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教師才藝展示活動(dòng)方案參考（精選12篇）
為了確�；顒�(dòng)有序地進(jìn)行，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的活動(dòng)方案，活動(dòng)方案具有內容條理清楚，步驟清晰的特點(diǎn)。我們該怎么去寫(xiě)活動(dòng)方案呢？下面是小編收集整理的教師才藝展示活動(dòng)方案參考，希望能夠幫助到大家。
教師才藝展示活動(dòng)方案參考 1
新教育改變教師的行走方式，讓教師過(guò)一種幸福完整的'教育生活。幸福的教育生活需要在教育過(guò)程中營(yíng)造和感受。為此，學(xué)校研究決定舉辦以“做理想教師 展青春風(fēng)采 ”為主題的教師才藝展示活動(dòng)。旨在展示教師的青春風(fēng)采，張揚教師的藝術(shù)魅力，點(diǎn)燃教師的教育激情，享受身為人師的幸福。
一、活動(dòng)主題：
做理想教師 展青春風(fēng)采
二、組織領(lǐng)導
組 長(cháng)：
組 員：
三、參加對象：
35周歲以下青年教師
四、展示內容
1.葫蘆絲演奏
2.經(jīng)典吟誦
3.個(gè)人才藝
注：選手按抽簽順序上場(chǎng)， 三項展示內容時(shí)長(cháng)在10分鐘左右為宜。
五、活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月xx日或xx日（下周二或周三），具體時(shí)間另行通知。
六、評分細則
評分采取10分制。
1.葫蘆絲演奏，把握音準、音色，節奏準確，演奏熟練，富有情感。（3分）
2.經(jīng)典吟誦，選材新穎，內容健康，配樂(lè )與朗誦篇章意境、節奏相符；普通話(huà)標準，發(fā)音吐字清晰，音量適中，恰當地表情達意；姿態(tài)、動(dòng)作、手勢、表情、眼神準確、鮮明、自然、形象，朗誦富有感情，渲染氣氛，增強表達效果（3分）。
3. 個(gè)人才藝，選材有創(chuàng )意，表演富有表現力，效果好。（3分）
4.裝扮大方得體，符合表演形式和內涵，道具運用得當。（1分）
七、獎勵辦法：
此次活動(dòng)將由評委打分后進(jìn)行綜合評定，根據選手獲得總分評出一、二、三等獎。
教師才藝展示活動(dòng)方案參考 2
一、活動(dòng)目的：
為豐富廣大青年教師的.業(yè)余生活，充分展示青年教師的藝術(shù)魅力，全面加快我校青年教師隊伍建設，提高整個(gè)青年教師隊伍的綜合素質(zhì)，全力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍，經(jīng)研究決定我校將舉行“秀我才藝炫我風(fēng)采”青年教師才藝展示活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題：
青春魅力、盡顯風(fēng)采、展現才藝、秀出個(gè)性
三、活動(dòng)要求：
動(dòng)態(tài)現場(chǎng)表演的力求風(fēng)格獨特，富有創(chuàng )意；靜態(tài)作品要求內容真實(shí)，形象生動(dòng)，當場(chǎng)展示。
四、參加對象：
xx年以后出生的青年教師，其他教師也可積極報名參加。
五、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年xx月xx日下午5：20（星期四）
六、活動(dòng)地點(diǎn)：
xxxx大會(huì )議室。
七、活動(dòng)內容：
1、聲樂(lè )：美聲、民族、通俗唱法不限，歌曲曲目自定，時(shí)間為3至5分鐘。
2、舞蹈：民族、兒童、現代舞均可，時(shí)間為3分鐘左右。選手服裝、音樂(lè )、道具自備。
3、器樂(lè )：選手樂(lè )器自備，演奏時(shí)間為5分鐘左右。
4、演講、相聲、朗誦：選手圍繞積極的主題進(jìn)行5分鐘左右的演講、朗誦。
5、書(shū)法、繪畫(huà)：選手自備材料。
6、曲藝：時(shí)間不超過(guò)10分鐘。
7、魔術(shù)、武術(shù)或其他：時(shí)間不超過(guò)5分鐘。
八、活動(dòng)要求：
可個(gè)人報名參加，也可組合參加，報名表于20xx年xx月xx日前交。
九、獎勵辦法：
此次活動(dòng)將根據參賽節目數、評委分數按一定比例評出一、二等獎若干名。
教師才藝展示活動(dòng)方案參考 3
為充分展示青年教師的才藝和精神風(fēng)貌，營(yíng)造良好的團結向上、敬業(yè)愛(ài)崗、求實(shí)創(chuàng )新的氛圍，豐富青年教師的'文化生活，促進(jìn)我校青年教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，特制訂本方案。
一、活動(dòng)主題：
身心兩健展時(shí)代風(fēng)采德藝雙馨做魅力教師
二、比賽內容及要求
1、內容：
才藝表演可選唱歌、舞蹈、器樂(lè )、曲藝、戲劇、書(shū)法、繪畫(huà)、朗讀等表演形式，內容和形式自定。
2、要求：
�、趴梢圆捎脝为殔①惡腿后w參賽的形式，群體參賽隊員不得超過(guò)4人。
�、撇潘囌故舅梅b、道具以及化妝等自行安排，學(xué)校不統一安排。
�、遣潘囌故镜膬热萁】�、積極向上。
�、炔潘囌故緯r(shí)間原則上控制在3至5分鐘之內。
三、活動(dòng)時(shí)間安排
20xx年xx月xx日
四、比賽地點(diǎn)
學(xué)校操場(chǎng)
五、具體要求
1、廣泛宣傳，積極動(dòng)員，使廣大青年教師積極參與。
2、召開(kāi)全體教師會(huì )，強調此項工作的重要性，并宣讀安排。
教師才藝展示活動(dòng)方案參考 4
一、活動(dòng)目的
充分展示我校教師隊伍蓬勃向上的精神面貌和多才多藝的青春風(fēng)采，張揚教師的青春活力，不斷提高全體教師的`綜合素質(zhì)，推動(dòng)校園精神文明建設。
二、活動(dòng)時(shí)間
時(shí)間：11月初—11月底
三、領(lǐng)導小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：
四、參加對象
全體教師。
五、活動(dòng)內容
展示內容要求緊扣主題、高雅健康、積極向上，并具有一定水平。具體內容、形式不限。比如：書(shū)法繪畫(huà)手工制作等。
六、活動(dòng)要求
1、請參加競賽的教師認真做好準備，作品統一進(jìn)行現場(chǎng)展示。
2、力求風(fēng)格獨特，富有創(chuàng )意。
七、獎勵辦法
此次活動(dòng)將分別按各項作品評出一、二、三等獎。
教師才藝展示活動(dòng)方案參考 5
為紀念“五四”青年節，充分展示青年教師的才藝和精神風(fēng)貌，營(yíng)造良好的團結向上、敬業(yè)愛(ài)崗、求實(shí)創(chuàng )新的氛圍，豐富青年教師的.文化生活，教育局團委決定，在“五四”期間開(kāi)展青年教師綜合才藝展示活動(dòng)。具體要求如下：
一、參加人員
以校為單位，每校三人進(jìn)行展示活動(dòng)，男女不限，年齡為 35 歲以下 。
二、活動(dòng)內容
三名青年教師按各自分工分別參加活動(dòng)。
1 、器樂(lè )、舞蹈、歌唱
2 、三筆字（毛筆、鋼筆、粉筆）
3 、即興表演（小品式）
4 、計算機（小報設計）
三、活動(dòng)要求
1 、器樂(lè )、舞蹈、歌唱
現場(chǎng)表演，三人合作。歌唱、伴奏、伴舞同時(shí)進(jìn)行表演，時(shí)間不超過(guò)五分鐘，歌曲自選，服裝自備。
2 、三筆字
即毛筆、鋼筆、粉筆。要求現場(chǎng)書(shū)寫(xiě)，工具自備，宣紙規格為 100x60cm ，鋼筆紙張為 a4 紙，粉筆為楷書(shū)，內容現場(chǎng)規定。
3 、即興表演
表演內容抽簽決定。（備選題目：體罰、授課 ( 方言 ) 、家訪(fǎng)、慵懶）， 三人同時(shí)參加表演，自編、自導、自演、自定角色，時(shí)間為 5 分鐘。
4 、計算機
以小報設計的形式進(jìn)行 , 主題現場(chǎng)規定 ,( 運用 powerpoint 程序 ) 。
5 、各支部可以組織青年教師參加，組成啦啦隊。啦啦隊可回答主持人現場(chǎng)提出的問(wèn)題，答對者兌現獎品。
四、評分標準
每項內容以十分滿(mǎn)分進(jìn)行評比。
1 、器樂(lè )、舞蹈、聲樂(lè )
�。� 1 ）體現一種完美合作、精彩動(dòng)人、恰到好處。
�。� 2 ）服裝得體、與歌曲相符、具有感召力。
�。� 3 ）節奏鮮明、準確無(wú)誤；奏、舞、唱三位一體。
2 、三筆字
書(shū)體鮮明、結構準確、書(shū)寫(xiě)流暢、字體飽滿(mǎn)、韻味實(shí)足。
3 、即興表演
充分體現教師的聰明才智、表演幽默、含蓄、詼諧。主題鮮明、準確、三人配合默契無(wú)誤。
4 、計算機（小報設計）
圖文并貌、色彩運用合理、符合視覺(jué)感觀(guān)、字體搭配美觀(guān)、大小適度、創(chuàng )作有新意、追求完美。
教師才藝展示活動(dòng)方案參考 6
陽(yáng)春三月，春風(fēng)送暖，我們又迎來(lái)了“三八”婦女節。在這喜慶節日來(lái)臨之際，幼兒園黨支部、工會(huì )、女工委員會(huì )決定開(kāi)展慶祝婦女節活動(dòng)方案如下：
一、活動(dòng)目的：
“三八”婦女節是女同胞的節日，為了更好地豐富我園教師的生活，推動(dòng)我園精神文明建設，使大家過(guò)一個(gè)充實(shí)、快樂(lè )的節日，充分體現黨和園領(lǐng)導對女職工的.關(guān)懷，特組織老師開(kāi)展“三八”節“巾幗風(fēng)采”教師才藝展示活動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間：
3月8日14：00——17：00
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
幼兒園多功能廳
四、活動(dòng)內容：
教師才藝展示：
五、活動(dòng)具體要求：
1、以班級為單位，每班推選一名才藝出色的班主任或教師進(jìn)行參賽。形式不限:（朗誦、故事、演講、舞蹈、唱歌等。）
2、行政人員擔任評委、科室人員計分。
3、比賽時(shí)間限為5分鐘內。
4、比賽結果匯總計算，一等獎1名;二等獎2名；三等獎3名;;其他未獲獎參加活動(dòng)的教師為鼓勵獎;
5、除當班教師外，其余教師必須全員參與婦女節活動(dòng)，如有特殊情況,請向工會(huì )主席請假。
6、活動(dòng)時(shí)間注意安全。
教師才藝展示活動(dòng)方案參考 7
一、指導思想
1.一點(diǎn)一滴。臺上一分鐘，臺下十年功。通過(guò)廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，力促全縣教師全員參與，利用一點(diǎn)一滴的業(yè)余時(shí)間，進(jìn)行才藝大練兵。
2.十步芳草。人各有其才，處處有人才。通過(guò)教師自薦、群眾推薦等方式，挖掘每位教師深藏不露的絕活，讓更多教師的獨特技藝得到充分展示。
3.百里挑一。學(xué)校小舞臺，鄉鎮大擂臺。通過(guò)自下而上的活動(dòng)開(kāi)展，從校內海選，到鄉鎮為單位百里挑一的精選，淘出真金。
4.千巖競秀。十八般武藝，樣樣顯神威。通過(guò)設立不同專(zhuān)題、不同組別的賽場(chǎng)，讓全縣身懷才藝的精英們登臺亮相，讓每次賽場(chǎng)成為文化盛宴，以全縣各個(gè)社區、廣場(chǎng)作為展評舞臺，提高教師隊伍的影響力。
5.萬(wàn)象更新�；顒�(dòng)燃激情，才藝促創(chuàng )新。充分利用網(wǎng)站、電視、宣傳欄等多種平臺展示宣傳，點(diǎn)燃教師的生活激情，匯聚教師隊伍的正能量，讓東海教育之園萬(wàn)象更新。
二、活動(dòng)安排
�。ㄒ唬┎潘嚲毐蚰唬�3月至6月）
1.召開(kāi)縣局動(dòng)員會(huì )，啟動(dòng)“東�？h教師才藝展示年”主題活動(dòng)。
2.各校成立“教師才藝展示”活動(dòng)領(lǐng)導小組，制定活動(dòng)計劃，完善保障措施。
3.各校通過(guò)國旗下講話(huà)、宣傳櫥窗、教職工例會(huì )等形式，廣泛宣傳，并制定相關(guān)的考核和獎勵細則，激勵教師主動(dòng)地才藝練兵。
4.縣局和各校網(wǎng)站，開(kāi)辟“教師才藝展示”專(zhuān)欄，作為教師上傳作品、視頻等才藝成果的平臺。同時(shí)，各校開(kāi)辟“教師才藝展示”宣傳欄，每周定期張貼和更換教師的才藝成果的圖文。
�。ǘ┎潘囎运]互薦（4月至7月）
1.各校制定“教師才藝”統計表，讓教師自薦、群眾推薦，挖掘每位教師深藏不露的絕活。才藝不限于唱歌跳舞等傳統形式，而是拓寬才藝的外延，讓更多教師的獨特技藝得到充分展示。
2.各校領(lǐng)導小組針對“教師才藝”統計表進(jìn)行整理，并分析本校教師的才藝分布狀態(tài)，以便制定本校教師才藝展示的專(zhuān)業(yè)組別和展示活動(dòng)的安排計劃。
3.各縣直學(xué)校、鄉鎮中小學(xué)根據教師才藝分布狀況，制定教師才藝展示專(zhuān)業(yè)組別和展示活動(dòng)的安排計劃。
4.縣局根據各校上報的`教師才藝分布狀況，對“教師才藝”的專(zhuān)業(yè)組別進(jìn)行界定劃分，制定縣局教師才藝展示活動(dòng)計劃。
�。ㄈ┌倮锾粢贿x拔（5月至7月）
1.各校進(jìn)行教師才藝海選，并拍攝圖片、形成文字介紹或拍成視頻，在學(xué)校網(wǎng)站、宣傳欄內展示，彰顯每位教師的個(gè)人魅力，在學(xué)生中形成良好的影響力。
2.各鄉鎮進(jìn)行教師才藝比武，并拍攝圖片、形成文字介紹或拍成視頻，在社區、廣場(chǎng)等公共場(chǎng)所宣傳展示。
3.“六一”兒童節，師生互動(dòng)聯(lián)歡，展示才藝；各校舉辦“六一”演出，選出才藝出色的老師與學(xué)生同臺演出，擴大教師影響力。
4.縣局確定縣才藝展示的組別和時(shí)間，各校上報參加縣才藝比賽的教師名單。
�。ㄋ模┡e辦才藝盛宴（9月-12月）
1.教師節，與教師表彰大會(huì )同時(shí)舉辦教師才藝展，讓全縣的才藝精英們登臺亮相，充分彰顯我縣教師的精神風(fēng)貌和獨特魅力。
2.國慶節，各校舉行合唱比賽，每鄉鎮選一個(gè)隊參加縣比賽，以社區、廣場(chǎng)作為展評舞臺，賽場(chǎng)作為文化盛宴，擴大教師隊伍的影響力。
3.其他單項比賽或展示活動(dòng)陸續開(kāi)展。團體比賽項目和個(gè)體比賽項目同時(shí)開(kāi)展，專(zhuān)業(yè)組和業(yè)余組分開(kāi)比武，老中青按年齡分組比武，讓每個(gè)層次每個(gè)年齡段的老師都有自主展示和得到激勵的快樂(lè )。
�。ㄎ澹┬麄髡故境晒�20xx年xx月xx日）
1.縣網(wǎng)站展示教師才藝的最終成果。
2.社區、學(xué)校的宣傳欄內以圖片、文字等形式宣傳才藝成果。
3.表彰主題活動(dòng)中踴現出來(lái)的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人。
4.總結經(jīng)驗，進(jìn)一步規劃下一年度我縣教師幸福的教育之旅。
三、活動(dòng)要求
1.“實(shí)”“活”并舉。教師才藝展示活動(dòng)要扎實(shí)開(kāi)展，從計劃到落實(shí)，務(wù)實(shí)不務(wù)虛�；顒�(dòng)形式靈活，不一定非要比賽，也不一定非要舞臺。才藝展示過(guò)程要真實(shí)，才藝類(lèi)別要豐富，魔術(shù)、小品、口技、啞劇等五花八門(mén)都可上陣，彰顯活動(dòng)的豐富性和趣味性，讓教師體驗活動(dòng)的快樂(lè )。各校要解除禁錮，大膽創(chuàng )新，把活動(dòng)抓實(shí)搞活。
2.“深”“淺”兼顧�；顒�(dòng)要照顧不同年齡層次，考慮專(zhuān)業(yè)和非專(zhuān)業(yè)的區別。老教師組，以開(kāi)心為主；中年組，以獨特為主；青年組，以比武為主。非專(zhuān)業(yè)組，才藝展示的標準不可過(guò)高，讓其體驗活動(dòng)的樂(lè )趣；專(zhuān)業(yè)組，可用較高標準來(lái)激勵，促進(jìn)不斷超越。
3.“點(diǎn)”“面”協(xié)同。每個(gè)教師的工作是點(diǎn)，學(xué)校常規工作是面。教師的才藝練兵與學(xué)校的教育教學(xué)要同步進(jìn)行。各校要給教師充足的時(shí)間進(jìn)行才藝練習；教師必須在做好本職工作的基礎上，有效利用業(yè)余時(shí)間練習才藝，協(xié)調好個(gè)人事務(wù)和學(xué)校工作的時(shí)間沖突。
4.“長(cháng)”“短”互補。本次活動(dòng)的開(kāi)展，在短期內力爭讓每個(gè)教師充分認識到自己的長(cháng)處，感受生活的豐富多彩；同時(shí)，力求在更長(cháng)遠的未來(lái)，每個(gè)教師都能把才藝練習變成生活新常態(tài)，形成自己獨特的生活旨趣，提高生命質(zhì)量和幸福指數。
教師才藝展示活動(dòng)方案參考 8
為充分展示我校青年教師的藝術(shù)特長(cháng)，全面體現我校青年教師的綜合素質(zhì)。學(xué)校工會(huì )聯(lián)合學(xué)校團支部，報學(xué)校黨支部同意，決定舉辦以“慶五四青年活動(dòng) 促智慧文化建設”為主題的“慧泉杯”青年教師才藝比賽活動(dòng)。旨在展示年輕教師的青春風(fēng)采，張揚青年教師的.活力，點(diǎn)燃青年教師的教育激情，推動(dòng)校園智慧文化的建設。
一、活動(dòng)主題：
慶五四青年活動(dòng) 促智慧文化建設
二、組織領(lǐng)導（兼評委）
組 長(cháng)：
副組長(cháng)：
組 員：
三、參加對象：
33周歲以下青年教師，每人限報一項。
四、比賽內容
1.毛筆字；
2. 鋼筆字；
3. 粉筆字。
注：書(shū)寫(xiě)內容由學(xué)校統一提供，是學(xué)校智慧文化建設的內容。參加書(shū)法比賽選手鋼筆、毛筆自帶，其它由學(xué)校提供（如書(shū)法紙張、墨汁、小黑板等）
五、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)
20xx年5月4日（周五）3時(shí)15分，三樓會(huì )議室
六、獎勵辦法：
此次活動(dòng)將由評委打分后進(jìn)行綜合評定，根據選手獲得總分評出一、二等獎。
教師才藝展示活動(dòng)方案參考 9
一、活動(dòng)目的：
為豐富廣大青年教師的業(yè)余生活，充分展現青年教師的藝術(shù)魅力，全面加快我中心校青年教師隊伍建設，進(jìn)步整個(gè)青年教師隊伍的綜合素質(zhì)，全力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)高深的教師隊伍，經(jīng)研究決定將舉行青年教師基本功才藝展現活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題：
青春魅力 盡顯風(fēng)采 展現才藝 秀出個(gè)性
三、活動(dòng)要求：
動(dòng)態(tài)現場(chǎng)表演的.力求風(fēng)格獨特，富有創(chuàng )意；靜態(tài)作品要求內容真實(shí)，形象生動(dòng)，當場(chǎng)展現。
四、參加對象：
青年教師，每人自選三項。其他教師也可積極報名參加， 不限項數。
五、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月中旬
六、活動(dòng)地點(diǎn)：
水頭中心小學(xué)
七、活動(dòng)內容：
1.聲樂(lè )：美聲、民族、通俗唱法不限，歌曲曲目自定，時(shí)間為3至5分鐘。
2.舞蹈：民族、兒童、現代舞都可，時(shí)間為3分鐘左右。選手服裝、音樂(lè )、道具自備。
3.器樂(lè )：選手樂(lè )器自備，演奏時(shí)間為3分鐘左右。
4.演講、相聲、朗誦：選手圍繞積極的主題進(jìn)行3-5分鐘左右的演講、朗誦。
5.書(shū)法、繪畫(huà)：選手自備材料。
6.曲藝：時(shí)間不超過(guò)5分鐘。
7.魔術(shù)、武術(shù)或其他：時(shí)間不超過(guò)5分鐘。
八、活動(dòng)要求：
以學(xué)校為單位報名，報名表于20xx年3月19日前交。
九、嘉獎辦法：
此次活動(dòng)將根據參賽節目數、評委分數按一定比例評出單項獎若干名， 綜合獎10名。
教師才藝展示活動(dòng)方案參考 10
一、指導思想
根據上級教育部門(mén)的有關(guān)通知精神，為學(xué)習貫徹黨的十八大精神，引導教職工把立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù)，進(jìn)一步增強教書(shū)育人的榮譽(yù)感和責任感，充分發(fā)揮和激勵教職工在全面推進(jìn)教育現代化進(jìn)程中的.積極作用。同時(shí)，為交流和分享青年教師在實(shí)踐中的教育教學(xué)智慧，激勵廣大青年教師潛心教育事業(yè)的熱情，學(xué)校工會(huì )、團支部聯(lián)合組織開(kāi)展師德故事演講活動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年xx月xx日下午3點(diǎn)30分。
三、參加人員：
小學(xué)及幼兒園30周歲以下在職青年黨員或團員教師。
四、演講（撰稿）內容及要求
選擇教育教學(xué)中自己或身邊教師先進(jìn)典型、感人事跡的典型事例，以敘事的形式平實(shí)而生動(dòng)地敘述自己或他人在平凡崗位上為人師表、立德樹(shù)人、嚴謹篤學(xué)、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、無(wú)私奉獻等方面的真實(shí)故事，以第一或第三人稱(chēng)撰寫(xiě)優(yōu)秀故事（一人或多人的事跡都可以）。
文章要有鮮明的主題，以敘述為主。故事文稿以第一人稱(chēng)或第三人稱(chēng)，反映真人真事，自擬小標題，適合演講，內容切題，語(yǔ)言通俗易懂，事例真實(shí)感人，體現思想性、教育性，字數在1500字左右。
五、演講要求
語(yǔ)言流暢，聲情并茂，舉止大方，儀表得體，鼓勵脫稿演講，時(shí)間控制在5分鐘內。
六、組織領(lǐng)導（兼評委）
小敏、小齊等。
教師才藝展示活動(dòng)方案參考 11
一、活動(dòng)目的：
“讓陽(yáng)光灑滿(mǎn)校園讓德育潤澤生命”班主任成長(cháng)節系列之四，“教師才藝展示”，活動(dòng)目的是充分展示我校教師的.藝術(shù)魅力，張揚教師的青春活力，點(diǎn)燃教師的教育激情，彰顯“八中”人的精神面貌，不斷提高全體教師的綜合素質(zhì)，使教師們的工作和生活更加豐富多彩。
二、活動(dòng)主題：
才藝炫酷魅力比拼盡展陽(yáng)光
三、活動(dòng)形式：
只限動(dòng)態(tài)展示。包括：器樂(lè )演奏、歌舞、魔術(shù)、小品、相聲、詩(shī)朗誦、書(shū)法、繪畫(huà)、口技、啞劇、童話(huà)劇等均可。
四、參加對象：全校教職工均可參加，不限年齡，不限男女。
五、活動(dòng)要求：
1、各教研組要高度重視、廣泛動(dòng)員和宣傳、自愿報名、充分準備、認真組織，積極參入。
2、力求人人參與，個(gè)個(gè)秀出自己的絕活。參演人數不得少于全組人數的40%。
3、每組必須有3個(gè)節目，并且分別是不同類(lèi)型的節目，時(shí)間在3—10分鐘之內。
4、節目盡量體現豐富多彩。唱歌、跳舞、曲苑雜藝等盡可能樣樣齊全。要當仁不讓地利用學(xué)校搭建的平臺一顯身手。讓自己更健康、快樂(lè )，更充實(shí)、陽(yáng)光。
5、教師自愿報名（12月8日前各組把名單交于胡年香老師）由活動(dòng)領(lǐng)導小組進(jìn)行節目審定；12月18日——12月25日，各教研大組進(jìn)行老師才藝展示預演，由教研組長(cháng)負責。12月26日————12月27日進(jìn)行整體彩排，由音樂(lè )組負責。
七、獎勵辦法：
此次活動(dòng)將由評委給參賽節目計出具體分數，每組根據3個(gè)節目獲得的總分評出一、二、三等獎。此次活動(dòng)將另設最佳才藝獎、最佳表演獎、最佳創(chuàng )意獎等。
八、具體評分事項：
�、边x材創(chuàng )編（2分）：選材新穎，內容健康，積極向上；節目編排具有合理性、連貫性和完整性，表演形式有創(chuàng )意。
�、彩炀毘潭龋�1分）：動(dòng)作吻合音樂(lè )旋律，富有節奏感。熟練，到位，無(wú)不恰當停頓。
�、潮硌菪Ч�5分）：表演者精神飽滿(mǎn)、自然大方、流暢協(xié)調、有表現力；現場(chǎng)氣氛活躍，能調動(dòng)觀(guān)眾的情緒。
�、捶b道具、化妝及時(shí)間掌握（2分）：服裝造型符合表演形式和內涵，道具運用得當。在規定時(shí)間3至10分鐘內完成，時(shí)間不夠或超時(shí)將影響評分。
各節目由評委打分后再進(jìn)行綜合評定。
九、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)
時(shí)間：20xx年xx月xx日晚上：
地點(diǎn)：體藝廳
十、評委：
十一、工作人員安排
略
教師才藝展示活動(dòng)方案參考 12
一、活動(dòng)目的：
為配合我�！白x書(shū)科技”節活動(dòng)，為了活躍和豐富教師的業(yè)余文化生活，提高教師的人文素養，充分展示教師的全面綜合素質(zhì)，特舉辦本次大賽。
二、活動(dòng)時(shí)間：
5月29日（周五）下午放學(xué)后5：30分
三、參加人員：
全校教師
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
學(xué)校階梯教室
五、比賽流程：
�。�1）閃亮登場(chǎng)（唱）
�。�2）乘盛追擊（頌）
�。�3）才藝大比拼（演、展）
六、評分標準：
�。�1）“唱”：能準確地把握好音調、音準和旋律，著(zhù)裝大方得體，臺風(fēng)、表情好，能教好地表現出歌曲的情緒和形象。
�。�2）“頌”：普通話(huà)標準，吐字清晰，能正確把握朗誦節奏，主題突出，感情飽滿(mǎn)真摯，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現力。
�。�3）“展、演”：體現活動(dòng)主題，展現教師個(gè)人才藝、風(fēng)采，表現出級部特色。
七、評獎名額
以級部為單位，提倡人人參與。一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，并發(fā)給獎狀和獎金。
八、評分辦法：
1、比賽打分滿(mǎn)分10分，評委打分以7.0分為基礎分 。
2、評委打分保留小數點(diǎn)后一位數字，最后得分保留小數點(diǎn)后一位。
3、去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，然后取總分。
4、三個(gè)節目的'總分就是所在級部的最后得分。
九、評委：
學(xué)校行政
十、活動(dòng)分工：
1、策劃、前期準備及文字工作：xx
2、主持：xx
3、音樂(lè )制作：xx
4、記分：xx
5、寫(xiě)獎狀：xx
6、音響：xxx
7、協(xié)助：xx
十一、注意事項
1、5月22日前（第15周周五）上報節目，抽簽。
2、所有音樂(lè )請在5月25日前（第16周周一）把音樂(lè )交給張相武（五年級）。
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