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父親節策劃活動(dòng)方案

時(shí)間:2020-09-09 17:45:13 方案 我要投稿

父親節策劃活動(dòng)方案

  歡迎來(lái)到CN人才公文網(wǎng),下面是小編給大家整理的父親節策劃活動(dòng)方案,供大家閱讀參考。

父親節策劃活動(dòng)方案

  父親節策劃活動(dòng)方案1

  一、活動(dòng)主題:感恩父親 領(lǐng)悟父親

  二、活動(dòng)時(shí)間:父親節前一周(6月x日——6月x日)

  三、活動(dòng)目標:

  1、讓孩子們知道6月的第三個(gè)星期天是父親節,理解爸爸的辛苦。

  2、讓學(xué)生學(xué)會(huì )如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母,與父母和諧相處。從現在做起,從點(diǎn)滴做起,以實(shí)際的行動(dòng)來(lái)回報父母。

  3、通過(guò)游戲活動(dòng)增進(jìn)幼兒與父親間的感情,讓爸爸明白自己在孩子們心目中的位置,在繁忙的工作之余留點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子,讓孩子在成長(cháng)的過(guò)程中留下更多美好的回憶。

  四、活動(dòng)地點(diǎn):全國七色光分校(或則當地的廣場(chǎng))

  五、活動(dòng)準備:

  1、請老師先發(fā)短信或則微信與爸爸溝通,給孩子講一講自己是干什么,會(huì )干什么和幼兒做的游戲規則。

  2、老師提前為活動(dòng)的開(kāi)展準備音樂(lè ),以及會(huì )用到的道具,(例如:繩子、畫(huà)筆、紙等等)安排好每個(gè)老師負責的工作。

  六、活動(dòng)過(guò)程:

  1、讓學(xué)員們在父親節前一周可搜集幼兒和爸爸的合影或是只搜集爸爸的照片或是爸爸小時(shí)候的照片等,并舉行“照片展”“比誰(shuí)帥”。

  2、鼓勵學(xué)生們回家幫助爸爸做一些力所能及的事情。比如:倒水、拿報、洗腳等。

  3、開(kāi)展系列的教育活動(dòng):父親節的由來(lái)、歌曲《我的好爸爸》調查爸爸、采訪(fǎng)爸爸、說(shuō)一說(shuō)爸爸、夸一夸爸爸、畫(huà)一畫(huà)爸爸。

  4、學(xué)?筛鶕䦟W(xué)生多少的情況開(kāi)展親子活動(dòng):

  A、角色反串;(爸爸演孩子,孩子演爸爸,即興表演平時(shí)在家里的相處方式或則吵架、教育方式等等)

  B、小腳踩大腳;(所有的孩子一起進(jìn)行比賽,孩子把腳放在爸爸的腳上,爸爸帶著(zhù)自己的孩子進(jìn)行比賽)

  C、騎大馬;(適合幼兒,爸爸把孩子背起來(lái)然后相互之間進(jìn)行賽跑)

  5、為爸爸制作手工禮物,親手送給爸爸;為爸爸演唱《感恩的心》,用舞蹈表達對爸爸的愛(ài)。

  結束語(yǔ):六月,有燦爛的陽(yáng)光照耀在我們的身上;六月,有綿綿的細雨滋潤在我們的心底;六月,父親節翩然而至。人生中很多東西,不可能永遠地存在但是您給我的愛(ài)卻是永恒…… 父親用厚實(shí)的臂膀支撐著(zhù)整個(gè)家庭;父親用親情溫暖著(zhù)孩子的心靈。在這個(gè)屬于父親們的日子里,讓我們大聲說(shuō)出對父親的愛(ài),祝愿世上所有的父親們節日快樂(lè )!

  父親節策劃活動(dòng)方案2

  【活動(dòng)目標】

  1.愿意用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句介紹自己的爸爸,能向同伴介紹爸爸的職業(yè)。

  2.理解爸爸工作的辛苦,樂(lè )意大膽表達對爸爸的愛(ài)。

  3.欣賞散文詩(shī),增進(jìn)父子間的親情。

  【活動(dòng)準備】

  1.每人帶一張自己爸爸的照片。

  2.事先在家里將把爸爸的手印印在紙上,并沿輪廓剪下來(lái)。觀(guān)察自己爸爸的日常生活,了解爸爸的職業(yè)。

  3.散文詩(shī)《我的爸爸》掛圖、磁帶。

  【活動(dòng)過(guò)程】

  1.通過(guò)提問(wèn)引出談話(huà)話(huà)題。

  小朋友,你知道父親節是哪一天嗎?(每年6月份的第三個(gè)星期天是“父親節”。)“我們每一個(gè)人都有一個(gè)爸爸,每個(gè)人的'爸爸都不一樣。今天我們請小朋友來(lái)說(shuō)說(shuō)你的爸爸是什么樣子的?他是做什么工作的?”

  2.引導幼兒自由交談。

  將幼兒分成幾個(gè)小組或兩兩結伴,要求幼兒拿著(zhù)自己帶來(lái)的照片向同伴作介紹。在自由交談后,請個(gè)別幼兒在集體面前談自己的爸爸,大膽地講出自己對爸爸的認識。

  3.比一比。

  請幼兒將自己的小手和爸爸的大手(手印)比一比,說(shuō)一說(shuō)爸爸的手為什么這么大?爸爸的大手能干什么?爸爸在家還做些什么事情?

  4.引導幼兒欣賞散文詩(shī)《我的爸爸》。

  (1)配合掛圖完整欣賞一遍。

  請幼兒說(shuō)一說(shuō)感覺(jué):爸爸舉起寶寶,寶寶想什么?坐在爸爸翹起的二郎腿上,就像坐什么?騎到爸爸的脖子上有什么感覺(jué)?

  (2)你喜歡你的爸爸嗎?為什么?你在家最喜歡和爸爸做什么?

  在幼兒談話(huà)過(guò)程中,教師為幼兒提供新的談話(huà)經(jīng)驗。如:我的爸爸是醫生,爸爸的工作很辛苦,每天都要給病人做手術(shù),晚上還要看書(shū)、開(kāi)會(huì )。我喜歡和爸爸在一起整理圖書(shū)、做游戲、等,還幫爸爸做其他事情。我喜歡我的爸爸……

  (3)教師小結。

  我發(fā)現你們爸爸的本領(lǐng)都很大,每天上班很辛苦,并且爸爸都很愛(ài)孩子,希望我們的小朋友成為好孩子。父親節到了,小朋友也應該關(guān)心爸爸,愛(ài)爸爸。你為爸爸做什么事來(lái)表現你很愛(ài)他的呢?你可以為爸爸做些什么事讓爸爸高興?(抱抱、親親、給爸爸倒水,捶背等)。

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