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漫游禮儀王國活動(dòng)方案（精選15篇）
為了確�；顒�(dòng)取得實(shí)效，我們需要事先制定活動(dòng)方案，活動(dòng)方案指的是為某一次活動(dòng)所制定的書(shū)面計劃，具體行動(dòng)實(shí)施辦法細則，步驟等。你知道什么樣的活動(dòng)方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？下面是小編整理的漫游禮儀王國活動(dòng)方案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
漫游禮儀王國活動(dòng)方案 1
一、活動(dòng)目的：
有禮貌，講禮儀，是學(xué)生健康成長(cháng)的需要，也是將來(lái)走向社會(huì )進(jìn)行人際交往的必備素質(zhì)。通過(guò)這次主題隊會(huì )，讓隊員們掌握文明禮貌常識，講文明，懂禮貌，養成良好的行為習慣，人人爭做懂禮貌的好學(xué)生。
二、活動(dòng)準備：
寫(xiě)有主題的黑板，兒童團團旗1面，音樂(lè )磁帶，盲杖1根，百花頭飾，國王頭飾。
三、活動(dòng)過(guò)程：
(一)隊會(huì )儀式(略)
(二)主持人宣布主題隊會(huì )開(kāi)始。
(三)主持人甲：同學(xué)們，在那風(fēng)光秀麗，鮮花盛開(kāi)的地方有一個(gè)禮儀國，那兒的小朋友們都十分有禮貌。今天禮儀國的.國王邀請華亭學(xué)校一(4)中隊的小朋友去作客，你們高興嗎?
眾：高興!
主持人甲：那我們就出發(fā)吧!
(小朋友圍成一圈，搭肩表示去禮儀國)
主持人乙：禮儀國到了!
第1站禮貌站
(禮儀國國王出來(lái)迎接)
主持人乙：首先參觀(guān)禮貌站，我們該使用哪些禮貌用語(yǔ)呢?
生：請，您好，謝謝，對不起，再見(jiàn)。
您字尊稱(chēng)人心安，添了麻煩對不起，謙虛助人沒(méi)關(guān)系，得了幫助用謝謝，分手離別說(shuō)再見(jiàn)。
主持人乙：接下來(lái)讓我們來(lái)看看這里的小朋友是怎么做的。
歌舞表演：陽(yáng)光花兒笑，我背書(shū)包上學(xué)�！�
主持人乙：他們的用語(yǔ)真有禮貌，我也學(xué)會(huì )了許多。
主持人甲：那你說(shuō)說(shuō)看!
主持人乙：請求別人幫助時(shí)，就說(shuō)一聲“請”，問(wèn)候別人時(shí)，說(shuō)一聲“您好!”得到別人幫助應說(shuō)一聲“謝謝”，怎么樣，不錯吧?
主持人甲：你可真不賴(lài)?
主持人乙：我們倆可別再自吹自擂了，該上車(chē)了。
第2站敬老站
主持人乙：敬老站到了!敬老站里好事多，讓我們一塊兒聽(tīng)聽(tīng)吧!
(快板)
1、讓座
大汽車(chē)呀剛停下；一位奶奶上車(chē)啦；老奶奶，年紀大；我把座位讓給她；老奶奶把我夸；“你真是個(gè)好娃娃”；我搖頭，說(shuō)說(shuō)話(huà)：“比起雷鋒差遠啦!”
2、小牛牛
小牛牛，上街頭，行人道上靠右走，見(jiàn)盲人，攙他走，送他穿過(guò)馬路口；交通規則他遵守，助人為樂(lè )好牛牛。
主持人乙：他們真是懂禮貌的好孩子，我們要向他們學(xué)習!
主持人甲：對，我們要向他們學(xué)習!
第3站百花站
主持人乙：百花站到了。瞧，它們已經(jīng)跳起來(lái)了!
(一群小朋友頭戴各種鮮花頭飾，翩翩起舞)
一生上來(lái)欲摘花，經(jīng)過(guò)百花勸說(shuō)知道不能隨便破壞綠化。
主持人乙：同學(xué)們旅途辛苦了，我為大家準備了可口的自助餐，供大家選用。
(一生端出盒子，內有題目，學(xué)生抽簽回答。)
“國王駕到”(全體，鼓掌)
國王：從互聯(lián)網(wǎng)上我看到了你們的表現，令我十分滿(mǎn)意。下面我要把這頂“禮儀博士帽”獎給×××同學(xué)。下次我要帶我國的小朋友到你們學(xué)校來(lái)參觀(guān)。
生：歡迎，歡迎。
(國王與同學(xué)們告別)
主持人甲：這次旅行就要結束了，這是一次愉快的旅行請把你的微笑留下，讓我們把這首好聽(tīng)的歌留給這里的山，這里的水。
歌曲《歌聲與微笑》
(四)輔導員講話(huà)，并帶領(lǐng)呼號。
(五)退旗、主持人宣布結束。
漫游禮儀王國活動(dòng)方案 2
活動(dòng)目標：
1、學(xué)習使用禮貌用語(yǔ)"您好""再見(jiàn)"。
2、培養幼兒良好的與人交往的行為習慣。
活動(dòng)準備：
1、小雞、小鴨、小狗、小免手偶各一個(gè)。
2、環(huán)境創(chuàng )設：地面上畫(huà)有小河、大樹(shù)、早地、房子。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入，通過(guò)故事引入活動(dòng)主題。
教師："今天，我給小朋友帶來(lái)了一位新的小朋友，你們看看它是誰(shuí)。
出示小公雞手偶，然后告訴幼兒今天老師要講一個(gè)"有禮貌的小公雞"故事，引出活動(dòng)主題。
二、教師講解故事，故事啟迪幼兒。
1、教師利用手偶教具講故事《有禮貌的小公雞》。
2、講完故事設計提問(wèn)，引導幼兒學(xué)習問(wèn)候和道別的禮貌用語(yǔ)。提問(wèn)：
�。�1）故事的名字叫什么？
�。�2）故事里都有誰(shuí)？
�。�3）小公雞在河邊、樹(shù)下、草地上遇到了誰(shuí)？它們說(shuō)了什么？
�。�4）小公雞來(lái)到小鴨子家，它見(jiàn)到了小鴨子是怎么說(shuō)的？
�。�5）你們喜歡小公雞嗎？為什么？
�。�6）你早晨見(jiàn)到老師和小朋友會(huì )說(shuō)："您好""再見(jiàn)"嗎？
三、示范如何說(shuō)你"您好""再見(jiàn)"。
1、邀請一名幼兒教師和幼兒一起做示范。如：兩人面對面走過(guò)來(lái)，兩眼注視對方微笑。
2、小朋友早上來(lái)時(shí)，熱情的'給教師打招呼說(shuō)："老師，早上好"再轉頭對家長(cháng)說(shuō)："爸爸（媽媽?zhuān)┰僖?jiàn)"老師用同樣的方式說(shuō)："小朋友，您好"，"再見(jiàn)"。
四、在總結中讓快樂(lè )延伸。
平時(shí)和自己認識的人見(jiàn)面時(shí)，該怎樣和他們打招呼？
我們都是在什么時(shí)候和別人打招呼？你是怎樣和別人打招呼的？
當你和家里人或好朋友分別時(shí)會(huì )說(shuō)什么？
讓孩子感受到說(shuō)禮貌用語(yǔ)的快樂(lè )，在孩子剛剛入園時(shí)，可引導孩子說(shuō)："老師你好，媽媽再見(jiàn)。"附故事：
有禮貌的小公雞星期天，小公雞支找它的好朋友小鴨子去玩。它走到小河邊，看見(jiàn)小魚(yú)在水里游來(lái)游去，就對小魚(yú)說(shuō)："你好，小魚(yú)！"小魚(yú)回答："你好，小公雞！你要到哪里��？""我去找小鴨子玩！"小公雞說(shuō)完，小公雞對小魚(yú)說(shuō)："我要走了，小魚(yú)！再見(jiàn)！""再見(jiàn)，小公雞！祝你玩愉快"小魚(yú)說(shuō)。
小公雞繼續往前走，它走到一棵樹(shù)下，看見(jiàn)小狗正在樹(shù)下玩耍，就對小狗說(shuō)："你好，小狗！"小狗回答："你好，小公雞！你要去哪里��？""我去找小鴨子玩！"小公雞說(shuō)完，又對小狗說(shuō)："我要走了，
小狗！再見(jiàn)！""再見(jiàn)，小公雞！祝你玩的愉快！"小狗說(shuō)。
小公雞繼續上前走，它走到片草地上，看見(jiàn)小兔正在吃草，就對小兔說(shuō)："你好，小兔！"小兔回答："你好，小公雞！你去哪里��！""我去找小鴨子玩！說(shuō)完小公雞又對小兔說(shuō)："我要走了，小兔！再見(jiàn)！""再見(jiàn)，小公雞！祝你玩的愉快！"小兔說(shuō)。小公雞走啊走，終于走到了小鴨子家。她敲開(kāi)了小鴨子的大門(mén)，開(kāi)門(mén)的正是小鴨子。小公雞說(shuō)："你好，小鴨子！我是來(lái)找你玩的。"小鴨子對小公雞說(shuō)："小好，小公雞！快請進(jìn)。我真是太高興了。"小公雞和小鴨子在一起雙跳舞又唱歌又做游戲，玩的可開(kāi)心了。
活動(dòng)反思：
通過(guò)本次活動(dòng)教育，幼兒首先從概念上理解了什么是禮儀，在幼兒園見(jiàn)到小朋友要說(shuō)什么，看到老師要說(shuō)什么，對爸爸媽媽又要說(shuō)什么？等等一些簡(jiǎn)單地入園禮儀詞語(yǔ)，讓幼兒感知了文明的內函。
漫游禮儀王國活動(dòng)方案 3
伴隨著(zhù)春天的腳步，我們迎來(lái)了新學(xué)期。為了進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境，凈化學(xué)生思想，構建和諧校園，經(jīng)研究決定，由校團委安排部署本次“文明禮貌月”活動(dòng)，現制定如下方案：
一、指導思想
全面貫徹落實(shí)《未成年人思想道德建設若干意見(jiàn)》和相關(guān)文件精神，促進(jìn)校園精神文明建設，培養合格的社會(huì )主義事業(yè)的建設者和接班人，結合我校實(shí)際，以“說(shuō)文明話(huà)，做文明事，當文明人，展曙光風(fēng)采”為宗旨，通過(guò)開(kāi)展一系列活動(dòng)，進(jìn)一步加強全校師生的環(huán)衛意識和文明禮貌習慣，促進(jìn)良好校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。
二、活動(dòng)目的
1、提高全體師生的文明素養，使語(yǔ)言更文明，行為更規范，校園更和諧。
2、使學(xué)生能夠遵守公德，嚴于律己，禮貌待人，養成良好的行為習慣，做文明的中學(xué)生。
3、以“文明禮貌月”活動(dòng)為契機，振奮全校師生的精神，使我們能以飽滿(mǎn)的熱情，昂揚的斗志，嶄新的姿態(tài)投入到新學(xué)期的學(xué)習和工作中去。
三、活動(dòng)內容
1、開(kāi)展“五文明”活動(dòng)
�、傥拿饔谜Z(yǔ)。推行十四字文明用語(yǔ)，即“您、您好、請、謝謝、再見(jiàn)、對不起、沒(méi)關(guān)系”。
�、谖拿鲗嬍�。保持衛生清潔，用品擺放整齊，無(wú)亂貼亂掛、違章用電、吸煙酗酒、打架斗毆現象，形成格調高雅的寢室文化。
�、畚拿鹘淌�。按時(shí)上課，不遲到、不早退、不曠課；尊重師長(cháng)，認真聽(tīng)講，保持教室衛生，不在課桌上亂寫(xiě)亂畫(huà)，創(chuàng )設宜人的學(xué)習場(chǎng)所。
�、芪拿骶筒�。遵守紀律，自覺(jué)排隊，尊重師傅們的勞動(dòng)，愛(ài)惜糧食，節約用水，塑造高尚的外在形象。
�、菸拿餍@。愛(ài)校如家，愛(ài)護公物，自覺(jué)維護校園環(huán)境，提高文明風(fēng)尚，不說(shuō)有損自身形象的話(huà)，不做有損曙光利益的事，創(chuàng )設和諧的學(xué)習環(huán)境。
2、推行“五心教育”活動(dòng)
�、僦倚墨I給祖國。遵守升旗儀式規定，唱好每一次國歌；搜集十七大報告，關(guān)注“兩會(huì )”動(dòng)態(tài)，感受祖國變化，牢固樹(shù)立“與祖國共奮進(jìn)，與洛川同發(fā)展”觀(guān)念。
�、谛⑿墨I給父母。用心感受父母辛勞，幫家長(cháng)干力所能及的`家務(wù)，不頂撞父母，不和父母賭氣，讓家長(cháng)為你的成長(cháng)感到欣慰和高興。
�、坳P(guān)心獻給他人。幫助別人，快樂(lè )自己。盡力站在他人角度著(zhù)想，舉首之勞傳遞溫暖。
�、軔�(ài)心獻給社會(huì )。開(kāi)展與特殊教育學(xué)校慰問(wèn)聯(lián)誼活動(dòng)；組織志愿者清除我校所在社區的小廣告和死角衛生。
�、菪判牧艚o自己。制訂目標，尋找差距，相信自己在學(xué)習上、紀律上、不比別人差，朝著(zhù)目標努力，不斷超越自己。培養健康向上的心態(tài)，形成有獨特魅力的人格。
四、活動(dòng)步驟
1、宣傳動(dòng)員
在校園醒目位置懸掛橫幅、張貼標語(yǔ)；利用國旗下講話(huà)、例會(huì )、晚點(diǎn)宣傳；利用板報和書(shū)面通報公布階段性評比結果。
2、檢查評估
學(xué)校領(lǐng)導對教室、宿舍、教師辦公室的衛生紀律隨時(shí)抽查；
教導處團委負責檢查各支部“文明禮貌月”各項活動(dòng)內容的落實(shí)情況；
每天由值班教師對宿舍衛生、是否按時(shí)作息進(jìn)行檢查記錄；
每周一下午組織大掃除，由學(xué)生會(huì )在晚點(diǎn)時(shí)間對教室、宿舍、清潔區進(jìn)行檢查評比；
由餐飲監督委員會(huì )協(xié)助值班老師維護餐廳秩序，詳細記錄當天就餐情況；
由保衛科檢查匯總走讀生的出勤情況；
由學(xué)生會(huì )對早操、升旗等大型集會(huì )的出勤情況進(jìn)行抽查；
設立文明監督崗負責維護課間、活動(dòng)時(shí)間的校園衛生。
以上檢查兩周匯總評比一次，公布在學(xué)校醒目位置。
3、總結表彰
活動(dòng)結束后，綜合各項檢查結果，對先進(jìn)集體授予“五四紅旗團支部”光榮稱(chēng)號；對先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行命名表彰，在入黨、入團、代表學(xué)校外出參加活動(dòng)等方面享有優(yōu)先權。
五、活動(dòng)要求
1、各部室統一思想，提高認識，團結協(xié)作，把文明禮貌月的各項活動(dòng)內容與我們長(cháng)抓不懈的教育教學(xué)工作有機結合，加強校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設。
2、各班主任是本次教育活動(dòng)的主要承擔者，希望大家能以活動(dòng)安排為依托，結合本班具體實(shí)際，充分調動(dòng)班級每一個(gè)成員的積極性，激發(fā)學(xué)生集體榮譽(yù)感，促進(jìn)良好班風(fēng)的形成。
3、全體教師要從嚴要求自己，在生活上、紀律上給學(xué)生作出表率。
讓我們積極行動(dòng)，大力營(yíng)造文明禮貌氛圍，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展各項活動(dòng)，為提升文明意識而共同努力。
漫游禮儀王國活動(dòng)方案 4
一、指導思想：
以“文明禮儀伴我行”為主題；以培養學(xué)生良好的文明禮儀、講衛生習慣為重點(diǎn)內容；著(zhù)眼于全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和家長(cháng)的文明禮儀素養，把“爭做文明人”的主題活動(dòng)作為加強學(xué)校德育工作，提高德育實(shí)效的重要內容來(lái)抓。
二、活動(dòng)目標：
通過(guò)活動(dòng)，面向全體師生并延伸至家庭、社區，引導學(xué)生及學(xué)生家長(cháng)養成文明好習慣，爭做文明人。
三、活動(dòng)安排：
第一階段：衛生、文明禮儀知識普及活動(dòng)：宣傳發(fā)動(dòng)，學(xué)習禮儀、衛生知識(12月1日—7日)衛生、文明禮儀知識的普及教育是本次活動(dòng)的重點(diǎn)內容之一，讓所有學(xué)生了解活動(dòng)的意義和目的，在學(xué)習文明禮儀知識的過(guò)程中提高認識。
1、開(kāi)展“文明禮儀伴我行”教育活動(dòng)的啟動(dòng)儀式。大隊長(cháng)宣讀活動(dòng)倡議書(shū)。（周一課間）（橫幅、宣傳畫(huà)等）
2、各班主任組織學(xué)生學(xué)習《基本禮儀規范》《衛生習慣基本要求》，自編文明禮儀童謠；背誦《衛生習慣基本要求》、有關(guān)禮儀童謠,熟記《基本禮儀規范》。（文明禮儀歌謠12月15日前上報德育辦）。
3、利用晨會(huì )、國旗下講話(huà)、校園廣播站、板報櫥窗，宣傳文明禮儀知識，提高學(xué)生禮儀素養。
4、設立固定的文明禮儀宣傳陣地。每周評選一名文明禮儀之星，每周五上午放學(xué)前報德育辦。
5、各班出版一期專(zhuān)題黑板報。（12月15日前評比）
6、值日老師和值日生對各班學(xué)生文明禮儀情況進(jìn)行檢查并及時(shí)通報。大隊委員下到各班對背誦《衛生習慣基本要求》、童謠情況進(jìn)行抽查。（12月10日開(kāi)始）
第二階段：學(xué)校文明禮儀教育活動(dòng)：組織實(shí)施，實(shí)踐禮儀（12月8日——30日）
文明禮儀體驗教育活動(dòng)，讓學(xué)生在體驗中知禮明禮，感悟文明禮儀的重要性。
1、尋找我身邊的不文明行為。每位同學(xué)積極參與到這次活動(dòng)中，把發(fā)生在身邊的文明與不文明的'行為習慣記錄下來(lái)，交到大隊部，紅領(lǐng)巾廣播站將對文明的行為習慣每周表?yè)P一次，不文明的反饋給班主任。
2、利用遠程教育資源觀(guān)看一至二次文明禮儀專(zhuān)題片。
3、一二年級：搜集文明禮儀格言、警句等。（要求：先班級組織開(kāi)展搜集、整理，再上交德育辦）。
4、三四年級：制作文明禮儀手抄報（以“爭做文明人”為主題，制作8K大小的手抄報。）（要求：每位學(xué)生都要制作，所有的作品全部交給年級組長(cháng)，年級組長(cháng)分班保管，學(xué)校統一評比。）
5、五六年級開(kāi)展“爭做文明人”書(shū)畫(huà)比賽。（要求：有關(guān)文明禮儀的漫畫(huà)、書(shū)法、兒童畫(huà)等均可參賽，先各班組織開(kāi)展，再將優(yōu)秀作品5幅以上交給年級組長(cháng)，統一評比。）
6、全校各中隊召開(kāi)一次“文明禮儀伴我行”主題中隊會(huì )，總結展示本次活動(dòng)成果，使隊員們通過(guò)隊會(huì )進(jìn)一步意識到講文明的重要性，從自身做起，與不文明行為做斗爭，摒棄陋習。上交活動(dòng)案例，附活動(dòng)照片。（12月25日前）
7、確定每周一個(gè)活動(dòng)主題，利用班會(huì )，教師針對每周主題進(jìn)行有針對性的教育。（共3個(gè)主題）：
12月8日——14日個(gè)人衛生要求
12月15日——21日文明禮儀用12月22日——28日集會(huì )守紀上下樓梯、走廊安靜
8、禮儀知識問(wèn)卷。（12月底）（由德育辦組織）
注：以上內容評比時(shí)間為12月30日前，請各年級組長(cháng)和班主任老師互相協(xié)助組織好本次活動(dòng)，真正做到人人參與，人人動(dòng)手。
第三階段：總結評比，展示宣傳禮儀（1月份）
1、開(kāi)展校園“文明禮儀之星”評選活動(dòng)。每班評選3名文明禮儀小標兵。
2、開(kāi)展校園“文明禮儀示范班”評選活動(dòng)。每年級評選2個(gè)。
3、開(kāi)展教師“文明禮儀征文”評選活動(dòng)。（主要好的做法和體會(huì )）。
活動(dòng)要求
1、統一思想，高度重視，扎實(shí)抓好學(xué)生文明禮儀學(xué)習教育實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校將把這項工作列入班集體考核內容，期末評比文明班級、文明學(xué)生。
2、廣泛動(dòng)員，積極引導。要形成整體合力，積極引導師生自覺(jué)參與禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)，增強禮儀意識，從儀容儀表、言談舉止、待人接物等方面做起，起到率先垂范的作用。
3、加大宣傳，營(yíng)造氛圍。利用各種宣傳陣地，加大宣傳力度，營(yíng)造濃厚的文明禮儀學(xué)習實(shí)踐氛圍。同時(shí)要注意發(fā)現、發(fā)掘和培育班中的先進(jìn)典型，宣傳典型，并及時(shí)上報大隊部。
4、各班要根據本方案結合本班的特點(diǎn)，通過(guò)對學(xué)校方案進(jìn)行細化，制定本班的活動(dòng)口號，并認真組織實(shí)施，把活動(dòng)開(kāi)展得富有特色、富有成效。
漫游禮儀王國活動(dòng)方案 5
一、指導思想：
以新時(shí)期下“八榮八恥”為指導思想，弘揚正確的社會(huì )主義榮辱觀(guān)，加強對師生的思想道德教育，培養學(xué)生良好的文明禮儀，改變陋習，樹(shù)立良好的校風(fēng)，建設優(yōu)良的.校園文化氛圍。以人為本，構建和諧校園。教育以學(xué)生為本，辦學(xué)以教師為本，提高教師思想素質(zhì)水平，引導和促進(jìn)全體學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(cháng)。
二、工作目標
在師生中樹(shù)立正確的社會(huì )主義榮辱觀(guān)，全面提升師生的政治思想道德素質(zhì)水平，全面提高師生的文明禮儀素質(zhì)，具有較高的人文素養，提高師生辨別真善美與假惡丑的能力，教師能文明敬業(yè)，文明育人，學(xué)生自覺(jué)守紀，禮貌待人，校風(fēng)文明，學(xué)風(fēng)淳正，人人講道德，人人講禮貌。
三、學(xué)習內容
法規文件，《都是文明禮儀規范》《中小學(xué)文明禮儀常規》《校內禮儀常規》中小學(xué)生《守則》《中小學(xué)生日常行為規范》等�！鞍藰s八恥”德育教學(xué)片。
四、方法措施
1.認真學(xué)習中心校的關(guān)于開(kāi)展指導精神，依照安排和學(xué)校的實(shí)際情況，成立活動(dòng)領(lǐng)導組，制定本年度活動(dòng)方案。
領(lǐng)導組名單：
組長(cháng)
副組長(cháng)：
組員：
組長(cháng)職責：負責安排本次活動(dòng)的總體規劃，協(xié)調各方關(guān)系，傳達上級指導精神，
副組長(cháng)職責：制定方案，組織開(kāi)展實(shí)施本次活動(dòng)
組員：積極參加組織的各項活動(dòng)，提高自身道德禮儀素質(zhì)并積極實(shí)施對學(xué)生的教育。
2.多方面多形式進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)
利用校園板報、廣播、班級園地進(jìn)行宣傳
在校園醒目由、文明禮儀標語(yǔ)
召開(kāi)師徒動(dòng)員會(huì )主題班會(huì )、隊會(huì )
3.學(xué)習形式：
教師：組織教師進(jìn)行學(xué)習討論，并寫(xiě)出不少于500字的學(xué)習筆記
學(xué)生：組織觀(guān)看有關(guān)文明禮儀的教學(xué)片，利用集會(huì )進(jìn)行集體教育，開(kāi)展各種德育活動(dòng)，舉行文明禮儀知識講座，演講比賽。
五、步驟和時(shí)間安排
本次活動(dòng)分三個(gè)步驟：
�。ㄒ唬┲贫ǚ桨�、學(xué)習、宣傳發(fā)動(dòng)（三月五日-六月31日）
�。ǘ┙M織學(xué)習討論，查擺對照（7月1日-10月31日）
�。ㄈ┛偨Y提高、規范行為
漫游禮儀王國活動(dòng)方案 6
班會(huì )背景：
對小學(xué)生進(jìn)行禮貌教育，是一個(gè)巨大的工程。講文明、有禮貌、重禮儀是孩子們健康成長(cháng)的需要，是他們個(gè)人內在修養的表現，也是他們將來(lái)走向社會(huì )人際交往的必備素質(zhì)。如果從一點(diǎn)一滴做起，從小養成了良好的文明禮貌行為習慣，將來(lái)在社會(huì )生活和工作中，就能受到別人的尊重，就能建立一種良好的人際關(guān)系，就能成就一番大事業(yè)。要從小抓好這一教育，因為不僅關(guān)系著(zhù)一個(gè)少年兒童的健康成長(cháng)，更關(guān)系著(zhù)我們中華民族的文明程度。
班會(huì )目的：
1、使學(xué)生懂得講文明、講禮貌是小學(xué)生必須遵守的日常行為規范。
2、培養學(xué)生講文明、講禮貌的好品質(zhì)。
3、使學(xué)生從身邊的小事做起，做一個(gè)講文明禮貌的好孩子。
班會(huì )準備：
1、分組排練童謠、三句半等。
2、搜集關(guān)于文明禮貌的知識和童謠。
班會(huì )過(guò)程：
主持甲：各位老師
主持乙：各位同學(xué)
主持合：下午好！
主持甲：歡迎參加五年級（1）班文明禮儀伴我行主題班會(huì )。
主持乙：下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎老師們的到來(lái)。
主持甲：朝霞托著(zhù)紅日，徐徐從東方升起。
主持乙：陽(yáng)光帶著(zhù)彩綢，舞動(dòng)著(zhù)撒滿(mǎn)大地。
主持甲：春風(fēng)吹，陽(yáng)光照，語(yǔ)言美，行為美，
主持乙：尊師長(cháng),敬父母，友同學(xué)，愛(ài)朋友。
主持合：讓我們從小講文明，講禮貌，五年級（1)班《文明禮儀伴我行》主題班會(huì )現在開(kāi)始。
一、分組朗誦童謠《懂禮貌的孩子人人夸》
主持甲：有禮貌的孩子人人愛(ài)，懂禮貌的孩子人人夸。下面請欣賞各小組帶來(lái)的童謠《懂禮貌的孩子人人夸》
小組1、我有一張-----甜嘴巴
小娃娃，甜嘴巴，喊媽媽?zhuān)鞍职�，喊得奶奶笑哈哈�?/p>
小組2、我在車(chē)上給老奶奶-------讓座
大汽車(chē)呀，剛停下，一位奶奶上車(chē)啦。老奶奶，年紀大，我把座位讓給她。老奶奶，把我夸，你真是個(gè)好娃娃。
小組3：同學(xué)摔倒--我來(lái)垃。
天上下雨，地上滑。弟弟摔倒，我來(lái)垃。替他拿書(shū)包，把他送回家。
小組4：一位老奶奶，等車(chē)雨里站，樂(lè )樂(lè )看見(jiàn)了，趕緊跑上前，踮起兩只腳，送上小雨傘，奶奶樂(lè )壞了，親他小臉蛋。
二、欣賞三句半《我是禮儀小標兵》
主持乙：聽(tīng)著(zhù)這美麗的童謠，我們仿佛回到了從前。是啊，講禮貌的孩子，多么可愛(ài)！下面請欣賞三句半《我是禮儀小標兵》
甲：我是禮儀小標兵
乙：文明禮儀我先行
丙：改掉陋習樹(shù)新風(fēng)
�。嚎煨袆�(dòng)
甲：廢品垃圾不亂扔
乙：回收利民有大用
丙：變廢為寶禮儀花
�。夯t
甲：隨地吐痰壞毛病
乙：損人利己傳疾病
丙：管住自己手和嘴
�。簻食�
甲：花草打扮東郭城
乙：掐花踏草太無(wú)情
丙：止住你的手和腳
�。簞e動(dòng)
甲：小鳥(niǎo)啾啾叫不停
乙：蛙鼓齊敲唱文明
丙：不能你樂(lè )大家愁
�。簾o(wú)情
甲：舉止言談講文明
乙：人人文明講衛生
丙：身體健康不生病
�。禾�
甲：尋根問(wèn)禮講文明
乙：不讓陋習漫天行
丙：空氣清新精神爽
�。汉眯那�
甲：載人飛船遨太空
乙：神州大地齊歡騰
丙：從小立下凌云志
�。嚎煊霉�
甲：風(fēng)景如畫(huà)東郭城
乙：禮儀學(xué)校文明情
丙：爭做文明小主人
�。何拿餍�
三.請聽(tīng)詩(shī)朗誦《手拉手，為文明歌唱》
主持乙：我看了三句半后，不得不引用一句廣告詞：精彩！真精彩！下面請欣賞詩(shī)朗誦《手拉手，為文明歌唱》
讓我們手拉手，讓我們手拉手
一起為文明歌唱，
唱文明給心靈吹來(lái)清風(fēng)，唱文明給青春增加活力，
唱文明給生活留下意義；
讓我們手拉手，一起為禮儀歌唱，
唱禮儀為語(yǔ)言抹上蜜糖，唱禮儀為行為保駕護航，
唱禮儀為前進(jìn)插上翅膀；
讓我們手拉手，一起為文明歌唱，
唱心中規劃的瑰麗藍圖，唱夢(mèng)中向往的美好前程，
唱詩(shī)中營(yíng)造的深刻意境
讓我們手拉手，一起為文明歌唱，
唱文明的大潮流奔涌激蕩，唱文明的道路一天天寬廣，
四、欣賞《拍手歌》
主持甲：讓我們把文明禮貌、禮儀道德永記在心里。我們一起來(lái)做一個(gè)禮貌拍手歌
你拍一，我拍一，道德規范記心里。
你拍二，我拍二，學(xué)習行動(dòng)要一塊。
你拍三，我拍三，禮貌用語(yǔ)記心間。
你拍四，我拍四，文明禮貌要牢記。
你拍五，我拍五，按照規則過(guò)馬路。
你拍六，我拍六，尊師敬老還愛(ài)幼。
五、小記者采訪(fǎng)
主持乙：告訴大家一個(gè)好消息，電視臺的小記者來(lái)啦！讓我們以熱烈的掌聲歡迎小記者的到來(lái)。
小記者：嗨,大家好！我是中心小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站的小記者我姓，叫。聽(tīng)說(shuō)咱們班正在開(kāi)文明禮儀班會(huì )，所以我們特地來(lái)采訪(fǎng)采訪(fǎng)大家。
小記者：現在，我要問(wèn)大家幾個(gè)問(wèn)題。請問(wèn)，你到書(shū)店買(mǎi)書(shū)時(shí)，怎么對營(yíng)業(yè)員阿姨說(shuō)話(huà)？
甲：阿姨，我想買(mǎi)書(shū)架上那套《小學(xué)生十萬(wàn)個(gè)為什么》，請您拿給我看看，好嗎
小記者：你真有禮貌。
甲：謝謝！
小記者：請問(wèn)，當你在十字路口迷路時(shí)，你怎么問(wèn)警察叔叔？
乙：警察叔叔，我迷路了您能告訴我常春路怎么走嗎？并且我還要對警察叔叔說(shuō)聲謝謝。
小記者：嗯！有禮貌，真棒呀！
小記者：請問(wèn)，當你想向同學(xué)借筆用時(shí)，你怎么說(shuō)？
丙：紅紅，我的筆壞了，你能接我一支筆嗎？
小記者：這位同學(xué)說(shuō)話(huà)真有禮貌，我有筆也愿意借給你
小記者：請問(wèn)，如果有一位叔叔找你的爸爸，正好爸爸不在家，你怎么接持客人呢？
�。和跏迨迥�！您請進(jìn)，我爸爸出去了一會(huì )就會(huì )來(lái)，您先坐這等一會(huì )，我去給您倒茶。
小記者：ok！你真是一個(gè)講文明，有禮貌的好孩子。
小記者：看來(lái)同學(xué)們個(gè)個(gè)語(yǔ)言?xún)?yōu)美頂呱呱！
�。ㄈ帻R朗誦）
晨風(fēng)輕輕吹，我們到校內，
小雛鷹飛得高，紅領(lǐng)巾胸前飄，
人人做到語(yǔ)言美，我們從小講禮貌。
我的.采訪(fǎng)就到這里，謝謝你們的合作！再見(jiàn)
主持甲：謝謝小記者的采訪(fǎng)。
六、數來(lái)寶《文明禮貌用語(yǔ)新解》
主持甲：中國自古就是禮儀之邦。作為新世紀的小學(xué)生，作為新中國的小主人，更應該把這中華傳統美德發(fā)揚光大�，F在請欣賞數來(lái)寶《文明禮貌用語(yǔ)新解》
甲：竹板打，數來(lái)寶，文明禮貌很重要，講文明，講禮貌，禮貌用語(yǔ)要記牢。謝謝，再見(jiàn)，對不起，還有請字和您好。
乙：禮貌用語(yǔ)我記牢，又能說(shuō)來(lái)又能道，老師還是批評我，不懂文明和禮貌。
甲：不會(huì )吧！那我今天考考你，看你是否都記牢，請你當著(zhù)大家面，一句一句說(shuō)仔細。
乙：這有什么了不起，您好、謝謝還有請，加上再見(jiàn)、對不起，翻來(lái)覆去這幾句，滾瓜爛熟已牢記，您好、謝謝還有請，加上再見(jiàn)、對不起，您好、謝謝還有請，加上再見(jiàn)、對不起，您好、謝謝還有請，……
甲：沒(méi)完啦！
乙：全在咱嘴邊上掛著(zhù)呢！說(shuō)一千遍、一萬(wàn)遍，都不帶錯的。您好、謝謝還有請，加上再見(jiàn)、對不起，您好、謝謝還有請，……
甲：行了行了，別臭顯擺了，看你說(shuō)的挺流利，老師為啥批評你？
乙：我們老師太挑剔，說(shuō)我用的有問(wèn)題。
甲：那你是怎么用的呀？
乙：先說(shuō)我怎么用您好。有回我去買(mǎi)東西，沒(méi)有排隊往里擠，一位阿姨批評我，說(shuō)我辦事不講理。
甲：你是沒(méi)理。
乙：一聽(tīng)這話(huà)我著(zhù)急，嘴邊馬上冒出句：對不起，你好--你好你沒(méi)排第一？
甲：��？就這么用你好呀？當然用的有問(wèn)題！
乙：再說(shuō)我怎么用再見(jiàn)，那天很晚才起來(lái)，上學(xué)路上跑得快，迎面來(lái)位老太太，走一步來(lái)腳一拐，老人想躲躲不開(kāi)，一下子和我裝滿(mǎn)懷，摔出足有一米外，這下撞得夠厲害，行人見(jiàn)了都生氣，叫我把她扶起來(lái)。
甲：應該的！
乙：應該的？憑什么呀？誰(shuí)認這個(gè)老太太，她又不是我奶奶！我頭也不會(huì )揮揮手：再見(jiàn)，拜拜！
甲：你是故意把人氣，哪里是說(shuō)文明語(yǔ)？缺少公德，不講理，真該好好批評你。
乙：對啦，還有句謝謝。這件事情真稀奇，有位大嬸推車(chē)離，道路不平車(chē)一顛，顛下3個(gè)大鴨梨，3個(gè)梨，甜如蜜，滿(mǎn)地滾來(lái)又滾去。我把鴨梨都拾起，還對大嬸笑嘻嘻。
甲：還您3個(gè)大鴨梨
乙：謝謝你，謝謝你，請我白吃大鴨梨！說(shuō)完掉頭往家跑，生怕大嬸來(lái)要梨。
甲：這種品德太可氣，不懂文明占便宜。
乙：-再說(shuō)我怎么說(shuō)對不起。有天我找同學(xué)玩，見(jiàn)位盲人站路旁
左手拿著(zhù)小紙條，右手拄著(zhù)一要桿，我剛走到他身邊，他就對我陪笑臉：請您看看，這紙條寫(xiě)的地址在哪邊？
甲：那你應該站一會(huì )兒，看看紙條寫(xiě)啥字？幫助別人做好事，耽誤不了多少事兒。
乙：對不起，不認字，快點(diǎn)閃開(kāi)別礙事兒。
甲：這么用對不起呀？能夠幫人你不幫，說(shuō)話(huà)蠻橫不講理，老幼病殘應照顧，我們都該盡義務(wù)！
乙：再說(shuō)我怎么用請。
甲：行啦，別說(shuō)了。你好比：和尚腫了半邊臉，拉琴突然斷了弦，吹號的突然嘴巴壞，錄音機突然攪了帶，好經(jīng)也讓你念歪，好曲也讓你唱壞。
乙：為了讓我變文明，老師口舌都費勁，又開(kāi)導、又批評，真是入理又入情，老師苦口婆心，使我眼亮心又明。講文明，講禮貌，要重言，更重行，尤其是要有愛(ài)心，學(xué)會(huì )愛(ài)人尊重人，你敬人，人敬你，互愛(ài)互幫互尊敬，學(xué)雷鋒，學(xué)英雄，要把人民放心中。
從此我把錯改正，變成文明小標兵。
甲：要是這樣真是好，看你做到?jīng)]做到，文明禮貌怎么樣，這回我再把你考：和人告別用哪句？禮貌用語(yǔ)里面找。
乙：和人告別，我用對不起。
甲：錯了不是，告別應當用再見(jiàn)，怎么能用對不起？
乙：我學(xué)雷鋒，做好事，幫助一位老奶奶，又扛糧食又拿菜，把她送到家門(mén)外，臨別給我一元錢(qián)，一定要我收下來(lái)。我說(shuō)，對不起，老奶奶，為您服務(wù)盡義務(wù)，分文不取本應當。
甲：哦，這么對對不起呀，不錯，有進(jìn)步！
乙：不圖利、不圖名，真是文明好標兵！
甲：我還有個(gè)問(wèn)題，你怎么用謝謝呢？--
乙：我的演出水平低，老師同學(xué)不嫌棄，擠出時(shí)間來(lái)觀(guān)看，積極熱情來(lái)鼓勵，謝謝謝謝對不起，我要再接與再厲，最后我再說(shuō)聲請。
甲：請什么？
合：請把寶貴意見(jiàn)提！請把寶貴意見(jiàn)提！
漫游禮儀王國活動(dòng)方案 7
一、指導思想
以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》為總綱，以“文明禮儀伴我行”為主題，以加強學(xué)生行為養成教育為主要載體，著(zhù)眼于全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養，將文明禮儀教育活動(dòng)與民族精神教育、傳統美德教育、革命傳統教育、行為規范教育及學(xué)校的其他教育教學(xué)活動(dòng)緊密結合，以“問(wèn)好禮儀、衛生禮儀、行進(jìn)禮儀”為突破口，倡導“日常行為講規范、人際交往講禮儀、社會(huì )活動(dòng)講文明”的新風(fēng)尚。
二、活動(dòng)時(shí)間：
第四周
三、主要活動(dòng)內容：
1、開(kāi)展“文明舉止我先行”主題教育，培養學(xué)生文明的行為習慣。從“坐、立、行”入手，著(zhù)重抓學(xué)生的穿著(zhù)（校服）、佩戴（�？�、紅領(lǐng)巾），通過(guò)規范的指導和訓練，逐步使之內化為學(xué)生的品質(zhì)，養成文明的行為習慣。
2、開(kāi)展“尊長(cháng)互敬我先行”主題教育，培養學(xué)生文明的人際交往習慣。從孝敬父母、尊敬老師、關(guān)愛(ài)伙伴入手，通過(guò)開(kāi)展主題實(shí)踐教育活動(dòng)，培養學(xué)生文明的'人際交往習慣。
3、開(kāi)展“文明用語(yǔ)我先行”主題教育，培養學(xué)生文明的語(yǔ)言習慣。從學(xué)文明用語(yǔ)、說(shuō)文明用語(yǔ)入手，通過(guò)生動(dòng)活潑、潛移默化的教育方式，培養學(xué)生文明的語(yǔ)言習慣。
4、開(kāi)展“文明習慣我先行”主題教育，培養學(xué)生的良好行為習慣。從日常生活中各種習慣的。養成入手，按照學(xué)校創(chuàng )建行為規范先進(jìn)班集體和文明班的方案要求規范學(xué)生，著(zhù)重引導學(xué)生從保護環(huán)境、參加小家務(wù)等細小環(huán)節做起，通過(guò)主題教育，培養學(xué)生良好文明的生活習慣。
四、活動(dòng)要求：
1、第四周星期一升旗儀式安排1名隊員圍繞有關(guān)內容開(kāi)展活動(dòng)。
2、各班主任要在第四周星期一的班會(huì )課組織學(xué)生圍繞主題開(kāi)展一次班會(huì )、中隊主題會(huì )活動(dòng)。
3、各班在第四周開(kāi)展禮儀教育活動(dòng)后，要及時(shí)做好總結，樹(shù)立典型，引導其他學(xué)生講文明、講禮儀，把活動(dòng)延伸到學(xué)生的生活當中，并養成良好的習慣。
以上活動(dòng)和要求希望各班主任能按方案要求做好，使這次活動(dòng)能順利完成。
漫游禮儀王國活動(dòng)方案 8
一、指導思想
全面貫徹落實(shí)《關(guān)于對未成年人思想道德建設的綱要》和《中小學(xué)日常行為規范》，切實(shí)推進(jìn)校園精神文明建設，促進(jìn)學(xué)校德育工作，以“倡導文明新風(fēng)共建和諧校園”為活動(dòng)宗旨，以培養學(xué)生良好的文明禮貌習慣為抓手，通過(guò)開(kāi)展多種形式的教育活動(dòng)，使學(xué)生的整體素質(zhì)得到全面的提高，創(chuàng )設良好的校園育人環(huán)境。
二、活動(dòng)目標
1、以雷鋒為榜樣，學(xué)做文明人，提高全校師生的文明水平，使全校師生的語(yǔ)言更文明、行為更規范。
2、鼓勵學(xué)生嚴格自律，改掉不文明行為和不良習慣。
3、通過(guò)一系列文明活動(dòng)，評選表彰一批先進(jìn)典型。爭創(chuàng )文明班集體，爭當文明寢室，爭做文明學(xué)生。
4、振奮全校師生的精神，以飽滿(mǎn)的熱情，昂揚的斗志，嶄新的'姿態(tài)，投入到新學(xué)期的學(xué)習和工作中。
三、活動(dòng)主題：
倡導文明新風(fēng)，共建和諧校園
四、活動(dòng)時(shí)間：
3月1日———3月31日
五、活動(dòng)組織：
政教處、校團委
六、活動(dòng)內容：
1、文明禮儀（3月1日——3月7日）
2、文明路隊（3月8日——3月14日）
3、文明餐桌（3月15日——3月21日）
4、文明寢室（3月22日——3月28日）
5、總結表彰（3月29日——3月31日）
每周具體活動(dòng)內容辦法另行安排下發(fā)。
七、活動(dòng)安排：
第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段（3月1日—2日）。
�。�1）學(xué)校召開(kāi)動(dòng)員會(huì )，搞好宣傳，統一思想，做好部署。
�。�2）政教處組織全體班主任召開(kāi)文明禮貌月專(zhuān)題會(huì )議。
�。�3）校團委召開(kāi)全校學(xué)生干部會(huì )議。
第二階段：自律實(shí)踐階段（3月3日—4月28日）
�。�1）各班召開(kāi)“倡導文明新風(fēng)，共建和諧校園”為主題的班會(huì )，要求內容充實(shí)，具有教育性、實(shí)效性、形式多樣、人人參與。政教處組織人員檢查。
�。�2）各班教室布置體現班級文化特征，并舉辦一期以“文明禮貌月”為主題的黑板報，政教處、校團委統一檢查。
�。�3）開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)，從我做起，從身邊的小事做起，發(fā)揚雷鋒那種“微笑待人的春風(fēng)精神，誠實(shí)純真的水晶精神，探究學(xué)習的釘子精神，熱心助人的關(guān)愛(ài)精神”。班主任要抓好學(xué)生中的優(yōu)秀典型，樹(shù)立榜樣，作好記錄。
�。�4）遵守校園文明秩序，貫徹執行學(xué)生文明行為“十不準”規定：不進(jìn)營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧，不亂丟亂扔，不破壞公物，不亂貼亂畫(huà)，不吸煙賭博，不說(shuō)臟話(huà)粗話(huà)，不打架斗毆，不帶違禁物品進(jìn)校園，不頂撞師長(cháng)和管理員，不引校外人來(lái)校滋事。
�。�5）結合學(xué)生自身存在的問(wèn)題“我的陋習有哪些”讓學(xué)生自查自糾，進(jìn)行整改。
�。�6）開(kāi)展清潔校園行動(dòng)。（由學(xué)生會(huì )干部檢查執行并做好記載）各班加強每天的清潔衛生掃除工作。學(xué)校將加強臨時(shí)抽查力度，若發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)督促清理。
第三階段總結評比階段（3月29—3月31日）
各班要依據“文明禮貌月”活動(dòng)方案嚴格執行，學(xué)校政教處、校團委、學(xué)生會(huì )將以本方案和各項量化考評方案為依據，加大檢查、考核、評比的力度，對各班的衛生保潔、“三餐”、“兩休”、“兩操”情況以及文明行為習慣、學(xué)風(fēng)建設等方面進(jìn)行全方位檢查。確保做到每天一檢查，每日一公布，每周一小結，充分利用校園廣播和春暉校報及時(shí)做好報導，表?yè)P學(xué)生中的優(yōu)秀典型，并對不文明行為進(jìn)行曝光。
本次活動(dòng)根據以上評比辦法每個(gè)級段評出5個(gè)文明集體、每班評出10名文明學(xué)生，全校評出15個(gè)文明路隊、104個(gè)文明寢室、120個(gè)文明餐桌進(jìn)行表彰。
漫游禮儀王國活動(dòng)方案 9
活動(dòng)目標：
1.在學(xué)習和實(shí)踐活動(dòng)中，讓幼兒感受有朋友的快樂(lè )。
2.培養幼兒的語(yǔ)言、交往、合作及協(xié)調能力。
3.幼兒初步學(xué)習用正確的方法處理朋友間的矛盾。
活動(dòng)準備：
1.知識準備：熟悉并會(huì )表演《拉拉勾》。
2.場(chǎng)地準備：布置一個(gè)表演舞臺。
3.物質(zhì)準備：電腦、投影儀、課件《小猴找朋友》、《找朋友》音樂(lè )各一。
活動(dòng)過(guò)程：
1.游戲激發(fā)幼兒學(xué)習興趣。
教師組織幼兒玩音樂(lè )游戲《找朋友》，體驗交朋友的快樂(lè )。
2.播放課件，讓幼兒感受有朋友的快樂(lè )。
教師結合課件，通過(guò)學(xué)習故事《小猴找朋友》，讓幼兒知道怎樣才能找到好朋友。
�。�1）講述后提問(wèn)：小猴子為什么前三次沒(méi)有找到朋友？媽媽是怎么對小猴說(shuō)的？第四次小猴子為什么很快找到了朋友？
�。�2）組織幼兒討論：怎樣才能找到更多的朋友？
3.游戲《猜朋友》，在合作中增進(jìn)彼此友誼。
�。�1）一名幼兒上臺說(shuō)出自己好朋友的特征，如：她是個(gè)女孩子，有長(cháng)長(cháng)的`辮子，會(huì )彈鋼琴，眼睛大大的。
�。�2）其他幼兒根據描述特征猜出這位朋友是誰(shuí)。
4.談話(huà)活動(dòng)《說(shuō)優(yōu)點(diǎn)》，培養幼兒辨別是非的能力。
幼兒分組開(kāi)展談話(huà)活動(dòng)：說(shuō)出朋友的優(yōu)點(diǎn)，并說(shuō)說(shuō)自己應該向好朋友學(xué)什么？
漫游禮儀王國活動(dòng)方案 10
一、活動(dòng)主題：
“文明禮儀伴我行”
二、活動(dòng)意義：
提高同學(xué)的文明禮儀水平，培養同學(xué)高尚的道德情操，理解、寬容、謙讓、誠實(shí)的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、談吐文明、講究文明的.行為舉止，構建和諧校園，形成人人講文明、重禮儀的良好氛圍。
三、活動(dòng)目標：
1、提高班級全體同學(xué)的文明水平，使全班同學(xué)的語(yǔ)言文明，行為規范。
2、使同學(xué)遵守公德、嚴于律己、禮貌待人，養成良好的行為習慣。
3、振奮全體同學(xué)，使同學(xué)們以熱情的斗志與姿態(tài)投入到學(xué)習中，讓文明之風(fēng)遍布班級的每一個(gè)角落！
四、活動(dòng)范圍：
1、基礎文明修養：文明禮貌、科學(xué)精神、創(chuàng )新精神、自立和自理能力、環(huán)境意識。
2、團隊精神：尊重他人的意識、正確的競爭觀(guān)念、集體榮譽(yù)感、協(xié)作精神、良好心理素質(zhì)、全局意識和大局觀(guān)念。
3、社會(huì )責任感：誠信意識、法律意識、愛(ài)校精神和奉獻精神。
4、理想信念：愛(ài)國主義精神、社會(huì )主義、共產(chǎn)主義理想和自我價(jià)值理念。
五、活動(dòng)內容：
1.制定班級文明公約，并邀全體同學(xué)一同簽名。
2.開(kāi)展主題系列活動(dòng)，全班一同學(xué)習基本禮儀。
3.同學(xué)自發(fā)組織編排情景劇，小品，話(huà)劇等。
4.發(fā)放任務(wù)，以小組為單位，通過(guò)搜集資料，在班級內交流。
5.在黑板開(kāi)設文明禮儀專(zhuān)欄，每日一則禮儀用語(yǔ)。
6.通過(guò)每周班級評選，選出“班級文明大使”，在班級監督并起帶頭作用。
7.在班級各處設置文明禮儀提示，時(shí)刻提醒同學(xué)注意文明禮儀。
8.利用課外時(shí)間，為同學(xué)播放禮儀短片，了解禮儀文明的重要性。
9.每周班會(huì )采用課前3分鐘，請2-3位同學(xué)上臺演講文明禮儀故事。
10.定期組織宣傳活動(dòng)，進(jìn)社會(huì )宣傳文明禮儀。
11.讓每一位同學(xué)帶動(dòng)身邊家人朋友，加入文明禮儀活動(dòng)中來(lái)。
漫游禮儀王國活動(dòng)方案 11
活動(dòng)設計背景
我在與我班幼兒的接觸中，發(fā)現他們在來(lái)客人時(shí)，不會(huì )問(wèn)好。由此，我想到：他們在家也一點(diǎn)不會(huì )待客。待客也是人際交往的一項重要能力。為此，我結合幼兒的年齡特點(diǎn)，設計了這堂課
活動(dòng)目標
讓幼兒知道在學(xué)校、在家待客的常識。
培養幼兒待客的興趣、增強意識。
做一個(gè)懂禮貌的小主人。
重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn)；學(xué)會(huì )初步的`待客常識
難點(diǎn)：禮貌待客
活動(dòng)準備
準備水果，水。
在家觀(guān)察是怎樣待客的。
活動(dòng)過(guò)程
一、談話(huà)引入
小朋友們好，我們經(jīng)常會(huì )遇到客人來(lái)到班級、來(lái)到我們家。那你們會(huì )招待客人嗎？
二、班級來(lái)客人
1、你認為做？
2、老師提點(diǎn)建議，好不好？
3、模擬情境表演
三、家里來(lái)客人
1、擺好兩張桌子當茶幾，上面放好水果，和一杯水。
2、教師問(wèn)：想一想，家里發(fā)生了什么事？
3、找幾組小朋友上臺表演，你想怎樣待客？
4、評一評：哪組好？好在哪？（讓幼兒在了解待客常識的基礎上，指導用禮貌用語(yǔ)，還要培養幼兒的口語(yǔ)表達能力）
5、誰(shuí)能表演得更好？
6、（放使人恐怖的音樂(lè )）如果家里來(lái)了陌客人，怎么辦？
四、活動(dòng)與延伸
對待客人要友好，但遇到陌生客人可一定要小心！回家后，我們主動(dòng)待客，看看誰(shuí)做得好？
漫游禮儀王國活動(dòng)方案 12
一、活動(dòng)安排：
20xx年5月27日上午8：30—10：30
二、演出地點(diǎn)：
百花操場(chǎng)。
三、參加：
1、局、兄弟
2、全校師生、退休老師代表
3、學(xué)生代表
四、組織領(lǐng)導
總指揮：華偉中
副總指揮：林其法、俞品珠、周振華
五、活動(dòng)程序：
1、5月15日節目審核(地點(diǎn)：四樓多媒體教室、時(shí)間：11：50開(kāi)始)
2、5月22日彩排。(地點(diǎn)：操場(chǎng)、學(xué)生方陣進(jìn)場(chǎng)：8：00---8：20、節目彩排：8：30開(kāi)始)
3、5月27日8：10----8：25學(xué)生進(jìn)場(chǎng)（各帶班老師組織好學(xué)生到場(chǎng)，要求做到靜、齊、快，場(chǎng)地安排人員在操場(chǎng)指揮學(xué)生就坐。）
4、5月27日8：30校慶慶典正式開(kāi)始
六、慶典活動(dòng)具體分工：
�。ㄒ唬┕澞炕I備
1、要求：
�。�1）每個(gè)節目的負責人抓緊時(shí)間強化訓練，確保節目高。（各個(gè)組的其他老師，積極配合，并出謀劃策）。
�。�2）排練時(shí)間由各負責人自行安排。
�。�3）演出、伴奏帶、道具由節目負責人解決，如遇到問(wèn)題及時(shí)溝通。
�。�4）演出節目將在5月15日（周五）中午11：50在多功能室集合彩排驗收。
�。ǘ┭莩龌I備
1、總指揮：華偉中（審查整個(gè)活動(dòng)安排）
2、節目單制作：戚正良
3、舞臺布置、橫幅、彩旗：陸愛(ài)中
4、活動(dòng)：姚英杰(下發(fā)校慶活動(dòng)告家長(cháng)書(shū)，在5月20日發(fā)放給學(xué)生）
5、背景音樂(lè )負責：顧偉杰（根據節目的需要，把配音帶及光盤(pán)向節目負責人收齊）
�。ㄈ┗瘖y與服裝
1、化妝：
�。�1）化妝品準備：王靜燕
�。�2）化妝時(shí)間：5月27日上午7：00~8：20
�。�3）化妝地點(diǎn)：四樓音樂(lè )教室、多媒體室、中幢門(mén)廳
�。�4）匯演中途服裝更換地點(diǎn)、演員休息室：教室
�。�5）化妝人員安排：馮艷、阮麗燕、張玲麗、羅偉萍、張菊英、陶穗、李潔、陸海勤、孫仙、郭杰、石秀娟、紀月芳、蔣秀龍、劉佳燕、夏春燕
2、服裝：
(1)、每個(gè)節目負責人準備該節目演服裝。
(2)、由于一部分學(xué)生表演多個(gè)節目，所以每個(gè)節目負責人必須清楚學(xué)生演出節目的個(gè)數及順序，按照順序由后演出節目的負責人備好替換的演出服裝，并及時(shí)替換。
(3)、每個(gè)節目的`所有負責人，按以下程序好學(xué)生，保證演出的順利進(jìn)行，不出差錯：化妝→服裝→侯場(chǎng)→演出→退場(chǎng)→更換服裝→服裝的收回。
(4)、學(xué)生全部節目演出好后，服裝不用更換，最后要一起上臺唱校歌并謝幕。
�。ㄋ模﹫�(chǎng)地布置
1、主會(huì )場(chǎng)布置、：陸愛(ài)中
2、學(xué)生方陣場(chǎng)地安排：潘玉強
3、鼓號隊：鄔煒飛（負責當天迎賓的鼓號隊，7：20站在校門(mén)口）
4、演出器材放置地點(diǎn)：低樓音樂(lè )室(古箏、架子鼓、鋼琴等等)
�。ㄎ澹┭莩霈F場(chǎng)統籌組
1、舞臺藝術(shù)總監：王靜燕
2、協(xié)調：謝穎超
3、音響：顧偉杰（負責播放每一個(gè)節目的音樂(lè )、每個(gè)節目所需話(huà)筒的準備）
4、節目引導指揮(候場(chǎng))：王偉鋒、張玲麗（負責提前兩個(gè)節目的準備，引導演員上下場(chǎng)）
5、節目人：何舫、鄔煒飛(兩名學(xué)生)
6、現場(chǎng)錄像、拍照：戚正良
7、來(lái)賓接待：林其法、俞品珠、周振華（負責來(lái)賓的簽到、指引入座）
8、舞臺道具安排：姚英杰、潘玉強、王永強、李躍、姜偉、盛鳳良（話(huà)筒、領(lǐng)夾式話(huà)筒）
9、節目協(xié)助老師安排：
節目2：石秀娟節目3：郭杰節目4：羅偉萍節目5、11：柳群
節目6：陶穗節目7：徐艷杰節目9：陸海勤節目10：沈永芳
10、醫務(wù)：程美娟
�。┙Y束小組
1、各班帶領(lǐng)學(xué)生有序回教室。
2、所有男教師留下負責清場(chǎng)工作和演出道具的整理。
漫游禮儀王國活動(dòng)方案 13
為積極響應文明禮儀全國組委會(huì )的號召，貫徹落實(shí)省、市關(guān)工委關(guān)于“開(kāi)展全國青少年文明禮儀普及活動(dòng)”的文件精神，結合我校青少年發(fā)展的年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展規律，打算從開(kāi)展文明禮儀教育、孝敬父母、關(guān)愛(ài)他人入手開(kāi)展一系列的校園文明禮儀普及活動(dòng)。
一、活動(dòng)主題
文明禮儀伴我成長(cháng)
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年1月—20xx年12月
三、參加對象
學(xué)校1-5年級全體學(xué)生
四、活動(dòng)內容
(一)觀(guān)看文明禮儀錄像。
每個(gè)中隊深入學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》和《小學(xué)生守則》，認真閱讀課外讀物《青少年文明禮儀知識教育讀本》，在每學(xué)期初將按年段舉行一次全校性的觀(guān)看“文明禮儀”錄像活動(dòng)，三至五年級的同學(xué)寫(xiě)觀(guān)后感。
(二)開(kāi)展“校園不文明行為”調查活動(dòng)
每個(gè)中隊自行組織一支調查小組，班主任指導，在學(xué)校調查為期一個(gè)月的“校園不文明行為”，并填好表格，根據調查情況，由學(xué)�？偨Y校園“不文明行為”，并告示于全體師生需要改進(jìn)的地方，然后再由學(xué)校領(lǐng)導小組、值周教師、值周生開(kāi)展不定期的為期一周的檢查、抽查，并從中評選出優(yōu)秀調查員及文明待人的學(xué)生。
(三)、文明禮儀宣傳標語(yǔ)征集
每班推薦5條“文明禮儀標語(yǔ)”參加學(xué)校文明禮儀宣傳標語(yǔ)征集活動(dòng)，由學(xué)校評審團評出優(yōu)秀的校園文明用語(yǔ)并在全校掛牌推廣
(四)、校園“文明禮儀之星”的'評比
每班在班主任組織下開(kāi)展一節班隊活動(dòng)課，在班隊活動(dòng)課上讓學(xué)生明白“校園文明禮儀之星”的評比條件，然后推選出“班級文明之星”，每班分別推選2名學(xué)生參加學(xué)校評選。學(xué)�；顒�(dòng)領(lǐng)導小組根據推選材料，結合主題活動(dòng)及平時(shí)的表現初評出20位“校園文明之星”，并進(jìn)行總結表彰。同時(shí)學(xué)校要宣傳推廣被定為候選人的“文明禮儀之星”的個(gè)人風(fēng)采。
漫游禮儀王國活動(dòng)方案 14
一、活動(dòng)目標
餐桌文明是社會(huì )文明的縮影，小小的餐桌上傳承了中華民族尊重勞動(dòng)、珍惜糧食、勤儉節約的傳統美德。為了進(jìn)一步提高師生文明素質(zhì)，樹(shù)立“粒粒皆辛苦”的理念，向全園師生大力普及餐桌文明知識，推廣餐桌文明禮儀，提高文明用餐素質(zhì)，全面營(yíng)造文明節儉的良好社會(huì )風(fēng)氣。特制定活動(dòng)計劃如下：
二、活動(dòng)主題：
不剩飯不剩菜
四、行動(dòng)目標：
以幼兒園食堂為重點(diǎn)，開(kāi)展文明餐桌創(chuàng )建活動(dòng)，從文明餐桌細節入手，切實(shí)做到：節儉用餐——不剩飯菜——吃多少盛多少；安全用餐：不用地溝用，不用變質(zhì)食品。
五、組織領(lǐng)導：
幼兒園成立以劉娟為組長(cháng)，高榮榮、李美榮為副組長(cháng)，全體教職員工為成員的餐桌文明活動(dòng)工作小組。
六、具體措施
1.教職工：
廣泛開(kāi)展“文明餐桌行動(dòng)”的宣傳和發(fā)動(dòng)工作，提醒教職工注意節儉、講究衛生。
�。�1）在食堂張貼標語(yǔ)。
�。�2）辦公室成員輪流抽查教職工文明用餐情況。
2.幼兒：
�。�1）通過(guò)談話(huà)、生活活動(dòng)等環(huán)節，滲透“節儉用餐、衛生用餐、安全用餐”的好處，教育幼兒節儉飲食不僅節約資源、保護環(huán)境、減少浪費，而且有利于身體健康。
�。�2）幼兒午餐時(shí)加強督促和檢查。
�。�3）各班老師講解“剩菜是地溝油主要來(lái)源”，社會(huì )上發(fā)生的飲食中毒事件等，提高幼兒的'飲食安全。
3.家長(cháng)：
通過(guò)多種途徑（如：家長(cháng)課堂、QQ群）等，將“餐桌文明”的理念傳達給家長(cháng)，并帶入家庭，影響更多的家庭參與進(jìn)來(lái)，擴大幼兒園教育的輻射作用。
文明從衣食住行起步，幸福從身邊小事做起，文明餐桌是我們共同的心愿，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從小事做起，樹(shù)立新的飲食觀(guān)念，與文明握手，向陋習告別，為共建文明幼兒園加油！
漫游禮儀王國活動(dòng)方案 15
一、指導思想
文明禮貌是我們中華民族的優(yōu)良傳統，為了更好的讓學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，養成良好的道德生活習慣和健康向上的人格，信息工程系決定結合學(xué)校實(shí)際，每月第一周為“文明禮貌周”通過(guò)開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，進(jìn)一步增強全系學(xué)生的文明禮貌意識，加強學(xué)生日常行為規范教育，創(chuàng )設校園良好、和諧的育人環(huán)境。
二、活動(dòng)目的
通過(guò)活動(dòng)，動(dòng)員全體學(xué)生積極行動(dòng)起來(lái)，學(xué)習文明禮貌知識，自覺(jué)踐行文明禮貌，做文明禮貌的先鋒。引導學(xué)生從自己做起，從現在做起，從一點(diǎn)一滴做起，自覺(jué)規范自身言行，自覺(jué)弘揚新時(shí)期民族精神，爭做信息文明之星。
1、提高全系學(xué)生的禮貌問(wèn)好意識，使我們的語(yǔ)言更文明，行為更規范。見(jiàn)到老師需要禮貌表達：“老師好！”。
2、增強全系學(xué)生的衛生意識，讓全體學(xué)生從自身做起，從小事做起，營(yíng)造干凈舒適的.校園環(huán)境。
3、培養學(xué)生愛(ài)護公物意識，精心營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境。
三、活動(dòng)安排
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)時(shí)間
每月第一周為“文明禮貌周”
�。ǘ┚唧w活動(dòng)
1、利用國旗下講話(huà)、宣傳窗、校園電視臺、廣播站等，提出“懂禮貌、講衛生、愛(ài)公物”文明禮貌伴我行主題活動(dòng)的倡議。
2、各班出好每一期相應主題的黑板報，并檢查評比。
3、各班開(kāi)展一次以此為主題的班會(huì )。主題班會(huì )必須做到：內容充實(shí)、形象生動(dòng)、形式多樣、人人參與。
4、各班開(kāi)展一次創(chuàng )編設計文明禮貌口號的比賽。
5、團總支、學(xué)生會(huì )和各班團支部開(kāi)展一次營(yíng)造文明禮貌新風(fēng)尚座談會(huì )。
6、以班為單位，開(kāi)展一次衛生死角大清掃活動(dòng)。
7、各班組織觀(guān)看文明禮貌宣傳片。
四、總結表彰
1、班級文明之星評比，系級文明之星推薦。
2、系級文明之星事跡交流、評比、表彰。
3、各班將主題班會(huì )活動(dòng)材料、活動(dòng)總結上交學(xué)管。
4、評選優(yōu)秀組織獎（班級）。
五、活動(dòng)要求
1、各年級、各班級要高度重視活動(dòng)的重要性，并根據班級實(shí)際情況制定相應的活動(dòng)方案，動(dòng)員全班同學(xué)積極參與，做到人人有事干，人人有責任，積極營(yíng)造文明禮貌新風(fēng)尚。
2、全體班主任、教職員工要在本次活動(dòng)中起指導和榜樣作用，密切配合學(xué)校的主題活動(dòng)。
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