼保健操，將學(xué)生眼保健操情況入班主任工作管理。
二、存在問(wèn)題
1、教育減負要真正落到實(shí)處，需要大力推進(jìn)教育體制改革創(chuàng )新；
2、在手機管理方面，家校合力還需進(jìn)一步加強；
3、教師專(zhuān)業(yè)還有待提升，在培養學(xué)生閱讀和養成良好習慣方面，教師的專(zhuān)業(yè)理論知識還不足；
4、系統性的教育圖書(shū)、刊物還是較少，存在知識碎片化，給學(xué)生選擇增加了不便；
5、學(xué)校在增強學(xué)生體質(zhì)方面，活動(dòng)形式、設備比較單一。
三、建議和打算
1、學(xué)校要把好執行關(guān)，加強手機管理宣傳教育，加大檢查和管理力度，健全手機統一管理制度。
2、加強教師的培訓，提升教師的綜合能力，不斷提升教師隊伍素質(zhì)；通過(guò)關(guān)注學(xué)生的閱讀時(shí)間和閱讀讀物，為家長(cháng)學(xué)生提供具有建設性的指導意見(jiàn)。從培養學(xué)生閱讀興趣著(zhù)手,培養學(xué)生良好的閱讀習慣。
3、推進(jìn)義務(wù)教育均衡，深化教學(xué)內容方式、考試招生制度、質(zhì)量評價(jià)制度等改革，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
學(xué)校學(xué)生管理方案 篇10
為促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)、全面發(fā)展，切實(shí)減輕小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔，根據教育局加強中小學(xué)生作業(yè)、手機、睡眠、讀物、體質(zhì)管理工作會(huì )議精神，結合我校實(shí)際情況，制定“五項管理”工作實(shí)施方案。
一、健全組織，明確分工
成立“五項管理”工作領(lǐng)導小組
組長(cháng)：校長(cháng)
副組長(cháng)：副校長(cháng)
成員：全體中層領(lǐng)導、班主任作業(yè)管理負責人：班主任讀物管理負責人：領(lǐng)導1人成員：班主任體質(zhì)管理負責人：班主任手機管理負責人：班主任睡眠管理負責人：班主任
二、學(xué)習宣傳，掌握政策
首先要學(xué)習上級下發(fā)的相關(guān)文件，做到學(xué)校領(lǐng)導、教師全員學(xué)習，學(xué)習全部文件內容。其次是向學(xué)生和家長(cháng)做好宣傳，廣而告之。通過(guò)主題班隊會(huì )、升旗儀式、家長(cháng)群、致家長(cháng)一封信等不同形式積極教育引導。吃透文件精神。讓人人都了解“五項管理”規定的內容。
三、明確重點(diǎn)，制定方案
�。ㄒ唬┳鳂I(yè)管理。嚴格執行《xx省義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)管理“十要求”》和《xx市義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)管理指導意見(jiàn)》。
1、教師要科學(xué)合理設計和布置作業(yè)，注重學(xué)生核心素養的養成。培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。
2、切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔。嚴格依據國家課程標準，按照教學(xué)計劃開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。嚴禁強制或暗示學(xué)生訂閱教輔材料等行為。
3、教師必須控制作業(yè)總量，必須精準布置作業(yè)，嚴禁布置懲罰性、重復性作業(yè)。嚴禁教師在微信群、群等布置家庭作業(yè)。必須親自批改作業(yè)，嚴禁家長(cháng)、學(xué)生代勞。嚴禁公布學(xué)生考試成績(jì)和排名。小學(xué)一、二年級不布置書(shū)面家庭作業(yè)，三至六年級家庭作業(yè)總量不超過(guò)45分鐘。
4、學(xué)生要主動(dòng)獨立完成作業(yè)。加強自我管理，主動(dòng)獨立完成作業(yè)，不敷衍、不抄襲。教師要指導學(xué)生充分利用課后服務(wù)時(shí)間在校內基本完成書(shū)面作業(yè)。
5、家長(cháng)要做好學(xué)生家庭作業(yè)的督促落實(shí)。營(yíng)建良好的學(xué)習環(huán)境，不額外給學(xué)生增加家庭作業(yè)負擔。及時(shí)將學(xué)生家庭作業(yè)完成情況反饋給教師。
�。ǘ┦謾C管理。
抓好中小學(xué)生手機管理，預防和制止學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò )。原則上不得將手機帶入校園，確需帶入校園的，須經(jīng)學(xué)生家長(cháng)同意、書(shū)面提出申請，校方同意后，學(xué)生方可攜帶手機入校。入校后第一時(shí)間將手機交至班主任處保管，學(xué)生需要使用的時(shí)候去班主任處領(lǐng)取，使用完畢后立即交班主任繼續保管，班主任在放學(xué)后將手機還給學(xué)生。嚴禁學(xué)生將手機等電子產(chǎn)品帶入課堂。學(xué)生在上課期間，必須關(guān)閉手表手機電源，此期間禁止使用手表手機。學(xué)校教師對違規使用手表手機的學(xué)生，要立即當場(chǎng)制止，進(jìn)行批評教育，給予口頭警告并當場(chǎng)收繳手表手機。如果學(xué)生有急事需要聯(lián)系家長(cháng)，可以借用班主任或任課教師的手機；如家長(cháng)有事找學(xué)生，請家長(cháng)直接撥打班主任電話(huà)代為轉告。
�。ㄈ┧吖芾�。
睡眠是學(xué)生健康成長(cháng)的.重要環(huán)節，是學(xué)校注重學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展的重要體現。立足學(xué)校作息時(shí)間，整體考慮學(xué)生居家的作息時(shí)間，確保小學(xué)生每天睡眠時(shí)間10個(gè)小時(shí)。小學(xué)生上午第一節上課時(shí)間是8：20，要求學(xué)生每天晚上9：20前睡覺(jué)。系統、科學(xué)、合理制定學(xué)生的睡眠計劃，引導學(xué)生自覺(jué)遵守，形成習慣。發(fā)揮家校合力，倡導家長(cháng)科學(xué)監督學(xué)生睡眠完成情況，及時(shí)了解學(xué)生睡眠動(dòng)態(tài)。
�。ㄋ模┳x物管理。
進(jìn)一步明確課外讀物進(jìn)校園各環(huán)節的責任主體，全面把握課外讀物進(jìn)校園情況，仔細排查各類(lèi)風(fēng)險源，做到深入研判，準確運行，及時(shí)處置。嚴肅查處在價(jià)值導向方面存在問(wèn)題的讀物。嚴禁學(xué)校、教師指定購買(mǎi)書(shū)店或強制購書(shū)。社會(huì )各方面捐贈的圖書(shū)需報教育局審核，防止問(wèn)題讀物進(jìn)入校園。把課外讀物進(jìn)校園管理工作納入日常監管范圍。
�。ㄎ澹w質(zhì)管理。
按要求開(kāi)齊開(kāi)足課程，不擠占體、音、美、勞及綜合實(shí)踐課課時(shí)。增加戶(hù)外體育鍛煉，保障學(xué)生每天校內校外各1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。學(xué)校嚴格落實(shí)國家體育與健康課程標準，在確保小學(xué)一二年級每周4課時(shí)、三至六年級每周3課時(shí)。學(xué)校每天下午安排30分鐘大課間體育活動(dòng)。開(kāi)足體音美和綜合實(shí)踐活動(dòng)課程；保障每天兩次眼保健操，做到手法、節奏、穴位準確。做好近視防控；任課教師要監督并隨時(shí)糾正學(xué)生不良讀寫(xiě)姿勢和握筆姿勢；學(xué)校每年根據學(xué)生的身高變化情況，按照標準調整一次課桌椅高度；學(xué)校教室采光和照明嚴格執行《中小學(xué)校教室采光和照明衛生標準》（XX）要求，學(xué)校教室照明衛生標準達標率100%。每月輪換一次學(xué)生座位。合理使用多媒體設備，每節課使用時(shí)間不能多于30%。
四、落實(shí)責任，注重實(shí)效“五項管理”工作能否落到實(shí)處，關(guān)鍵在校長(cháng)。要切實(shí)提高認識，細化管理措施，綜合施策，重在執行，監督。
1、每項工作都有專(zhuān)人負責。分工明確，責任到人，有具體措施。
2、召開(kāi)全校教師大會(huì )傳達相關(guān)文件內容，做到人人知曉。并通過(guò)班主任群轉發(fā)相關(guān)文件給學(xué)生家長(cháng)。
3、“五項管理”工作，要做一次全面自查，對存在的問(wèn)題及時(shí)整改。將“五項管理”統籌考慮，綜合施策，細化各項管理措施。
4、“五項管理”工作不是階段性的工作，是學(xué)校日常工作的重要內容。我們學(xué)校要堅持常抓不懈。
學(xué)校學(xué)生管理方案 篇11
一、指導思想
為進(jìn)一步落實(shí)《教育部辦公廳關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)生睡眠工作的通知》（教基廳函[2021]11號）文件要求，科學(xué)合理安排學(xué)生上學(xué)時(shí)間，保證學(xué)生充足睡眠，促進(jìn)學(xué)生身心健康和全面發(fā)展，結合我校實(shí)際特制定本方案。
二、作息時(shí)間及課程安排。
1.根據上級文件要求小學(xué)生上午上課時(shí)間不早于8:20，要求學(xué)生睡眠時(shí)間每天達到10小時(shí)。我校將上午第一節課上課時(shí)間定為8：20分。
2.保證開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí)，上午三節課，下午三節課，課后服務(wù)兩節課。學(xué)生中午離校時(shí)間為11：40分，下午離校時(shí)間為17：50分。
三、早到學(xué)生管理及活動(dòng)安排
1.作息時(shí)間實(shí)行以后，要求學(xué)生無(wú)特殊情況不允許提前到校。
2.因天氣影響、學(xué)�；顒�(dòng)等特殊因素允許學(xué)生提前進(jìn)入校園時(shí)，必須通知值周教師和班主任提前到崗，避免因無(wú)人管護出現安全事故。
3.對于因傷病殘障等原因行動(dòng)不便的學(xué)生，允許在家長(cháng)的陪護下適當提前進(jìn)入校園，但家長(cháng)必須與學(xué)生所在班級班主任做好交接方可離開(kāi)，確保學(xué)生在校有人管護。
4.對早到學(xué)生在校內活動(dòng)的管護，必須做到無(wú)時(shí)無(wú)刻，無(wú)處不在，“零空隙”。
四、健全工作制度，保障學(xué)生睡眠
1.學(xué)校根據學(xué)生作息時(shí)間的安排，建立家長(cháng)接送制度，進(jìn)一步健全學(xué)校安全管理制度、教師值周制度、學(xué)生一日常規檢查制度等管理制度。
2.在學(xué)校各項管理制度中進(jìn)一步明確了學(xué)校領(lǐng)導班子、班主任、科任教師、后勤服務(wù)人員、門(mén)衛保安等在校工作人員的`崗位職責，確保學(xué)校管理無(wú)盲區，保障學(xué)生到校有事做，做事有指導，全程有管護。
3.提升課堂教學(xué)實(shí)效，加強作業(yè)管理，嚴格按照學(xué)校的規定，合理調控各學(xué)科書(shū)面作業(yè)的總量。利用課后服務(wù)時(shí)間，讓學(xué)生在校內基本完成書(shū)面作業(yè)。對于不能按時(shí)完成作業(yè)的學(xué)生，進(jìn)行有針對的幫助、輔導，也可適當減少作業(yè)量。節假日每天作業(yè)不超過(guò)60分鐘，堅決不擠占學(xué)生的正常睡眠時(shí)間。
4.教師課堂上要關(guān)注學(xué)生的上課狀態(tài)，發(fā)現睡眠不足的，應及時(shí)提醒學(xué)生并與家長(cháng)溝通。指導學(xué)生勞逸結合，指導家長(cháng)營(yíng)造舒適的就寢環(huán)境，確保學(xué)生身心放松，按時(shí)安靜就寢。
五、預估問(wèn)題及解決措施
學(xué)校作息時(shí)間的安排得到了學(xué)校制度上的保障，工作安排上的調整，但是仍有部分家長(cháng)質(zhì)疑作息時(shí)間的可行性。但我們還是堅持以學(xué)生為本的育人理念、遵循教育教學(xué)規律和學(xué)生健康成長(cháng)規律的重要改革舉措。確保學(xué)生有充足睡眠，促進(jìn)學(xué)生身心健康；保證學(xué)生精力充沛，提高學(xué)習效率。我校將認真執行這一能夠提高教育服務(wù)能力的民生之舉。
學(xué)校學(xué)生管理方案 篇12
為增強學(xué)生安全意識，把學(xué)生安全教育工作落到實(shí)處，防止校園意外傷害事故的發(fā)生，確保學(xué)校教育教學(xué)的順利進(jìn)行，特制定以下方案：
一、安全教育
�。�、加強教育，增強安全意識
利用集會(huì )、晨會(huì )、班隊會(huì )、櫥窗等陣地進(jìn)行課間活動(dòng)安全教育，增強學(xué)生自我安全防護的意識。
�。�、加強宣傳，普及安全知識。
不追逐打鬧，上下樓梯靠右行，不做危險動(dòng)作，不玩危險性玩具，遇到傷害不慌張，沉著(zhù)應對，設法自救，及時(shí)聯(lián)系老師。
�。�、適當訓練，提高安全防范能力。
通過(guò)班隊會(huì )、晨會(huì )時(shí)間，進(jìn)行情境模擬訓練、口語(yǔ)交際訓練、辯論會(huì )、討論會(huì )等形式對學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)安全能力訓練，普及知識，提高能力。
二、安全管理
1、定期召開(kāi)值日組長(cháng)、值日導師工作會(huì )議，增強安全責任意識，思想上重視安全工作。
2、明確值日組長(cháng)和當天值日教師的工作要求，做到眼到、口到、心到。規范護導，安全防范，及時(shí)處理安全事故。
3、值日教師及時(shí)到崗，密切關(guān)注學(xué)生活動(dòng)，對危險及時(shí)制止，正確地處理突發(fā)安全事故。
4、發(fā)動(dòng)教師和學(xué)生，多角度地排查活動(dòng)安全的隱患，包括活動(dòng)場(chǎng)地和活動(dòng)內容，及時(shí)發(fā)現，及時(shí)整改。
5、設立年級、班級“安全檢查員”和學(xué)�！拔拿鞫Y儀小使者”。每到課間，樓道樓梯口、操場(chǎng)和校園的每一個(gè)角落，都有佩戴紅色“安檢員”標志的學(xué)生和佩戴“文明禮儀使者”綬帶的同學(xué)在巡視，并對同學(xué)友情提示“輕聲、慢行、不要擁擠”“慢慢走，不要跑”“請不要追逐”“上下樓梯靠右行走”等。
三、安全職責
在校學(xué)生課間活動(dòng)安全工作由李慧珠校長(cháng)總負責，大隊部高云老師具體負責。各值日校長(cháng)、值日組長(cháng)負責當日安全工作，加強巡查、監督，擔當督導工作，做好安全防范。
四、具體措施
1、豐富學(xué)生的課間游戲活動(dòng)
在小學(xué)生群體中流傳的課余游戲活動(dòng)，大多是內容單一、狹窄，教師應該依據學(xué)生的活動(dòng)內容、過(guò)程、步驟適當地進(jìn)行調整，充實(shí)和完善，并積極鼓勵他們自己在原基礎上進(jìn)行大膽地創(chuàng )新改革，推陳出新，使活動(dòng)內容更加具體、規范、有意義�？梢耘e辦一次“我的游戲我做主”課間小游戲征集活動(dòng)。
2、參與學(xué)生的課間活動(dòng)
教師和學(xué)生做游戲無(wú)疑是一種極好的休息，使自己在身體上和心理上都得到放松。同時(shí)，教師參與其中，將潛移默化地提高學(xué)生的活動(dòng)興趣，規范學(xué)生活動(dòng)的游戲規則，培養學(xué)生團結協(xié)作、積極進(jìn)取的品質(zhì)。
3、積極倡導課間體育
最有效的措施是開(kāi)展課間體育，用課間體育占領(lǐng)課間活動(dòng)，只有引導小學(xué)生開(kāi)展健康的、安全的課間體育活動(dòng)，來(lái)替代“追逐打鬧”，才能從根本上規范小學(xué)生的.課間行為。體育教師可以教授學(xué)生一些健身益智的體育小游戲。
4、課間播放優(yōu)雅的音樂(lè )。
心理學(xué)家們研究得出，音樂(lè )可以明顯地左右人們的行為，課間十分鐘播放優(yōu)雅的中外經(jīng)典曲調，不僅可以陶冶學(xué)生的性情，而且能讓學(xué)生主動(dòng)選擇雅致的課間活動(dòng)，從而有效降低課間活動(dòng)的不安全因素。
學(xué)校學(xué)生管理方案 篇13
作業(yè)是學(xué)校教學(xué)工作的一個(gè)重要環(huán)節，是學(xué)生鞏固知識、提高能力的重要途徑，是教師開(kāi)展教學(xué)評價(jià)和精準分析學(xué)情的重要手段。根據《市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強義務(wù)教育階段學(xué)校學(xué)生作業(yè)管理的意見(jiàn)》文件精神，為了深入發(fā)展素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面、健康而有個(gè)性地發(fā)展，進(jìn)一步貫徹落實(shí)上級教育行政部門(mén)關(guān)于“減負”工作的指示精神，結合學(xué)校實(shí)際，特制定具體措施如下：
一、實(shí)施的意義
作業(yè)是學(xué)校教育教學(xué)管理工作的重要環(huán)節，是課堂教學(xué)活動(dòng)的.必要補充。各地各校要遵循教育規律、堅持因材施教，嚴格執行課程標準和教學(xué)計劃，堅持小學(xué)一年級零起點(diǎn)教學(xué)。在課堂教學(xué)提質(zhì)增效基礎上，切實(shí)發(fā)揮好作業(yè)育人功能，布置科學(xué)合理有效作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固知識、形成能力、培養習慣，幫助教師檢測教學(xué)效果、精準分析學(xué)情、改進(jìn)教學(xué)方法，促進(jìn)學(xué)校完善教學(xué)管理、開(kāi)展科學(xué)評價(jià)、提高教育質(zhì)量。
二、領(lǐng)導小組
組長(cháng)：XXXX
副組長(cháng)：XXXX
成員：XXXX
XXXX
XXXX全體教師
三、嚴控書(shū)面作業(yè)總量。
要確保小學(xué)一二年級不布置書(shū)面家庭作業(yè)，可在校內安排適當鞏固練習；小學(xué)其他年級每天書(shū)面作業(yè)完成時(shí)間平均不超過(guò)60分鐘；初中每天書(shū)面作業(yè)完成時(shí)間平均不超過(guò)90分鐘。周末、寒暑假、法定節假日也要控制書(shū)面作業(yè)時(shí)間總量。
四、創(chuàng )新作業(yè)類(lèi)型方式。
要根據學(xué)段、學(xué)科特點(diǎn)及學(xué)生實(shí)際需要和完成能力，合理布置書(shū)面作業(yè)、科學(xué)探究、體育鍛煉、藝術(shù)欣賞、社會(huì )與勞動(dòng)實(shí)踐等不同類(lèi)型作業(yè)。鼓勵布置分層作業(yè)、彈性作業(yè)和個(gè)性化作業(yè)，科學(xué)設計探究性作業(yè)和實(shí)踐性作業(yè)，探索跨學(xué)科綜合性作業(yè)。切實(shí)避免機械、無(wú)效訓練，嚴禁布置重復性、懲罰性作業(yè)。
五、提高作業(yè)設計質(zhì)量。
要將作業(yè)設計作為校本教研重點(diǎn)，系統化選編、改編、創(chuàng )編符合學(xué)習規律、體現素質(zhì)教育導向的基礎性作業(yè)。教師要提高自主設計作業(yè)能力，針對學(xué)生不同情況，精準設計作業(yè)，根據實(shí)際學(xué)情，精選作業(yè)內容，合理確定作業(yè)數量，作業(yè)難度不得超過(guò)國家課程標準要求。各地教育行政部門(mén)要經(jīng)常性組織開(kāi)展作業(yè)設計與實(shí)施的教師培訓與教研活動(dòng)，定期組織開(kāi)展優(yōu)秀作業(yè)評選與展示交流活動(dòng)，加強優(yōu)質(zhì)作業(yè)資源共建共享。教研機構要加強對學(xué)校作業(yè)設計與實(shí)施的研究與指導。
六、加強作業(yè)完成指導。
教師要充分利用課堂教學(xué)時(shí)間和課后服務(wù)時(shí)間加強學(xué)生作業(yè)指導，培養學(xué)生自主學(xué)習和時(shí)間管理能力，指導小學(xué)生基本在校內完成書(shū)面作業(yè)，初中學(xué)生在校內完成大部分書(shū)面作業(yè)。
七、認真批改反饋作業(yè)。
教師要對布置的學(xué)生作業(yè)全批全改，不得要求學(xué)生自批自改，強化作業(yè)批改與反饋的育人功能。作業(yè)批改要正確規范、評語(yǔ)恰當。通過(guò)作業(yè)精準分析學(xué)情，采取集體講評、個(gè)別講解等方式有針對性地及時(shí)反饋，特別要強化對學(xué)習有困難學(xué)生的輔導幫扶。有條件的地方，鼓勵科學(xué)利用信息技術(shù)手段進(jìn)行作業(yè)分析診斷。
八、不給家長(cháng)布置作業(yè)。
嚴禁給家長(cháng)布置或變相布置作業(yè)，嚴禁要求家長(cháng)批改作業(yè)。引導家長(cháng)樹(shù)立正確的教育觀(guān)念，切實(shí)履行家庭教育主體責任，營(yíng)造良好家庭育人氛圍，合理安排孩子課余生活，與學(xué)校形成協(xié)同育人合力；督促孩子回家后主動(dòng)完成學(xué)校布置的作業(yè)，引導孩子從事力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，激勵孩子堅持進(jìn)行感興趣的體育鍛煉和社會(huì )實(shí)踐；不額外布置其他家庭作業(yè)。
九、嚴禁校外培訓作業(yè)。
按國家有關(guān)規定，把禁止留作業(yè)作為校外培訓機構日常監管的重要內容，堅決防止校外培訓機構給中小學(xué)生留作業(yè)，切實(shí)避免校內減負、校外增負。
十、健全作業(yè)管理機制。
完善作業(yè)管理細則，明確具體工作要求，并在校內公示。要切實(shí)履行作業(yè)管理主體責任，加強作業(yè)全過(guò)程管理，每學(xué)期初要對學(xué)生作業(yè)作出規劃，加強年級組、學(xué)科組作業(yè)統籌協(xié)調，合理確定各學(xué)科作業(yè)比例結構，建立作業(yè)總量審核監管和質(zhì)量定期評價(jià)制度。
十一、加強作業(yè)監督檢查。
學(xué)校將作業(yè)質(zhì)量、作業(yè)批改、作業(yè)負擔等情況作為規范辦學(xué)行為的自查內容之一，納入教師考核工作中，對在此項工作中涌現出來(lái)的先進(jìn)典型予以表?yè)P，對工作不力、弄虛作假，甚至加重學(xué)生課業(yè)負擔的教師將在全校進(jìn)行通報批評。引導學(xué)生家長(cháng)共同監督作業(yè)情況，切實(shí)做好學(xué)生作業(yè)減負工作，實(shí)現“減負提質(zhì)”，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。
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