崗位設置實(shí)施方案

　　以下是CN人才公文網(wǎng)小編給大家整理收集的崗位設置實(shí)施方案，歡迎閱讀參考。

　　崗位設置實(shí)施方案1

　　為了進(jìn)一步深化事業(yè)單位人事制度改革，建立健全聘用制度和崗位管理制度，實(shí)現單位人事管理的科學(xué)化、規范化和制度化，根據國家和省、市有關(guān)文件精神，結合我校實(shí)際，制定本實(shí)施方案。

　　一、指導思想

　　通過(guò)建立崗位管理制度和人員聘用制度，創(chuàng )新管理體制，轉換用人機制，整合人才資源，凝聚優(yōu)秀人才，實(shí)現由身份管理向崗位管理的轉變，由固定用人向合同用人轉變，調動(dòng)各類(lèi)人員的積極性和創(chuàng )造性，促進(jìn)我校教育教學(xué)事業(yè)的發(fā)展。

　　二、基本原則

　　堅持科學(xué)設崗、宏觀(guān)調控的原則;堅持優(yōu)化結構、精干高效的原則;堅持按崗聘用、合同管理的原則;堅持平穩實(shí)施、穩步推進(jìn)的原則。

　　三、現有機構編制、崗位設置和人員聘用分類(lèi)分級情況

　　1、現有編制204人，缺編5人;實(shí)有管理人員9人(專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員兼職);專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員190人;工勤技能人員9人。

　　2、現有管理崗位9人(專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員兼職)

　　3、現有專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位190人:副高級3人;中級86人;初級101人。

　　4、現有工勤崗位9人。

　　四、擬設置崗位數量、類(lèi)別、等級、結構比例及主系列崗位名稱(chēng)

　　1、擬設置管理崗位9個(gè)(由專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員兼職)，占崗位總量的4.5%;其中校長(cháng)1個(gè)，黨支部書(shū)記1個(gè)，副校長(cháng)3個(gè)，校長(cháng)助理1個(gè)，調研員2個(gè)，辦公室主任1個(gè)。

　　2、擬設置專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位190個(gè)，占崗位總量的95%;具體情況是:副高級崗位3個(gè)，占專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位1.6%，其中七級崗位3個(gè);小學(xué)高級職稱(chēng)崗位86個(gè)，(其中小學(xué)高級八級崗位26個(gè);小學(xué)高級九級崗位34個(gè);小學(xué)高級十級崗位26個(gè))，占專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位45%，八、九、十級崗位之間比例為3:4:3;小學(xué)初級職稱(chēng)崗位101個(gè)，(小學(xué)初級十一級崗位38個(gè);小學(xué)初級十二級崗位38個(gè)，小學(xué)初級十三級崗位25個(gè))，占專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位53%，十一級、十二級崗位之間的比例為5:5

　　3、擬設置工勤崗位9個(gè)，占崗位總量的4.5%;其中技師1個(gè)，占工勤崗位11%，高級工4個(gè)(三級崗位)，占工勤崗位44%;中級工(四級崗位)2個(gè)，占工勤崗位22%;初級工(五級崗位)2個(gè)，占工勤崗位22%。

　　五、崗位任職條件(任職條件含基本條件和具體條件)

　　A、各類(lèi)崗位的基本任職條件:1.遵守憲法和法律;2.具有良好的品行;3.崗位所需的專(zhuān)業(yè)、能力或技能條件;4.適應崗位要求的身體條件。

　　B、管理崗位任職條件:

　　管理崗位指擔負領(lǐng)導職責或管理任務(wù)的工作崗位，在管理崗位的人員要能認真執行黨的路線(xiàn)方針政策，具有一定的政策水平、分析解決問(wèn)題的能力和文字表達能力，并具有一定的管理經(jīng)驗，大專(zhuān)以上文化程度。

　　C、專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位聘用的條件

　　1、基本條件:遵守國家憲法、法律、法規;具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神;具有各崗位所需的專(zhuān)業(yè)、能力、技能;身體健康，能在所競聘的崗位上勝任工作;服從領(lǐng)導，聽(tīng)從安排，積極承擔學(xué)校分配的各項工作任務(wù);近三年年年度考核結果為稱(chēng)職及以上等次。

　　2、崗位聘用的資格條件 :

　　(1)七級專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位，須在八級專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位上工作滿(mǎn)三年，或在九級專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位上工作滿(mǎn)五年，或在十級專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位上工作滿(mǎn)七年;

　　(2)八級專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位，須在九級專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位上工作滿(mǎn)二或在十級專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位上工作滿(mǎn)四年;

　　(3)九級專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位，須在十級專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位上工作滿(mǎn)二年;

　　(4)十級專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位，須在十一級專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位上工作滿(mǎn)三年，或在十二級專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位上工作滿(mǎn)五年;

　　(5)十一級專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位，須在十二級專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位上工作滿(mǎn)二年;

　　(6)十二級專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位，須在十三級專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位上工作滿(mǎn)二年。

　　D、工勤技能崗位的任職條件:

　　1、一級、二級工勤技能崗位，須在本工種下一級崗位工作滿(mǎn)5年，并分別通過(guò)高級技師、技師技術(shù)等級考評;

　　2、三級、四級工勤技能崗位，須在本工種下一級崗位工作滿(mǎn)5年，并分別通過(guò)高級工、中級工技術(shù)等級考核;

　　3、學(xué)徒(培訓生)學(xué)習期滿(mǎn)和工人見(jiàn)習、試用期滿(mǎn)，通過(guò)初級工技術(shù)等級考核后，可確定為五級工勤技能崗位。

　　六、具體崗位說(shuō)明書(shū)

　　(一)、各個(gè)管理崗位具體職責:

　　校長(cháng)工作職責:

　　1、學(xué)校的法定代表人，在上級黨委和教育行政部門(mén)的領(lǐng)導下，搞好學(xué)校工作，要對學(xué)校的教育、教學(xué)、行政管理、后勤財務(wù)以及校辦企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)等工作，統一領(lǐng)導，全面負責。

　　2、正確執行黨和國家的教育方針、政策、法令、法規和上級領(lǐng)導部門(mén)的指示決定，結合本鷴實(shí)際，確定具體的培養目標和實(shí)施方案。

　　3、建立適合本校情況的管理機構和指揮體系，有效物力、財力，有計劃地安排教育、教學(xué)活動(dòng)，積極協(xié)調各項工作，為教學(xué)服務(wù)，保證教育計劃實(shí)施，使學(xué)生在德、智、體、美、勞諸方面得到全面的發(fā)展。

　　4、堅持以教學(xué)為中心，深入實(shí)際，開(kāi)展教學(xué)改革，領(lǐng)導教育實(shí)驗，探索教育規律，推廣先進(jìn)經(jīng)驗。

　　5、建立和健全以崗位責任制為中心的各項規章制度，嚴格考績(jì)考評，使各項常規工作規范化、制度化，培養和樹(shù)立具有本校特色的良好校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

　　6、采取有效措施，不斷提高教師和職工的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)，加強隊伍建設。

　　7、協(xié)調社會(huì )、家庭和學(xué)校的教育力量，協(xié)調學(xué)校和外部的關(guān)系，及時(shí)溝通社會(huì )信息，協(xié)調好學(xué)校各部門(mén)的關(guān)系。

　　8、管好經(jīng)費和財務(wù)開(kāi)支，開(kāi)展勤工儉學(xué)，在政策允許范圍內積極創(chuàng )收的補充經(jīng)費的不足，改善教職工的物質(zhì)文化生活條件。

　　9、就上述主要方面制定學(xué)校的長(cháng)期發(fā)展規劃和短期管理目標，與教育主管機關(guān)簽訂議定書(shū)。

　　10、定期向學(xué)校黨支部匯報工作，接受監督，向教工大會(huì )匯報工作，聽(tīng)取審議。

　　黨支部書(shū)記崗位職責:

　　1、加強學(xué)校黨的自身建設。

　　(1)加強黨的思想建設，在全校黨員中深入進(jìn)行馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的教育，黨的基本路線(xiàn)的教育和黨的基礎知識的教育。

　　(2)運用批評和自我批評的武器，開(kāi)展積極的思想斗爭，開(kāi)好黨員生活會(huì )，抓好黨的`自身建設工作。

　　(3)加強黨內民主制度的建設，疏通黨內民主渠道，及時(shí)向上級黨委反映黨員的意見(jiàn)和要求，同時(shí)經(jīng)常向黨員通報情況，同黨員商量問(wèn)題。

　　(4)嚴格黨的組織生活制度，加強對黨員的管理教育，充分發(fā)揮每個(gè)黨員的先鋒作用。

　　(5)做好組織發(fā)展工作，在教職工中積極、慎重地發(fā)展黨員，認真貫徹黨的知識分子政策，堅持黨課學(xué)習制度，做好要求入黨積極分子的思想工作。

　　2、保證黨的路線(xiàn)、方針、政策的貫徹，保證學(xué)校全面貫徹執行的教育方針，并提出具體落實(shí)的意見(jiàn)。

　　(1)加強思想政治工作隊伍的建設，使學(xué)校思想政治工作目標一致，分工明確，各負其責，綜合生效，加強文明單位的建設工作。

　　(2)帶領(lǐng)學(xué)校黨支部一班人充分發(fā)展黨組織對學(xué)校行政工作的監督作用，保證黨的各項方針政策的順利執行。

　　(3)支持校長(cháng)履行職責，在校長(cháng)對重大問(wèn)題進(jìn)行決策前，主動(dòng)提出意見(jiàn)和建議，及時(shí)同校長(cháng)商量解決問(wèn)題的辦法。

　　3、加強黨對工會(huì )、團、隊學(xué)生會(huì )以及民主黨派等的領(lǐng)導和幫助。

　　(1)率領(lǐng)支部一班人加強對工會(huì )、學(xué)校團、隊、學(xué)生會(huì )等團體以及民主黨派領(lǐng)導和幫助，保證他們獨立開(kāi)展活動(dòng)，并協(xié)高他們之間的關(guān)系。

　　(2)對學(xué)校工會(huì )、團、隊、學(xué)生會(huì )組織以及民主黨派的工作提出指導和建設性的意見(jiàn)。

　　4、認真組織學(xué)校黨支部的活動(dòng)，主持討論學(xué)校內的重大原則問(wèn)題，宣傳、組織學(xué)習黨的路線(xiàn)方針政策以及中央和上級黨組織的決議。

　　5、根據學(xué)校特點(diǎn)，開(kāi)展黨的工作，密切聯(lián)系群眾，認真傾聽(tīng)群眾意見(jiàn)，關(guān)心群眾生活，做好群眾的思想工作。

　　教育教學(xué)副校長(cháng)職責:

　　1、協(xié)助校長(cháng)貫徹執行黨和國家的教育方針及政府的有關(guān)政策、法律，執行教育主管部門(mén)關(guān)于教育、教學(xué)工作的指示和決定，領(lǐng)導學(xué)校的教育、教學(xué)、教改、教研和教育討論的學(xué)習等工作，努力提高教育、教學(xué)質(zhì)量。

　　2、協(xié)助校長(cháng)和學(xué)校黨支部做好教師的思想政治工作，組織領(lǐng)導教師業(yè)務(wù)進(jìn)修，努力提高教師特別是青年教師的政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　3、深入教育、教學(xué)第一線(xiàn)，收集信息反饋，分析、探討教育、教學(xué)規律，掌握教育、教學(xué)情況，指導教育教學(xué)工作。

　　4、領(lǐng)導教導處協(xié)調好各種關(guān)系，做好教育教學(xué)日常管理工作。

　　5、指導教導處擬定工作計劃，總結工作經(jīng)驗，制定教育教學(xué)方面的有關(guān)規章制度，并采取措施督促落實(shí)。

　　6、抓好教研和教改工作，注重教育、教學(xué)經(jīng)驗的總結和交流，注意總結和交流教育、教改經(jīng)驗。

　　7、指導教導處制定各年級、各學(xué)科的教育教學(xué)管理目標，并采取措施督促落實(shí)。

　　8、定期向校長(cháng)匯報工作，重大問(wèn)題提交校長(cháng)會(huì )議集體研究解決

　　行政工作副校長(cháng)職責:

　　1、認真執行上級教育行政部門(mén)的指示，對校長(cháng)負責。

　　2、協(xié)助校長(cháng)分管辦公室、政教處、財務(wù)室及保衛科的工作，審查這幾個(gè)處室的工作計劃，檢查督促各處室計劃的落實(shí)。

　　3、協(xié)助校長(cháng)開(kāi)好校務(wù)會(huì )議，處理好日常行政事務(wù)工作。

　　4、協(xié)助校長(cháng)推進(jìn)學(xué)�？茖W(xué)化管理。

　　5、協(xié)調學(xué)校教職工與管理人員的關(guān)系，督促、檢查有關(guān)人員熱情、細致、周到做好接待來(lái)賓來(lái)訪(fǎng)工作、做好學(xué)校對外的聯(lián)系和交往工作。

　　6、協(xié)助校長(cháng)抓好學(xué)校資金的使用管理工作，定期向校長(cháng)匯報學(xué)校資金使用情況，辦好集體福利。

　　分管后勤工作副校長(cháng)崗位職責:

　　1、協(xié)助校長(cháng)抓好后勤隊伍建設。樹(shù)立明確的為師生服務(wù)、為教育教學(xué)服務(wù)的指導思想。

　　2、堅持勤儉辦學(xué)的原則，改善教職工的工作條件，學(xué)生的學(xué)習條件。

　　3、負責對學(xué)校固定資產(chǎn)進(jìn)行管理和維修，負責校園綠化美化和學(xué)�；�建等各項工作。

　　4、負責定期對學(xué)生進(jìn)行節約水電、愛(ài)護公物公物等方面的教育，工作中要體現管理與人的思想。

　　校長(cháng)助理崗位職責:

　　1、在校長(cháng)領(lǐng)導下分管教研工作。組織貫徹上級有關(guān)教學(xué)方面的方針、政策、規定和任務(wù)。

　　2、組織制定各學(xué)科的教學(xué)計劃、大綱、實(shí)施辦法，報請學(xué)校批準后組織實(shí)施。

　　3、組織研究、改進(jìn)教學(xué)工作，主持全校性教學(xué)經(jīng)驗交流活動(dòng)，指導各學(xué)科教研活動(dòng)。

　　4、協(xié)助校長(cháng)制定教師培養計劃、確定對象，組織教學(xué)人員考察活動(dòng)和業(yè)務(wù)考核工作。

　　5、組織、督促、檢查各類(lèi)教材編寫(xiě)工作，組織教學(xué)研究項目的立項檢查、鑒定以及優(yōu)質(zhì)課程的評定工作。

　　6、參與對教學(xué)人員的聘用、晉級、獎懲、進(jìn)修、考核等工作。

　　7、定期向校長(cháng)匯報工作情況，完成校長(cháng)及上級有關(guān)部門(mén)交辦的其它工作。

　　調研員崗位職責:

　　1、調研員協(xié)助校長(cháng)工作。

　　2、接受校長(cháng)委托進(jìn)行專(zhuān)題調研，不斷提高領(lǐng)導班子駕馭工作能力和水平，在班子中發(fā)揮好參謀協(xié)調工作。

　　3、積極配合校長(cháng)及班子成員實(shí)施年度工作計劃，貫徹落實(shí)各項規章制度。

　　4、提出合理化建議，不斷改進(jìn)工作方式和方法，提高管理水平。

　　5、完成其他交辦的工作任務(wù)。

　　辦公室主任職責:

　　1、做好上情下達，下情上報工作。組織協(xié)調各部門(mén)共同辦理的綜合性工作。

　　2、負責校長(cháng)會(huì )議、校委會(huì )的組織召開(kāi)，會(huì )議記錄，會(huì )議決定的落實(shí)和督辦工作。

　　3、負責起草學(xué)校工作計劃、總結等文件，做好周工作安排。

　　4、負責辦理教職工的工資、轉正、晉級和人事調配手續，審核教職工崗位津貼，填報人事勞資統計報表。

　　5 、負責教職工專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)的評定工作。

　　6、負責學(xué)校行政公文、信函的收發(fā)處理，及時(shí)督促有關(guān)人員做好上級文件的收登、傳閱、催辦和歸檔工作。

　　7、負責對外公文的草擬和管理工作，協(xié)助領(lǐng)導處理校內外群眾來(lái)信來(lái)訪(fǎng)事宜。

　　8 、負責安排對外接待工作，搞好對外聯(lián)絡(luò )，組織對外宣傳。

　　9、負責全校性教職工大會(huì )和重大活動(dòng)的籌備組織工作，負責重大活動(dòng)和節日的宣傳布置工作。

　　10、負責學(xué)校人事和文書(shū)檔案管理工作，督促指導有關(guān)人員做好檔案材料的收集、整理、分類(lèi)、裝訂、歸檔工作，按規定要求搞好檔案管理和查閱利用。

　　11、負責學(xué)校安全保衛工作，完成領(lǐng)導交辦的其他工作。

　　崗位設置實(shí)施方案2

　　為了深化我校人事制度改革，建立健全聘用制度和崗位管理制度，實(shí)現學(xué)校人事管理的科學(xué)化、規范化和制度化，根據《甘肅省事業(yè)單位崗位設置管理實(shí)施意見(jiàn)》(省委辦發(fā)【xxxx】66號)、《臨夏州事業(yè)單位崗位設置管理工作實(shí)施方案》(臨州府秘【xxxx】28號)等有關(guān)文件精神，結合《臨夏師范學(xué)校崗位設置方案》及學(xué)校實(shí)際，制定本實(shí)施方案。

　　一、實(shí)施范圍與對象

　　我校正式在冊的管理人員、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員和工勤技術(shù)人員。未經(jīng)編制部門(mén)核編或組織人事部門(mén)正式辦理手續的人員，暫不列入本實(shí)施方案的管理范圍。

　　二、保障措施

　　1、成立臨夏師范學(xué)校崗位設置管理工作領(lǐng)導小組:

　　組 長(cháng):常生強

　　副組長(cháng):陳貴旭 章 俊 吳勝輝

　　成 員:王海忠 范廣斌 馬占才 劉文禮 馬永清 馬 萍

　　領(lǐng)導小組下設辦公室，陳貴旭兼任辦公室主任，劉文禮任辦公室副主任，史文斌、盧彩云、楊小翠、劉 娟、鄂佩麗、馬春英為工作人員。

　　2、制定崗位設置管理的指導思想和基本原則。

　　(1)指導思想:以鄧小平理論和“三個(gè)代表” 重要思想為指導，以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為統領(lǐng)，根據臨夏經(jīng)濟社會(huì )和教育事業(yè)發(fā)展的需求，堅持以人為本，創(chuàng )新管理體制，轉換用人機制，增強學(xué)校內部活力，使優(yōu)秀人才脫穎而出，充分調動(dòng)廣大教職工的工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性，為全州經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展提供人才保障和智力支持。

　　(2)崗位設置原則:堅持科學(xué)合理，有利于學(xué)校長(cháng)遠發(fā)展的原則;堅持按需設崗，有利于調動(dòng)廣大教職工工作積極性的原則;堅持轉換用人機制，有利于優(yōu)秀人才脫穎而出的原則;堅持優(yōu)化組合，有利于全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的原則。

　　三、擬設崗位類(lèi)別和等級設置

　　我校崗位設置遵循科學(xué)合理、精簡(jiǎn)效能的原則，堅持按需設崗，競聘上崗，按崗聘用，合同管理。分別設置管理崗位、專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位、工勤崗位三類(lèi)。各類(lèi)人員原則上不得同時(shí)在兩類(lèi)崗位上任職，因工作需要確需兼任的，須按干部人事管理權限由主管部門(mén)審批，并同時(shí)明確其主要任職崗位。主要任職崗位確定后，無(wú)特殊情形一般不予變更，確需變更的，按干部人事管理權限由主管部門(mén)審批。

　　(一)崗位總量

　　州編制部門(mén)給我校下達的編制總數為180人(臨州機編【xxxx】8號)。

　　(二)崗位類(lèi)別及比例

　　臨夏師范屬專(zhuān)業(yè)技術(shù)型事業(yè)單位。按照文件精神，確定的三類(lèi)崗位結構比例為:專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位占85%，計153個(gè)，管理崗位占9%，計16個(gè);工勤技能崗位占6%，計11個(gè)。

　　(三)崗位等級及結構比例

　　1、管理崗位

　　管理崗位是指擔負領(lǐng)導職責或管理任務(wù)的工作崗位。

　　16個(gè)管理崗位中，領(lǐng)導職數3個(gè)，其中校長(cháng)崗位1個(gè)，副校長(cháng)崗位2個(gè)(臨州機編【XX】40號《關(guān)于有關(guān)縣級事業(yè)單位領(lǐng)導職數的通知》，三處一室負責人崗位8個(gè)(臨州教黨組【xxxx】33號)，部門(mén)干事崗位5個(gè)。

　　2、專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位

　　專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位是指具有專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平和能力要求的工作崗位，分為教師崗位、其他專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位。

　　在153個(gè)專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位中，高級講師(副高)崗位占15%，計23個(gè)，其中五、六、七級崗位之間的比例為2:4:4，計五級崗位5個(gè)、六級崗位和七級崗位各為9個(gè);講師(中級)崗位占40%，計61個(gè)，八、九、十級崗位之間的比例為3:4:3，計八級崗位18個(gè)、九級崗位25個(gè)、十級崗位18個(gè);助理講師(初級)崗位占45%，計69個(gè)，十一、十二級崗位之間的比例為5:5，崗位各為32個(gè)和33個(gè)。專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位中除教學(xué)主系列崗位外，另設圖書(shū)管理崗位、檔案管理崗位、學(xué)校衛生保健副系列崗位6個(gè)，其中中級崗位2個(gè)，初級崗位4個(gè)。

　　3、工勤技能崗位

　　工勤技能崗位是指承擔技能操作和維護、后勤保障、服務(wù)等職責的工作崗位。

　　11個(gè)工勤技能崗位中，電工崗位1個(gè)，水暖維修崗位1個(gè)，司機崗位1個(gè)，園藝工崗位1個(gè)，保管崗位1個(gè)，司爐崗位1個(gè)，生活老師崗位1個(gè)，門(mén)衛崗位2個(gè)，治保崗位2個(gè)。

　　四、崗位職責與任職條件

　　(一)三類(lèi)崗位的基本任職條件按省委辦發(fā)【xxxx】]66號和《甘肅省事業(yè)單位專(zhuān)業(yè)技術(shù)內部等級崗位任職條件(試行)》有關(guān)規定執行。

　　(二)管理崗位職責與任職條件

　　見(jiàn)附件一《臨夏師范學(xué)校管理崗位崗位職責與任職條件》。

　　(三)專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位職責與任職條件

　　見(jiàn)附件二《臨夏師范學(xué)校專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位崗位職責與任職條件》。

　　(四)工勤技能崗位職責與任職條件

　　見(jiàn)附件三《臨夏師范學(xué)校工勤技能崗位崗位職責與任職條件》。

　　(五)兼職崗位崗位職責和任職條件

　　見(jiàn)附件四《臨夏師范學(xué)校兼職崗位崗位職責與任職條件》

　　五、崗位聘用辦法

　　按照《甘肅省事業(yè)單位崗位設置工作規程》規定的程序、形式予以聘用。

　　崗位聘用基本程序:

　　1、公布崗位:公布崗位設置方案、核定崗位及其崗位職責、聘用條件。

　　2、申請應聘:應聘人向學(xué)校崗位設置管理工作領(lǐng)導小組提出書(shū)面應聘申請，并按要求提交學(xué)歷證書(shū)、職稱(chēng)(技能)資格證、聘任證書(shū)、論文原件及獲獎證書(shū)、年度考核證明、行政任職證書(shū)及任課情況和擔任班主任情況證明等相關(guān)證明材料。

　　3、資格審核:由學(xué)校崗位設置管理工作領(lǐng)導小組負責組織相關(guān)部門(mén)對應聘者進(jìn)行資格審查。

　　4、考察評議:學(xué)校崗位設置管理工作領(lǐng)導小組對通過(guò)初審的應聘人員進(jìn)行履職考核，確定聘用崗位人選。

　　5、研究決定：學(xué)校崗位設置管理工作領(lǐng)導小組審議，集體討論決定聘用名單。

　　6、結果公示：聘用結果確定后進(jìn)行公示，公示期為7個(gè)天。在公示期內有異議者，按程序進(jìn)行復議;確屬不當者，將予以重新審核。

　　7、簽約上崗：校長(cháng)與受聘人員簽訂崗位聘用合同。

　　六、實(shí)施步驟

　　我校崗位設置管理工作總體安排是：xxxx年6月15日前完成崗位設置和聘用工作，具體分為以下四個(gè)階段實(shí)施：

　　(一)準備階段：xxxx年3月10日至4月15日

　　1、成立學(xué)校崗位設置領(lǐng)導小組，學(xué)習崗位設置相關(guān)政策及文件，領(lǐng)會(huì )文件精神。

　　2、在全校教職工中開(kāi)展崗位設置的政策及相關(guān)文件的學(xué)習、宣傳，廣泛聽(tīng)取教職工意見(jiàn)。

　　3、根據州上的統一安排部署，搞好學(xué)�；�本情況統計，包括單位性質(zhì)、機構編制、領(lǐng)導職數、內設機構、經(jīng)費來(lái)源、職務(wù)結構、編制單位核定的單位編制數等基本情況。

　　4、制定學(xué)校崗位設置方案，報州教育局和州人事勞動(dòng)局審批。

　　(二)組織實(shí)施階段：xxxx年4月16日至6月1日

　　1、制定《臨夏師范學(xué)校崗位設置實(shí)施方案》：根據核準的崗位設置方案，完成崗位設置實(shí)施方案的制定工作。

　　2、制定崗位職責和任職條件：在人事部門(mén)核準的崗位總量、結構比例和最高等級限額內，明確三類(lèi)崗位不同等級的崗位職責、任職條件和相關(guān)待遇。

　　3、組織考核：對照崗位職責和任職條件，對近年來(lái)崗位職責履行情況進(jìn)行全面考核。

　　(三)崗位聘任階段：xxxx年6月2日至6月15日

　　1、制定崗位說(shuō)明書(shū)。

　　2、個(gè)人提交崗位應聘申請。

　　3、領(lǐng)導小組審核資格。

　　4、填報六表，收集相關(guān)材料。

　　5、公布崗位擬聘人員花名冊。

　　6、與法人代表簽訂聘用合同。

　　(四)審核驗收階段：xxxx年6月16日至6月30日

　　1、向州教育局提交申請崗位設置和崗位聘用確認報告。

　　2、向州人事勞動(dòng)局填報《甘肅省事業(yè)單位工作人員聘用結果確認備案表》、《甘肅省事業(yè)單位工作人員聘用結果花名冊》。

　　3、認真總結崗位設置工作的成功經(jīng)驗和存在的問(wèn)題，并形成報告，報州教育局和州人事勞動(dòng)局。

　　七、有關(guān)說(shuō)明

　　1、現有已聘專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員和工勤技能人員，因職數限制，實(shí)行高評低聘的，原則上可以?xún)?yōu)先安排在下一級崗位的較高等級。

　　2、現已聘任的管理的工勤技能人員和非教學(xué)崗位的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員暫可按原崗位聘任，但一律不能參與高一級崗位的評審和聘任。

　　3、若因事業(yè)發(fā)展需要，或經(jīng)編制部門(mén)批準出現分設、合并、變更機構規格，需重新進(jìn)行崗位設置的.，必須按相關(guān)規定申請變更。

　　4、首次崗位設置和崗位聘用完成后，崗位結構比例發(fā)生變化，按相關(guān)規定進(jìn)行調整�，F有人員的結構比例超過(guò)核準的結構比例的，通過(guò)自然減員、調出、低聘或解聘的辦法解決。

　　八、工作要求

　　一要切實(shí)加強組織領(lǐng)導。把崗位設置管理工作作為當前學(xué)校人事制度改革工作的重中之重來(lái)抓，增強大局意識、責任意識和紀律意識，把崗位設置管理改革工作放在構建和諧社會(huì )、和諧校園的大背景中來(lái)認識。結合學(xué)校實(shí)際情況，周密部署，穩慎實(shí)施，組織精干人員，明確責任，集中精力做好實(shí)施工作。建立校長(cháng)親自負責的工作機制，統籌協(xié)調各方面的利益關(guān)系，正確處理實(shí)施工作中遇到的問(wèn)題, 確保實(shí)施工作平穩有序地進(jìn)行。

　　二要嚴格執行相關(guān)政策。工作人員，一定要認真學(xué)習有關(guān)文件精神，熟悉和掌握各項政策規定，嚴格執行崗位設置管理的各項政策要求;在實(shí)施過(guò)程中，要充分尊重廣大教職工的合法權益。堅持以人為本，公平公正的原則，統籌協(xié)調和妥善處理好各方面的關(guān)系，切實(shí)維護好廣大教職工的切身利益。對事關(guān)教職工切身利益的重大事項，必須充分征求大家的意見(jiàn)，考慮個(gè)人的意愿，保證崗位設置管理工作的穩步實(shí)施。

　　三是要確保穩定、和諧。深入調查研究，充分聽(tīng)取各方面意見(jiàn)建議，增強工作的透明度，做到政策公開(kāi)、過(guò)程公開(kāi)、結果公開(kāi)，保證廣大教職工的知情權、參與權、選擇權和監督權，確保崗位設置管理實(shí)施工作在和諧穩定的環(huán)境中順利實(shí)施，確保教育教學(xué)工作的正常進(jìn)行，確保教師隊伍的穩定，確保學(xué)校的穩定與發(fā)展。

【崗位設置實(shí)施方案】相關(guān)文章：

崗位設置實(shí)施方案10-12

崗位設置的實(shí)施方案10-20

學(xué)校崗位設置實(shí)施方案09-11

小學(xué)崗位設置實(shí)施方案09-03

崗位設置管理實(shí)施方案07-18

崗位設置實(shí)施方案(15篇)09-29

崗位設置實(shí)施方案15篇09-05

崗位設置實(shí)施方案(集合15篇)10-06

崗位設置實(shí)施方案(匯編15篇)05-28