中班胡說(shuō)歌音樂(lè )活動(dòng)方案
活動(dòng)目標：
1．感受歌曲幽默滑稽的風(fēng)格，在教師動(dòng)作以及滑稽語(yǔ)氣詞的提示下，學(xué)唱弱拍起歌曲。
2．嘗試替換歌曲中部分歌詞進(jìn)行演唱。
3．體驗歌曲中的幽默詼諧感。
活動(dòng)準備：
1．幼兒在以往的活動(dòng)中唱過(guò)弱拍起唱的歌曲。
2．幼兒用書(shū)：《胡說(shuō)歌》。
3．投影儀。
活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┯^(guān)察幼兒用書(shū)投影圖《胡說(shuō)歌》，感知并理解畫(huà)面滑稽、風(fēng)趣的內容和風(fēng)格。教師：小丑最喜歡說(shuō)幽默的話(huà)、做滑稽的事，逗大家開(kāi)心。你看，他今天和平常有什么不一樣嗎？
�。ǘ┯變焊�(zhù)教師一起學(xué)說(shuō)歌詞。
1．幼兒在教師慢速說(shuō)歌詞的過(guò)程中，發(fā)現語(yǔ)氣詞“哎呀”及動(dòng)作的提示作用。
2．幼兒根據教師動(dòng)作提示由慢到快的說(shuō)歌詞。
�。ㄈ┏醪綄W(xué)唱歌曲。
幼兒聽(tīng)教師以較慢的速度翻唱歌曲《胡說(shuō)歌》。
2. 幼兒在游戲情境中學(xué)唱歌曲。
3. 幼兒繼續學(xué)唱歌曲。
�。ㄋ模┨鎿Q部分歌詞，進(jìn)一步學(xué)唱歌曲。
1. 幼兒嘗試用“嘻嘻”“哎呀”演唱歌曲。
2． 教師將襪子套在鼻子上，引導幼兒先說(shuō)歌詞再練唱。
3. 讓個(gè)別幼兒扮小丑操作襪子，進(jìn)一步引導幼兒先說(shuō)歌詞再練唱。
�。ㄎ澹┻M(jìn)一步替換、創(chuàng )編新歌詞，風(fēng)趣地進(jìn)行表演唱。
1. 教師表現幾種生活中非正常的.穿戴方式，如把鞋帶系在頭上、把圍巾扎在腰上等，啟發(fā)幼兒仿編歌詞唱歌。
2. 教師請有創(chuàng )意的幼兒帶領(lǐng)大家練習并享受新創(chuàng )作的作品。
�。┙處熞龑в變喊l(fā)現并用幽默的方式重新欣賞、認識原來(lái)不合理的著(zhù)裝。
教師：襪子一定要穿腳上嗎？手套一定要套手上嗎？說(shuō)不定套在其它地暖放不僅滑稽還漂亮呢。小朋友自己來(lái)做設計師，重新打扮一下自己，舉行一個(gè)特別時(shí)裝展示吧。
活動(dòng)延伸：
區角活動(dòng)：在美工區，提供干凈的頭巾、絲襪、鞋子以及其它材料，設計制作時(shí)裝。
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