親子共讀書(shū)活動(dòng)方案
親子閱讀是一項父母與孩子一起閱讀的活動(dòng)，那么共讀書(shū)的活動(dòng)方案應該怎么寫(xiě)?下面小編給大家介紹關(guān)于親子共讀書(shū)活動(dòng)方案的相關(guān)資料，希望對您有所幫助。
親子共讀書(shū)活動(dòng)方案篇一
愛(ài)因斯坦說(shuō)：“熱愛(ài)是最好的老師�！迸d趣是強化劑，只有讓孩子對讀書(shū)感興趣，書(shū)才能真正成為孩子的好朋友。
當然，讀書(shū)不是一朝一夕的事，我們要從小培養。為了更好的營(yíng)造讀書(shū)氛圍，我們來(lái)做一下計劃吧!
第一步，父母要為孩子讀書(shū)。一天不須多讀，但讀到關(guān)鍵一定要留懸念。時(shí)間長(cháng)了，孩子聽(tīng)得不過(guò)癮，自己便要看一看，畢竟識字有限，這時(shí)父母一定要陪讀，當好孩子的“活字典”。
第二步孩子自己選書(shū)。周末家人有時(shí)間，一起到圖書(shū)館看看書(shū)。各取所需，不亦樂(lè )乎。也許有人會(huì )說(shuō)，孩子只會(huì )拿些漫畫(huà)書(shū)來(lái)看，其實(shí)不然，漫畫(huà)形式多樣，更何況我們以培養孩子讀書(shū)興趣為主。
第三步父母為孩子選書(shū)。我感覺(jué)世界名著(zhù)并不適合所有的孩子，但經(jīng)典童話(huà)每個(gè)孩子都喜歡�！毒G野仙蹤》·《木偶奇偶記》還有兒子的最?lèi)?ài)——楊紅纓童話(huà)系列等等，這些都是兒子要我向大家推薦的書(shū)，有空看一看吧!
第四階段也是最不容易做的時(shí)期。孩子可自行安排時(shí)間來(lái)閱讀，使讀書(shū)成為孩子的一種習慣，一種樂(lè )趣。這時(shí)我們要充當聽(tīng)眾，讓孩子給我們講一講，不必要求太高畢竟他們才上二年級。
“與其把財富留給孩子，不如把孩子打造成財富�！弊屛覀円黄馂楹⒆优Π�!
親子共讀書(shū)活動(dòng)方案篇二
一、指導思想
在為孩子營(yíng)造良好物質(zhì)環(huán)境的同時(shí)，還要為孩子營(yíng)造良好的人文環(huán)境。著(zhù)眼于孩子的終身發(fā)展，激發(fā)孩子讀書(shū)的興趣，讓孩子想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì )讀書(shū)，在理解、鑒賞文學(xué)作品的同時(shí)，陶冶情操，樹(shù)立理想。
二、計劃目標
1、激發(fā)孩子的閱讀興趣，讓孩子的童年浸潤在沁人心脾的書(shū)香里。
2、通過(guò)閱讀，使孩子增長(cháng)知識，拓展視野。
3、讓孩子在閱讀中養成良好的.閱讀習慣。
4、讓孩子透過(guò)書(shū)本，探究生活，完善人格。
5、通過(guò)親子共讀，增進(jìn)父母與孩子的情感交流。
三、實(shí)施方案
(一)家校聯(lián)系，指導“親子共讀”活動(dòng)
1、三月七日邀請四年級家長(cháng)進(jìn)校園，與孩子共同聽(tīng)課。由林娜老師執教課外閱讀指導課《我的爸爸叫焦尼》。
2、邀請章淑勇老師開(kāi)設“親子共讀書(shū)籍”的講座，邀請家長(cháng)、學(xué)校語(yǔ)文老師聽(tīng)取講座。
3、請四年級家長(cháng)代表講述養成孩子愛(ài)看書(shū)，看好書(shū)習慣的經(jīng)驗心得，與聽(tīng)課家長(cháng)形成互動(dòng)。
4、邀請肖月珍老師與家長(cháng)交流學(xué)校讀書(shū)方案，指導家長(cháng)如何在家與孩子共讀一本書(shū)。
(二)家中親子共讀活動(dòng)
1、每天晚上進(jìn)行20分鐘的親子共讀，雙休日、節假日每天最少30分鐘，做到讀書(shū)、休息兩不誤，使讀書(shū)成為一種習慣。
2、引導孩子提高閱讀效率，采用精讀與速度相結合的方式進(jìn)行閱讀。
3、積累好詞好句，最重要的是活學(xué)活用，引導孩子從書(shū)中提取精華，理解精辟語(yǔ)句的精妙之處，并記在心頭，轉化為自己的語(yǔ)言
4、引導孩子背誦經(jīng)典段落和篇目。
親子共讀書(shū)活動(dòng)方案篇三
為了響應學(xué)校書(shū)香家庭讀書(shū)活動(dòng)，培養孩子讀書(shū)興趣，擴大孩子視野，促進(jìn)孩子各方面的健康成長(cháng)，特制定以下親子共讀計劃：
一、計劃目標
1、通過(guò)與孩子共讀，讓孩子更加熱愛(ài)書(shū)籍，養成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習慣。
2、在閱讀中提高孩子的綜合素質(zhì)，增長(cháng)知識，陶冶情操，獲得愉悅，感受成長(cháng)。
3、通過(guò)親子閱讀，提高孩子讀書(shū)的興趣，增強自主閱讀的能力，慢慢從親子讀為主轉變?yōu)樽约鹤x為主。
4、通過(guò)讀書(shū)，為孩子語(yǔ)文學(xué)習打基礎，以讀促寫(xiě)，提高語(yǔ)言表達能力和插圖繪畫(huà)的欣賞能力。
二、實(shí)施方法
1、時(shí)間安排：每天早晨飯前二十分鐘為早讀時(shí)間，常用詩(shī)詞為主。每天每晚睡前半小時(shí)，父母與孩子一起親子閱讀孩子喜歡的書(shū)。做到讀書(shū)、休息兩不誤，使讀書(shū)成為一種習慣，一種樂(lè )趣。
2、閱讀方式：讓孩子獨立閱讀后講給家長(cháng)聽(tīng)聽(tīng)，家長(cháng)再根據內容提出相關(guān)問(wèn)題，以交流的方式幫助孩子加深印象。
3、讀書(shū)效率：引導孩子學(xué)會(huì )積累，教會(huì )孩子從書(shū)中提取精華，理解精辟語(yǔ)句的精妙之處，并轉為自己的語(yǔ)言，以背誦優(yōu)美句段為主。
三、讀書(shū)書(shū)目。主要利用現有的書(shū)目，根據需要及時(shí)補充�！短圃�(shī)三百首》、《小學(xué)生必讀古詩(shī)七十首》、《假如給我三天光明》、《魯濱遜漂流記》、《童年》、《愛(ài)的教育》、《第二次握手》、《智慧故事》、《勵志故事》、《親情故事》、《成語(yǔ)故事》、《安徒生童話(huà)》、《寓言故事》、《格林童話(huà)》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《一千零一夜》、《影響孩子一生的101個(gè)親情故事》、《腦子急轉彎》，以及各種童話(huà)、睡前故事、學(xué)校統發(fā)的課外讀物等。爸爸媽媽以自己專(zhuān)業(yè)書(shū)籍學(xué)習為主，兼讀經(jīng)典、有益的課外書(shū)目。
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