民族團結教育實(shí)施方案
民族團結教育實(shí)施方案一：
為深入貫徹落實(shí)國家、省、市關(guān)于學(xué)校民族團結教育工作的部署，加強和改進(jìn)全縣民族團結教育工作，扎實(shí)有效地開(kāi)展民族團結宣傳教育活動(dòng)，營(yíng)造民族團結的濃厚氛圍，推動(dòng)民族團結進(jìn)步，根據《教育部辦公廳、國家民委辦公廳關(guān)于印發(fā)〈學(xué)校民族團結教育指導綱要(試行)的通知》(教民廳〔20**〕9號)和省、市民族團結教育會(huì )議精神，結合我縣實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。
一、指導思想
高舉中國特色社會(huì )主義偉大旗幟，堅持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，全面貫徹黨的教育方針和民族政策，把民族團結教育貫穿于學(xué)校教育教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節，使廣大中小學(xué)生從小牢固樹(shù)立“增強民族團結、維護祖國統一、反對民族分裂”的意識。
二、組織領(lǐng)導
為進(jìn)一步加強我縣民族團結教育工作，縣教育局成立了民族團結教育工作領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：敖仕東(教育局黨委書(shū)記、局長(cháng))
副組長(cháng)：黃保盾(教育局副局長(cháng))
保芳敏(教育局黨委副書(shū)記、紀委書(shū)記)
易桂生(教育局副局長(cháng))
劉幸(教育局副局長(cháng))
楊志瑞(教育局副局長(cháng))
龐建兵(政府教育督導團辦公室主任)
成員：教育局各科室負責人、全縣各級各類(lèi)學(xué)校校長(cháng)
領(lǐng)導小組下設辦公室在教育科，由韓木良擔任辦公室主任，負責日常工作。
三、工作目標、任務(wù)、原則
(一)工作目標
民族團結教育的主要目標是使全縣各民族師生思想認識和行動(dòng)要自覺(jué)地統一到黨和國家的要求上來(lái)，增進(jìn)對中華民族的認同和歷史文化的了解，促進(jìn)56個(gè)民族優(yōu)秀文化傳統的相互交流、繼承和發(fā)揚;增進(jìn)各族師生對我國各民族共同締造偉大祖國歷史的認識，增強維護民族團結、維護國家統一、反對分裂的責任感和自覺(jué)性;具備正確對待和處理民族問(wèn)題的基本素質(zhì);自覺(jué)維護我國各民族“平等、團結、互助、和諧”社會(huì )主義關(guān)系，促進(jìn)各民族共同進(jìn)步和祖國繁榮昌盛。
(二)工作任務(wù)
開(kāi)展民族團結教育的主要任務(wù)是全面貫徹黨的教育方針、民族政策，按照素質(zhì)教育的基本要求，重視開(kāi)展中華歷史文化和愛(ài)國主義教育，加強師生對民族團結必要性和重要性的認識，不斷豐富學(xué)校民族團結教育的內容和形式;加強“三個(gè)離不開(kāi)”(漢族離不開(kāi)少數民族，少數民族離不開(kāi)漢族，各少數民族之間相互離不開(kāi))教育，促進(jìn)各民族之間的平等團結;了解和把握在處理影響民族團結問(wèn)題的事件中堅持“兩個(gè)維護”(維護人民利益，維護法律尊嚴，維護民族團結，維護祖國統一)原則，使各族學(xué)生牢固樹(shù)立正確的祖國觀(guān)、民族觀(guān)、文化觀(guān)，樹(shù)立民族自尊心和自豪感，不斷增強中華民族的向心力、凝聚力。
(三)工作原則
各校必須貫徹育人為本的原則，從各族學(xué)生不同年齡階段身心發(fā)展的特點(diǎn)出發(fā)，貼近生活、貼近實(shí)際、貼近學(xué)生情感，由淺入深，循序漸進(jìn)，有重點(diǎn)、分層次、有針對性地進(jìn)行教育活動(dòng)。
四、民族團結教育的主要內容
正確認識中華各民族的特征，普及民族知識，樹(shù)立民族團結意識;基本掌握黨和國家的民族政策及其必要性和重要性，了解我國民族問(wèn)題的基本特點(diǎn)，學(xué)習馬克思主義和黨的民族基本理論，樹(shù)立馬克思主義民族觀(guān);從歷史的、世界的視野分析和探討各種民族現象，進(jìn)一步認識黨和國家民族政策的優(yōu)越性，從思想和行為上培養貫徹執行黨和國家民族政策的基本素質(zhì)和能力。
(一)注重“六個(gè)結合”
一是注重理論與實(shí)際相結合;二是專(zhuān)項教育與其他學(xué)科教育相結合;三是課堂教育與寓教于樂(lè )的實(shí)踐活動(dòng)相結合;四是掌握知識、培養能力與正確人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的養成相結合;五是學(xué)校教育與家庭、社會(huì )教育相結合;六是統一要求與體現各民族和鄉鎮的特點(diǎn)相結合。
(二)落實(shí)“十個(gè)一”工作
一是校內舉辦一次講座;二是讀一本民族團結教育書(shū)籍;三是寫(xiě)一篇民族團結教育作文;四是講一個(gè)民族團結教育故事;五是舉辦一次民族團結教育演講比賽;六是看一部民族團結教育電影;七是會(huì )唱一首民族團結教育歌曲;八是舉辦一場(chǎng)民族團結教育文藝演出;九是開(kāi)一次民族團結教育主題班會(huì );十是出一期民族團結教育墻報。
(三)各學(xué)段課程及課時(shí)安排
1、課程安排
小學(xué)開(kāi)設《中華大家庭》課程。其中，三、四年級開(kāi)設民族知識啟蒙教育:(1)了解我國是一個(gè)由56個(gè)民族組成的.統一的多民族社會(huì )主義國家;(2)知道中華民族是由56個(gè)民族共同組成的大家庭，中華民族是我國56個(gè)民族的總稱(chēng);(3)初步了解56個(gè)民族的基本特征;(4)了解自己所屬民族的分布區域、人口數量，以及語(yǔ)言、文字及主要的文化特點(diǎn)和風(fēng)俗習慣等;(5)形成民族團結的基本意識。
五、六年級開(kāi)設民族常識教育：(1)了解56個(gè)民族的地域分布及居住特點(diǎn);(2)了解各民族的主要風(fēng)俗習慣;(3)了解各民族語(yǔ)言文字特點(diǎn);(4)知道各民族著(zhù)名人物;(5)了解各民族在文化藝術(shù)、科技等方面的特色與成就;(6)知道中華各族人民憑借勤勞、勇敢和智慧，共同開(kāi)拓了祖國的疆土，發(fā)展了祖國的經(jīng)濟和文化;(7)了解各民族之間應當平等相待以及各民族人民需要和諧相處，共同進(jìn)步;(8)形成“促進(jìn)民族團結、維護國家統一、反對民族分裂”必要性的基本認識�！ 〕踔须A段開(kāi)設《民族政策常識》教育：(1)了解黨和國家制定的堅持民族平等、維護民族團結、實(shí)行民族區域自治、培養少數民族干部和各類(lèi)人才、發(fā)展民族
地區經(jīng)濟和科教文衛事業(yè)、各民族有使用和發(fā)展本民族語(yǔ)言文字的權利、各民族有保持和改革本民族風(fēng)俗習慣的權利、依法保障少數民族宗教信仰自由等民族政策的基本內容;(2)知道黨和國家制定上述政策的歷史背景和取得的巨大成就;(3)正確認識與對待黨和國家的民族政策，在日常生活中，能遵循并運用民族政策分析和解決實(shí)際問(wèn)題，進(jìn)一步樹(shù)立和鞏固促進(jìn)民族團結、維護國家統一、反對民族分裂的意識。
普通高級中學(xué)開(kāi)設《民族理論常識》教育：(1)學(xué)習和掌握我們黨關(guān)于民族問(wèn)題的基本理論，具備一定的理論素養;(2)從中華民族的歷史演變、現狀和特點(diǎn)，了解我國現階段民族問(wèn)題的特點(diǎn)及其原因，牢固樹(shù)立馬克思主義民族觀(guān);(3)初步了解世界各國多民族國家進(jìn)退興衰的歷史和現狀，在比較中進(jìn)一步認識我們黨和國家民族政策的優(yōu)越性，堅定中華民族偉大復興的信心。
中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校開(kāi)設《民族理論常識》教育：(1)學(xué)習馬克思主義和黨的民族理論，提高理論素養;(2)從中華民族的歷史演變、現狀和特點(diǎn)，了解我國現階段民族問(wèn)題的基本國情及其原因，牢固樹(shù)立馬克思主義民族觀(guān);(3)初步了解世界各國多民族國家進(jìn)退興衰的歷史和現狀，在比較中進(jìn)一步認識我們黨和國家民族政策的優(yōu)越性，堅定中華民族偉大復興的信心;(4)對在職業(yè)生涯中注意貫徹黨的民族政策的重要意義有較全面的認識;(5)在職業(yè)生涯和交往中具備較強正確處理民族關(guān)系的能力。
2、課時(shí)安排
小學(xué)和初中階段每學(xué)年要保證10-12個(gè)學(xué)時(shí)、高中階段每學(xué)年要保證10-14個(gè)學(xué)時(shí)的教學(xué)活動(dòng)時(shí)間。
五、實(shí)施途徑
按照教育部關(guān)于“立足當前、著(zhù)眼長(cháng)遠，有重點(diǎn)、分層次、有針對性地開(kāi)展教育活動(dòng)”的部署，從各個(gè)層面整體推進(jìn)民族團結教育工作。
(一)各中小學(xué)要設置專(zhuān)門(mén)的民族團結教育課程
學(xué)校是對各民族學(xué)生進(jìn)行民族團結教育的重要場(chǎng)所，應將民族團結教育的各項活動(dòng)規范有序安排，保證活動(dòng)質(zhì)量。要通過(guò)課堂教學(xué)、專(zhuān)題教育活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)等多種方式，把民族團結教育貫穿到小學(xué)至高中教育階段的教學(xué)、育人全過(guò)程中，特別要發(fā)揮好課堂教學(xué)主渠道的作用，確保教學(xué)時(shí)間和教學(xué)質(zhì)量。要因地制宜組織好教學(xué)活動(dòng)，教學(xué)活動(dòng)形式的選擇要符合各族學(xué)生的年齡特征，將課堂教學(xué)和實(shí)踐活動(dòng)有效結合起來(lái)，在學(xué)習和生活中踐行馬克思主義祖國觀(guān)、民族觀(guān)、文化觀(guān)，增強中華民族大家庭的民族自豪感。
(二)充分利用活動(dòng)載體深化民族團結教育
各校要結合自身實(shí)際，利用多種方式開(kāi)展民族團結教育，創(chuàng )新活動(dòng)形式，豐富活動(dòng)內容�？衫冒鄷�(huì )、團隊活動(dòng)、升旗儀式、專(zhuān)題講座、墻報和板報等，組織開(kāi)展“民族知識、繪畫(huà)與手工、演講和民族歌舞”等豐富多彩生動(dòng)活潑的競賽活動(dòng);組織師生參觀(guān)互訪(fǎng)，相互學(xué)習，積極開(kāi)展各民族學(xué)生之間結對幫學(xué)等活動(dòng)，使民族團結意識深入人心。
(三)學(xué)校、家庭和社會(huì )要密切配合，協(xié)同教育
各校充分利用各種社會(huì )資源和自然資源，從學(xué)生所在地域的實(shí)際生活中捕捉有教育意義的內容，開(kāi)展民族團結教育。通過(guò)我縣地域性民族特點(diǎn)的介紹，使學(xué)生知道家鄉的民族特色和風(fēng)俗文化，關(guān)心本地縣民族的經(jīng)濟與社會(huì )的發(fā)展變化，尊重各民族的風(fēng)俗習慣，不斷增強不同民族學(xué)生對中華民族優(yōu)秀文化的認同和民族自尊心、自信心和自豪感。通過(guò)家長(cháng)學(xué)校、社縣活動(dòng)進(jìn)行拓展性民族團結教育，廣泛宣傳民族團結的重要意義，做到家校同步，協(xié)同教育。
(四)挖掘和利用民族團結教育資源
各學(xué)校要充分利用各種社會(huì )資源、自然資源，建立民族團結教育基地，有效配置文本資源(如圖書(shū)、報紙、雜志、圖片等)和音像資源(如電影、電視節目、錄像、各類(lèi)教育軟件)，還可聘請各民族為民族團結進(jìn)步事業(yè)做出突出貢獻的先進(jìn)模范人物為顧問(wèn)或校外輔導員。充分發(fā)揮民族團結教育基地的作用，保證民族團結教育工作順利和有效實(shí)施。
(五)進(jìn)一步提高民族學(xué)校的辦學(xué)水平
多渠道籌措資金，改善民族學(xué)校辦學(xué)條件。加強民族學(xué)校干部和教師隊伍建設，提高學(xué)校管理能力和辦學(xué)質(zhì)量，辦出特色，辦出水平。充分發(fā)揮民族學(xué)校在民族團結教育中的核心作用，推動(dòng)我縣民族教育工作的有效開(kāi)展。
六、工作要求
(一)加強領(lǐng)導
為進(jìn)一步加強全縣民族團結教育工作，教育局成立了以局長(cháng)為組長(cháng)、其他局領(lǐng)導為副組長(cháng)、教育局各科室負責人和全縣各級各類(lèi)學(xué)校校長(cháng)為組員的民族團結教育工作領(lǐng)導小組。
領(lǐng)導小組要切實(shí)加強對各校民族團結教育工作的領(lǐng)導，采取有效措施，幫助學(xué)校解決工作中存在的問(wèn)題和困難，確保學(xué)校民族團結教育制度化、常態(tài)化并取得實(shí)效。
各學(xué)校要高度重視民族團結教育工作，成立以校長(cháng)為組長(cháng)、其他領(lǐng)導為成員的領(lǐng)導小組，安排專(zhuān)人負責，結合本校實(shí)際，年初制定出切實(shí)可行的實(shí)施方案，認真貫徹落實(shí)，年末寫(xiě)出自查報告，相關(guān)材料及時(shí)上報教育局教育科。
(二)加強培訓
加強民族團結教育師資隊伍建設。要建立在校長(cháng)領(lǐng)導下，以政教主任、思想政治課教師、班主任、團隊干部為主體，全體教師共同參與的民族團結教師隊伍，有計劃、分期分批地培訓民族團結教育骨干教師，切實(shí)保障學(xué)校民族團結教育不流于形式、不走過(guò)場(chǎng)。
(三)嚴格考核
教育局將加強對各學(xué)校民族團結教育工作的指導和考核，并將學(xué)校民族團結教育工作納入學(xué)校教育工作目標考核，考核結果與學(xué)校評優(yōu)評先、校長(cháng)獎勵性績(jì)效工資掛鉤。
民族團結教育實(shí)施方案二：
為深入開(kāi)展民族團結進(jìn)步宣傳教育活動(dòng)，進(jìn)一步推動(dòng)和發(fā)展平等、團結、互助、和諧的社會(huì )主義民族關(guān)系，為實(shí)現“拼搏趕超求跨越，爭先進(jìn)位建強縣”的總體目標創(chuàng )造和諧穩定的良好環(huán)境，按照全縣宣傳教育活動(dòng)的統一部署，根據縣《關(guān)于開(kāi)展第年民族團結進(jìn)步宣傳月活動(dòng)的通知》要求，特制定全縣中小學(xué)開(kāi)展民族團結進(jìn)步宣傳教育活動(dòng)實(shí)施方案：
一、指導思想
以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，以《黨和國家民族政策宣傳教育提綱》為主要內容，以推進(jìn)民族團結進(jìn)步事業(yè)為根本任務(wù)，以充分彰顯和鞏固我縣爭創(chuàng )“全國民族團結進(jìn)步模范集體”取得的巨大成就為目的，采取多種形式和手段，大力宣傳黨和國家的民族政策、我縣民族團結進(jìn)步事業(yè)取得的成績(jì)以及模范集體、模范個(gè)人的先進(jìn)事跡，進(jìn)一步促進(jìn)我縣民族團結進(jìn)步事業(yè)健康發(fā)展，為全縣經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展做出積極貢獻。
二、宣傳內容
(一)組織學(xué)習《黨和國家民族政策宣傳教育提綱》，廣泛宣傳黨和國家的民主政策、法律法規。
(二)近年來(lái)我縣民族團結進(jìn)步事業(yè)取得的成績(jì)。
(三)我縣各行各業(yè)涌現出的民族團結進(jìn)步模范集體、模范個(gè)人先進(jìn)事跡。
(四)我縣開(kāi)展民族團結宣傳教育活動(dòng)的經(jīng)驗做法和取得的良好成效。
(五)我縣民族經(jīng)濟、社會(huì )事業(yè)特別是教育事業(yè)發(fā)展取得的成績(jì)。
三、工作措施
圍繞“團結推動(dòng)發(fā)展、創(chuàng )建促進(jìn)和諧”這一主題，在全縣中小學(xué)中開(kāi)展以下工作：
(一)實(shí)施民族政策進(jìn)課堂活動(dòng)。在宣傳教育活動(dòng)期間，各中小學(xué)要把《黨和國家民族政策宣傳教育提綱》等宣教內容納入校本課程，使黨和國家的民族政策進(jìn)入課堂。每周要安排一定課時(shí)組織學(xué)生學(xué)習;要安排一名教師進(jìn)行教學(xué)，并認真備課。
(二)做好宣傳，營(yíng)造氛圍。要編寫(xiě)和發(fā)放民族政策知識宣傳手冊，充分利用校內廣播、�？�、黑板報、宣傳欄等媒體，以民族知識介紹、疑難問(wèn)題解答、典型案例說(shuō)法等形式，大力宣傳黨和國家民族政策。
(三)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。要在中小學(xué)生中開(kāi)展好以民族團結教育為主題的班會(huì )和團隊會(huì )活動(dòng);要舉行民族知識競賽、征文、演講等活動(dòng);要邀請民族團結進(jìn)步先進(jìn)個(gè)人等到校作報告;要組織學(xué)生參觀(guān)民族團結進(jìn)步教育展館和民族團結進(jìn)步教育基地等，通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，使黨和國家的民族政策深入人心。
(四)表彰先進(jìn)，樹(shù)立典型。在活動(dòng)月期間，各學(xué)校要通過(guò)開(kāi)展爭創(chuàng )“民族團結進(jìn)步先進(jìn)個(gè)人”、“民族團結進(jìn)步優(yōu)秀班級(團支部、中隊)”等，提高師生參與活動(dòng)的積極性，要大張旗鼓表彰一批在民族團結方面做出貢獻的優(yōu)秀學(xué)生和教師，樹(shù)立典型，通過(guò)典型帶動(dòng)促進(jìn)活動(dòng)取得實(shí)效。
四、工作要求
(一)各學(xué)校要高度重視，加強組織領(lǐng)導，確保宣傳教育活動(dòng)取得實(shí)效。要緊密結合實(shí)際認真研究，制定工作方案，活動(dòng)結束后要將活動(dòng)開(kāi)展情況于11月1日前報德育辦，宣傳月活動(dòng)期間要及時(shí)報送有關(guān)信息。
(二)民族團結宣傳教育活動(dòng)要與時(shí)代精神教育相結合，與第十六屆亞運會(huì )召開(kāi)相結合，與當前開(kāi)展的各項主題教育活動(dòng)相結合，認真組織實(shí)施宣傳教育活動(dòng)，注重總結推廣先進(jìn)典型和好的經(jīng)驗做法，確保宣教活動(dòng)取得實(shí)效。
(三)少數民族學(xué)校要將此項工作作為學(xué)校特色化建設的一項重要工作來(lái)抓，開(kāi)展具有民族特色的教育活動(dòng)，不斷豐富活動(dòng)的內容和形式，努力使少數民族學(xué)校成為民族團結的模范集體。
【民族團結教育實(shí)施方案】相關(guān)文章：
民族團結教育月總結05-15
民族團結教育活動(dòng)總結05-15
民族團結教育月活動(dòng)總結05-15
學(xué)習教育活動(dòng)實(shí)施方案細則11-22
現場(chǎng)推進(jìn)會(huì )議實(shí)施方案12-27
寫(xiě)作比賽實(shí)施方案2篇01-26
管理責任制實(shí)施方案01-25
11-23