紙的一家方案中班主題活動(dòng)方案
主題活動(dòng)：紙的一家
主題說(shuō)明：
從3月3日起我們將和孩子們進(jìn)入《紙的一家》的主題活動(dòng)中�！凹垺笔呛⒆觽冊谌粘Ｉ钪薪�(jīng)常能見(jiàn)到的物品，孩子的日常生活中也充滿(mǎn)了和紙相處的經(jīng)驗：從紙巾、紙盒到紙袋，從書(shū)籍、報紙到海報??紙，在兒童生活中扮演著(zhù)不可或缺的角色。
在接下來(lái)一段時(shí)間我們將帶領(lǐng)孩子與各種各樣的紙展開(kāi)一系列互動(dòng)。讓孩子從撕貼和折疊中直接去觸摸和感受紙的材質(zhì)，了解不同的紙各自具有的特色；他們會(huì )有機會(huì )探索和研究某些紙的來(lái)源，也能學(xué)會(huì )珍惜省用各種紙，在廢止回收利用的過(guò)程中懂得保護資源；更重要的是孩子可以真正地和紙玩游戲，他們可以折一折、玩一玩各式各樣的紙；可以開(kāi)動(dòng)腦筋，想辦法讓平面的紙站起來(lái)，讓立體的紙變化出不同的空間。厚的、薄的、粗的、滑的、硬的、軟的，大張或是小張的，平凡的紙成為孩子創(chuàng )作或游戲的素材，給予他們一片盡情想象的空間。準備好了嗎？歡迎您和孩子一起進(jìn)入紙的寬廣世界。
活動(dòng)總目標：
1、了解紙的種類(lèi)、用途，能按照一定的標準進(jìn)行紙的.分類(lèi)。
2、能積極參與收集和討論活動(dòng)，樂(lè )意與同伴分享知道的有關(guān)紙的信息。
3、體驗紙藝的創(chuàng )作樂(lè )趣，能大膽想象，有創(chuàng )意地開(kāi)展活動(dòng)。
4、知道紙可以回收再利用，增強節約用紙的意識。
5、了解書(shū)的結構及各部分。
主題網(wǎng)絡(luò )圖：
活動(dòng)一：紙的由來(lái)
▲活動(dòng)內容：談話(huà)——紙從哪里來(lái)
活動(dòng)準備：
活動(dòng)前觀(guān)看過(guò)有關(guān)錄象；掛圖：紙的發(fā)展史。
活動(dòng)過(guò)程：
1、指導幼兒回憶錄象中的內容并提問(wèn)
�。�1） 紙是誰(shuí)發(fā)明的？
�。�2） 蔡倫是用什么來(lái)造紙？
�。�3） 紙是怎樣分明的？
2、逐一出示圖片，引導幼兒講述紙的發(fā)展過(guò)程。
在講述中，意思表達不清楚時(shí)，師予以幫助和提示。
3、介紹后，師布置“紙的發(fā)展史”專(zhuān)欄讓幼兒互相觀(guān)看、介紹
4、引導幼兒提出有關(guān)紙的問(wèn)題
觀(guān)察與推進(jìn)：
本次活動(dòng)課前通過(guò)錄像，部分孩子已經(jīng)對紙有了初步的了解，但大部分幼兒對紙的缺乏相關(guān)的感性經(jīng)驗，因此在欣賞故事過(guò)程中個(gè)別幼兒不理解其中的一些情節，建議在觀(guān)看錄象時(shí)進(jìn)行分段講解，增加感性認識。通過(guò)活動(dòng)孩子對紙有了初步的認識，下節課我們將一起了解古代造紙。
▲活動(dòng)內容：古代的紙 （半日）
活動(dòng)目標：
1、初步了解古代和現代的不同記錄方式，感受現代記錄工具的先進(jìn)。
2、體驗玩紙的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備：
大貝殼、竹木片、雪糕棍子、筷子、樹(shù)葉、石頭、筆等
活動(dòng)過(guò)程：
1、引導幼兒討論：古代人是怎樣記錄事情的？。
2、觀(guān)看紙的演變歷史的VCD，幫助幼兒了解古代記錄事情的方式。
3、引導幼兒參觀(guān)“紙的演變展示區”。啟發(fā)幼兒觀(guān)察比較近現代各種紙及紙的代替物，了解現代先進(jìn)的書(shū)寫(xiě)用品極其不同的用途。
4、提供大貝殼、竹木片、雪糕棍子、筷子、樹(shù)葉、石頭、筆材料，讓幼兒模仿古人的方式記錄某一件事，體驗古代書(shū)寫(xiě)的艱難。
5、提供筆、白紙、報紙、復印紙、復寫(xiě)紙、錄音機等現代記錄工具，讓幼兒寫(xiě)一寫(xiě)、畫(huà)一畫(huà)，說(shuō)一說(shuō)，體驗現代記錄工具的簡(jiǎn)便。
6、啟發(fā)幼兒談一談：未來(lái)人們還會(huì )發(fā)明什么樣的紙？未來(lái)的書(shū)寫(xiě)工具將會(huì )是怎么樣的？
觀(guān)察與推進(jìn)：
本次活動(dòng)孩子對古代人記錄事情的方法很好奇，通過(guò)觀(guān)看VCD，孩子們基本了解了紙的演變歷史。在模仿古人記錄時(shí)，孩子們的積極性很高，但部分選擇“用石頭刻”等方法的孩子反映說(shuō)：老師，我沒(méi)辦法寫(xiě)呀！從中了解了古代書(shū)寫(xiě)的艱難�；顒�(dòng)中發(fā)現孩子對毛筆、硯臺等很感興趣，因此下一活動(dòng)將與孩子一起認識文房四寶。 ▲活動(dòng)內容：文房四寶 （半日）
活動(dòng)目的：
1、知道中國特有的文房四寶的名稱(chēng)。
2、初步了解毛筆書(shū)寫(xiě)的方法。
3、感受民族文化，體驗創(chuàng )作樂(lè )趣。
活動(dòng)準備：
請家長(cháng)協(xié)助收集各種有特色的紙、硯、毛筆、墨等文房四寶的實(shí)物或掛圖、 VCD，中國畫(huà)毛筆書(shū)法作品的圖片，宣紙、硯、毛筆、墨各若干。
活動(dòng)過(guò)程：
1、觀(guān)看VCD，了解文房四寶。
2、引導幼兒參觀(guān)“文房四寶展示臺”。啟發(fā)幼兒說(shuō)說(shuō)展示臺上有什么？為什么它們是“文房四寶”。