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小學(xué)班主任主題論壇活動(dòng)方案范本（通用11篇）
為了確�；顒�(dòng)扎實(shí)開(kāi)展，常常要根據具體情況預先制定活動(dòng)方案，活動(dòng)方案是為某一活動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細則、步驟和安排等。那么應當如何制定活動(dòng)方案呢？以下是小編收集整理的小學(xué)班主任主題論壇活動(dòng)方案范本（通用11篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)班主任主題論壇活動(dòng)方案 1
一、論壇主題：
你的困惑我來(lái)解
二、論壇目的：
“你的困惑我來(lái)解”方法總比困難多。班主任隊伍是一支工作壓力相對較大的團隊，各班主任在具體工作中總會(huì )碰到不少困惑。有困惑說(shuō)出來(lái)，有妙招亮出來(lái)，才能在和諧的氛圍中凝聚團隊力量，促進(jìn)團隊均衡發(fā)展，提高團隊管理實(shí)效。籍此論壇，旨在加強班主任隊伍建設，提高班主任管理藝術(shù)，增強班主任職業(yè)幸福感，從而使學(xué)校的德育工作真正落到實(shí)處。
三、論壇時(shí)間：
地點(diǎn)另定，時(shí)間為元月二十二日上午8時(shí)。
四、參加對象：
學(xué)校全體行政與班主任。
五、論壇要求：
�。�1）各班主任根據以下提供的案例與話(huà)題，任選一項內容（或自己選擇內容），題目自定，查閱相關(guān)資料，做一些深入思考，結合平時(shí)做法與未來(lái)暢想，力求使論壇真實(shí)有效。
�。�2）論壇時(shí)間控制在10分鐘以?xún)�，論壇結束后上交論壇稿件（a4打�。�，學(xué)校存檔。
�。�3）論壇由校長(cháng)主持，四位行政做評委，評出一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，鼓勵獎12名，并發(fā)放紀念品。
附論壇案例：
1、如何處理好“5+2”的關(guān)系。
學(xué)生在校5天習慣養成較好，雙休日2天又放松，在家校聯(lián)系上是否有良好的策略。
2、如何采取有效的激勵機制讓學(xué)生保持學(xué)習的激情。
班級中總有幾個(gè)學(xué)生做事磨磨蹭蹭，使勁催也無(wú)濟于事，該如何引導學(xué)生。
3、怎樣讓學(xué)生靜下心來(lái)學(xué)習。
學(xué)生浮躁，學(xué)習靜不下心來(lái)，成績(jì)總是上不去，怎樣讓學(xué)生靜下心來(lái)學(xué)習。
4、豐富的`活動(dòng)與提高課業(yè)成績(jì)如何來(lái)協(xié)調。
學(xué)生在�；顒�(dòng)豐富，晨間、陽(yáng)光、課外興趣活動(dòng)等，如何既促進(jìn)學(xué)生健康，又能培養多種興趣，提高課業(yè)成績(jì)。
5、如何開(kāi)展班級文化建設。
學(xué)校是校園文化建設示范學(xué)校，班級文化如何能體現學(xué)生年齡特點(diǎn)、班級特色。
6、對特殊學(xué)生的良策。
班級中總有德困、學(xué)困、貧困生以及特殊家庭的學(xué)生，班主任有何高招使其有所轉變。
7、學(xué)校創(chuàng )“文明、示范班”活動(dòng)之我見(jiàn)。
學(xué)校創(chuàng )文明示范班多年，但具體實(shí)施中出現了不少問(wèn)題，如檢查與反饋寬嚴，表彰與處罰的形式及力度，內容設置等。
8、如何加強班集體建設。
小學(xué)班主任主題論壇活動(dòng)方案 2
以新課程理念為行動(dòng)指南，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為根本目的，以建設有品位加特色的“書(shū)香校園“為落腳點(diǎn)，樹(shù)立大閱讀觀(guān)，拓寬學(xué)生學(xué)習知識的渠道，引領(lǐng)學(xué)生閱讀經(jīng)典、閱讀思想、閱讀文化、閱讀精神，培養學(xué)生的學(xué)習興趣和自主學(xué)習能力，為學(xué)生的終身學(xué)習和健康發(fā)展奠定堅實(shí)基礎。結合我校實(shí)際，特制定我校課外閱讀活動(dòng)計劃。
一、活動(dòng)目標：
1、通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，培養學(xué)生的興趣，在班級形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣。
2、通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)生養成良好的讀書(shū)習慣。
3、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì )讀書(shū)，學(xué)會(huì )學(xué)習。
二、活動(dòng)構想：
1、制定切實(shí)可行的讀書(shū)計劃；
2、營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍。
三、指導老師：
郭學(xué)芝 羅雪亞
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
學(xué)校書(shū)吧
五、具體措施：
1、時(shí)間落實(shí)。我校各段每周三下午開(kāi)設社團的課外閱讀指導活動(dòng)，中午學(xué)員以組為單位20分鐘配樂(lè )閱讀，每天回家確保學(xué)員課外閱讀的時(shí)間四十分鐘。
2、保證閱讀數量。要求三、四年級學(xué)生每周至少讀2本書(shū)。
3、各班建立組織。以班級為單位建立班級讀書(shū)會(huì )的組織機構，并將學(xué)生分成若干個(gè)書(shū)友隊，設隊長(cháng)一人，要為書(shū)友隊取個(gè)別致的名字，想一句讀書(shū)口號。
4、充分利用學(xué)�，F有資源及學(xué)生自帶的.圖書(shū)，保證學(xué)生有書(shū)可讀，有好書(shū)可讀。
5、活動(dòng)落實(shí)�！白孕艁�(lái)自鼓勵，習慣決定人生�！蔽覀兌ㄆ陂_(kāi)展一些學(xué)生喜愛(ài)的活動(dòng)，使閱讀成為一種有組織的集體活動(dòng)，盡可能多讓學(xué)生樂(lè )在其中，盡情地展示自己的閱讀才能�；顒�(dòng)的形式多種多樣，如舉行讀書(shū)故事會(huì )、讀書(shū)心得交流會(huì )、優(yōu)美片斷朗誦賽，搶答辯論賽、 “小博士，考考你” 等活動(dòng)。表?yè)P表現好的學(xué)生，評出閱讀之星，滿(mǎn)足學(xué)生的榮譽(yù)感，激發(fā)其閱讀的積極性。學(xué)生通過(guò)大量的閱讀，會(huì )逐步學(xué)會(huì )自學(xué)，審美、想象、思維、表達等各方面能力也會(huì )得到不同程度的提高。
6、教給學(xué)生良好的讀書(shū)習慣。
1）、快樂(lè )積累。提倡學(xué)生在看書(shū)時(shí)養成摘錄好詞佳句的好習慣。每位學(xué)生準備一本讀書(shū)筆記，隨時(shí)摘錄好詞、好句或精彩片段。
2）、做好學(xué)生的閱讀方法的指導，對不同的讀物能采用不同的方法，逐步培養學(xué)生的默讀能力。
加強閱讀，可以豐富學(xué)生的語(yǔ)文積累，提高口頭語(yǔ)言表達能力和書(shū)面語(yǔ)言表達能力，豐富學(xué)生的人文底蘊，激發(fā)閱讀興趣，培養良好的閱讀習慣。結合《語(yǔ)文課程標準》，我們通過(guò)家校聯(lián)手，深入落實(shí)“課外閱讀活動(dòng)計劃” ；創(chuàng )生課堂，努力探究行之有效的課外閱讀教學(xué)模式；活化課程，培養語(yǔ)文實(shí)踐能力；讀寫(xiě)結合，放飛閱讀想象的翅膀，為學(xué)生的終身學(xué)習和健康發(fā)展奠定堅實(shí)基礎。
六、每周閱讀課內容安排：
周 次 具 體 內 容
第一周 常規教育、按不同年級教師指導學(xué)生掌握幾種閱讀的技巧：一是精讀法，包括比較閱讀法、表達閱讀法；二是略讀法，包括瀏覽泛讀法、提綱挈領(lǐng)法；三是快讀法，包括無(wú)聲視讀法等，從而真正提高閱讀的效率。
第二周《十萬(wàn)個(gè)為什么》推薦
第二周《十萬(wàn)個(gè)為什么》導讀
第三周《十萬(wàn)個(gè)為什么》搶答辯論賽
第四周《宇宙之謎叢書(shū)》推薦
第五周《宇宙之謎叢書(shū)》導讀
第六周 閱讀中疑難問(wèn)題探討
第七周《少兒百科全書(shū)》推薦
第八周《少兒百科全書(shū)》導讀
第九周 舉行“小博士，考考你”活動(dòng)
第十周交流閱讀經(jīng)驗 初評閱讀之星
第十一周：《名人故事》推薦
第十二周：《名人故事》導讀
第十三周：《名人故事》故事會(huì )
第十四周：學(xué)生刊物閱讀與交流
第十五周：《安徒生童話(huà)》推薦
第十六周：《安徒生童話(huà)》導讀
第十七周：《安徒生童話(huà)》優(yōu)美片斷朗誦比賽
第十八周：《大林和小林》推薦
第十九周：《大林和小林》導讀
第二十周：《大林和小林》讀后感交流
第二十一周 評出閱讀之星
讓幼兒參與社區活動(dòng)，對幼兒的身心發(fā)展和與人交往的能力直到了一個(gè)極其重要的作用，更重要的是能擴大幼兒的視野和豐富幼兒的課余知識。以下就是本班的社區活動(dòng)計劃。
我們的社區活動(dòng)，通常以班級為單位，我們小班級會(huì )與老師間相互討論好到什么社區進(jìn)行活動(dòng)，或者會(huì )事先與有關(guān)部門(mén)詢(xún)問(wèn)商討。我們老師在進(jìn)行社區活動(dòng)前，也會(huì )事先與幼兒進(jìn)行安全方面的教育，甚至請家長(cháng)盡可能與我們密切配合做好這一項工作。我們制定了以下的活動(dòng)地點(diǎn)及有關(guān)目標：
1、到街道看綠化。讓幼兒接觸大自然，熱愛(ài)大自然，從而培養幼兒保護大自然的意識；在街心公園，讓幼兒觀(guān)察植物的變化，培養幼兒的探索的精神；進(jìn)一步促進(jìn)師生之間的深厚情感；
2、超市。讓幼兒認識、了解生活中常見(jiàn)的超市，超市是賣(mài)什么的？怎樣買(mǎi)東西？怎樣付款的？通過(guò)這次活動(dòng)，加強幼兒的生活經(jīng)驗，加強與人交往的能力，培養幼兒購物的愉快情緒。
3、安全性強的工廠(chǎng)，讓幼兒參見(jiàn)工廠(chǎng)，了解產(chǎn)品的主要流程，如：雪糕廠(chǎng)，讓幼兒新身體驗美味的雪糕是怎樣制作出來(lái)的等。
4、做客。即幼兒到某一個(gè)幼兒家做客，讓幼兒懂得做客的有關(guān)禮儀及如何去招待客人，通過(guò)活動(dòng)可以加強幼兒大方地與人交往能力。
我們會(huì )不斷發(fā)現幼兒的探索點(diǎn)，發(fā)現幼兒的好奇心，從而開(kāi)展一系列的社區活動(dòng)，來(lái)滿(mǎn)足幼兒的好奇心求知欲，如：理發(fā)店、面包店等。我們開(kāi)展一系列的社區活動(dòng)，家長(cháng)的配合是必不可少的。家長(cháng)的職業(yè)，可能為我們提供不少方便。所以，社區活動(dòng)是幼兒園活動(dòng)中必不可少的一個(gè)環(huán)節。
二月：
1、訪(fǎng)問(wèn)社區管理委員會(huì )
2、社區工作領(lǐng)導小組會(huì )議
三月：
1、“三、八”家園、社區同樂(lè )會(huì )
2、半日活動(dòng)開(kāi)放
3、幼兒園社區大自然活動(dòng)
四月：
1、社區活動(dòng)“尋找春天”
2、開(kāi)展“清明節”本土文化教育社區活動(dòng)
3、春游活動(dòng)
五月：
1、慶“五一”社區活動(dòng)
2、安全活動(dòng)
3、“交通安全進(jìn)北幼、安全維修你、我、他”校園家庭社區一體化活動(dòng)
六月；
1、慶“六一”家園同樂(lè )活動(dòng)
2、開(kāi)展“端午節”本土文化教育
七月：
1、期末社區工作總結
2、校園、社區安全工作總結
小學(xué)班主任主題論壇活動(dòng)方案 3
為認真貫徹落實(shí)《中小學(xué)班主任工作條例》，發(fā)揮優(yōu)秀班主任的引領(lǐng)作用，通過(guò)“傳幫帶”的形式，加快班主任隊伍專(zhuān)業(yè)化發(fā)展和青年班主任成長(cháng)進(jìn)程，特舉辦本次“四平小學(xué)80后班主任成長(cháng)論壇”。
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月30日（周五）下午15：10---16：20
活動(dòng)地點(diǎn)：
學(xué)校報告廳
參加人員：
全體教師
活動(dòng)安排：
1、宣傳發(fā)動(dòng)。制定《x市四平小學(xué)“80后---我的班主任故事”班主任論壇方案》并上傳校園網(wǎng)，每個(gè)班主任都必須撰寫(xiě)一份《我的班主任故事》（題目可自選），內容可以是對班主任專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的認識、班主任工作中值得推廣的經(jīng)驗、班主任工作過(guò)程中印象深刻的記憶、自己積累的.個(gè)性化策略等，字數要求500字以上。作品請上傳校園網(wǎng)ftp，文檔名為作者姓名+作品名，如朱青-我的班主任故事，上傳路徑為：校園網(wǎng)登陸---點(diǎn)擊功能模塊ftp資源—德育部門(mén)---班主任論壇。
2、年級交流。由年級組長(cháng)安排時(shí)間在年級組進(jìn)行班主任工作交流（填寫(xiě)好年級組交流材料），并幫助同年級匯報選手修改好講稿。本學(xué)期擔任班主任的80后教師有xx等8人，要認真準備好交流材料。
3、故事交流。選手經(jīng)過(guò)抽簽決定交流順序，交流時(shí)可準備ppt。每位選手交流結束后安排一名教師點(diǎn)評（時(shí)間2分鐘以?xún)龋�。點(diǎn)評教師由x組成，最后x校長(cháng)作活動(dòng)總結。
4、評價(jià)表彰。有年級組長(cháng)和點(diǎn)評領(lǐng)導進(jìn)行評分，德育部門(mén)匯總后評出一等獎1人，二等獎2人，三等獎5人。
后勤保障：
報告廳音響設備及電腦設備
交流材料及評比表等材料準備:
主持:
攝像:
通訊報道:
成績(jì)統計:
小學(xué)班主任主題論壇活動(dòng)方案 4
一、指導思想
為進(jìn)一步提高我校班主任的工作能力和工作藝術(shù)，加強學(xué)生管理，提高我校的德育管理水平，打造一個(gè)和諧、文明的校園環(huán)境。經(jīng)學(xué)校研究，決定在我校開(kāi)展班主任論壇活動(dòng)。
二、論壇主題及內容
以“走進(jìn)學(xué)生心靈，關(guān)注學(xué)生成長(cháng)”為主題，結合平時(shí)對學(xué)生的教育實(shí)際和總結出來(lái)的'班主任工作經(jīng)驗，從不同角度談對教育的認識、看法和如何當好一名合格的班主任。
三、具體實(shí)施辦法
1．參賽對象：x（論壇按此順序進(jìn)行）
2．論壇地點(diǎn)：大會(huì )議室
3．活動(dòng)程序及要求：
�。�1）參賽內容自定，能結合班級管理實(shí)際，著(zhù)重就班級管理中的難點(diǎn)、疑點(diǎn)、盲點(diǎn)問(wèn)題展開(kāi)論述，觀(guān)點(diǎn)鮮明，內容充實(shí)生動(dòng)，主題深刻富有感召力并有借鑒意義。
�。�2）個(gè)人演講時(shí)間控制在10-15分鐘。
�。�3）活動(dòng)設一等獎1名，二等獎2名，三等獎5名。
4．評分標準：
項目權重參照標準
主題與闡述4主題明確，見(jiàn)解獨到，邏輯性強，富有說(shuō)服力
語(yǔ)言與表達2語(yǔ)言風(fēng)格鮮明，表達流利、準確，富有感染力能脫稿
儀表與展示2展示自我獨特魅力，儀態(tài)大方，神情自然，富有表現力
反應與效果2時(shí)間掌握較好，與聽(tīng)眾交流自然融洽，富有感召力
說(shuō)明：以十分制打分，去掉最高和最低分。
5．評委：
領(lǐng)導小組：x
班主任：x
小學(xué)班主任主題論壇活動(dòng)方案 5
一、指導思想
教育改革對班主任工作的要求,說(shuō)到底就是師生關(guān)系的解放,因而班主任開(kāi)始樹(shù)立以人為本的學(xué)生觀(guān),開(kāi)始注重師生之間人格的平等.然而長(cháng)期的“師者傳道、授業(yè)、解惑”師道尊嚴等傳統思想束縛著(zhù)教師，更定勢了孩子。所以班主任首先必須解放學(xué)生，從人性的'角度去了解學(xué)生，從人格的角度去理解學(xué)生，建立新型民主平等的師生關(guān)系。為了弘揚學(xué)校班主任工作中的典型事跡。給班主任創(chuàng )造更多的交流展示的平臺，探索在新形勢下班主任工作的新思路、新做法，介紹自己在班級管理過(guò)程中，如何處理與學(xué)生關(guān)系的先進(jìn)經(jīng)驗。
二、論壇主題：
和諧師生關(guān)系大家談
三、論壇要求：
1、以論文的撰寫(xiě)和現場(chǎng)交流的方式介紹自己的工作經(jīng)驗。
2、每位班主任以日常工作中體會(huì )最深的某一個(gè)方面為例，圍繞學(xué)生，某一件事情展開(kāi)交流，論述某一觀(guān)點(diǎn)。
3、要求切入點(diǎn)小，事例具體，觀(guān)點(diǎn)鮮明，可操作性強。
4、交流的時(shí)間不超過(guò)5分鐘。
四、參加對象：
1、論壇人員：現任全體班主任
2、參與人員：報名參加班主任培訓的教師（其他教師可自愿參加）
五、活動(dòng)時(shí)間安排及評獎辦法
1、論文字數：至少在1000字以上。
2、論文上交時(shí)間：
8月26日
3、交流時(shí)間：
8月28日上午9：30
4、評獎辦法：本次論文根據材料和交流效果綜合評分，第一等獎1名，二等獎2名，三等獎1名。
5、評獎標準：
�。�1）按時(shí)上交，字數符合要求（至少1000以上）。（2分）
�。�2）文章體現自己的觀(guān)點(diǎn)，事例真實(shí)，不得抄襲。（2分）
�。�3）主題鮮明，重點(diǎn)突出，從小而實(shí)的角度入手展開(kāi)論述，具有較強的指導價(jià)值和借鑒作用。（2分）
�。�4）文字材料觀(guān)點(diǎn)積極正確，條理清晰，文筆流暢。（2分）
�。�5）交流時(shí)態(tài)度端正，感情真摯，語(yǔ)言精煉流暢，生動(dòng)。（2分）
六、組織領(lǐng)導及分工
組長(cháng)：xx
副組長(cháng)：xx（活動(dòng)安排）
成員：xx（活動(dòng)宣傳和會(huì )議記錄）
xx（會(huì )議主持）
xx（交流材料基本條件審核，評分統計）
xx（攝影）
xx（分數統計）
小學(xué)班主任主題論壇活動(dòng)方案 6
一、指導思想：
班主任是班集體的組織者和指導者，是學(xué)校德育工作的骨干力量。為了弘揚學(xué)校班主任工作中的典型事跡，給班主任創(chuàng )造更多的`交流展示的平臺，探索在新形勢下班主任工作的新思路、新做法，介紹自己在班級管理過(guò)程中的有益經(jīng)驗，同時(shí)發(fā)現班主任工作中的不足，探討德育工作在新形勢下的途徑、方法和意義，開(kāi)展“我的治班方略”首屆班主任工作論壇。
二、論壇主題：
治班方略是班主任建設班集體的策略。具體地說(shuō)，是班主任老師在班集體建設中逐步形成的建設班集體的方針、策略、方法的綜合，是班主任為了實(shí)現育人的`目標在工作中逐步形成的相對穩定、體現優(yōu)勢、富有個(gè)性、已見(jiàn)成效、師生認同的管理特色。
三、論壇要求：
論壇的選題內容要新穎，要有創(chuàng )新性、針對性、實(shí)效性，時(shí)間掌握在8分鐘以?xún)��？勺约哼x題，也可參照如下內容選題：
1、好習慣益終生。
2、將師愛(ài)化為母愛(ài)。
3、無(wú)為而治潤物無(wú)聲。
4、善用“激勵機制”促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。
5、細節成就完美。
6、用心架起家校溝通之橋。
7、培養責任意識，參與班級管理。
8、讓“美”充滿(mǎn)班級——談班級文化建設。
9、提高班級管理效率之方略。
10、讓學(xué)生在活動(dòng)中健康成長(cháng)。
四、時(shí)間安排：
1、三月份：班主任論壇啟動(dòng)會(huì )。
2、四月份：確定主題交流會(huì )。
3、五月份：實(shí)施調整階段。
4、六月底：初賽。
5、七月初：決賽。
五、參加對象：
1、論壇人員：一年級至六年級班主任。
2、參與人員：全校教師
六、獎勵辦法：
1、學(xué)校將選出最具睿智獎，最具個(gè)性獎，最佳風(fēng)采獎。
2、學(xué)校對獲獎?wù)呓o予物質(zhì)獎勵和精神鼓勵。
七、其他安排：
1、會(huì )議主持：xx。
2、會(huì )場(chǎng)布置：xx。
3、會(huì )議地點(diǎn)：四樓多媒體。
小學(xué)班主任主題論壇活動(dòng)方案 7
【活動(dòng)主題】
提高班主任工作藝術(shù)之—如何開(kāi)展好班隊主題活動(dòng)
【指導思想】
為了貫徹落實(shí)中央8號文件及全國少工委會(huì )議精神，立足為少年兒童健康成長(cháng)服務(wù)，以開(kāi)放的理念和創(chuàng )新的意識開(kāi)展好班隊工作，結合我校班主任隊伍的現狀，學(xué)校決定在本學(xué)期召開(kāi)“第二屆班主任工作論壇”。本屆會(huì )議確定的主題是“如何開(kāi)展好班隊主題活動(dòng)”。圍繞此主題，我們將開(kāi)展一系列研討交流活動(dòng)。通過(guò)此次活動(dòng)，達到提高班主任工作藝術(shù)，掌握開(kāi)展班隊主題活動(dòng)的方式和策略的目的，提高班隊主題活動(dòng)效果，充分發(fā)揮主題隊會(huì )活動(dòng)對學(xué)生的'教育作用，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(cháng)。
【活動(dòng)內容】
一、準備階段：
1、組織全校班主任進(jìn)行理論學(xué)習（上網(wǎng)查資料、閱讀書(shū)籍）
2、分校區組織班主任老師觀(guān)看主題隊會(huì )的錄像（3月16日下午2：30）
3、通過(guò)學(xué)習，每位班主任老師提交一份班隊主題活動(dòng)的設計方案（3月23日前上交各校區政教處）
4、3月26日下午，各班主任根據自己設計的班隊主題活動(dòng)方案，利用班會(huì )課時(shí)間，在本班開(kāi)展一次班隊主題活動(dòng)。（學(xué)校領(lǐng)導，政教主任及大隊輔導員隨機到班上檢查觀(guān)看）。
5、根據上交的活動(dòng)設計方案和實(shí)施效果，學(xué)校將評選出優(yōu)秀主題班隊活動(dòng)設計方案。
6、評選小組成員：
二、3月30日下午論壇會(huì )議集中活動(dòng)
�。ㄒ唬�、具體安排：
1、時(shí)間：3月30日下午2：30—5：30
2、地 點(diǎn)：荔園外國語(yǔ)小學(xué)四樓階梯教室
3、參加人員：全體行政和全體班主任
4、主 持 人：
�。ǘ�、活動(dòng)程序
1、主持人簡(jiǎn)單介紹本次活動(dòng)的基本情況；（階梯教室）
2、全體到會(huì )人員觀(guān)摩班隊主題展示活動(dòng)；（具體見(jiàn)班隊主題活動(dòng)觀(guān)摩課安排表）
3、與會(huì )者合影留念；（一樓大廳）
4、班主任老師對所觀(guān)摩的主題展示活動(dòng)進(jìn)行互動(dòng)交流。（階梯教室）
5、專(zhuān)家點(diǎn)評；（階梯教室）
6、由班主任代表張老師介紹班級管理經(jīng)驗；（階梯教室）
7、羅主任宣讀優(yōu)秀主題班隊活動(dòng)設計方案獲得者名單；（階梯教室）
8、領(lǐng)導給獲獎老師頒獎；（階梯教室）
9、鄔校長(cháng)講話(huà)；（階梯教室）
10、活動(dòng)結束
備注：
1、本次活動(dòng)結束后，每位班主任老師交一份心得體會(huì )（4月2日前交）；
2、上交資料一式兩份（電子文檔和打印文檔），要求標題字用三號加粗宋體，名字寫(xiě)標題下居中，正文用小四宋體，行距固定值22；
3、學(xué)校政教處于4月5日前把本次活動(dòng)所有資料收集，整理完畢并歸檔。
小學(xué)班主任主題論壇活動(dòng)方案 8
為了弘揚班主任工作中的典型事跡，介紹班主任在班級管理過(guò)程中的有益經(jīng)驗，給班主任創(chuàng )造更多的交流展示平臺，探索在新時(shí)期班主任工作的新思路、新做法，探討德育工作在新形勢下的途徑、方法和意義，經(jīng)學(xué)校研究決定，設立“班主任論壇”。
一、指導思想
為確保論壇的目標和宗旨的實(shí)現，以論壇為依托，堅持德育科研與名師培養、班級管理提高有機結合，努力造就一支適應新形勢發(fā)展要求的高素質(zhì)的班主任隊伍。
二、“班主任論壇”每月討論主題
三月份主題為：教育部下發(fā)的《社會(huì )主義核心價(jià)值體系融入中小學(xué)教育指導綱要》中第五部分，專(zhuān)門(mén)對“把社會(huì )主義核心價(jià)值體系融入班主任工作”作了規定，你如何理解？
四月份主題為：葉圣陶先生說(shuō)：“教育簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是養成良好的習慣”。你如何理解？
五月份主題為：如何把握教育火候？
六月份主題為：對犯錯誤的學(xué)生，需要一定的懲戒。如何把握懲戒的尺度，做到既不違規，又起到應有的教育作用？
三、論壇形式和要求
1、學(xué)校在辦公平臺的“討論區”設立“班主任論壇”,班主任每月圍繞學(xué)校確定的主題，用帖子的形式，相互交流班主任工作經(jīng)驗教訓、感想體會(huì )、意見(jiàn)建議等，字數不限，可長(cháng)可短，或隨感式，或論文式，或案例式，最好是原創(chuàng )，可共享的.`其它材料一定要注明出處來(lái)源。
2、每位班主任老師對每月的主題都要參與討論，主題之外的班主任工作話(huà)題也可以。
3、交流態(tài)度要端正，觀(guān)點(diǎn)積極向上。
4、條理清晰，文筆流暢。
四、活動(dòng)時(shí)間安排及評獎辦法
1、交流時(shí)間：20xx年3月-6月
2、考評辦法：根據《班級工作考評ABC實(shí)施方案》第四條第三款進(jìn)行評價(jià)。即學(xué)�；顒�(dòng)ABC評價(jià)（2分）：根據級部對各個(gè)班級在學(xué)�；顒�(dòng)中的參與度和活動(dòng)效果匯總得出的班級學(xué)�；顒�(dòng)ABC評價(jià)結果進(jìn)行評價(jià)。
學(xué)期末各級部組成考評小組，根據：
1、每個(gè)主題的參與情況；
2、發(fā)帖數量、長(cháng)度和質(zhì)量；
3、影響和效果等情況綜合評分，每年級分三個(gè)等次（同常規成績(jì)等次數），A等2分，B等1.5分，C等1分。
小學(xué)班主任主題論壇活動(dòng)方案 9
為了加強班主任的科學(xué)管理，走老師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展道路，提升班主任的管理水平和管理能力，考查班主任的工作順利完成情況，政教處每學(xué)期末將舉行班主任經(jīng)驗交流論壇，現將此項工作方案制定如下：
一、論壇目的：
加強班級監督管理理念，培養數學(xué)老師自身素質(zhì)，提高班主任隊伍建設，促進(jìn)班主任的試點(diǎn)工作，檢驗班主任一學(xué)期以來(lái)在班級管理工作中的成功與失敗，反思自我，共同交流，進(jìn)一步增強全體班主任的責任意識、管理意識。
二、論壇主題：
提升班級管理，相互學(xué)習借鑒，創(chuàng )建和諧校園
三、論壇時(shí)間：
7月中旬
四、參加人員：
全體班主任
五、論壇形式：
個(gè)人自述報告、評委組給予打分
六、評委組：
組長(cháng)：
評委成員：
七、評分原則：
評委必須堅持公平、公正的原則，對每一位論壇教師的日常工作和論壇給予客觀(guān)、公正、正確的`評價(jià)。
�。ㄒ唬�、比賽采取10分制。起評分7分。去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后，取平均值保留兩位小數再加為最后得分。（若遇分數相同，約到第三位小數）
�。ǘ�、評分標準：
1、論壇內容充實(shí)，結合班主任學(xué)期初工作計劃安排和雜務(wù)班級管理和工作投資計劃開(kāi)展情況，緊扣工作實(shí)際。（1分）
2、論壇報告效果生動(dòng)感人，引人入勝，發(fā)人深省，內容與表達和諧統合，語(yǔ)言表達自然流暢，舉止從容得體，語(yǔ)調生動(dòng)，節奏靈活。（2分）
3、典型案例研判透徹，詳細，學(xué)生思想工作開(kāi)展較好，班級學(xué)生數可以保證較好，后進(jìn)生轉化取得良好效果，不存在勸退學(xué)生等現象。（2分）
4、班級管理井然有序，無(wú)重大安全、傷害、打架事件發(fā)生。年級學(xué)生學(xué)習努力，成績(jì)突出，班風(fēng)建設濃厚（能夠較好的將班級矛盾、學(xué)生矛盾自行解決；須要提前預防班級、學(xué)生矛盾的`發(fā)生，解決矛盾在萌芽狀態(tài)），有較強的班級責任意識，該校大型活動(dòng)表現較好。（2分）
5、能夠認真完成學(xué)校各部門(mén)安排的各項臨時(shí)性工作，組織工作執行能力較強。一切工作以學(xué)校大局為重，聽(tīng)從學(xué)校安排，正面教育學(xué)生，認真貫徹學(xué)校的各項工作安排，包括：（間操及時(shí)跟班組織學(xué)生；放學(xué)及時(shí)送學(xué)生出高校門(mén)；學(xué)生必需需要有秩序站排出入樓門(mén)；班歌編排符合班級特色；用例主題班會(huì )文本主題貼近學(xué)生實(shí)際，開(kāi)展完整，效果較好；防火防震演練及時(shí)跟班到位；勞動(dòng)及時(shí)跟班組織機構學(xué)生）（2分）
6、論壇內容不夸張，虛構，實(shí)屬工作中的日常點(diǎn)滴積累與實(shí)踐經(jīng)驗。（1分）
八、最終分值設定：
1、在班主任量化考核細則第二項考核辦法
班主任常規工作中取出0.3分作為本次論壇的參照分。
2、班主任在推介會(huì )中得9.8分以上得0.3分（包括9.8分）；9.8—9.6分得0.25分（不包括9.8分，包括9.6分）；9.6—9.4分得0.2分（不包括9.6分，包括9.4分）；9.4—9.2分得0.15分（不包括9.4.，包括9.2分）；9.2分以下得0.1分（不包括9.2分）。
小學(xué)班主任主題論壇活動(dòng)方案 10
一、指導思想：
班主任是班集體的組織者和指導者，是學(xué)校德育工作的骨干力量。為了弘揚學(xué)校班主任工作中的典型事跡，給班主任創(chuàng )造更多的交流展示的平臺，探索在新形勢下班主任工作的.新思路、新做法，介紹自己在班級管理過(guò)程中的有益經(jīng)驗，同時(shí)發(fā)現班主任工作中的不足，探討德育工作在新形勢下的途徑、方法和意義，開(kāi)展“我的治班方略”首屆班主任工作論壇。
二、論壇主題：
治班方略是班主任建設班集體的策略。具體地說(shuō)，是班主任老師在班集體建設中逐步形成的建設班集體的方針、策略、方法的綜合，是班主任為了實(shí)現育人的目標在工作中逐步形成的相對穩定、體現優(yōu)勢、富有個(gè)性、已見(jiàn)成效、師生認同的管理特色。
三、論壇要求：
論壇的選題內容要新穎，要有創(chuàng )新性、針對性、實(shí)效性，時(shí)間掌握在8分鐘以?xún)��？勺约哼x題，也可參照如下內容選題：
1、好習慣益終生。
2、將師愛(ài)化為母愛(ài)。
3、無(wú)為而治潤物無(wú)聲。
4、善用“激勵機制”促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。
5、細節成就完美。
6、用心架起家校溝通之橋。
7、培養責任意識，參與班級管理。
8、讓“美”充滿(mǎn)班級——談班級文化建設。
9。提高班級管理效率之方略。
10。讓學(xué)生在活動(dòng)中健康成長(cháng)。
四、時(shí)間安排：
1、三月份：班主任論壇啟動(dòng)會(huì )。
2、四月份：確定主題交流會(huì )。
3、五月份：實(shí)施調整階段。
4、六月底：初賽。
5、七月初：決賽。
五、參加對象：
1、論壇人員：一年級至六年級班主任。
2、參與人員：全校教師
六、獎勵辦法：
1、學(xué)校將選出最具睿智獎，最具個(gè)性獎，最佳風(fēng)采獎。
2、學(xué)校對獲獎?wù)呓o予物質(zhì)獎勵和精神鼓勵。
七、其他安排：
1、會(huì )議主持：xx。
2、會(huì )場(chǎng)布置：xx。
3、會(huì )議地點(diǎn)：四樓多媒體。
小學(xué)班主任主題論壇活動(dòng)方案 11
為了落實(shí)“立德樹(shù)人”這一根本任務(wù)，提高班主任的管理水平和育人能力，發(fā)揮骨干班主任的引領(lǐng)示范作用，解決班主任工作中出現的疑難問(wèn)題，努力探索德育教育的`新方法、新策略，按照《XXX骨干教師工作室組建與管理方案》精神，決定舉行以“主題引領(lǐng)，互動(dòng)提高”為主題的`班主任論壇活動(dòng)。具體活動(dòng)方案如下：
一、活動(dòng)主題：
主題引領(lǐng)，互動(dòng)提高
二、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：
時(shí)間：20xx年xx月xx日
地點(diǎn)：XXXX小學(xué)
參加人員：
1.XXX小學(xué)全體班主任；
2.XXXX小學(xué)部分班主任；
3.XXX班主任工作室全體成員；
三、活動(dòng)形式：
1.主題班會(huì )展示。骨干班主任工作室成員XXX、XXX帶來(lái)兩節班隊會(huì )觀(guān)摩課。
2.班主任論壇。主題：培養良好習慣，建設完美班級
3.組長(cháng)總結。
四、活動(dòng)目的：
1.以主題育人。通過(guò)骨干教師的引領(lǐng)，構架“合情、宜理”，情景交融，寓理于情的班會(huì )模式，避免傳統的呆板說(shuō)教。
2.以論壇引領(lǐng)。通過(guò)班主任論壇，加強班主任師德建設，提升班主任的整體素養，提高班主任的育人能力。
3.以平臺實(shí)踐。通過(guò)研討活動(dòng)的舉辦發(fā)揮骨干班主任工作室的作用到達“專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)、同伴互助、自我提升、服務(wù)學(xué)生”的目的。
五、活動(dòng)安排
六、任務(wù)分工：
1.主持：
2.攝影：
3.簡(jiǎn)報制作：
4.活動(dòng)宣傳：
5.會(huì )場(chǎng)布置：
6.校園引導:
7.資料打印與收集（簽到表、觀(guān)課記錄、會(huì )議記錄）：
8.電子屏幕宣傳：
9.學(xué)生管理:
10.總結：XXX
七、活動(dòng)要求：
1.與本次活動(dòng)相關(guān)的教師務(wù)于6月4下午 1點(diǎn)40準時(shí)到達活動(dòng)地點(diǎn)，13:40至13:55簽到，提前5分鐘進(jìn)教室，自覺(jué)保持會(huì )場(chǎng)安靜，不得隨意走動(dòng)，通訊工具調至靜音狀態(tài)。
2.參與學(xué)校做好活動(dòng)準備工作，確定承擔課堂教學(xué)和互動(dòng)研討交流的教師，積極組織教師按時(shí)參加活動(dòng)。
3.XXX 小學(xué)做好活動(dòng)前期的準備工作。
4.學(xué)校要高度重視此項活動(dòng)，認真落實(shí)，按要求選派人員按時(shí)參加活動(dòng)，積極妥善地組織好教師安全活動(dòng)。
5.參加活動(dòng)的教師要認真做好教學(xué)觀(guān)測記錄與會(huì )后心得體會(huì )。授課教師要上交班會(huì )設計、說(shuō)課稿、課件。
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