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中班胡說(shuō)歌音樂(lè )活動(dòng)方案

時(shí)間:2020-12-15 15:05:50 方案 我要投稿

中班胡說(shuō)歌音樂(lè )活動(dòng)方案

  活動(dòng)目標:

中班胡說(shuō)歌音樂(lè )活動(dòng)方案

  1.感受歌曲幽默滑稽的風(fēng)格,在教師動(dòng)作以及滑稽語(yǔ)氣詞的提示下,學(xué)唱弱拍起歌曲。

  2.嘗試替換歌曲中部分歌詞進(jìn)行演唱。

  3.體驗歌曲中的幽默詼諧感。

  活動(dòng)準備:

  1.幼兒在以往的活動(dòng)中唱過(guò)弱拍起唱的歌曲。

  2.幼兒用書(shū):《胡說(shuō)歌》。

  3.投影儀。

  活動(dòng)過(guò)程:

 。ㄒ唬┯^(guān)察幼兒用書(shū)投影圖《胡說(shuō)歌》,感知并理解畫(huà)面滑稽、風(fēng)趣的內容和風(fēng)格。教師:小丑最喜歡說(shuō)幽默的話(huà)、做滑稽的事,逗大家開(kāi)心。你看,他今天和平常有什么不一樣嗎?

 。ǘ┯變焊(zhù)教師一起學(xué)說(shuō)歌詞。

  1.幼兒在教師慢速說(shuō)歌詞的過(guò)程中,發(fā)現語(yǔ)氣詞“哎呀”及動(dòng)作的提示作用。

  2.幼兒根據教師動(dòng)作提示由慢到快的說(shuō)歌詞。

 。ㄈ┏醪綄W(xué)唱歌曲。

  幼兒聽(tīng)教師以較慢的速度翻唱歌曲《胡說(shuō)歌》。

  2. 幼兒在游戲情境中學(xué)唱歌曲。

  3. 幼兒繼續學(xué)唱歌曲。

 。ㄋ模┨鎿Q部分歌詞,進(jìn)一步學(xué)唱歌曲。

  1. 幼兒嘗試用“嘻嘻”“哎呀”演唱歌曲。

  2. 教師將襪子套在鼻子上,引導幼兒先說(shuō)歌詞再練唱。

  3. 讓個(gè)別幼兒扮小丑操作襪子,進(jìn)一步引導幼兒先說(shuō)歌詞再練唱。

 。ㄎ澹┻M(jìn)一步替換、創(chuàng )編新歌詞,風(fēng)趣地進(jìn)行表演唱。

  1. 教師表現幾種生活中非正常的.穿戴方式,如把鞋帶系在頭上、把圍巾扎在腰上等,啟發(fā)幼兒仿編歌詞唱歌。

  2. 教師請有創(chuàng )意的幼兒帶領(lǐng)大家練習并享受新創(chuàng )作的作品。

 。┙處熞龑в變喊l(fā)現并用幽默的方式重新欣賞、認識原來(lái)不合理的著(zhù)裝。

  教師:襪子一定要穿腳上嗎?手套一定要套手上嗎?說(shuō)不定套在其它地暖放不僅滑稽還漂亮呢。小朋友自己來(lái)做設計師,重新打扮一下自己,舉行一個(gè)特別時(shí)裝展示吧。

  活動(dòng)延伸:

  區角活動(dòng):在美工區,提供干凈的頭巾、絲襪、鞋子以及其它材料,設計制作時(shí)裝。

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