學(xué)校訂報讀報用報活動(dòng)方案策劃
為培養廣大小學(xué)生的閱讀習慣，營(yíng)造讀書(shū)氛圍，進(jìn)一步擴展知識結構，提高文化修養，探索校園文化建設新途徑，全面深化課程改革和推進(jìn)素質(zhì)教育，著(zhù)眼于學(xué)生的健康成長(cháng)和我校教育事業(yè)的長(cháng)遠發(fā)展，根據市委宣傳部的總體部署，從xx年秋開(kāi)始我校深入開(kāi)展 “教師心靈建設 推進(jìn)書(shū)香校園”訂報、讀報、用報活動(dòng)，具體方案如下。
一、 指導思想
以 “過(guò)一種幸福完整的教育生活”的新教育理念為指導，認真實(shí)施大力開(kāi)展校園讀報活動(dòng)，優(yōu)化校園文化環(huán)境，為學(xué)生快樂(lè )成長(cháng)創(chuàng )建理想的樂(lè )園，為教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)搭建舞臺，為家長(cháng)社會(huì )提供學(xué)習資源。通過(guò)建立以學(xué)校、班級、個(gè)人、家庭為主的訂報、讀報、用報的網(wǎng)絡(luò )體系，豐富學(xué)生的在校生活和家庭生活，讓報刊真正走進(jìn)學(xué)校、走進(jìn)家庭，倡導師生共讀、親子共讀、打造書(shū)香校園氛圍，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)讀報的興趣，在讀書(shū)讀報實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹(shù)立理想，放眼世界，做到“風(fēng)聲、雨聲、讀書(shū)聲、聲聲入耳；家事、國事、天下事、事事關(guān)心”使整個(gè)校園成為書(shū)香氣息芬芳馥郁，師生共同成長(cháng)的樂(lè )園。讓每一個(gè)孩子從進(jìn)校的第一天起，愛(ài)上讀書(shū)報，讓讀書(shū)成為一種習慣。
二、 訂報辦法
1、 公費訂閱
通過(guò)學(xué)校經(jīng)費訂閱各種黨報黨刊、學(xué)習報刊、教育報刊等，存放在各個(gè)辦公室、師生閱覽室等公用設施供師生閱讀。
2、 私訂公助
每個(gè)教師訂閱相應的黨報黨刊和必要的教育報刊，學(xué)校按各自訂閱的報刊的百分之七十比例補助。
3、 學(xué)生個(gè)人和家庭自愿訂閱
鼓勵學(xué)生個(gè)人和家庭訂閱黨報黨刊和各種學(xué)習報刊，根據各班學(xué)生個(gè)人和家庭訂閱的報刊類(lèi)別，授予“＿＿書(shū)香中隊”（英語(yǔ)、環(huán)保、科普、音樂(lè )、漫畫(huà)、語(yǔ)文、數學(xué)、體育等）、“書(shū)香家庭”、“書(shū)香學(xué)子”“書(shū)香輔導員”的稱(chēng)號。
4、 鼓勵社會(huì )賢達人士捐贈給學(xué)生
通過(guò)鼓勵社會(huì )賢達人士，愛(ài)心人士給每一個(gè)班級訂閱主要的黨報黨刊，以“一對一”（一位賢達人士定期長(cháng)期每年贊助每個(gè)班級）的形式訂閱報刊，并聘請愛(ài)心人士為校外輔導員、家長(cháng)學(xué)校委員。
三、讀報辦法
�。�1）學(xué)生讀報辦法
1．營(yíng)造氛圍。學(xué)校加強“書(shū)香校園”環(huán)境建設，突出濃郁的校園文化氛圍，在校園醒目的位置張貼或書(shū)寫(xiě)創(chuàng )建“書(shū)香校園”的宣傳畫(huà)、警示語(yǔ)、口號等。班級加強“書(shū)香中隊”環(huán)境建設，要有閱讀園地，各類(lèi)表冊制度、黑板報等符合班級的`特點(diǎn)，創(chuàng )意新穎，給學(xué)生創(chuàng )設寬松、愉悅的閱讀環(huán)境。
2、建設班級書(shū)報角。學(xué)校各班要建設自己的書(shū)報角，要充分利用學(xué)生訂閱的報刊資源，圍繞相關(guān)書(shū)香中隊主題充實(shí)書(shū)柜，并建立健全相關(guān)讀報制度。
3、讓每一面墻壁飄書(shū)香。加強文化長(cháng)廊的建設，記錄學(xué)生的讀書(shū)活動(dòng)和讀書(shū)感言，使它成為“書(shū)香長(cháng)廊”，為師生展示讀書(shū)成果提供一個(gè)平臺。
4、充分利用黑板報的作用。每個(gè)班級以板報為陣地，大力宣傳讀報方法、經(jīng)典書(shū)報的內容摘抄。讓讀報的幸福、樂(lè )趣深入到每個(gè)孩子的心田。
5、每個(gè)家庭為每個(gè)孩子準備讀報筆記本，做到人手一本。
6、保證閱讀時(shí)間。學(xué)校有固定讀書(shū)時(shí)間，一般為：晨讀、午讀、雙休日大閱讀，提倡并鼓勵學(xué)生每天在家自覺(jué)讀書(shū)不少于半小時(shí)。
7、利用晨讀、晚讀、活動(dòng)時(shí)間讀報
教師和學(xué)生一起朗誦，一起感受，一起陶醉，一起激勵，讓教師、學(xué)生、與報刊交織在一起，建立師生平等的伙伴關(guān)系，同時(shí)及時(shí)記錄精彩的晨誦故事，并將相關(guān)的問(wèn)題和困惑寫(xiě)出來(lái)。用美麗的圖書(shū)滋潤童年
8、親子共讀時(shí)間：晚上、周末
�。�2）教師讀報辦法。
�、琶课唤處熋繉W(xué)期要精讀一份以上有利于提高教育教學(xué)理論素養的報刊，并利用雙休日、假期，充實(shí)自我。
�、泼刻煺視r(shí)間跟學(xué)生一起讀書(shū)讀報，共享讀書(shū)樂(lè )趣。（每周至少一次）
四、開(kāi)展用報評比活動(dòng)
為了更好地促進(jìn)書(shū)香行動(dòng)的擴大，將在全校進(jìn)行“書(shū)香中隊”、“書(shū)香家庭”、“書(shū)香小博士”“書(shū)香輔導員”等的評選。
1、營(yíng)造書(shū)香教室：在全校開(kāi)展“書(shū)香中隊”評比活動(dòng)，通過(guò)對班級書(shū)香氛圍的創(chuàng )設、班級報刊的建設與使用、學(xué)生參加活動(dòng)的成果等方面進(jìn)行綜合評比，每個(gè)年級每個(gè)月評比出一個(gè)班級為優(yōu)秀書(shū)香中隊，給予表彰。
2、評選讀書(shū)明星：各班根據學(xué)生的讀報情況，每個(gè)月都對學(xué)生進(jìn)行讀報筆記進(jìn)行星級評比，學(xué)期末進(jìn)行“書(shū)香小博士” 、“書(shū)香學(xué)子”的評比，連同事跡材料上報學(xué)校，通報表彰。
3、走進(jìn)書(shū)香家庭：隨著(zhù)“書(shū)香校園”、“書(shū)香中隊”的營(yíng)造，學(xué)校為孩子們營(yíng)造了良好的讀書(shū)氛圍，學(xué)校還將對部分學(xué)生家庭進(jìn)行“書(shū)香家庭”的拍攝活動(dòng)，向全校學(xué)生展示良好的家庭讀書(shū)氛圍，讓學(xué)生把書(shū)香帶進(jìn)家庭，并開(kāi)展“書(shū)香家庭”的評比活動(dòng)。
4、開(kāi)展“捐報、獻書(shū)表深情”活動(dòng)。學(xué)年末，在六年級開(kāi)展“捐贈一份報，感念母校情”捐報活動(dòng)。要求每個(gè)同學(xué)在捐報、獻書(shū)的同時(shí)，創(chuàng )制作一張圖書(shū)卡，展示自己的才藝，卡上還要寫(xiě)上愛(ài)報愛(ài)書(shū)格言，激勵同學(xué)們愛(ài)護報刊，愛(ài)讀報。學(xué)校將評選出一定數量的“最佳報刊卡”設計獎。
5、舉辦報刊跳蚤市場(chǎng)，每學(xué)期舉辦一次學(xué)生報刊交流會(huì )，使學(xué)生將自己閱讀過(guò)的不想珍藏的報刊帶到學(xué)校，優(yōu)惠賣(mài)給其他同學(xué)，實(shí)現報刊資源共享。
6、開(kāi)展“建設書(shū)香校園”讀報活動(dòng)展評活動(dòng)。
學(xué)校將以班級為單位，適時(shí)舉辦組織讀報知識競賽、讀后感交流、讀報征文、經(jīng)典篇章誦讀、課本劇比賽、辯論賽等活動(dòng)，樹(shù)立起讀報活動(dòng)先進(jìn)班級、優(yōu)秀輔導教師和優(yōu)秀學(xué)生典型，推動(dòng)全校讀報活動(dòng)的深入開(kāi)展。
五、讀報成果匯報形式
學(xué)生讀報會(huì )、故事會(huì )、讀后感集冊、優(yōu)秀摘抄集、手抄報、剪報、�？�、書(shū)香中隊活動(dòng)成果展。教師讀后感、教育隨筆等。
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