小班冬季親子運動(dòng)會(huì )方案
幼兒園的親子活動(dòng)可以幫助孩子與父母之間培養感情,以下是小編整理的小班冬季親子運動(dòng)會(huì )方案,歡迎參考閱讀!
小班冬季親子運動(dòng)會(huì )方案1
一、 問(wèn)候家長(cháng),介紹班級教師及幼兒情況
二、 幼兒匯報演出
三、 親子游戲
四、 親子水果拼盤(pán)
附親子游戲:一 搶陣地
目標:培養家長(cháng)和幼兒的協(xié)作能力,發(fā)展幼兒的前庭覺(jué)
玩法: “搶陣地”。游戲很簡(jiǎn)單請家長(cháng)和寶寶手拉手,在大圓上準備,聽(tīng)到音樂(lè )聲,沿著(zhù)大圓走,聽(tīng)到音樂(lè )停止,家長(cháng)抱起寶寶找到塑料圈站在中間。未搶到圈者將被淘汰,搶到陣地者繼續游戲,最后三對為勝利者。游戲有小小規則:家長(cháng)與幼兒要手拉手;開(kāi)始時(shí)必須走在大圈外、音樂(lè )聲停止后才能占圈; 家長(cháng)必須抱著(zhù)孩子占圈。
三、小袋鼠
目標:訓練孩子對身體的控制能力。
玩法:讓孩子雙手抱緊爸爸的脖子,雙腿夾緊爸爸的腰,像小袋鼠一樣緊緊掛在爸爸的胸前。爸爸彎下腰,雙手雙腳著(zhù)地爬行。
四.揪尾巴
一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭,媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身,孩子緊貼媽媽身后做牛尾,孩子褲腰上別上牛尾巴。在一定范圍場(chǎng)地內,幾個(gè)家庭展開(kāi)揪尾巴比賽。最后看哪個(gè)牛頭揪到的尾巴多,哪個(gè)家庭就獲勝。
游戲一:小熊小熊沒(méi)椅子
目標:學(xué)會(huì )遵守游戲規則
準備:小椅子五張
玩法:游戲前,先教孩子學(xué)會(huì )念兒歌。五人一組進(jìn)行游戲,五張椅子背靠背一圈擺好。游戲者站在椅子旁。游戲開(kāi)始,游戲者邊念兒歌邊繞椅子走,當說(shuō)到“他”時(shí),趕緊找椅子坐下,沒(méi)有搶到椅子的就是小熊。先由爸爸媽媽家長(cháng)進(jìn)行此游戲找出大熊。再由幼兒組進(jìn)行找出小熊。最后由家長(cháng)跟幼兒一起混合進(jìn)行這個(gè)游戲。
附兒歌:“一個(gè)娃娃一個(gè)家,小熊小熊沒(méi)有家,小熊小熊是誰(shuí)呀?小熊小熊就是他! 游戲二:小魚(yú)游來(lái)了
目標:發(fā)展手腳協(xié)調能力,培養躲閃能力
玩法:事先學(xué)會(huì )游戲歌曲。父母手拉收做“網(wǎng)”狀。幼兒邊唱邊做魚(yú)游狀(手一前一后擺動(dòng),小碎步走)穿過(guò)“漁網(wǎng)”!耙蝗盒◆~(yú)游來(lái)了,游來(lái)了,游來(lái)了。一群小魚(yú)游來(lái)了,快快抓住!碑敵阶プ∵@最后兩個(gè)字時(shí)“收網(wǎng)”,那條“小魚(yú)”被抓住就要被紅燒或清蒸.(請一位家長(cháng)做廚師)。最后勝下的那條小魚(yú)為勝利者。
游戲四:兔子跳圈
目標:練習雙腳離地連續跳,2歲半以上的寶寶可以連續跳2米,不宜距離太長(cháng),以免寶寶疲勞。連續跳是練習彈跳力的方法之一。
準備:呼啦圈,事先畫(huà)好起點(diǎn)和終點(diǎn)
玩法:
帶兔子的胸飾或者豎起兩個(gè)手指放在頭上代表兔子耳朵,雙足離地跳躍,跳到終點(diǎn)。 幼兒與家長(cháng)合作,每組兩個(gè)呼啦圈,家長(cháng)幫忙放呼啦圈,幼兒跳圈,直到到終點(diǎn)。給予貼紙獎勵。
小班冬季親子運動(dòng)會(huì )方案2
一、入場(chǎng):走線(xiàn)、點(diǎn)名
請媽媽帶著(zhù)寶寶聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )跟老師一起來(lái)走線(xiàn),寶寶走在媽媽的前面,音樂(lè )停,(音樂(lè ):《幸福拍手》)請媽媽帶寶貝坐到我對面的線(xiàn)上去。我是陳老師,這是鄺老師,今天就由我和鄺老師一起來(lái)完成這節課,剛才走線(xiàn)的目的就是舒緩寶寶的情緒,感受周?chē)臻g環(huán)境的變化。那么今天我們的整堂課分為音樂(lè )時(shí)間、探險時(shí)間、精細動(dòng)作訓練。
音樂(lè )時(shí)間是讓寶寶認識和正確的使用我們的樂(lè )器,探險時(shí)間是培養寶寶貝手眼腳的協(xié)調能力及掌握身體的平衡能力;精細動(dòng)作訓練主要是鍛煉寶寶手眼協(xié)調及發(fā)展小肌肉的靈活性!
二、點(diǎn)名游戲(老師要熱情大方、要激昂)
出示丫丫,hi,大家好,我叫丫丫今年2歲了,大家歡迎我吧(鼓掌)!謝謝!那現在 丫丫要跟寶貝們玩個(gè)點(diǎn)名游戲,丫丫點(diǎn)到誰(shuí)誰(shuí)就來(lái)進(jìn)行自我介紹!這個(gè)活動(dòng)主要是培養寶寶 的社會(huì )交往能力與自信心。請寶貝們逐個(gè)說(shuō)出自己名字。對于害羞的孩子不強求,(沒(méi)關(guān)系,孩子到了陌生的環(huán)境會(huì )有點(diǎn)怯場(chǎng),有時(shí)我們大人也會(huì )遇到這種情況)教師的表情盡量夸張,聲音要揚起來(lái)。(表?yè)P一定要多:你真棒!你真歷害!你好棒喔。
三、音樂(lè )時(shí)間(音樂(lè )“動(dòng)物大會(huì )”)
a:丫丫想和大家歡快的律動(dòng)起來(lái),我們一起來(lái)個(gè)“問(wèn)候舞”,這個(gè)活動(dòng)主要是發(fā)展幼兒的動(dòng)作協(xié)調性并感受律動(dòng)帶來(lái)的歡樂(lè )。教媽媽跟寶寶站起來(lái)面對面,跟著(zhù)老師一起動(dòng)起來(lái)。(hleeo、hleeo,握手握手握握手,hleeo、hleeo,拍手拍手拍拍手),寶寶們真棒! b:咦,看陳老師手上的這個(gè)是雙響筒,它的兩端能發(fā)出不同的聲音,F在老師來(lái)發(fā)放樂(lè )器,請家長(cháng)提示寶寶雙手接樂(lè )器并且說(shuō)謝謝哦。這個(gè)活動(dòng)的主要目的是認識樂(lè )器雙響筒并能正確的使用,F在請鄺老師幫我們放音樂(lè ),我們一起跟音樂(lè )來(lái)打節奏吧!
三、探險時(shí)間
現在到了我們的探險時(shí)間啦!其目的是培養寶寶的手、眼、腳協(xié)調能力和掌握身體的平衡能力。今天重點(diǎn)介紹的是羊角球,請寶寶用手抓緊兩根小羊角,兩腿夾住球,來(lái)回在地上跳起來(lái)。(邊說(shuō)邊用丫丫來(lái)示范)
請家長(cháng)看在你們的后面還有一些其它的器械如:平衡板(培養孩子的平衡能力)跳床教師要介紹清楚每一個(gè)器材的名稱(chēng)和使用方法、注意事項和益處。跳床能鍛煉寶寶的彈跳能力。介紹完畢之后,召集家長(cháng)到前面一起做熱身運動(dòng),對于不配合的寶寶只要求家長(cháng)跟著(zhù)做即可,要家長(cháng)不必強求。運動(dòng)開(kāi)始,主班教師只在平衡木前對每一個(gè)孩子做指導,配班老師則巡回在其他器械旁提示、監督、輔助、和家長(cháng)簡(jiǎn)單交談或者點(diǎn)評。
體能游戲,滾大石(大龍球)噢,現在我們要集體來(lái)玩個(gè)滾大石的游戲,請媽媽帶著(zhù)寶寶站到我的前面來(lái),我手上這個(gè)大龍球就是個(gè)大石頭,等會(huì )我會(huì )把大石頭滾給鄺老師,家長(cháng)和寶寶一定要躲開(kāi)哦,千萬(wàn)不要被它給撞到了!其實(shí)這個(gè)活動(dòng)的目的就是鍛煉寶寶靈活的躲閃能力和反應能力。好,大石頭來(lái)了。ㄊ褂脷g快的音樂(lè ))
四、精細活動(dòng)
a:在今天的精細活動(dòng)里寶寶有兩個(gè)工作,夾紅棗,我們這個(gè)活動(dòng)的主要目的是鍛煉寶寶的手眼協(xié)調以及發(fā)展小肌肉的靈活性;觀(guān)察哪些寶寶已經(jīng)會(huì )使用筷子,根據寶寶的情況,可隨時(shí)調整難度,從夾棗開(kāi)始,到夾黃豆。
b:我的小魚(yú)呀在吹泡泡,可是這會(huì )兒泡泡不見(jiàn)了,你們來(lái)幫小魚(yú)畫(huà)上去吧。好處是:發(fā)展寶寶的觀(guān)察能力和訓練寶寶的手腕控控制能力.老師示范畫(huà)一次.發(fā)放和收教具,現在請老師來(lái)發(fā)放操作材料,請家長(cháng)提示寶寶雙手接材料并且說(shuō)謝謝哦。
五、彩虹傘
(踩泡泡)現在是我們的彩虹傘時(shí)間,請傘出來(lái),謝謝!家長(cháng)們我們一起來(lái)鋪傘吧!(彩虹傘呀真好玩,真呀真好玩!我們大家來(lái)鋪傘,來(lái)呀來(lái)鋪傘!)傘鋪好了,寶貝們上來(lái)吧,看傘上有好多泡泡,來(lái)踩一踩!請家長(cháng)配合我一起抖動(dòng)彩虹傘!這個(gè)游戲的目的是彩虹傘的色彩鮮艷,干擾
幼兒的視覺(jué),訓練幼兒的抗干攏能力!(踩泡泡時(shí)唱歌:踩一個(gè)踩二個(gè)踩三個(gè))
(騎馬)泡泡都踩沒(méi)了,寶貝也累了,請家長(cháng)跟寶寶一起坐在彩虹傘上吧,我們在傘上來(lái)玩個(gè)騎馬的游戲。來(lái)和我一起來(lái),媽媽雙腳伸直,雙手夾在寶寶的'腋下,一上一下,(騎大馬,呱噠噠,爬過(guò)山,跨過(guò)河,呱噠呱噠呱噠噠) 這樣做的好處是在膝蓋的抖落下,刺激寶寶的語(yǔ)言中樞神經(jīng)發(fā)展.
(網(wǎng)魚(yú))現在請家長(cháng)帶著(zhù)孩子站到我的對面,我們來(lái)玩個(gè)網(wǎng)魚(yú)的游戲,家長(cháng)和寶寶們是魚(yú),當我和鄺老師的魚(yú)網(wǎng)網(wǎng)過(guò)來(lái)時(shí),寶寶們想辦法逃開(kāi)喔,被圈在中間的小魚(yú)代表被抓到了。(老師要開(kāi)始網(wǎng)魚(yú)啦。┻@個(gè)游戲的目的在于訓練幼兒的躲閃能力。收傘同樣要唱收傘歌。
六、智能訓練
。蕚洌簳(shū)本、杯子、小布偶二個(gè)、香蕉、花兒、大毛巾一塊) 這個(gè)呢是提高幼兒的記憶能力!
誰(shuí)不見(jiàn)了:老師一一出示各種物品,問(wèn)寶寶們這是什么?然后用一條大毛巾蓋住并邊說(shuō)大風(fēng)來(lái)咯,大風(fēng)吹來(lái)咯,拿走毛巾時(shí)順便拿走一樣東西,讓寶寶說(shuō)什么不見(jiàn)了!
七、結束
今天我們的課就上到這里了,丫丫要和大家說(shuō)再見(jiàn)了,
丫丫和你點(diǎn)點(diǎn)頭,點(diǎn)點(diǎn)頭;
丫丫和你握握手,握握手;
丫丫和你說(shuō)再見(jiàn),說(shuō)再見(jiàn)!
小班冬季親子運動(dòng)會(huì )方案3
活動(dòng)時(shí)間:
20XX年3月 日下午3點(diǎn)整
活動(dòng)地點(diǎn):校園場(chǎng)地
參加人員:小小班段全體老師及幼兒、家長(cháng)
主持人:賈曉璐
班級負責人:小小一(趙曉娜、于曉萌 、宋寧 )
小小二(王青青、王瑞紅、曹藝菲)
小小三(周亞麗、楊亞佳、呂艷梅)
道具總負責人:曹藝菲、宋寧
獎品發(fā)放人:周園長(cháng)、孟老師
音響播放:崔潔
活動(dòng)具體內容:
1、主持人開(kāi)場(chǎng)
2、開(kāi)場(chǎng)舞:由三位老師(于曉萌、田芳芳、楊亞佳)帶領(lǐng)孩子和家長(cháng)跳《我的身體最神氣》的親子操。跳完之后請每位家長(cháng)和孩子坐在每班指定的位置上。
3、園長(cháng)講話(huà)
4、親子游戲:
。1)、疊疊樂(lè ) 每組2人,共3組,玩三 輪。
游戲玩法:寶寶站在桌子的兩端,每人六個(gè)紙杯,誰(shuí)先把六個(gè)紙杯套完為勝。 游戲示范老師:宋寧
游戲道具:三張桌子、36個(gè)紙杯。
負責道具老師:宋寧、曹藝菲
游戲獎品:每組1個(gè),共計3個(gè)
。2)送蛋蛋寶寶回家< 最先把5個(gè)乒乓球傳完為勝> 每組5人,共三組、玩一輪。
游戲玩法:5個(gè)寶寶站在起點(diǎn)準備,第一個(gè)寶寶拿盛有乒乓球的勺子從起點(diǎn)走到終點(diǎn),
把乒乓球放到盤(pán)子里面,迅速回到起點(diǎn)把勺子傳給第二個(gè)寶寶,依次類(lèi)推最先傳完的哪組為勝。
游戲規則:游戲中乒乓球落地,原地撿起后繼續進(jìn)行。
游戲示范老師:宋寧、藝菲
游戲道具:三張桌子、乒乓球15個(gè) 、3個(gè)小盤(pán)、3把勺子 。
道具負責老師:宋寧、曹藝菲
游戲獎品:5個(gè)
。3) < 哪一組最先把水運完的為勝> 每班5人參加,共3組。玩一輪。 游戲玩法:5個(gè)寶寶站在起點(diǎn)準備,第一個(gè)寶寶端著(zhù)盛有水的小茶杯走向終點(diǎn),把水倒進(jìn)終點(diǎn)的量杯內,然后回到起點(diǎn)把杯子傳遞給下一個(gè)小朋友,最先把量杯盛滿(mǎn)的為勝。 示范老師:宋寧、曹藝菲
游戲道具:3張桌子、3個(gè)大量杯、3個(gè)小茶杯、3桶水。
負責道具老師:宋寧、曹藝菲
游戲獎品:5個(gè)
。4)我愛(ài)紅、黃、藍 每班3人參加,共3組,玩3輪。
游戲玩法:寶寶站在桌子旁邊,按照紅、黃、藍把玩具做正確分類(lèi),最先分完的組為勝。 游戲示范老師:宋寧、曹藝菲
游戲道具:桌子3張、9個(gè)小框子、紅、黃、藍玩具若干
負責道具老師:宋寧、曹藝菲
游戲獎品:3個(gè)
。5)過(guò)小橋 每班5人參加,共3組,玩5輪
游戲玩法:寶寶站在起點(diǎn)聽(tīng)口令開(kāi)始后,先跨過(guò)跨欄,再走過(guò)三個(gè)梅花樁,最后鉆過(guò)彩虹橋,哪個(gè)寶寶最先完成的為勝。
游戲示范老師:宋寧
游戲道具:跨欄3個(gè)、彩虹門(mén)3個(gè)、梅花樁3
負責道具老師:宋寧、曹藝菲、于曉萌、田方方、周亞麗
游戲獎品:5個(gè)
。6)袋鼠跳 每班5人參加,共3組,玩1輪 游戲玩法:第一個(gè)寶寶和家長(cháng)站到袋子里面,聽(tīng)口令開(kāi)始后跳到終點(diǎn),在返回到起點(diǎn),迅速把袋子傳遞給第二個(gè)家庭,最先跳完的組為勝。
游戲規則:游戲途中不能走,只能跳
游戲示范老師:宋寧
游戲道具:大袋子3個(gè)
游戲道具負責老師:宋寧
游戲獎品:5個(gè)
5、結束語(yǔ)
活動(dòng)結束后:由各班老師安排各班的幼兒和家長(cháng)有秩序離開(kāi)。
小班冬季親子運動(dòng)會(huì )方案4
曾幾何時(shí)親子間的接觸不再象往日般頻繁,與孩子共同游戲的時(shí)間更是明顯減少。那么為什么不在這個(gè)陽(yáng)光燦爛的五一與您的孩子共同進(jìn)行一次別開(kāi)生面的活動(dòng)呢?感情是由交流堆積而成的。任何一種感情的升華都有賴(lài)于交流。血濃于水,親子之情雖是與生俱來(lái),但我
們年輕的父母大多把大部分精力都用在工作及不斷學(xué)習、提高中。在這個(gè)五一請放下手中繁忙的工作,走進(jìn)充滿(mǎn)生機的家貝樂(lè )幼兒園,讓您那顆因工作而疲勞的心得到片刻的安寧,享受真正的天倫之樂(lè )。
一、親子活動(dòng)目的:
1、增進(jìn)與家長(cháng)之間的交流,向家長(cháng)宣傳新的教育觀(guān)、兒童觀(guān),讓家長(cháng)了解孩子在園的生活、學(xué)習情況,了解幼兒園的教育教學(xué)工作,能主動(dòng)配合,做到家園互動(dòng)。
2、增進(jìn)親子間的情感,激發(fā)幼兒和家長(cháng)積極參與親子游戲的熱情和興趣。
3、培養幼兒在成人面前大膽表現自己。
二、親子活動(dòng)流程:
。ㄒ唬┙處煱l(fā)言
。ǘ┯H子游戲
三、親子游戲
游戲一:猴子撈月
講一個(gè)故事:從前,有個(gè)小猴在湖邊玩耍,看到月亮的影子落到了湖里。它吃驚地叫起來(lái):“不得了啦!月亮掉到湖里啦!”“大家快動(dòng)手來(lái)?yè)圃铝涟!”一只大猴子說(shuō),“如果沒(méi)有了月亮,今晚就不好玩啦!”
于是,大猴子倒掛在湖旁的大槐樹(shù)上,拉住另一只猴子的腳這樣組成了一條猴鏈,伸手到湖里去撈月亮。湖水一晃動(dòng),月亮就不見(jiàn)了。湖水一靜下來(lái)呢,月亮卻又明晃晃地沉在水下。
目的:發(fā)展幼兒動(dòng)作靈活性。
怎么玩:
1、游戲在一個(gè)大房間里玩,告訴幼兒這是湖,不能跑到外面去,跑到外面就算是輸。
2、爸爸和媽媽扮演兩只猴子,幼兒扮演月亮。
3、爸爸和媽媽手掌交叉,成半圓狀,不能松開(kāi),去撈“月亮”。幼兒躲閃,如果被抓住就算撈到“月亮”,游戲結束。 提示:可以交換角色,重新開(kāi)始玩。
再念一首兒歌:月亮月亮怎么了?月亮掉到湖里啦!猴子猴子別急呀,齊心協(xié)力來(lái)?yè)瓢伞?游戲二:蜈蚣競走
先講一個(gè)故事:森林里舉行運動(dòng)會(huì ),蜈蚣報名參加了賽跑。一大早蜈蚣媽媽就把小蜈蚣從床上拉了起來(lái),叫他吃好早飯后 2
趕到比賽現場(chǎng)。說(shuō)完媽媽便到屋后菜園種菜去了。好半天,忽然聽(tīng)見(jiàn)小兔在喊:“蜈蚣,蜈蚣,比賽快開(kāi)始啦!你怎么還不去呀?”蜈蚣媽媽想著(zhù):“這孩子跑到哪去了?”推開(kāi)門(mén)一看,可把她嚇了一跳。原來(lái)小蜈蚣在忙著(zhù)穿鞋呢。他的腳太多太多,穿了好半天都還沒(méi)穿完。 目的:鍛煉孩子的耐力和腿部力量。 準備:給孩子看蜈蚣的圖片,讓孩子知道蜈蚣走路的方式。
怎么玩:
1、由孩子做排頭,家長(cháng)將手搭在孩子肩上,蹲下。
2、隨著(zhù)一、二、一、二的口令,孩子和家長(cháng)向前行走,腳步要協(xié)調,不能亂。 提示:可以多叫幾個(gè)家庭成員一起參加。
再念一首兒歌:一百只腳的小蜈蚣,穿起鞋來(lái)不輕松,不輕松,快用功,趕緊上路急匆匆。
游戲三:小羊過(guò)河
先講一個(gè)故事:春天到了。小羊咩咩嚷道:“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)乙源汗S!眿寢屝χ(zhù)說(shuō):“河對岸就有啊,那邊有紅殼筍、白殼筍我們跳過(guò)河去采好不好?”小河一點(diǎn)兒也不寬,
小班冬季親子運動(dòng)會(huì )方案5
活動(dòng)時(shí)間:
小三班親子游戲活動(dòng)方案
20XX年12月18日
活動(dòng)地點(diǎn):
幼兒園操場(chǎng)
活動(dòng)目標:
1、通過(guò)好玩的親子游戲,體驗活動(dòng)所帶來(lái)的樂(lè )趣,增進(jìn)與家人
之間的情感。
2、促進(jìn)家長(cháng)與幼兒園、家長(cháng)與幼兒、家長(cháng)與家長(cháng)之間的溝通與
交流。
3、培養幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。
活動(dòng)準備:
1、通知家長(cháng)來(lái)園參加親子活動(dòng)。
2、準備游戲需要的材料。
3、布置活動(dòng)場(chǎng)地
具體活動(dòng)方案:
活動(dòng)流程:
一、園長(cháng)講話(huà)
二、觀(guān)看幼兒早操【小班冬季親子活動(dòng)方案】
三、班主任講注意事項
。1)請您在活動(dòng)中看好您的寶寶,以免其受到傷害。
。2)請在活動(dòng)過(guò)程中遵守活動(dòng)規則。
。3)在活動(dòng)中請勿擁擠。
。4)在活動(dòng)中表現棒的小朋友可以得到我們的小禮品哦!
四、老師介紹幾種游戲的名稱(chēng)及玩法
1、《推小車(chē)》
玩法:家長(cháng)抓住幼兒的兩條腿,幼兒雙手撐地,聽(tīng)到口令后,幼兒雙手向前爬,看誰(shuí)先到終點(diǎn)為勝
2、《袋鼠接力》
玩法:幼兒面對家長(cháng),雙手抱住家長(cháng)的脖子,雙腳勾住家長(cháng)的腰,家長(cháng)雙手不能碰幼兒,快速跑到對面把接力棒傳給后一位家長(cháng),哪組最先傳遞完即為勝利隊。
3、《夾球跳》
玩法:孩子將球夾在膝蓋處往前跳,跳至家長(cháng)處,將球交給家長(cháng),家長(cháng)將球夾在膝蓋處往回跳,完成任務(wù)且球不掉下的組為勝。
4、《搶椅子》
玩法:家長(cháng)牽著(zhù)幼兒以八個(gè)家庭為一組圍著(zhù)七張椅子轉圈,在音樂(lè )聲中,大家齊圍著(zhù)這組椅子走或跑,音樂(lè )聲停止時(shí),每個(gè)家庭奮力搶坐到椅子上,未能搶到椅子的人被淘汰,搶到凳子的人再組成新的一組,并減少一個(gè)凳子,再次游戲,直到最后剩一個(gè)椅子、一個(gè)家庭為止,留在最后的家庭為勝利者。
幼兒園小班親子活動(dòng)主持詞 尊敬的各位家長(cháng)朋友:
大家上午好! 首先我代表我班的兩位老師感謝大家一直以來(lái)對我們幼兒園工作的關(guān)心和支持!并在百忙之中抽出時(shí)間參加我們小班級的冬季親子運動(dòng)會(huì )。因為我們深知您的到來(lái)是對我們工作最有力的支持,正是有了你們的信任,理解和支持,我們的工作才能順利開(kāi)展。在此,真誠的對您們說(shuō)一聲:謝謝!本次運動(dòng)會(huì )的目標是:
1、通過(guò)好玩的親子游戲,體驗活動(dòng)所帶來(lái)的樂(lè )趣,增進(jìn)與家人之間的情感。
2、促進(jìn)家長(cháng)與幼兒園、家長(cháng)與幼兒、家長(cháng)與家長(cháng)之間的溝通與交流。
3、培養幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。 讓孩子們在競爭中學(xué)會(huì )合作,學(xué)會(huì )分享吧!讓孩子們在運動(dòng)中體驗親情,感受溫暖吧!瞧我們小班級的小朋友們個(gè)個(gè)整裝待發(fā),躍躍欲試,已經(jīng)等不及了。家長(cháng)朋友們,你們的孩子在我們幼兒園已經(jīng)度過(guò)了一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期,他們的所有進(jìn)步我們都看在眼里,上學(xué)再也不哭鬧了,能自己吃飯了,能獨立如廁了,能主動(dòng)和爸爸媽媽、爺爺奶奶、老師說(shuō)好和再見(jiàn)了,還會(huì )唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)、做游戲了,不信你們看,他們自己來(lái)做游戲了。
結束語(yǔ):各位家長(cháng)、各位小朋友,美好的時(shí)光總是這么短暫,太多的歡笑和感動(dòng),將伴著(zhù)本次運動(dòng)會(huì )永遠閃耀在我們記憶的夜空。在小班級親子運動(dòng)會(huì )即將結束的時(shí)候,讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎各位家長(cháng)對我們本次活動(dòng)的支持和參與!在此,祝愿我們的家長(cháng)事業(yè)有成,萬(wàn)事如意,祝愿我們的小朋友們開(kāi)心永遠。
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