《親親長(cháng)頸鹿》的語(yǔ)言活動(dòng)方案
一、活動(dòng)目標
1、在游戲情景中理解故事內容,加深對長(cháng)頸鹿的認識。
2、積極參與故事情節的討論,愿意大膽地表達自己的想法
3. 體驗友愛(ài)互助給大家帶來(lái)的快樂(lè )。
二、活動(dòng)準備
1、幼兒飾小兔，教師飾兔媽媽?zhuān)魃闲⊥妙^飾。
2、場(chǎng)景布置：草地 –小河-森林
3、弧形大型積木做成的“長(cháng)頸鹿”、配班老師（躲在道具后面），背景圖及活動(dòng)教具。
三、活動(dòng)過(guò)程：
（一）聽(tīng)音樂(lè )跟著(zhù)教師兔跳進(jìn)場(chǎng)。
1、師：森林里要開(kāi)一個(gè)“動(dòng)物聯(lián)歡會(huì )”，小兔們要去參加表演了，我們趕快出發(fā)吧�。ㄐ⊥米觽円o緊的跟著(zhù)媽媽?zhuān)駝t會(huì )迷路的�。�
（二）在游戲情境中討論出故事情節。
1、跳至小河旁邊，討論怎么過(guò)河？
師：哎呀，前面是什么？我們小兔子不會(huì )游泳，應該怎么過(guò)河呢？
演出馬上要開(kāi)始了，河上又沒(méi)有橋，我們一起喊，也許誰(shuí)聽(tīng)到了就來(lái)幫助我們了。
一起著(zhù)急地大聲喊：“誰(shuí)來(lái)幫我們過(guò)河？”
2、討論怎么讓長(cháng)頸鹿幫助小兔過(guò)河？
“長(cháng)頸鹿”：我愿意幫助你們過(guò)河！
師：咦，是誰(shuí)呀？喔，長(cháng)長(cháng)的脖子細長(cháng)腿——是長(cháng)頸鹿阿姨��！長(cháng)頸鹿阿姨，你怎么幫助我們過(guò)河呢？
長(cháng)頸鹿：小兔子們可以一個(gè)一個(gè)爬上我的頭，走過(guò)我的脖子和身體，又從我的尾巴上滑下來(lái)、、、
師：小兔子聽(tīng)清楚了嗎？長(cháng)頸鹿阿姨是怎么說(shuō)的`？
幼重復長(cháng)頸鹿說(shuō)的話(huà)。
3、“小兔”和“媽媽”一起過(guò)河。
我們請長(cháng)頸鹿阿姨一起上岸吧，在水里呆久了會(huì )感冒的。
4、討論該怎么感謝長(cháng)頸鹿。
長(cháng)頸鹿阿姨幫助我們過(guò)了河，你們心里覺(jué)得怎么樣？我們怎么謝謝她呢？
你們喜歡長(cháng)頸鹿阿姨嗎？媽媽也很喜歡長(cháng)頸鹿阿姨，長(cháng)頸鹿阿姨真好！我用我的臉蛋去親親她！小兔子們想怎么親親長(cháng)頸鹿阿姨？（幼說(shuō)出各種親法）
5、“小兔”在“媽媽”的引導下一個(gè)接一個(gè)地用臉蛋、身體、手等部位親親長(cháng)頸鹿。
（三）運用教具，完整講述故事《親親長(cháng)頸鹿》
到森林了，看小動(dòng)物們都已經(jīng)在等我們了。
趁現在還沒(méi)輪到我們表演，我們把剛才在路上碰到的事情編成一個(gè)故事先講給大家聽(tīng)吧！故事的題目就叫做《親親長(cháng)頸鹿》吧！
你看，長(cháng)頸鹿阿姨多好呀，幸虧她幫忙，我們才趕上了“動(dòng)物聯(lián)歡會(huì )”，我們很高興！以后我們也要像長(cháng)頸鹿阿姨一樣喜歡幫助別人每給大家帶來(lái)快樂(lè )，好嗎？
（四）幼兒和長(cháng)頸鹿表演歌曲《春天》
錄音：下面請小兔子為我們表演節目啦！
師：哎呀，輪到我們小兔子表演了，我們趕快在長(cháng)頸鹿的旁邊找個(gè)空地方一起表演《春天》吧！
（五）聽(tīng)音樂(lè )出場(chǎng)
今天小兔子們玩得開(kāi)心嗎？
下次如果還有“動(dòng)物聯(lián)歡會(huì )”媽媽還帶你們一起去參加，好嗎？
今天時(shí)間不早了，演出結束了，跟媽媽一起回家吧！
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